《安慰》（1）
什么是“安慰”也许哭泣时递来的一张纸巾，也许寒冷时的一个拥抱，也许失意时的一句鼓励，可在我的记忆中，那才是最好的安慰……
曾几何时忆的昨天，我和妈妈吵架了，而我并没有认识到自己的错误，昨夜，妈妈发现了那本不应该出现在我书包中的答案，由此他断定，我的作业都是抄的，一点不真实，我为自己辩解，而她则认为我是在找理由，不诚信……
于是，我和妈妈大吵了一架，妈妈很是生气，与我争辩的嗓子都哑了，而我却一声比一声大，妈妈生气地摔掉了桌上的东西，而我也决不松口，所以我和妈妈冷战了很长时间。
奶奶见状，将我拉到了另一个房间，对我说了爸妈养育我的不容易，其实，我又何尝不明白呢？听着妈妈的哭泣，我的心渐渐疼了起来，此时的我不知道该怎样面对妈妈，也不知道该怎样让妈妈消气，冷静了下来的我，终于想到了一个好主意！
我拿起茶杯，为妈妈兑了一杯温的蜂蜜水，鼓起勇气走近妈妈，递了上去。妈妈没有说话接过杯子喝了下去，突然，妈妈拉住了我的手，语重心长地对我说：“女儿，妈妈不是不爱你，不是不讲道理，我只是不希望你欺骗自己，盲目地抄答案。”
后来，我与妈妈和好如初，互道了晚安，各回各的房间睡觉去了……
也许这就是给妈妈“最好的安慰”不用过多的言语，不用复杂的准备，也许只需要这杯蜂蜜水……
接过茶杯，余温仍在，此时的月光照在身上，似乎多了几丝暖意……
《安慰》（2）
生活处处有安慰：有妈妈给予了我的安慰；有老师给予的安慰……但是，同学——刘禹彤也给了我难以忘记的安慰。
记得是这样的：那天，我仍然早早的来到学校的合唱队。音乐张老师说：“今天，我要选出15人的小合唱队，作为今年比赛的人选，今年是女生小独唱，所以自选女生。”我想：“我是女生，应该能选上的。”但是女生有20多人，机会不大。于是我们开始选了。好多人想去，张老师选了10个人之后。我被叫了上去，张老师让我唱《春来了》我唱：“531、765……”“可以通过”这四个字在我心里一闪而过。可是，老师说我不行；不是去“小合唱队”的人选。我伤心地哭了。然后跑回教室，等了半晌功夫，刘禹彤、范栩萌回来了，她们被选上了。我很难过，刘禹彤问：“赵雅宁，你怎么了？”我默默地哭了，不做声。“是不是因为没有被选上，所以不高兴呢？”刘禹彤问。我点了点头。她告诉我：“赵雅宁，一次没选上不算什么，只要你努力，下次一定会选上的。在说了，这样的机会很多呀！如跳舞、手球呀！”她又想了想说：“加油，你一定可以。”我说：“谢谢，我一定会努力的。”她笑了笑走了。
同学的安慰让我明白了比赛的资格有很多，只要你努力，就会成功，下次就能得到成功的赏赐。
《安慰》（3）
在这一学期的学习生活中，与同学、老师每天都上演着精彩活泼的小插曲，味道更是妙不可言：酸.....甜.....苦.....辣!
