小橡树（1）

在一片宁静的森林里，有一棵，他住在这里很久了，一直没出去。

有一天他在这里呆烦了，就对小松树说;“这里太安静了，还真有点不习惯呢！”

“是呀，这里太平静了。”小松树淡淡地说。

“要是能到繁华的都市去该多好啊！”

“可是我们树天生稳定不动，怎么去呢？”小松树接着说，“这里的生活也有这里的好处呀，我们可以看见很多树木、花草，还有很多的小动物，在我们身边跑来跑去，这样我觉得也很开心呀！为什么要出去呢？外面的世界也许并不适合我们呢。”

自言自语地说：“但是这样的日子我真的过烦了，好想出去看看外面的世界。”

小松树望着天空，没去理会说的话了，太阳照在他脸上，就渐渐睡着了。

过了几天，森林里来了几个伐木工人，他们把大树一棵棵砍倒，也包括，把他们运到了都市里。

来到了都市里，被工人拿去做成了桌子，不久就卖掉了。

不知过了多少年，不知有多少东西放在了他的身上，可是，他还是这么高兴，他想；小松树的话也不全对，我们树虽然天生稳定不动，但要像我们这样稳定不动，生活才会有意义。

小橡树（2）

看到这个题目，我的视线在上面凝滞了片刻。我想起来了，我也曾是一棵小橡树。

小时候，我在爸爸妈妈温暖的怀抱中长大。那里没有阳光或风雨，我在那儿过着安逸的生活，什么都不必忧虑。我两岁识字，三岁读书，却是怎么也读不懂自己的使命。小小的我总以为那还离我太远太远，直到那些日子的来临。

长到五岁，我上了小学。一直到三年级，我还是没心没肺地拼命玩啊玩。对我来说，学校只是一个不太好玩的游乐场，假期的意义只是休息一下继续玩。但很快就不是这样了。

上了四年级，同学们都一个一个开始奋发图强，只我一个人还未从童稚的美梦中惊醒。一个学期后，我突然发现下了课，操场上看不见四年级的同学们欢快玩耍的身影，只留下我一人倚在树下；教室里越来越多的同学选择在课间多做几道习题，只听得“沙沙沙”地一片奋笔疾书声；以前靠聪明得来的班里前五，早已被同学们赶超。于是好强的我也义无反顾地抛弃了童年，史无前例地开始认真学习。只可惜已经太晚了，我的名次已经落到了中游。

当时班里的第一是班长昊，第二是学习委员小迟，第三原来是我的位置，现在是纪律委员宁东，作为普通学生的我原先因为成绩相当才能和他们搭上话，现在…

昊正拿着作文大赛奖状一个人乐呢，虽然只是三等奖，但招来许多羡慕的目光。唉！要不是成绩退步，唯一的参赛机会就不会被昊抢走。要知道我次次稳拿二等奖，还有一次作品被广播。

小迟和宁东正在高声谈论名次。不知为何，他们没有点我的名字，但我却觉得他们句句都在刺我。我比较聪明，底子也好，但就是进步极慢。我接连十几天日以继夜，挑灯奋战，但只进步了一名。这样下去，小学毕业时也进步不了多少！为什么？为什么？我迷茫了，我失去了方向。

在这种无望的挣扎中，我上了五年级。开学考试，我不知怎的拿了第一名。讲卷子时，老师微笑着说：“这次考试难度大，要考好除了要对旧知识掌握得非常牢固，还要求同学们有深厚的积累，要会举一反三。这次考试小阳同学第一名，98分，昊第二名，90分…最后，希望同学们记住：有的人进步慢，进步慢不要紧，只要稳扎稳打，多积累活运用，你会比之前更棒！”我知道老师说的是我。我恍然大悟：原来，我和别人不一样！

我是一棵小橡树，但之前，我一直期望着结出一个苹果，或开出一朵玫瑰…

但我现在知道了，橡树就要用橡树的方式成长！

小橡树（3）

在一个美丽的'花园长满了苹果树、橘树、梨树和玫瑰花，它们都幸福和睦地生活着。花园里的成员都很开心，只有一棵小橡树愁容满面，它在想一个问题，他不知道自己是谁?读了这个故事从中明白了每一个人都有自己的长处，而我们要发现自己的长处和短处，扬长避短。只有这样才能使我们进步，使我们变得快乐。 2010  11 21 二年三班 王炫棋