作文初中作文（1）
廊内的春风轻快拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由得被你迷人的风采吸引，走近你，我的心跳顿时轻舞飞扬。
眼前是如此让人心醉的绿。在这绿中，我可以仰头歌唱，抒发心中的愉快，也可以闭目养神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，沁人心脾的花香令我心醉。我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐。
你说你不喜欢单调。于是，蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱，飘渺洁白的云儿时而点缀其间；葱绿的草原辽阔而又生机勃勃，肥美健壮的牛羊流连于这片绿意盎然之中。我说，这些都是你别出心裁的精心构思，你用金黄诠释收获，用火红阐述温暖，我会珍惜你的美丽。
你说你不甘寂寞，于是，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，虎啸深林，每一条云消雨霁后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飞舞的美景，都是你匠心独具的构思。你用潺潺的溪水，向我诉说山谷的清幽与静谧；你用轻柔的落叶声，向我讲述原始森林的古老与神秘；你用飞流直下的瀑布之音，向我描述峻岭的秀丽与挺拔。
是你创造了一个个美丽的奇迹，走近你才能寻找到美之所在。夕阳西下时，可以体验大漠孤烟直，长河落日圆的萧索与荒凉；云雾缭绕中可以领略高山流水，知音无限的惬意；黄昏中，可以享受那份渔舟唱晚，满载而归的喜悦。
爬上山头，你时而化作延绵的绿毯，时而化作漫山的红叶，你用你的温柔点缀着我的生活。融入大海，你时而调皮地化作滔天巨浪，时而变为文静平和的微风，你用你的豁达感染着我的情怀。
我喜欢你的美，喜欢你与生俱来的气质，你浪漫中透露着现实，阴柔中不乏阳刚，娴静而又活泼，你的一切都是美好的象征。
只要你愿意，我就用一生的时间与你相伴——我美丽的大自然。
作文初中作文（2）
竹子不开花，这是自然之道，爸爸跟我开玩笑说：若竹子开花，大熊猫岂不完蛋？竹子不开花，是它的人格，不经意不会想到，看破浮尘的竹子，是一种高雅，独处一面，蜂蝶围绕的牡丹固然华贵，但清奇的竹子却分外高雅，在雅的境界里，华贵又算什么呢？
是的，这就是竹，一个生生不息的命运，一份高贵典雅的生活，一副不畏风雨的傲骨！
菊
一派秋色，唯有菊伴舞。
菊，美吗？美，的确很美，但更多的还是凄美，在这样丰收的季节，很不幸，花少得可怜，似乎只有菊，也许不是，但是菊花是秋风中的主角，整个秋天，由它去装点，使得萧萧秋风在扫落叶之余，也有了一丝生机。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝
众所周知，秋风的.前奏是夏天的炎热，夏的代表，当为荷花。荷花到秋天，自然是叶尽花败，但菊花就不这样，对于菊花来说，秋风的考验是充满趣味的。秋的来临，是菊花充满愉快，对困难微笑才是强者的风采。菊也有残凋的时候，但是，这之后，仍有花朵傲然挺立，这些傲霜的花朵不正是最后的胜者吗？
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花
这，偏是菊花的实力了。
作文初中作文（3）
家，是我们的避风港；家，是我们的心灵寄托处；家，是给我们温暖的地方!
每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖!寒冷的天，妈妈给我添衣；傍晚，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子……这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力!
记得那是期末考试过后，成绩已经张贴出来，我蹒跚的向成绩单走去，第一张上又未出现我的名字，我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了!看着同学们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那道数学题!可那只是期望而已!
垂头走在回家的路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的车笛，使我更加烦躁，任影子在路灯下变长、变短、变长、变短……我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头。说出了自己的成绩，原以为会被大骂一顿，没想到爸爸妈妈看我的眼神里却充满了希望，我忍不住哭了出来，爸爸、妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母给我的鼓励让我自信起来，家庭给我的温暖让我在自己的人生路上迈出了成功的一步！
作文初中作文（4）
今天中午我去学校附近的‘四驱王’店里买东西，本想买完快点回家，结果却发生了一件令我感到委屈的事——我被冤枉了。
