我忙但我很快乐（1）
童年是一幅美丽的画，而忙碌则是画中不可缺少的一个部分，有人觉得忙碌是一种受罪，有人觉得忙碌是一种快乐，有人觉得越忙越无聊……而我却是在忙碌中感到快乐。
在上幼儿园时，快乐总是陪伴着我，即使有时会伤心，但也是在妈妈的陪伴下成长的。自从上了小学，一个沉重的包袱落在了我的身上，使我几乎喘不过气来，但我始终相信，一份耕耘，总会有一分收获的。
在一、二年级的小学生涯中，我慢慢地适应了飞快的学习进度，我似乎感觉到身上的包袱变轻了。可没过多久，一个新的问题又朝我驶来那就是——班委竞选。从那时起，我也不知道为什么开始拼了命的努力学习，功夫不负有心人，我终于如愿以偿当上学习委员。
从此以后，我每天都要在班级和老师办公室来回跑，催促同学们交作业……虽然我很忙，但是我忙得不亦乐乎。
记得有一次，我正在催促同学交作业。恰巧，有一位没交作业的同学准备出班级，向操场跑去，我生气地向那位同学跑去：“你还没交作业呢？你要去哪？”这时一位同学正要向我问问题，我立刻陷入两难的境地，心想：到底是要帮同学，还是去追他呢！就在这时，正好一位同班同学走了上来，我见状立刻上前说：“琬玲，帮个忙吧！帮我把那位同学追住。”“好啊！”好爽快地答应了。最后，我也成功教会了那个问问题的同学，我高兴极了。在我的努力下我年年被评为“三好学生”，也获得了许多奖状，我的努力终于得到了收获。
在五年级学习中，我更是忙碌而又快乐。现在，忙和快乐是交织在我人生中不可缺少的部分。
我忙但我很快乐（2）
“叮铃铃，叮铃铃。”小闹钟在太阳公公向大地洒下第一缕阳光时，便敲着小鼓，叫我起床。我伸了个懒腰，慢吞吞地换好衣服去洗漱了。正在我刷牙的时候，妈妈突然问我：“今天星期几？”“星期二。”我脱口而出，正在这时，我突然醒悟，今天我是值日生。一想到这儿，我马上开足了“马力”，风风火火地开始了我忙碌的一天。
爸爸的车像是装火箭头似的，一溜烟就到了学校，我也像是踩着风火轮似地，来到教室。一看钟表，还差5分钟，就要早读了。我疾步走到座位上，把书包一摔，组长来要作业本，我甩下了一句话：“到我书包里拿。”便抄起扫帚，热火朝天的扫了起来。虽然天还吹着寒风，但心里还是暖烘烘的，毕竟是为同学们服务，我乐意。
我刚扫完，还没让我喘口气，课代表便拿来作业本，递到我手上，让我发下去。我只好东一本，西一本地发，忙得团团转。还没等我发完，数学老师以布置好课堂作业让我们做。我的动作在加快，很快，我便将作业也按时完成了。这时，我露出了自豪的微笑。
本以为一天的忙碌结束了，可以长舒一口气，谁知语文课里，老师让我们记这个，记那个，笔在纸上飞舞，我瞄了一眼同学，大家都在埋头苦干，我也奋笔疾书起来。能吸收知识的雨露，我忙的不亦乐乎。
忙碌的一天，带给我许多快乐。盼着忙碌，盼着快乐。我很忙，但我很快乐。
我忙但我很快乐（3）
学生最忙的人群之一，这话一点也不假，周末来了，除了语数英的作业以外，有的同学忙学英语，忙学奥数……
早上八点钟左右，我还躺在被窝里睡大觉。这时，妈妈把我叫醒了，我嚷道：“干吗呀，好好地双休日就让我多睡一会儿吧。”说定，我继续躺下去，呼呼大睡。“快给我起来，你早就多睡一个小时了！”妈妈硬把我从被窝里拉出来，她又说：“这么好的早晨，还不快起来读书！”我只好听妈妈的好“圣旨”，老老实实地去读书。妈妈见我老实，就说：“今天表现不错，不用再做附加作业了。”我高兴极了。飞快地读完了书。这时，我想：这下，我总算可以好好休息了。谁知，妈妈拿了一大堆的书给我，说：“这些都是我特意从图书馆里找的，一些十分适合五年级的世界名着，里面有列夫·托尔斯泰的，老舍的，还有巴金的……你一定要看。"唉，没有办法，我只好看。一整天我似乎都在看，不仅如此，妈妈还让我每个双休日都这样。因此，我的双休日都在忙看书，忙着忙着，我渐渐发现忙得有效果了。我渐渐觉得读书越来越来有趣，我越来越来喜欢看书了。
有一次，老师出了一道难题。同学们都不会做，面面相觑，急的抓耳挠腮。这时，我就告诉同学们，这题目的答案，同学们一开始都不大相信，后来老师公布了答案，果然和我说得一样。同学们都说我是“天才”，我告诉他们，这是多读书的功劳。
但我十分快乐。我学习的进步是我忙碌时的慰藉。我懂得了只有付出艰辛，才能真正收获到快乐。
我忙但我很快乐（4）
【第1篇】
忙碌，有时是令人快乐的，有时令人厌烦的。我是一个十足的电脑迷。每到放假时，一完成作业，我保证是第一个去玩电脑的！为了电脑，多忙我都很快乐。对我来说，只有为电脑忙碌，才会感到快乐。但自从那次考试之后，我明白了一个都道理：忙碌就会有收获，努力才能成功！
“徐辰！明天要数学考试，你还在看电视？快回房间看书。”刚刚还坐在沙发上津津有味看电视的我，像天堂坠到了地狱。虽然心不甘情不愿，但也只好回房间了，我可不想再听爸爸的河东狮吼！回到房间，我左手托着脑袋，无聊地翻开了数学书。哼，为学习忙碌，我可不干。我无意中的一瞥，看到了一道题目：“哎呀，这题，我，我不太会呀！”“这题也是，还有那题，我怎么这么多不会呀！”发现我不会的题不止一道时，我的脸色变得很难看。没想到，我竟然有这么多薄弱的地方，考试怎么办呢！不行，一定要亡羊补牢！马上把它们搞懂！我认真地看起了数学书，我一边翻，一边找，一行一行地看着。各题要用的公式，我牢牢地记在了心里。一直到深夜11点才睡觉。相信明天的考试，一定能考好！
第二天，我走在去学校的路上，我并没有为考试担忧，因为我知道有了昨天一晚上的努力和忙碌。我一定可以考好！嘿嘿，临阵磨枪，不快也光嘛！果真，我考试时那可谓是得心应手！一道题刚入眼帘，我就立马胸有成竹地写了起来。哈哈，这次就算考不到一百分，九十五分以上也是绝对不成问题的！终于，最激动人心的时刻来了！要发试卷了！只听梁老师表扬道：“很好，丁冉，一百分！”“啪啪啪”大家用羡慕的目光，注视着丁冉。“嗯，九十八分，徐辰！”哇！我九十八分！看来昨晚的忙碌没有白费呀！这个时候，我笑了，笑得那么开心！我暗暗下决心：我以后每天都要这样努力，珍惜大好时光！
忙碌总会有收获，浑浑噩噩就算舒服也会感到空虚，我相信，努力才能成功！
【第2篇】
这几天，学校组织了“金翅膀感恩社会”活动，我接到了两个任务，一个是我班班委一起出黑板报，另一个就是做一份活动小报。
