课堂小插曲（精选20篇）-爱问作文

课堂小插曲（1）

今天，是一个阳光明媚的一天！

第一节课是数学课。伴随着上课铃的响起，数学老师葛老师走进了教室。“同学们好！”“老师好！”我们相互问好之后就开始上课了！“今天，我们要学习的是因数与倍数……”真当我们专心致志的听课时，教室的后排突然传出了一声尖叫，我们闻声向后看去，原来是一只马蜂飞进了教室！只见它左飞飞右飞飞，顷刻之间原本安静的教室变成了小菜场，尖叫声，议论声，和书本拍打的声音，响成一片。这时，我心里想：马蜂怎么会飞到教室里来？突然一个威严的声音响了起来“安静！”听到这声音后，大伙立刻安静了下来，连胆小的女生也不尖叫了！“不就一只马蜂吗！只要你不去理它，它又不会咬你，有什么好怕的？”说着，葛老师拿起一本书，悄悄地走近马蜂观察着，葛老师就像一只公鸡，随时准备向马蜂进攻。只见马蜂落在窗户上之后，葛老师将手上的书拍了过去“啪！”令人害怕的马蜂终于死在了葛老师的手里！

就是这个小插曲，让我们的课堂变得更活跃了！

课堂小插曲（2）

【第1篇】

“哈哈哈！”你听，这是我们班的同学被唐老师逗笑的声音，你一定会疑惑地问发生了什么事吧?让我给你慢慢说吧!

那是在四年级的一节语文课上，我们正认真而专注地学习着课文，老师全神贯注地教，我们聚精会神地学。突然，一个“天外来客”以每秒五米的速度冲进了我们的领地。我定眼一看，原来那“天外来客”是一只小小的蜜蜂。它在教室上空飞了几圈，有些同学被吓得面如土色，用书或手在不停地挥着，生怕蜜蜂飞到自己身上来叮上一口，还用双手抱着头。那只蜜蜂看我们怕成那样，似乎很得意，于是一会儿在电风扇上歇歇脚，一会儿在电灯上伸伸懒腰，还不时地超低空盘旋几周，似乎是为了展示它那高超的飞行技术。这时，一直没开口说话的唐老师说：“你们看，那只蜜蜂是被我们班的书香味吸引了，想来闻一闻书香呢！”果然，唐老师话音刚落，那只小蜜蜂就飞到唐老师的语文书上去了，唐老师也不介意，只是一脸笑容地看着小蜜蜂和我们。我似乎看见蜜蜂使劲吸书香味。然后心满意足地飞向窗户，却不料那扇窗户是关着的，一头撞上了透明的玻璃上，好像撞得晕乎乎的，坐在窗户边的同学看到小蜜蜂这可爱的模样，不禁笑着打开了窗户，这时，小蜜蜂以每秒十秒的速度飞出了教室，还回头看一看我们，就一去不复返了。

经过这次的课堂小插曲，我看到了唐老师幽默风趣的一面，我更喜欢唐老师了。

【第2篇】

星期六，我在培训班里做作业，只听见“不好啦，不好啦，快来人呀！”任威达用他那男高音喊。“怎么啦？怎么啦？还让不让人家写作业啦！喊什么喊，吵死啦！”同学们七嘴八舌地嚷起来。

任威达气喘吁吁地说：“我……我看到……咱们班的门上有一个大洞。”我一听差一点就晕了过去，心想：这可怎么办呢？老师看到一定会说死我们的，我们就会被唾沫淹没的，这时，一阵清脆的铃声响起了，上课了。

老师一进门就看到门上的那个大洞。于是脸刷的一下板起来，眉头紧皱，我们一看吓坏了，看来老师气得不轻。只见老师像一头狂怒的狮子似的。“砰”地一声就把门关上了，跳刀讲台上怒吼：“这时谁干的？怎么搞的，我不在这么一会儿就个我惹祸了......哼！”老师的目光在全班扫了一遍，最后落在淘气大王陈钡宇身上。不等老师叫小强，就刷的一声站了起来，说“不是我干的，你看看我的脸像坏人的脸吗？”说着还笑了两声，挺挺胸，以示自己的清白和无辜。这时小强的好朋友我也站起来说：“不是陈钡宇干的，刚才我还和他在厕所呢。”任威达一听，心想：嘿，你们俩是朋友，当然......陈钡宇的死对头气愤地说：“一定是小强干的，不可能是别人干的。刚才我还看到呀在门前转来转去呢！”说完还瞥了陈钡宇一眼，那样子真是在挑衅。有些胆小的同学怕老师叫他，当老师看到他们时，他们的腿慢慢变软了。老师一看再这样下去也问不出结果来，最后老师宣布就到这了。