我提着一个袋子。袋子里装了2个‘天使衣橱’。一盒是上周买的，一盒是在我家附近买的。可是就在我准备回家的时候，老板叫住了我。我过去了，老板从我的袋子里拿出了那两盒‘天使衣橱’说：‘这么漂亮的小女孩，还偷东西’。我连忙解释：‘不是，不是。我没偷，这是我在别处买的。’周围的，来买东西的同学，纷纷把头扭向这边来。我急得都快哭了，大声说：‘不是，不是。’可老板依旧不依不饶，一直在说我偷得。我突然想到我同学能证明，便说：‘老板，我下午找我同学来证明。’可老板说，你要给我道歉，承认是我偷得，才能走。我急了：‘我没偷我为什么要说我偷了。’可老板还是不放我走。我急了，说：‘老板是我偷的行了吧，对不起，我以后不偷了行了吧。’老板就放我走了。我好象看到围观的人中，有几个我们班同学。我想，下午来了，让我同学还我一个清白之后，给他们说清楚。于是，我伤心的回家了。
下午，我找来我同学，去找老板证明。可老板说我们两个是串通好的。我急得不知怎么办好。这下，我就是跳进黄河，也洗不清了。
唉，明明是快乐的一天。却成了这个样子。我真的好委屈。
作文初中作文（5）
我与桃花的亲密接触
在我所看不见的夜里，它以对于生命的向往与执着，开出了属于自己的颜色。
------题记
在校园的绿化带上，有一株三色桃花，立在那浅绿色的灌木之间，于是，每天路过那儿，我都会停下匆忙的步伐，抬头望一望它，拾起它在夜里被雨点打落的香花。
进校已有一年余，我从未看见过它，也不知它从何时开的花，又在何时落的叶，只知道在某日阳光后，我顺着楼下的绿色一眼望去时，她便已静静伫立在那里，伴着春风的香气。
我想，也许她的性格也是如同那花色般，古灵精怪吧。
深绿色的叶间，一束桃花毫无预兆地染在了树丫上，妖冶，美艳，伴着一丝迷人的香，让人不自觉沉醉。
而最右旁的树枝上，又是纯粹的白，如同黑夜里撒下的雪花，晶莹，洁白，带着丝丝的梦幻，扣人心弦。
在那桃红与雪白之间，一株淡粉也不期然绽放着，没有桃红的艳，也没有雪白的洁，就只是静立在那里，带给我对春天的依恋。
我总会忍不住，拾起她落下的香花，捧在手心里，用鼻子轻嗅，感受她所带来的美好。
只是一株三色桃，便让我看见春天里折射下的阳光，我不禁在想，也许我们看不见的无数个寂静的夜里，它们也曾为了生命的颜色而奋斗，它们是美丽的，是闪耀的，只因为它们曾对于生命的向往与执着。
在无数次与它的亲密接触里，我恋上了一株桃，不是因为她们短暂的花期太过美丽，不是因为她们芬芳的花朵太过迷人，只是因为我们都一样，憧憬着生命的春天。也许在不久后的将来，她将被春雨打落下最后一瓣花朵，而生命的坚持，是无论如何也无法被打磨掉的。
这是坚定，是信仰，是开在心灵深处，最美的三色花。
走，到另一个地方去
在梦里，我走过所有书中出现过的村庄以及城市，甚至是花果开遍但空无一人的庞大草原。
走过我的泱泱四季。
走过我的悲悲戚戚。
装点我们青春窗棂的，是无数密密麻麻的试卷，我们在无限膨胀的空间里，踮起脚尖渴望着外面的世界。
可惜，外面的世界离我们很远，那么跟我走吧，到另一个地方去，远离声色犬马，游览书中的世界的静谧亦或绚烂。
走吧，在安妮宝贝构造的深海密境里，自由浮沉，让文字的海藻丝丝缕缕将你缠绕，让透明澄澈的蓝色溢满我们明明灭灭的双眼。
走吧，在海伦凯勒描绘的那三天光明的日子里，跌跌撞撞地追随她去寻找迷雾彼岸的光亮，知道只要自己不放弃，世界看你仍是明媚如初，挺胸绽放。
走吧，在纳兰容若吟唱出的另一个世界里，感受“当时只道是寻常”的无奈；“风渐渐，雨绵绵，何处看愁细细添”的哀愁；偶然间恍见一旗袍女子打着油纸伞，笑意一点一点消融在不真实的黄昏下。
每到考试下来亦或公布成绩时，教室的呼吸总会变得很轻很长，游移不定，有人目光很亮有人睫毛湿润。而我安静的坐在角落，捧着《告别薇安》独自游在另一个地方。现实生活里，尽力就好，我在书里的放途中，一站一站对过去的自己告别，就像是阳光撒下来，镂空所有人的灵魂。
外物之味，久则可厌，读书之味，越久愈深。
走吧，到另一个地方去！
作文初中作文（6）
那个画面至今仍在我的记忆存留，那个画面让我难忘，是那个画面让我懂得爸爸的心，那个画面拔动了我的心弦。
我总是以为，爸爸嘛，大大咧咧的，不懂的人情世故……
那天晚上恶耗传来了，奶奶走了，我悲痛欲绝，虽然我奶奶在很久以前就精神失常了，没有疼爱过我，但毕竟她也是我的奶奶啊!但我的爸爸更伤心，他一句话也不冽，一根烟接一根的抽，他虽然平常不怎么抽烟，但在那个晚上，他不停的抽，跟他说话，他也不搭理我，但他毕竟是我家的顶梁柱，丧事还是要办的，一切有条理的进行着，爸爸像一个铁人一样硬撑着。
送葬归来，很平静的爸爸却着急起来。
“谁见我妈的衣服了”爸爸说。
原来，回来之后奶奶的遗物找不到了，于是，爸爸便着急起来。
这是，妈妈说：“是不是丢在回来的路上了”。
于是，爸爸推着自行车就出门找去，那时，天还非常地热，只好，婶婶和妈妈去准备午饭，一会儿，饭做好了，由于大家不知道爸爸去哪里了，都很着急，爷爷来回走动，嘴里还念叨着：“都什么时候了，还出去，这是一点都不负责任。”
大约2点时，爸爸回来了，他还满头大汗推着车子回来了，爷爷生气的说：“你怎么不知道回来，你妈妈都去世了还不管，上哪里去了。”爸爸拿出了包袱，说：“去找我妈了。”
原来，爸爸发现衣服不见后，立即骑着车子就去找了，顺着那条路找奶奶的遗物，中午，太阳毒狠狠，爸爸顺着路来来回回找了好几遍，爸爸满头是汗，终于，在路边找到了。那个衣服是爸爸对奶奶唯一的怀念，太阳总算太毒，爸爸也会去找，我听爸爸说，奶奶在他小时候是非常疼爱他的，所以，爸爸值得去这样做。