接到任务的我，回家做完作业就开始准备。经过3个小时的金艰苦奋战，我终于把活动小报做完了，我为自己少了一项任务而高兴，也就更有动力去准备黑板报的资料。
第二天，我把做好的小报交给老师时，老师笑眯眯地对我说：“不错，下次要再接再厉！”我点了点头，心里有一种说不出的高兴，3个小时的努力没有白费。中午，我开始出黑板报时，大家都已经分配好了任务：我和余程婕写大字，王馨瑜和张亦婷负责插图和花纹，王艺写字。我和余程婕一笔一划认真地写着大字，其中有一个字，我写了许多遍，但写的都不好看，旁边的同学没事干，就一直在数，结果一共写了24遍才写好。下午，黑板报终于出完了，虽然我们的手上满是各种颜色的粉笔灰，但是脸上却洋溢着笑容。听到了老师和同学们的脏样和鼓励，我们也更加高兴了。
这两天，我虽然忙，但是我从中得到了锻炼，而且得到了表扬和认可，心里甜蜜蜜的，忙也是值得的。
【第3篇】
星期五晚上，浩浩表哥打电话给我：“婧婧，明天来我们新搬的家玩两天吧，好久没见面了。”
“不行，我很忙。”我虽然很想去姨妈家度周末，但是我的双休日已经被兴趣班排满了。
“你是个小学生，应该最有空，怎么成了大忙人？其他人都来玩过了。”表哥不解地问。
老实说，我这个小学生比高三的表哥还要忙。不信吧，请听我慢慢说……周一至周五学校的课程都排得满满的，周六上午要去兰生上小五班，是语数外三门功课同步提高班；下午去新东方英语二级考级班上课；晚上去李老师家上奥数；周日上午跟葛老师学画画，下午到殷老师家学钢琴；晚上还要锻炼身体，不是去中原游泳馆游泳就是去上海体院练跆拳道，你说我能有空走亲访友吗！双休日对我来说已经不再含有“休息”的意义了，但我毫无怨言，因为我很快乐！
有一天晚上外面下着小雨，我还在发烧，头疼的要命，但是妈妈说还是坚持去上奥数课吧。上完课已经很晚了，天很黑，偏偏路灯又坏了，胆小的妈妈心惊胆战，我安慰她说：“别怕，我学过跆拳道，会几个绝招。”妈妈点点头说：“真没白学。”第二天数学课上老师突然说要奥数测验，同学们都很紧张，我想再翻出书看看，临阵磨枪不快也亮，可是老师随即就发了卷子并把书收了，完了，最后的希望也破灭了，我的头又疼了。同学们个个抓耳挠腮，无精打采。我一看卷子却偷偷乐了，这和昨晚在李老师家上的奥数类型差不多。我胸有成竹地拿起笔迅速做完了，并取得了好成绩。昨晚虽然有点忙有点累，还是值得的。
我从小就学习钢琴和画图。虽然很忙但还是有收获的：钢琴考出四级证书，素描考出五级证书。
上次表叔结婚，礼堂里有一架白色的三角钢琴，许多小朋友都围在旁边观看。
我也好奇地去看，后来在妈妈的鼓励下，我也上去弹了一首舞曲，赢得了阵阵掌声。我现在虽然不再考级了，但是钢琴已经是我难以割舍的好伙伴了，当心情不好的时候，我就弹些优美的曲子，美妙的音乐会让我的心情愉快起来。
去年教师节，我送了班主任陈老师一件特殊的礼物－——一张素描作品。老师很高兴夸我多才多艺。我心里美滋滋的。
虽然我广泛的兴趣爱好占用了不少业余时间，但是这些“忙”也给我带来了荣耀，带来了快乐。我还是愿意享受这忙而快乐的学习生活。
【第4篇】
我很忙,在学校里每天要抽出80分钟学芭蕾,(因为我们学校是寄宿学校,又是舞蹈学校。）每周四要抽出80分钟学书法，唉！学校又规定9：00进宿舍睡觉。星期四只有不到60分钟的写作时间，但是我觉得很快乐。生活也很充实。
这不，这个星期四又要去上书法，可对于不上艺校的同学小菜一碟，而对于我们……
在上艺校之前我带了张数学卷准备做，可是心里转念一想：如果在课堂上做，一会被老师批评，二会被墨汁弄到。还是认真上课吧。在课上，我和几个伙伴笑声不断。盼望的时刻终于到了——下课。我两步并一步飞奔回教室。这时，我奋比疾书地做起卷子来。
“好了，停下，收拾一下，拿好芭蕾包上芭蕾，排队。”生活老师叫道。“O NO！”有点学生抱怨道，“都要没时间写作业了，怎么办啊？”老师简直是“强按头让牛喝水”。在芭蕾 课上，我非常认真地学，因为这些时间不能白白浪费。
芭蕾课“熬”过来了，我飞快地吃好饭去洗澡了，又向老师请了个“假”，先上去写作业……“YES！”我惊喜地大叫道，“作业总算完成了！”
虽然很忙，但是，我却感受到了快乐，这种快乐表达不出，我想有可能我是在“忙碌”中得到的快乐把，这些快乐使我更加充实、更加聪明。
我忙但我很快乐（5）
【第1篇】
现在社会上每个人都很忙，我还是一名小学生，我也很忙，但我忙得很快乐。
我们小学生忙的都是学习，没有一个不在学习的，我们班有人说：“学习痛苦了，我都不想学了。”我和他们却不一样，我觉得学习是一件非常快乐的事情。我在课余时间还报了剑桥英语、溜冰……我每天回到家，把老师布置得作业做完，爸爸妈妈就出一些课外题给我做，我早上6∶30起床，晚上10∶00多睡觉，另外，我还要找一些时间读课外书。你看我挺忙的吧！
最近，老师说我学习变得优秀了，那是因为我每天坚持多做一些题目，细心观察身边的事物，日积月累，就养成了这个良好的学习习惯，自从我养成了这个好习惯，我的成绩一下子提高了，还得到了老师的表扬，同学的夸奖，爸爸妈妈的奖励，这样我就更有学习的劲头了，我也充满了学习的力量，所以，我感到很快乐。
孔子说：“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”我要努力学习，要读更多的书，将来成为一个有用的人。
【第2篇】
忙碌，或许是人劳累，或许是人厌恶，或许是人痛苦，或许使人快乐。快乐，真是让人欢喜让人忧啊!我很忙，但我很快乐。
我是一位小女孩，爱唱，爱跳，但最讨厌做卷子，上补习课，在一个酷暑的星期天，我又要去补习了，爸爸妈妈急急忙忙把我送到老师那边去补习，以上就是两个小时，放学后，他们不但不让我休息，反而四、五张卷子不断从我的身上滑落。看着表妹们吃着零食，开心的看着电视时，看着窗外的小伙伴兴致勃勃的玩耍时，我伤心极了!为什么我不能像其他小伙伴们一想开心地嬉戏、追逐呢。那又能怎么办，只好埋下头，认真的做起卷子来。每天忙得喘不过起来，连一点点休息的时间也不给我，就像是一块大石头压在我身上，怎么也摆脱不掉。甚至连上厕所都要看书，好忙啊!但考试后的一张张奖状落入我的手中时，我的心像像喝了蜜一样甜。因为只有付出才有收获，没有付出，哪来的收获。
我虽然很忙，但很快乐!
