别了高中（1）
三年的初中生活在不知不觉中悄然逝去……三年的时光，给了我很多礼物，很多值得珍藏的记忆……
短短的三年，认识了很多朋友，或是同班同学，或是偶然相识……在一起生活了三年，有喜、有忧、有欢、有怒。我们，曾形影不离，一起上课，一起出操；曾因误会争吵，或动手……我们之间所有美好和不美好的回忆，都将被珍藏在心底。
现在的我，总喜欢看着初中的毕业照回想往事，或幻想着有一天和同学一起看望老师，聊天、说笑、诉说着自己的经历，像一群八十几岁的老者……
正如人们所说的“从前，已成过去；将来，很值得期待；现在，是礼物。”过去已成往事，不论它是多美好或多令人惋惜，都已不再重要，现在才是真正的战场，它决定了将来……
现在，我也成了一名高中生，正如从前所幻想的。听人说，高中的生活很累，甚至是非人的但这挡不住我对高中的好奇与向往。我的母校离家只有五六分钟的路程，所以这将是我一生中一次住在学校里。对此，我曾有过各种各样的遐想……每天早晨，与室友一同伴着晨曦起床、吃早饭、上早自习、出操；中午，再一起吃午饭、聊天、看书；下午，一起打球、自习、躺在床上聊天……
或许高中生活并不像我想想的那么美好，但总是一种经历，一种走向成熟的经历。我将不再是个自以为是的小男孩，将变得成熟、自信，就象我所见的那些高中生一样……
初中时光早已成为记忆，而新的生活还在等着我。我只能说，别了，母校；哈喽，高中……
别了高中（2）
虽然离毕业还有几天的日子，可是校园里的人多数都是左眼流出黄河，右眼淌出长江，一幕幕离别的场景在同学之间上演。也许朋友之间的情谊在这一刻才得到了淋漓尽致的体现。那种场面着实令人忧伤，因为毕业后我们就要踏上新的征途，可能前方的路上布满了荆棘与坎坷，在没有那么多笑声与友情的日子里不知我们能否处理好那么多难懂的人生课题。
曾几何时，我也是一个踌躇满志的少年。还记得刚踏上高中的那一天，我就发誓要努力学习，将来一定要考上理想的大学。可是我的誓言却没能够经受得住时间的考验，在高一的时候，我曾有过辍学的念头。好在，我的身边有老师，还有同学，是他们帮助了我，使我能够走过那段灰色的日子。也许，那时就是人生的一个十字路口，站在那里我迷茫了，但是我最终并没有偏离航向。现在想来，真的有些害怕，如果当时掉队了，现在我也不可能坦然地面对高考。所以，我要感谢老师和同学，你们是我生命旅程中的灯塔，是我学习前进的动力，更是我累了时休息的港湾。
在高二的时候，我的理想也曾发生过一次动摇，但是我很快就稳定了自己的方向。那时侯，我偷偷地喜欢上了她，我不知道这是否叫暗恋，也更不可能用爱情两个字来诠释。我特别关注她，喜欢听她朗读课文的声音，喜欢看她走路洒脱的样子，那时她成了我生活中的全部，尽管她还不知道。后来到了毕业我也没能把心中的想法表达，以至于它就像荒野中的花朵一样无声地开放又无声地凋落了。尽管如此，每次想到她，我的心中便充满了力量。即使是在高考冲刺阶段，我也丝毫没有感觉到累过。有时，我真的很感激她，如果要是没有她可能我也不会有这么大的动力，我将来能够考上大学很大程度上是应当感谢她的！
高三的日子里我懂得了什么是真爱。都说人间真情最宝贵，开始我根本不理解，只是以为这是某些人的夸张而已，可是高三的日子里我真正地体会到了这句话的含意。那段日子很苦闷，几次考试之后，我的成绩都很不理想，我失落，迷茫，情绪坏到了极点。曾经由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很后悔，自己也有很多不对的地方。这时，老师成了我的朋友，他倾听着我的烦恼，不厌其烦地做我的思想工作，在他的耐心帮助下我的心中终于出现了一片艳丽的天空。老师让我懂得了真情，教会了我很多难懂的人生课题。这些对我的一生都会产生很重要的影响。
太多太多的往事需要我去回忆与记载，是它们充实了我高中生活的绿洲，是它们使得我的人生丰富多彩。曾经的挥汗如雨，使我懂得了什么是付出；曾经的失败跌倒，使我懂得了什么是坚强；曾经的欢声笑语，使我懂得了什么是快乐。人生没有不散的宴席，结束并不意味着停止，一个过程的结束同时也昭示着一个新的开始。在人生新的转折点上，我们大声地呼喊：“别了，我的高中生活！”
别了高中（3）
生活中，难免会遇到来自外界的一些伤害，经历多了，自然有了提防，可是，我们往往不会意识到，有种伤害是我们自己强加的的，为了一个小小的职位，一件小事，甚至是为了他人的闲言碎语，我们发愁，发怒，认真计较，纠缠于其中，久而久之，我们的心灵就被折磨得千疮百孔，对人世，对生活，失去了爱心。
假如我们能不被那些功利所左右，保持一份平静的心对待生活，安然于世，便会发现生活的美好之处，不必埋怨上天的不公，因为它本来就是不公平的，它所给予我们的总是很让人无奈，剩下的空白只能靠我们自己去填补。
既然上天给予了我们生存的权利，所以，我们没有权利去限制它的自由。生活中的不快，上天安排的宿命，或是学习成绩不好，很多人都选择沉沦于世，还有人选择了走向生命的尽头，成了海边的亡魂，面对这些悲剧，我只想说“既然生出来，我们必须选择活下去，就算跪着，你也必须撑到最后，”毕竟，你的生命不只是你一个人的，如你选择默然离去，你何曾不想想你的父母，你有什么资格选择了断自己的生命。身体发肤，受之父母。
这个世界上不幸的人千千万万，何止于你一人。在逆境中生存，我们没有资格言心殇。人生从清涩朦胧走向成熟，时间可谓短矣，我们品尝了生活最初的新奇。待成熟之后，可以风花雪月了，又套上了生活的枷锁，家庭、事业、妻子、儿女，忙忙碌碌，如背负泰山一样俯首前行。当眼角出现褶皱，鬓发已现霜花，回首一路的足迹，谓然长叹：这就是人生吗？
事实上，睿智的人不但能惜时如金，更知道时间赛千金，金有价，生命无价。人生贪恋太多，就会牵绊太多！我常常奢侈的想：假如我有足够的RMB，我就去终南山，在那傍山依水的地方，建一处小别院，晨淋甘露，暮闻花香，昼赏奇观，夜听林语，用心感受大自然赋予人类的天然美景！用情享受心底里感受到的别样温情！人生就像跑步机一样，跑起来就不会随便停了。
坚强：
如若可以，独自徘徊在无人的天地，仰看山的伟岸，俯视水的清澈，让自己的心灵彻底解放，放逐千里，让心小憩在放眼俯览的山峦，躲进夕阳的背后，把无限的心思都付诸脑后，静静的感受来自大自然的渲染和安慰！
人，生活在喧嚣的城市久了，心就变的浮躁不安，甚至冷酷无情，看似往来情深似海，实则虚伪矫情。于是，好多时候，你想找人倾吐心音，还真的很难！所以我以跑步机来宣泄自己的苦闷，与不快。
好多时候，好不容易见了面，无聊的问题可以瞎扯出无限的长度，真情却被荒置于利益之间，真正可以畅所欲言的能有几人？人跟人之间好像都隔着壳在交往，阿谀奉承倒是很受欢迎，实话实说却会成为大忌！
就算是在你绝望的时候，也只能自己抱着自己，自己安慰自己，自己告诉自己：坚强！坚强就是顺利！冷静就是良策！你不坚强没人替你去抗！你不冷静没人替你去挡！你无力应付虚伪证明你还需成长！