屋子里静静的，没有人说话，爷爷张了张口却只是哆嗦着嘴唇，什么也说不出。他抬起手，重重的拍了拍爸爸的肩，背过身子，叹了口气，悄悄的抹去了眼角的泪。
爸爸托着包袱，就像托着奶奶一样进了奶奶的卧室。我悄悄地跟了过去，趴在门口，爸爸喃喃自语道：“妈，咱回家了。”
走进了，才知道，爸爸原来也是一个孝顺，通情达理，善解人意的人，那一个爱母的画面，让我知道了什么叫孝顺，那一个画面，更让我懂的爸的爱母情深的感情。
那个画面拨动了我的心弦。
作文初中作文（7）
我们的祖国承载着上下五千年的历史，是华夏五十六个民族的摇篮，她辛勤哺育着我们，她的存在为世人写下了历史的赞歌，为后来社会的进步打下基础。
现在如果有人问你为什么爱祖国，爱学习，爱劳动，我想你们一定会有一千种一万种的理由。因为我们为我的祖国而感到自豪，正是因为这样我们才必须要爱学习爱劳动，以我们的实际行动来爱我共同的家园。其实也没有因为什么，因为我们是中国人，所以要爱祖国，所以我们必须好好学习，壮大复兴自己的祖国。
学习是本固之举，学习是源头活水。正如陶渊明所说的勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。学习是我们人生过程中必不可缺少的一个过程。
从古至今，有哪位伟人不爱学呢？古有凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平、弃佛从文的陆羽，现有沈雁冰、萧红等等。
现在就让我来说说鲁迅先生的故事吧！鲁迅先生从小就喜欢学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期就因为他成绩优秀，学校奖给他一枚金质奖章。可他并没有特别珍惜这份荣耀，而是立即跑到南京鼓楼的街头把它给卖掉，然后用这些钱买了几本书，又去买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一个红辣椒放在嘴里嚼着，直辣得满头大汗的。他就是用这种办法驱寒坚持读书。然而也就是因为他热爱学习，有克服困难的勇气和毅力，最终使他成为了我国著名的文学家和伟大的作家。
而我们现在作为一名中学生，最主要的任务无非就是学好学习。我最喜欢孔子的《论语》中写道的这句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句古话正是照应了我们现在的学习状态，不能把学习当做是一种负担，要以学习为乐，这样就能实现高效的、快乐的学习。我们应该要热爱学习，人为什么能站在食物链的顶端呢？这就是因为人会学习，会适应不同的环境。人的大脑在学习过程中会不断地壮大自己，不断强化自己，从而净化自己。
爱学习，会让我们变强；爱学习，我们才能在知识的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者学习，成为自信、自强、自立的中学生。
爱学习、爱劳动、爱祖国，这样才能成为负荷前进的勇士。我们要成为新时代的骄傲，我们要为自己而感到自豪。
作文初中作文（8）
阅读是一门功夫，你刚入门当然不知从中有多么的奥妙，或许你会觉得它是一块呆板的木头，当你读多了后，你会发现它是块有趣的木头。它里面的东西，是没有人可以预测的，它像是个黑洞，永远不知道它的尽头在哪儿，不过它是个充满财富的黑洞。
可能我们对“书”的认识并不多，总感觉我们天天抱着的书就是所谓的“书”了。其实书是没有人能够完全得到的，我们所接触的书还是处于书的“入门”，所以我们可能会感觉书是“无趣”的，但对这“无趣”的书接触的多了，会慢慢觉得它是很深奥，并且富有情趣的。
虽说我们对“书”的认识不多，但我们从小就生活在书的熏陶下。从我们牙牙学语的时候，老师和家长们就开始给我们讲童话故事，识字后我们开始自己的阅读旅程。阅读是场漫长的旅行，你可能在一半都未到的时候感到厌倦，那么你将领悟不到之后的乐趣。记得有句话叫做：越读越快乐。在阅读中你能发现书中的知识丰富，情节有趣，人物刻画的生动形象。每当我阅读到那伤感的情节，我也会莫名的伤感。然而，书中的情节也会让我哈哈大笑，变得快乐。书，就像是我们的导师，它能“控制”住我们的喜怒哀乐，并且让我们无比的佩服。
书中蕴含了中华上下五千年的知识与奥秘，还有那具有独特色彩的文化。
从我接触书起，我就爱不释手。那时我会为了一本《格林童话》而努力奋斗，按照妈妈给我“定制”的一些“日常规范”。如：自己动手，爱劳动，爱干净等一些习惯，照着日常规范做，妈妈就奖励我一套书籍或者玩偶，当然更多的就是书籍。每次我拿到书的时候，都会迫不及待的开始阅读，把那些用来玩耍、看动画片的时间都拿来看书。因为书，我那时迷上了白雪公主，看见有白雪公主的东西我都想收入囊中。长大些，我开始爱看不带有注音的散文和阳关姐姐的《同桌冤家》。但有一段时间，我对书开始了厌倦，因为妈妈总想让我看《作文选》之类的书籍，而我觉得这些书一点都不好看，总是一些好词好句，没有故事情节。那段时间我对书进行了排斥，后来在老师的建议下，我们班的同学都买了一些外国名著进行阅读，这使我又重新喜欢上了阅读。
我在这一系列的变化中，悟出了一个道理：世上没有不好看的书，每一种书都有自己的色彩，它不会完全黑或白。总有你所喜爱的，或对你有利的，只要你认真地去阅读，必定会有所感悟的。
阅读，需要用心去感受，这样你定会越读越快乐的。多读书，让自己变得更加充实!
