五彩的生活（1）
记忆中的初一生活有如同天上的星星，有的光芒四射，有的黯淡无光；它又如同沙滩上的贝壳，有的洁白明亮，有的破旧不堪。而我快乐的初一生活成了天空上最亮最亮的一颗星星，沙滩上最大最大的一个贝壳……秋高气爽，我满怀激动的心情踏入中学校门。成了一名中学生，开始了中学时代忙忙碌的生活。 13岁的我期待着我不一样的初一生活。
而陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学，更重的学习压力跃入我的视野，我感到肩上的担子仿佛更重了，同时也对未来感到一片迷茫
酸
每当自己的老师在黑板上写下一首首古诗词，一个个工整的方块字，不禁想起了自己的启蒙老师，他拉着我的手，把我带入小学大门，教我拼写，教我识字，教我朗读。步入这宽阔的教室，我想起了那窄小的小学课堂，这时，初一的生活是酸的！
甜
每当自己坐在位子上紧锁眉头，闷闷不乐时，同学们对我嘘寒问暖，关怀备至：每当我遇到难题，想要放弃的的时候，同学们总会伸出援助之手来帮助我；每当我遇到挫折，在“跑道”上摔倒的时候，同学们总会来拉我一把，陪我度过难关。这时，初一的生活是甜的！
苦
期中期末考试来临的时候，试卷逐渐的增多，作业渐渐的加量，几乎压得自己喘不过气，却还是要坚持到底，知道不能放弃，早晨背，中午背，晚上背；上课写，下课写，家里写；…
整天都没有闲的时候，这时，初一的生活是苦的！
辣
一次考试，当试卷发下时，面对那一个个令人讨厌的叉号，老师家长的批评，自己的不争气。
无可奈何，伤心的泪水总会留下来，滴在一个个鲜红的叉号上，与白色的试卷形成鲜明的对比，这时，初一的生活是辣的！
五彩的生活（2）
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风掺和着夏感轻轻拂过带走了一些花草的清香。它告诉我：我们的青春是五颜六色的，我们的初中生活是五彩缤纷的。
勤（勤劳）绿色
为木则荣，为草则绿。
林木，有努力，使自己欣欣向荣；幽草，又勤奋，使自己萋萋而摇绿；我们则有青春的绿去追求为自己烙下的希望的梦。
梦中那一丝漆黑中坚定地发着光的绿。为梦，为理想，我努力，我勤奋地区追求奋斗。清晨，晨曦的第一缕金光为我鼓掌；夜晚，明月的清辉为我伴奏。我在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中我以苦作舟。
烈（红红火火）红色
袅袅水芝红，脉脉蒹霞浦。
荷花，用摇逸，使自己袅袅而生动，水草，用浮动，使自己脉脉而红火；我们则用初中生活的红，为自己刻下欢快而活泼的影。
我热切地广交朋友，我热烈地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我初中生活的本色；红火，我初中生活的底色；红色，我初中生活的亮点。
郁（孤单）蓝色
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，教室孤零，寒风袭人，夜色渐起，同学归尽。青春纵然姿彩炫目，也傪和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔不理解，学习上的不顺，让我的天空无尽的蔚蓝。
忧郁的蓝，是我心中无奈的孤独。
我们应该克服人生道路上的种种困难，哦！对了，我偷偷地告诉你一个克服困难的秘诀：只要把困难化分成一个个小困难，再一一地区攻破，这个困难就会被克服！
透过窗，我看见了我的眼前的色彩青春。
五彩的生活（3）
我的生活五彩缤纷，所以我的愿望也五彩缤纷。很小的时候，我曾经梦寐以求能成为一位公交车司机。每次从幼儿园回家，坐在公交车上，我都目不转睛地注视着司机的一举一动，看到他在举手投足间轻而易举地操纵着庞大的公交车，我佩服得五体投地。所以那时候，所有的公交车司机都是我的偶像。后来，我开始学钢琴。我熟识了众多优秀的音乐家：李云迪、郎朗、克莱德曼、鲁宾斯坦……他们的音乐让我着迷。因此我又有了一个愿望——成为一名优秀的钢琴家。