小小课堂真是插曲多啊！

课堂小插曲（3）

一个阳光明媚的星期五，有一位“不速之客”来“参观”我们的教室了。

那天下午第二节语文课上，我们坐在教室里正津津有味地听课时，突然，坐在后排的王子旭细声细气地对与我只有过道之隔的许朕銘说：“许朕銘，你板凳下有只螃蟹。”没想到这话被我身后伶牙俐齿的梁彤听见了，她大声叫起来："老师，这里有只螃蟹！"

老师听了，立刻停下了讲解。我扭头一看，哇！一只小螃蟹正从我们班虎头虎脑的许朕銘板凳下快速地爬出来。不过它个儿有点小，只有六条腿，两只大钳子摆来摆去，挺威风的。全班同学的注意力一下子都转移到了那只螃蟹的身上。

老师疑惑地问：“这只螃蟹是谁带来的？”教室里顿时鸦雀无声，没有人敢说话。接着老师又耐心地问："是谁？站起来，不惩罚你哦。"教室里还是没有人站起来。老师只好让勇敢的同学把螃蟹抓起来。这时，有好多同学踊跃举手，教室里比刚刚的气氛缓和多了，最后老师让调皮胆大的黄培航去抓螃蟹。只见他身手敏捷，一手抓住螃蟹的一条腿迅速地把它放进了窗台上的一个浅粉色水盆里。这只流浪的小螃蟹有了安身之所后，我们又继续上课了。

我挺担心它的。心想：它会不会死掉啊？正在我焦灼不安时，下课铃响了。李老师刚走出门，那个水盆就被同学们围得水泄不通了。我冲到最前面，只见螃蟹在水盆的边缘左转转右爬爬，这可爱的模样逗得大家哈哈大笑。

最后，我们决定把这个小家伙放生，大家都依依不舍。李老师看到我们对小螃蟹的不舍之情，然后决定等到下周一再放生。高兴之余，我还是很纳闷：那只螃蟹到底是从哪里来的呢？谁是那个敢做不敢当的胆小鬼呢？

课堂小插曲（4）

这已经是最后一节课了，也是一周中的最后一节课。

候老师在黑板上擦了又写，写了又擦，密密麻麻的数学公式使人头昏脑胀——尽管侯老师写得很工整。这也难怪，同学们都已经有一周不见“老朋友”了，心早已飞到了球场、电脑桌前。“怎么还不打铃呀？”这恐怕是每个同学的心声。教室里一片死气沉沉……

“好了，接下来你们自习，有不懂的就来问。”侯老师清了清嗓子，并同时把粉笔放回粉笔盒中。

……教室里一片静寂，除了几声轻咳，剩下的就只有“沙沙”的写字声了。

“嘻嘻嘻，呵呵……”忽然几声轻声的偷笑打断了这种静寂。所有人都惊奇地抬起了头，顿时都轻轻地笑起来，一种想要笑又不敢笑的笑声。

“闫思宇，闫思宇，醒醒，快醒醒。”

“太阳都晒屁股了，快醒醒。”不知是谁说了这么一句，所有人（连同老师）都笑了。

“啥？……嗯……唔……”他支支吾吾，好象还在梦里神游。说着还摆了几下手，似乎是叫别打扰他。全班同学一阵暴笑，那声音简直要把房顶掀起。

他终于醒了，边揉眼睛边四处张望，看到底发生了什么事，我们先是一愣，紧接着又是一阵震耳欲聋的哄笑声……

他红着脸，一时不知所措。过了好一阵才憋出一句话：“老师我错了。”

