《放风筝》（1）

星期天的上午，天气晴朗，微风轻轻地吹拂。我和吴飞云、周中平、肖立功等几位同学来到草地上放风筝。

我的风筝是一架三角翼“飞机”。这是我第一次放风筝，心里还真有点紧张！

我把风筝往天上一扔，顶风跑，并一个劲地放线。风筝慢慢地飞上天空，越飞越高。我们越玩儿越来劲儿，欢快的笑声越传越远。原来放风筝这么好玩儿？

我非常喜欢放风筝！

《放风筝》（2）

今天早上，我看到天灰蒙蒙的，还下着蒙蒙细雨。我想起昨天老师对我们说过今天要放风筝。我又想这一种天气怎么能够放风筝呢?但是，天气转好也是可能的，何况要到下午，最后，我决定还是带一只风筝去比较好，要放就可以放了，不放只是白带一次，没有关系。

于是，我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。

来到学校，同学们纷纷议论带来的风筝，都说我的风筝最容易放上去。我听了好不高兴!

时间在一点点过去，天气有了一点好转，真好，我感到了一丝希望。下午第二节课终于来到了，天空中的云比较多，而且风也大了一点。我想这真是要感谢老天，成全了我们。

老师带着我们来到了一个广阔的田野里。我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。我知道，风筝少才不会绕线，所以一个人放，不与人凑热闹。我费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。我这只风筝可以算得上高的了。这时，一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线，尾巴在后面飘着。虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝，但是，我的风筝还是顽强地飞了上去。

后来，不知道是怎么一回事，“蹦”的一声，我放的风筝上的线断了，断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。我心急了，立刻拔腿就去追。可是，哪里追得上，很快不知道它的去向了。这时，我听了一个声音：“嘿，我的运气真好，捡到了一只漂亮的小风筝。”我顺着声音看去，看到他们拿的正是我的断线风筝。我连忙向他们喊了起来。经过了一些交涉，他们终于把风筝还给了我。我又回到了放风筝的地方。我接上线又放了起来。那里还是那么热闹。我把风筝再一次往上放。可是，想不到的事情发生了：那只风筝又一次断了线。这一次，它落到了一条小河里。我以为没有希望了。这时，有一位同学告诉我：“没有关系，这风筝的线还在岸上。”我真有点儿喜出望外，拿住断线，小心翼翼地拉了上来。

第三次放风筝，我不敢再往高处放了。放上不久，老师就说：“收线，集合!”我没有等到收拾好就赶过去排队了。

今天，我经历了一次磨练懂得了不管遇到什么困难，只要坚持做下去，就一定会达到自己想要达到的目标!

《放风筝》（3）

春天到了，在一个阳光明媚的周末，小红、小明和小兰一起到公园的草地上放风筝，草地上绿油油的，踩在上面很柔软，摔跤了也不会疼，天上有许多风筝，有龙、金鱼、燕子、三角形。它们好像在比赛谁飞的高，过了一会，雄鹰也来凑热闹了，所有的风筝都被它吓到了，落荒而逃，但是那条龙可不怕，大摇大摆地在天空中横冲直撞，反面把那只雄鹰也吓跑了。

小明说：“你们看天空上那么多风筝，我们也开始放风筝吧！”，小兰说：“好啊，好啊！我也等不及了，我来把它顶住，你来放”。小兰把燕子风筝顶在头上，高兴地眯着眼睛，小兰说：“你看那条龙飞得真高，我们一定要和它飞得一样高，不，我们要比它飞得更高”。

“一、二、三跑！”小明大声地叫着：“可以放开了。嗖”的一下那燕子风筝就飞到天上去了，哈哈，好一个大鹏展翅。后面的小朋友拉着它三角形的风筝，开心地跑来跑去。

风筝真好玩！

《放风筝》（4）

今天是星期天，我们四个同学在一起放风筝，小明和我的风筝飞的最高，小米的风筝差一点就要赶上小明和我的风筝了，只有小刚的风筝没有飞起来，坐在旁边的一位老爷爷看见了说：“小朋友，你的风筝是不是没有安装好呀！”小刚往后面一看，原来是风筝的翅膀散了，小刚停下来，他把风筝的翅膀不到一会儿就修好了，小刚拿起风筝一放，风筝一下子就飞上去了，在蓝蓝的天空中自由自在的飞着。小刚高兴的说：“风筝飞起来了、风筝飞起来了。”小明笑了，小红和小米也笑了，老爷爷也笑了，今天我们玩的多开心呀！