既然躲不过，又不能藏，哪又何必委曲求全？何必感受别人诧异的目光？还不如将自己张扬成一轮满月，孤傲的立于群颠之上，就算是哭，也要把眼角上扬，让泪滴凝结，将岁月赐给自己的礼物珍藏，等待命运连本带息的补偿！
人生只有方向，而没有一成不变的路。沿着这个方向，中间要经过许多不同的路，有平坦大道，也有羊肠小路，有的曲折，有的泥泞，甚至还有陷阱，有深渊。也许走到最后，我们都未必能实现心中的理想，但我们也不能因此坐等。只要走，就永远不会有绝路，真正能让我们绝望的，只有自己的心。
出路：
人们总喜欢四处寻找出路，其实，很多时候路就在我们的脚下，只是我们总喜欢将目光望向远处，不愿低下自己高贵的头颅。只要是路，就会有人去走。有的人在这条路上取得了成功，但不等于其他人不会遭遇失败。所以，结果如何，全看我们如何去走。
我们都知道车到山前必有路，船到桥头自然直的道理，也相信山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村的哲理。但当问题出来后，却沉浸在烦恼之中不能自拔。只要抽离事外，从另一个角度去看，才知道天无绝人之路。
人们总是试图去开辟一条新路，却不知道，新路与旧路本来就没有什么区别，只是沿途的风景有所不同而已，一样的充满坎坷，一样的泥泞崎岖。没有人走的路就是新路，实际上它也许存在了很多年；而走的人多了，再新的路也会很快成为一条旧路。所以，路无所谓新旧，也无所谓好坏，全视乎自己的需要和选择。
最多人走的未必就是一条好路，很少人甚至没有人去走的也并非就是很差的路。就像真理最初时总是掌握在少数人的手里一样，很少有人能够认同别人的路比自己的更崎岖，到底应该走哪条路，又或者哪条路更适合自己，谁也不会预先知道。人就是在矛盾和迷惘中走完人生之路，最后却连一个答案也得不到。
磨砺：
受伤也是一种磨砺，但受伤之后必须学会坚强，社会是残酷的，一不小心则会满身伤痕，哭过之后，便一定要开心活下去。失恋的人必然是痛苦的，但是对方已经离你而去了，何不潇洒地放手，你的懦弱，你的泪水，只会让你添加那些多余的情绪，在这里送你们一句格言“爱过了，痛过了，一切交给时间抚平那些裂开的伤口，只要舍得就会快乐”有那么一首歌<多谢失恋>，人生就是这样“前途是光明的，道路是曲折的”纵使满是荆棘，但路是靠走出来的，必须得一步一步地踏过去。
不要抱怨环境，要学会改变心态，不要终日愁眉苦脸，抱怨自己的不足，相信自己有所能，这样起码对得起自己，俗话说“天生我材必有用”你不是比别人差，而是你没有发现自己的长处，不是有句话说“生活不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”
什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以丢，唯独不能丢脸；什么都可以接受，唯有屈辱不能接受。你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；可以忘掉昨天，但不能忘记历史；可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
你不是生命里的唯一，然而发现你是生命里的第一。尽管最终各奔东西，而你第一次敞露心怀接纳我心灵遨游后的短暂栖息，依然令我心动不已。若不是你，我怎会懂得这个世界爱一个人和被爱的感觉是如此的幸福和美妙。一个人的哀愁两个人分担就减轻了许多一个人的幸福和喜悦两个人同享就变成了全部最大快乐。
回望走过的，有过憧憬，有过激动，有过忧伤，也有过无限的快乐。在看似平淡的日子里，自己热爱过、追求过、努力过、奉献过。虽然收获的不都是成功和欢笑，也体会过失败的滋味和泪水的苦涩。但始终坚信，只要积极地面对，人生就有意义；只要播洒汗水和希望，生命就有价值。
也许有的时候很努力了也达不到预计的效果，也许有的时候怎么做也做不好，也许无数眼泪在夜晚尝了又尝，也许很多事情不是我们可以掌握的，不过没关系。生命必须有裂缝，阳光才能照的进来。
位置：
生命有无数种形式，活法不止一种。别人看着自然，自己活得别扭是一种；自己活的自然，别人看着别扭又是一种。过自己喜欢的日子，是最好的日子，活自己喜欢的活法，是最好的活法。人生路上，学会享受生命，避免拖着生命往前走，是人生最好的选择；习惯于无人欣赏，不把自己活给别人看，是人生的智慧。
心态决定人生。良好的心态是生命最重要的本钱。狄更斯讲一种健康的心态比一百种智慧都有力量。勿庸置疑：一个人什么样的精神心态就会主导什么样的生活质量人生苦短，为欢几何？要学会驾驭自己生命活力的人。得意淡然以养心，失意坦然以养志每天都活得充实，豁达，满足，平安，快乐，阳光，心静而神安。
生活多种多样，适合自己就行，不要给自己太多条条框框，没有什么是不能做的，凡事有自己的原则就行，怎么开心怎么过，只有哪些放荡不羁的日子才是老来时的美好回忆，好好生活，照顾好自己，别让自己难过，人生苦短，开心就好。
每个人都有属于自己的幸福，只是有的人不懂得珍惜。当幸福来临的时候，懂得珍惜的人抓住了机会，收获了幸福。不懂得珍惜的人错过了机会，与幸福失之交臂！人生苦短几十年，亲爱的朋友啊，一定要珍惜来到你身边的幸福，不要给自己的人生留下遗憾！不要说下辈子怎么样，好好珍惜这辈子吧！
别了高中（4）
别了朋友高中作文(一)
《别了，朋友》往事，如花。 一朵朵开在阳光下最灿烂的花，花开又花落，朋友们，你们还好吗？ 曾经的我们彼此不认识，那时候的我们像是两条平行线，行走在各自的轨道上，向前、向前。 一直以为，两个世界的人永远不会有交点… 因为遇见、因为相识，我们相聚在一起，构成了回忆的点点滴滴。.三年，说不上长短，但三年的友谊岂是只言片语所能描述的？三年的画卷将永远刻录在历史的天空下。 还记得那时的天很蓝，日子过的很慢，认真的听每一堂课，做作业，忙碌着也快乐着…日子就是那样的纯粹简单，那时，大家在一起，有你、有我、有大家灿烂，阳光的笑容，那时，我们都说，我们还小， 我们无忧无虑，我们从不在乎分离。 朋友，这些都还记得么？这些日子我们一起走过。 来不及说再见，来不及说珍重，我们就这样匆匆分开了，分别后才想起，在也不能每天看到这么一张张熟悉的脸了，在也听不到那么熟悉的笑了… 我们就要离别了，总是这样，在望不到的人海中我们匆匆擦身，不多停留半刻，相册中记录着往昔的笑脸，叛逆不屈，在黑暗中摸索，有人陪伴就不会孤单。. 别了，朋友，我会记得我有过一段美好的日子是和我年轻的朋友一起度过的。 别了，朋友，我会庆幸，在人生最美的时刻，我们相聚在一起，我们共同经历欢乐和忧伤，那时我们之间最美最纯的友情。 别了，朋友，留不住的主机让我们用最美的方式回忆，在我的记忆深处，有你们的微笑，那是我人生一处美丽的风景线，不会忘记… 别了，朋友，我深信离别无法带走我们生命中最重要的部分，时光不在，真情永恒…。.