【第3篇】
播种，浇水，施肥，除草，松土……我忙得不亦乐乎，看着阳台上的一盆盆花草茁壮成长，我感到很快乐，因为通过我的劳动，一粒粒不起眼的种子长出了绿叶，开出了美丽的花朵。
记得几年前，我家阳台上还是光秃秃的，一点绿色也没有，毫无生气。有一天，妈妈和我商量：“豪豪，妈妈去买些种子和花盆，我们在阳台上种一些花好不好？”我连声说好，就这样，我们把买来的种子种下去了，接下来的几天，我每天早起第一件事就是给这些花浇水，可是好多天都毫无动静，终于有一天，在我准备浇水的时候，发现盆里冒出一点点绿色，我欢呼雀跃，马上通知妈妈：“妈妈妈妈，快来看，种子发芽了。”妈妈过来看了看，说：“真的发芽了，这里面有你的功劳哦，要继续每天浇水除草哦。”我连连点头。现在，我们家的阳台上姹紫嫣红的花草，有石榴花，滴水观音，绿萝等等……争奇斗艳，真是美不胜收。
原来，付出了努力真的是有回报的，虽然我每天都要去照顾它们，但看着它们从发芽到开花结果，这个过程是多么开心的一件事啊，我忙，但我很快乐。
我忙但我很快乐（6）
忙碌，或许是人劳累，或许是人厌恶，或许是人痛苦，或许使人快乐。快乐，真是让人欢喜让人忧啊！我很忙，但我很快乐。
我是一位小女孩，爱唱，爱跳，但最讨厌做卷子，上补习课，在一个酷暑的星期天，我又要去补习了，爸爸妈妈急急忙忙把我送到老师那边去补习，以上就是两个小时，放学后，他们不但不让我休息，反而四、五张卷子不断从我的身上滑落。看着表妹们吃着零食，开心的看着电视时，看着窗外的小伙伴兴致勃勃的玩耍时，我伤心极了！为什么我不能像其他小伙伴们一想开心地嬉戏、追逐呢。那又能怎么办，只好埋下头，认真的做起卷子来。每天忙得喘不过起来，连一点点休息的时间也不给我，就像是一块大石头压在我身上，怎么也摆脱不掉。甚至连上厕所都要看书，好忙啊！但考试后的一张张奖状落入我的手中时，我的心像像喝了蜜一样甜。因为只有付出才有收获，没有付出，哪来的收获。
我虽然们忙，但很快乐！
我忙但我很快乐（7）
忙碌，或许使人痛苦，或许使人厌恶，或许让人劳累，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我则十分喜爱忙碌，就像有一句话说：我忙，但很快乐。
“一个小女孩子家房间这么乱，叫我怎么说你好，马上给我收拾好。”妈妈又在数落我了，我心中打起了小鼓：我不能让妈妈小看我，瞧不起我，我一定得把房间打扫干净。
我拿起装满水的脸盆，把抹布浸没在水中，在捞起来，拧干，我把自己的写字台擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷制造成一个清洁刷，把它往死角里一刷，果然灰尘就已经“逃”到了九霄云外。在阳光的照耀下，他发出了耀眼的光泽。我打开抽屉，“哎呦，怎么这么乱呀！我难以置信的说。我把所有的书都拿了出来，我意外的发现了“失踪”多个月的笔记本，我把书分成三种：课外书，作文书，教科书。“《一千零一夜》是课外书。”我把它放入课外书那一叠。“《手把手教你写作文》是作文书。”我把它放入作文书那一叠。这不仅锻炼了我的体力劳动还锻炼了我的脑力劳动呢！所有的书都分配好了以后，我再把它们放入抽屉。我看了看乱七八糟的被褥，不禁摇了摇头。我卷起袖子准备大干一场，我照着妈妈叠被子得样儿，先把被子铺好，再把被子叠起来，最后拍了拍床铺，“恩，不错！”我满意的点了点头，含笑说。
经过长达三小时的拼搏，我终于“完工”了，我唱长长的舒了一口气，擦了擦脸上豆大的汗珠，一下子瘫倒在床上，我欣喜若狂，虽然把我累得够呛，但看着这么整洁的房间，我舒心的笑了，脸上的笑容迅速扩展开来，我好久都没有这样开怀的笑过。
我忙，但很快乐！
上海中山小学一年级:杨叶
我忙但我很快乐（8）
忙碌，或许使人痛苦，或许使人厌恶，或许让人劳累，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我则十分喜爱忙碌，就像有一句话说：我忙，但很快乐。
“一个小女孩子家房间这么乱，叫我怎么说你好，马上给我收拾好。”妈妈又在数落我了，我心中打起了小鼓：我不能让妈妈小看我，瞧不起我，我一定得把房间打扫干净。
我拿起装满水的脸盆，把抹布浸没在水中，在捞起来，拧干，我把自己的写字台擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷制造成一个清洁刷，把它往死角里一刷，果然灰尘就已经“逃”到了九霄云外。在阳光的照耀下，他发出了耀眼的光泽。我打开抽屉，“哎呦，怎么这么乱呀！我难以置信的说。我把所有的书都拿了出来，我意外的发现了“失踪”多个月的笔记本，我把书分成三种：课外书，作文书，教科书。“《一千零一夜》是课外书。”我把它放入课外书那一叠。“《手把手教你写作文》是作文书。”我把它放入作文书那一叠。这不仅锻炼了我的体力劳动还锻炼了我的脑力劳动呢！所有的书都分配好了以后，我再把它们放入抽屉。我看了看乱七八糟的被褥，不禁摇了摇头。我卷起袖子准备大干一场，我照着妈妈叠被子得样儿，先把被子铺好，再把被子叠起来，最后拍了拍床铺，“恩，不错！”我满意的点了点头，含笑说。
经过长达三小时的拼搏，我终于“完工”了，我唱长长的舒了一口气，擦了擦脸上豆大的汗珠，一下子瘫倒在床上，我欣喜若狂，虽然把我累得够呛，但看着这么整洁的房间，我舒心的笑了，脸上的笑容迅速扩展开来，我好久都没有这样开怀的笑过。
我忙，但很快乐！
我忙但我很快乐（9）
自从加入了学校里的鼓号队，我的生活也变得忙碌起来了。