《放风筝》（5）

春天到了，鸟语花香，桃红柳绿，一片生机勃勃，正是放风筝的好时光。我和妈妈来到东洲公园，抬起头仰望着天空上的风筝，空中有金属的“小鸟”凶猛的“恐龙”可爱的“小兔”……看得我眼花缭乱。

我心里别提有多激动了，从妈妈手中一把抢过风筝，在东洲公园中心的一块空地上疯狂地跑着。突然间一阵大风吹过，我连忙把风筝往上一抛，风筝像吃过神奇的仙丹似的，在空中飘飘悠悠地飞起。我骄傲自大地想：他们都说放风筝有多难多难，对我来说真是小菜一碟。

这时，风小了，风筝从天而降，一直降到地上，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然我的耳边回荡着妈妈的话：放风筝拉线放线是关键，线紧了放线，线松了要拉线，这样才能往上飞，像你刚刚一直放线，只会让风筝坠落。

我吸取了经验，又放了一次，看准风向，我又开始跑起来，然后见机一抛，风筝又一次升上天。突然，风向转了，我并没有慌张，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地拉线。慢慢地风筝越放越高，仿佛飞到云端，和白云跳舞，和小鸟欢唱……

今天我真是太开心了，不仅学会了怎么放风筝，也明白了做事不能只靠蛮力，也要靠智慧和方法。

《放风筝》（6）

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”每当想起这首清朝高鼎写的村居时我就想起我和弟弟还有姐姐一起放风筝。

春天来临了，正是一个放风筝的好季节，天空上不时的出现风筝，放飞手中的风筝就像放飞自己的风筝。

有一天我和弟弟还有姐姐一起去放风筝，我们三个人不一会儿就把风筝插好棍子了，为了我们三个人不起争执，自己放自己的风筝。

风筝飞上了蓝天，蓝蓝的天空上有了三个风筝就给天空添加了色彩，我们的放风筝就想放自己的理想，我的风筝上有许多美丽的衣服，因为我的梦想是当一名服装设计师。弟弟的风筝上画着他穿着宇航服在太空飞翔，因为他的梦想是当一名宇航员。姐姐的风筝上画着她正在参加赛车比赛，因为姐姐的梦想是当一名赛车手。

风筝越飞越高，留我们也越来越遥远，而梦想却离我们很近，我喜欢放风筝。飞翔吧！梦想，你来我们越来越进我们一定会实现自己一直以来的梦想。

我喜欢放风筝，因为放风筝让我的生活变得越来越有趣了，飞翔吧！风筝，飞翔吧！梦想。

《放风筝》（7）

终于又到了星期六，趁着风和日丽，阳光正好，小朋友们从家里冲了出来，去外面放风筝。

这时，红红、绿绿、小紫来到了绿油油的草坪上放起了风筝。只见小紫把燕子风筝举过了头顶，绿绿一手拿着线盘，一手牵着线，一直往前奔跑。突然，一阵微风吹过来，这正是放风筝的好机会，只见绿绿对着远方的小紫大喊一声：“放！”小紫赶紧松开手，燕子风筝摇摇晃晃地飞上了天，小紫和绿绿以为自己成功了，正开心地笑着喊着，可是，没过几秒，风筝突然快速地转了一下，头朝下冲到地上，摔了个狗啃泥。他们又放了一次，两次，三次......都没成功，绿绿伤心极了，不想再放风筝了。小紫走过来安慰道：“它还是一只鸟仔，不会飞，也该想想它还小呀！”小紫说完，两人不禁哈哈大笑！

于是，他们又重整了风筝，通过两人的共同努力，燕子风筝终于凌空飞起来，和在高空上自由翱翔的老鹰、爬来爬去的大蜈蚣、无比可爱的小金鱼一起玩耍。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝真快乐啊！

《放风筝》（8）

一个星期五的下午，风和日丽，阳光明媚，春满大地。果树开花，柳条抽芽，远看像一团团绿色的雾，又像大姐姐美丽的发辫。树木花草

都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲。景色多美啊！

在学校的足球场上，同学们都在放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空中，风筝可真多啊！那个是仙鹤，那个是蜈蚣，那个是鹦鹉，那个是鹞鹰……各

式各样，都在天空中一上一下地翱翔，十分美丽。

远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。

只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。好像骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”

旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。

近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀

眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。

我看见了，心中也痒痒的，拿自己的

“美人鱼”，和同学们一起放了起来。可看花容易，绣花难。“美人鱼”像醉汉似的，东摇西摆。我把线抖了抖，可风筝像热锅上的蚂蚁——

团团转。我心里可着急了，一个劲地跑起来，可没有用。怎么办呢？我想：“我去请教别人吧！”于是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，问：“

怎么样才能把风筝放得像‘蜻蜓’一样高呢？”他看了看我，又看了看风筝，说：“这与风筝的样式空中的气流有关，而且风筝要迎着风放。

只要知道气流的方向，就可以放得高了。”我听了，点了点头。这时，足球场上的风很大，我抖几抖线，风筝便摇头摆脑地飞上去了。“放线

放线……”他说。我就放线，可一时拉不出来。朋友不耐烦了，夺过我手中的线轴，他左手拿轴，一头向着风筝，线轴“依依呀呀”地叫了

起来。

放完风筝，我想：“放风筝也要有技巧的。”

《放风筝》（9）

周日的上午天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着几朵棉花糖似的云朵。阵阵微风吹来，带来了春天的芬芳。这不正是放风筝的好天气吗？艾米、王刚、李明三个好朋友相约去郊外的草坪上放风筝。

草坪上聚集了不少放风筝的人，在他们头顶上飞舞着各种各样的风筝，有自由翱翔的老鹰风筝、有摇头摆尾的金鱼风筝、还有威风凛凛的蜈蚣风筝......瞧！远处的那个小男孩把风筝高高地放上天空后，在给他的爸爸妈妈欣赏呢！王刚赶忙拿起自己的沙燕风筝对李明说：“你举风筝，我放线好吗？”李明说：“好的。”他拿起风筝高高举起，迎着风站好，王刚侧着身看着风筝，一手握着线轴，一手扯着风筝线轻轻放线，慢慢地向前跑着，他越跑越快，风筝线也越放越长，渐渐地沙燕风筝晃晃悠悠地飞向了天空。艾米抱着自己的蝴蝶风筝也是一路小跑，来到王刚身边为他加油并羡慕地对王刚说：“王刚，你真厉害，一会儿也要帮我放哦！”

没过一会儿两个风筝都飞上了天空，迎着风越飞越高，蓝天、白云、风筝、绿草一张张可爱的笑脸，汇成了春天最美的图画。

《放风筝》（10）

今天是周末，风很大，正好适合放风筝，我和小伙伴一起出去放风筝。我们来到凌公塘公园的草坪上，发现有许多人在放风筝，看着看着我们的心里也痒痒的，真想快点把我们的“蚂蚁”风筝放上天。

邓文彦拿着风筝线，我带着风筝的骨架开始跑，“一，二，三！”我一边喊，一边松开手。

“哇！风筝飞起来了！”我们俩又惊讶又开心。风筝越飞越高，不一会儿就和别的风筝一样高了。

这时，我们开始观察起别人的风筝，这些风筝千姿百态，有老鹰，有小鸟，有蝴蝶，还有......风筝太多了，多得数不清。

忽然，我们发现风筝卡在树上了，我赶紧拉线，可不管我们怎么拉，怎么拽，风筝就是不动，这下，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，邓文彦有了一个大胆的想法——爬上树把风筝取下来。

这时，天空忽然刮来一阵大风，我们的“蚂蚁”终于安全着陆。

天很快变黑了，我们俩告别后，各自回了家，今天我们玩得特别高兴。

《放风筝》（11）

春天是百花齐放，万紫千红的季节，也是放风筝的好时候。一天，许多个小朋友陆陆续续地来到了学校的操场上，迫不及待地开始放起了风筝。

蔚蓝色的天空中，飘着朵朵白云。瞧!空中已飞满了各式各样的风筝：有漂亮的蝴蝶，雄壮的鹞鹰，细长的蜈蚣，雪白的仙鹤……它们各有各的光彩，各有各的姿势，真是令人眼花缭乱。

远处三三两两的小朋友全神贯注地放着各自喜爱的风筝有的站在草地上，有的坐在草地上。其中还有几个同学一边放风筝一边探讨放风筝的技巧。

近处，一位同学与自己的弟弟正拿着一个碧绿色的蜻蜓风筝准备起飞呢！那位小哥哥先与弟弟隔开一段距离；然后说：

“放！”弟弟就把风筝往上抛。那位同学快速地向前跑去，风筝渐渐升起来了。他一只手拿着线轴，另一只手不停的在轻轻地拉线，放线。不一会儿，风筝就飞得老高老高。

那个小弟弟看见风筝飞得老高老高，高兴得手舞足蹈，嘴里还说：“耶！风筝飞上去喽！”

