描写景色的初中作文600（1）
不论是春夏秋冬，都有它自己独特的美。不过我最喜欢的还是秋天。特别在秋天的田野里，一眼望去，就像金色的海洋，美丽极了！
这天，我终于能一览它的风采了。我回到了家乡，一片金色的海洋展现在我的眼前，眼前是一片一望无际的稻田。秋姑娘来到田野，金灿灿的稻穗，每一刻都很饱满，压得稻杆都弯了，就像一个个害羞的小姑娘。
忽然，一阵风吹来，害羞的小姑娘变成了身穿金晚服的翩翩起舞的舞者；玉米可高兴了，它特意换了一身衣服，张开大嘴，一排排金牙露了出来；大豆可能也太激动了，有的竟笑破肚皮；高粱一向很怕羞，瞧，见了秋姑娘，不好意思得脸都涨红了。稻田的边境，是连绵不断的山丘。山的颜色已经有点儿泛黄。山上的野草们，用自己残余的绿色，衬托着金色的秋天。
一阵果香随风飘过来，“好香啊！”我情不自禁的赞叹道。我随着香气，一直走，来到了一个大果园。果园里真是果实累累啊！树上飘下的落叶就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。树上挂满了金黄色的橘子，像小灯笼似的。紫色的葡萄，就像一窜窜紫宝石，挂满了葡萄架，真诱人！苹果树上结满了半青半红的苹果。
欣赏完果园，我来到了萝卜地。又白又胖的大萝卜，像是害羞了，所以纸篓了一半，好像正等着人们来尝尝味道。这是秋姑娘来到辣椒园，拿着化妆盒为辣椒们化妆。看，辣椒们换上了鲜红的衣服，像新娘子似的。从远处望去，红通通的一片，真好看！
秋天虽然没有春天的绿，没有夏天的晴朗，也没有冬天的纯洁。可秋天为人们带来收成，所以我最喜欢这秋天的田野！
描写景色的初中作文600（2）
当绽放了一夏的激情渐渐消褪后，一阵秋风带走了最后一丝余热。同时，色彩斑斓的世界也开始以金黄色为背景。
在清凉的秋夜，空中星光缭乱，我就着一枕落花，静静体会这秋的凉....
自古多悲秋.....秋天容易使人怅惘，古人亦是如此；杜甫让秋风吹白了双鬓，马致远让秋色愁断了肠.....淡淡的乡思，是秋的思考；凄凄的离别，是秋的感伤；萧萧的秋风，绵绵的秋雨，点点滴滴的思绪，都涌上心头。在大多数古人眼中，秋天的性格是悲凉的。
我的观点则不同，正如刘禹锡所说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜今朝。”我认为秋天是富有诗意的，也是富有情意的。不仅仅是秋色，秋天的一切一切，都有深深的韵味，落叶是秋天的相思：明月是秋天的皎洁；风是秋天的爽朗；雨是秋天的深情....好一片诗意盎然的秋之景观啊！
诗的秋天也是美丽的！所以我喜欢秋天的诗，尤其在深秋的晚上，倚在床头，就着昏黄的.灯光欣赏诗，听着手中沙沙的翻书声。不觉中自己就好像坐在一棵大树下，随风飘散的落叶，像是舞倦了的蝴蝶，有一片停栖在我手上，我疼惜地望着它，它没有怨恨，有的只是那颗回归大地的赤子之心。我举目远望，看到辛勤的劳动者在丰收硕果，那一片金黄是他们的汗水，也是他们的希望！秋天是收获的季节，这也正是它萧瑟外表下真正的。
从思绪中出来，已是夜深人静，我把书放在一边，酣然入睡，不觉中外面竟下起了雨。不用担心它会惊了你的梦，它的步伐细腻，轻的让人感动，像是温柔地倾诉：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。那一片深情，就是爱啊！
如果说夏天是一篇骈俪文，那么秋天就是一首诗，它深沉、携永、而不缺乏细腻，是它，让我感到，生命是有味道的！
描写景色的初中作文600（3）
一年之中有四个季节，每个季节都有不同的特点。春天是万物复苏的季节，夏天是骄阳似火的季节，秋天是黄菊吐艳的季节，冬天是白雪皑皑的季节，但是在这四个季节里，我最喜欢的季节还是黄菊吐艳的秋季。
许多诗人对秋季也有不同的感受，譬如张继的《枫桥夜泊》——“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”张继用秋季的枫叶来抒发自己忧伤的情怀；李煜的《相见欢》——“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深渊，锁清秋。”李煜所写的是秋季夜晚的景色；李清照的《醉花阴》——“帘卷西风，人比黄花瘦。”这三句话所描写的都是秋季的景色，三位诗人认为秋季是一个满怀忧伤的季节，可我却不这样认为，我认为秋天的美景是无处不在的。