星期一的早晨，我三步并作两步大步跨上楼梯，急匆匆的跑到座位上。不用说，我又迟到了。刚放下书包，抬头就见满黑板的题目。我抄起一旁的本子，快速的做起来。刚写没几个字，就听广播不合时宜的响了起来：“请五年级全体鼓号队队员现在马上下楼参加训练！”我一听，真是特想把广播给砸了！看看满黑板的题目，再看看我的本子上那屈指可数的字数，我对天翻个白眼，无奈的收起本子，步履沉重的离开座位。这时，我后排的张若禹又来给我火上浇油：“哎呀呀！我送你离开千里之外，你不要回来！”我狠狠的瞪了一眼正在眉飞色舞的张若禹，愤愤地走下楼。
到了鼓号队，我又敲起了枯燥无味，平淡无奇的０号曲。都已经敲了几千遍了，再有兴致的也会感到无聊了。那些吹号的男生还毫无目的地拼命吹号，响得可以让聋子听见。这响亮的打击再加上我没写完作业的烦躁心情，头脑里像是钻进了只无头苍蝇“嗡嗡嗡”地叫着。早上真是太忙了！
我虽然很忙，但我也同样收获着快乐。
我们的鼓号队也获得了区级的二等奖。而且我能参加鼓号队也是老师们对我的信任啊！想到这儿，我的脸上又浮现出甜美的笑容。
没错！我加入了鼓号队之后每天都在忙碌着，但这也让我的生活充实了起来，打鼓也是一门知识，也是我的业余爱好。我收获着快乐。
我忙但我很快乐（10）
当今社会上有许多人在忙，最忙的要数我们小学生了，有的忙看电视，有的忙玩电脑，有的忙跑步------而我也不例外，我忙的是弹琴。
在二零零五年二月份，我开始学的电子琴，刚开始我去老师的办公室，一看老师是一个女的，而且身子胖胖的，令人一看就害怕，老师刚开始就说：“我姓孙，就是你们的孙老师。”因为刚开始我不了解孙老师的脾气，于是我把琴弹的很轻，于是老师就对我说：“声音可以大一点啊！”一眨眼两小时过去了，一下回到了家。周一到周日我都闲不住，每天晚上我都要忙着写作业与弹琴。有一次晚上我把作业做到十点钟，我多次央求妈妈不弹琴了，可是妈妈坚定的说：“不行！”于是我只得弹琴了。
我每个星期日都去弹琴，每一次我都用“忙”弹出一首首优美的曲子，每一次老师都一边给我的书上盖章，一边拍手对我说：“弹的真好！”每一次听到这句话时，我心里都美滋滋的。
因为我忙，所以我很快乐，每一天我弹一个小时的琴，因为我的努力得到了好的回报，所以我很快乐，因为得到了快乐，所以我很忙；因为我------
每一天我都很忙，但是为了得到老师的一句话，所以我很快乐！
我忙但我很快乐（11）
忙碌，或许使人痛苦，或许使人厌恶，或许让人劳累，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我则十分喜爱忙碌，就像有一句话说：我忙，但很快乐。
一个小女孩子家房间这么乱，叫我怎么说你好，马上给我收拾好。妈妈又在数落我了，我心中打起了小鼓：我不能让妈妈小看我，瞧不起我，我一定得把房间打扫干净。
我拿起装满水的脸盆，把抹布浸没在水中，在捞起来，拧干，我把自己的写字台擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷制造成一个清洁刷，把它往死角里一刷，果然灰尘就已经逃到了九霄云外。在阳光的照耀下，他发出了耀眼的光泽。我打开抽屉，哎呦，怎么这么乱呀！我难以置信的说。我把所有的书都拿了出来，我意外的发现了失踪多个月的笔记本，我把书分成三种：课外书，作文书，教科书。《一千零一夜》是课外书。我把它放入课外书那一叠。《手把手教你写作文》是作文书。我把它放入作文书那一叠。这不仅锻炼了我的体力劳动还锻炼了我的脑力劳动呢！所有的书都分配好了以后，我再把它们放入抽屉。我看了看乱七八糟的被褥，不禁摇了摇头。我卷起袖子准备大干一场，我照着妈妈叠被子得样儿，先把被子铺好，再把被子叠起来，最后拍了拍床铺，恩，不错！我满意的点了点头，含笑说。
经过长达三小时的拼搏，我终于完工了，我唱长长的舒了一口气，擦了擦脸上豆大的汗珠，一下子瘫倒在床上，我欣喜若狂，虽然把我累得够呛，但看着这么整洁的房间，我舒心的笑了，脸上的笑容迅速扩展开来，我好久都没有这样开怀的笑过。
我忙但我很快乐（12）
当今社会上有许多人在忙，最忙的要数我们小学生了，有的忙看电视，有的忙玩电脑，有的忙跑步而我也不例外，我忙的是弹琴。
在二零零五年二月份，我开始学的电子琴，刚开始我去老师的办公室，一看老师是一个女的，而且身子胖胖的，令人一看就害怕，老师刚开始就说：“我姓孙，就是你们的孙老师。”因为刚开始我不了解孙老师的脾气，于是我把琴弹的很轻，于是老师就对我说：“声音可以大一点啊！”一眨眼两小时过去了，一下回到了家。周一到周日我都闲不住，每天晚上我都要忙着写作业与弹琴。有一次晚上我把作业做到十点钟，我多次央求妈妈不弹琴了，可是妈妈坚定的说：“不行！”于是我只得弹琴了。
我每个星期日都去弹琴，每一次我都用“忙”弹出一首首优美的曲子，每一次老师都一边给我的书上盖章，一边拍手对我说：“弹的真好！”每一次听到这句话时，我心里都美滋滋的。
因为我忙，所以我很快乐，每一天我弹一个小时的琴，因为我的努力得到了好的回报，所以我很快乐，因为得到了快乐，所以我很忙；因为我
每一天我都很忙，但是为了得到老师的一句话，所以我很快乐！
我忙但我很快乐（13）
每天早上一来到班级中，就会发现桌子上有一张薄薄的小试卷正等待着我。别看它薄，有些题目纵使我绞尽脑汁也无从下手。
课余，我本想回家休息一会儿。谁知妈妈又拿出了一些课外练习给我做。不会做的题目我只好空着，可是想了好久还是没有思路，只好呆坐在那儿耗时间。
