一节 的课600（1）
“听说我们要去上姜老师的课！”“太棒了！”“哇！”班级里顿时炸开了锅，每位同学眼睛里闪烁着亮晶晶的光，脸上洋溢着花儿般灿烂的笑容，我们一直都盼着那一天快点到来，都快得“相思病”了！
一天天过去，明天就要上课了！说实话，心里还有点小兴奋呢！早上5点，我已醒了，心心念念着想睡也坚决赶跑“瞌睡虫。”爸爸见我醒的这样早，一头雾水地说：“让我看看太阳是不是从西边出来了，今天什么日子？”好不容易等到老爸洗漱完，就像蚊子一样一直催着。到了阶梯教室，座无虚席，差点晕过去！我带着心里的小激动坐在椅子上。
“大家来讨论一下讨论时应该怎么做？”“嗯？我特？这也要讨论？”我丈二和尚摸不着头脑。“大家站起来讨论，相互不要超过40厘米。”哇塞！太有趣了！老师不是应该让我们坐着说嘛？管不了那么多了，感觉有一种玩游戏的冲动。我想我是不是在做梦？过了一会儿，读完课文，老师又问：“妻子的子是读第三声还是读轻声？”“读第三声，因为有妻子和孩子。”我以为到此这个问题应结束了。没想到——“就两个人？”“有好多人。”“多少？”“就——就是一大群人吧。”邹小雅一时慌了，我忍不住笑了，其他的同学嘴角微微上扬。老师又说：“我知道了，是有好多妻子和孩子。”整个教室笑声沸腾，我们都被老师“精辟的解释”逗乐了，也愈发喜欢这个有魔力的老师了。似乎他挥一挥手，说一说话，就把我带入文言文这个神奇的世界了。
有聚就有散，下课生意悄无声息的来了，我似乎就像在这儿赖着，同学们也不舍得离开。只是那一阵阵笑声，一个个笑容永远回绕在我耳边……我们怎么能忘了这堂妙趣横生的课啊？
一节 的课600（2）
虽然我只上小学四年级，可教过我的老师已有十多位了。在这些老师当中，我最难忘的是周老师。
周老师是我三年级时的语文老师兼班主任。她年轻漂亮，有修长的身材，乌黑的头发，一双总是充满微笑的眼睛；她喜欢唱歌跳舞，写一手漂亮的好字；她温柔善良，对咱们关心倍至。
有一件事，我至今记忆犹新。
那时，我刚转到玉门镇第一小学，周老师正绘声绘色地给咱们上语文课，我突然感到一阵恶心，忍不住在课堂上“现场直播”——吐了。周老师见状，吓坏了，脸倏忽间变得煞白。她顾不得别的，一边给我爸爸打电话，一边忙着给我擦拭。等我的情况稍微好转后，她又送我去医院。
爸爸来到医院，问明情况后，连声向周老师表示感谢。周老师摸摸我的头说：“这是我应该做的，只要孩子没事就好。”这件事，我一辈子都不会忘记。
周老师很幽默。当咱们不开心时，她就会讲笑话给咱们听，直到咱们开怀大笑为止。所以当咱们快乐时，都愿意把自己的快乐送给周老师，让她和咱们一起快乐。
周老师还很注重培养咱们的个性特长，在她的精心指导下，我连续两次在校红五月艺术节获了奖，咱们班许多同学也都获了奖。
在课堂上，周老师和咱们是师生关系，她对咱们的要求很严格，连一个错别字都不放过；但在课间休息时，她又是咱们无话不谈的好朋友，常常和咱们一起做游戏。
虽然我现在转学了，但周老师的音容笑貌还时常浮现在我的眼前，她的谆谆教诲还时常响在我的耳际。周老师我会永远想念您。
一节 的课600（3）
一个星期五下午，我正在教室里玩。突然，从我身后传来“耶”的声音，我觉得很奇怪，竖起耳朵仔细听那个人说：“英语课去多功能教室上喽！
大家赶快收拾东西，一窝蜂地跑向多功能教室。
进入教室，把大伙儿都看傻了：教室特别大，讲桌是一台电脑，讲桌后面是一面好大好大的屏幕。讲台下，8排银灰色的桌椅摆得整整齐齐。后面有大约10排的蓝色沙发椅子，听课的老师和领导坐在那里。
上课了，王老师精神饱满地走上讲台，对我们说：“hello class！”
我们一齐说：“hello misswang！”
问好后，王老师就给我们讲课了。先是教我们了一首英文歌曲，接着，老师让我们玩了一个有趣的游戏：开小火车。只见老师让大屏幕上出现了一列小火车，她要让一名同学上讲台控制鼠标，开动小火车。我赶快举手，想开开小火车。遗憾的是老师没叫我，叫了张翼飞。只见他神气活现地走上讲台，用鼠标将小火车下方的英语单词拖放在适当的火车车厢里，使车厢里的单词排成一句话。当他排完英语句子后，小火车就开动了。后来，老师又叫了一名同学开小火车，游戏就结束了。真可惜呀！