我眼中的秋天是个果实累累的季节。大地里，沉甸甸的麦子低下了头，好像向人们弯腰在说：“快摘我，快摘我呀！”毛茸茸的棉花随着秋风的习习吹到了四处，颗粒饱满的玉米似乎也按耐不住了“呲”着大黄牙像要蹦出来了似的。
我眼中的秋天是个秋高气爽的季节。大雁排成了“人”字形整齐有序的向南飞去，秋季的天空显得格外高远，在广阔无垠的田野上，向一边望去，天与地好像和在了一起，当你躺在田野上会感到特别的舒适，柔软。
我眼中的秋天就好似人生的命运一样。没有经过春天希望的播种，夏季炙热的考验，怎会赢得秋天的凉爽与丰硕的果实。我认为秋季是一个让我们寻找考验自己，为理想而奋斗的季节，找到属于自己该做的事情，为自己的理想而拼搏。
珍惜秋季的时光，让秋季这三个月每一天都过得美满充实，让我们一起享受秋季带给我们快乐吧！
描写景色的初中作文600（4）
四季变换，春夏秋冬各有各的风韵。
春是妩媚的，夏是洒脱的，秋是朴实的，冬是温柔的。我最爱的，还是校园秋景图。
校园的秋天是诗情画意的，秋天到了，弦歌湖内的景色美如画，湖里的鱼儿活蹦乱跳，湖旁的柳树如同不食人间烟火的仙子，周边还有绿茵茵的草，香喷喷的花，香气沁人心脾。远远望去，一幅名画就勾勒而成了，真是此画只应天上有，人间能有几时回呀!
秋天的弦歌湖里的湖水是碧如蓝的，如同一块蓝莹莹的水晶，可望不可即，这是，有一群活蹦乱跳的孩子欢喜的来到一旁的草坪上打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。让一旁的嫩竹看得好不羡慕，披上绿衣，把终年贮蓄的绿全拿了出来，青的逼你的眼。
秋天的田径场像一个黄边方阵，整齐的立在那儿。银杏树叶变得黄了，翩翩起舞的飞了下来，在地上铺成一个金色的厚毯子，迎接秋天的到来，走在上面沙沙的响着，向前面望去，是一条羊肠小道。跨国竹林，跨过大道，跨过草坪，一直向远方蜿蜒着，望不到其终极，只是一道镶着金边的地平线，让人想入非非。
秋天的桃林是一片硕果累累，粉嫩的桃儿，轻贴着枝丫，仿佛只要一动，就会落下一般，谁也不愿去打破它，与热闹的林外深深的划下一条鸿沟，互不相连。看到这样水嫩嫩的桃子，孙悟空恐怕也忍不住流下晶莹的口水，说不定半夜来把桃儿吃的精光。
秋天景色怡人，令人心旷神怡。让人舒放下一天的疲劳，轻松面对每天的多个科目。
历代古人不知赞颂了多少“风花雪月”的秋天，寄托了多少人的相思之意，田家农民的喜悦，美丽的枫叶风姿。
我爱秋天，更爱这校园的秋天。
描写景色的初中作文600（5）
这天看书时我问爸爸，何为三冬?爸爸摸着我的头说：“古人以农历十月为孟冬，十一月为仲冬，十二月为季冬，三冬用以代指冬季。”翻开我的卡通台历，一查正值仲冬。我感觉冬天的世界很冷清，有点无聊也很有趣。我们在南方，很少看到雪，但我最喜欢冬天的周末，可以在家里盖着厚厚的被子，呼呼睡大觉，直到9点钟妈妈喊我起来吃早饭。
冬天是蛮不讲理的，它拉着风奶奶到处跑，有恃无恐地把太阳公公驱逐到远方，我家的房子正处风口，感觉最明显。太阳公公叹着气走开了，但它还是不忍撇下大地孩子置之不理，而是尽力将它仅有的丝丝余热毫无保留地奉献给它们。叶子在冬姑娘的讥笑中难过地脱下心爱的绿装，换上褶皱的黄褂子;小草扔掉穿了一年的漂亮舞裙，只剩下枯瘦的躯干。它们不再欢舞了，只瑟瑟地颤抖着。校园边上的梧桐树只有黄叶摇曳在枝头，枯秃地站在那里，在冬天似乎各种叶子都在挣扎，路上的风萧萧而带着寒意。
难道所有的草木都屈服在冬姑娘脚下了吗?不，你看，那门前小花园根根青竹，挺直了腰杆，准备接受严冬的洗礼;那门后株株松柏并非一蹶不振，它们无所畏惧地屹立着，连冬姑娘也无可奈何地溜走了。
冬天也是可爱秀美的，校园中冬姑娘唤醒了梦中的蜡梅花，那还是我们一年级时亲手栽种的，它们伸了伸懒腰，迎着寒风，绽放纤柔芳香的花朵，展开微笑的脸庞。笔架山上枫树的枝头间尚有最后一批红叶，隐在松柏之中，片片青绿，更有点点红褐色点缀其间，上次我们活动拍摄取景时，镜头中甚是漂亮。青绿与红褐，这对并不和谐的色调，描绘出一幅绚丽多姿、别具一格的美丽画卷。
仲冬，承载着仅存的绚烂，承接着严冬的彷徨。仲冬这样一个季节，静静地诠释着万物的新陈代谢，万物都要接受冬的孕育，期待下一个轮回的春光。这就是美丽而清静的冬天。
描写景色的初中作文600（6）
春夏秋冬,你猜我喜欢哪个季节?是羞涩的春天;火热的夏天;成熟的秋天;还是含蓄的冬天?