当我睡觉时，妈妈还在我的床头柜上放了本数学的课外练习册给我做。我的天哪！连这么点睡觉的小时间都不放过，这简直是“魔鬼训练”！
早晨，我想早点去学校，把习题做掉，或许能挤出时间玩一会儿！可妈妈却把我叫住：“不行，必须要完成一张英语试卷才能去上学！”我只得悻悻地走回来，拿出考卷，“埋头苦做”了起来。当完成时已是七点零五分了，唉！玩的希望又泡汤了！
后来，事实证明了我的“忙”是值得的！我获了考试的第一名。同学们都十分羡慕我，我很快乐。可是他们不知道：在成功的背后，是我的许许多多的汗水！”
我很忙，但很快乐！
我忙但我很快乐（14）
六年级的生活是烦忙的。从上课的聚精会神，到下课的研究问题，从白天的朗朗书声，到晚上的奋笔疾书，六年级的莘莘学子们都在烦忙中度过。
周六的下午，我午休过后，便一头扎进了书堆。那原来已琳琅满目的书桌上，因多加了几本课本和作文书，一堆书显得摇摇欲坠，大有“危楼高百尺”之势。
我低头奋笔疾书。右手一边写着单词，左手一边马不停蹄地翻着资料。好不容易翻完了英语书和笔记，总算把英语作业卷做完了。我大手一挥，来了个“乾坤大挪移”，瞬间一堆英语书不见了，取而代之的是一堆语文书。
我埋头狂写，“忠心耿耿”、“刻不容缓”……一行行字从我的笔尖倾泻而出。夕阳把我埋头苦写的影子照射在地板上，蓦然抬首，窗外的天空是一片蓝色，纯净而清澈的蓝。
时间在笔尖下流走。一缕饭菜的香味从厨房悄然飘入我的鼻子里，我仍然不为所动，继续奋斗。
直到妈妈叫我吃饭了，我才揉了揉胳膊，抬起头。我发现，那纯净而清澈的蓝天已不知何时被黑色的幕布取代了。
吃饭的时候，我们一家人在看《一站到底》知识竞答节目。主持人问：“越王勾践把谁送给了夫差？”参赛者还未回，妈妈问我：“你知道吗？”“西施！”我脱口而出。这是从课外书上看到了。然后，我对这个题材高谈阔论一番。从勾践到夫差，再到西施，被我一一点评。这时，主持人又问：“‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’出自于哪着诗？”我一马当先“《陋室铭》！”说完就背了起来：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨……”感受着父母惊奇的目光，我在心里自豪地笑了。这么多天的努力和拼搏，没有白费。我的嘴角慢慢扬起了笑意，心里比吃了密还甜。
无意间，我的目光停在了钟上，“啊！”我叫了起来：“要去拉琴啦！”
我忙但我很快乐（15）
忙碌，或许使人痛苦，或许使人厌恶，或许让人劳累，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我则十分喜爱忙碌，就像有一句话说：我忙，但很快乐。
“一个小女孩子家房间这么乱，叫我怎么说你好，马上给我收拾好。”妈妈又在数落我了，我心中打起了小鼓：我不能让妈妈小看我，瞧不起我，我一定得把房间打扫干净。
我拿起装满水的脸盆，把抹布浸没在水中，在捞起来，拧干，我把自己的写字台擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷制造成一个清洁刷，把它往死角里一刷，果然灰尘就已经“逃”到了九霄云外。在阳光的照耀下，他发出了耀眼的光泽。我打开抽屉，“哎呦，怎么这么乱呀！我难以置信的说。我把所有的书都拿了出来，我意外的发现了“失踪”多个月的笔记本，我把书分成三种：课外书，作文书，教科书。“《一千零一夜》是课外书。”我把它放入课外书那一叠。“《手把手教你写作文》是作文书。”我把它放入作文书那一叠。这不仅锻炼了我的体力劳动还锻炼了我的脑力劳动呢！所有的书都分配好了以后，我再把它们放入抽屉。我看了看乱七八糟的被褥，不禁摇了摇头。我卷起袖子准备大干一场，我照着妈妈叠被子得样儿，先把被子铺好，再把被子叠起来，最后拍了拍床铺，“恩，不错！”我满意的点了点头，含笑说。
经过长达三小时的拼搏，我终于“完工”了，我唱长长的舒了一口气，擦了擦脸上豆大的汗珠，一下子瘫倒在床上，我欣喜若狂，虽然把我累得够呛，但看着这么整洁的房间，我舒心的笑了，脸上的笑容迅速扩展开来，我好久都没有这样开怀的笑过。
我忙，但很快乐！
上海中山小学一年级:杨叶
我忙但我很快乐（16）
每个人都有过忙的时候。有时，是为学习而忙；有时，是为工作而忙；还有的时候，是为劳动而忙……但是，忙完之后，却觉得很快乐，因为，经过自己的忙碌，终于做成了一件事，那种感觉是说不出的快乐。我，也有过这样的经历。
自从那节音乐课老师给我们听了周杰伦的《菊花台》后，我就被它吸引住了：那优美的旋律，那舒缓的节奏，那动听的歌词，都深深地映在了我的心中。从此，我发誓一定要弹好这首曲子。
从此，我便开始了练习《菊花台》的漫长之路。弹琴时，忙着看乐谱，忙着看手形，忙着看音区，一切都比以前忙了许多。好不容易谈得有了点感情，却又忘了加踏板。真是难啊！
因此，我一回到家，做完作业，便匆忙地进了琴房，一遍又一遍地弹着《菊花台》。一天又一天，一周又一周……终于有一天，我发现我自己有了巨大的进步：音区对了，手形好了，弹出的曲子优美动听，和老师弹的差不多了。那一刻，我既高兴又激动：这是忙出来的啊！那一刻，我心中的快乐是无法用语言表达的……
我忙，但忙出了成绩；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美丽动听的曲子……以后，每当我耳边响起《菊花台》时，我都会从心里发出一身：我忙，但我快乐!
