我的老师眼睛（1）
方老师是我的语文老师，也是我的班主任。她有一双会说话的眼睛。课堂上，当我讲悄悄话、做小动作、听课走神的时候，她就会用严厉的目光盯着我，像在说：“上课要认真听讲。”当我回答对一道题、学习成绩进步时，她就会投给赞赏的目光，就像在说：“继续努力吧!”明天是教师节，祝方老师节日快乐!天天快乐!
我的老师眼睛（2）
幼儿是那样的可爱、聪明、活泼，他们那细心的观察，天真的话语，是那么让人快乐，令人回味。
我和孩子们一起玩摆积木，大家玩得很开心。玩着玩着，俊硕好像发现了新大陆似的对我说：“老师，你知道我在哪里吗？”“你不是在玩玩具吗？”俊硕说：“不对，老师你想想。”“我不知道。”“告诉你吧，杨老师，我在你的眼睛里。”看着孩子那惊喜的目光，听着他那稚嫩的声音，我也高兴地对他说：“对呀，俊硕的眼睛里有个老师，那就是我，对吗？”“对！”于是，我们又高兴地玩了起来。
老师和孩子通过目光的交流，就会建立起丰富的感情，也会让孩子更加喜欢你。
我的老师眼睛（3）
每当到她的课，没有任何人敢与她对立，否则就是“死路一条”。她有一对极为聚光的“迷你”的眼睛，鼻梁上架着一副镶金眼镜，让她那一对小眼睛折射出一股浓浓的智慧之光，隐约的透出丝丝文气，使我的眼光不由自主地就粘在了她的身上。她不太会生气，可如果她发怒时旧会一发不可收拾。她会把眼皮压得低得不能再低，眼睛里蹦出几丝凶气，眼珠转来转去，目光如激光灯般，迅速“扫射”班级的每一个角落，射到谁谁就会不寒而栗，乖乖地交代所做的事。难道她的眼睛会说话？
我的老师眼睛（4）
人的一生有很多个老师，可能每个老师都做得很好，对待工作认真负责，和蔼可亲、爱笑，也有严肃的一面。但我喜欢的是：巫老师。
还记得二年级的时候，第二课堂时间，我有一道题不会。想问我的同桌的，可他太小器，所以我不忍心当起了“小偷”。我速度很快，一手挠着头假装思考问题，一只眼迅速地瞄着他的作业本，然后再拿笔以最快的速度抄着。可是我没想到，螳螂捕蝉，黄雀在后。“黄雀”正在用眼睛狠狠地盯着我看了许久。我却不知道，抄着正爽呢！回过头，看到了老师的那双眼睛，我不禁打了个抖，吓得我的心扑通扑通乱跳，眼睛不敢看老师，脸涨得通红，埋头继续写作业。这让我有了个教训，老师那双严厉的眼神好像在说：不能偷看别人的作业，要做个独立思考的好孩子！
又是一次语文课上，我们在学拼音。老师抽到我了，不是我不会而是我不敢，我害怕可是我说出来了。全班哄堂大笑，有个人还很骄傲似的用一种讥讽我的语气说：“啧啧啧……还当组长呢！这么简单的拼音都不会还当什么组长！”正是这几句话燃烧起了我心中的怒火，老师用一种鼓励我相信我的眼睛看着我好像在说：老师相信你可以的！于是，我鼓起勇气大声地念了出来，老师流露出一种开心的眼神，我也开心地笑了！那笑很真实，发自内心的……
我记得老师经常扎着一条马尾辫，带着一副粉红色的圆眼镜，她喜欢笑，笑起来有两个小小的酒窝，好看极了！我喜欢她穿着高跟鞋走在干净的教室，走起来“吧嗒吧嗒'地响，好让我们知道老师来了！
我喜欢老师，可我更喜欢的是老师那双炯炯有神，会说话，有魔法的眼睛！同学们，你们猜猜她是谁？哈哈！她就是爱笑多变的巫玉珍老师呗！
我的老师眼睛（5）
幼儿是那样的可爱、聪明、活泼，他们那细心的观察，天真的话语，是那么让人快乐，令人回味。
我和孩子们一起玩摆积木，大家玩得很开心。玩着玩着，俊硕好像发现了新大陆似的对我说：“老师，你知道我在哪里吗？”“你不是在玩玩具吗？”俊硕说：“不对，老师你想想。”“我不知道。”“告诉你吧，杨老师，我在你的眼睛里。”看着孩子那惊喜的目光，听着他那稚嫩的声音，我也高兴地对他说：“对呀，俊硕的眼睛里有个老师，那就是我，对吗？”“对！”于是，我们又高兴地玩了起来。
老师和孩子通过目光的交流，就会建立起丰富的感情，也会让孩子更加喜欢你。
一年级:杨美萍
我的老师眼睛（6）
我爱老师的眼睛
我的老师长着一双机灵漂亮的大眼睛，每当老师眼睛转了一下，就马上有了一个答案。
这双眼睛所表达的意思有很多：各方面都很好的同学为班级争光，老师的眼睛是表扬和高兴的；成绩不好的同学进步了，老师的眼睛是鼓励和赞许的；成绩不好的同学上课没有认真听讲，老师的眼睛是责备和生气的。老师的眼睛总会有自信、鼓励、赞美的眼神。我和许许多多的同学在老师的眼里获得了自信、快乐，于是在学习上我们总是快乐向上。我从老师的眼神里看见一道希望之光，从而获得了知识的力量。老师的眼睛就像山林间流淌的`小溪，滋润着我们求知的种子。记得有一次，我在课堂上有一个问题还没有完全理解，便下课问了老师，老师细心、认真的给我讲解，告诉了我这个问题是怎么回事，然后又给我思维扩创讲了更深的题，最后还给我出了几道类似的题让我做。这时候，我看见老师的眼睛是鼓励、赞许的。
我爱老师的眼睛，因为我能从中学习许多的知识，也因为老师眼睛能一直伴着我成长。
我的老师眼睛（7）
600字关于描写我的老师作文：一双会说话的眼睛
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的诗句。可我却不这么认为。我觉得老师是领头的大雁，他比蜡炬的力量还要大，能在万丈高空与我们展翅翱翔;老师是太阳，他比春蚕还要有活力，强烈的阳光足以照亮我们前进的方向。在一到五年级中，我换了无数个老师，其中令我映象最深的，便要属我四年级的数学老师——黄老师了。
黄老师有一双会说话的眼睛。上课，我还在跟别人讲话时，她会投来一道警醒的目光，我感受到了，便会自觉的闭上嘴巴;当我为考试没考好而沮丧时，她会投来一道鼓励的目光;当我为考了满分而感到兴奋时，她会投来一道和我一起分享这份喜悦的目光。
黄老师温柔不失严厉。记得在四年级上学期的期末考时，一考完，我们便三个一群五个一堆地对起答案来。突然，我发现填空题第一小题，我写错了，那个可是一错整题错的题目啊!黄老师考试前才说过：“不能粗心大意，要认真检查啊!”我怎么就把这话当耳边风了呢?哎，这下我可死定定了。我沮丧地想着。
可我转念又一想：黄老师这么温柔，肯定不会罚我的。
但是事愿人违，报成绩那天，我被黄老师狠狠地批评了，还被揪了耳朵。那一刻我决定下学期一定要考一个一百分给黄老师看看。果然在四年级下学期期末考试中我考了一百分，终于不负黄老师的一片苦心。
黄老师您像园丁一样辛勤地浇灌着我们，我什么时候才能见您一面呢?