我渴望将来在我的指间，也能流淌出那样扣人心弦的音乐。这就是我近六年来坚持练琴的动力。再后来，我又迷上了篮球。精彩的篮球比赛陪伴我度过了快乐的课余时间。我希望我也能成为科比那样的篮球高手，我盼望能像詹姆斯那样能空中灌篮。去年，四川大地震的时候，我看到在一片废墟中解放军叔叔冒着余震的危险，抢救伤员。那时候，我觉得他们才是真正的英雄。所以，我有多了一个愿望，那就是长大后成为一名勇敢的战士。……我的愿望实在太多了，因为我向往一切美好的、杰出的、勇敢的、积极的……也许我无法实现我的愿望，但我相信：只要我努力，我的未来一定是美好的！
五彩的生活（4）
暑假是一道彩虹，映照我五彩斑斓的生活。——题记
写作业·灰
“这都几点了，还不起床！起来赶紧写作业！老师留那么多作业你还不着急？你看那谁谁谁，作业早写完了，你再看看你！快起床！”如河东狮吼般的训斥打破了我美好的梦境。一到暑假，妈妈催写作业的话语就代替了平日把我从床头叫醒的闹钟，日复一日，不知疲倦的说着。
可我却疑惑不已：他们作业写的都那么快吗？打电话一问，得到的回答却是出奇的一致：上课还上不完，谁还写作业？切，原来只是在唬我罢了。
作业让我的暑假笼罩着灰色的雾霾。
玩游戏·黑
正值半夜，闹钟突然响起，我一个迅速的起身，衣服都顾不上穿，直奔电脑而去。爸爸妈妈回了老家，我因为要上课，独自留在了家中。这不，我算好时间趁他们离开之后，迎来了暑假的第一缕曙光。“道友们别睡了！其他道友都飞升成神了，你们还在睡，起来修仙，征战峡谷”。痛痛快快玩了个通宵，却感觉眼睛酸痛得就像大了一圈似的。一照镜子，发现镜子里的我都可以去四川装熊猫了！
游戏，让我的暑假多了份黑色的快乐。
受外伤·红
每天早晨，叫醒我的不单单是繁多的作业，还有补课班。“快点起来，别磨蹭了，再磨蹭又该迟到了！作业写了吗？单词背了吗？听力做了吗？语法背了吗？还磨蹭！”听着那些不胜其烦的唠叨，我只能带着朦胧的睡眼，拖着疲倦的身体，前去了补习班。一到门口，我一阵懊恼。我竟然走错了！去向了另一个补习班。返回的路上由于焦急又摔在了地上磕破了膝盖。“真倒霉”，我心里嘀咕着。
补习，让我的暑假有了红色的血的教训。
一转眼，暑假已过大半。回头望去，对那充满作业与补习的日子，却依旧充满了挚友分别的依依不舍。再见了，色彩斑斓的暑假，我们来年再见。
五彩的生活（5）
生活，就像一道绚丽的彩虹，五彩缤纷；生活，就像一个万花筒，无论怎样变化，都十分美丽。小精灵儿童网
在学习生活中，我感受到了酸，甜，苦，辣，多姿多彩。学习尽管很紧张，有时感到很疲惫，但是其中也隐藏着无穷的快乐。作业有时会做到很晚，数学题有时会很难，让我头疼，但是，在完成作业时的轻松，克服困难后的喜悦，以及考试取得优异的成绩时，都会让我深深感受到学习的乐趣，让我乐此不疲。
在家庭生活中，我感受到了温暖和幸福。妈妈关心我的生活，每天把奶烫得热乎乎的，就像冬天里的一缕阳光，温暖着我的心房。我是一条小鱼，妈妈就是我的荷塘。遇到数学难题，爸爸总是不厌其烦地给我讲解。每次考试有了进步，他都会奖励我；有时，考试不理想，他仍然不断地鼓励我，让我拥有了自信的翅膀。我是一只小鸟，爸爸就是我的天空。
在课余生活中，我感到了同学和老师对我的关怀。和同学一起学习，一起游戏，团结友爱，和睦相处。我是一直小船，老师的呵护是风帆，同学的帮助是船桨，班级体是我的海洋。
在生活中，有光明也有灰暗，有风雨也有晴天。但在父母的呵护中，在学校的家园里，我的世界，永远缤纷！
五彩的生活（6）
时间过得飞快，我已经在松鹤路小学度过了五年快乐的时光。
五年里，我在老师们的教诲和同学们的帮助下，从一个懵懂的小女孩变得聪明懂事了许多。我的校园生活虽然大多数时间是美好的，但也象四味汤那样-----酸、甜、苦、辣，样样都有。