高尔基说：“书是人们进步的阶梯。”不错，书是我们的精神粮食，液体面包。为了拓展我们的知识面，班主任徐老师倡议在我们办成立一个“毒鼠胶”同学们每天都可以到那借书看，让更多的好书供大家一起分享。而我则义不容辞地担当起图书管理员一职。“芝麻官”上任才知其中滋味。
新官上任第一天，我几乎整整一天没有离开过我那亲爱的宝贝——凳子！
一早到校，交完作业后，我要数一下读书角的书本有没有缺失。谁知第一天，就少了一本书，我差不多把整个教室都翻了个遍，才发现它掉进了壁橱后，我长长地舒了一口气！随后宣布借书开始，紧接着，好戏上演了……忙碌的一天也就拉开了帷幕。
大家一拥而上“轰”到了我的小桌旁。我的桌旁便马上排起了长龙。“我借着本，我借那本……”伴随着此起彼伏的借书声，我正在奋笔疾书着。在他们的自制登记卡上写上了借书时间，书名等。一本，两本，三本……刚借出五本书，上课铃就响了起来。拿到自己喜爱的书籍的同学，脸上像开了花似的，而其余没借到书的同学就稍稍有些遗憾，我则表示歉意，并安慰他们“排在前面的几位同学下节课优先”自己却不禁暗暗琢磨“得想个办法统一一下登记卡的事，工作效率也会提高些。
第二节下课，我像往常一样，正准备和伙伴们出去玩，小倪拍了拍我的肩，问道“领导没事做了，那些书是飞了还是跑了？”我猛地一惊，登记！我急忙像超人一般回到了座位上，已经有同学在等我了。我飞快地拿出那些凌乱卡片，用自创草书登记了起来，写一张，发一本，我就是连气都来不及喘一下。汗珠顺着脸颊正滚下来。
一旁的徐老师发话了“不愧是小能手，可见那么一点时间你就发了八本书！”耳边传来徐老师亲切的话语，我犹如喝下了香醇浓烈的甜酒，浑身充满酣畅，温暖的感觉，手上的笔写得更快了，我暗暗督促自己快马加鞭，更努力，更勤奋地工作了。
忙完了上午三节下课，还有七本书没有发掉。为了让他们能在午间看上书，我决定暂缓吃饭，以最快的速度把七本书登记好分发给他们。我准备吃午饭时却发现大家都已陆续吃好了。
但看到同学们拿到书后灿烂的笑脸，看到他们如饥似渴专心致志的阅读，听着老师鼓励的话语，我的心里像是打翻了蜜糖罐，甜滋滋的，并深切地感受到了为别人付出的同时，自己也会获得双份的快乐！
的确，每天我们都是在忙碌中度过的，但我总觉得生活在一刹那间变得充实，又去。而不那么空洞，乏味。也许这就是忙给我所带来那无穷的快乐吧！
自从上了五年级，为了迎接毕业考，我每天的生活就像打仗一样，忙得不可开交。课堂上是讲不完的题目，课堂下是做不完的试卷；有的人忙得满面笑容，不亦乐乎，有的人忙得愁容满面，闷闷不乐……
我是班级中的图书管理员，每天除了正常的作业，还要忙着图书的管理与借阅工作，我就更加忙了。记得那一天，我照常搬了一大堆好看的惊险的小说书走进教室，同学们马上围住了我，围得是里三层外三层，水泄不通。我不得不扯开嗓子大喊道：“排队排队！”这时才发现，童梁同学已经迫不及待地冲到书架前，开始翻箱倒柜地找他中意的小说了。我笑着对他说：“童梁，排回去吧！我的视力还不至于连个人都看不见哦。”他向我做做鬼脸，排到队伍中。
就是这样，每天，我需要管理书，还要维持排队的秩序，一边整理书橱，一边登记被同学们借走的书，虽然很忙，但我喜欢这个工作。因为我知道，我的忙换来了同学们的知识和快乐，我的忙是充实的，是快乐的。
常常，我还会利用休息时间，用彩纸折出一个个美丽的小工艺品，摆在书架上，从忙碌中，我也得到了我的快乐。
不仅如此，我还把家中好看的书也搬到学校，和同学们一起品味书的乐趣。
虽然作业越来越多，下课时间也几乎没有了，读书的时间更是难得了，但我依然想方设法地抽出时间来整理书橱，希望我的工作给同学们带来短暂的快乐。当我看到同学们津津有味地读书，我的心里就有许多说不出来的快乐！
我忙但我很快乐（17）
我忙，但我快乐(一)
1. 忙碌，或许使人劳累，或许让人厌恶，或许使人痛苦，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我，则十分喜爱忙碌，就像一句话说的：我忙，但我很快乐。
我并不了解为何有人憎恨忙碌，也许他们忙碌于工作？忙碌于学习？忙碌于事业？我呢，则忙碌于自己喜爱的事。因此，我忙，但很快乐。也希望大家能因为自己忙碌而感到快乐。 其实，我的一位朋友也曾经对忙碌十分反感。一天，他回到家，来到自己的房间，望着那堆积如山的复习卷、模拟卷，不禁望而兴叹。到了七点，他终于将这座“大山”移走，长长地吁了口气。可是，他的顶头上司――父亲大人走了进来，手中拿着一本《奥林匹克难题大全》，庄严地说：“吾将此书赠与阁下，望阁下好好学习，天天向上。”他立刻仰天长叹：“天亡我也！”，结果不言而喻，被父亲大人恨恨地数落了一顿。他只好痛苦地爬行在奥林匹克山上，开始深深地厌恶这忙碌的生活。
可是，当那次月考结束后，他取得了优异的成绩，名列前茅。自豪和快乐使他对忙碌的看法改变了。他发现，老师的表扬、同学的尊重、父母的赞许使他特别自信，特别满足，原来，忙碌以后的收获是丰盛的！
渐渐地，他习惯于忙碌了。父母看他很自觉，对他的要求也放宽了。于是，又一天，他回到家，面对的不再是数之不尽的练习卷，而是屈指可数的“微型”附加作业。于是他便有了自己的一份自由空间：与父亲大人对弈、同母亲大人品书、制作航模、锻炼身体、上网娱乐。当然，他还会主动再做些附加作业，因为，他可不希望自己落后！他比以前更忙了，但却把一句话常挂在嘴边：我忙，但我很快乐！或许，你也猜出了“他”是谁，对的，“他”就是我，就是那个总爱说：“我忙，但很快乐”的阳光男孩。
其实，我写这篇文章并不是为了交差，而是为了让大家和我一样快乐，因为忙而快乐。一位名人说过：“快乐，若是一同分享的人越多，它的价值就越大。”我既然能从忙碌中体会快乐，就希望大家也能体会它的快乐和美好！最后，让我们齐声高喊：我忙，但很快乐！
2. 临近“小学”这场话剧的尾声了，同学们就像在跑道上进行百米冲刺，忙的不可开交。而我，可能属于最典型的了。