我以阅读为乐，你也是这样的吗?
作文初中作文（9）
母校是我的第二个家，我在这个温馨的家中快乐地成长。老师就像母亲一样对我细心呵护，千言万语诉不尽老师的哺育情。再过一年半，我就要离开心爱的母校了，回 想这五年来的滴滴小事，浓浓师情更使我难忘。
回想往事，就像吟起一首首小诗，品味一杯杯清茶。
啊，我的母校！我刚走进你的怀抱时，还是一位年幼、不懂世事的儿童，可当我要走出你的怀抱时，已经是一位满腹文墨的少年，是你抚育我成长。
不觉中，我想起了那书声琅琅的教室，他象征着我和同学的友谊，这个教室它载着多少的知识，是它给了我力量，给了我智慧，我永远依恋你，我爱的教室！
想起了陈老师，是她教我学拼音、写作文。至从五年级以来，吕老师多少个日夜来，她不怕劳累、不顾严寒酷暑，多少个朝朝暮暮，为我们批改作业，至从五年级开始，我的作文水平不断的提高。不管怎样形容，都形容不了老师为我们付出的每一滴汗水。老师，您就像我的父母，辛勤的培育着我们；老师，您像园丁，辛勤的培育着我们。老师，您是我们的'启蒙，自从我踏进母校的那一步起，您教了我们多少知识，教了我们多少做人的道理，我将永远记住你们。
往事的点点滴滴，在如今已成了过去，将永久的封印在我的记忆图画里面，而即将（一年半）让我面对的是一个新的世界，一个新的环境，不知道下一次同学们聚在母校的时候，母校又变成什么样的了？也许在我们之后，又有一批批的人在这里挥洒着自己的汗水，在这里留下多少泪水和欢笑，在这里耕耘着自己的实力。
母校承载了我们无尽的欢笑和泪水 `既然我们选择了她 `就让我们来好好爱她 呵护她！我们一起在这片乐土上拼凑起曾经属于我们的那美丽的回忆留下我们成长的足迹吧！
作文初中作文（10）
茫茫人海，只手遮天，一泻千里……面对这些微微一笑，坚持自己：“我”才是主角，用不着别人指手画脚。
夜深人静，微风早已停息了；一丝发抖的声音，在空气中愈颠愈细，细到没有，周围便都是死一般静谧；这样的夜晚再别人生之我见。
我们家人倒是不少，大人小孩也有一百多口吧，小到依偎在妈妈的怀抱，大到九十几岁；可以说堪称是四代。但是和我家的关系丝毫不太大。
我父亲没有亲兄弟，所谓的四代是大奶奶家吧！不巧，我的祖父母早就过世，撇下了我们一家三口；唯有过年或者有事情的时候一百多口人聚一聚。我很享受一大家人在一起的时光，作为我们这一代我是最小的，我认为我们这一百多口人还是很团结的。
家里没有多少文化人，唯有几个哥哥出过国，上过大学。我作为一个文学爱好者，毫不犹豫的说：我说服他人的功夫还是很厉害的，只是对自己：我听了无数道理，依旧过不好这一生。但是“我”才是主角，一百多口人里的主角。
活着，压力山大！
中考成绩出来了，作文观众，看着凤城的分数线很是欣喜。今天下午母亲让我去买盒蚊香，回来的路上碰到我们村子一个初一孩子的父亲，八竿子都捞不到，我尊称他“叔”。
他们家刚刚联网不久，他的儿子……实话说“旁观者清当局者迷”，他的儿子，前些日子整天跟着大孩子去网吧玩联盟之类的，当然虽说我家联网一年了，这些游戏只是听说过；到现在我连所谓的洛克王国都不会，我哥哥也因此说我笨。跟这些大孩子上网一上就是一个下午，所谓大孩子就是毕业了的初四“渣子”；说他渣子，主要是因为他们太“二”、太“颓废”、太“自甘堕落”……
有一次，让他父亲逮住了，但是农村有一句很地道的话：狗改不了吃什么，我就不说了；到现在依旧死活不该。成绩更是一落千丈：由第七名落到第二十几名；我的心里都替他打着寒噤，这可是初一。
实话说，身边也有不少人在玩游戏，当然所谓的穿越火线、英雄联盟……都是小意思；他们打打杀杀，玩得倒也很厉害；可是他们有度，说玩的时候就痛痛快快的玩，说学习的时候就一心学习，他们的成绩一直都保持的很好。
可是这个孩子，必定才上初一的嘛，别说什么自制力强，他几乎没有，前面已经有“死活不该、去上网”的案例了。
我只是微微一笑，说：“才初一啊，真幸福，我上初三才联的网呢！看看吧，以后就叫不出来了。”真的幸福吗？显然我埋上了地雷，我有讽刺的意味。他父亲说：“雪慧，你不也有电脑吗？这次考的怎么样？”我在心里暗暗地打着算盘：“大叔，有电脑和有电脑是不一样的；看看你的孩子在干啥，看看俺在干啥；别说游戏等级，俺都没玩过，俺或许是个土鳖吧！俺承认俺早就out了！以后有你好受的……”唉，现在有些孩子的家长就这样吧！判断观有问题，说白了，说难听了有些家长就是太“二”……我也时尚一回：所谓的“二次元”世界就这样吧：文学爱好者的生活和追求，大叔不懂，您out了，快回家看看《新闻联播》今天的主要内容吧！
我才不和他浪费口舌呢！早晚有一天我会开花给所有人看。好似迟钝了一下下，衣服渐渐的冰着肌肤，额上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠；“雨打湿了我的双翼，可风不允许我迟疑。”面不改色地说：“不好，25名。我马上就去辅导班了，电脑也就很少开了；上了初四哪有时间玩啊？”那个范“二”的大叔说：“考不上高中你怎么办呢？”我属龙的，有暴躁的脾气，但是我有很强的忍耐力，你若超越了我的极限，把我给惹毛了，我必让你吃不了兜着走。