《放风筝》（12）

放风筝

付盈盈/文

在现在这个春夏交际的时刻，暖暖阳光、柔柔微风，不去放风筝简直就是一大损失。

既然有了强烈的愿望，就一定要去执行。拿着风筝我毅然决然的出了家门。平坦的马路一直通到看不见的天边、碧绿的田野在马路两侧蔓延的无边无际。下了田野走在地头的小路上，心情顿时舒畅了许多。打开风筝，系上风筝线，拉着风筝跑了起来。

没跑两步，风筝轻轻飘起，又慢慢落下，落在半人高的麦子上，我无论如何跑起，没两步，风筝便七扭八歪几欲落下，我拽拽绳子，风筝向空中又飘两下。好不容易飞得平稳起来，松一松绳子，放放线，它又慢慢的往下“坠落”，急忙收回绳子，风筝却在还没收回绳子之前落在了地上，还又往前移动了一下。不愿心爱的风筝在地上被蹭坏。没办法，慢慢走向风筝，捡起、叹气：“真是不给我面子！”端平风筝，我静等风来。

风来了！微风拂面，心情又变的舒畅起来，这一次风筝平稳的飞了起来，线很快被绷得直直的，不断放长的线，和渐渐升高的风筝带着我的心也越飞越高。忽然风小了下来，刚刚有些希望的风筝，又渐渐往下落，风似乎无法再次拖住下落的风筝，我多么使劲地扯着风筝线，风筝都一直保持着自己的“节奏”，这时我才急忙开始收线。风筝正踏着微风向我飘来，风又刮了过来，风筝被新吹过来的风刮的猛地一歪，“啪”的一声大头朝下栽了下来。无奈……

时间不大，风筝又重新在天空中“浮”了起来，忽的又落了下来。一阵风刮过，风筝又飞上了云霄，这阵风一过，又重重的一个“倒栽葱”……

随着风筝，我心情乘风而上直飞云霄，并没有和风筝一起落下，而是继续随风飘，这天，我倒过得也的确自在逍遥！

《放风筝》（13）

春天是放风筝的季节，放风筝不仅可以陶冶情操，还能使人更多地参与户外活动，放松心情。

阳春三月的一个早晨，我和妈妈拿着风筝，高高兴兴来万隆体育场放风筝。

体育场上热闹非凡，老老少少带着欢快的笑容放风筝，我被这种气氛所渲染，也加入了放风筝的行列之中。

由于我是第一次放风筝，经验不足，所以无论我怎样用力，风筝就是飞不起来。最惨的一次是本来风筝飞得挺优美的，忽然风向一转，风筝像一匹脱僵的野马，一个倒栽葱，“粉身碎骨”地躺在地上，其情形令人“惨不忍睹”。这时，妈妈又给我买了一个“齐天大圣孙悟空手持金箍棒”的风筝。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。我时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于，“孙大圣”驾上了“祥云”，飞向了“极乐世界”。

这时空中的风筝越来越多，有金色的“小鸟”、可爱的“白鸽”、长长的“蜈蚣”······自由自在的风筝像是承载着我们的梦想和希望，飞向那遥远的天空！

《放风筝》（14）

放风筝

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天来了！春天来了！万物苏醒，嫩绿的小草从泥土里探出了头，五颜六色的花朵争相开放，春风拂过，频频点头微笑。

今天，天空万里无云，微风徐徐，正是去公园放风筝的好机会。朵朵抱着她的蝴蝶风筝，笑眯眯地向前跑去，好像在说：“我一定要让我的风筝飞得最高，最远。”明明和乐乐有一只燕子形状的风筝，他们相约来到公园一起放风筝。看！明明和乐乐已经迫不及待了。明明紧紧地拽着线，乐乐拿着风筝，只见明明在后面大声喊道：“快点！快点！我要放手了！”不一会儿燕子风筝飞到了空中，越飞越高，好像要飞到云彩里似的。朵朵也不甘示弱，在她的努力下也成功的将她的蝴蝶风筝放上了天空，风筝在空中挥动着翅膀，好像在跳舞，美丽极了！

不远处站着一家三口，他们也在放风筝，他们拿着的是三角形状的风筝，只见它越飞越高，越飞越远。爸爸妈妈看到了，笑着竖起了大拇指对他们的孩子说：“你真厉害！”一家人脸上洋溢着幸福。

怎么样？此刻的你是不是也很想放风筝？(呼应文题,点明中心。)(结构清晰明了，情节跌宕起伏，引人入胜)