3. 我忙，就像小蜜蜂一样，整天忙着采蜜；我忙，就像小蚂蚁一样，整天忙忙碌碌地寻找食物；我忙，就像大水牛一样，整天努力犁田；我忙，就像太阳公公一样，早上悄悄穿过人间，试探人们过得可好，晚上，又披着晚霞悄悄离去。我忙，但我快乐。在期末考试即将来临时，大家都慌了，而且又是全县统考，大家就更慌了，天天复习，天天有大量的作业，大家都在埋头苦写，还天天考试测验，我们大家都在埋怨：天天考试，人都要白痴掉了，真是太累了。回家也是马不停蹄地跑，一回家就是写作业，一点休息时间也没有，一写就是半个时辰，吃完饭，又得马上去写作业。我有一次在听写时，写错一个字，经过同学的鼓励和反复的听写后，我终于写对了。在期末考试的时候，我认真仔细看每一道题，每一个字，很顺畅地写出了全部的题。一个星期后，知道了成绩，我是一会高兴，一会伤心，因为语文只有88，数学98，科学94，总分280，我们学校得了全县第一，而且我也进入全段前九十名。进前九十名，是我出来没有过的，我又兴奋又快乐，连做梦也梦到这件事，弄得我之后几天忘也忘不了。我忙，但我快乐！
4.忙碌，或许使人痛苦，或许使人厌恶，或许让人劳累，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我则十分喜爱忙碌，就像有一句话说：我忙，但很快乐。
“一个小女孩子家房间这么乱，叫我怎么说你好，马上给我收拾好。”妈妈又在数落我了，我心中打起了小鼓：我不能让妈妈小看我，瞧不起我，我一定得把房间打扫干净。
我拿起装满水的脸盆，把抹布浸没在水中，在捞起来，拧干，我把自己的写字台擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷制造成一个清洁刷，把它往死角里一刷，果然灰尘就已经“逃”到了九霄云外。在阳光的照耀下，他发出了耀眼的光泽。我打开抽屉，“哎呦，怎么这么乱呀！我难以置信的说。我把所有的书都拿了出来，我意外的发现了“失踪”多个月的笔记本，我把书分成三种：课外书，作文书，教科书。"《一千零一夜》是课外书。”我把它放入课外书那一叠。“《手把手教你写作文》是作文书。”我把它放入作文书那一叠。这不仅锻炼了我的体力劳动还锻炼了我的脑力劳动呢！所有的书都分配好了以后，我再把它们放入抽屉。我看了看乱七八糟的被褥，不禁摇了摇头。我卷起袖子准备大干一场，我照着妈妈叠被子得样儿，先把被子铺好，再把被子叠起来，最后拍了拍床铺，“恩，不错！”我满意的点了点头，含笑说。
经过长达三小时的拼搏，我终于“完工”了，我唱长长的舒了一口气，擦了擦脸上豆大的汗珠，一下子瘫倒在床上，我欣喜若狂，虽然把我累得够呛，但看着这么整洁的房间，我舒心的笑了，脸上的笑容迅速扩展开来，我好久都没有这样开怀的笑过。
我忙，但很快乐！
5. 我忙，但很快乐
快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐，有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐…… 有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能获得。
昨天的补习班上，科学老师布置了一个作业——制作电磁铁。需要一米长带有绝缘层的细导线紧密绕在一枚铁钉上，至少绕30圈。将细导线与电池组成电路，就完成了。可是说起容易做起难呀。放学之后，我赶紧在家里东摸西找终于在我一个已经忘记的小金库找到了材料。可现在还不能高兴得太早了。心里的这句话把我脑子给拍醒了。还要制作呀。
我随地坐下来，开始了艰辛的旅程……我拿起导线，用力的把它缠在铁钉上，可使我始料不及的是，导线不服从我的命令，硬要从铁钉上跳下来。我一咬牙，一鼓作气，再用力地把导线在铁钉上绕了绕了几圈，才制服了逞凶一时的导线。正当我缠好，去找胶带把它固定好的时候，导线又不服气像一个不听话的孩子。不听话归不听话，可不能落下了我的作业呀。再一次把它缠好的时候，用胶带固定好了，心才像一颗吊起来的大石头终于落地了。接下来，开始我的实验，拿来电池，找来回形针，没想到回形针真的被吸了上去 。我蹦蹦跳跳地向妈妈报告这个好消息。
其实，只要每天带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。
6.这样春暖花开，菊谢竹摇的日子，就在梦里愈加光影斑驳，水色流转 7.
我忙，但我快乐(二)
作文
十四、我忙，但很快乐
（第十册）
虹口区广灵路小学 顾朝红
【习作要求】
1、选择在生活、学习中自己感到很忙但是乐此不疲的事情，按一定的顺序把事情的经过写清楚，写具体。
2、表达自己的真情实感。
【教学过程】
一、指导审题，明确要求
1、板书：忙
有人说小学生是社会上最忙的人群之一。同学们，你们也不例外吧！能说说你们平时都忙些什么吗？
从大家的交流中，我能感受到，有的“忙”很痛苦，有的“忙”却很快乐。 补充习作题目：我忙，但很快乐
2、请同学们读读题目，你能找到题目中的主题词吗？（忙、快乐）
把题目说成一句完整的句子，体会题目中的转折关系。
预设：
虽然我很忙，但是我觉得很快乐。
我很忙碌，但是在忙碌中我感受到了快乐。
虽然我很忙碌，但是忙碌是值得的，它使我得到了快乐。
„„
你觉得写作时要紧扣哪两点？
（写出什么事使你“忙”，又是什么原因让你很快乐。）
3、认真阅读习作要求，思考：本次习作的要求中有哪几个要点？
板书：写清楚，写具体，写出真情实感
说明：
要写好一篇文章，审题是相当重要的。在这个教学板块中，教师要引导学生关注主题和习作要求，明确中心和写作要点。
二、指导选材，拓宽思路
1、让我们一起回忆，生活、学习中，有没有什么事情让你感受到“我忙，但很快乐”？
2、全班交流。
（1）指名交流。
（2）师生共同点评，阐述理由。
3、教师引导拓宽选材的范围，可以分为几个方面：
学习忙（忙于上课，忙于做作业，忙于各种补习班等）；
工作忙（忙于策划和组织班级活动，忙于做值勤员、小校长等）；
活动忙（忙于参加兴趣小组，忙于艺术节、学科节活动等）；
家务忙（忙于帮助长辈做家务等）；
„„
说明：
这一环节是对写作素材的开发、启迪和筛选的过程。通过学生的讲述，师生的互动式点评，写作素材得到了提炼、升华，解决了写什么的关键。
三、研读例文，指导写作
1、出示两篇作文：老师这里有两篇习作。读一读，说说你喜欢哪篇，为什么？
例文一：
我忙，但很快乐
学校的艺术节活动轰轰烈烈地开场了，原来的学习生活变得更加忙碌起来。
这不，一到午休时间，我们几个班委就忙着出起了黑板报。林林像报社里的大编辑似的，专心致志地审阅稿子，月月排版、抄写，我则负责画画。我用彩色粉笔绘花边，然后画上五彩的花朵、绿色的叶子和可爱的小鸟。整整忙了一个中午，黑板报终于完成了。“真美啊！”听到同学们的赞扬，我心里美滋滋的。