别了朋友高中作文(二)
《别来，我的朋友》静，教室里死一般的沉寂，没有一点声响。死亡的阴影笼罩在每一位同学的心里。昨天还在说他要回到学校和我们一起并肩作战，可是……片刻沉寂之后，女生发达的泪腺因为悲伤而流泪，呜呜的哭泣声蔓漫延了整个教室；男生坚守着“男儿流血不流泪”的本色，可是眼泪同样模糊了双眼。一两滴调皮的泪水，更是滑出眼眶，顺着脸颊滚落了下来。夏日凉爽的风，在教室外放肆的狂舞，偶尔的透过窗户流串到教室里来。在炎热的夏季这本是一件悦愉的事。可是现在风就像个魔鬼，风打在身上让人感到一股刺骨的寒冷。“我们要去见他最后一面。”教室里开始吵闹起来。老师理解我们悲伤的心情，可是这时上课时间，学校要上课，逝者也去，我们还要努力，既为了他没有实现的梦想，也为了我们自己的将来。毕竟我马上就要面临高考。他只能带领六位同学去，男生女生各三名。“我们自己去我们放学了去。”……老师最后同意了我们放学了去，可是要求我们必须上玩课。老师一而再，再而三强调不许提前离校。那时我们明白了什么是人在江湖身不由己。等待的日子，真是难熬。看着秒针过日子，才明白什么叫度日如年。等待，等待……随着一阵鞭炮的爆炸声划破穹宇，我们用早也被泪水迷蒙的双眼，去见了他的最后一面。原来还与玉树凌风，风流倜傥沾点边的他，可现在却被浮肿白晰的所代替。“多情只古伤离别”，更何况这是与死者的离别。哭泣再次弥漫了灵堂，男生也再也忍不住了，眼泪夺眶而出。我们一一的道别后，有是等待。……一个半小时过去了，我们站立两排，做最后的道别。没有哭泣，没有泪水，静静地目送他离开，在心里默默的为他祈祷：“别了，我的同学；别了，我的朋友，在天的那边用呢的满腔热血，一展你的宏图吧！”别来，我永远的朋友。
别了朋友高中作文(三)
别了朋友高中作文(四)
作文指导
阅读下面一段文字，根据要求作文。
我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾别别人，／我的脚，是为走近别人；／我的手，是为帮助别人、牵引别人；／我的脑子，是为造福别人；／我的心，是为体贴别人、爱别人；／说真的，若没有别人，我还能成为我吗？
是啊，“若没有别人，我还能成为我吗”？生活中，没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢？在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢？
请你以“自己与别人”为话题，写一篇800字左右的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。
[写作提示]
如何对待自己，如何对待别人，对于处在成长期和转型期，处在世界观、人生观选择路口的青年具有特殊意义。话题表现出了对青年的特殊关怀，并将这种关怀转化为青年的自我反省、自我认识。这个话题的写作范围是很广的，体裁的选择也是很多的。那么可以从哪些方向展开写作呢？其一，从记叙类文体角度构思，可记叙一个曾经怎样对待自己的故事，如对过去以自我为中心不体贴他人的反省，可可讲述一个在体贴别人、关心他人的过程中得到快乐的故事等。其二，从议论类问题角度构思，可阐述应该怎样对待自己，应该怎样对待别人等。其三，在内容的选择上，也有很宽泛的范围，可写关爱世情唤真情，可写关爱亲情吐挚情，也可写关爱弱者见人情；还可以诗句中的某句诗为切入点，选取相应的内容，如倾听别人、走近别人、帮助别人等。总之，在写作时要选择好切入点，要选择有感动自己也能感动别人的内容，可记叙、描写，也可议论、把情，这样才能写出一篇声情并茂的好文章。 读诗有感
614班 曾华杰
冬天，沉寂封锁着大地。
一位诗人写下了这样一首诗：„„独钓寒江雪。何等地孤傲，何等地豪迈啊！ 可就是这孤傲使他只能侣重虾而友麋鹿，举鲍樽自属，真是凄惨之至！ 是啊，人活在这世上若不与此同类交往，便也成了野人。
因为人得穿，就得明白何为衣。
因为人得吃，就得明白何为农。
因为人会得病，就得明白何为医。
……
而柔载着这一切的是一大堆的人，你必须学会与他们交往。
交往之中，必须善待自己，也必须善待别人。
有这样一个故事：一个战斗在“非典”一线的工作人员为了救治别人，却牺牲了自己。她是一名护士，必须履行自己的天职。她做到了，她善待了自己。她只是一个普通人，为了别人牺牲了自己。她善待了别人。其实，一个人的价值就在这之间实现了。 历史的书页上却有许多人为了一己私利，牺牲了很多人的利益。
例如——世界史上。
希特勒发动了二战
日本出台了大东亚共荣圈
布什对伊拉克无情的打击
……
中国史上。
秦始皇取之尽锱铢，用之如泥沙。
鬼忠贤草菅人命
……
我，一个19岁的少年思索着这历史与现实留给我的东西，终于明白了待己与待人的统一。
善待别人，也是在善待自己，因为你可以从中获得无限的喜悦。
善待自己，也可以善待别人，因为你的亲人，你的朋友也可以从中获得满足。 于是，我抛弃懵懂之时的孤傲，仅守着“善待自己，善待别人”的格言。 存异求同
614班 张白杨 把自己当作自己，把别人当作别人；
把别人当作自己，把自己当作别人。
一、我之为我
我就是我。是的，我为我能成为自己的我而骄傲。长期以来，“大我”的呼 声淹没了“小我”。“大我”固重，“小我”意识的缺失产生的是一代代如流水线机械加工出来般的产品。在中国，是严酷的思想控制和甚于坑儒的八股，在西欧，是中世纪的黑暗笼罩下神权的枷锁。
于是，无数人呼喊：“我要成为我自己！”
我要有自己的特性，不学东施效颦，遗笑千古；
我要有自己的高度，当学小仲马不借高堂之名望，自励成才。
尊重自己吧。
二、人人有“别”
一千片叶子中没有两片完全相同的；
一千个读者中有一千个哈姆雷特。
既为“别人”，自然突显一个“别”字。
如果你承认“我即我”，那么别人亦是别人。所以别把你的感受当作别人的感受，把你的想法如帽子般硬要扣在别人头上。
当你打球归来，大开门窗，顿觉凉爽之时，别人未必就觉得那是“清风徐来”。 所以我们需要宽容。不仅是宽容错误，宽容过失，更应宽容差异，宽容个性。 尊重别人，进而尊重他国，世界才会和谐多彩。
三、如果我是你
母亲，我只希望自己的孩子快乐平安，我只希望她每天离家前能和我说一声，我累的时候能问候一句，在一起的时候多聊聊天„„
朋友，我希望她不再因为一点小矛盾发怒，不再为一次误会而产生隔阂，我就希望我们能经历过这么多酸甜苦辣后，感情还是那么“老”。
祖国，我希望这年轻的一代能够让我真正富强起来，能够让我更加自信地走向世界。 我们的成长中蕴含了太多太多人的关心，是他们在背后给我们源源不断的爱和动力。没有别人，没有我。成就自己，基础在于时刻为人，在于领悟，我们有共同的渴望，所以：
把别人当作自己，把自己当作别人，换位，让我们更清楚肩上的责任！ 远离寂寞
614班 张小蓉
寂寞？孤独？
在什么时候你会感觉它们的存在呢？
或许是个月凉如水的夜晚，又或许是雨丝纷飞的清晨，又或是大雨滂沱的黄昏。
别了高中（5）
时间老人的脚步没有丝毫停息，还来不及回首，高中生活就要画上句号了。回想高中生活，它就像一条小溪静静地流淌，时而会激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段难忘的往事。而今天我将告别这些，这一切将不再属于我了。此时此刻，我的心情很难过，很凌乱。真的想把每个人的音容笑貌都留在记忆中，可是我的大脑存储量却很有限，于是更多的人像我一样选择了用闪光灯来留住这美好的瞬间。闪光灯在每个人的身上变换着七彩，也将我们的校园生活分割成无数的碎片。
虽然离毕业还有几天的日子，可是校园里的人多数都是左眼流出黄河，右眼淌出长江，一幕幕离别的场景在同学之间上演。也许朋友之间的情谊在这一刻才得到了淋漓尽致的体现。那种场面着实令人忧伤，因为毕业后我们就要踏上新的征途，可能前方的路上布满了荆棘与坎坷，在没有那么多笑声与友情的日子里不知我们能否处理好那么多难懂的人生课题。
曾几何时，我也是一个踌躇满志的少年。还记得刚踏上高中的那一天，我就发誓要努力学习，将来一定要考上理想的大学。可是我的`誓言却没能够经受得住时间的考验，在高一的时候，我曾有过辍学的念头。好在，我的身边有老师，还有同学，是他们帮助了我，使我能够走过那段灰色的日子。也许，那时就是人生的一个十字路口，站在那里我迷茫了，但是我最终并没有偏离航向。现在想来，真的有些害怕，如果当时掉队了，现在我也不可能坦然地面对高考。所以，我要感谢老师和同学，你们是我生命旅程中的灯塔，是我学习前进的动力，更是我累了时休息的港湾。
在高二的时候，我的理想也曾发生过一次动摇，但是我很快就稳定了自己的方向。那时侯，我偷偷地喜欢上了她，我不知道这是否叫暗恋，也更不可能用爱情两个字来诠释。我特别关注她，喜欢听她朗读课文的声音，喜欢看她走路洒脱的样子，那时她成了我生活中的全部，尽管她还不知道。后来到了毕业我也没能把心中的想法表达，以至于它就像荒野中的花朵一样无声地开放又无声地凋落了。尽管如此，每次想到她，我的心中便充满了力量。即使是在高考冲刺阶段，我也丝毫没有感觉到累过。有时，我真的很感激她，如果要是没有她可能我也不会有这么大的动力，我将来能够考上大学很大程度上是应当感谢她的！
高三的日子里我懂得了什么是真爱。都说人间真情最宝贵，开始我根本不理解，只是以为这是某些人的夸张而已，可是高三的日子里我真正地体会到了这句话的含意。那段日子很苦闷，几次考试之后，我的成绩都很不理想，我失落，迷茫，情绪坏到了极点。曾经由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很后悔，自己也有很多不对的地方。这时，老师成了我的朋友，他倾听着我的烦恼，不厌其烦地做我的思想工作，在他的耐心帮助下我的心中终于出现了一片艳丽的天空。老师让我懂得了真情，教会了我很多难懂的人生课题。这些对我的一生都会产生很重要的影响。
太多太多的往事需要我去回忆与记载，是它们充实了我高中生活的绿洲，是它们使得我的人生丰富多彩。曾经的挥汗如雨，使我懂得了什么是付出；曾经的失败跌倒，使我懂得了什么是坚强；曾经的欢声笑语，使我懂得了什么是快乐。人生没有不散的宴席，结束并不意味着停止，一个过程的结束同时也昭示着一个新的开始。在人生新的转折点上，我们大声地呼喊：“别了，我的高中生活！”
别了高中（6）
景宁县民族中学 初二11班 陈佳丽
“梦！别走！等等我！”“你来追我啊！哈…..哈！”回头嫣然一笑便消失在了树林深处，于是有对兄弟便踏上了逐梦的旅程，走到一个交岔路口。兄弟俩打赌看谁能追到梦。并约定不管追没追到梦，都要回到这个交岔路口。于是他们出发了…….