老师向他撇撇嘴，再没多说什么。

一切恢复正常——老师依旧看教材，同学们依旧埋头写作业，好像什么事都没发生过，只是教室里的气氛全无了先前的死气沉沉，变得轻松、活跃起来。

欢快的铃声响起来，我们踏着铃声“飞”出了教室……

课堂小插曲（5）

【第1篇】

今天，我来到郭老师家里，我到这里的目的是学好语文。

我发现郭老师家里有许多和我一起补习的同学，他们都很有趣——有的同学爱开玩笑，有的同学爱随着老师的讲课而情绪起伏变化，而忘乎所以……这些同学里，就有一位我认识的，他的名字叫潘智钰，他是我的小学同学，他很从小就喜欢做小动作。

就在刚才郭老师给我们讲作文的时候，他好像有些分心，不知道在想什么。他拿起桌上的笔，用笔在他那粗壮的手上敲。刚开始的时候，郭老师并没有发现，在认真地讲解作文，大家都听得津津有味，可就只有潘智钰没有认真听。他敲笔的声音越来越大，把一些同学的目光都吸引过去了。

这时郭老师发现了，讲着讲着，突然停了下来，平静的目光投向了潘智钰，并对大家说：“潘智钰这个小动作就可以算是动作描写。”

潘智钰听到后霎时懵了，并不知道发生了什么事，叫了句：“啊！”当时大家都笑了起来，安静的课堂瞬间变得吵闹起来。潘智钰小声问我们：“刚才发生了什么？”我们边笑边对他说：“哈哈哈，你刚才那个小动作被郭老师看见了，他说这可以算是动作描写。笑是因为你那个表情太好笑了，不知所措，一脸懵。”潘智钰跟我们说“哦，原来是这样的啊！我知道了，我以后再也不敢了，以后再也不在课堂上做小动作了。”

在这之后，老师说开始写作文前，要先选材。接着就念了两个片段作文给我们听。听完后，老师要我们举手发言，说自己要写的作文材料。当老师点到我的名字时，我自信地站起来，说：“老师，我就写刚才潘智钰做小动作的那个片段吧！”郭老师说：“可以，那个片段可以，但你要注意‘写什么像什么’，作文要真实。”听到老师这一番话，我受到了很大的启发，觉得自己一定能写得不错。

这两个在课堂上发生的事，让我得到了许多启示：第一，在课堂上要认认真真地听老师讲课，不要做一些小动作；第二，就是写作文时要“写什么像什么”。

我感觉我来对了地方，既有会教的老师，也有会玩乐学的同学。

【第2篇】

我们班表面上看是“风平浪静”的，可实际上却是一个“危机四伏”的班级。这不，今天又闹出事来了，拥有“世界上最爱搞小动作”之称的徐艾栋，也是我们班的“四大天王”之一，就惹出了一起事件。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响起了。这节是科学课，正当科学老师在黑板上奋笔疾书时，徐艾栋不知从哪里摸出了一个小飞机来。“啉”小飞机被扔到了天花板上，但立马就掉了下来。他接住小飞机后，又开始玩起来，他让小飞机从“跑道”上起飞，在空中不停地旋转，偶尔还来个俯冲，可是他没有抓紧飞机，使飞机掉到了“四大天王”之首王刀世的身上。

为什么王刀世是“四大天王”之首呢？就因为他是“世界上最爱告密的人”，一旦他看见我们在上课时有任何超过桌面的活动，他就会报告老师，害得大家上课连个橡皮都不敢捡，因为这强大的威慑力，谁也不敢反抗他。

王刀世被飞机砸中后，微微一瞟，看见徐艾栋在满头大汗地捡飞机，立刻勃然大怒，他用力地拍了下桌子，然后举起手来，老师正在专心致志地写板书，突然听见一声拍桌子声，就赶紧转过身来，刚好看见王刀世在举手，立马叫他起来问他干什么，王刀世高声回答：“老师，徐艾栋上课不好好听课，还在那玩飞机，又故意用飞机来砸我”。老师一听这话，怒火冲天，连头发都竖起来了，他大吼一声：“徐艾栋，给我站起来！”徐艾栋站了起来，这时，四大天王之一的白捞岛又在那投诉徐艾栋：“徐艾栋在语文课上打扑克，在政治课上玩悠悠球，在美术课上打游戏……”我们听得都烦了，这不是火上烧油吗？我想。