我没有开小火车。游戏过后，我们看了一段英语视频，又复习了英语单词，正复习着，“叮铃铃”下课了。“这节课怎么这么快呀？”我叹息道。
唉！
要是每节课都在多功能教室上课就好了！
上课的时间跟闪电一样快，上课的内容如此吸引人，谁不高兴才怪呢！
一节 的课600（4）
无论语文课、英语课，还是数学课，都比不过这最难忘的一节课——体育公开课。因为这节公开课虽然只是通过几个游戏，但通过这几个游戏考量为同学们的反应能力、团结合作能力和同学间的互相信任。
星期四早上，我们全班同学穿好校服，到操场上集合。一会儿，有一位穿红颜色运动服的女老师走过来开始给我们上课。我偷偷的瞄了一下周围，哇！
好多老师在看我们上课，其中包括了我们的校长。虽然同学们个个都精神饱满，但也显得有些紧张，生怕出了什么差错。还好女老师给我们上课很轻松，使我们很快就把感觉“找”了回来。大家开始玩起了一个游戏，叫反方向，与其说是游戏，还不如说是考验我们的反应能力呢！
即老师说大西瓜，我们便要做出小西瓜的样子，老师说小西瓜，我们便要做出大西瓜的样子。虽然这个游戏听起来很简单，但是做起来其实也很复杂。一不留神就会出差错，搞得满堂大笑。如此经过了几轮较量，就有多同学被搞糊涂了，一个个被老师“逮”出来了，到最后，所剩同学廖廖无几了。第一个游戏结束后马上开始做第二个游戏，我们每人拿一张卡片，然后去找相对的另一个伙伴搭挡，开始玩篮球，比比谁玩球玩的好。最后一个游戏项目是拍着篮球到对面放卡片去，哪组速度快，哪组就第一。经过一番激烈的争夺战，最后我们组获得了比赛第二名，我们小组的成员可高兴了。
当我们还都沉浸于游戏的欢乐和胜利的喜悦中的时候。“嘟”，老师的哨子响起了，难忘的一节课就这样结束了，同学们都希望以后能多有这样轻松而有意义的课啊！
一节 的课600（5）
星期五的上午，我们有一节体育课。那天阳光明媚，尽管已经进入了冬天，但是没有冷风，没有下雪所以没有感觉到冷。开始上课了，老师对我们说：“同学们，今天我们玩游戏好吗？”我和同学们都兴奋的大喊：“好”。玩游戏可是同学们最愿意做的事情。在这紧张的复习阶段，游戏让所有同学热血沸腾。
首先，老师宣布游戏规则。一：每个人只能说一个词语，不能重复。二：不能笑别人说的。三：四人一组，前三人每人说一个词语，后一个人连接三个词语。游戏开始了，先出场的四位同学站到了队伍前面。第一个同学说出了：吃饭。第二个同学说：张东。第三个同学马上说出：海里。第四个同学说了这个词语连接的结果：张东在海里吃饭。同学们听了都哄堂大笑起来。笑着看到了老师严肃的脸，想起了老师提前说过的游戏规则。我马上捂住嘴，但是就是忍不住不笑。
第二组开始了，同学们有了上次的教训，这次有些小心翼翼了。第一个同学说出了：鱼。第二个同学想了一会说出了：陆地。第三个同学说：行走。第四个同学的连接成了：鱼在陆地上行走。又惹的同学们一个个捂着嘴不停的笑。
终于轮到我们组了。我第一个出场。我说了个简单的词语：人们。第二个同学说出了：喝水。第三个同学说出了：坑里。连接起来是：人们在坑里喝水。哎！我们还商量着不许说出让同学们笑话我们的词语连接，结果还是没能跳出。同学们再次笑了起来。我偷偷的看老师，老师在那里还是一张严肃的脸，但是我知道老师也在心理笑呢。
一节体育课在我们的欢笑声中很快的过去了。当下课的铃声响起时，同学们都说：“这节课为什么这么快呀！”
现在想想老师的用心真的是良苦，一边让我们放松情绪，一边让我们学会规则的作用。既然是规则就要服从，不然就会被淘汰出局。
一节 的课600（6）
“丁零零……”伴随着一阵清脆的上课铃，我们的班主任——苏老师面色庄重地缓步走进教室。她那严肃的面孔使我不禁心里发毛：“难道我们又做了什么坏事，惹老师生气了?”
