作文校园景物描写（1）
我就读长阳实验小学，那是个锦绣、恬静的校园，所以我们的学校常常被市、县表彰，让我们感到无比地自豪。
进入校园，首先看到的是两栋相对着的教授教养楼，一栋新，一栋旧。那旧教授教养楼是办公室和实验室。这栋楼的第三层上有八个大字：团结，勤奋，立异，求实，这是我们学校的校风。
那栋新教授教养楼在我们学校是设备最好的一栋，本学期还装上了“班班通”和电脑这样的高科技设备，岂非你不想在这样的教室上课吗？
这栋教授教养楼后面是中楼和后楼。中楼和后楼都有花坛，里面绿草如茵，花团锦簇，百花斗丽；有那绿绿的爬山虎；有那雪白无瑕的广玉兰；有那叶子像手掌的梧桐树。那些花草树木经常招来蜜蜂和蝴蝶的光顾，把我们的学校梳妆得多姿多彩。
最 后面是操场，操场上有一面国旗和六面班旗高高飘在空中，还有四个篮球场和一些乒乓球台，操场四周大约有长400米的跑道，跑道四周是一些野花，红色的，白 色的……一簇簇，锦绣极了。野花旁边长着野草，再加上一群群小鸟的歌声，校园一片锦绣的景象，同学们常常在这夸姣的环境中快乐地玩耍着。
啊！我们的校园真美。
作文校园景物描写（2）
在我们的学校有许多好地方，好比操场边上的一排树、后花园、假山池，最惹人注目的就是紫藤长廊，它就在前花园尽头。
紫藤长廊像一个阴凉的大屋子。藤像强壮的水手牢牢地捉住柱子，上面的紫藤密密层层的，杂乱的紫藤把上面盖地严严实实。有些挂下来的紫藤像一串串铃铛，也像一道紫色的瀑布。
那一片茂密的竹林用自己粗壮的身子尽情地摇晃，等轻风休止就会感到很宁静。花园中间有个巨大的雕塑，它有一条条丝带和圆圆鼓鼓的大球，像展翅高飞的老鹰。还有一排笔挺的石头台，上面都刻着许许多多有名的诗，里面有一些松软的土壤。
下课了，许许多多的同学都争先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩抢位置，有些同学在紫藤架上荡秋千，一阵淡淡的花香扑面而来，蝴蝶在旁边偏偏起舞，小鸟在树枝间叽叽喳喳地叫着。
我喜欢紫藤长廊，那里有我们童年的欢笑！
作文校园景物描写（3）
描写校园的景物作文1
啊！远眺望去，那是一株高大青翠的树，它枝繁叶茂，枝叶间错落镶嵌着些金色的“风铃”，装点着那一身的绿装，装点着整座校园。那就是香味的源头吗？
走近桂花树，那些点缀在繁叶问的金色“风铃”原来是一朵朵金灿灿、黄澄澄的桂花。每朵桂花都是那样活力四射，如一个个传说中的精灵娃娃，戴着金色的草帽，害羞地躲在绿叶下。一阵风吹过，它们淘气地四处飞扬，或是飘落在操场上，或是停靠在正在玩耍的同学的肩上。有一朵桂花落在我的手心里，我把它凑到鼻前闻一闻，清甜的芬芳令我忍不住用嘴巴轻轻地品尝起来，有点儿涩，有点儿甜，也有点儿酸。
原来它真的可以吃，这让我对这些金黄的“小精灵”整理生爱意。桂花成熟之后，用处良多：可做香料，可调味，可泡茶，可做成桂花糖，可酿成香醇的桂花酒，还可以做成香甜可口的桂花糕饼……
哦！十月的桂花，也许别人会说你好夸耀，弄得满校园都是你的味道。可我却不那么以为，你淡淡的色彩，优雅的。芳香，微小的身体，点缀着金色的秋天，使秋天更加锦绣！
啊！我爱你，校园的桂花！
描写校园的景物作文2
当你走进我的学校，首先看到的是一座粉红色和白色相间的教授教养楼。
教授教养楼的旁边有一个锦绣的大花坛。眺望花坛，花坛里有五颜六色的花，有红梅，有菊花，有冬青……花坛里的花可真好看呀！像一幅锦绣的丹青，使人线人一新，轻风吹过来，花朵频频点头，就似乎在向我们招手敬礼，点头致意，仿佛在说：“同学们，你们好啊！”花坛里的花真香啊！在远处就能闻到扑鼻而来的花香，使人心旷神怡。
离开花坛向前直走，就来到了操场，操场很大，很平坦，东边还有一排柳树，春天，柳树发芽了，点点的嫩绿，让人闻到了春天的气味；夏天，同学们玩耍过后，就可以到柳树下乘凉；秋天，叶子黄了，一片一片落下的时候，像蝴蝶一样飘动，仿佛告诉我们，冬天就快来了；到了冬天，白雪笼盖着整个柳树，它却不畏寒冷，依然像战士一样挺立在那里，捍卫着我们的校园。操场北边是健身器材，有单双杠，还有乒乓球案子，中间是塑胶跑道，里面是草坪，还有惹人注目的旗杆，学校每周一都要举行升旗典礼，每次听着国歌，看着缓缓升起的国旗，我就会暗暗下定决心要好好学习，长大做一个对社会有用的人。
我的校园固然简简朴单，可是在我的心里，它是最美最美的！
描写校园的景物作文3