果然，老师听了更加暴怒，说道：徐艾栋出去站着”。可怜的徐艾栋只好在外面站了一节课。徐艾栋真倒霉啊！

课堂小插曲（6）

伏尔特曾经说过：“人生中的荣华富贵，都不如一位真心的好朋友。”——题记

“我终于知道烤鸭是怎么被烤出来的了！”我心里默想着，头上的汗珠不停地往下巴流去。教室里像个焖烧锅似的，同学们有的不停地扇垫板，有的则头顶手帕，有的则抓耳挠腮。体育课后的语文课就在这“焖烧锅”里进行着。

我正低头准备记笔记时，一滴水流在了我的本子上，起初我没太在意，看也没看一下，过了一会儿我才发现那根本不是什么水，而是一滴鲜红的血，而我的手上也都是血迹，鼻子滚烫滚烫的，一开始我拿湿巾纸擦净后，遮了一下我的鼻子。然而鼻血仍然不停地流着，终于我举起了手，把情况告诉了老师。安静的教室顿时炸开了锅。老师让小徐带我去医务室，小张紧随其后，一路上不停地问我感觉怎么样，问候声、桌椅声……汇成了课堂里的小插曲。医务室里不断有同学给我换上冰凉的毛巾，可那鼻血偏偏不停，怎么想办法它就是不肯停歇。炎热的夏天似乎更热了，可大伙都没感觉到。然而同学们的问候声却让我感觉好多了，教室里的同学则在帮忙准备纸巾，老师则一边看表，一边在黑板上不停地写着板书。

功夫不负有心人，终于把这鼻血止住了，回到教室后，同学们让我坐在位子上休息。而老师则又开始上课了，这插曲算是结束了，尽管我仍担心着笔记，但我发现早已有同学帮我抄好了。但是大家的头上却又多了许多晶莹的汗水。一阵清风吹过，我的头发动了动，感觉凉快了许多。

清脆的下课铃响了，老师走过来问了问我的情况，说：“不用担心，你的同桌已经把你的笔记抄好了。”我的汗水早已没了，但泪水却在眼里打转，但我迟迟没有让它落下。中午老师为同学们准备了可口的冰激凌，小徐把冰激凌搁在一旁，跑到我身边又一次询问了我的情况后，帮我盖了块毛巾，可是等到小徐忙活完了以后，她的冰激凌却融化了。

朋友的力量是伟大的。俗话说，朋友是通向彼岸的帆船。是呀，只有朋友，在你遇到困难时，会尽全力来帮助你，助你一臂之力。课堂里有很多“美妙动听”的小插曲，特别是最温暖的。一股热风吹过，咦？怎么这么凉呢？

课堂小插曲（7）

“把语文书翻到第六课《最佳路径》，江圣杰，你来读一下课文。”四（9）班教师里传来陈老师有条不紊的声音。一切是那么的宁静。老师讲着课，同学们认真的听着。

突然，我听到了一阵细微的“嗡嗡”声，我十分疑惑：咦，怎么会有“嗡嗡”声呢？难道是有不速之客？我把脑袋转来转去，这时，我看见也有一小部分同学转起了脑袋，可是，我们的探索之旅还没有结束就被陈老师打断了，陈老师说：“好好上课，认真听讲，不要开小车。”我们只好乖乖听课。不过，好景不长，这样宁静的时间只维持了5分钟，5分钟后，一声尖叫打破了宁静。咦，是谁发错了尖叫声？原来是罗锐呀。这一下，全班都沸腾了，全都投入到找不速之客的行动中去，所有人都顾不上上课了，终于，我们找到了不速之客。哈，原来是一只蜜蜂。蜜蜂有什么可怕的呀，它还是益虫呢！小蜜蜂在我们教室中飞来飞去，活像一个生性好动的宝宝一样，飞了一会儿，他像飞累了一样，停在电风扇上休息，它像一开始就长在电风扇上一样，一动不动，活像死了一样，突然，小蜜蜂又恢复了体力，又下来转悠了。它转啊转，像是喜欢上了罗锐，在她身边转来转去，罗锐吓得大喊大叫，眼泪直往下淌。这时，小蜜蜂似乎又对陈老师的课感兴趣了，飞到后面一张空桌上，坐在那里不动了，神情非常认真，看到这一幕，我心想：好一只爱学习的小蜜蜂呀！它在蜜蜂学院一定是学霸蜜蜂。一堂课快结束了，小蜜蜂还在那里认真地听着。可是罗锐继续哭着，我们都听不见陈老师到底在说什么了，陈老师就让我们把蜜蜂赶出去。我们使出浑身解数来驱赶这只蜜蜂，终于蜜蜂恋恋不舍的飞走了。