我曾经也遇到过一个笑容甜美的女孩。但她不是梦，她是一个逐梦的女孩。记得一次，我去买早餐，拿钱的时候，有10快钱趁我不注意悄悄地溜走了，我正准备回家，突然一只手拉住我，我回头一看，原来是一个小女孩，穿着一件粉色的纱裙，眼睛像天上的星星一闪一闪的，她把10块钱塞到我手里，匆匆地跑开了，我心想这孩子真乖！
不知过了多久，我在家门口的公园又遇到了她。她还 是穿着那件纱裙，眼睛还 是那么明亮，被一群小朋友围着。我心想：原来她这么受人欢迎啊！我欣慰一笑，便走上前去，只听一个小男孩用恶狠狠语气指着她说：你说话啊！你这个哑巴！你说话啊！”那个女孩什么也不说，只是低着头，静静地坐着。那个男孩见他不说话更加恼火，便开始推他打她，我看不下去了。便冲上前去，将那个男孩赶走，周围的孩子们也都纷纷散开，只剩下那个女孩，我看到她的眼角挂着一串晶莹的泪珠。我轻声问她：你还 记得我吗？”她抬头，望望我，摇了摇头。我从口袋里拿出10块钱，她又抬头用那双真挚的'眼光凝视着我，犹豫了许久从牙缝中挤出几个字：记…..记…..记得。我恍然大悟原来她不是哑巴，她只是有点结巴。我终于明白了她捡10块钱后的不辞而别，被他人侮辱时的默不作声。她见我在思考以为我是嫌弃她，便赶紧跑开了。我赶快大喊：小朋友！我可以教你！”她停住了脚步，又走了回来，眼里放出了灿烂的光芒：真….真….真的吗“当然了！”她露出了像天使一般的微笑。我跟她讲了两个兄弟逐梦的故事，她问我后来呢？我说：“以后再告诉你。”
自此，她总是坐在公园的长椅上等我，我也是一有空便抄些诗歌让她练习，她总是很认真地练习。她一个字一句话，一个拼音一处停顿都是全身心的投入，日复一日，她进步神速，一个暑假转瞬即逝，她渐渐地有了自信，也不再结巴了。那天，她坐在长椅那等我，看见我便冲我扑了过来：姐姐，我朗诵比赛拿了一等奖了！我对她说：你还 记得那两兄弟逐梦吗？”“当然记得，后来呢？”
后来，大哥沿着那条路往前走，走了许久，遇到了一片荆棘丛，那些荆棘像一双双魔爪。大哥畏惧了，放弃了。另一个少年也遇到了一片荆棘，他二话没说就冲了过去，那些荆棘一根一根撕扯着他的肉，他没有退缩，最后他爬出了荆棘丛，眼前出现了一个貌似天仙的少女。她微微一笑，少年抓住她的衣裳虚弱地说了声：“梦，别走。梦说：我终于等到你了。
“你猜那个少年叫什么？”女孩摇了摇头，“他叫坚持……”
别了高中（7）
别把公平留在后面
其实。
公平是有的。
但是，我还要说：
——这不公平。
当柳条儿抽芽的那个清晨。
我要说——这不公平。
为什么脆嫩的芽尖儿。
拥有着灿烂的青春？
当桃花凋落的那个黄昏。
我要说——这不公平。
为什么残剩的花蕊儿。
仍然保留着美丽？
当荷花青青的那个午后。
我要说——这不公平。
为什么半掩淤泥的莲花。
还可以奉上清纯？
当寒梅独放的那个子夜。
我要说——这不公平。
为什么冰天雪地的肃风。
依然令你如此铁骨铮铮？
是的，这不公平。
公平呢，公平在哪儿？
公平藏在了你的眼神里。
就在不公平的背后。
公平在这儿。
公平是：
柳条儿懂得。
吸纳春风携着的养分。
公平在这儿。
公平是：
桃花懂得。
将晚春让与茉莉。
公平在这儿。
公平是：
荷花懂得。
让根扎在淤泥。
公平在这儿。
公平是：
寒梅懂得。
逆着冰风就是胜利。
其实公平是有的。
为什么还要说不公平！
你的不公平。
在于你把公平遗忘了。
难道？公平是。
把柳条儿都枯黄了。
就像把活泼的孩童。
统统夭折。
难道？公平是。
让桃花开到严冬。
就像让佝偻的老者。
独占所有的世界。
难道？公平是。
让荷花生在碧青的美玉。
就像让所有的女孩。
都只能爱上英雄。
难道？公平是。
让寒梅怒放在盛夏。
就像让人类的文明。
重返了混沌。
是的，公平是有的。
不要在感叹生活不公平。
恰恰是因为了公平。
才让你的感叹变得黯然。
从初春到深冬。
睁开你的'眼睛。
让公平从遗忘中走出。
让拼搏承载起希望。
很多人感叹生活对自己的不公平，我也曾经如此，但真的是不公平造就了我们生活的差异吗？我不再这样认为，反过来，却恰恰因为公平的存在，才有了这么多的不同。若柳叶儿不曾凋落，你怎会去欣赏初生柳芽的生气；若桃花始终如故，那么美丽的花蕊就只能永远藏在了花心；若荷花生长在美玉里，就不会有“出淤泥而不染”之冠称；若梅花开在暖春，又哪来“凌寒独自开”的傲骨。是的，公平是有的，并且始终，你之所以会说“这不公平”，是因为你把“公平”藏在了你“不公平”的背后，你的眼神和你的意识给公平加上了一个“不”字。公平不会眷顾任何人，一份耕耘换得一份收获。拼搏了，你才能感受到初春的柳芽儿的活力，才能品味出桃花落蕊的那丝动人，才能理解莲生淤泥的那份良苦用心，才能看到寒梅独放的那种艰辛。所以，在生活不如意的时候，我们不应感叹所谓的“不公平”，我们应该做的，是让拼搏搭载起希望，让翅膀迎接着阳光，像雄鹰一样振翅高飞，我们的世界在蓝天，在苍穹，而不是叹息。
别了高中（8）
【导读】：虽然，我知道如今的我没有了年轻时的活力，就连河里的鱼儿也不再愿意留在我的怀里了，我早已没有任何可人之处了。可是为什么，为什么你要在我最需要你的时候，放开我的手呢？要知道，现在的我不再坚强了，我害怕失去，害怕死亡……
【正文】：
亲爱的人：
你好！你现在有空吗？我这个时候很难过、很难过。你愿意留下听我说会话吗？
回想曾经，那时的你和我是那么的快乐。那个时候的我们，在小河边嬉戏打闹，偶尔我任性地亲吻你的脸颊，你从不会因此不再理我；那个时候的你，总是和你的伙伴们讲我抛上抛下，我享受着你们给的关怀，你们也接受了我给的清凉；那个时候的我们，是那么的幸福！
可如今，我变得不再纯洁了，站在你身边的我显得是那么的肮脏和卑微。亲爱的，你是否偶尔在似醒非醒时听到我那轻微的啜泣声呢？可是为什么，为什么你明明知道流泪的那个是我UE不肯从你的美梦中醒来安慰我呢？虽然，我知道如今的我没有了年轻时的活力，就连河里的鱼儿也不再愿意留在我的怀里了，我早已没有任何可人之处了。可是为什么，为什么你要在我最需要你的时候，放开我的手呢？要知道，现在的我不再坚强了，我害怕失去，害怕死亡……
我伴着你成长，给你带来过很多欢笑吧！亲爱的，可不可以请你别那么自私？我的要求不高，只是希望你可以偶然给我一点点关心，只是一点点就够了。难道这样的我，还是太贪心了么？如果你对我心里还是有那么一丝的不舍，可不可以请你好好地看我一眼？如今的我，不再是你曾经眼里那个纯洁的谁了。现在，我的身躯被注入了太多太多的药剂，我无法拒绝你的要求，可同样的`，我也无法将这些东西消灭。我活着很痛苦，你可曾注意过每一次你的到来都会使我雾气朦胧了眼睛？
亲爱的，我清楚如果可以被计算的爱就不叫爱，那叫心计。可是我们之间的距离那么大，如今的你对我也不闻不问，你让我情何以堪呢？对你，心里还能存有那么一丝的希望么？不，我不敢。可我又没有放手的勇气。身躯已经伤痕累累，心呢？亲爱的，如果你不能给我那些我想要的关心与爱护。那么请你放过我吧！拜托你，别再这么伤害我了，我给你的爱不是让你这么践踏的。