校园生活并非全是快乐，有时侯仿佛比醋还要酸。我记忆最深的就是有一次考试，只考了七十多分。其实，我学这一单元是很努力的。上课时我每一分每一秒都在很认真的听课；遇到不懂的问题无论如何都要弄清楚、搞明白。可是，这么刻苦的学习、努力，竟然换来这个结果......我的心里忽然就象打翻了五味瓶一样，酸得只想流眼泪。
从刚上小学到现在，这五年的时光里，我认识了许多好朋友：杨李娇、胡新平、李彧旋-----还认识了两位好老师：李老师和刘老师。在她们的帮助下，我取得了不错的成绩，还获得了学校的奖励呢！一想到这些我的心里总是美滋滋的，比吃了蜜还甜！
校园生活有时侯也是苦的，比药还苦。有一次上语文课的时候，老师提了一个很简单的问题让我们回答。因为我不经常举手，所以老师点到了我。本来我早就想好了怎么回答，可是一站起来就不知道是什么原因，话到嘴边变得结结巴巴，而且只有一两句话。我心里知道，老师肯定很生气，后果很严重！其实，我并不是没有思考老师提出来的问题，而是因为明明想好了就是不敢举手回答；还有时候想啊想，终于想出答案了，老师又提出了另外一个问题。这一次，老师跟我谈了好一会儿，我深知这个毛病不改会影响到我的学习。每次我举手时，老师好像没看见一样，我以为她知道我最近经常举手呢！当时我的心里很苦，我宁愿吃世界上最苦的药，也不愿意忍受心里难以向别人诉说的苦。
我有时侯在校园里或是班级上错怪了别人，或是做了糗事，当时的感觉就一个字---“辣！”就拿上次那件事来说吧。有一次，我们班上换座位，当我坐到新的座位上，习惯性地往抽屉里一看，发现里面堆满纸屑。我很愤怒，叫以前坐在这个座位的同学收拾。他很委屈，说不是他丢的。我却不信，硬是让他把抽屉弄干净以后，象个常胜将军似的坐在那里。忽然，我听到剪纸声，抬头一看，原来是一位女同学。看见她，我的脸顿时变得火辣辣的。因为他看不清，所以老师就调换了一下座位，上周坐在这里的应该是这位女同学。事后，我向被我冤枉的同学道了歉。
校园的生活真是五彩缤纷，留给我们难以磨灭的回忆。
五彩的生活（7）
由古至今，每个人都在“生”“活”有人为“生”有人为“活”而人们却不曾想过将二者融合，变为生活。
有人说，现在的生活真精彩；有人说，现在的生活真无奈；有人说，生活即丰富又复杂，但未来一定更美好，也有人说，生活是最好的老师，不错，生活，是我们一生的老师，也是我们最好的老师。生命无味，它为你调和，心中烦苦，他为你添彩，随着一天天的日新月异，生活为我们带来了多少欢乐。
生活，就是“生的平凡”“活得精彩”在一天天的烦躁的日子里，我们奋斗、我们坚持、我们思考、我们独立，生活为我们增长了见识、增加了知识、增添了趣味。
生活，是我们最好的老师，五彩缤纷的世界里，它与你同在，指导着你前行，指点着你弯腰，它带你见识世界，让你去品味好与坏，让你去承担责任，它教会你什么是诱惑，它教会你什么是虚假，它教会你什么是放手。
如果说人的一生是一张白纸，那么生活就是一位技艺超群的画家，他用巨大的调色板染遍了你的世界，春的绿、夏的乱。秋的黄、冬的白，他在为你与时间作斗争，让你在有限的时间里快乐的生活。
如果说人的一生是一本毫无趣味的书，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的笔填满了你所有的空虚，在你的书里添加了跌宕起伏的情节。爱、恨、情、仇，他让你感受到世间所有，让你的世界丰富多彩。
如果说人生是一盘毫无味道的菜，那么生活就是一位厨艺高超的厨师，他用灵巧的双手为你加上味道，酸、甜、苦、辣，他让你尝遍世间味道。
生活，是最好的老师，他可以忘却自我来融合于你，他可以放弃自由来为你指航，将生命的蜡烛点燃，你身边的五彩世界你放心去踩，因为，生活与你同在。
五彩的生活（8）
