老师也（1）
有一个时髦的词儿叫“追星族”所追之星多为演艺界明星，如成龙、李宇春等；追星之人多是在校的青少年。而我这里要说的“追星族”却是老师，并且是热爱文学的老师，你说怪也不怪？
一、前卫之星数何总
省委招待所大院，绿树掩映，宁静安详。三楼会议厅，湖南校园文联的工作年会正在这里举行。与会人员来自全省中小学，清一色的文学“发烧友”装束大方而略显传统。会场内外，出现了一位前卫的人，就特别引人注目：只见他中等个子，一身休闲装，下巴上一绺胡须，是导演，是画家，还是摄影师呢？直到他走上主席台做报告，才知道他的真实身份——校园文联秘书长、执行主席何洪亮，其声音确实是名副其实的“洪亮”进餐时，他在酒席之间穿行，给老师们敬酒。一旦坐下来，许多老师就跑来与他干杯，一饮而尽的潇洒中显得十分随和，大家一律叫他何总。笔者是“大叔”级的代表，几次与何总同席，平生滴酒不沾，只好以茶代酒，“只要感情深，茶水也有情。”幸好何总随和，还不至于叫我过于尴尬。
二、平易之星谭主席
会议中间，穿插着一个精彩节目——和文学艺术家合影。因为多是文学发烧友的缘故吧，最受追捧的自然是着名作家谭谈了。他中等个头，身穿红色夹克，留着浅平头，脸上总是挂着亲切的笑容，见面后冒出来的第一个词儿就是“平易近人”
他从“茅盾文学奖”08年度颁奖会上赶来，发表了热情洋溢的讲话。接着就与全体代表合影，许多老师还嫌不过瘾，一定要和主席“单照”主席也是来者不拒，平易中尽显随和，直到开会的铃声响起，大家才依依不舍地散开。连我这位“大叔”竟然也“老夫聊发少年狂”“咔嚓”一声，留下了珍贵的合影。
谭谈的名字对于我们文化人来说，真个是如雷贯耳，他是我国文学界的领军人物之一，曾任湖南省文联主席，现为中国作家协会副主席。但也只是闻其名而未谋面，如此面对面头碰头的接触，还是第一次。尽管早在大学毕业的时候，就读了他的中篇小说《山道弯弯》，知道他的传奇人生恰似弯弯的山道：当过兵，下过矿，吃过苦，是从冷水江金竹山煤矿里走出来的作家。我常常咀嚼他的人生格言：“人生是一部书，我在书中咀嚼人生。”
三、豪放之星范老师
会议大厅左后的墙上，贴着几个龙飞凤舞的大字——老师书法比赛处，旁边的桌子上放着文房四宝。这是一个安静的角落，可是一到休息时间，却人头攒动，热闹非凡。老师们也不再斯文，一个个争先恐后跑去，前前后后围成圈儿，圈内一个身材魁梧的中年人，正挥毫疾书，有求必应，是一种豪放的随和。只见他笔走龙蛇，一气呵成，写的多是文学社名或刊名，如圆梦、浅草……有位靓丽的女老师请他写了“清风明月”我这“大叔”也上前凑热闹，请他题写了“剑胆琴心”四个字，因为我的名字里就有一柄“剑”最欣赏的就是“战士的胆略加文人的琴心”那字啊，真的就叫漂亮，说是字如其人一点都不假，颇有苏东坡的豪放之气。落款为“长郡学人柏槐”旁边还备有印章三枚，一律篆书，全系范老师亲自雕刻：一曰随缘、一曰观海听涛、有一枚我没记住，羞煞老夫也！如果说，书写时是云卷云舒的流畅，那么，盖印时就是一丝不苟的郑重了。于是乎，大家都知道他的名字叫范柏槐(他自己解释说像柏树一样四季常青，像槐树一样随缘生长)，来自长郡中学，《澄池》主编，是文联的副秘书长。
时令已是初冬，气温自然不高，但范老师的额头却沁出了滴滴汗珠，已经到了吃晚饭的时间，求字的人还排着长队。天空，细雨霏霏，凉风习习。省招大院里却洋溢着春天般的气息，来自三湘四水的老师们，满面春风，珍惜这宝贵的相聚时光，交流切磋，“追星”不已。仿佛自己也化成星星，融入了璀璨的文学天空。
老师也（2）
一句句的哀怨声，埋怨声在整个教室，整个操场回荡不定，一遍又一遍，永不停息。