在我心里，校园是锦绣的地方。由于在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享糊口的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那夸姣的笑容。
春天，小草偷偷的探出小帽尖来，似乎正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真锦绣，这一丛。那一簇，十分锦绣。大家穿戴春装在操场上又蹦有跳，非常痛快。
夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍然玩耍着。可恶的太阳仍是热的人们不知如何是好。
秋天，金秋时节，景色宜人。树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰……
冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨仍是坚持做早操。
我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的花匠，养育着新时代的儿童。”
描写校园的景物作文4
春姑娘静静地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生气希望勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从泥土里探出头来，兴奋地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的灌溉下，也露出了笑容。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远眺望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵锦绣鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外惬意。
每当下课的时候，动听的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里整理时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里布满了活力，布满了欢乐。
锦绣的春天，锦绣的校园，真是一幅锦绣的画卷。
作文校园景物描写（4）
有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山水甲天下”的桂林，有人爱雄伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰山。然而，我却爱那平凡的校园，校园虽没有西湖的美，没有长城的雄伟，亦没有桂林的名，但它却别有一番风味，是我心中最爱的地方。
我爱校园，爱校园的'景。
清晨，阳光洒下了点点光辉，一棵棵苍天大树挺立在校园四周，好似一个个侍卫守卫着家园，那挺拔的身躯，大有我与家园同生共死之意。四个花坛分布在学校四周，各种花朵在这片小天地中争奇斗艳，红的，白的，粉的……五彩纷呈，唯恐他人抢了风头，好像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围，好似这木头似的东西也爱美一样，都争着要当护花使者。
晴天的校园美，雨天的校园更美。
一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐，沐浴在雨中，一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的雨点接连不断的掉下来，形成一幅校园雨景图。
晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。
参天的大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗世之感。
爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。
老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。
学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷少女，从那个幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年，从那个不知天高地厚的小丫头片子到这个尊老爱幼的学生，哪个不是拜校园所赐？