我的生活中酸是多的，而甜的更是数不清，我始终坚信苦尽甘来。
在这一次的创新大赛中，我既当主持人，又是表演的同学。当我一听到这两个消息，就立刻沮丧起来，失去了信心，要知道主持人我可是两天前才拿到的稿子，而表演是英语旁白，所以感觉压力很大，而且两边排练也发生冲突，只能选择一个，我一直都不见笑容，只要一来了别的班的同学来叫人，我总是提心吊胆的，因为要耽误上课，而我不想落下课程。
在即将演出的上午，我的压力就更大了，练习的时间越来越紧了，每次排练都是非常珍贵的，我还是一愁莫展。在排练的时候，毛老师的手机响了，说是李艳老师给我的，电话里响起李老师那甜美的声音：“李姝璇，是不是压力很大？要好好准备，好好表现，我会在台下为你加油，呵呵！”一段简简单单的话语，说破了我心中的忧虑。我悄然留下了眼泪......英语孙老师怀着肯定的眼神说：“加油，我们相信你！”我心里充满温暖。班主任李老师说：“好好表现，加油！”这些话语都温暖着我，使我下定决心，要努力比赛。家长那鼓励的话语让我更加充满自信。
今天下午，我带着老师们、家人的期待，登上了灯光闪耀的舞台，自我感觉说得很好，心情一下子舒展开来。我没有辜负他们的期望。开始知道消息时是酸的;中间准备过程是苦的;其中的乐趣和最后的结果是甜的;老师、家人安慰的话语是辣的，让我心里热乎乎的.感谢大家！
《安慰》（4）
星期三的一天我的英语成绩下来了，一共考了十个单词，我对了三个，但是我的妈妈把我从万丈深渊里拉了回来，让我重新振作起来。当老师进来的时候我的心怦怦直跳，老师公布完成绩突然我的心掉入了万丈深渊，我拖着沉重的腿接过对了3个单词的试卷，放学回了家，妈妈和我说没关系就一次考试吗，不用在意！妈妈说到这儿，我的眼泪像断了线的珠子一样落了下来，妈妈帮我擦了擦眼泪说不要哭，下次努力就好了，下次经过努力会打100分的。说完妈妈出了我的卧室做起了饭，我在学习多少想着妈妈说的话，突然我的心里燃起了火焰，下次一定要打100分，果然经过了我的一番努力，在这几次的英语考试当中我都打了100分，回到家妈妈笑着对我说不错，下次继续努力哟。来尝尝我做的菜，我一边吃，一边想着把100分十的情景，我开心地笑了！
妈妈是我的老师，朋友！是我的良师益友！
《安慰》（5）
慰是好朋友之间的宝物，好朋友之间失去了安慰，那这个好朋友就毫无意义。
接下来我们就说一段安慰的故事吧。
小明和小刚是一对好朋友，他们每天都会在一起玩。
一天，小刚带了一个很酷的玩具，和小明一起玩，可是小刚的弟弟也是很喜欢这个玩具，一下把小刚的玩具夺走，小刚想拿回来，可是妈妈说:“哥哥要让着弟弟，你给他玩一会儿，明天再还你。”
到了学校，小刚有点闷闷不乐，小明发生了小刚的闷闷不乐，就想想和他一起玩，可在游戏中小刚还是有点闷闷不乐，小明这就想不通了，“平常他还好好的，现在它怎么就一直闷闷不乐了呢？”
第二天到了，小刚向弟弟要回玩具，可弟弟还是不想还给小刚，小刚就去找他妈妈，妈妈说那就要多给他玩一天呗，他还小。”小刚伤心极了，哭着跑了出去，这时被小明看见了，小明追上小刚，问他怎么回事，小刚磕磕巴巴的说出了一切，小明就安慰她说:“没关系的，玩具不在就不在啦，反正我们还可以玩其他玩具，这算没有玩具，我们也可以玩游戏呀。”“对呀，我怎么没想到呢？”于是他们又开开心心的一起玩儿啦。
《安慰》（6）