每天听着耳边的同学一个个没有任何理由的指责老师，我想阻止，但就凭一个单薄的我是不能突破这高大有气势的“墙”我只想说。“老师也是人，也是有尊严、有人格、有自尊的人，也需要别人的尊重与理解。”我们的老班性格温良，平时一般都不打骂我们，他讲究一个原则：以德服人。可我们班需要的是：以武服人！而不是那所谓的：以德服人。关于这些问题，我曾提出无数次，而老班却说：“教学生不一定要动武，而是要细心的讲道理给他们听。”其实老班在背后替我们背了不知多少“黑锅”而老班的用心良苦，有谁看在眼里，又有谁挂在嘴边，又有谁让他得到欣慰呢？没有！什么都没有。只有老天看在眼里，地为他感到不平，有什么办法呢？同学们都说：“性格温良的人，不佩当班主任，难道性格温良有错吗？”其实只是你们不明白罢了。
不理解老班的用心良苦就罢了，反而还大言不惭的说：“老班无用！”怎么无用，难道没听说过：“天生我才，必有用吗？”只是我们没有一颗理解别人的心，没有一颗懂得善于发现的心，没有一颗懂得尊重别人的心。老师的严厉换来的是一顿骂，语文老师的宽恕与尊重换来的又是一顿骂，哎！所有的老师都是我们骂的对象，指责的对象！我想问问同学们：“深夜了，是谁还撑着疲倦的身子，在灯光下批改作业？是谁在午休的时间里看教课书？是谁把我们引导走向光明、走向未来？——是老师。”
人生活在这个世界上，不光是来享受生活的，还要懂得理解人，体谅人。此时，我才明白：人与人之间是要靠心灵的沟通和理解，同时老师也需要理解与体谅。
老师也（3）
等我也成了老师。
我不会布置一大堆的作业。
同学们都会喜欢我。
喜欢我上的有趣的课。
我要带着同学们走进知识的海洋。
用欢乐的笑声教他们扬帆。
我不会将知识的鱼硬塞进他们的嘴。
而是教他们捕鱼的方法。
我会安抚哭泣的小朋友。
告诉她哭解决不了问题。
我会给她讲笑话。
绝不会让她一个人独自伤感。
我不会占用同学们的课余时间。
而让他们飞奔在课间的操场上。
我不会不准许他们带玩具。
只会轻声告诉他们。
别在课堂上玩。
我绝不会拖堂。
更不会让带玩具的孩子请家长。
哎呀，等我也成了老师。
到时候，不骗你。
一定做个这样的好老师。
老师也（4）
清晨，阳光明媚，晴空万里，我神采奕奕地来到了教室，拿起语文书津津有味看了起来。
过了一会儿，同学们都到齐了。大家都自觉的掏出书来朗读，可读着，读着有些人就开始随心所欲起来：有的东张西望，好像在寻觅着什么好风景；有的挤眉弄眼，仿佛在传达什么紧要信息；有的竟跟值日生争论起来，也许是为了交作业的事……
可是，我依旧纹丝不动，继续读书，突然，感到窗外好像有动静，我警觉地转身瞟了一眼，心想：是不是哪个家长来“偷窥”？不看不知到，一看吓一跳——在窗外的竟是我们的陈老师！陈老师穿着一件T恤，想间谍一样，偷偷地潜伏在窗外。她眉头紧锁，眼睛直盯着某个地方，跟着她的目光看过去，陈老师正盯着拿着书却无所事事的张旭。他也许不知道，自己已经成了老师的锁定的观察对象。下一秒不知会受到什么处罚。
我替张旭捏一把汗，心想：陈老师现在一定火冒三丈，不知道会怎么收拾张旭。陈老师已悄无声息地走进教室，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师径直走到张旭的座位旁，我忐忑不安的跟着紧张起来。“小张同学，你会功夫吗？”陈老师这么一问，张旭只好怔怔地说：“会……会……”他抓耳挠腮，实在想不出陈老师葫芦里卖的什么药。陈老师又打趣地说：“我看你想动画片里的一个卡通人物，就是功夫熊猫。”全班先是一愣，然后都哄堂大笑，不过张旭可笑不出来，而是张口结巴，嘴巴成了O字形，我心想：这时张旭心里一定别有一番滋味吧。
只是我的学习生涯以来，第一节“潜伏”早自习，真是令人意想不到！
老师也（5）
11月12日是我们班风采展。在这之前的一个月，我们正做着准备。在准备期间，我也当了一回名副其实的舞蹈老师。
我们的班主任袁老师一共准备了三个节目。第一个节目是由我带领10位女生表演的舞蹈《南泥湾》；第二个节目是小品《心灵诊所》，表演者是我们班的两个幽默大王詹宏泽、黄昱杰；最后一个节目是全班同学来表演朗诵古诗词，内容有西江月·夜行黄沙道中》和《满江红》。