我心里在想：大叔，你咋就知道我考不上呢？你是何方来的一根葱啊？敢对我的人生指手画脚？我自己都没有质疑过自己，你凭什么就这样说呢？因为别人的指指点点就去死？用耐力压下脾气劝劝自己：大人不计小人过，何必和他计较，他小学也就不过二年级，他说我不行就不行啊？路在自己脚下，“我”才是主角。
何必磨牙，只为早几年喝胡豆吗？我才不爱喝呢！这种人，不必多和他解释。
随后还给我算算我的总分，这大叔啊，加减法也没学好，实话说，结业的成绩一塌糊涂……用期末考的六门课成绩加来加去，我早就算了N遍了。大叔算了好几遍，说：“你这个成绩，很悬乎呢？”不知道我的各科成绩就这样草率的下结论。“嘘嘘嘘……偷偷告诉广大读者我的各科成绩都不好，都有待于提高，有很大的进步空间。”
我连忙说：“我还有很大的进步空间呢！”显然我是自信满满：我若放弃了自己，还有谁会相信我?我若今天放弃努力，明天也会以同样的结果回报我。
从他的话语中，我听到了他对他儿子的满意和对我的些许鄙视。其实初一和初三的只是差距很大的，大叔，你也不敢确定你的儿子会一直保持着。说白了，初一只是在巩固小学的知识，初一学不好何谈初三？
大叔，你儿子现在是二十一名，和我是没办法比的，当然我确实成绩不理想。当年幼儿园我还拿满分呢！
实在是无语，也是够了；和这种人说话光费口舌，我笑而不语后离开了。
走在回家的路上，微风吹着，蹬着自行车愈来愈慢，想到了前几天发生的一件事情：哥哥刚失恋不久，就通过网络对我说：“妹妹，我跟女朋友分了，我忘不掉她！”唉，显然我哥哥被人家甩了。
哥哥说：“我听了关于孝敬父母的演讲，我哭了；活着很累，我觉得我是不是应该离开这个世界！”当时我连忙回复：“忘掉她，很简单，劳累可以忘记心痛：去找份工作。只有工作是感情的基础。活着固然很累，我还很累呢？累就去死吗？你的家人呢？”
微风愈来愈小，路上浮尘早已刮干，剩下一条洁白的大道来，朦胧中依稀记着哥哥说的下一句话：“我一回家，村里人都问‘杰子，你媳妇呢？’我不知道应该说什么好！”我微微叹了一口气说：“秋天播种，春天发芽，这是自然规律，你现在年龄不到，固然笑话你的是不懂事的！何必在乎别人怎么看，自己才是主角。”
太阳收尽了他最末的光线了，水面暗暗地回复过凉气来，西面呈现出落日的颜色，默念着：“我才是主角！”加快蹬自行车的速度，乘着微风回家了。
作文初中作文（11）
青春，是一段跳动的音符；青春，是一首动听的旋律；青春，该是个永不言败的年纪；青春，有的该是满腔的雄心壮志。而现在大多数的青少年，他们是怎样的呢？
学习，认为是给父母，给老师学的，对自己毫无用处。没有上进心，经常犯错而又不知悔过。青春，半成熟半幼稚的阶段。总以为靠自己的天赋，即使是种下一粒石子，也能收获一座巍峨的大山。无知、昏庸、堕落，这样的也就算了，却还有更离谱的：抢劫、杀人，当发现自己已了无退路，就轻易的选择放弃生命，啊！青少年们，你们是多么的无知呀！
少壮不努力，老大徒伤悲。一生中有多少个青春可以让你浪费。我们应该比任何时候都感到时间的滚滚流逝。岁月匆匆，难道你真的愿意做一名匆匆的过客？青春年少，难道你真的愿意人生如梦？
苦恼悲观的日子，鲜花凋零的日子，年轻的我们肩膀虽然稚嫩，但心中却有一轮辉煌的太阳！
“青春须早为，岂能长少年”，这孟郊的一句名言。你是否还在徘徊，是否还在等待，是否还因为坎坷而不敢前行。那就记住李大钊这句话吧，也许它会给你前进的动力“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟只雄飞，惟只本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”
青春，我们脚踏大地，头顶青天；青春，我们仰望明月，追赶太阳；青春，不畏艰难，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞；青春，倾热血为江，从信心筑船，证明自己便是远方的航标灯！
青春的我们伸出双手吧！举起希望的火炬，让我们劈风斩浪，走向辉煌的明天！
作文初中作文（12）
南瓜花儿又开了，不知道您在那个充满快乐的地方闻到话香了么？
柳叶如去年那样渐渐的枯萎，飒飒的`秋风已刮过，只听见北边南极结冰的声音，我知道，秋天即将过去，冬天即将到来，寒冷的天，疼痛的心，现在您还好吗？我知道，在我的记忆深处，抹不去的是您的泪痕，擦不净的是您的双手。您劳累奔波了那么久，也该歇歇了吧？您饱经风霜的脸上，刻画着您的喜怒哀乐，您的笑，总是有着深刻的含义。我，永远也体会不到。