假期是我们每个人都非常愉快的一段时间。把假期结束后总是最烦恼的时候，比如现在开学了，有好多作业都没有做完。2月16日是假期的最后一天我。知道现在有许多朋友个个都拿着铅笔在本子上四笔疾书。因为我们假期的懒惰造成了现在的忙碌。由于没有按照老师的规则去做作业。回来会被老师骂，会被家长骂，所以有一句话说上学的时候天天想着放假，放假的时候天天想着上学，就是因为上学的时候知道上学累了，天天都想放假去休息。而只要我一放假，作业就哗啦啦往下的。发同学们真希望能够天天上学，能够每天不做这么多作业。我总结了一项感悟：寒假很短，假期都很短，但是我们要充分利用好每一天，把作业写完，这样才能不被家长骂，不被老师骂，所以我下定决心，以后一定不会偷懒，好好做完作业，让老师知道，我也可以好好做完作业。有质量的完成老师布置的假期作业。老师让我们把。所学的生字每棵。都写一遍，左一个词写一句话，可有些人的总是偷工减料能少一点就少一点。
我会改正这个缺点。大家都来安慰安慰我吗？
《安慰》（7）
每当我伤心时，有一个人会和我一起分担，我快乐时我会跟她一起分享，她总会理解我，考试没考好时，她会帮我找出错误虫子，然后消灭它，还会一遍一遍帮我讲解，直到我会了为止。我考的太差时，他会生气，但我依然爱她，她是谁？
她是我的妈妈。
上次我从学校带回来一大袋手工，有十几张呢！我想回家美美的做上几张，结果呢，可没想到妹妹这个“学校物品收缴官”又来了。她先仔细翻看我的书包，没发现什么之后就让我脱外套了，（她知道我有什么不方便拿在手里的东西，就是往外套里面塞），这一拖可不得了，手工袋掉了出来，妹妹拿了手工袋就往房间跑，怎么也不肯开门。
没办法，只好自认倒霉，可我又想：今天在学校里挺开心的呀！哎，算了，只能送给她了。我吃饭时都不开心了，这一幕被妈妈发现了，于是等我吃完，妈妈把我带到房间问我：“大苗，怎么啦？”“妹妹把我十几张手纸全抢光了，一张都没留给我。”“你很生气，而且想做手工对不对？”“对。”“好的。”妹妹正好吃完了，这时妈妈又拉着妹妹去了另外一个房间。
过了一会儿，妈妈终于把我的手工给拯救了出来，我兴奋的坐了起来，这次轮到妹妹干，瞪着眼睛看着我做了（我们的门上破了一个小洞）。
《安慰》（8）
妈妈的爱，如同冬日里的一缕阳光，时刻温暖着我的心；妈妈的爱，如同冬天的一件棉袄，一分一秒都没有离开我；妈妈的爱，如同雨天的一把伞，为我遮风挡雨……
记得我一年级的期末考试(数学)，考的很不理想，只考了80分，拿到试卷的那一刻，我看着那鲜红的分数，呆住了。这个分数如晴天霹雷一样，让我不知所措。怎么办？怎么办呐？记得考完后，妈妈问我难不难，当时我还坚定的说很简单。当时我的心里忐忑不安，仿佛马上要遭雷劈一样。
回到家中，妈妈笑盈盈得问我：“怎么考的怎么样啊？”我偷偷瞄了一眼妈妈，看着她那充满期待的眼神，连忙低下了头，不敢吭声。“试卷呢？”妈妈再次追问我，我小心翼翼的把试卷拿给妈妈看。妈妈把试卷认认真真的我有小声的问妈妈，你不生气吗？看了一遍。说到：“这次计算能力提高了，但是选择题，做的太差了。”我又小声的问：“妈妈，你不生气吗？”“我当然不生气了!没关系，下一次考好就可以了，这只不过是一场考试而已，接下来还有更难的考试，所以你要继续加油，努力哦!”那声音犹如山间的清泉一般，滋润着我的心田。这安慰的话，我下定决心以后一定要好好学习，长大以后报答妈妈。
妈妈，谢谢您的安慰!