我在这次风采展上是主持人，但这并不重要，重要的是我的把舞蹈排练好来。我首先在23位女同学中筛选出了17位同学进行排练。除了齐梦珂、朱璐遥、陈可欣以外，其余14位同学完全没有跳过舞。面对这么多没有舞蹈基础的同学，我显得毫不畏惧。应为，只要教会齐梦珂她们三个，我就有帮手了。
我先让她们从矮到高排成三排，接着我便教他们舞蹈动作。“花篮的花儿开，听我来唱一唱……”我边哼着歌，边教她们动作。“先用扇子把脸遮住，接着拿扇子的那只手先往左边打开，把脸露出来。然后再用扇子把脸遮住，接着拿扇子的手往右边打开……”我仔细地为同学们讲解动作，边解说边做。“好，扇子扇面朝上，垂下的布遮住额头，但不能遮住眼睛。好，现在把脚抬起来，不用抬太高。以上就是前奏部分的动作，大家跟我完整地做几遍。”“好！”随后，我的话就得来一阵应和。“一二三四 五六七八……”大家跟着我变数节拍，边做动作。练了五、六遍后，我就问同学们:"前奏部分的动作你们记住了吗？记住的同学请举手。"大概只有七、八只手举了起来。“好，我们现在进行分组练习。陈可欣，你和朱璐遥、吴丹阳一组；齐梦珂、蔡哲妤，你们两个一组……”见此状况，我灵机一动，让他们分组练习，让会的同学教会不会的同学。
因为人太多，我又要进行筛选，最后只留下10位同学和我一起跳舞。过了一个多星期，整支舞蹈我都教完了，同学们的动作也差不多记住了，我就开始选人了。经过了三节课的筛选，我确定了这10个名额该给那些同学。我向跳舞的17位选手公布了结果：“最终，留下来的10名同学是：齐梦珂、章余欣、陈可欣、朱璐瑶、斯紫优、许静雯、周雯欣、郭丽佳、蔡哲妤、吴丹阳！没选上的同学不要气馁，初中还有机会。”
筛选的第二天，我就按照名单上的顺序，排了队形，并且还排了间奏和给尾的队形。又过了一个星期左右，们的舞蹈已经排完了，网上订购的服装也到了。于是，老师便忙于排练诗朗诵。小品和舞蹈是同时进行的，也差不多排好了。
这一次风采展示之所以说我大出风头，是应为整个舞蹈都是由我一个人排下来的，并没有得到老师太多的帮助。但是，如果没有同学们的配合和坚持不懈也不可能排得那么顺利。这使我造出了一句话：才艺展示不仅能展现自我，还能磨练我们的意志。
老师也（6）
那年月，我们的夜自习主要是在小油灯下进行的。
我上五年级的时候，夜自习是每夜都要上的，因为五年级已是小学的毕业班了。乡村经常停电，吊在教室里的那盏灯泡也几乎成了摆设，所以我们每个同学都有一盏属于自己的小油灯，自习时摆在自己的桌面上，晚上回家时则罩上一个纸糊的灯罩，为漆黑的夜路照明，所以我们都非常珍惜自己的小油灯。
我的小油灯是父亲花了一个晚上的时间做成的。不知父亲从那里找到一个青花的小瓷瓶，金属的盖子配上一截废钢笔管子装上纸质的灯芯，很是惹得其他的同学羡慕，所以我也非常珍惜。
那一夜是张老师的自习课，他在教室里来回转着辅导功课。我的同桌张小毛天生不安分，他用一截纸卷成一根小棍不停地搔我的后颈，起初我并不想理他，可他一再的招惹使我终于忍不住回了他一拳，其他同学是听到张小毛的叫声而望我们的，张老师也是，这时的张小毛抄起一本书向我砸来，我躲了一下，书砸在桌子上，我的小油灯，我那青花小瓷瓶做成的小油灯一下子失去了它应有的光辉，倒在桌子上滚了几圈后又掉在地面上，青砖铺成的地面随即响起一声清脆的声音，教室里便弥漫一种煤油呛人的气味，我楞了一下，随即悲愤涌上心头（真的，那种感觉比书砸在我的身上还要痛得多），我一把揪过张小毛，就要把拳头砸在他的身上，张老师赶过来制止了我们。他把我俩喊出了教室批评了我们，张小毛又向我道了歉，但我心里始终无法原谅他。
第二天一早，张小毛给我送来一盏小油灯，青瓷花纹的小油灯，简直就是我那盏的翻版，我不知张小毛究竟用了什么神法鬼法竟找出与我的小油灯这么神似的小瓶来，便一下子原谅了他，我们和好如初。