校园，我爱你！
作文校园景物描写（5）
我们学校里有许多迷人的风景，比如：时时发出香味的食堂、书声朗朗的教学楼、鸟语花香的后花园……但我最喜欢的还是学校的操场！
操场在学校的西北方。远看操场是椭圆形的，近看中间有一块大的人工草坪，草坪里还有许多塑胶颗粒隐藏在里面，它们常常调皮的跑进我们的鞋子里。草坪外面是塑胶跑道，小朋友们在上面跑步时，摔倒了也不会痛。操场正前方是主席台，主席台左边是单、双杠区；主席台右边是篮球场，主席台对面还有乒乓球台呢！
每个星期二至星期五早上，全校的班主任就会带着自己班的同学迈着整齐的步伐来到操场，接着大家就会排成方阵，整整齐齐地做早操。每天中午，就是同学们自由活动的时间了！同学们就会跑来操场尽情的玩耍，不信你瞧：有的同学在玩捉迷藏、有的同学在打篮球、有的同学在踢毽子……“喂！走！去踢球啦！”同学们每天放学后都会三五成群的来到操场玩游戏，玩的不亦乐乎！
我爱美丽的校园，更爱校园里最美的风景线——操场！
作文校园景物描写（6）
走进天长小学的校门，往左走，穿过1号教学楼，天鹅园便出现在了眼帘中。
天鹅园非常非常美丽，春姑娘一来淡粉色的桃花就迫不及待的绽放了；春去夏来，一群“皮猴子”会在树干上采桃胶，再过一段时间，又红又大的桃子成熟了，看，一大口咬下去哇，真甜啊！夏去秋来，我们几位女生经常会在秋天把桂花从桂花树上摇下来，当作金毯子。
天鹅园中有一座雕像，雕像的底盘上刻着“飞向明天”的四个大字，底盘的上面有一只张开翅膀，仰望天空的白色天鹅。白天鹅上有一位跪坐着的小男孩。小男孩挂着鲜艳的红领巾，左手拎着书包的袋子，右手举着通往明天的钥匙，告诉所有天长学子未来是无限的，明天是自己创造的！
夏去秋来，我们几位女生经常会在秋天把桂花从桂花树上摇下来，当作金毯子。那天鹅雕像旁有一条用用鹅卵石做成的小路，上面有一串串天长学子的小脚印。
天鹅是美丽的，是有欢声笑语的，是未来的希望，是明天的希望，是“皮猴子”的地盘，也是爱美女生的“化妆台”，更是天长学子的向往，天长老师的希望，天长家长的所有寄托！
作文校园景物描写（7）
一天之中，我最喜欢早晨的校园，喜欢它的美丽，喜欢它的生机勃勃和书声琅琅。
校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾像纱一样笼罩着校园，教学楼若隐若现，雾朦朦胧胧的，好一派迷人的景色。
校园的早晨是热闹的，同学们背着书包，系着鲜艳的红领巾，如一只只快乐的小鸟飞进了校园，见了老师敬个礼，见了同学问声好，如果见到自己最亲密的朋友，就会忍不住来个热情的拥抱，手拉着手，来一阵令人羡慕的窃窃私语。你也许会奇怪，一个晚上不见，怎么就有这么多知心的话需要交谈？这些美好的画面，一下子打破了刚才的宁静。校园里的早晨是美丽的，当太阳公公露出第一丝微笑时，新的一天便开始了。校园里，小草仰起可爱的脸蛋；树木也醒了，互相交谈着昨夜的'美梦；鸟儿在树枝上唱起欢快的歌，给校园带来了勃勃生机…….操场上到处可见同学们那矫健的身影，热爱运动的同学在不厌其烦地奔跑，乒乓球台前被围得水泄不通，篮球场上同学们在快速地传球，篮球一会儿飞到这个同学手中，一会儿蹦到那个同学脚下，一连串紧张而优美的动作让观看的同学欢呼雀跃。
校园的早晨更是充满希望的。当金色的阳光破窗而入时，教室里已是井然有序。同学们一个个拿着书本，有的在朗读课文，有的在背诵古诗……个个都不浪费一分一秒。
校园的早晨真美呀！我爱校园的早晨！
作文校园景物描写（8）
美丽的校园
我们学校的门前有条细水长流的小河和一颗枝繁叶茂的大榕树，是个即美丽又幽静的地方。走进校园，大路两旁种满了鲜花，蝴蝶在上面飞舞，旁边还有一片绿油油的草地，蜻蜓在里面玩耍。在路旁还有一座精美的假山，山上有许多楼台亭阁，山中还有许多形状各异的小桥，山下有绿水环绕着假山，里面生活着金鱼和鲤鱼。校园里面有很多树，有白玉兰、有芒果树、有南洋杉、有粗壮的榕树，还有高大的杨树……我们学校真像一个天然的植物园。在这美丽的校园里，我们和大树一起茁壮成长。学校还有一个很大的田径场和蓝球场，我们常常在这里参加体育活动，是我们锻炼身体的好地方，蓝球场对面还有几张乒乓球卓，同学们常常在那里举行对抗赛，也许将来世界乒乓球冠军就从这里诞生。最后那高高的大楼就是我们学习知识的课堂，那明亮的教室里有四排整齐的桌椅，将陪伴着我们在这里学完小学的知识。这就是我们美丽校园.