人啊！亲爱的人啊，如果你不懂得珍惜我没那么我们俩，从今以后，人归人，水归水，互不侵犯、互不相连，好不好？亲爱的，我还想活着，好好地活着，请你别伤害我了，好吗？
卑微爱着你的，水
2011年3月22日
别了高中（9）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的别了我的高中生活作文1000字，希望能够帮助到大家。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时间随着我们年龄的增长而逐渐消失，不留一点痕迹。转眼间，我们就要面临高考。高中生活对我来说，有太多太多的回忆。
酸
高中生活难免遇到一些令人辛酸的事。最让我感到辛酸的是学校布置收费的事了。每次回到家里，我最不情愿，也最不想提的便是钱了。因为“钱”里包含了父母太多辛酸的汗水。不过，每次回到家里都是父母先提起收费的事，因为她知道，我不愿意开口，毕竟每次加起来都快近千元。每次看到他们那双充满希望的眼神，我都害怕，害怕自己辜负了他们对我的期望。其实他们也不奢求什么，他们只是希望我好好长大成人。有时在学校里“玩”时，每当想起这些心里就感觉很酸，有一种动力拉着我去学习，我想这就是父母对我的驱动力吧。
甜
我原本以为高中会是枯燥无味的生活，然而，进了高中才知道，其实，高中还有很多乐趣。最令我兴奋的`科目就是地理了，因为一上地理课，就意味着我们可以无拘无束地“放纵”自己了。地理老师很有趣，特别是他那说话的口音。在很多时候，他的普通话不标准，都会令我们大笑。
高中，让我品味到了读书的乐趣，特别是在读报时间，同学们都会选上一篇优美的文章读给大家分享。我们也只有在读报时间才会体会到文字的诱惑力，也只有在这个时间，我才能放掉所以有包袱投进课外书籍的海洋。
苦
高中生活如同一杯苦咖啡，特别是对于我们高三的学生来说，高三是人生的关键，命运的转达折点，我们常常会为了自己的梦想而挑灯夜读，虽然没有“囊萤映雪”“悬梁刺股”那么夸张，但也会为了自己人的理想而努力拼搏。高三是个“三天一小考，十天一大考”的岁月，虽然考试多了可以为常，但也会觉得很累，很苦。有时候，一天有很多的卷子要做，就觉得很苦，但为了我们心中的那梦，无趣点也值。
在最后的这些岁月里，只要我们肯吃苦，我想我们终将会吃到“胜利”的果实，同学们，让我们一起为理想而奋斗吧！
辣
人生不可能一帆风顺，有时难免会遇到一些险难，高中生活也是如此。我依然记得那我跑回家里对父母说我不读书的场景。那天，我旷课跑回家里对你亲说，我不想读书了，我原本以为他会很高兴的接受，因为一直以来他对我的学习都是漠不关心的，然而，我错了，一向沉默的父亲狠狠的给了我一巴掌，我顿时感觉脸上火辣辣的，如被刺了一般。他的一巴掌打醒了我，让我继续回到学堂。现在想起来的确是我太冲动了，压力不是借口。
“一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意，清晰与迷茫，最重要的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有勇气的时候，但我必须努力，我正在努力，我需要坚强，需要沉默，需要意志。一功都只是过程，成功与快乐才是终点。生活可以是无趣的，但是自己一定要快乐。”我以此来纪念我的高中。
别了高中（10）
篇一：今天是9月X号，是我们步入新学年，新初三的开端。也许，在这一年中，我们会付出无法估量的艰辛，但我们同时会收获成功后的喜悦和挫折后的沮丧。微笑着面对挫折，是我们在这一学年中勇夺胜利的法宝。只有时时刻刻微笑着才能撑起你的信心，扬起自信的风帆，一直拼搏下去，使你成为困难面前的勇士!
爱迪生为了研究，失败过无数次;居里夫人为了“镭”的研制成功，遭受过许多挫折;袁隆平为了“杂交水稻”，经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。
如果大家把我们现在遇到的困难认为是人生中最大的挫折的话，那也只是大题小做。我们对于挫折的理解，就像对爱情的朦胧无知一样，正真的挫折可能还比我们现在的情形复杂上千，上万倍。看一下林肯的一生，你便会理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。
亚伯拉罕·林肯，美国第十六界总统：22岁，生意失败。23岁，竞选议员失败。24岁，生意再次失败。25岁，当选议员。26岁，情人去世。27岁，精神崩溃。29岁，竞选州议长失败。37岁，当选国会众议员。39岁，国会众议员连任失败。46岁，竞选参议员失败。47岁，竞选副总统失败。49岁，竞选参议员再次失败。51岁，当选美国总统。
巴尔扎克说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”我们要微笑的面对挫折，面对失败，对于生活的强者来说，挫折是永远的垫脚石。
拿破仑说过“避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。”可见，面对挫折的勇气，便是从微笑中汲取的。我们不能只停留在失败的痛苦当中，做无所谓的挣扎。坚信你的痛苦只有过去，而明天是充满希望的!微笑面对挫折，迎接新一次的挑战。生活中，没有永远的胜者，也没有永远的败者!
微笑像阳光，给大地带来温暖;微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。幸福的诠释是微笑;快乐的意义是微笑;温暖的真谛是微笑;挫折的鼓励是微笑;坚强的象征仍然是微笑。那么，在面对充满挫折，艰辛之旅的初三生活时，我们何不多一些微笑呢?
实际上，这将是我们人生中的第一次挑战，一次挑战所有的艰辛，所有的挫折的旅途。
挫折的含义很是广泛：每一次上课被老师叫起，手足无措，是一种挫折;当你作业中的叉号比别人多时，是一种挫折;体育课上，你的球技比别人差了一大截时，也是一种挫折;考试后，你的三位数比你同水平的人低，也是一种挫折。
挫折出现后，可置内心的百感交集于不顾，抓住自己内心的信心与乐观的力量，冷静的去思考，沉着的去面对!
同学们，生活就是由这许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，顽强不屈的抗争精神。不愿臣服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命!
每一次挫折都是一笔财富，当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，我们就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏!同学们，相信实践吧!微笑着面对挫折，是你最好的选择!