二十年后的那个初秋，站在张老师病危的床前张小毛向我讲述了这个埋在心里二十年的秘密：原来那夜的夜自习后张老师凭依稀的记忆，敲了好几家邻居的门，终于找到了这样的小瓶，连夜给我做了这样的一盏小油灯。虽然相隔二十年，我还是无法控制那不争气的泪水，张老师却笑了：你现在也是老师了，相信你也会这样做的。
是的，我也会这样做的，因为我也是老师，我望着张老师点了点头。
老师也（7）
胡老师，周老师，她们都是我的老师，字典也是我的老师，它是一位特殊的老师。
这位“老师”是爸爸在我刚上一年级的时候送我的。它有红红的外壳，封面上有一个又大又显眼的名字——《新华字典》。
起初，我以为它并无大用，开始在一次家庭作业中，它却帮了我大忙。那天，我正在写作业，可是要写出带点字的意思，这可难住我了。这时，我想起了字典，果然，上面写道，完的意思是：1、完整，2、尽，3、齐全，于是，我将正确答案写了上去。
字典帮了我许多忙，它陪伴我整整4年了，它把青春献给了我，已经从“年轻小伙”变成了“满是皱纹的老爷爷”了。
字典真是我的好老师呀！
四年级:吕雯慧
老师也（8）
星期五，最后一堂课。小明在读书。忽然他遇到一个不认识的字。他就去问同桌同学。
小红说：“小明，对不起这个字我真的也不认识呀！”
小明想了一想说：“小红你先读着，我问老师去。”小明刚走不几步，小红就说：“别走别走！老师在这里啊！”小明疑惑的说：“字典怎么会是老师呢？”小红说：“字典的用途可大着呢！字呀、词呀、词的意思呀……还有好多呢！”于是小明和小红一起查字典，小明高兴的说：“哈哈，我认识了！”
黑龙江七台河黑龙江省七台河市第六小学二年级:于峻浩
老师也（9）
“告诉同学们一个好消息，这次期中考试，我们班语文得了第一!”
“耶——”杨老师刚宣布完毕，教室里立刻炸开了锅，我们班得了第一名，真不容易呀!这都得归功于我们杨老师的“传销”呀!哎，你别着急，此“传销”非彼“传销”也……
“同学们，这学期只要你课后主动给后进生补差，并教会他们当天所要掌握的知识，他们进步的成绩就可以加到你的试卷上。另外，及时背书、上课举手积极等，可以把名字写在‘本周之星’上，那么在试卷上就可以加2分，名字出现得越多，加分就越多!”一开学，教语文的杨老师便把这个好消息告诉我们。我，眼前一亮，哈哈，这下可以加分了，试卷可以满分喽!不对!这……这怎么有点感觉像是电视上曝光的“传销”呀!(发展的下线越多，收入也越多!)看到其他同学一个个跃跃欲试、志在必得的样子，我不由得紧张起来。不行!我得先下手为强……
“喂!兄弟，我帮你复习好吗?”一下课，我就朝后进生李苏琪发起了进攻。“对不起!我已经有人承包了!”“什么?有人了?谁下手这么快?”扭头一看，班长王雨婷正朝我得意地笑着。“有了……有了!唉!找谁呢?对了，找李凯!”
“哎，李凯，我帮你复习，怎么样?”我尽量用温和的声音说。“啊……这个……不行，我已经有人预定了，你找别人吧!”晕!怎么又有人了!怎么办呢?我眼珠子一转，对了!他不是一直要我的滑板玩吗?不如……于是，我再次向李凯走去。“嘿，老弟，我把滑板借给你用一个月，你让我帮你复习语文，怎么样?”李凯犹豫了一下，终于开了金口：“那好吧!”我兴奋得跳了起来。
就这样，我终于找到了一个“徒弟”。从此，不管是课间还是早读、放学后，我都不辞辛苦地帮李凯复习……
“这次单元测验的结果出来了!”杨老师站在讲台前，开始公布成绩：“唐银森，95分。”啊，我怎么又没有满分!看来只有寄希望于李凯的加分了，我紧张地听着他的成绩，“李凯，85分!”什么?85分，我没做梦吧，李凯进步了15分，我也一下子从95分跃到了100分!哈哈!我满分了!我的辛苦没有白费啊!哈哈哈……
就这样，我们班学习热情空前高涨，同学们都全力以赴。我们班一举拿下了期中考试的第一名!看来，语文老师的“传销”可真厉害啊!