蜜蜂飞走了以后，班里又恢复了往常的平静，一切是那么的和谐，教室又传来了陈老师有条不紊的讲课声。

课堂小插曲（8）

“呀！”“哈哈！”“哦？”这些都是课堂上发出的怪叫声—课堂小插曲。而在最近，我们班的小插曲则是由一只蜜蜂引起的。

某天上午晴空万里、太阳高照，丝丝暖风吹得每个人的心窝都暖洋洋的。“来看看这些，这是王阿姨几年前的房子，真是又破又旧，而现在的房子……”品德老师滔滔不绝地介绍这衢州发生的变化。可班里的同学吵的吵，闹的闹，笑的笑，看书的还在晶晶尤为地看书，真是“父亲给儿子下跪—反了”“你们到底有没有听我讲？啊？”老师的火还是爆发了。但大家竟还不知悔改，旁若无人地看自己的书，干自个儿的事儿。

良久，以为不速之客忧郁这样的好天气而来到我们班那被阳光照射得无比晶莹的玻璃窗上和我们打招呼：“嗡嗡……”“蜜蜂！”也不知是谁大叫一声。石破天惊地叫喊声结束了教室里的嘈杂声，大家的目光霎时间转向左边的玻璃窗。教室里开始沸腾起来了，大家都以蜜蜂喂中心兴奋地谈论着。“干什么，干什么！不要讲话！”老师的声音再次响起。也不知是谁打开窗户，天哪！蜜蜂飞进来了！“在哪里，那里！”“快看哪！”“到张逸丹位子上了！”大家对这位串门的稀友表示了好奇与欢喜。不一会儿，这只好似一架小型飞机的蜜蜂在教室里飞来飞去，一会儿降落在大彩电上；一会儿飞过大家的头顶；一会儿又像位大家闺秀在一旁歇息。大家也都随着蜜蜂的喜好做不同的动作：上看、下盯、远望、近瞧……这时，蜜蜂正朝着以为同学飞去，那位同学本能地身子一斜，灵敏地向左倾斜，但蜜蜂可不放过她，又来回攻击，但几次都被她敏捷地躲开了……老师的眼睛瞪得圆圆的，像两把厉剑向我们刺来，但大家还是毫不在乎。几回“战斗”后，蜜蜂还不甘心，索性就停在那位同学的桌子上，一动不动。这也许就是蜜蜂的战术—以不变应万变吧！下课时，那位同学吓得花容失色……时间到了，蜜蜂似乎很开心，拍拍翅膀带走“嗡嗡”声给这场小插曲画上了句号。直到下课，老师还在旁气得两眼冒火花，这才拿起包“咚”地关上门气吁吁地走了。

这次的课堂小插曲，不仅让我感受到了与动物玩耍的快乐，也让我们能顺着这条记忆绳摸索着快乐的童年……

课堂小插曲（9）

清晨，依旧如往常一样，阳光悄悄地探进教室，同学们安静地坐在教室里。

一

“1830年—11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭……”同学们的朗读就像在哼陈年老调似的，一个个弓腰驼背，嘴巴一张一合，睡眼惺忪，不时来个“血盆大口”似乎要把书整个吞下去，把一个个载满深情的字眼读得“凄凄惨惨戚戚”搅乱了一个清晨的美妙。刺耳难听的阅读终于结束，我们把目光齐刷刷聚在老师的脸上，自然有了难以掩饰的失望，那目光就如一把小刀，在我们的心里划出了深深的愧疚……

“2018年9月18日的一天，六（5）班的教室里弥漫着薄薄的雾霭，同学们一个个坐得笔直，朗读得那么深情，那么投入……”老师那低沉的女低音萦绕在教室上空，直把我们绕得云里雾里，老师越夸，我们就越是羞得无地自容。她的话就仿佛被附上了魔法似的，又似一瓶提神剂，我们如刚出土的小苗，一个劲地往上窜，不知不觉中已挺直腰板，变得精神抖擞，眼睛睁得大大的，里面蓄满活力。刘老师听着，脸上漾起了满意的笑脸。