如果说每一种花都有自己的花语，那么生活呢？每当我拿起画笔，面对那些赤橙黄绿，我总是固执的认为，这缤纷的色彩便是生活对我们的另一种诉说，另一种启迪。 我将那只沾满色彩的画笔轻轻浸入洗缸，各种颜料在水中浓郁地绽放开来，如同一个个被禁锢已久的灵魂得到了释放，迅速膨胀，于是，生活被渗透了。
那浓郁的绿色，是春的象征，一年四季在于春；是生命的开始，是万物生灵的写照，春的到来，山是绿的，草是绿的，树是绿的，水也是绿的，就连风也仿佛是绿的，那么清新，那么自然。人们生活在绿色中，便随着绿的清新自然而动起来，随着绿的生机而努力，眼前满是充满旺盛精神的工作者忙忙碌碌；耳边总是回响着青春活泼的学生们的朗朗书声。生活浸没在绿色中，一切都变得生机盎然，充满活力。
那深邃的蓝色，是夏的象征，是神秘的生灵，让人有些琢磨不透。夏是炎热的，蔚蓝的天空，镶嵌着火红的太阳，炙烤大地；夏是凉爽的，风是蓝的，云是白的，他们用清爽的淡蓝洗涤着天空，带来阵阵凉意；夏是开朗的，蓝天白云倒影在深蓝的海中，黄色的沙滩上五彩的伞，到处跑动着的蓝色精灵，欢声笑语回荡在天空，回响在心中，生活沉浸在蓝色中，一切变得开朗，神秘而美妙，让人回味风吹过的夏天。
那淡淡的柠檬黄在水肿逐渐蔓延，他是秋的象征，是新老交替的描述。秋天，一路黄昏漫步在林荫道上，拾起落叶，一叶稳重得近乎深沉的黄色，沿着叶脉，漫漫走到了枯黄的边缘。还有许多枯叶，半埋于黄土中，让人发现到感觉到生命谢了又开。枯叶洗涤昔日灰尘，只为酝酿出明天辉煌，生活又何尝不是这样？
那纯洁的白色，洗淡了所有的污秽，正如生活中的冬季，带去不好的，迎接吉祥的。
生活是缤纷的，它并不单一；生命是纯净的，它并不肤浅。我在学画中，发现生活中的色彩，也在涂鸦中演绎人生的赤橙黄绿。生命可以不辉煌，但不能枯涩灰暗，生活可以平凡，但要每一刻都充实，才能使生活绚烂。
五彩的生活（9）
XX年9月1日，我来到了一个新的环境，经过一段时间的磨合，我和班里的每一位同学都很熟了，缤纷的生活才正式开始。
每一位同学都有自己的性格，我们相处的很愉快。当然，生活肯定不会十全十美的，难免会有酸甜苦辣——
名字带来的“酸”
我很喜欢自己的名字——“时昕晔”，三个太阳，多阳光，多美！可在同学们眼里，我的名字却成了笑柄。有人“晔”不知道怎么读，就认了半边音，于是那就成了我的外号。又不知是谁想出的主意，在晚上把三个“日”去了读。男生们又有东西乐了。我羞的无地自容，却又没有人可以倾诉。夜里，我哭了，眼泪划落到嘴角，是酸的。
成绩带来的“甜”
经过了半个多学期的奋斗，终于在一次考试中取得了较满意的成绩。看，同学们来了。“不错呀，总算考好了，加油呀！”“下次对手可多喽，要小心啊！我一定会超过你的！”“你是怎么学到那么好的呀，告诉我呀！”“……”听了这些话，我的心里甜滋滋的。
交往带来的“苦”
同学之间难免会有矛盾，我经常回遇上这样的事，让我连连叫苦。这不，又来了，我的两个好朋友吵起来了，我只能当“和事佬”了， “过来，你来评评理。到底谁对谁错。”“我……”“快说呀！”我到底该偏向谁呢？她们都有理。“唉”我叹了口气，吐出来的是苦。
班委带来的“辣”
要班委改选了，我早就不想当这个宣传委了。不是不愿意，而是当不起，我既不会画画，字也写的不好，也不敢说有很强的领导能力。老师还要我上任宣传委这个位子，我当的起么？一次，出黑板报，我在旁边看着。“你不去帮忙吗？”“我们的那位同学都在那，我就不用去了。”我指着另一位宣传委若无其事的说。其实，我的脸早已火辣辣的了。
——这些，仅仅是我缤纷生活的一角，我的生活是充实的。生活就像五味瓶，“酸甜苦辣咸”都有，不会只是甜的，正是这不平静的生活，才让我们长大。我们何尝不去学着珍惜这丰富的生活呢？
五彩的生活（10）
糊口中的五彩斑斓作文