校园的石榴树
在我们四季如春的校园里，有着各种各样的植物和花卉。操场旁边还有几棵石榴树呢！春天，石榴树在阳光的照耀下，尽情地享受着温暖的阳光。没过多久，它们就开出了火红的小花，就像一簇簇的火焰。夏天，石榴树吸收着雨水，为秋天做准备。慢慢地，石榴树结出了嫩嫩的小果实，刚开始的果实还是淡绿色的，大小就像个圆圆的乒乓球。过了几天，它们又变大了，有点象我们小朋友的拳头那么大。慢慢地，果实变成深绿色的了。渐渐地，变得有点黄又有点红。那时，它们就快要成熟啦！过完暑假回到校园，石榴真的熟了。你看，它们正朝着我们笑呢！石榴们露出了晶莹透亮的小牙齿，在太阳光的照射下闪闪发光，就像颗颗美丽的红宝石。我们的学校有了这几棵石榴的装扮，就显得更加美丽啦。
校园一景之法国梧桐树
一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。 那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁！ 好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大伞。 春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。 秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。 冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。 学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。
校园一景之法国梧桐树
校园一景之法国梧桐树 一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。 那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁！ 好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大伞。 春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。 秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。 冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。 学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。
我爱校园的芙蓉树
我们校园里有许多的花草树木，最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉树了，它已经生长了七年了，它张的比二层楼还要高！春天，杨柳树都已经长出了很大的日子，这时候芙蓉树像刚刚睡醒的小姑娘一样，悄悄的'探出了头。它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，芙蓉树枝上由伸出了许多嫩芽，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔吹来，芙蓉树轻拂绢袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉树的叶子一层叠着一层，很茂密，好像一把大伞，好看极了！下完一长大雨，芙蓉树更是好看了，晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，芙蓉树的叶子边黄了，风一吹，叶子就落到了地上，好似铺了一层金黄色的地毯，显得更加迷人，让人感到清静、文雅。到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威风凛凛的大将军。枝叶已经掉光了，当万物沉睡时，它却屹立在狂风之中，显示出它英雄的本色。有是下起霜雪和雾松，它由像一位披着漂亮银装的少女在地上翩翩起舞。芙蓉树啊！你是那麽热情奔放，你是那麽完美无缺，你是那麽的四季分明，又有那麽强的生命力，我爱你校园的芙蓉树！
我是校园护树小卫士
我是校园护树小卫士临泽县大鸭小学 二年级 张鹏今天，我一大早就起来了。一到学校我把书包放在教室里，拿着小水壶到水池灌满了水，快步来到大树旁。我提起水壶，清清的水就汩汩地流到大树根旁的土壤里，这流水声极像喝水声，我想大树肯定太渴了。我抬头看看大树，大树的叶子在阳光的照耀下更嫩更绿了 ，微风轻轻吹来，树叶频频点头，像是对我微笑致谢。我看看我佩带的护树小卫士的徽章，想到知心奶奶的吩咐，心里真开心。
作文校园景物描写（9）
【篇一：雨后的校园】
昨天下了一天的雨，今天早晨天放晴了，明媚的阳光普照大地。
站在操场上，阳光照在身上，觉得很暖和。操场北边的柳树叶子飘出淡淡的清香。长长的柳枝垂落下来，像小女孩柔美的秀发。我们来到草坪边，草尖上晶莹的露珠闪烁着点点金光。我伸出小手，碰到了草尖，那淘气的`小露珠好像和我捉迷藏，一下子投入了大地妈妈的怀抱。
雨后的校园真好。
【篇二：校园的大花坛】
我们的校园有一个美丽的大花坛。
春天，春姑娘为大花坛铺上了一层红色的地毯。花坛里红艳欲滴的月季花开了，颜色是那么纯，那么浓，这么多的月季花一朵又一朵的姿势有的挺着身子，好像在跟其他的月季花比美似的；有的在跟其他的月季花比美似的；还有的伸起手，好像在跟我打招呼呢……真是可爱极了。
【篇三：校园的池塘】
校园里有个大大的池塘，每天中午我都会去看一看。
六月的池塘里，几朵美丽的荷花像几位亭亭玉立的小姑娘站在荷叶中间。许多可爱的小鱼儿喜欢和荷花捉着迷藏，它们时而在荷花脚下自由自在地游来游去，时而躲到大大的圆圆的荷叶下面休息，让荷花们一阵好找。此时我恨不得变成一条小鱼加入鱼群，和它们一起玩耍。
我喜欢校园里的池塘。
作文校园景物描写（10）
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了!”一个个圆圆的.蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
作文校园景物描写（11）
一幢四层高的教学楼加上两排平房。还有几棵学生自己种的小树。及一个操场，所谓操场，就是一个土地坝上面支两个破旧篮球架。这些就组成一个学校，它就是我们的校园。虽然我们校园简陋。不及其它校园美丽，但我还是很喜欢。就因为简陋，所以树便成了我观察的对象了，它伴我走过春夏秋冬。
春天，当外面的花争先恐后的开放时，我们学校的小树才把小脑袋露出来，这漫不经心的一露。让它急了，因为它迟到了，所以它要弥补。那就是它很快的生长，长大了才能和小伙伴玩耍。我最喜欢的就是看着小树发芽，长叶和长枝了。它可是我们校园的一大风景线。夏天，当我们在操场上玩耍热了时，就到小树下乘凉。知了在树上不停的叫，它被太阳晒得发亮。我喜欢看它在太阳下微风起舞，然后闪着亮点跳的时候，一会像天上的星星，一会像一颗水晶树，不!它更像是一个永远守着学生的老人在晨练。秋天，它像一个调皮的孩子。当我们费劲的把地扫干净时，它调皮的一眨眼，地上又落下叶子了。我们气急的时候，也会拿着扫帚一挥，铲下它的叶子。可还是斗不过它，最后还得干干净净的扫。冬天，只要听着它嗖嗖的响，就知道气温又下降了。下雪就更好玩了。它会把落下的雪全都披在身上，让我们看到雪的美。用手捧着从它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。这几棵小树会长成参天大树，我们也会长大成人。
树啊树!你陪我们走过春夏秋冬。看着我们一点一点长大，你心里一定会有很大的成就感，不管我们以后走到哪里，我们都会记住你的。
【第2篇】
校园是我心中最美丽的地方，夏天校园的景色更是五颜六色，别具一格。
进入我们的校园，你马上会认为那里真称得上是美丽动人。
迎面送来的清香，立刻使你感觉生机勃勃。雅典美观的教学楼，像几块巨大的长方形立在校园中央。闷热难当的热风也被这些规模巨大的教学楼给挡住了。在那巨大的楼下是一个赏心悦目的花圃。万年红红的似火，红的像霞，红的好惹你的眼。牵牛花不断的围绕着纤细的竹竿使劲向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳华尔兹。还有一种我叫不上名字的香气扑鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧绿的大叶子后面在捉迷藏。花坛的后面是一排翠绿的灌木丛，好像是一排小哨兵在保护着花儿小姐。松树四季常青，虽然松树皮已经树皮绽裂，但是它还是耸立在花朵的前面，也好像在保护花儿小姐。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外妖娆美丽。
虽然我们的校园美景没有西湖水平如镜，也没有天安门雄伟壮观，但它永远是我们心中最美丽的校园美景!