篇二：进入初中，我们迎来了许多新的挑战，陌生的环境、激增的科目、更严格的课业要求、更优秀的“竞争者”……刚开始，这些挑战令我很害怕，可是，在逐渐的适应中，我开始发现，新的挑战远没有想象的可怕，只要敢于面对、敢于付出，困难都是“纸老虎”。
就说上次千米跑测试吧。上小学时，我不太注重锻炼，体力一直很差，参加各项体育活动常常是半途而废。当老师宣布初中体育课会有经常性的测试时，我在心中感到十分害怕。
千米跑测试那天，我很紧张。做准备活动时，自己一直在不停默念：“一定要过关!一定要过关!”但心中始终充满了忐忑。“呯!”随着发令枪响，我将老师教的长跑要点早忘到了脑后，直接使出全身的力气冲了出去，同组的所有同学一下子都被我拉下了好大一截距离。一百米、两百米……我已经遥遥领先。“竞争对手也太弱了吧，我肯定能拿第一!”回头看了一眼身后的“追赶者”，我不禁开始暗自欣喜，更加卖力的冲起来。
三百米、四百米……由于一开始冲得太猛，跑着跑着，我的呼吸逐渐沉重起来，步频急剧下降，双腿如同系上了铅块，怎么也无法如开初一样迈开步伐。五百米、六百米……随着我奔跑的速度一降再降，同组的同学开始陆续超过我了。眼看着身前的同学越来越多，耳边还清晰传来追赶者稳健的脚步声，而我就是跑不起来，全身的力气仿佛突然被抽干，跑动的速度已经比走快不了多少。大口大口的喘着粗气，看着最后一名同学跑到我的前面，我在心中苦笑了一下，从第一名到最后一名，这也来得太快了吧。“算了，本来中长跑就是我的弱项，不及格就不及格。”我的脚步停顿了下来，准备再一次“半途而废”。
“杨静远，加油!杨静远，加油!”不知道哪位同学起了头，其他“观战”的同学也跟着有节奏的喊起来。“不抛弃、不放弃。”我的脑海中突然闪现出这两个词。看了一眼前面的同学，他们超过我并不远。开始我并没发现，其实到了后半程，他们的脚步也变得蹒跚起来了。我累，对手也累呀!深深吸了一口气，我再次迈开了大步，现在，我是追赶者!
七百米、八百米、九百米……终点越来越近，一个、两个、三个……我开始对对手逐一反超。头脑开始出现晕眩，胸口仿佛被压上了大石，难受得想要呕吐，我知道，自己的体力已经到达了极限，“行百里而半九十，不能再倒在终点前，你行的!”在心中给自己打着气，我拖着麻木、肿胀的双腿，一步一步“挪”向终点……
“三分五十六秒!”随着这个合格成绩的报出，我兴奋得想要跳起来，却只能累得一屁股坐在了地上。虽然胸闷得想要呕吐，可我心中却充满了说不出的快乐。对于自己的弱项，我第一次没有“半途而废”，在新的挑战面前，我战胜了自己的怯懦!
生命中有很多的坎坷，会遇到很多挫折，要经受很多磨难，绕开困难，往往只能收获失败!歌词中说，不经历风雨，怎能见彩虹?害怕困难，不如直面挑战，勇敢的战胜它，披荆斩棘得来的成功弥足珍贵!
其实，挑战困难的过程也会充满愉悦，经历风雨的历练也是一种幸福。逆境中成长，会让我们前行的脚步更加自信、稳健。让我们在今后的人生道路上，勇敢面对各种挑战吧!
篇三：识尽了喧嚣红尘，繁华喧嚷，那一扇木窗却以沉默的清新，让思想者顿悟心灵的深意。——题记
夏天被一身蝉鸣迎了进来，不过打心底我恨透了夏天，汗流浃背，炎热不给你一丝逃跑的机会，那仿佛与生俱来的浮躁劲儿也显露得淋漓尽致。
那天的阳光和其他寻常夏天里的阳光一样好，或者更加好。天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云，只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂的渲染在头顶上面，像不经意间，随手打翻了蓝色的墨水瓶。操场里彩旗飘扬，哨声不断，不错!我们的运动会开始于如此不协调的天气里。
我头昏脑涨地站在一千五百米的赛道上，脑中还回想着昨天发生的一切——
头顶的风扇不知疲倦地打转，发出响亮但足以忽略的噪音，头发却被汗水粘在两颊，我们都一脸懵懂地看向讲台。“明天就要举行校运会了，还有一个长跑名额，谁想试一试?”班主任清清嗓子，教室里一片寂静。她的目光从左扫到右，我低头沉思，想极力掩饰住自己的存在，但结果却是不出我所料——一向不善于运动的我没参加过几次运动会，不过是集体项目时凑凑人数罢了，谈何长跑?当老师念出我的名字时，就像一声巨雷劈头盖脸地向我袭来，我顿时惊愕不已，却也无力反驳，只得随机应变。
如今的我随人在跑道上心却不知何处安放。“预备……跑!”这措不及防的口令声轰的惊醒了我，当我反应过来时，别人却早已遥遥领先。我只得拼命追赶，虽无济于事，却也没有越来越远。我渐渐有了信心，得到要领，“这是长跑啊!谁笑到最后都是未知。”内心的独白鼓励着我不断坚持，不断前行。
随着时间的推移，汗水早已浸透了衣衫，呼吸也愈发急促，脚下像是拖着千斤重的铁索，只得越发的放慢了脚步。而此时的我，与其他人几乎是并行的。“胜利在此一搏!”我的内心发出强大的呐喊，催促着我冲向终点。终于功夫不负有心人，我以领先第四名0.3秒的成绩夺得铜牌。
那时的心情直到现在依旧记忆犹新，那是一种惊喜的心情、一种自豪的心情，那是我人生中第一次战胜自我。记得在以后的日子里，那种心情仍时常萦绕于我，鼓励着我挑战自己、不断创新。
人生就是这样，一草一叶，虽微不足道，留下的精神却能帮助我们不断成长。那么，永远不要惧怕新的挑战，永远不要放弃成功的机会!
别了高中（11）
篇一：今天，我看完了《女巫》这本书，它是20世纪英国著名作家罗尔德·达尔的作品。这本书深深地吸引了我，我用了两天的时间就把它看完了。
一个小男孩的爸爸和妈妈在他七岁的那年丧失了生命，于是，他和姥姥生活在一起。姥姥经常给他讲关于女巫的故事，女巫每个星期都会杀死一个孩子，这是每个女巫必须办的事。假期的时候，他和姥姥去海边度假，住在海边的旅馆里。有一天，他去一个大会议室里训练他的两只小白鼠，正好女巫大王在那儿给英国的女巫们开会，女巫大王发明了一种“86号配方慢性变鼠药”。开完会后，女巫们发现了这个小男孩，就用这种药把小男孩变成了小老鼠。
看到这儿的时候，我吓了一大跳，原来小男孩没有逃出去，被变成老鼠了。小男孩变成老鼠后会伤心吗?他还能再变回人吗?但是，他并没有沮丧，而是积极地想办法，勇敢地去进行挑战，去和女巫们战斗。在战斗的过程中，他遇到了很多困难，为了给女巫们的汤里放“86号配方慢性变鼠药”， 他抱着重重的瓶子跑了很长时间，还被厨房里的厨师切断了尾巴，但是他仍然没有放弃，最后，他利用自己的机智、勇敢，把女巫大王和女巫们也变成了老鼠，拯救了全英国的孩子们。
我很佩服这只小老鼠，因为这么小的一只老鼠面对困难的时候不沮丧，不灰心，不放弃，而是勇敢地去面对，最终，他通过自己的坚持努力和聪明机智取得了胜利，他做了一件伟大的事，让他的姥姥也为他骄傲。我觉得，既然这只小老鼠遇到困难，都能勇敢地去面对，能通过自己的努力取得胜利，那我们小朋友做事情的时候，遇到困难也不能害怕，只要勇敢地去面对，只要努力，也能成功。
记得，在我刚学自行车的时候，我碰到了很多困难：爱摔跤、车把乱晃、掌握不了平衡车总是往一边倒……。刚开始，看到这么多困难，我就有点不想学了，后来，我又想：我一定要学会骑自行车。于是，我就勇敢地去面对这些困难，刻苦地练习，再摔跤的时候，我也不害怕，不灰心，不放弃了，最后，我终于学会了骑自行车。现在，我骑得可好了。在以后的生活中，我还会遇到很多的困难，不管遇到多大的困难，我都要鼓起勇气，勇敢地去向困难挑战，想着自己能做好，并努力去做，积极地战胜困难，最后就一定能取得成功。
这是我第一次看罗尔德·达尔的书，我深深地被这本书吸引了，真是太好看了。看完《女巫》，我也喜欢上了罗尔德·达尔，我还想看他的很多书，如《玛蒂尔达》、《好心眼儿巨人》、《魔法手指》、《詹姆斯与大仙桃》等等，希望更多的小朋友和我一起来看他的书。
篇二：有挑战同行的人生，别样精彩!