《安慰》（9）
一个人因为某件事而感到委屈，伤心或焦虑的时候，别人的安慰往往会给他带来温暖和力量。接下来，我们一起来看一下吧！
有一次，我有一个朋友数学考试没考好，只考了七十分。放学后她哭得稀里哗啦，来向我诉苦。我看了看她的试卷，全是一些计算题和一些粗心做错的题，我这忙安慰她：“没事，别哭，你这错的都是简单的，我们再加强练习就行了。”听了我这番话，她才忍住抽泣，点了点头，说了说“好”。
那个双休曰，我一做完作业就往她们家飞奔而去。我敲了敲门，她打开门跟我打了声招呼，然后我跟她前往书房，一起做习题。我耐心地给他讲解试卷上的每一道错题。她的草稿纸上，也已经遍满买了我的笔迹。我们终于把视频的错题订完了，接下来就是巩固练习了，我拿出我提前准备好的计算题给他做，限制的时间是一分钟。没想到她的计算速度提高了那么多。我又拿出我“珍藏已久的难题，一起来做。她看了看题目，果然中了皱眉，不会做。接着我便一道一道的给她讲解……
你安慰过其他人吗？
《安慰》（10）
记得在上上个星期，是我们在选举班长的竞选，当时竞争十分的猛烈，大多数人都被选入了班长，现在我要讲我的竞选稿了，可是我怎么也想不通我的班长竞选稿为什么会这么糟糕？我的班长竞选稿给人听的感觉是结结巴巴，而且还准备的不充分这下他们听了都直摇头，在下面说着:“她的演讲稿太乱了，怎么会这么糟糕，一定不会投她的。”我听到下面的议论，心里紧张极了。
果真在班长选举时，大多数人都没有投我的票。我感到十分的伤心，这次的投票我只得了17票，比上次刚开始选班长时的19票还差了两票呢。我在想:会不会是这次弄的太糟了，别人都说我不能当班长呢。
想到这我一下课就闷闷不乐的坐在座位上生气，有许多同学都来说:“你还想当班长，先把自己的演讲稿弄好再说吧。”我听了更伤感了，一个人坐在座位上哭了起来，这时我的好朋友江雅睿走过来大声说道:“你们这群人自己当不上班长，凭什么说别人，再说了，你们也不应该说别人的演讲搞乱。你们应该都是鼓励鼓励他呀，你们为什么要这样欺负你们同学呢？”他们听了个个低下了头，于是她又对我说:“你别难过，我已经教训他们了，他们以后不会再这样了。”我听了，擦干眼泪，对她笑了下，并马上高兴了起来。
你说我有一个这样的朋友会安慰我会陪伴我是多好呀。
《安慰》（11）
提到安慰这个词，大家对它一定不是很陌生吧。今天我就来给大家讲一讲建议，介绍介绍。
安慰的理解有很多很多种，如∴今天我十分伤心，旁边的同学看出了我的心思，便主动安慰我，或别人伤心极了，我主动去安慰她等。
记得在一次课间活动的时候，我们班的程欣怡同学在一次课间的时候被一个男同学撞倒了，那男孩头也不回的走开了，这件事被我发现了以后，我便急急忙忙的走到了他的身边，小心翼翼地将他扶起，又亲切的问她:“你有没有受伤啊？有没有被摔疼啊？有没有不舒服的地方啊？他看到了我这样的举动以后，深深的对我说了一声谢谢你，马欣怡，我听了以后，连连的说:“不用谢我们都是好朋友，互相帮助是应该的，不用对我这么客气，可是程欣怡同学还是没有放弃自己的语言，说:“马欣怡，真的很感谢你，如果没有你相信我现在还在摔在地上呢，所以我非常感谢你……！
我要告诉你们:“我们只要帮助了别人，我们自己心里也肯定会开心的，大家要养成乐于助人的好习惯哦！
《安慰》（12）
每个人都有安慰别人或被别人安慰过的经历吧，下面就是我被别人安慰的经历。