“2018年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的的雾霭……”琅琅的读书声重又新回荡在教室的上空，同学们读得深情并茂，沉浸在肖邦离别的伤感中。

二

“这个问题，谁来回答？”老师抛下问题，一双眼睛像双精细的扫描仪，迅速将全班扫描了一遍——只有几只畏畏缩缩的小手零零落落地举着。这时，老师并没有“怒火中烧”而是步履轻盈地走到刘郑阳身边，抽出一把直尺，像和尚敲木鱼般有节奏地敲了起来：“脑瓜疼，脑瓜疼，你们不举手我就脑瓜疼，脑瓜疼……”那声音直敲在同学们的心尖尖上。不一会儿，就有几只小手如雨后春笋般冒了出来，刘老师那清澈温柔的眸子有了更多的期望。不一会儿，教室里便有了一片手的森林，似乎在像老师宣示着：“老师！我会！”

刘老师的课堂，总是充满期待！那一个个小插曲，仿佛湖面上激起的一粒粒石子儿，荡起圈圈快乐的涟漪，荡漾开来，又扩散开去。

课堂小插曲（10）

叮铃铃伴随着上课的铃声，老师走进教室开始上课，教室里静的出奇，同学们都在认认真真地听老师上课。突然，一声撕心裂肺的尖叫打破了这份宁静，原来是我们班的一个胆小的女生看到了一只蜜蜂飞进了教室。

我看清楚蜜蜂的样子了，满身绒毛，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，大大的眼睛里充满了恐惧和疑惑。

不知谁喊了一声：用扫帚把蜜蜂赶出去！接着就有五六个男生持起扫帚，像赶日本鬼子似的乱打一通，看着他们笨手笨脚的样子，我不禁笑出了声。突然，邵立辉用力朝蜜蜂拍了一巴掌，蜜蜂便被顺利的送出了教室，获得了那份属于自己的东西自由。

这场小插曲终于结束了，教室里又传出了朗朗的读书声。

课堂小插曲（11）

“嗒嗒……”不用说，那昭示着是咱们班第N次世界大战的序幕拉开了。

“唰——”一个“微型炸弹”在我眼前划出了一道弧线——纸团，顺带着前后左右各方位的爆笑声，拍桌子声，椅子磨地声。唉~老师也只能做一位“称职”的战况记载人呐！“嘶——”耳朵刚经历“炸弹”的轰炸，又要经历不断撕纸声的折磨，美名其曰：“班级飞鸽” ！360°环视了一下，乖乖！老师在场仍能这么问心无愧撕纸者，只能说“胆儿真大！”。

“吱——”椅子，桌子与大地激烈碰撞所产生的“火花”，充斥着全班，似为这场闹剧做伴奏“哇哈哈噶——”“嘻哈哈呵——”两声酷似巫婆的笑声，分别从教室的两个角落里发出，一张满脸横肉，一张灰眉土脸，班上两大“恶棍”正无视老师。翘着二郎腿，“眉目传情”呢！全身上下抖个不停，手上一根笔，变着花样转。这边晃脑袋，扯耳朵，那边做鬼脸，吐舌头，逗得全班人笑得人仰马翻！

同时班级后面的“小餐馆”也开张了，“撕拉——”一包方便面一开，后面几个男生几乎同时伸出了渴望的双手，嘴里还不停催促着：“快点，等着呢！”然后，将手满载而归，往嘴里一倒，拍了拍手，嘴巴不停的开工，不一会儿，方便面便下了肚，整个人飘飘欲仙。我想：如果条件允许，他们也许会像梁山好汉那样大喊一声：“爽” ！

“你个王八蛋！”几个男生手中拿着某种不明物体，嘴里不停地咒骂着，再用力一扔，“啪！”砸中目标，可想而知，接下来，又是中东地区般的斗争啊！顿时，教室又多了不少的“战争残骸”。正当我感叹此番情景时，一个不明飞行物正中我的脑门，在地上捡起来一看，粉笔头！要不怎么说咱们班就只剩下粉笔头了呢！“抱歉！砸错认了！”一个声音传了出来，但是班上太吵，未能找到那位冒失的凶手！