在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经由压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的糊口中的五彩斑斓作文，欢迎阅读与珍藏。
光，分良多种。朝霞的七彩之光，萤火虫的微弱萤光，路灯的大规模白光……每一种光，都是不一样的存在。
七彩霞光
清晨五、六点，朝霞会在天空中悄然浮现，起初是若隐若现的光，就像被蒙上了层面纱的蒙娜丽莎，带着浓浓神秘感的美。
跟着时间的流逝，这层面纱被慢慢被一层一层剥开，深蓝、紫色、粉色、红色、橘色、黄色、绿色、肤色等颜色逐渐爬上天空，天空仿佛被渲染成了一幅表面杂乱无章实际错落有致的多彩画，美不胜收。
傍晚，朝霞又被一只神秘的`大手重新蒙上面纱。此时，一轮红日升起来了，朝霞变成了晚霞。晚霞美得惊心动魄，让人陶醉在其中，让所有烦恼都统统消失。
震撼萤光
每到傍晚时分，萤火虫们就会成群结队的外出觅食、玩耍。这时，它们的腹部会发出淡淡的萤光。有人会问，萤火虫这么小一只，发出来的光能有多亮？我曾有幸见到这个盛大的场面。当时的我，内心是震憾的。
在一个漆黑如墨的月夜中，周围都是静偷偷的，只有树叶偶尔发出几下“沙沙”声，清幽的小路上空无一物，所有事物好像都已经陷入了深深的沉睡。这时，奇迹泛起了。如墨汁般的天空中忽然跃出一点微弱的萤光。就像忽然打开的电灯，匪夷所思地闯入我的眼帘。不消一会儿，光团越来越大，发出耀眼夺目的色泽，我平静如水的心出现了一圈圈涟漪。此刻的萤光，已有了与日月争辉之势，甚至还隐隐有超过日月光辉的苗头，预备君临天下！不要小看这群小小的萤火虫，它们团结在一起，就蕴含着无穷的可能！
除了霞光、荧光之外，还有指惹人生的路灯，闪耀着带我们回归正轨的光；炽热的阳光，给人们带来了光明与暖和，照亮了大地；驱赶黑暗的月光，让人在黑夜里行路也不怕完全迷失方向……像这样大大小小的光还有良多，只是有些人们还从未发现。
光，无论大小，都具有它存在的价值与理由。万物也是一样，无论存在是多么庞大，亦或是多么渺小，哪怕渺小如一颗灰尘，都有它存在的意义。
五彩的生活（11）
我四岁那年，姐姐六岁，隔房的哥哥五岁，我们三人组成一个“玩耍小组”，头目是哥哥。他带着我们游遍家乡的周围，去寻找快乐。那年三月，他带着我们去打我们喜欢吃的那甜甜的、圆圆的、红红的刺莓，又名桐桐泡，但找到的是很少的一点儿，不过瘾，于是我们决定自己去栽培甜甜的刺莓。
我们找来了刺莓树，栽在一个浅塘边。这个浅塘，离我家的房屋只有十来丈远，可好看管了。准知，过了几天，刺莓的树叶变黄了。我们姊妹三人伤心得哭起来了。后来，哥哥拭干眼泪，说：“莫哭了，我们还是想个办法把它们弄活，才能吃到那泡儿呢！”姐姐说：“只有给它们淋水，看叠（得）不叠（得）活。”于是我们各自回家去，避开大人的眼睛，将舀水瓢拿起就跑。我跑不赢他们，在后面呜呜地哭了起来，哭声越来越大，姐姐听见了，将水瓢递给哥哥，就来背我。到了塘边，哥哥带命令似的口吻说：“我们现在马上开始淋，从大到小，姐姐淋三瓢，我淋两瓢，万友淋一瓢，要不要叠（得）？”我和姐姐异口同声答道：“要叠（得）！”没过一会儿，轮到我舀的时候了，我高兴地拿起水瓢，蹲在塘边，双手抱着瓢把，舀起了半瓢水，来到一棵树下。不料，树上的刺挂住了我的衣服，我哭了起来。后来在哥姐的帮助下，终于把那棵小树“说”服了，我才离开了它。
我们三人天天给刺莓树浇水，没有多久，那快要死去的刺莓树就恢复了健康，长得很壮实。于是，我们就想给它们追肥。怎么追呢？我想了一会儿，说：“我们去扯草，放在这个塘塘里，烂了斗（就）是粪。”在一旁的哥哥和姐姐听了，哈哈大笑起来，说：“要叠（得）。”
不到两天，塘里堆满了杂草，经过十来天的日晒雨淋，小草慢慢地腐烂了。又过三四天，塘草堆满，烂成了粪。很远，就能闻见臭味呢。我们脱下鞋袜，捞衣扎裤，下了塘，将粪一大捧一大捧地捧到树底下。