记得有一次去食堂吃午饭，组里把汤喝的只剩一点了，正巧那天是我去添汤，然后我迅速拿起汤盆，然后小心翼翼的走在滑滑的路上。正当我排队约半分钟时，不知是哪个班的同学撞到了我，把我手中的汤盆打翻了，汤水四溅，剩下的凉汤打翻在地上，汤盆的边延也被弄得脏兮兮的。看到这一塌糊涂不可收拾的景象，我十分生气，大声说道：“我不摇了!”随后便气呼呼的拿起汤盆回到组里。组里的人疑惑不解，纷纷问我为什么不去摇汤，我控制不住心中的愤怒，便大声说：“汤盆都弄脏了，不能摇了！”刚说完，我旁边的同学变斥责我，说我这还能摇，这时，肖老师走过来，正巧听到我说：“我要换组！”于是便斥责我的不好，我越听越感到愧疚，感觉都是自己的错。我的朋友似乎猜透了我的心思，便在旁边一直安慰我，我很想哭，但我忍住了，过了很久，我忍不住了，“哇”的哭了出来，我的好朋友一直安慰我，说：“每个人都有被别人斥责的时候，你不要哭，振作起来！‘’于是我的心情逐渐稳定。
《安慰》（13）
大家好，我们被人打的时候都会找人安慰你，你们就听一下我的吧。
记得有一次，我妈打我是因为我写的字，不好看，我妈把我揍一顿过，一会儿我让我哥哥安慰，我哥哥说：活该。我很生气，发誓以后不再理他了，下一个星期我哥被打了，他来找我安慰，我也对他说：活该我们互相都很生气。
记得还有一次，我和哥哥玩的时候，我不小心把花盆打翻了，我妈知道了，她把我打一顿。我又赵戈安慰他，居然安慰我了，我好感动，对他说声谢谢！
下一次玩的时候我我不小心把热水打翻了，我大姨气得脸都红了，大姨也帮我哥打一顿，我在旁边看着心里很难受，要知道一巴掌打下去是很疼的，我真同情我哥呀，过了一个小时我过去了，发现哥哥还在哭的呢，那好难过呀，我实在忍不住了，连忙过去安慰我哥给他好吃的给他玩的他做才不哭，所以他安慰我，我就安慰他。我哥帮助，我帮助他。所以我们很和蔼可亲。
怎么样，这是不是很好呢？想一想，别人安慰你的时候，你该怎么安慰别人，欢迎你们听下一次的故事。
《安慰》（14）
一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑的时候，别人的安慰往往会给他（她）带去温暖和力量。有一件事让我印象深刻，那就是我的好朋友——江书娴带给我的温暖……
那是一个明媚的早晨,妈妈很早就把我叫醒了，她说今天江书娴要来我们家。我立刻从懒惰模式改成勤快模式。谁知我还没穿好衣服，他们人就到了。我赶紧穿好衣服下床，和好朋友抱一抱。等我吃好饭，她就开始写作业了。好奇的问：“难道你的作业没写完吗？”她点了点头。我给她规定时间，一个早上必须把作业全部写完，下午我们好出去玩。
我在那里默默的做贺卡，这时我的妈妈看到我写的字和她写的字，生气的说：“你看看人家写的字，多大气啊，在看你的，这么小谁看得清啊？”我很伤心。这时，一个清脆的声音向妈妈反驳过去“阿姨，我的字并不是很好，赵凌萱的字只要再大一点点就很好看了，您不要再批评她了！”她也安慰我说：“你不要伤心了，再伤心你就不美了，我真心劝你，你的字确实有点小，俗话说的好，字如其人。因为你的字很小，那就说明你很小气，但是你并不小气呀！所以你赶快把字练成跟我一样大的吧！让我也学学你那字体，那字体是很好看的。不像我的弯弯曲曲，像条小虫子！”听完这句话，我真心想把自己的字练大。我心想：我有一个这么好的朋友，这是我一辈子的福气啊。
下午江书娴写完了作业，我对她说：“谢谢你上午对我的鼓励从此我打算，要把我的字练好，和你一起成为班级中最好的字，好吗？”她点了点头。
我也明白了,我们也要多安慰安慰身边的同学或朋友，让她们在迷茫中找到自我。
《安慰》（15）
一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑的时候，别人的安慰往往会给他（她、它）带去温暖和力量。有一件事，我是念念不忘。