“别吵了！”老师怒吼，顿时，全班一下子就安静下来，用无辜的眼神齐刷刷地盯着老师。无奈，老师只能继续上课！

课堂上的小插曲既有趣又可恨，无奈啊！只愿它能收敛一点，但也不要完全都消失在严肃的课堂中，偶尔放松一下也不错。

课堂小插曲（12）

“把书翻到第18页——《沙漠中的绿洲》”老师在讲台上专心致志地讲课，同学们也在台下听得津津有味，教室里井然有序。

忽然，“嗡嗡嗡”一阵轻微的声音传了过来，几个耳朵尖的同学听到了，便把注意力转移了过去，原来是一位不速之客——蜜蜂。那几个同学眼睛盯着蜜蜂，把头仰得高高的，想看看这位不速之客想干嘛。慢慢地，已经有一小半同学发现了蜜蜂，脸上露出了惶恐不安的神色，大家都发现了蜜蜂，同学们一阵骚动，在底下窃窃私语。可老师还在讲课，丝毫不受影响。小蜜蜂一会儿落在一位同学的衣服上漫步，一会儿飞到课桌上，好似也要加入我们的听课行列，一会儿又自由地在空中飞来飞去，像是在巡逻。这时，蜜蜂可能是被我的这身衣服吸引了，晃晃悠悠地朝我飞来，心中暗暗叫苦：蜜蜂啊蜜蜂，为什么不找别人，偏偏找我啊？有人也是黄衣服呀！蜜蜂飞到我的身旁，我紧张得大气不敢喘，谁知它上上下下对我打量了一番，飞走了。我捏了一把冷汗，真是虚惊一场啊！这时老师看到班上的同学都心不在焉，根本不在听课，便声色俱厉地说：“干什么？在不在听课？做好了！”同学们都坐端正，又专心地听老师讲课了。可是还有几个调皮的同学心里念念不忘蜜蜂，时不时抬头看看。有的同学不想被蜜蜂打扰，便把两边的窗户开了，让想让蜜蜂飞出去，果然，过了一会儿，蜜蜂朝窗户飞了出去，边飞还不时“嗡嗡”唱歌，好像再说：“再见了，同学们！”

蜜蜂飞走了，教室里又恢复了原来的样子，只有老师抑扬顿挫的讲课声和同学们朗朗的读书声。这真是一节有趣的语文课，一节有着小插曲的语文课！

课堂小插曲（13）

这是一节数学课，王老师正在讲测体重的课，王老师正讲到了高潮，大家都很认真的听着，王老师说：“像你们这样的孩子，女孩子比男孩子要发育的快。”刚说完，教师到处是女生的“欢呼声”我们则说：“切，有什么的。”老师把头抬起来，说：“所以，大部分女生都比小部分男孩子高。”霎时，教室里就像开了锅一样沸腾起来了，老师抬起头说：“静一静，静一静。”教室里就安静了许多。突然，从角落里发出一个声音：“老师，可是我怎么比大部分的女生都高勒？”众视之，乃是我们班的“笑面大王”————林仲成也，他着一席话，早就引起很多“观众”在下面偷着笑，老师风趣地说：“我又没把你当成男生，所以，这是理所当然的！”老师这一席话，引得全班的同学都beng腹大笑，有的甚至是“仰天长笑”，林仲成的脸部表情最为丰富：先是哈哈大笑，然后又止笑，好象吃了2斤巴豆一样，把能说的全说了：“我是男生，不是女生。”但大家那听的进去啊，一个个都在笑，如果有谁从外面看，还以为我们班的人都中邪了呢！老师拍拍手说：“好了，好了，这只是课上的一个小插曲。”好了，我们接着上课，于是，大家安静下来了。

不一会儿，“铃铃铃……”就下课了，我说：“这么快就下课了。”

课堂的小插曲不仅能让我们在紧张的课业中轻松一刻，还能让我们长识。

课堂小插曲（14）

前几天语文课上，我们班发生了一件很搞笑的事情。我们正在上语文课，忽然不知是哪位同学大叫一声“讲台上有老鼠”，教室里顿时炸开了锅。有许许多多的同学都站起来朝讲台上看。只见一只又肥又大的老鼠趴在讲台上，它的眼睛滴溜溜地转着，好像在向我们宣战。

