急躁的我(集合7篇)
水晶年华
2024-03-11 04:23:12
六年级
写人

急躁的我(1)

沉着冷静的你,正在改变着性格急躁的我……

”全班安静,现在要进行单元测,请同学们做好准备。“数学老师喊道。周测,是我们老师定的,数学是我最没有信心的一门学科。

试卷发了下来,你已经拿出了笔和草稿纸,可是我还在找我的钢笔。你随便扫了一眼试卷就开始做了,但这时我还在和其他同学讲话。时间一分一秒的过去了,你和其他同学都已经纷纷交卷,再看看我自己的试卷,却还有好几道题没有做。这时,我有点慌张了,随便看了看题,就开始乱做,不一会儿性格急躁的我就交卷了。

第二天早上,试卷改出来了。你得了全班第一,整张试卷都是红色的大勾勾,而我的试卷却惨不忍睹。跟你比起来,我不禁觉得有点不好意思,我尴尬地低下了头。这时的你似乎读懂了我的心,坐在我的身旁,耐心地给我讲解错题。我一知半解的听完了错题的讲解后,你让我和你一起背诵今天所学的课文,可是我却不愿意,跑出去和同学们玩游戏。你无奈的拿出语文书,自己背诵起了课文。

尽管同沉着的你当了这么久的同桌,我却还是和往常一样性格急躁。今天,是我们班一年一度的手工日。我和你分到了一组,你负责画底稿,我负责剪纸,但是急躁的我,粗心大意的就把纸给剪坏了。最终,我们梦寐以求的冠军梦泡汤了。

之后,我们进行了一场开诚布公的谈心。最终,我终于知道了因为自己的性格急躁会导致做不好任何一件事。

如今,我的成绩还是和你的有些差距,但是你的沉着冷静,正在慢慢地改变着我,我会和你共同进步,因为你是我最重要的朋友。


急躁的我(2)

我叫莫佳李,今年十岁,中等个子;一头乌黑的短发长在圆圆的闹脑袋上,双眼皮、翘嘴巴,两者之间镶嵌着一只肉肉的鼻子。再说说我那对大耳朵吧,它们大大的、薄薄的,加上夸张的外翻,被同学们戏称为“招风耳”。我的外貌,在班级里并不起眼,可是我有一个全班都知道的缺点——遇到问题就容易急躁。

一天,我遇到了一道数学难题,想尽了方法,却怎么也解答不出来,于是急躁的情绪立马显现出来了。心里面不断地重复:怎么办?怎么解?怎么解?怎么办?……脑子里一片空白,很长时间过去了,还是找不到解题的思路。于是,我的急躁就升级了,边抓耳挠腮,边嚷嚷道:这是什么题目啊,怎么这么难啊?眼泪都快出来了。后来,爸爸下班回来了,帮我解决了这道难题,我才破涕为笑。

瞧,这就是容易急躁的我!


急躁的我(3)

爸爸,我的好爸爸。您从头到尾,可以说是一个好爸爸。您既不吸烟喝酒,也不赌博吸毒。可是——您有一样十分不好那就是——十分急躁。这一点,让您这个“完美爸爸”变成了一个“急躁爸爸”。这让我十分难过。

在平时生活中您就是这样。例如:一天,您送我去少年宫学跳舞。您一大早的把我从温暖的被窝叫起来,说已经快迟到了。我吓得连忙起床,迅速地刷牙洗脸。到少年宫时,还很早呢!这样的例子还很多。例如:由于,您嫌我慢,生气得想要打我,幸好妈妈拦住了,不然后果不堪设想。

爸爸,我想对您说:“爸爸,您真应该改您的坏毛病了,这样我就会有一个令我自豪的‘完美爸爸’了!爸爸请考虑考虑吧!”