正在我做着思想检讨的时候，苏老师转过身去，在黑板上写了几个字：我今天喉咙痛，不能说话，成了“哑巴”，希望大家能上好这节无声的课。我看了心头一酸，心想：“今天老师生病了，我们一定得和老师好好配合，让老师早点康复。”往常的作文课，老师总是先指导，今天却例外了。我们看着提纲的提示各自思考着，教室鸦雀无声。
这是一节无声的作文课，教室里安静的连一根针掉在地板上都听得见，同学们都各自“奋笔疾书”。我暗自窃喜，看来苏老师可以在这一节课好好地休息，保护自己的喉咙了。忽然，意外发生了!坐在我前排的小林由于写不出作文，在那儿抓耳挠腮，来回挪动着椅子，弄出了不少的响声。周围的同学纷纷皱起了眉头，窃窃私语也随之而起。我有点着急了，苏老师一定会对影响同学的小林不满，有可能又要点名批评了，那样她的喉咙一定会更痛的。果然，苏老师朝我们这个角落看了看，我赶紧向周围的同学使眼色。小林也意识到他的举动已经影响了同学们的学习，立刻安静下来。苏老师没有批评小林，一场小小的风波就这样平息了。
“丁零零……”下课的铃声响起了，这节无声的作文课因为同学们的努力“风平浪静”地结束了。我忽然意识到，原来我们上课也可以做得很棒，很守纪律。但平时，为什么总有一些同学要惹老师生气呢?我不禁想起了几天前，一些同学在放学路上打打闹闹，用水泼来泼去，甚至拿石头砸人，苏老师为此费尽了不少心思，还把男生留下来做“思想品德教育”。还有一次，体育课上，我竟然也和女同学用篮球扔来扔去，造成了不好的影响。现在想想真是太不应该了，老师用心血教导我们知识，我们不更应该以良好的纪律、优异的成绩来回报他们吗?
这节无声的课给我的启示，我将永远珍藏。
一节 的课600（7）
“美术课啦，下节是美术课啦！”同学们欢呼雀跃，很多男同学已经哼起了小曲，上完科学课，我们将迎来一堂轻松的美术课，要知道美术课没有语文数学老师那样精神紧张，是大家的“放松课”，大家都期待轻松的氛围，以至于这“放松课”越来越多的人讲空话了。
课间，陈老师给每个同学包了“黄金VIP纪律卡”。她将昨天的一张检测试卷发到每个人手中，很多人看到自己的成绩后沾沾自喜，不料老师却说：“现在的成绩并不是你带回家的成绩！”什么？同学们，你看看我，我看看你，不知道发生了什么事。随后老师要求美术课代表把上一节美术课上讲话、被点名的同学公布了出来，所有被点名的同学在原来基础上扣4分。大家傻眼了。上课铃响了，大家安安静静的了……
进了美术教室，我们所有人都快速找到自己的位置，当林老师说“可以开始画了！”，大家不再讲空话，也不需要任何人提醒，各自低头画了起来。看看吧，有多少同学把成绩当作自己的命啊，毕竟没有人想吃一顿“竹笋炒肉”和男女混和双打吧！一整节课教室都几乎鸦雀无声，安静得连一根针，啊，不对，连一只蚊子飞进来的声音都听得清。
快下课了，林老师说这节课纪律特别好，希望我们每节课都这样！我看到许多人脸上露出了不满却又无奈的表情。看看同学们的成果，同学们都完成了自己的画作。想想以往的美术课，一边画一边讲空话，气氛是轻松了，但画画的效率很低，一节课我只能铅笔打个底稿，或者只能把线勾勾好，今天这安静的氛围我一节课能画出两大幅“作品”了。
虽然今天的“黄金VIP纪律卡”很快失效了，但是我还是希望陈老师多给我们“包卡”，下次最好弄张钻石的，更永久！安静的环境就是好学习，不，是好画画！上什么课，做什么事都要聚精会神，集中精力，这是我们做为学生应该做到的，同学们，我们一起来加油吧！
一节 的课600（8）
在我的童年生涯中，又过许多难忘的事情，但我印象最深的是一次难忘的考试，那是在社会品德课中进行的。
一上课，张老师就走进来，神秘兮兮地对我们说，“同学们，今天我们要进行一场考试！”张老师话音一落，下面的同学就议论纷纷，有的人十分着急，抓耳挠腮，“天啊，我没有复习，要考啥呀？心里没底啊！”还有的人一头雾水，“社会品德课还要考试？”更多的人正在猜测老师其实是在开玩笑。