到了第二年三月下旬，我们终于品尝到了那甜甜的刺莓。
现在，每当我放学回家，路过塘边，就不禁想起了童年的这段往事。啊，生活的未来，会比那桐桐泡儿还要香甜吧！只要我们去创造，也许该有童年时那种追求的劲儿吧！（湖北省利川县元堡区李子中学彭万友）
五彩的生活（12）
我的六年级生活是五彩缤纷的，有同学的鼓励，有同学的帮助，有老师的关爱。我的六年级充满快乐，充满温暖，还充满友谊。
同学们的鼓励，是我动力的源泉，它使我充满无限的动力。
想起那一次六年级的运动会，我去参加跳远，刚开始，我胸有成竹地走到裁判指定地点，我看着别的运动员一个个跳到沙坑里，成绩都不错，当时，我心里就直打鼓，有些踌躇。终于轮到我了，我心想：这一次我一定要全力以赴，不管能不能得冠军。我开始往前跑，慢慢地加快了速度，我觉得可以跳了，于是，双脚弯曲，往前一蹬，我闭着眼睛感受着微风带来的清爽，我从空中划过了一道美丽的弦线，跳到了沙坑上，我转头一看发现裁判举起了白旗，裁判举起了白旗告诉我这个成绩作废，是因为我刚才脚踩线了。第一次跳的时候状态最好，可惜没有把握好，我更加不自信了。慢慢地，我跳得越来越差，在最后一跳时，我突然听见有人在为我加油，我转头一看，原来是同学们在为我助威、加油，我看到同学们的鼓励声，感觉自己充满了力量，又找回了自信，我猛地往前冲，然后使劲一跳，跳进了沙坑，得了第二名。我顿时心里美滋滋的，他们的加油鼓励使我终身难忘。
老师的关爱是一盏明灯，它将照亮我人生的道路。
记得那一天，我做错了事，被老师批评了，我很生气。中午，下起了倾盆大雨，没有带伞的我只好站在校门口等着雨停。就在这时，老师递给我一把雨伞说：“我把这雨伞借给你，记得还我。”说完，她走出了校门消失在雨中。顿时我对老师的气一下子消了。她平时对我们很严格，但是，有时候却像妈妈一样温柔，关心每一个同学。
我的六年级生活是多姿多彩的，充满着欢声笑语。
五彩的生活（13）
任何事物都有两面性，在不同的角度看待它，所得的结论就不同。
就如对一个人的评价，你不能只单凭他的外表，来判断他是好是坏。也不能凭借他的特长，来断定他一事无成。对一个人作出评价，是要从多方面考虑的。简单的说，从外表来看，你只可以看出他是否会言辞。行为举止是否合乎礼仪等能用肉眼察觉到的东西。但只有从内心来看，你才可以看到这个人具有哪些品质，是否诚实，善良，宽宏大谅等等。这只是一个很简单的例子，但是它却反映了无论做人还是处事都不能只是从单方面的去思考，而是要面面俱到。
面面俱到，不仅仅是对待人的一种方式，也是看待事物的一种态度。所谓“当局者迷，旁观者清”。这就阐述了人不能只身临其境的去感受事物的变化，还要跳出局中，站在旁观者的角度去观察。爱因斯坦的相对论就是一个很好的证明。爱因斯坦的相对论分别狭义相对论和广义相对论，他明确的阐述了整个宇宙的关系也叙述了小的事物的关系。
再举一个例子，就拿鉴别古董来说吧，准家门要鉴定一件古董的真伪，首先要从外表去观察它的颜色，花纹，图案等。其次，要从内质去鉴别古董的真伪，甚至，有些古董还需要从年代，历史，人物上去分析它的真实性。这就告诉我们凡事都应面面俱到，不能单方面的揣测，也不能从单方面就去判定一件事物的好坏等等。
就像是王国维对宇宙的看法和态度，既从外观之，又从内写之。只有凡事面面俱到，才能更好的达到效果，无论你对人还是对事也都应是如此。
一个人就像是一面多棱镜，从不同的方面去看，就会折射出不同的颜色，但只有从每一个方面去看，人生才会五光十色，多姿多彩。
所以，唯有面面俱到，生活才五彩缤纷。
五彩的生活（14）
由古至今，每个人都在“生”“活”有人为“生”有人为“活”，而人们却不曾想过将二者融合，变为生活。
有人说，现在的生活真精彩；有人说，现在的生活真无奈；有人说，生活即丰富又复杂，但未来一定更美好，也有人说，生活是最好的老师，不错，生活，是我们一生的老师，也是我们最好的老师。生命无味，它为你调和，心中烦苦，他为你添彩，随着一天天的日新月异，生活为我们带来了多少欢乐。