作文校园景物描写（12）
校园的石榴树校园的石榴树在我们四季如春的校园里，有着各种各样的植物和花卉。操场旁边还有几棵石榴树呢！春天，石榴树在阳光的照耀下，尽情地享受着温暖的阳光。没过多久，它们就开出了火红的小花，就像一簇簇的火焰。夏天，石榴树吸收着雨水，为秋天做准备。慢慢地，石榴树结出了嫩嫩的小果实，刚开始的果实还是淡绿色的，大小就像个圆圆的乒乓球。过了几天，它们又变大了，有点象我们小朋友的拳头那么大。慢慢地，果实变成深绿色的了。渐渐地，变得有点黄又有点红。那时，它们就快要成熟啦！过完暑假回到校园，石榴真的熟了。你看，它们正朝着我们笑呢！石榴们露出了晶莹透亮的小牙齿，在太阳光的照射下闪闪发光，就像颗颗美丽的红宝石。我们的学校有了这几棵石榴的装扮，就显得更加美丽啦。
校园一景之法国梧桐树校园一景之法国梧桐树 一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。 那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁！ 好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大伞。 春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。 秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。 冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。 学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。
我爱校园的芙蓉树我们校园里有许多的花草树木，最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉树了，它已经生长了七年了，它张的比二层楼还要高！春天，杨柳树都已经长出了很大的日子，这时候芙蓉树像刚刚睡醒的小姑娘一样，悄悄的探出了头。它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，芙蓉树枝上由伸出了许多嫩芽，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔吹来，芙蓉树轻拂绢袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉树的叶子一层叠着一层，很茂密，好像一把大伞，好看极了！下完一长大雨，芙蓉树更是好看了，晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，芙蓉树的叶子边黄了，风一吹，叶子就落到了地上，好似铺了一层金黄色的地毯，显得更加迷人，让人感到清静、文雅。到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威风凛凛的大将军。枝叶已经掉光了，当万物沉睡时，它却屹立在狂风之中，显示出它英雄的本色。有是下起霜雪和雾松，它由像一位披着漂亮银装的少女在地上翩翩起舞。芙蓉树啊！你是那麽热情奔放，你是那麽完美无缺，你是那麽的四季分明，又有那麽强的生命力，我爱你校园的芙蓉树！
作文校园景物描写（13）
柔和的风轻轻摩挲着同学们的脸颊，灿烂的阳光洒遍大地。在这样一个风和日丽的日子里，老师带着同学们去苍岭董园踏青。
走在台阶上，远望董园：迎春花和玉兰花的花儿一簇一簇地堆在枝丫上，亲密地依偎在一起，互相衬托着，使其更加美丽、耀眼。就像两个爱美的小姑娘。奎松也长得不少，远远望去，好像一片汪洋被画家染成了绿色。
进入董园，来到玉兰树下，仔细一看，发现花儿们形态各异：有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了她那俊俏的容颜；有的还是小小的花骨朵，像个害羞的姑娘似的，把自己粉嫩的脸蛋藏在衣袖之中。真是各有各的美！
走上董园的半山腰，眼前就是大片大片的迎春花，在微风中不停的摇曳着，像一群叽叽喳喳交头接耳的小鸟，显得朝气蓬勃。
迎春花的枝条是翠绿的，无拘无束地垂了下来，就像春姑娘那一尘不染的秀发，随风自由地飘荡。