因为太突然了，何老师也被吓得后退了好几步。她说：“谁能把这只老鼠赶出去？”有几个胆大的男生拿着教鞭和扫把，慢慢地向讲台上的老鼠靠近。狡猾的老鼠大概有所察觉，一溜烟似地跑进了电脑主机箱。这时拿教鞭的男同学快速地跑到主机箱前，用教鞭在主机箱里面桶来捅去。可是，这只可恶的老鼠就是不出来，好像在和我们捉迷藏。忽然，有几个同学说干脆放点老鼠药把老鼠给药死；也有同学说养一只猫把老鼠吃掉。但这些方法都不能立即实施。

后来，何老师叫来了传达室的警卫。他拿着一根长长的木棒，在主机箱里来回地捅，没多久只见一个黑乎乎的东西从里面窜了出来，正是那只可恶的老鼠，它终于被赶走了。

我们又可以安心上课了。

课堂小插曲（15）

今天，是一个阳光明媚的一天！

就是这个小插曲，让我们的课堂变得更活跃了！

课堂小插曲（16）

课堂小插曲优秀作文

无论在学习、工作或是糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集顿的课堂小插曲优秀作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

一个阳光明媚的礼拜五，有一位“不速之客”来“参观”我们的教室了。

那天下战书第二节语文课上，我们坐在教室里正津津有味地听课时，忽然，坐在后排的王子旭细声细气地对与我只有过道之隔的许朕？说：“许朕？你板凳下有只螃蟹。”没想到这话被我身后伶牙俐齿的梁彤闻声了，她大声叫起来："老师，这里有只螃蟹！"

老师听了，立即停下了讲解。我扭头一看，哇！一只小螃蟹正从我们班虎头虎脑的许朕？板凳下快速地爬出来。不外它个儿有点小，只有六条腿，两只大钳子摆来摆去，挺威风的。全班同学的留意力一下子都转移到了那只螃蟹的身上。

老师迷惑地问：“这只螃蟹是谁带来的？”教室里整理时鸦雀无声，没有人敢说话。接着老师又耐心地问："是谁？站起来，不惩罚你哦。"教室里仍是没有人站起来。老师只好让勇敢的同学把螃蟹抓起来。这时，有好多同学踊跃举手，教室里比刚刚的气氛缓和多了，最后老师让淘气胆大的黄培航去抓螃蟹。只见他身手灵敏，一手捉住螃蟹的'一条腿迅速地把它放进了窗台上的一个浅粉色水盆里。这只飘流的小螃蟹有了安身之所后，我们又继承上课了。

我挺担心它的。心想：它会不会死掉啊？正在我焦灼不安时，下课铃响了。李老师刚走出门，那个水盆就被同学们围得水泄不通了。我冲到最前面，只见螃蟹在水盆的边沿左转转右爬爬，这可爱的样子容貌逗得大家哈哈大笑。

最后，我们决定把这个小家伙放生，大家都依依不舍。李老师看到我们对小螃蟹的不舍之情，然后决定等到下周一再放生。兴奋之余，我仍是很纳闷：那只螃蟹到底是从哪里来的呢？谁是那个敢做不敢当的胆小鬼呢？

课堂小插曲（17）

课堂上的小插曲

济宁市任城区李营街道代庄小学四年级马婧

王老师刚上讲台，就看见李延休和张振汉睁不开眼睛，想睡觉，就把手伸进他们的后背里，问道：“凉不？”“凉。” 李延休和张振汉一下子就清醒了，王老师说：“以后要睡午觉，不能疯玩！”

“现在要抓睡觉的了！”老师像法官一样下了命令。

我们全班同学都提起精神来了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那么大。我们和老师一起抓捕“犯人”——一上课就没精神的瞌睡虫。

真是功夫不负有心人呀！收获还真不小，我们一抓就抓到俩“犯人”，一个是贾汝鑫，另一个是方天宇。老师一看他们俩的'眼睛，就说：“他们俩是眼睛小！”“哈哈哈……”我们全班都哈哈大笑，笑得前仰后合。

“好，我看谁的眼睛睁不开！”王老师又下达了新命令。

这一次，我们把目光都投向了曹家乐。他为了显示自己的眼睛是全班最大的，就赶忙用两只手撑住自己的眼皮，我们都把最响的笑声送给了他。

这一节课就在笑声中开始了。