那一棵梧桐树，那一把陈年椅，那几根织衣签，是您最喜爱的东西了，不知道那一个上面画着娃娃笑脸的杯子，您是否喜欢，那是我精心为您挑选的，可惜您也收不到了。我知道，您最喜欢坐在梧桐树下织毛衣，或在树下抬头数落叶：“一，二，三。”我知道，您也最喜欢抱着妈妈睡觉，待妈妈有了我之后，您便喜欢抱着我睡觉。不眠的冬天无雪的夜，我再也没见过您的笑脸。
望着桌上那张已经发黄了的照片，但永远不会退去的是您那沧桑的笑，它将永远刻在我的心中，想着想着，脸上热乎乎的泪珠滑落，牛奶也凉了。
还记得一次回去探望您，您送我了好几件毛衣，那毛衣织得很细密，我知道，您织进了您的爱。我很喜欢那里的小院子。院子里有很多胖胖的大南瓜，那南瓜金灿灿的，似乎在向我炫耀它的饱满和美丽。那定是浸透了您的心血，寄予了您的希望。
那次窗外下起了蒙蒙的细雨，我感冒了。您赶紧给我吃了药，还用被子把我裹得紧紧的，出去了。我不知道您出去做什么，只是感到头很晕，便睡着了。醒来后一勺热乎乎的甜丝丝的东西送进我的嘴里，一看，原来是外婆在喂我喝南瓜粥。想不到外婆的南瓜粥竟有如此的神力，那天下午我的感冒便消退了。现在想起来，其实不然，可能是因为在被窝里闷了一上午的缘故吧，但是直到现在我都还认为外婆做的南瓜粥是世界上最好喝的粥！那又也许是放入了“爱”这个东西吧。
现在我已经长大，外婆您一定去了您告诉过我的那个充满快乐的和谐的叫做“天堂”的地方吧？我从小听的最多的故事都是您讲的，天底下也只有您是最疼爱我的人。“呜呜呜”我不要您离开我！可是死神眨眨凶恶的眼睛，嘴中冒着黑色的烟对我阴冷地说：“她要走了，去一个没有争吵，快乐而温暖的地方。”我猛地摇摇头：“我不要外婆走，外婆走了，就没有人给我织好看而温暖的毛衣！外婆走了，就没有人给我讲好听的故事！外婆走了，就没有人给我做南瓜粥！”转眼间外婆出现：“孩子，你永远是外婆的乖孙女，外婆永远爱你！”于是，外婆含笑而去了，我感到有什么湿乎乎的从脸上滑过，睁开眼，摸脸，是泪痕。
外婆，您的慈祥的笑容和最温柔的话语永远记刻在我的心里。如今秋风瑟瑟，大雁南飞，我叠着千纸鹤，愿它能飞去您那里，带去我对您的思念与祝福！
南瓜开的花呀~你虽然不美丽，但是却拥有魅力！
作文初中作文（13）
每每回家，都要经过这条路——这条由大变小，由小变更小的路，天天都躺在这里。旁边的一排路灯，随着小路一起延伸到视野的尽头——仿佛永远也没有尽头。一片灯光，照在小路上，照在花草上，照在我的心里，走在这条回家之路，每一步都沉重，这样的脚步让我更加珍惜这条通向家的、熟悉的路。
五六岁那年，一家人去丽水。一是玩乐，二是看看那时爸爸工作之处。一天晚上，在那儿的亲朋好友都围坐在酒店的一张桌上吃饭，热热闹闹。我吃饱了，一位阿姨带我去楼下玩儿。她去了厕所，让我等她。可当时的我懂些什么呀？想也不想就往远处的小公园跑去。跑着，跑着，我回头张望——这是哪？我跑哪儿了？“阿姨！”我急忙喊道。一片寂静。
四周的一条条路充满了我的回声。我一个人站在月光下，月光照着这几条路，静，还是静。我就这么站着，大脑一片空白，眼泪像那花果山瀑布，一泻千里。四处张望，一个认识的人也没有。对面，一条条路仿佛在向我挥手；没有路灯，看不见尽头，黑黑一片，每一条路都是希望，同时也都是绝望。我抬起腿，慢慢移动。心慌。不知在哪儿。当时，我多么想念家前那条光明的路！那是温暖的路！走了很久，远处终于出现星星点点的路灯，我好像看到了希望！我飞奔过去，一张张熟悉的脸终于出现在我眼前……
经过这事以后，我对这条回家的路格外珍惜。我怕，怕哪天又弄丢了它。
今天，我经过通往公园的小路，小路旁，还有条小路。那也不算是路了，只是没长草的一块地吧。几只小虫走在这条路上，不远处，有它们的家。这是它们的回家之路——我马上做出判断。它们幸福地走着。几只小虫子都这么珍惜回家之路，我必定要好好珍惜。
走在沙漠中迷茫的人，走在原始森林迷路的人，他们们该多么想念这样的回家之路呀！
今天，我又走在回家之路上……
作文初中作文（14）
“所以，生命里第一个爱恋的对象应该是自己，写诗给自己，与自己对话，在一个空间里安静下来，聆听自己的心跳与呼吸，我相信，这个生命走出去时不会慌张。”
巷子旁一个名叫“未来”的小店吸引着我，也是无趣，便走进看看——
“您好，欢迎来到未来，有什么可以帮助您的吗？”一个声音耐心地说道。
“谁在说话？你认识我？”我迅速打量着这家店，浏览着墙上的每一张照片，其中也有我。
“噢，您不必紧张，我是未来的您，您有什么问题都可以问。”这个声音解释道，“确切一点说，我经历了您未来会经历的所有事。”它笑着说。
“真是不可思议，”我随意问了个问题：“我爸妈怎么样？”
“您爸妈身体很好，每天都会锻炼，胃口也不错……”它一五一十地复述自己所经历的，突然，话锋一转，“我知道您心情不好，有什么困惑您说出来吧。”它带着热情的口吻说道。
我略带迟疑问道：“现在，我在上初三，压力很大，成绩也不算突出。妈妈总是抱怨我不去答疑，将问题越积越多，导致成绩没办法提高。老师也是说我不够自信，不够主动。可是我也不知道自己是怎么了？”我噘着嘴委屈地说道。