记得那一次，是在一个很冷的冬天，一个小女孩离家出走了，被我看见她的爸爸在一旁骂着她，她的妈妈却不去管，还让她的爸爸用力去打她。小女孩就不由自主地从打骂中出来了，小女孩就和家人说：“我离家出走了，你们就安心了，不用再管我了！”小女孩是因为这次考试没考好，只考了75分，被爸爸妈妈看见了，打骂不止。我就走过去门问小女孩，小女孩说了：“我的爸爸妈妈不要我了，说我考得不好就让我离家出走，我就走了……”我听了小女孩的一番话后，感觉天下父母都是为了儿女好，让他们考好，就可以了，但是小女孩那么用功也没用。小女孩也跟我说，这不是第一次了，有好几次了，但她爸爸妈妈的要求太高了，让小女孩受不了，所以一气之下，就走了。我就对小女孩说：“小女孩，你别难过了，我也有这种的时候，但我用实际行动证明了我可以，之后我可以了，不为爸爸妈妈操心。你也可以的，只要你试，你就可以……”小女孩听了我的话，去做了，过了几天，我来找小女孩玩，小女孩看见我，就和我说，她现在一直都是全班最好的，但还要努力。她的爸爸妈妈现在对她好了，生活就好了。
从这件事，我就知道了，“可怜天下父母亲心”，每个父母都对我们这么好，但是我们又不努力，哪有好果子给父母吃父母就有“好果子”给我们吃！
《安慰》（16）
每个人都会有焦虑伤心的时候，然而往往这个时候有一些人会在这些时候挺身而出，那样的人才是你的好朋友。因为他们在你最需要的时候出现了，可能只是说了几句话或者安慰了一下你，虽然在这件事非常渺小，但是会在人们的心中留下很大的印象。今天我要对你们说一下，我在伤心的时候别人安慰我的事情。
有一次我和我们班级里的一这个同学被冤枉了，其实我们没有讲话，但是有些同学好像转安逸哦，老师问的时候有些同学片偏说我们两个讲话了，然后我们就一直站在外面。但是这个站在外面的不止我两俩。而且虽然老师等一会儿一定会让我们进去的，我本来一下子就是这样，但是后来老师让我们进去的时候因为我和他都是班长，然后再老实说我们不应该起这样的带头作用，我们这样是反面教材，所以别的同学都只扣了10分，我们扣了二十分，这让我心中是钻心的痛。而我们心中就很委屈，因为我们终究没有讲话，而且还有很多很多的班长都在那边讲话，为什么只说我们呢？
和他我就很伤心，有些很难过。
这是时我的好朋友，丁超就挺身而出了，嗯，说了许多安慰我的话，他还说这样子只是给你们一个教训而已，你们没有讲话，但是这样，但是别人说你讲话了，可能是因为他们没有听见别人怎么办呢，所以啊，你别去管别人了，这20分呀，就是给就相当于是买个教训，以后小心一点，我听了以后心中就不在那边过来再那么难过了。
《安慰》（17）
一个人，总会遇到委屈或者伤心事，那时候，人就会变得急躁不安，十分得的孤独寂寞。那个时候，最需要的就是别人的陪伴和安慰，我曾经就安慰过他人。
那是几个星期前，我的好朋友因为她的同桌上课画画，她好言相劝，但她同桌丝毫不听，反而骂她是猪脑子，还说她脑壳里一边是水一边是面粉，晃一晃就成面糊了。她伤心极了，脸憋的得通红。最后终于忍不住了，趴在桌子上伤心的地哭了起来。我从外面进来听同学说这件事，就赶紧跑去找她。看到她趴在桌子上，肩膀一抽一抽的，我轻轻地拍了拍她的肩膀，轻声说：“别哭了，这本来就不是你的错，你劝他也是为了他好，他不领情，我们可以想其他的办法。”她听了我的话慢慢地抬起头，满脸泪水的地看着我，抽噎着问：“那怎么办啊？”我说：“上课时间应该由老师来管，既然你已经提醒他了，他不听，那我们就去告诉老师，老师的一句话可比我们的十句还要有用。”
她听我说完这些话，马上擦干眼泪，说：“走，我们去告诉老师。”说完拉着我的手就往老师办公室走去。
事后她同桌被老师教育了一顿，改正了错误，还主动向她道了谦。
看到好朋友不再委屈伤心了，我心里也想像喝了蜜一样甜滋滋的。
《安慰》（18）
人人都需要安慰，下面就是我安慰别人的故事。
我的朋友一本书没了，都哭了半天了，小霸王说：“是谁偷走了你的书，要是被我发现了，那我可就不客气了。”我心想：这个人就知道用武力解决，还是让我来吧！我说：“你别哭了，不就是一本书吗，再买一本吧！”他说：“你不懂，那可是很贵的一本书，要62元呢。”“62元还贵？”我对他说。他哭的更伤心了。又一个鬼点子出现在我的脑海里。我悄悄的对小霸王说：“要不然我们买一本书给他？这样他就不会哭了。”于是我和小霸王用我们积攒的零花钱买下了书。