放学回到家，我又忙着为艺术节的“球操”表演编舞。我在房间里，一边放音乐，一边做动作。几个小时下来，浑身像散了架。然而，当我看到自己在镜中像个健美运动员时，又乐得合不拢嘴了。第二天，我表演完“球操”，迎来了大家一片掌声，我高兴得手舞足蹈。 表演完“球操”，我想起自己的科技小制作还没有做。回家后，我赶紧动手。我找来雪碧瓶，把它做成高矮不一的“树”，然后用弯头吸管做“路灯”，用包装纸把香烟盒包好做“高楼”，并画上“门窗”，盖上“红屋顶”，最后在“高楼”四周铺上“草坪”，小制作就完成了。看着这漂亮的“工艺品”，我兴奋不已。
艺术节落下了帷幕。短短的一周时间，我是在忙忙碌碌中度过的。虽然忙，但我得到的是无限的乐趣。
例文二：
我忙，但很快乐
大家都知道，小学生是最忙的人，我也不例外。为什么呢？我是班级的中队长，班级的活动总少不了我。
一次，大队长文文去队部参加完会议，回教室告诉我们，学校要求下周一前出好黑板报。我连忙和几个中队委员围在一起商量。大队长说：“这一期黑板报的内容要和科技有关。”我有了主意，就对大家说：“我们可以到网上搜索一些科技方面的知识，然后把黑板报的右上角作为网络搜索区，写上这些知识。”大家一致赞同，并让我担任网络搜索区的负责人。我和几个同学来到学校的电子图书馆，进行全球性的网络搜索。我们找好资料后，其他同学也把版面设计好了。于是，我和源源开始抄写文章。我一笔一画，认认真真地书写。源源也不敢马虎，每一个字都写得端端正正的。晟晟给文章配了插图。经过大家的共同努力，黑板报终于完成了。
星期一到了，大队部进行各班黑板报评比。我想：辛勤的耕耘，肯定会有好的收获。果然，我班获得了第一名，我高兴极了。我忙，但我很快乐。
2、自读例文。
3、交流，说说喜欢的理由，谈谈有何收获。
（例文一：小作者选择自己为学校艺术节忙碌，但忙中有收获，忙中有乐趣这个题材来写，具有新意。文章开头明确点出“原来的学习生活变得更加忙碌起来”，结尾又强调“我是在忙忙碌碌中度过的”，前后照应，让人印象
我忙但我很快乐（18）
“快点，快点，要迟到了！”妈妈在门口喊着，而我则狼吞虎咽地吃完饭，跟着妈妈走出家门。作为小主人报社记者的我，今天的任务是到长房国际广场实地采访。虽然不是采访，但来到这个热闹非凡的场地，我的心还是“怦怦”乱跳。
带队开始分配任务，要求我们这些“资深小记者”要带上一个初级班的孩子。看来肩上的担子更重了。我和胡心慈搭档，自然带了两个小小记者登上采访之路了。进入商场，我目光四处扫射，寻找采访，面对那些匆匆赶路的大人和悠闲自在的售货员，采访谁呢？“哈哈，你干嘛呢？”天哪，那两个小不点却不怎么知情，在那嬉笑追逐呢。胡心慈拉拉我说：“咱们干脆还是上二楼试试吧。”“是呀，”我瞅瞅四周到处都是穿着红色小背心的小记者，点点头，“对，我们赶快上楼寻找目标。”我们俩连哄带骗地把我们两位小跟班劝上了二楼。
来到楼上，我看见一位卖瓷器的阿姨比较清闲，就从这位阿姨开始吧。我壮足了胆，着向阿姨走去。“您好，我是小主人报的小记者，您能接受我的采访吗？”“可以呀，有什么问题呢？”这位阿姨很是和蔼可亲，我也渐渐放松多了。“请问，您认为现在的小学生拥有的是什么？失去的是什么？”我拿出一个原先准备好的题目。“现在的小学生拥有太多的宠爱。他们不知道什么叫吃苦，不知道什么叫意志力，整天泡在蜜缸里……”阿姨滔滔不绝地说着，我一边聚精会神地听着，一边快速地做着笔记。突然，胡心慈在我耳边悄悄地说：“那两个小东西不见了！”我不禁一愣，心“咯噔”一下。我只好遗憾地对我的第一位被采访者致歉，遗憾地说：“阿姨，您说的太好了，对我启发也很大。谢谢您的配合，能给我签个名吗？”告别了阿姨，我们就像福尔摩斯一样在商店里寻找那两个小。找到以后，我们只好一个人拽着一个继续我们的采访活动。过了一会，这两个小家伙又不耐烦了，我灵机一动，干脆安排他们一个采访任务吧。我们这两位小老师现场指导，还把我们事先准备的采访语抄给他们，教他们怎么说，怎么做。终于他们乐滋滋地开始行动了。“叔叔，您好！能接受我的采访吗？”“阿姨，您好……”听着他们稚嫩的语言，我也开心起来。就这样，我们忙碌而快乐着。陆陆续续地我竟采访了11个人，破了全班记录！特别是这次带上这两名朋友，深深让我体会到当父母真不容易啊！看来以后我得乖一点儿。
回首这几年在记者班走过的道路，我深深感到：我忙碌着，但我快乐着。因为我不仅得到了锻炼，而且许多课本上所没有的知识。
我忙但我很快乐（19）
早上八点钟左右，我还躺在被窝里睡大觉。这时，妈妈把我叫醒了，我嚷道：“干吗呀，好好地双休日就让我多睡一会儿吧。”说定，我继续躺下去，呼呼大睡。“快给我起来，你早就多睡一个小时了！”妈妈硬把我从被窝里拉出来，她又说：“这么好的早晨，还不快起来读书！”我只好听妈妈的好“圣旨”，老老实实地去读书。妈妈见我老实，就说：“今天表现不错，不用再做附加作业了。”我高兴极了。飞快地读完了书。这时，我想：这下，我总算可以好好休息了。谁知，妈妈拿了一大堆的书给我，说：“这些都是我特意从图书馆里找的，一些十分适合五年级的世界名着，里面有列夫·托尔斯泰的，老舍的，还有巴金的……你一定要看。"唉，没有办法，我只好看。一整天我似乎都在看，不仅如此，妈妈还让我每个双休日都这样。因此，我的双休日都在忙看书，忙着忙着，我渐渐发现忙得有效果了。我渐渐觉得读书越来越来有趣，我越来越来喜欢看书了。
有一次，老师出了一道难题。同学们都不会做，面面相觑，急的抓耳挠腮。这时，我就告诉同学们，这题目的答案，同学们一开始都不大相信，后来老师公布了答案，果然和我说得一样。同学们都说我是“天才”，我告诉他们，这是多读书的功劳。
但我十分快乐。我学习的进步是我忙碌时的慰藉。我懂得了只有付出艰辛，才能真正收获到快乐。
我忙但我很快乐（20）
我是一位小女孩，爱唱，爱跳，但最讨厌做卷子，上补习课，在一个酷暑的星期天，我又要去补习了，爸爸妈妈急急忙忙把我送到老师那边去补习，以上就是两个小时，放学后，他们不但不让我休息，反而四、五张卷子不断从我的身上滑落。看着表妹们吃着零食，开心的看着电视时，看着窗外的小伙伴兴致勃勃的玩耍时，我伤心极了!为什么我不能像其他小伙伴们一想开心地嬉戏、追逐呢。那又能怎么办，只好埋下头，认真的做起卷子来。每天忙得喘不过起来，连一点点休息的时间也不给我，就像是一块大石头压在我身上，怎么也摆脱不掉。甚至连上厕所都要看书，好忙啊!但考试后的一张张奖状落入我的手中时，我的心像像喝了蜜一样甜。因为只有付出才有收获，没有付出，哪来的收获。
我虽然们忙，但很快乐!