迎春花的叶子与柳树的叶子有几分相像，只不过肚子大了些，像我那喝醉了酒的爸爸。
同学们围着这美丽的迎春花，有的在仔细地观察，有的在捡落下的花瓣，放在鼻尖认真地闻了闻。有的完全沉醉在她的美丽之中，不由得发出一声声赞叹。
终于来到了董园顶端，整个校园尽收眼底。站在石椅上，享受着新鲜的空气，啊，这美丽的董园！啊，这美丽的平阳县小！
作文校园景物描写（14）
描写校园景物的作文篇一
校园里的生活多姿多彩，校园里的景物美如画。
春天的校园是活泼的。小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏，跳着优美的舞蹈……一阵阵响亮读书声，让宁静的校园变得热闹。小草，小花懒洋洋地晒着太阳，大树枝头的叶子被太阳照地发烫，绿得耀眼。万物复苏，鸟儿鸣叫着，好似在倾吐着春天来到的喜悦。
夏天的校园生机勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑，还在跳，还在闹。玩累了，坐在树阴底下，一阵微风吹来，擦掉了你额上的汗水，大树就像老师一样为我们挡住阳光。
秋天的校园是美丽的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色，墨绿色，黄中带绿的颜色，让树叶显得与众不同。风儿淘气地轻轻一吹，树叶在空中翩翩起舞，漂亮极了!
冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手，把从嘴里喷出的热气对着手，让手不再冷冰冰的。一轻风吹来，所有人都打了个冷颤。下课了，同学们也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火炉一般。
校园的景色多么美啊!好想挥起画笔，把这美好的一切画下来。
描写校园景物的作文篇二
不知从何时起，校园的大门已为我敞开。
回想起儿时的我。第一次来上学，每每跨进校园的大门，心中总会有一丝丝的不情愿;每每看见老师，心中总会有一丝丝的恐惧;每每看着校园内的景物，心中总会有一丝丝的陌生……
距离毕业还没有几天，我发觉自己变了，由原先的无知变得成熟了。我不再厌烦数学老师拖课了，反而想叫她多拖一会儿，好让我再看看老师那逐渐长上皱纹的脸，听听老师那亲切又不失威严的声音，将它们好好刻在心上，好好留恋。
如今，我已在校园里度过了六年，度过了六个风风雨雨。每每想起校园，心中总会有一丝丝爱慕;每每想起老师，心中总会有一丝丝亲切;每每想起同学，心中总会有一丝丝甜蜜……
“叮铃铃……”放学铃响起，意味着我们离中学生涯近了一天，我们和校园。和老师。和同学在一起的日子少了一天。迈着沉重的步伐，走出校门。忽然，想起了什么，心头不由得微微一颤，缓缓转过头去，再望一望校园，如同六年前第一次来上学时要回家的情景，只是，如今，悲伤代替了欣喜。
望望校园，风景依旧，只是，不再崭新。校门经不住岁月的摧残，已生了锈，几棵树苗已长高，屹立在风雨之中;教学楼前的假山也长上了一株株野草，感慨岁月;只是，石板上的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”仍辉煌依旧……
眨了眨眼睛，不让泪水流出来。再仔仔细细地将校园中的每一棵树。每一栋建筑物。每一朵花儿。每一个人都看了一遍，将这美好的一瞬间永远，永远记在心中，成为我在小学生涯中最美好。最永恒的回忆!
或许，十年，二十年后，再回首，再，留恋那校园……
描写校园景物的作文篇三
我们的校园非常美丽!你到校园里来玩下，你就会舍不得离开了。
校园的左右边都有个小花坛，花坛里有杜鹃，牡丹等等，数也数不看也看不完，真是应有尽有，犹如全世界的花木都是从这延生，犹如这里有了数不完的花木，世界也就有了数不完的花木了。
每天清晨，天还没有大亮，灰蒙蒙的看不清远处的景物，我在上学的路上就能蒙蒙茏茏看到我们美丽的校园了。当然，小花坛也看得到了。有许多还没来过这里的人都以为是什么镇长或是什么高级人物的住宿呢!等你走近了才发现不是什么镇长或是什么高级人物的住宿，而是一所美丽的学校呢!
校园的花坛里还有条小溪将整个花坛饶过，平时还有许多小鸟在花坛里的树上叽叽喳喳地叫个不停。特别是清晨，还不熟悉学校环境的人会感觉到自己在人间仙境一样。无忧无虑地看着这迷人的“人间仙境‘了，似乎你已经把所有的烦恼都抛得九霄云外了!
这就是我们的校园.我爱我的校园!