爸爸请考虑考虑吧!这样不仅您能改掉坏毛病,还能是我们的家庭更加温馨和睦。


急躁的我(4)

沉着冷静的你,正在改变着性格急躁的我……

“全班安静,现在要进行单元测,请同学们做好准备。”数学老师喊道。周测,是我们老师定的,数学是我最没有信心的一门学科。

试卷发了下来,你已经拿出了笔和草稿纸,可是我还在找我的钢笔。你随便扫了一眼试卷就开始做了,但这时我还在和其他同学讲话。时间一分一秒的过去了,你和其他同学都已经纷纷交卷,再看看我自己的试卷,却还有好几道题没有做。这时,我有点慌张了,随便看了看题,就开始乱做,不一会儿性格急躁的我就交卷了。

第二天早上,试卷改出来了。你得了全班第一,整张试卷都是红色的大勾勾,而我的试卷却惨不忍睹。跟你比起来,我不禁觉得有点不好意思,我尴尬地低下了头。这时的你似乎读懂了我的心,坐在我的身旁,耐心地给我讲解错题。我一知半解的听完了错题的讲解后,你让我和你一起背诵今天所学的课文,可是我却不愿意,跑出去和同学们玩游戏。你无奈的拿出语文书,自己背诵起了课文。

尽管同沉着的你当了这么久的同桌,我却还是和往常一样性格急躁。今天,是我们班一年一度的手工日。我和你分到了一组,你负责画底稿,我负责剪纸,但是急躁的我,粗心大意的就把纸给剪坏了。最终,我们梦寐以求的冠军梦泡汤了。

之后,我们进行了一场开诚布公的谈心。最终,我终于知道了因为自己的性格急躁会导致做不好任何一件事。

如今,我的成绩还是和你的有些差距,但是你的沉着冷静,正在慢慢地改变着我,我会和你共同进步,因为你是我最重要的朋友。


急躁的我(5)

我小时候很急躁!朋友,如果你不相信,只要看看我家地板,你就知道了。

我们家餐厅的椅子旁经常有一滩水,原来是我洗完脸就急忙做下一件事,来不及把毛巾拧干就随手挂在椅子上。家里的地板上也经常会有油污,因为我吃东西也是急急忙忙的,不是不小心把汤汁泼在了地上,就是在慌忙中把蛋炒饭撒了一地。

因为我心急,没有耐心听完别人的话,我还会误解别人的好意哪。

有一次,考试结束了,可考试成绩却迟迟没有音讯。爸爸怀疑我隐瞒分数,便问:“成绩到底出来了吗?”我着急地解释道:“成绩真的没有出来呀!”正在爸爸半信半疑之际,爷爷慢条斯理地说,“我刚才接他时,看到人家爸爸问小孩的分数是不是90分,小孩轻松地说是80分。”我一听,心想:爷爷,你不在瞎说吗?你这样说,意思不就在说,我的.成绩已经出来了吗?想到这里,我勃然大怒道:“爷爷,你什么意思?难道你也不相信我?”“不是,你听我说完,我不是这个意思。”爷爷好像没看见我发脾气似的,还想继续往下说。爷爷的“固执”让我火上浇油。我想:你在干吗?成绩没出来,你干嘛硬说出来了?我把筷子一扔,气呼呼地要绝食。奶奶急忙劝爷爷别说了,可怎么也劝不住。奶奶便对我说:“那你就耐心地听完爷爷说什么,好吗?”我很不情愿地答应了。后来,听完爷爷的话,我明白了那个小孩不是我们年级的。“那个小孩虽然没考好,但家长并没有批评他,所以小孩对分数也没压力。你们不要总盯着小孩的分数,让小孩有压力。如果小孩没压力,怎么会隐瞒成绩呢?你们也就不会再怀疑小孩了!”爷爷批评爸爸。

我很懊悔,错怪了爷爷。急躁真是让我头大,给我添了不少麻烦。


急躁的我(6)

山上热死了,蚊子这么多。夏日的燥热再次激起我内心的恼火与不满,爸妈却毫无动静,仍旧坐在石头上倚着槐树乘凉说笑,“不是说考前出来放松的吗,这倒是什么鬼地方。”我叉着腰气愤地向他们抗议,爸爸这才停下,“那么你来说说你怎么紧张。”

