遇见你我很幸运（1）

人的一生中，会遇到很多让你幸运的人和事，在我的人生中他是让我幸运的人。

他是蜡烛，照亮了我成功的路；他是园丁，剪去我的不美之处；他是太阳，温暖了在黑暗中的我；他就是我的老师，引导我登上成功彼岸的老师。

自从我上小学以来，我的成绩不怎么好，直到初中，遇到了新的班主任。

老师这个人很严格。每次，他的布置的作业都要写好，不能为了随便交差就乱写瞎写，否则，你会“死”的很惨——训的你体无完肤。老师对我们每一学科都要管，我知道他是为了我们好。因为他身为班主任，就应该教育好学生，他对我们的好，我们会记住的。

老师这个人有想法。开学第一次测试后，他就给我们分了六个小组合作学习。组长，要管好自己的组员，考得好，有奖励，考得不好，也有惩罚。每隔一个星期，如果表现好，我们就有一个奖励——看一场电影。这既是奖励，也是作业。因为看完后要写一篇观后感。也就是这样的规矩下，我的成绩，才有了提高。

老师，这个人有童心。去年寒假前，下了一场大雪，学校处处都是雪。中午我们吃完饭就在操场上玩，老师看到了，没有阻止我们，还和我们一起玩，并且拿着手机给我们拍照。他害怕我们着凉，于是，就去办公室里拿了一个热水瓶，给我们学生一个一个倒热水喝。看着杯子里边的热水，我心里觉得暖暖的。

老师这个人很好。记得有一次我们班上好多人都感冒了，他就到大街上给我们买了三大包的板蓝根。我一直以为他很凶，可是，就在那一刻我对他的想法开始改变了。

老师这个人还有很多优点，只要你仔细观察就会发现。

遇见你我很幸运，我真得很幸运！

谢谢您，老师！

遇见你，我很幸运！

遇见你我很幸运（2）

树上的鸟儿相互依在一起，个头大的用翅翼抚摸着个头小的，一副幸福的模样。太阳渐渐西沉，将天空染成了血红色。

教室窗外，车水马龙，刺耳的笛鸣伴着嘈杂的人群一直响着。我小心地探出窗外去，转向西边，突然诺大的一团红色照入我的眼里，刺得我眼冒金星。我把头缩回教室，随即一阵无奈织杂着烦躁涌上心头，又很快化作一块熟铁，堕了下去。看着桌子上的作业，我早已无心去做。我很清楚这几串天文般的数字符号只会让我更加的迷茫，我沉默了。

铃已经响了，课已经下了，学也已经放了。同学们一个个地交上作业，陆续走出教室。我抬头看了一眼老师，那冰冷的脸寒了我的心！我怕了，也更急了！我开始向作业低头，埋头苦思，突然灵光一现，似乎重燃起了希望的火焰，可没过多久这光芒就微弱了，以至枯灭！窗外昔日的一对鸟儿早已飞去，似乎连那根枝桠也没颤动地就走了。天真的阴了，我也真的绝望了。

当我再抬头时，猛然发现教室里就我，和陈老师一人，时间一秒一秒地滴答着走过，我仍埋着头。突然背后一双大手抚向我的眉头，我全手震惊了起来，我紧张极了。只见陈老师亲切地拉过来一张板凳，他缓缓坐下，用那双布满曲折纹路的手掌指起题，对我讲解，一遍又遍。我认真地倾听着，努力地理解着，一串串地数字符号一批接着一堆映入我的眼帘，我终于没再发晕，反倒让我更加充满兴趣，当我更深的认识到一个平易近人，完全没有丝毫冰冷的陈老师。时间在温暖的背景中流失，我迫不及待地在老师讲毕后，就卖力地各种手势重又讲解给老师听，老师笑了，我们相互对视着，他和蔼极了，用手抚摸着我的头发，这是我最有感触的一刻。我完全融入了，一副温馨，幸福的颜色。一股股暖流淌入心田，整座教学楼，隐没在黑暗中，唯有那某扇窗子里的灯光照亮人心，陈老师，遇见你很幸运，您不仅带给我是知识的源泉，您带来的更是一种学生应得得温暖啊！

遇见你我很幸运（3）

我的心底平铺着一张泛黄的画卷，对文学不再新鲜，对语文的厌倦，让手搓红了眼。时光多么暗淡，勾起的烦闷冉冉，思绪似云烟，穿过五脏六混乱不堪。教室内聒躁凌乱，她推门而入，走向讲台中间。简单的自我介绍后她开门见山。她像鲜妍，绽开了笑脸：“语文不单单是试卷，更是信仰、内涵，要铭记心间！”我耳目一新竟觉得新鲜。她落落大方让我沉浸在字里行间。似春风，刮起了沉灰，荡涤了心神，鼻息间满是和煦和自然。