人生由一个个挑战组成，才会如此丰富多彩，没有接受过挑战的人，永远不会知道挑战过后所拥有的那一份洒脱。
司马迁的挑战
微黄的烛光下，我看见你正伏在狱中的桌子上专心写着什么，一点点微光照在你苍白的脸上。身上的阵痛还在，心中还在滴血。司马迁，你还在坚持什么?我的心中有太多的不解，然而，从你坚毅的目光中我看到了你在坚持自己的理想，接受命运的挑战。我惊奇，你，一个小小的史官，竟敢向皇帝提出质疑!仔细打量，你那刚毅的神情令我折服!终于，你成功了，你于黑暗中奋起，终成“史家之绝唱”!
惊叹于你的毅力!惊叹于你不屈的精神!惊叹于你的挑战!
屈原的挑战
你站在汨罗江畔，满怀报国之情，却被放逐，这是对你的最大的挑战。但你却勇敢地接受了它，因为你早已决定把自己的生命献给国家。虽然，你无力回天，只能在纸上宣泄自己的痛苦，可当你得知国都已沦陷时，你愤然投江自尽，你以另一种方式接受挑战。国破家亡，你并没有逃避，因为如此厌恶“苟且偷生”，你成了汨罗江上的不死之魂!
惊叹于你的勇气!惊叹于你的胆量!惊叹于你的挑战!
昭君的挑战
你，有倾国倾城貌，你，却无权决定自己的命运。深宫中你那哀婉的琵琶声告诉我你对命运的抗争。昭君，你是孤独的，你不屑与那些趋炎附势的小人为伍。于是当和亲的消息传来，你义无反顾地踏上那通往大漠的路。这是你的挑战，因为那里有你向往已久的自由!
惊叹于你的美貌!惊叹于你的才华!惊叹于你的挑战!
挑战，是一种抗争，更是一种不为恶势力所屈服的精神!勇于接受挑战吧，那时，我们才会是时代的弄潮儿!
篇三：文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》。
历史的演绎给了他们无尽的磨难，可是他们却欣然接受了那些历史馈赠的礼物。他们运用自己的才智，不断适应困境，砥砺而行，谱写出一章章历史的华彩，终成一代名家。
思接千载，梦回宋朝。我梦见了东坡先生。“乌台诗案”后，先生被贬黄州，弄了个团练副使的虚职。可我梦见的先生却与友人相谈甚欢，他们相约驾扁舟于江渚之上，对酒当歌，毫无郁郁之意。倏然，先生击掌而笑，“东坡谪贬途中心志抑郁，既至定慧院，受方丈指点，乃融佛儒之理于胸，遂心神志明。”说罢，先生端起酒筹，一饮而尽。而我，却从中领悟了许多。人生拥有太多的坎坷，我们需要勇敢地接受挑战，并让自己适应逆境，那么逆境便也成了顺境，倘若先生谪贬之后心志抑郁，那么怎么会有今日的《赤壁赋》?倘若先生谪贬之后归为隐士，那么怎么会有那传诵至今的千年慨叹呢?
梦醒，一切归于现实。电视中，姚明勇冠三军，篮下力扣，技惊全场。可是，又有多少人能在这光鲜的背后会体会得到“小巨人”的意志与智慧呢?
20xx年，姚明成为NBA首位外籍状元秀，步入世界顶级篮球联盟。初到美国，众多困难摆在了姚明的面前：人生地不熟;队友的不信任;球队老大的戏谑;第一中锋奥尼尔的挑衅……为了完成中国球迷托付的重任，实现自己篮球梦想，姚明欣然接受了一切挑战。面对语言障碍，他运用自己的才智尽快学会了篮球术语;面对队友的不信任，他用真诚和实力取得队友的信任;面对对手的挑衅，他以谦逊的“姚式笑容”回答了一切。
如今，姚明已经成为球队的核心，他用自己的行动告诉了我们：如何面对挑战，如何适应挑战。
挑战，是一种精神;适应，是一种智慧。纵观古今，名流大家都兼具二者。来吧!让我们勇于迎接挑战，善于适应挑战，为梦想之旅杨帆!
别了高中（12）
九年级九班，这里有我太多太多的快乐…``和这里所有人的回忆，友谊…``将是我一生中最宝贵的东西……在这个温暖的班级体里我学到了学多……`朋友们…`无论我有千丝万缕的不舍…`每个人都有 自己的路要走…`我相信你们以后在别的学校也一定会交的好多朋友的……请不要忘记在这里的所有的回忆…`不要忘记所有的快乐…`
别了高中（13）
蒙嘉向秦王上奏时，我隐约听到了一些。荆轲，我完全没有听说过，倒是嬴政满意的点了点头，并宣他进来。层层呼唤传出殿外，我努力挺直身子眺望着，终于看到了他。不过一介书生。我这么想。他身后还跟了一个畏手畏脚的少年。也是，这大殿肃穆庄重，又岂是一个蛮夷之人可涉足的?不屑之余，我又转念一想，这荆轲倒是有几分胆色，如此从容气度，怕不是常人可比。不出我所料的，那个少年还未入殿就已经吓瘫在地。荆轲恭敬的请命，秦王欣然应允，而不安却如附骨之疽，密密麻麻啃食着我的心。
一声惊叫，将我从这层冷汗中剥离。图穷，匕现。一切都发生在瞬息之间。秦王虽在情急之中扯断了袖子脱身，但我仍担心的想要向前。我愣住了——我究竟是在担心秦王的安危还是担心荆轲刺杀的不得手?
秦王已经绕着我逃了好几圈。大殿之上不得携带兵器，而侍卫又在宮墙之外，大臣们也都束手无策。就在这时，我看到荆轲几近成功，他仍面色不改。唯有细细分辨才能看见他眸子中的滔天怒火。此时的他已不再是一个书生或谋士，我在他身上看到了他所背负的一切东西。那既不是荣耀也不是华贵，而是天下苍生穷苦与不甘的命运集合体。仅此一息，我有种明白荆轲的感觉了。
但变故也陡然发生，侍医夏无且扔出的药囊将荆轲击倒在地，而秦王也跑到了我的面前。我的心紧紧揪成一团，我看着他奋力一掷，而刀子擦过风钉在我身上。
我没有痛意，连秦王怎么拔出剑也没看清。我的世界里只剩下荆轲一人，看他被秦王斩伤跌在我脚旁，看他最后说出张狂的话，蔑视秦王，看他被侍卫刺死，鲜血溅在我的脸上，我不知所措。
嬴政因惊吓过度回内殿休息了，侍卫们将荆轲的尸体清理出去，大臣们蜂拥出宫，唯恐避之不及。大殿中好像只剩下了我和碎了一地的诺言。
流云早就消失了，取而代之的是殿外的一抹赤色霞光，红得像荆轲的血。我隐约听到了遥远的东方有凄怆的徵声，像是为荆轲送葬的入殡曲。
我有些后悔，没有早些认识荆轲这个人。他的大无畏与冷静，他的缜密与从容都令我心动。只可惜，这世上，本就少有他这样的人，孤注一掷，不负苍生。
别了，荆轲。
点评：这是期中考试中的一篇考场作文。作者以秦王宫殿中的一根柱子的“亲历者”的身份记叙了荆轲刺秦王这一历史一幕，并对事件的意义进行了阐发。作者颇具匠心地对历史事件的陌生化叙述视角的处理，使文章新颖别致，避免了叙述的呆板和单调，增强了作品的艺术表达效果，给人以一种新的审美体验。(刘晓斌)
别了高中（14）
别了暑假高中作文1一、关于暑假
偶然间忆起刚进高中那会儿，班主任义正言辞地告诉我们这群在他看来还只是一些小孩子的学生说，进入高中后就把要去幻想有假期，高中，你主动没有长假。当然，班主任也并非危言耸听，事实也确实如此。
暑假——原早已不是我所要的东西了，即使有空闲，恐也不能称之为“假”——因为太过紧凑了，有时候感觉玩都有些身不由己，有点失落，有点无助。故在此就不在多提。
二、风
因为要补课，进行所谓的“研究性学习”，所以暂时忍着想回家的念头，一如既往地投入到学习当中。路过球场，学会做到目不斜视；课间休息，学会跟水一样平静；烈日底下，学会内敛，学会和光线配合默契；忘记风吹，忘记昨天，跟现实妥协，一切向前看。这个暑假，我把教室当作自己的世界。