见底下众说纷纭，张老师不紧不慢地说：“我们这一次考试不用写字，不用做卷子，你们不用太担心！”听到老师如此一说，只当是一次课上的游戏，所以大家都放松下来。
接下来，张老师指挥我们把桌椅挪到了墙边，又叫我们靠着墙排好队，考试正式开始。张老师一声令下，“同学们，你们绕着教室走两圈！”我们听了一头雾水，这场考试是让我们转圈圈吗？有些同学觉得好玩，饶有兴致地大踏步前进着。没有人敢停下来，因为大家都怕不及格。
我们乖乖地绕着教室走了两圈，张老师又让我们把全部桌椅挪回原位，并且在座位上坐好。接下来，张老师微微一笑，站在讲台宣布道：“这一次考试，只有两个人及格，分别是小雪和小明！”
我们都丈二和尚摸不着头脑，纷纷问老师：“我们都按照您的吩咐去做了，可是为什么只有两人通过呢？”张老师语重心长地说：“对你们是不是特别想知道到底为什么？那我来告诉你们，全班同学都在转圈，有同学不小心把三角板碰倒了，后来我故意趁你们不注意又把扫把弄倒了，全班同学中只有他们俩把掉在地上的三角尺和扫把分别摆放好了，其他人都只顾着向前走，走得抬头挺胸，走得十分笔直，总想着得到最好的成绩，却忽略了身边的小事了，这就是品德教育啊！”
老师的话让我们恍然大悟，课已经上完了，试也考完了，但是我们都从这一次特殊的考试中明白了一个道理：生活处处有考试，品德修养全在细节，把身边小事做好，才能做好大事。
一节 的课600（9）
这次，无异于是对我一次大的打击,平时数学成绩优异的我第一次跌下低下谷，数学考了七十多分，那天放学的时候，正好下雨了，可能是老天在天上为我难过吧，我猛然意识到我没带雨具。
雨，猛烈的下着，周围的同学陆陆续续地被家长接走，我心中有一股凄凉的感觉，我孤零零地在校门口彷徨，并没有象以往一样冒雨回家。天渐渐了，在暗中，有一个熟悉的身影朝我越来越近，原来是父亲。
“怎么，男子汉，不冒雨回家。”父亲也知道我平时爱冒雨回家。我数学只考了七十多分，我紧紧地咬着苍白的嘴唇说。什么，考了七十多分父亲有些意外我缩着头，等待“暴风雨”的来临。可是过了半天，仍没有巴掌落下来。我起抬头，吃惊的发现，父亲脸上并没有“屠宰场”的杀气，而是有一种以前所不同的慈祥。“打你干什么”父亲说道，“只因你考了七十多分吗？”你比起我来是小巫见大巫，我英语考过不及格。作文考过零分，现在我不也拿个大专，作公司“心脏”。父亲叹了一口气说“以前打你也为你好，你现在是男子汉了，不用打了，我和你妈把希望寄托在你身上，希望你不要一蹶不振”，父亲一边走一边说。
回家，我躺在床上，想着，是啊，我以后的路还长着呢﹗也许这次考试只是路上的一块石头，而我却为此而像受过大打击似的，一蹶不振一首歌说“不经历风雨能见彩虹﹗”警世通言中有一句话“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。中国谚语也有提及，困难像弹簧，你强它弱你弱它强。是的，这一次考试不正是一个阻碍前的困难，把它不放在心上下次取得好成绩，不正是就是克服这个困难了吗？我顿时豁然开朗。
在人生中的确有许多难忘闪亮的东西，比如那一一次与父亲在雨中散步﹑谈话的情景，至今我仍历历在目，那是多么难忘的一堂课啊﹗它让我学会如何面对困难，面对挫折，面对它们，不能被他所打败，而应打败它们，生活不是该这样吗。
一节 的课600（10）
有这样一节课让我感触颇深。它令我羞愧，更令我震撼。
在复习英语课本的时候，我和学生遇到一组让我们感动的对话。内容是一个叫JIM的学生有段时间经常上学迟到，老师问他为什么迟到，他告诉老师说他妈妈病了，他需要在家照顾妈妈，老师原谅了JIM。我让同学们根据内容，分组自编一组对话，准备对话表演比赛。同学们都积极做了充分准备，他们自己拿来了表演必要的物品，化好了妆，他们在课堂上的表现令我十分满意。有一个组的同学表演了JIM在家帮妈妈做家务，喂妈妈吃药情景，表演十分形象和生动。
而令我吃惊的是，学生在处理老师对JIM再一次迟到如何表现时，没有一组同学的表演是老师简单粗暴的训斥，他们都是很和善的让JIM先到座位上听课，下课后去老师的办公室。在办公室里，有一组是老师让JIM坐下，师生坐着交谈，有一组是师生站着交谈，这令我十分震惊：这是孩子对平等和谐师生关系的渴望！这让我感到深深的自责。