《放风筝》（15）

微风习习、鸟语花香，今天是个出游的好日子。天气，小明约了他的好朋友小红、小刚来到一片宽广的草地上放风筝。（开篇点题，直抒胸臆）

他们来到草地上，看见蓝蓝的天空中已经有许多风筝:蜈蚣、金鱼、老鹰等等，各种各样，五彩缤纷，它们在高空中天空中自由飞翔。

小明他们也迫不及待了，兴奋地拿起了自己手上的风筝，准备放起来。小明拉着线，小刚拿着风筝，小明一边跑一边喊说:“放手！”风筝慢慢地随着小刚放手自由地飞向蓝蓝的天空。不远处旁边还有一家三口，只听见爸爸对妈妈说:“我们孩子终于把风筝放起来了。”妈妈高兴地的说:“是呀！”一眼望去，那是多么幸福和谐的画面啊！他们幸福得就像风筝在蓝蓝的天空飞翔。

小红突然一时兴起，想来个放风筝比赛，于是对小明说:“我们来比一比谁放的高？”小明说:“比就比。”小明的风筝很快飞上了天空地就飞得很高，他一脸得意洋洋地说:“我赢定了。”小红也不甘示弱地说:“你等着瞧吧。”小红尝试着好几次，风筝还是没有飞起来，她急得像热锅上的蚂蚁，满头大汗。一阵微风吹过小红的头发，小红感受到了发现了风的方向，于是就顺着风跑起来，风筝摇摇晃晃地飞了起来，而且越飞越高，越飞越高，最后比小明的风筝还要高，小红最终获得胜利。（比赛过程叙述通顺流畅，人物个性鲜明突出，画面感很强）

这天他们玩得可开心了！（寥寥数语首尾呼应，总结全文）。

《放风筝》（16）

星期天的下午，阳光灿烂，风和日丽，是一个难得的好天气，我和小妹妹在爸爸的陪同下，怀着无比欢乐的心情来到郊外的草地上放风筝。天上的风筝真多呀：有可爱的“小鱼”、，凶猛的“狮子”、，雄伟的“长龙”和，美丽的“小猫”。(开头点题巧妙，交代了故事发生的时间、地点、人物，富有文采)

来到草地上，我和妹妹开心地拿出风筝，我拿着线飞快地跑着，一边跑一边放线，爸爸在后面托起“小燕子”，妹妹抱着“蝴蝶”风筝跟着我，小燕子就轻快地飞了起来，越飞越高，看它她一会儿向白云招手，一会儿对太阳微笑，一会儿和小鸟聊天，一会儿跳起舞来，我心里可开心了。(中间内容叙述清楚，事件脉络分明)

正当我开心的时候，风筝突然掉了下来，一头扎在草地上，我捡起风筝重新放了起来，我吸取了上次的教训，紧紧地的抓住线，风筝飞得更高了。(少一个结束语，结束得比较突然。）

《放风筝》（17）

春天到了。柳树发芽了，一个个芽苞像一串串音符，歌唱着春天美丽的景色。桃花开了，一朵挨着一朵，个个笑红了脸。我和爸爸约定在这春光明媚的日子里去放风筝。星期天一大早，我们便带着心爱的风筝出发了。我的风筝的图案是一条可爱的大金鱼：一双黑色的大眼睛下面，有着它那灵巧的身子，身后还拖着一条橙红色的尾巴。我们来到了贤江文化广场，广场上来放风筝的人还真多。我让爸爸举着风筝，然后拿着线站在离爸爸大约10米的地方。这时，一阵风儿吹来，我赶紧说了声“放”，爸爸把举着的风筝往上一送，我就飞快地跑起来，风筝一摇一摆地飞上了天空，像一条机灵的小金鱼在水里欢快的游动。于是我开始慢慢地放线，风筝越飞越高，似乎想飞到太阳旁边和太阳公公说悄悄话哩！这时，天上已经有许多风筝了，有在天上飞翔的“蝙蝠”，有机灵活泼的“小燕子”，有漂亮的“小蝴蝶”，还有各种卡通人物。各式各样的风筝把天空打扮得五彩缤纷。我又看了看周围的小朋友们，他们有的牵着风筝在广场上奔跑，想尽快把风筝送上天，有的已经放得很高了，正抬头望着在空中飞舞着的风筝??

不知不觉已经过了3个小时了,爸爸催我快回家。我只好依依不舍地收了线，带着风筝回家了。