生活，就是“生的平凡”“活得精彩”，在一天天的烦躁的日子里，我们奋斗、我们坚持、我们思考、我们独立，生活为我们增长了见识、增加了知识、增添了趣味。
生活，是我们最好的老师，五彩缤纷的世界里，它与你同在，指导着你前行，指点着你弯腰，它带你见识世界，让你去品味好与坏，让你去承担责任，它教会你什么是诱惑，它教会你什么是虚假，它教会你什么是放手。
如果说人的一生是一张白纸，那么生活就是一位技艺超群的画家，他用巨大的调色板染遍了你的世界，春的绿、夏的乱。秋的黄、冬的白，他在为你与时间作斗争，让你在有限的时间里快乐的生活。
如果说人的一生是一本毫无趣味的书，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的笔填满了你所有的`空虚，在你的书里添加了跌宕起伏的情节。爱、恨、情、仇，他让你感受到世间所有，让你的世界丰富多彩。
如果说人生是一盘毫无味道的菜，那么生活就是一位厨艺高超的厨师，他用灵巧的双手为你加上味道，酸、甜、苦、辣，他让你尝遍世间味道。
生活，是最好的老师，他可以忘却自我来融合于你，他可以放弃自由来为你指航，将生命的蜡烛点燃，你身边的五彩世界你放心去踩，因为，生活与你同在。
辽宁朝阳凌源市凌源市第一高级中学高二十五班高二:蒋美纯
五彩的生活（15）
太阳的光辉是七色的,初中生的心态是复杂的,而我的中学生活是五彩的。
紫色
紫色是富于梦幻的，当我无所事事，独自静坐时，总会晃悠悠地步入奇幻的白日梦殿堂。
我的.成绩本来不是很好，看见别人常常领奖，而我却两手空空，说实话，心里还真不是滋味。这天，我又盯着天花板发愣，恍惚间听到了阵阵掌声，原来要领奖了。我郑重地走上领奖台，当老师将奖状送到我手上时，我紧紧地抓住它，真害怕它会不翼而飞。同学们议论纷纷：她可真行啊，竟然得奖了。听了这话我心里乐开了花。妈妈以前总爱在邻居、亲朋好友面前说我成绩不好，今天我总算在他们面前抬起了头，为此，学校还要为我减免学费呢……多年后，我成了一名女作家，像冰心一样有名，许多文学青年围着我，嚷着让我签名呢……“愣着干什么？还不快写作业！”妈妈一声重喝，我猛然回神，又拿起了那沉重地笔。哎，奖状仍然那么遥远。
灰色
灰色是让人意志消沉的，每当困难拦路，眼前迷惘时，情绪总是低落的，消沉总会让人走向堕落。
想着上初中都快两年了，学习成绩总是居低不上。妈妈头痛，我也苦恼。这么多日子，我每天不是背单词就是就是看数学，可成绩……我真搞不懂是我的学习方法不对，还是我的功夫下得不够深。妈妈的话老在耳边回响：“你觉得哪科不好，就应该赶紧去补啊。”老师的话也很深刻：“课后要记得多看书啊。”我也一次又一次地默默地喊“冲啊，冲啊”可是我越冲越苦恼，看着辛勤付出后得到的微薄收获，好多次我都想放弃了，于是，偶尔也胡乱应付一下作业，上课也开始走神，周末也学会了“头发甩甩，把书包扔开”，直到某天猛然发现自己沉伦了，堕落了，亡羊了，才猛捏刹车，补起牢来。
五彩的生活（16）
XX年9月1日，我来到了一个新的环境，经过一段时间的磨合，我和班里的每一位同学都很熟了，缤纷的生活才正式开始。
每一位同学都有自己的性格，我们相处的很愉快。当然，生活肯定不会十全十美的，难免会有酸甜苦辣——
名字带来的“酸”
我很喜欢自己的名字——“时昕晔”，三个太阳，多阳光，多美！可在同学们眼里，我的名字却成了笑柄。有人“晔”不知道怎么读，就认了半边音，于是那就成了我的外号。又不知是谁想出的主意，在晚上把三个“日”去了读。男生们又有东西乐了。我羞的无地自容，却又没有人可以倾诉。夜里，我哭了，眼泪划落到嘴角，是酸的。
成绩带来的“甜”