回想我们的教学，觉得自己对学生很负责任，有时当着全班同学的面训学生，不顾及学生的尊严；而学生到办公室后，我们有哪个老师让学生坐下，与他们平等地交谈呢？新的课程改革要求建立民主平等的师生关系，我们什么时候真正做到与学生平等了呢？我们要求学生尊重老师，而我们真正去尊重学生了吗？当领导当众批评我们时，我们感到无地自容，感到没有尊严，那么学生受到老师的批评训斥时会是什么样的感觉呢？我们忽视了对学生的尊重。其实每个学生都有着丰富而独特的内心世界，每个学生都蕴藏着极大的学习潜能。作为老师要深入到学生中间，了解他们的兴趣爱好，关注他们的情感变化，倾听他们的要求和呼声。不仅做学生的老师，还要做学生的朋友。
我会记住孩子们给我上的这一课，时时反思自己的言行，彻底抛弃那点可怜的师道尊严，让民主平等的师生关系走进课堂。
一节 的课600（11）
自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中六年级的一堂语文活动课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。
一天老师走进教室，笑眯眯地说：“同学们都在电视上看过记者采访的场面吗？”“看过”同学们异口同声地回答。老师说：“那么这节课你们来模仿电视上的记者，展示一下你们的才华，好吗？”老师让我们先互相练习，之后问谁愿意上讲台当小记者。教师里鸦雀无声，没有一个同学举手。老师见了，便随便点名。没想到老师点到我的名字，老师征求了我的意见，让我自己说去我想采访的人的名字。扫视了一下周围的同学，选小荧当被采访人。
站在讲台上，我卷了一本书当作"话筒”，开始投入状态。我先问："你好，我是小记者，请问我可以采访你吗？”小荧说："可以。'我马上想到了一个话题，问道："请问你觉得开展城乡清洁工程好吗？”小荧说："好啊，自从开展了这项工程，人人都自主的保护环境，市容市貌大有改变。就说我们学校，地上连一张纸屑也没有。”对于小荧的回答我又接着提出与此有关的问题。在整个采访过程中，我俩这一问一答都配合得相当好。采访结束了，教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。老师对于这个也十分满意，说：“你们看了前面这两个同学的采访，知道了采访的技巧了吗？下面谁再来表演一下？”“我来，我来……'同学们争先恐后的举手。接下来，不少同学上讲台表演，小记者提的问题也各有不同，每当有同学对于小记者提的问题一时答不出来，不少同学就在一旁提示。
这节课，老师让我们自己当小记者，从中使我们学会了采访的技巧，更提高了我们的思维能力和应变能力
一节 的课600（12）
“今天，这堂课上数学自习课，我出去有点事。”老师说着便准备跨出教室，又好像不放心似的提醒道:不许在教师里大声嚷嚷，也不许乱跑，班干部把违反纪律的同学记下来。”
老师前脚才跨出教室，刚刚对老师表示不舍的同学顿时变了一个模样，有的拿起输书朝空中扔了一个完美的弧线，口中大声喊:“耶!耶!世上最美好的事也不过如此!”平时不擅长英语的同学竟也用了“verygood”来表达自己此时此刻的愉快心情。于是，同学们三个一群，五个一伙地聚在一起，有的聊天，有的下象棋……教师顿对闹成一片。
这是，班干部站出来了，大喊:“不要闹了，快停下!”甚至威逼:“谁闹，我就把谁记下来，扫地三天。”这一喊，起作用了，可安静了不过三分钟，教师又热闹了起来，甚至比刚才更热闹了几倍。这时任凭班长的“金嗓子”怎么叫，同学们都听不见了。“没有办法。”班长嘟嚷着坐下。
过了一会儿，楼道上响起了沉重的脚步声，同学们都骤然安静下来，屏住呼吸，空气仿佛凝固了一般。有个同学不小心把钢笔掉在地上，发出清脆的响声，引来了同学们一阵紧张。脚步声越来越近。明显是向我们这间教师走过来的。当教室门口出现了身影时，大家一下松了口气，发出了“哈哈”的笑声。原来，这不是班主任，而是班上的“迟到王”。他见我们突然笑起来。如丈二和尚摸不着头脑，只跟着我们笑起来。