描写校园景物的作文篇四
送走姹紫嫣红、五彩缤纷的春天;告别烈日炎炎、骄阳似火的夏天;校园迎来了丹桂飘香、果实累累的秋天。
推开校门，就与秋风撞了个满怀，空气中弥漫着桂花的清香，淡雅、高贵。校园好美味!
走进校园，活力无限的花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束;花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼。一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。
红彤彤的石榴挂上枝头，把树枝都压弯了。一阵秋风拂过，石榴树伴着节拍随风舞动。花坛里的满天星是她唯一的绣花鞋，摇坠的落叶是她离别的眼泪，蚯蚓们是她最忠实的观众，石榴花是她的发夹，石榴是她的耳环……她正用忧喜交错的歌声欢迎秋天的到来……
一阵淡雅、高贵的幽香迎面扑来，在我身边环绕。寻香走去，气概豪迈、英姿飒爽的两排女士兵整整齐齐地排列在楼梯上。一簇簇金黄的丹桂铺起两条金灿灿的地毯，高贵而又优雅，绚丽而又朴素。她们是使校园生机勃勃的精灵;她们是让校园十里飘香的天使。
不好，教学楼前的墙着火了。咦!走近一看，原来是被秋风渲染后的爬山虎家族。你看，它们织起了一面火红的屏障，远远望去，恰似一面着火了的墙，好似一片红帘。拨开这面红帘，里面竟然在举行party：蚂蚁在奏乐，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美丽的姑娘，迈着轻盈的脚步，走进了美丽的校园。秋天是一双灵巧的手，编织了美丽的校园。秋天是一篇精彩的童话，描绘了美丽的校园。
作文校园景物描写（15）
昨天下了一天的雨，今天早晨天放晴了，明媚的阳光普照大地。
站在操场上，阳光照在身上，觉得很暖和。操场北边的柳树叶子飘出淡淡的清香。长长的柳枝垂落下来，像小女孩柔美的秀发。我们来到草坪边，草尖上晶莹的露珠闪烁着点点金光。我伸出小手，碰到了草尖，那淘气的小露珠好像和我捉迷藏，一下子投入了大地妈妈的怀抱。
雨后的校园真好。
【篇二：校园的大花坛】
我们的校园有一个美丽的大花坛。
春天，春姑娘为大花坛铺上了一层红色的地毯。花坛里红艳欲滴的月季花开了，颜色是那么纯，那么浓，这么多的月季花一朵又一朵的姿势有的挺着身子，好像在跟其他的月季花比美似的；有的在跟其他的月季花比美似的；还有的伸起手，好像在跟我打招呼呢……真是可爱极了。
【篇三：校园的池塘】
校园里有个大大的池塘，每天中午我都会去看一看。
六月的池塘里，几朵美丽的荷花像几位亭亭玉立的小姑娘站在荷叶中间。许多可爱的小鱼儿喜欢和荷花捉着迷藏，它们时而在荷花脚下自由自在地游来游去，时而躲到大大的圆圆的荷叶下面休息，让荷花们一阵好找。此时我恨不得变成一条小鱼加入鱼群，和它们一起玩耍。
我喜欢校园里的池塘。
作文校园景物描写（16）
我有一个非常美丽的学校，他春、夏、秋、冬都含着孩子们的笑声。你一进门就可以看见两旁有几棵大树，每棵树都强壮无比，好角战士一样守卫着我们的学校。树下面都有一个花坛，花坛旁边的不锈钢围杆，在太阳的照射下，象一条闪光的银带子。花坛里面种着一些奇花异草。(两排)树中间是一个可爱的小操场和一个“写字台”，每天下课后都充满着孩子们的笑声。我们围着“写字台”玩游戏。有的在玩“单脚捉人”，有的在玩“猫和老鼠”，有的在玩“一、二、三，抓不到”的游戏，还有的在玩“切西瓜”……速度(都)很快，大家玩起来很疯狂。“写字台”成了孩子们的乐园。
如果下雨过后，小操场就热闹起来了，地面很滑，有些人在玩“滑冰”的游戏，有些在玩“水上飘移”，还有些在玩“踩水”，只要看到有一坑水的地方，就跑过去踩，水花四溅，非常刺激。
有风的时候，同学们就会成群结队地出现(来)，小操场就更热闹了。有的孩子在捡树叶，有的在学树叶飘落的样子狂舞，让的同学们哈哈大笑。有的捡起地上的树枝打仗。上课铃一响，同学位就象受了攻击的蚂蚁群一样“逃”到各自的教室。小操场又变成了安静的地方。
(进校门)你往右边看，你会看到一栋(五层楼高的)整洁的教室展现在你眼前。每间教室就象一个个装知识的碗，你仿佛看到老师正拿着小勺子，往小碗里面装水，那水就是老师传授给同学们的知识。
你在走廊上走几步，你会发现一些白色的小点，你(不要)以为是纸屑，其实这只是(地砖上)白色的小花纹。你仔细一看，会觉得它们象美丽的夜空。有的连起来象一只咆哮的大熊，有的连起来象披风少女，有的象大象鼻子，有的象鼓动的悠悠球……。走廊的外侧有一排大花盆，里面也装满了浅紫色的小花草，你仔细闻，还能闻到一点点淡淡的香味(进门)你再往左侧看，会(看到)发现一个饭堂和老师办公室。办公室非常宽敞洁亮。你还能看到老师们忙碌的身影。
我喜欢这美丽而充满欢笑的校园。
校园里的景物作文_第2篇：
我的校园座落在鲁山路中段。校园的一草一木、一角一落都惦记在我的心间。
春天，花坛里的小草露出了绿油油的脑袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，边看边说：“哇!春天真美丽啊!”旁边的月季花也开了，有红的、白的、紫的，五颜六色，美丽极了!它们散发着令人陶醉的清香，就连一些小虫子也被吸引了过来。操场里的柳树也发出了嫩绿的新芽，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦!”