这下话匣子终于打开,“学校锻炼强度太大,为什么你们就可以睡大觉,老师布置的作业为什么那么多……"我一口气说完累的气喘吁吁,“学校真不是个好地方。”但再怎么说也终究解不了气,心里明白许多大道理,可是在有些时候就是说服不了自己,在学校积存已久的压抑终于爆发,可是说过之后却又莫名的失落就去哭笑,笑这木偶死尸般的迷宫式生活,笑着成功路的漫长与枯燥。

爸爸听我说完没有立即开口,见我情绪渐平这才说话,“你想实现自己的梦吗?”“当然!”我几乎在跳着回答,蚊虫在头顶盘旋使我更加急躁,发丝上沾着的不知是雾气还是汗珠。

“请你看着我的眼睛!”我看着那黑色的双眸,这是老爸从小到大惯用的稳定我的方法,在那双好似看穿一切的眼睛下我分外坦诚,“珍珠是美丽的装饰物,你妈妈有的”我点点头“但同是一片海,有的大有的小”“没错”这意味着我在听他讲话,“那么人也是经历挫折才能结出最美丽的珍珠,所以人要养成重塑伤口的本事,人的缺憾就是活的珍珠,能包容,能忍耐,生命的一切成长都需要时间”我急促的呼吸开始有规律,不得不承认,老爸的话对,“就像我等待你长大一样,这是巨额投资,但我相信我会盈利”他的眼里闪着光芒“孩子,你再忍一下,再等等。”

爸爸的话偶然间都能刺透心灵,观点正确无懈可击,我说因为生活经验,他说阅历需要时间,在过程中学会承担,不抱怨过去,不怀忧未来,只求在过程慢慢长大。

嵩阳中学 卢晓燕


急躁的我(7)

烈日当空,我不顾人群的拥挤,奋力挤出了校门。此刻的我,汗水早已把校服浸透,头发带着汗珠湿漉漉地贴在皮肤上,手里的钢琴书也被汗水浸得又黄又软。

我开始负重狂奔,撞开琴行大门,冲进了琴房里。钢琴老师身着白色连衣裙,端坐在琴凳上等着我。她起身为我倒了一杯微凉的柠檬水:“喝口水喘喘气,擦擦汗再开始。”我接过水杯,猛灌下一大口水,冲老师微微点头。

等到我平静下来以后,老师说:“很快就要考级了,老师希望你弹一些别的谱子。”说完,从精致的手提包里拿出了一份难度远超我想象的琴谱摆到我面前的琴架上。

我一看,火气“嗖”地一下窜了上来:我的旧谱都没有弹会,更加别说是新谱了!这明摆着是要累死我呀!怯于老师的威严,我只能咬紧下唇,任怒火在我的心胸间不断地沸腾翻滚。

老师打开节拍器,在那“滴答,滴答”的节拍声中让我唱谱。

我瞪着这些复杂的音符与旋律,刚刚尚未平息的怒火再一次蹿上我的心头,我的内心在燃烧,我紧闭着嘴巴,一言不发。

老师觉察到我的恼怒,但只是沉默地坐在我身旁,一言不发,任节拍器在琴房中孤独地回响。窗外,汽车的发动声、自行车的铃声、行人的议论声皆撞入我的耳朵里,成为了助燃的柴火。

半晌,老师开口说:“我不能给你读一辈子的谱,你要学会自己看谱,才能自己作曲。”一句话,犹如甘泉,浇灭了我心中的烈火。我望向老师:黑色的秀发、深邃的眼眸、纤长的手指轻抚琴键,雪白的衣裙随风微荡。老师在我眼中,宛如平静纯洁的雪地精灵。

我成功晋级。

手执考级证书,老师的话重映我脑海中,多么平静的你,多么急躁的我。

钢琴是一种只有静下心来才能弹奏好的西洋乐器,而“静”是中华民族的高尚意境。诸葛亮在《诫子书》里提到:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”心之静,是每位智者都渴望达到的意境,而我,是一个急躁的人。

今日,我重奏那首乐曲,老师在我的脑海里映出来,雪白的衣裙,深邃的眼眸如旧。她如同余晖,无畏、平静地面向黑夜,她知道,明天将会有更灿烂、更夺目的朝阳。