“您应该知道，您这种性格从小时候就已经开始了。”
眼前的照片瞬间挪移到6岁——我和伙伴推推搡搡，互相“谦虚”，激励对方上台主持。事实上，我在发音、表现力等方面占一定优势，可我却躲在妈妈身后，扯着她的衣角，一个劲地往后拽。瞪大眼睛望向老师，一言不发，静待命运的降临。
“我害怕站在舞台上，我害怕台底下有无数双眼睛盯着我。我紧张，我害怕说错，我害怕他们嘲笑我。我更害怕我没有达到他们对我的期望值······”嘤嘤地嘟囔着。
“您真正缺乏的是与生活搏击的勇气，害怕挑战，害怕挑战，害怕归零，因此更多的时候选择顺从。如果不经常经历挫折，这表明您做的事情没有很大的创新性，您把自己封闭在了一个圈子里。您不树立自信，是万万不能的，因为自信绝不是能来源于外界对您的看法，而要源于您内心对自己的肯定。”
“如此说来，我是在别人的世界里活着，去当他的配角？”
“的确。您应该在自己的世界里当主角。”它坚定地答复我。
“对了，我还想问你，妈妈总是说我对自己的学习不够狠，没有毅力。我承认有时候会偷个小懒，但……”
“没有但是。”他指责我道，“学习并非需要多大的智慧，而是需要强大的毅力。这就是现在的您：三分钟热度没有毅力，做事情推三阻四，懒惰大于决心，激励自己的话说了太多，却说说就过，计划定的完美，却总是什么都没做，激起了奋斗意识准备好好学习却还没有坚持几天就放弃了，而且您还知道这样下去会害了自己，可是您就是这样。”
“所以，想要成功就要抛弃眼前与目标无关的诱惑。具备信心、勇气、毅力后，就没有什么我做不到！”
“您说的很对！您应该经常像我这样反问您自己，才能更好地审视自己。”
时钟敲了五下。
“非常抱歉，今天的营业要结束了，您如果还想问的话，您明天还可以来，我会一直在这里，当您永远的听众，当您永远的解忧师。”
今夜，让我久久不能入眠，我跟未来的自己在一个未知的时空进行了一次不同寻常的对话。它对我满是指责，有些看不惯我。正因如此，我需要改变自己，因为现在的我，是活给未来的自己，不要让未来的自己讨厌现在的自己。
我走出“未来”这家小店，心中少了份慌张与忧虑。巷子里多了份热闹了。我恍然明白：来时的孤独，是因为自己忘了跟自己对话；现在的喧嚣，是因为自己懂得跟自己对话，懂得去审视自己、反省自己。从那个夜晚之后，我经常和自己对话。
就这样，我向未来坚定地迈着步子，离未来更好的自己越来越近。
作文初中作文（15）
一声呐喊对我们来说很简单，我们有着无穷的力气去呐喊，而一位哑巴少年的呐喊，是不知道他经历了什么才拥有这力量。
这是本关于男孩与女孩的故事，男叫青铜，女叫葵花。一个是乡下的野孩子，一个是城里的乖女孩。原本没有交接的他们却相识，青铜和所有男孩一样，青春期的少年见到女孩会羞红脸，这也正是表现了他的单纯。
故事中的青铜是个好哥哥，对于年纪小的葵花他牺牲了许多放弃了许多。对于乡下的孩子来说，上学和照张相是相等的，青铜为了给葵花照张相不去上学，寒冬中甚至卖掉自己脚上唯一的一双芦花鞋，为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上;为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕;为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……
葵花也是个好妹妹，为了给自己贫困的家省钱，葵花拍照没有参加;为了能多编些芦花鞋，葵花放学后就去采芦苇花;为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏;为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差;为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字……
这样疼爱妹妹的哥哥，这样懂事的妹妹，谁不想拥有?这就是农村的孩子和城里的孩子相差最大的地方，农村的孩子更穷更爱读书更有人格，城里的孩子更富有钱读书但去丢失了人格，我们渐渐的都已学业为主，不知什么是爱，连那最初的感动都不知什么滋味了。
故事很美好但结局很悲惨，葵花终究要回城里去，回到那个繁华却没有芦苇荡没有田野没有青铜的地方去了，离别总是悲伤的，青铜一个哑巴的孩子，不知该怎么表达自己的情感，哭?葵花听不见。他只是沉默，变得痴呆，变得常常遥望芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……
都说哑巴一生都是哑巴，但是青铜做到了，他用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”故事末最后的一声呐喊，震撼了所有人的心，充满了历经苦难的酸涩，那大难悲伤过后从心底发出的哀鸣，感叹!