我最喜欢冬天。虽然冬天春天那样迷人;夏天那样热情;秋天那样凉爽。而是冰冷冰冷的不过冬天还有另一种美存在!
冬天像一位美丽的;高贵的;矜持的公主，带给了孩子们无比的欢乐。在她的王国里，孩子们可以堆雪人，打雪仗，滚雪球，滑雪等等。
冬天的雪是洁白无暇的。雪姑娘挥动着画笔，在树枝上，屋顶上，地上都画上了白色的雪。一出家门，映入眼帘的就是白色的世界，仿佛置身于天宫中。而一夜的北风使各家各户的玻璃窗户上结了一层晶莹的冰花。冬天，就像冰花那样透明。
在乡村的小路上，有一条似乎长得没有尽头的白缎子，给冬天添上了一条亮丽的风景。在这条小路上,同学们正要上学去。周围的一切都是白的，只有同学们的笑脸是红彤彤的，在白雪的照耀下，犹如一副生动的画。
在城市的马路上，周围一座座傲然屹立的大楼像琼楼玉宇似的在马路两旁闪着耀眼的银辉。
看了那么美的景色，我忽然想起了谢道蕴的《咏雪联句》：撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
冬，一个熟悉而又陌生的字，带给我们不一样的感觉!
描写景色的初中作文600（7）
我出了门，不禁得吸了一口下完雨后的空气，这空气是那样的清新。我只见上星期开得烂漫的腊梅花被寒风吓得落了下来，小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了，一按刺，它就掉了下来，粉红色的花瓣也纷纷落下来。
花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。在车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着，它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花，似乎给冷清的校园添加了几分活力。水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。
不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的，是冬天的早晨雾真是变化多端。有的像冰雪覆盖的长白山，有的像红叶似火的香山。雾在脚下漂浮，人在地上好像能腾云驾雾，悠然而去似的。这雾可真白啊!白得就像一匹白纱段，也犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采;这雾可真静啊!静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉;这雾可真大啊!长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都笼罩起来了。
冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉……
我爱冬天的早晨，美丽而清静的冬天的早晨。不过，我更爱冬天它那“疾风知劲草”的品格。
描写景色的初中作文600（8）
当春演绎过无限美丽、夏彰显完热烈、秋呈现过饱满，冬迈着轻盈又冰凉的脚步踏上了这一片土地。
冬天，大雪纷飞，一朵朵，一片片晶莹的雪花从天而降。这场景既像天女散花，又像柳絮漫天飞舞。风雪过后，一棵棵青松上挂满“霜挂”。家家户户的窗户上贴满了“窗花”。远远望去，一座座房屋犹如一座座雪白的宫殿，到处都是洁白耀眼的雪，到处是银装素裹，粉妆玉砌的世界。即使满眼只有那白茫茫的雪，可在我眼里，世界是那么的有光彩。
冬天，滴水成冰。寒风吹过，家里的水蒸汽与寒风相遇，屋檐的冰柱就是它们的杰作。往常碧波荡漾的松花江，此时也不失美丽，反而多了一份冬天特有的魅力。因为江面上结了一层厚厚的冰。找一群好友，相约一起溜冰。换上溜冰鞋，就可以再冰面上“大显身手”了。寒风嚣张地扑面而来，吹打在我们脸上。可是玩耍的激情早已把寒冷淹没。我们一会儿旋转，一会儿跳跃，一会儿在冰面上打着滚儿。累了就坐下看看美丽的冰雪，看看这美丽的冬天。
冬天，在每个人眼里都有不同的风采。有寒冷，有伤心，有温暖，甚至有各种奇特的光彩。但在我眼里，只有美丽。
冬姑娘命令大雪纷飞、天寒地冻、滴水成冰。但她也让青松更苍翠，让大地更雪白，让世界更多彩。这样美丽又富有情调的冬天怎能不令我喜爱和赞叹啊!