时间在我们的笔声中度过了，一堂课快结束了。等老师走进教室，看见同学们在认真地看数学，满意地笑了。可是老师没看见同学们为了使他看不见自己发笑，用书遮住脸，强迫自己不笑的样子。
诶!~~这就是老师不在的一堂课。
一节 的课600（13）
课堂上同学们的表现可是千奇百怪啊，自然就成了一道道“风景线”。
你看，这不，才上第一节课，同学就昏昏欲睡。这是“老班”的课，自然不敢明目张胆地睡。我们班的陈同学练就了一个上课“好睡法。”他趁“老班”在讲台上忙得不亦乐乎，正唰唰地写粉笔字时，他以速雷不及掩耳之势把橡皮擦扔到地上，再让同学给他放哨，他就钻到桌子下面呼呼大睡。“老班”在讲台上忙完了，正要下台巡视时，同学一拍他，他就假装把橡皮擦捡起来。正可谓：合作得天衣无缝啊!
第二节是数学课，数学课就很散漫了。数学老师的唾沫星子乱飞。借这个时机，我也偷个懒。假装俯身捡橡皮擦，来欣赏各位同学的坐姿。张同学很淑女，闭腿呈坐正姿势。张星和王鹏就坐不住了，在桌下“明争暗斗”，“你追我赶”地弄起了“脚战”。瑞同学则呈“八”字坐好。时机到了，我得起来了。数学老师提问了，有的同学心虚地耷拉着头，有的同学若无其事地坐着，有的同学举高了双手。数学老师找准了那些躲在别人身后的的同学：“张星，你来回答。”“我……我……这个……”一张脸憋得通红。同样老师把躲在身后的同学叫上，一个也没回答到。同学们不不禁感叹老师“扫雷”技术真不是盖的!
上英语课，一只大蜜蜂飞了进来，正好落在我们班最胆小的李同学书上，李同学尖叫起来，全班的目光都落在了她的身上，有的男生说，不就是一只蜜蜂吗？这时旁边的程同学挺身而出，来个“英雄救美”，把调皮的大蜜蜂赶走了一场战乱得以平息。哈哈，这风景我们看值了!
我们班的风景线还有很多呢!不信，你来看看。只要你细心观察，你们班上也会有风景线的，试试看。
一节 的课600（14）
星期三下午又是一节我最喜欢的心理课了，只见我们的罗老师踩着清脆的上课铃声微笑着走上讲台。
一开口罗老师就说：“今天上课之前我们来个有趣的心理测试，我先为大家讲个故事大家说好不好啊”。这时同学们高兴地拍起手来，都说好啊！
罗老师用他独特浑厚带有磁性的嗓音，绘声绘色地说：“一片沙漠里，有一位旅行者，他所带的食物都吃完了，水也喝光了，连指南针也掉了，他非常沮丧。突然，他发现了一个水壶，他非常高兴地拿起水壶，可又发现只剩半壶水了。同学们，如果你就是这位旅行者，你是高兴还是悲伤呢？”这时同学们在下窃窃私语，到底要选择哪个呢？
接下来，罗老师开口说：“好的.，选择开心的举手，不开心不用举手”。结果一半以上的同学认为是悲伤的，只有我和张毅豪、雷晶晶等少数同学认为是高兴的举手。认为悲伤的同学理由是：水太少，两三口就喝完了，今后还是会口渴的。我们选择高兴的理由却恰恰相反：只要省着点喝，就有希望，既然有水壶，说明一定有人来过，或许还能找到一个人呢！罗老师分别把两种理由记了下来，通过讲解，原来这是一道心理题啊。罗老师说：“如果一件事让自己很失望，就换个角度看，想办法安慰自己，让自己变得快乐起来……”
“叮铃铃”下课铃声响了。多么生动有趣的一节课，这节课让我们懂得了：任何时候，都不要悲观失望，不要让快乐从身边溜走，每天快乐成长。
福建厦门湖里区江头中心小学三年级（5）班三年级:郑宇鹏
一节 的课600（15）
开学第一节课初中作文600字素材一这天我很早就起床了，昨晚我就兴奋的辗转难眠，希望天快点亮，好让我赶快到学校去上课，开学第一课作文啦!真是太棒了，一来到学校，马上和久违了的同学分享暑假里发生的趣事，我还跟同学比身高，我可神气了，一个暑假我比先前和我一般高的同学高出了许多呢!下课钟一响，我和同学飞也似的跑到操场去玩跑步比赛和踢足球， 我可是飞毛“神”腿呢!跑道和球场就是我的天下。开学的心情不就是快乐无比的雀跃吗?