当天，我和小霸王一起把书给了他，他立刻得到了安慰，脸上又有了笑容，他非常感谢我们。而我们却一脸直皱眉，有一点不太高兴，但这些全被笑容所掩盖。有了这一次安慰，他以后再也不哭了，因为他有朋友的安慰。
有可能，下一次你我也会受到安慰，在他人伤心时送出一个安慰，就是对他的关心，自己同时也会快乐。我也受到过安慰，就是他反过来安慰我。
我们要学会安慰人，当你安慰了他，也许有一天，他也会反过来安慰你。所以有一颗善良的心是对的，安慰是对别人最大的帮助。
《安慰》（19）
的确，生命漂泊的旅程是如此短暂，并且充满了种种未知的风浪。我们不由自主地来到这世界，春夏秋冬，朝朝暮暮，在茫茫人海里流连在世态炎凉中挣扎，感受着种种悲欢离合喜怒哀乐。
多少朝朝暮暮，看初升的太阳为之心动，对落日晚霞为之陶醉，于是更加珍惜每一次太起，留恋每一个黄昏夕阳；几度春去秋来，堤边栏杆独倚，任秋叶簌簌地飘落肩头手上；小楼独酌，听舟中箫声牵愁，仰天上明月相思，知道窗下的花儿开了又谢，生命仿佛也开了又谢……风雨人生，沧桑岁月，无论是你我他她，还是春花秋叶，谁能逃避生命的流逝？谁能不经雨侵霜欺？?那些痛苦、残缺、遗憾和悲哀，我们无法逃避、无法选择、无法拒绝。当“9·11”的浓烟滚滚而起时，当那种叫做“sars”的病毒肆无忌惮地蔓延时，你的心中是否偶尔也会在被悲哀所占据，你的凄凉是否偶尔也会在不觉中升起？?
生命有时真的很无奈，我们无法让它只有音乐、鲜花和成功。其实，或许生命本来就是有苦有乐，在日出日落的轮回中，世界演绎着人间的悲欢离合。生命如此难以捉摸，所以在喧哗。
一生中，需要一份真挚的情感，去把生命照亮。?生命之树缘何长青？因为心中还有梦；生命凭什么像一首歌？因为有一个如歌的心灵！比地大的是什么？是海！比海大的呢？是天！比天还大的呢？是宇宙！那比宇宙大的又是什么呢？是心灵……?
生命只是一个短暂的过程，无论是富有天下的皇帝，或是路边拉琴的乞者，终必归于尘土，所有的辉煌或者平淡，也终究是空幻，所不同的是：生命过程中，是拥着梦哼着歌前行，还是在空虚苍白中蹒跚？春天的花朵经开过，秋叶的飘零也不会太远，生命就在这花开花落中流逝！只不过，那长驻于心的真情依然如故，如溪流淙淙挥之不去；那与生俱来的浪漫歌声不曾消逝，若月光皎皎拂之还来！?有人说：人一生为情所累。其实，正是这种情，这种累，才使生命更富于色彩，也是我们努力活下去的支柱。?
人生变幻，难为是情，难得是情，而最值得珍惜的也是情！?
在人生的旅程中，是那些甜如蜜的爱情、深如海的亲情、醇如酒的友情还有那擦肩而过的感动给了我们走下去的勇气与信心。在一生之中，我们不但领受着真情，还要真心付出真情。在付出与领受之间，完成着真情的延续，在真情的延续之中，走过人生的风雨！?生活尽管有那么多不如意，但又有那么多美好的情愫，在顺境中长大的我们学会了抱怨，却没有学会感恩。我们在抱怨不平之时，更应该感受到生活给我们带来的美好，珍惜手中的幸运，给别人一个灿烂的笑容。
一旦你学会以快乐、感恩之心对待生活，那你就会对生活中的一切心存感激，就会以一种乐观的方式欣赏生活。?感谢生活吧，是它让我们看到美，让我们懂得生命的意义；它让我们走近善，走进贫瘠的土地播种良知与善良；它让我们认识爱，让我们在长久的寻觅里听到爱的脚步向我们飞奔而来。
记得那首情真意切的歌吗？“看时光飞逝，我祈祷明天，每个小小梦想能够慢慢地实现，我是如此平凡，却又如此幸运，我要说声谢谢你，在我生命中的每一天……”?
握住生命中的真情，人生不再匆匆，蓦然回首，每一个人生驿站都变成了充满温情的港湾……