但却是早已厌烦那些燥热的风了。坐在靠窗的座位，拼命地用窗帘挡住杀人的阳光，却挡不住热风对肌肤的刺痛。我开始妄想自己拥有一双翅膀（或者说成为一个天使，不过这看上去也不太可能），能挥舞在窗外的热浪里，用利刃般的攻势撕破这封闭的斗兽场，只是，想终归只是想，更何况还是些没有根据的幻想——不能实现，“理想”便下一个台阶。我既然不能，就强迫他人。
于是学着像个小学生一样死趴在窗台上折着纸飞机，然后面无表情地把它放飞。纸飞机，飞啊飞，飞到东啊飞到西——这是儿时常唱的童谣，只是现在它已经失效了，我的飞机仅仅只是在空中挣扎了些许，便一个劲儿扎进了泥土里，不在起来。旁边的同学看着我的飞机如此挂法，便问我有何感想。我说我只是想起了沙漠里的鸵鸟——鸵鸟政策，呵呵……
鸵鸟政策，以前对它总是难有切肤之痛，可现在懂了。今夏，我就是一只鸵鸟，开始对现实妥协，对过去逃避。
三、一直在等待
晚上做梦梦见很多人为我鼓掌，我很开心，早上起来才发现昨晚梦里那些掌声却是窗外仍在继续的雨声。
这是“暑假”尾巴上的雨了，一次酣畅淋漓的狂欢。
可是天却暗得要命，表上的时间是8点，可乌云密布的天透不出一点光来。路灯的灯光在雷声中东摇西晃的，像极了一跟墙头草，可我能说些什么呢，因为连小鸟都停在了我家的窗沿上了。
压抑，灰暗，毁灭……
我望眼欲穿，却仍旧看不到尽头，我嘶哑呼唤，却只是看到自己的声音在雷声中被埋葬。可我不想这样，我或许是个思想消极发人，但我不想悲观。闪电，那柄宇宙中最犀利的剑，我希望能挥动它斩断一切束缚；雷声，那永远狂放的腰鼓，我希望鼓动它打破一切禁忌；狂风，那能撕破一切的匕首，我渴望握住它刺破一切；暴雨，那能解开一切秘密的钥匙——我一直在等待，等待暴雨的一次畅淋，自由而不忧伤，等待最后一次的化蛹为蝶，等待身体的全部挣开，等待彻底的绽放！
别了暑假高中作文2伴着丝丝夏风，我轻轻地挥了挥手，与暑假告别。心中暗藏着一丝不舍。呆立在风中，看着暑假一步步的远去，脑中突然涌现出大片大片的记忆。
8月，我们开始补课，英语、数学、物理，一样都不少。每天早上7点睁开痛苦的双眼半醒半睡地走到学校，然后补课，听老师一直们一个个地唐僧到下午5点才解脱。晚上，我以为可以好好地晚一下，每想到如上的作业又让我一次次的失眠。就这样无奈的重复了28个日日夜夜，我终于恢复了自由。可暑假也即将结束，面对我的是可怕的高三，我无助地叹息着……
假期有时候也很没意思——没有好朋友在你身边，只有絮絮叨叨的老妈和那似山似海的书本陪着我，我像一个背着氧甁的潜水者，或拄着登山杖的登山人，在走那注定没有尽头的路。我转着笔，呆呆的看着眼前那一个个阿拉伯数字。并不是我不会做，而是我不愿被别人强迫着做。打开电视，一片湛蓝的天，一望无际的海，海天相接；一块青绿的草原，一地绚丽的花，花草并列。一群生物在这些地方生活着，无拘无束，自由自在地奔跑着，我的眼神中，有羡慕，也有渴望。时间把我从电视机前拉了出来。看看妈妈定的课程表，要去补习班了，我抓起书包，消失在了地平线上。
暑假——原早已不是我所要的东西了，即使有空闲，恐也不能称之为“假”——因为太过紧凑了，有时候感觉玩都有些身不由己，有点失落，有点无助。故在此就不在多提。
别了暑假高中作文3匆匆忙忙，弹指一挥间，两个月的光阴稍纵即逝。在暑假结束之前，回顾这两个月的一点一滴，有快乐，有烦恼，有忧愁……真是千头万绪，不知从何处说起。
先说学习方面的吧。整个暑假，书籍始终伴随着我，每一天，每一刻。《人生困惑问庄子》、《钱文忠解读<三字经>》、《明朝那些事儿》、《易中天品三国》……一本本丰富多彩的课外书籍让我原本寂寞的假期不再孤单。在这个暑假里，我写的很多文章在建德教育信息网上发表，多写作既能给我信心，又能提高我的写作水平，何乐而不为呢！另一方面，在这几天，我坚持天天练习书法。因为常练习书法能让我静下心来，保持一个平和的心态。
在暑假里，我坚持每天花一定的时间锻炼身体，跑步、跳绳、打球，让自己拥有一个健康的身体，强壮的体魄。
虽然有书籍、电脑、羽毛球等的陪伴，但是在国外打工的父亲却让人十分牵挂。父亲已在今年四月份回国一次，所以暑假里不能再和我与母亲相聚了。虽然每天他都会打电话给家里，但我还是日日夜夜地思念着父亲，希望他早些回来。这也是我暑假中略感美中不足的一点吧。
两个月暑假终于结束了。开学后，我就是一名高二学生了。在新的学期里，我要保持良好的习惯，去掉一些恶习，刻苦学习，奋发图强，不辜负父母与老师的期望。
暑假，再见！离开你后，我将迎来一个崭新的学期，做一个崭新的自己。
别了高中（15）
这儿有我的童年，这儿有我天真无邪的笑声;这儿有我成长的足迹。这儿是生我养我的地方。一样的天空，一样的风景，一样的人心，不一样的情
我是一个寻梦的人，寻找一条属于自己的道路，去发现属于自己的谜底。但我深深地明白：是你让我有了寻梦的心愿，你的荒芜，你的眼泪，你的呐喊，唤起了埋藏在我心底的梦。如今，我要走了，去寻找自己的梦。对你无限的眷念，只有溶入到这儿的一草一木，这儿的春、夏、秋、冬，这儿的朝霞与夕阳。
溪边的垂柳下，村口的古树上，田野里的小径中，都留在我的足迹。伙伴们啊!当你们尽情的在田野里狂奔和大自然嬉戏时，千万别忘那伴随在你们耳边的风声是寻梦的我的梦和给你们衷心的祝福。
人生如一张白纸，是要你用一生的时间去谱写它，去描绘它。十几年的沧桑，我的白纸上已留下了许多的故乡的回忆：春天，在绿油油的溪畔上，躺着一个小姑娘，正和小溪中的小鱼儿相望;夏天，一群小伙伴们手拿一个网，悄悄来到树下抓知了;秋天，稻草堆里伸出一个顽皮的、做着鬼脸的小头：“来呀!来抓我呀!“;冬天，屋檐下，门槛上，双手撑着脸，望着天：“什么时候才下雪呀?雪人，什么时候才能见到你呀!这一切都那么清晰、有序、纯真，没有停滞，没有污渍。故乡啊!你还能再为我描绘这些吗?”
田野孕育着一个个梦，春、夏、秋、冬描绘着一个个梦;朝霞与夕阳共同编写一个个梦;为了梦的实现老乡的人儿啊!请原谅我的离开。
蓦然回首，映入眼帘的还是那些，但一切都那么依依不舍。感激啊!感激啊!十几年的养育之恩，我将永生不忘，会用实际行动来报答。
此刻，说起这陈年往事，不禁想起那些我们曾经走过的点点滴滴，我们一路成长的道路，一路哭过笑过，一路为得失而生气、懊恼、自卑、堕落……
如今的自己已经长大了，所有的事都需要自己去规划和安排，没有了妈妈在身边的唠叨，没有了奶奶偷偷的给你两块糖，也没有了他们都对着你幸福快乐的笑。转眼，所有的一切真的变了，那些美丽的花朵随着岁月的步伐凋谢了，那些曾和自己一起长大的他们也步入了成人的行列，为了各自的生活与梦想各奔天涯……
岁月无情，记忆尤轻。我们拿什么留住那些快乐美好的时光?
别了，我亲爱的故乡，你今天的播种就是你明天的收获!
别了，我亲爱的故乡!
背后还在挥舞的手儿，耳边还在呼唤的声音……
泪流下来了……