虽然暑假过得很充实，但是能到学校上学更快乐，开学日我穿着一身整齐的制服，迈着大步快快乐乐的上学去，说到小帮手我可是一马当先的抢着做，我先帮忙发书，我一拿到新课本，好奇不已，马上打开新书来“一探究竟”，一股新书的味道冲进了我的鼻子里，好特别的香味，一边看书一边翻书，看来新课程里的知识越来越难了，不过这就代表我已经长大了，我将努力的克服书中的难题。开学的心情应该就是学习的的活力啊!
下课是最让我期待的事，操场上热闹滚滚，我看到有些人在跑步，有些人在打篮球，而我也在操场上大显身手踢着足球，玩得热力四射。上课也令我期待，第一节是数学课，老师用活泼的方式教导我们，难题全被我一一解开;接下来是上国语和生活课，大家都专心听课，脸上有着专注的神情，我想大家经过一个暑假都更成熟懂事了吧!开学的心情不正是成长的喜悦吗?
开学的心情是雀跃的、活力的、喜悦的，我可以认识更多新知识，也可以和同学一起去操场疯狂的玩耍，也可以学习许多知识，教我们如何解开重重难解的谜题，这样的开学日、这样的校园生活多令人期待啊!
开学第一节课初中作文600字素材二时光飞逝，转眼间，快乐的寒假在我们的欢声笑语中走远了，迎接同学们的是20xx年开学的第一节课。
上课铃响了，和蔼可亲的范老师走了进来，老师说：“上课了，今天是我们的开学第一天。同学们新的一年开始了，你们走进学校的第一天，你们有什么的发现吗?”杨静爽举手说：“新的校园变美了。”杜小龙说：“同学们有精神了，老师也更有精神了。”老师高兴的说：“哎呦，杨静爽有一双发现美的眼睛，同学们美了，老师也变美了。那么同学们你们自己在新的学期有新的要求和目标吗?”“老师可是希望你们什么都是最棒的。”老师发言接着说：“下面我们就说说自己的打算和目标吧。下面开始从第一组发言，李一帆先说。”只见李一凡眼睛转转，计上心头说：“新的学期，欣赏好的同学，做最棒的自己。”老师说：“不错，做最棒的，给他掌声”。不一会就轮到我啦，我的心紧张了起来，生怕说错一个字。“武晓悦，你要有一个新的精神来面对新学期对你的挑战。”老师听了说：“好，新精神新挑战。鼓掌……”吓死我啦，幸亏没说错。我心跳的仆仆通通，小心翼翼的坐下。咦?这么快就到王丁璇啦。只见她优雅的对自己说道：“王丁璇，在新学期里要努力学习，有新的打算，你是最棒的。”在老师的夸赞声中随之而来的是赵金铭的目标:“赵金铭，希望你在新学期里有新的表现，学习更上一层楼，你会是最棒的!”老师也夸她，说她进步很大。
范老师又说：“现在看看我们安大班长的。”我们全体学生都笑了。安国营大声说：“新学期，新的梦想，新的追求，努力学习，超越年前的自己，相信自己一定行。老师听完说：“好，有梦想，追求，给他掌声。”……到了最后，老师说：“你们都说完了，轮到我了。新的学期到来了，我决定在心理学其中，陪伴每一位学生，在生活中健康快乐成长，让每一位学生学习有大进步，生活中快快乐乐，文明礼仪成为全校学习的榜样安全方面，做到一年中安安全全，学习安全知识，和同学们打成一片，搞好卫生维护。所以昨天我早早的来到学校，打扫好卫生，是不是也给我掌声啊，对我说句什么话呢?”听到这里，我们异口同声的大声说：“老师辛苦了!”范老师开心地说：“谢谢。”又摆摆手说：“时间过得真快，我们的开学的第一课想说的还很多，这样啊，精彩在下午，有没有期待?”看着老师神秘的表情，我们一起说“想!”