经过了半个多学期的奋斗，终于在一次考试中取得了较满意的成绩。看，同学们来了。“不错呀，总算考好了，加油呀！”“下次对手可多喽，要小心啊！我一定会超过你的！”“你是怎么学到那么好的呀，告诉我呀！”“……”听了这些话，我的心里甜滋滋的。
交往带来的“苦”
同学之间难免会有矛盾，我经常回遇上这样的事，让我连连叫苦。这不，又来了，我的'两个好朋友吵起来了，我只能当“和事佬”了， “过来，你来评评理。到底谁对谁错。”“我……”“快说呀！”我到底该偏向谁呢？她们都有理。“唉”我叹了口气，吐出来的是苦。
班委带来的“辣”
要班委改选了，我早就不想当这个宣传委了。不是不愿意，而是当不起，我既不会画画，字也写的不好，也不敢说有很强的领导能力。老师还要我上任宣传委这个位子，我当的起么？一次，出黑板报，我在旁边看着。“你不去帮忙吗？”“我们的那位同学都在那，我就不用去了。”我指着另一位宣传委若无其事的说。其实，我的脸早已火辣辣的了。
——这些，仅仅是我缤纷生活的一角，我的生活是充实的。生活就像五味瓶，“酸甜苦辣咸”都有，不会只是甜的，正是这不平静的生活，才让我们长大。我们何尝不去学着珍惜这丰富的生活呢？
五彩的生活（17）
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风掺和着夏感轻轻拂过带走了一些花草的清香。它告诉我：我们的青春是五颜六色的，我们的初中生活是五彩缤纷的。
勤（勤劳）——绿色
为木则荣，为草则绿。
林木，有努力，使自己欣欣向荣；幽草，又勤奋，使自己萋萋而摇绿；我们则有青春的'绿去追求为自己烙下的希望的梦。
梦中那一丝漆黑中坚定地发着光的绿。为梦，为理想，我努力，我勤奋地区追求奋斗。清晨，晨曦的第一缕金光为我鼓掌；夜晚，明月的清辉为我伴奏。我在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中我以苦作舟。
烈（红红火火）——红色
袅袅水芝红，脉脉蒹霞浦。
荷花，用摇逸，使自己袅袅而生动，水草，用浮动，使自己脉脉而红火；我们则用初中生活的红，为自己刻下欢快而活泼的影。
我热切地广交朋友，我热烈地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我初中生活的本色；红火，我初中生活的底色；红色，我初中生活的亮点。
郁（孤单）——蓝色
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，教室孤零，寒风袭人，夜色渐起，同学归尽。青春纵然姿彩炫目，也傪和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔不理解，学习上的不顺，让我的天空无尽的蔚蓝。
忧郁的蓝，是我心中无奈的孤独。
我们应该克服人生道路上的种种困难，,哦！对了，我偷偷地告诉你一个克服困难的秘诀：只要把困难化分成一个个小困难，再一一地区攻破，这个困难就会被克服！
透过窗，我看见了我的眼前的色彩——青春。
五彩的生活（18）
有一次，我去参加练琴班。老师教我们《荡秋千》。我却一直学不会，一直练，练啊，练啊。还是不会，我焦急的不知所措，心里想： 要是学不会，老师批评我怎么办啊！突然，我看到一个身影向我走过来，我终于看清楚了，是汤若希，她说："我来教你吧！"我说:"这么晚了，你回去吧！我就等着受老师批评吧！"她急忙说："不行！"于是，她开始手把手的教我练琴。过了一个小时，我还是没学会，就有点气馁地说："你回去吧，看来，今天我是学不会了，你就别白费力气了。"他看见我这样子，生气的说："我们学琴就是要努力，不然怎么学的会呢！"我一听她这话，集中精神，继续练，到了晚上7点的时候，我终于学会了，我感动地说："谢谢你！"她说："这是我应该的！"这件事已经过去了很久，可还是让我感动。
学琴不仅让我受到音乐的熏陶，还让我交到了真心的朋友。