都说我们城里的孩子没心没肺，可使我们却也会为了那书中文字里那些爱所感动，我们没有这种爱，但是我们依旧向往，向往那人性最初的平凡。我们为什么一定要伟大，平凡不好吗?我们为什么一定要报效祖国，老老实实做人不好吗?我们为什么一定要科科考好，有一技之长不好吗?是什么带给了我们迷茫，是这个社会，让我们遗失了梦的方向。我也想做个乡下的孩子，哪怕被城里人骂做土，但至少在那个地方，我拥有幸福，我才会明白什么叫来之不易，会懂得去珍惜，而不是被大人逼迫着用分数去回报，那种逼出来的知识，我不想要。
青铜没有上学，不知道什么是英文什么是函数，但他还是热爱学习，甚至有可能，他学到的东西我们还不懂。他们那应给没有补习班，没有老师会像城里那样乱收钱，他们可以每天躺在芦苇丛间，而不像我们走路灯下，拥挤在公交车里，绝望在分数作业中。
我只想在结尾最后呐喊：“我要的只是幸福，但为什么连快乐都变得这么困难?”
作文初中作文（16）
漫画中的第一个孩子，因为考试得了一百分而得到了一个吻，脸上洋溢着笑容，而当他拿到了98分的成绩时，脸上的只有一个巴掌，第二个孩子因为得了55分而惩罚了一个巴掌，但她成绩得了61分时，被奖励了一个吻，显然分数成为了，奖罚恩怨的标准。
我并不看好这种以成绩论奖罚的做法，两个孩子不同的分数要求不能只是只进不退，是否太苛刻了？对于低分水平的进步，其进步的原因是否因为惩罚，这些难题，本质上，反映了现实生活中教育教学中存在的弊端。
教育的目的应该在于给孩子提供一个广阔的水平发展，自我的空间，而作为教育一部分的分数，目的在于给孩子一个认识自我的`准绳，而不是将分数，物质化在现代化，人们普遍的追求物质生活，常常忽略了精神的作用，这种物质化社会，人们将孩子无情的拉进了这个以分数为准绳的世界，以分数为准绳，高低以分数作为奖罚，成为了社会的常态，也使得小孩子们的世界更加物质化，世俗化。
作文初中作文（17）
老师是辛勤耕耘的园丁，他们用自己满腔的心血和辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。我心中敬佩着这样一位老师：他知识渊博，和蔼可亲，是他教给了我许多知识，让我在知识的海洋中里尽情地遨游；是他给予了我无限的关怀，让我感受到学校这个大家庭的温暖；是他给予了我极大的鼓励，让我有勇气面对前进道路上遇到的所有困难。他是一位优秀的语文老师——陈老师。
陈老师一双笑眯眯的眼睛仿佛会说话。课堂上，他那传神的眼睛加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜；课余时，他常常在同学们中间眉飞色舞地讲着各种精彩动听的故事，总能让我们有着身临其境的感觉；每当有同学成绩退步时，他总会用鼓励的眼神来代替严厉的训斥，害怕受批评的同学听到的往往是陈老师的悉心指导与谆谆教诲，同学都很喜欢他，我也不例外。
我的语文成绩在班上处于中等水平，写作是我的弱项，常常是绞尽脑汁也很难写出好文章，因此我尤其害怕写作。但是在与陈老师的几次交流后，他得知了我的这个想法，就耐心地对我讲解写作要点，嘱咐我要多阅读，多思考，多动笔。他让我知道写出好作文并不是我想象中的那样遥不可及，因此我从心底里发誓要把成绩赶上去。他还要求全班同学每天阅读文章并写一篇日记。我的第一篇日记是《小闹钟》，还记得作业发下来的当天，我迫不及待地翻开老师批改完后的本子时，映入眼帘的是陈老师的批语：“观察仔细，描写详细。”虽然这篇日记只有一个笑脸，但我却得到了写作文以来的第一个评语，心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。当我再次翻开日记本时，我的第二个作文得到了“很好”的评语。陈老师还在较好的句子下面画了红色波浪线，这鲜红的线条是那样耀眼，是那样让人激动。在陈老师的鼓励下，我对写作开始有了兴趣，从那天起，陈老师为我打开了写作的大门，从此我的作文水平一天天好了起来。我对这位循循善诱的长者充满了敬佩之情，也对自己充满了信心……
就是他——陈老师，为我铺开了写作的道路，为全班同学打开了文学的宝库，我真想对他说：“谢谢您，老师，长大后我将成为您！”