夏天，知了在树上叫着，好像在说：“热死了!”小路两旁的芙蓉树长出了新的枝叶，抽出了长长的枝干。不几天，芙蓉花开了，红红的、软软的，风一吹，花儿像降落伞似的飘落下来。整个校园呈现出一片绿色的海洋。
秋天，花坛里的菊花开了，一阵秋风吹来，菊花随风飘动，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校园里下起雪来。整个校园都沉寂在雪的世界里。路上、屋顶上，都被覆盖着一层厚厚的白雪，就连树上的枝条，也变成了银色的雪条。冬天的雪是孩子的乐园，一下课，孩子们就奔向操场。有的堆雪人、打雪仗，玩的可开心了!
啊!我爱你!校园的景色!
校园里的景物作文_第3篇：
我们的校园十分美丽，也十分整洁，还有很多花草树木和一个很大的车库!走进校园，一棵高大挺拔的松树耸立眼前， 松树旁有一个清澈见底的池塘，池塘里有一条栩栩如生的鲤鱼 。
这个池塘和大松树都是在一个花园里的，这个花园叫“凤鸣园”，走 进花园，一座闪闪发光的凉亭出现眼前，在花园中它仿佛是花园的主人，脸上洋溢着灿烂的笑容，柳树姑娘甩着自己美丽的长发，花园里有许多奇形怪状的石头，有的像一匹骏马，有的像桌子，有的像橱柜。走过一段石子路，就来到操场，操场围绕着一块碧绿的草坪，下课时，有很多同学在草坪上玩耍，每当上体育课时，我们都会在操场上吃力的跑上两圈。
学校的春天更加美丽，小鸟成群飞过，花也开了，柳树发芽了，小草从地底下探出小脑袋来，想看看春天来了没，池塘里有小鱼游来游去!
作文校园景物描写（17）
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
篇二：
我们的校园很美，最直的观赏的就是升旗台这一带的景色。
走进校园，迎面是一个小广场，广场前面有一个美丽的升旗台。
升旗台有很多特点，深红色的瓷砖砌成的，走上升旗台，共有5层的价梯，在平台的中间有一个旗杆，旗杆上有一面五星红旗，每到星期一，都要去那里升旗。升旗台前有一个小花园，那里有很多米兰花，米兰花芬芳朴鼻，香气迷人。升旗台左边有个大花园，那里有高大粗壮的大王椰子树，树枝很粗大，树枝上带有一圈一圈的花纹，树上长满了一大片一大片的树枝向四面展开，像撑开的雨伞，还有像巨大的雪山这么高大雄伟的松树。在那里，还有很多的花草树木，例如：可以用来做茶叶的福健茶，叶子细细的，喝起来香甜可口，在花圃中间还有许多一丛一丛的黄榕，黄榕旁边还有十里传外的九里香，在旁边就是鸡蛋花树，树根很粗很壮。
升旗台右边也有一个大花园，形状跟左边的大花园的形状一模一样，那里也有很多的名贵的植物，中间有深红的叶子——红桑，旁边有美丽的桂花树，长着白色的鲜花，美丽极了!升旗台的最后面，一行行的竹子，就像人在排队，叶子很细嫩，像小鸡的脚印一样，竹子下面还有一群群叶子，名叫——玉蝴蝶，因为叶子长的像蝴蝶，叶子像玉上的斑点，所以叫玉蝴蝶。
我真喜欢我们的学校啊!