她捧着文言文，细细品读着之乎者也。最头疼的文言文我竟津津有味。“不以物喜，不以己悲。”她不仅将表面的翻译讲了出来，更是挖出了文章背后的渊源。每个文章背后都有一个震撼人心的故事。她点醒了我赠予我一幅新的画卷。她立在讲台，手中描绘着故事的画面。难得的微风轻抚起她的柔发，她的眼眸中布满了星子，碧波荡漾地溢出了语文的软。每一句话似芬芳，似花香，将教室氤氲成小小的四月天。无限的温柔将我卷进岳阳楼的楼间，可伸手摘星，亲吻皎月的圣洁。时光唤醒了我惺忪的双眼，茅塞顿开拨开了雾气弥漫，滋润后的萌芽根深蒂固生出信念。贯通过课文，她的眼神变得坚毅。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”她铿锵有力，慷慨激昂，讲述了范仲淹的感慨万千。心花怒放的我不再对生活厌倦。当她的手指挥舞地更快，我从她的眸中又观望到了一座宏伟的建筑，耀耀生晖，似春日，夺目却不刺眼。时光绚丽了我眼中的斑斓，迸发出耀眼的彩烟，坚定了动摇的信念。

那一堂课结束后，我意犹未尽，情不自禁地尾随她走出了教室。后来她告诉我，是我心里那幅画卷荡涤地丰富多彩，迤逦却仍有藏不住的光辉。她握住我的手，期待未来的时光和我一起走过。

她用她的甘霖，洗涤了我的黄卷，从枯黄到翠绿。一堂课而后的另一堂课，一点点填满我小小的夙愿。我的眼神不再空灵，而是绵软。最美好的时光，和你一起走过。

遇见你我很幸运（4）

是你，那便是你。

你古旧长袍曳了地，你一脸寞色却灵魂淋漓，你跌跌撞撞全然不顾风雨，你向我走来，懊悔落魄披在你的躯体。

我幸运地看到了你，亦看到你满目的“败红衰翠”。

你是风流的北宋才子，桀骜不驯，放荡不羁，他人称你柳永，我只唤你柳七，那年才高气傲的你惹恼了仁宗，摇身于纸上的“柳三变”，为风尘女子写词以获衣食，最终潦草死于一代名妓之家，曾与你一同吟词和曲的玉英将你安葬，你便永久归去。

后人提笔描绘那是，“半城缟素，一片哀声。”

一日，我幸运地看到了你，我轻吟那油墨印出的小小字体。“仙娥画舸，露渍红芳交乱，难分花与面。”

我徜徉于你的词作，瞥得你的愁，你情愫偏执，误了功名，便永无止境地沦落，终“无语凝噎”，你感叹“便纵有千种风情，更与谁人说。”

“隐隐棹歌，渐被蒹葭遮断，曲终人不见。”

你使我念起唐朝诗人鱼玄机，不知怎的，总觉你与她有相通之处，不知垂危的你是否怨怼，这荏苒一生若并非此般虚度。若有重来，可否让你如少年时宏大梦想般泰然走过。

你于我无尽的感慨，这深重的震撼是成容若亦不曾给予的，你是我眼中隐晦逼仄的神话，甚至于信仰，我时常庆幸，我没有你的满腹才情，没有你的桀骜不驯，仍旧是一个不谙世事的孩子，能以仰望的姿态忖度的心理去贴近你，同时继续平凡下去。

纵然你生无所依，却永不至死不足惜。

你将成为我内心一本长久搁置的书籍，我熟知其中的字眼，浣洗灵魂的孤傲与空寂。

多么幸运，在那烟雨朦胧的北宋雨季，我偶然一瞥，遇见了你。

遇见你我很幸运（5）

在黄昏交际，我追逐着时间，寻找属于自己的光明。很幸运，在我坠入黑暗前，我遇到了你。

蝉鸣的噪声很大，阳光打在我脸上，耀眼的光芒使我心烦意乱的闭上眼，静待老师的到来。想起整个小学学不会的数学与严格到令人无法大口喘气的老师，不禁增加了一份厌恶。“数学学不好就不好呗，大不了以后学文，为什么放假了还要我来这该死的补习班”。我喃喃地说。

一阵高跟鞋的声音打攬了我的思绪，我撑开自己的眼睛，映入眼帘的是胖胖的老师，她长得比较粗犷，一看就是“女中豪杰”。矮矮的鼻梁上一副架不住的眼镜，顺着鼻子上的汗珠向下滑。她正微笑着，露着她那不齐的牙齿。“我就是你们的老师，我姓蒋，你可以叫我蒋哥或蔣总！”沙哑的声音传入我的耳朵，我的全身不禁一震，对数学老师的恐惧减少不少，抬头望着她，她正来回推弄着她的眼镜，眼睛聚在一起，笑眯眯的。这样可爱的老师，实在太期待以后的学习日子了。

对于那一窍不通的数学，想想都令人头大。可因为老师那穿插着图和幽默文字组成的课件，我竟对数学有了浓厚的兴趣，每天都十分期待上课，看看今天是什么知识点配了什么样的图画。蒋哥经常给我们放搞笑视频，这小小的视频了包含着许多今天学习的知识点，是她用心做成的。看着蒋哥疲惫的身躯和布满血丝的双眼，还强行以最饱满的精神状态给我们上课，不经有些心疼，一定要好好学习。渐渐的我发现，数学原来这样有趣，所有模糊的知识点慢慢清晰，它们在我脑海里编织跳跃，我惊喜极了。

你说一二三转身，向着阳光跑，在你的眼里撒野奔跑，很幸运在黑暗将至的时候遇到了你。