开学的第一课，真的是即特殊又有趣，开学的第一课是最有意义的一节课!在这节课上，我们不但明确了目标还互相作了交流，老师的讲话更是在耳边隐隐回荡。老师的话语和同学们的目标都激励着我们前进。我相信，只要我们班，师生齐心合力，我们在各个方面一定都是最棒的!同学们加油!五五班，加油!我们要做最棒的!
开学第一节课初中作文600字素材三开学第一天我踏进了实验学校的大门。高大的教学楼，笔直的旗杆还有那绿油油的操场。这一切在蓝天的衬托下显得是那么安详和谐。[在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。
开学第一课不是语文课，不是数学课，也不是英语课。它是一场毅力与团结的考验，也是一张坚持与勇敢的试卷，他是军训。响亮的哨声响起，空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。霎时，操场上那停留了一暑假的寂静，在那一刻荡然无存。取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的步伐声。他们是最悦耳的声音。军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。放眼望去，操场上多了一抹橄榄绿，多了一张张严肃的面孔。朗朗的读书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。我喜欢这一刻的校园，喜欢她的坚强，喜欢她的坚强，喜欢他的认真，喜欢他的执着。
开学第一课，我勇敢的坚持下来，开学第一课的苦是无法用语言表达的。或许对我们这些每天只会抱着书本认真读书公子小姐来说，更是痛苦中的痛苦。空中飘着几朵白云，但那烈日依旧没有停歇的挂在空中。面对那些像狙虫一样的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在这开学第一课里，我学会了坚持，执着、认真和坚强。他让我长大了很多，让我学会了很多，让我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂课是我认识校园的第一课，是我结交朋友的第一课。他是第一节课，是让我受益匪浅的一节课，也是我永远忘不了的一节课，他是军训一个永远抹不掉的记忆。
一节 的课600（16）
瞧，一向走如风的黄梓一戴上黑眼罩后怎么顿时变得慢如蜗牛了？不是我夸张，你看他每一次向前迈步都小心翼翼的，好像一脚下去随时都可能踩到地雷似的，而他的双手也伸出来，慢慢地前后左右地摸索着。看他如此谨慎的样子，同学们的胆子大了起来，有的故意从他身边跑过，有的蹲着从他手臂下钻过，有的干脆把自己变成一只青蛙，从他一侧爬过。最大胆的是李雨颖，飘然掠过后，又顺势用手在他头上拍了一下，逗得大家哈哈大笑。黄梓一呢，不是没发觉，就是发觉得晚了，伸出去抓人的手总是慢半拍。
该贾明霖这个小“瞎子”了。他是我们班的大力士，当了“瞎子”依然不改其雄风。瞧他那动作，一跨、一抓，都虎虎生风，根本没把那眼罩放在心上。“来吧，来一个，我吃一个！”这家伙，还真把自己当老虎了。我们吓得有点惊慌失措，都站在一旁挪来挪去，始终不敢向前一步，有的还蹑手蹑脚地往后退。“怎么？不敢来，那我主动出击了。”贾明霖说着，做出向前扑的动作，站在他前面的同学吓得赶紧往后退。哪知他只是虚晃一枪，一个急速右转，就抓到了躲闪不及的原浩恺。下面该用手摸人了，我们悬着的心都放下了，也呼啦一下围过来看他怎么辨认。他倒好，根本不去用手摸摸对方，而是凑上鼻子去闻。我们看了，忍不住哄堂大笑。贾明霖啊贾明霖，你以为你是训练有素的警犬啊？“原浩恺。”哇，他还真的闻出来是谁了！在我们的欢呼声中，他露出了胜利的笑容。
我们的游戏还在欢快进行着。你心动了吧？那快来参加吧！