老师也（10）
在很多人眼中，老师都是不苟言笑，很严肃的样子。其实不然，老师也有他（她）温柔的一面。
我的妈妈就是一位老师。
她和那些只会把知识硬灌给学生的老师不一样，她对学生非常亲切，在学生的心目中，她就是一位美丽的天使。
当然，妈妈对我也是这样。
一天，我正在为老师布置的一篇题为《美丽家乡》的作文而发愁。这时，我的手机“叮咚”一声响，原来，我在QQ个性签名上发布有关“作文”的内容被小羽看到了，他就在QQ上向我留言：“小意思，你下载一个叫‘作业帮’的软件，一搜，一抄，不就完事儿了吗？”
“嗯，可以尝试，老师不会怀疑我的。”我侥幸地想。
于是，我便如法炮制：“耶，找到啦！哈哈，真方便！”我喜滋滋地抄起来。
突然，门“吱呀”一声被推开了。“妈，你怎么不敲门啊？”我惊呼一声。“你在偷偷做什么？”妈妈眼疾手快，随即抽出被我藏在作业本下的手机，“你在抄作文？”“没有啊！”我明显心虚了。“还说没有？看看你写的东西，跟上面一模一样！”妈妈有些生气了。我刚要顶嘴，可是，就在我抬头的一瞬间，我突然发现，妈妈原本舒展的眉头变皱了，原本温柔的目光变得尖锐了，原本微微上扬的嘴巴变得像小桥一样弯了……我坦白地说：“我实在不会才……”“实在不会就能抄吗？”妈妈反问，“这类作文你是缺少材料，搜集到相关材料你就好写了。”“我还写不好怎么办？”“我相信你的实力，自信些，孩子！不是还有妈妈嘛！”
后来，在妈妈的指导下，这篇作文顺利出炉，还被老师投稿参赛了呢！
这，就是我温柔亲切的妈妈。其实，老师也有慈爱和蔼的一面，只是需要你去慢慢地发现……
老师也（11）
“以为梦见你离开，我从哭泣中醒来，看夜风吹过窗台，你能否感受我的爱……”真不希望会像歌中唱的一样，因为我舍不得您，.您对我太重要，您在我的生命中留下了永恒的记忆。我的生活也因为有你的陪伴而变得美丽！
还记得那一次，我拿着80多分的试卷被您叫到办公室。我低着头，任眼泪肆意地从眼角流出。而您却微笑着走到我面前，擦掉我脸上的泪水，为我讲解每一道错题。您鼓励着我：“其实，你很棒！只是，你太重视失败了。我似乎可以感到上次的失败你还没有摆脱。‘笑对人生，永不言败’是我们小二班的班训。相信自己，2008年中考的考场上你一定会是成功者！加油！”我笑了，透过泪水，我看见了您做出的那个手势表示胜利！
也许，就是那一番鼓励的话语，一个胜利的手势，一抹灿烂的微笑，让我又重新振作起来。一个月的苦战，让我终于在下一次考试中取得了进步，让我的生活又见到了往日灿烂的阳光！
那天，一个可爱的玩具小熊莫名的趴在了我的桌子上。扶起它，发现上面贴了一张纸条，那字迹好熟悉，哦，对，是您的字！纸条上工整地写了这样一段话：“相信自己，永不放弃！数学是你最棒的一科，遇到数学题多一些思考！掌握方法！灵活运用！每天睁开眼自信地笑一笑，笑对生活！笑对挫折！我想你会喜欢上它的！改变一下自己！”我也回了一张纸条“我明白了，我相信我会爱上数学的，我会发现数学世界的奇异，我不会再厌倦了，谢谢……”然后用同样的方式给了您。
也许就是这一张小小的纸条，让我抛弃厌倦，对数学又充满了憧憬！
“张奕恒，好一些了吗？学校的课程进度不快，你不用着急，回来跟不上我给你补！在家好好养病，千万别挺着上学，啊……”“知道了，老师！”“这就对了，以后要多注意身体，别太操心，身体不好学习好有什么用！记住，‘体力+学历+能力=成功’。”您拨通了我家的电话，电话中，您那亲切的声音，让我的病痛在一瞬间减轻了许多，让我有了一种舒服的感觉……
也许就是一次简短的通话，让我减少了病痛，露出了生病时的第一张笑脸。
还记得那次参加英语情景剧的排练，您让我编写台词，准备道具，并且带领全剧组20多人训练。我还是第一次组织这样的活动，我怕我的失误会影响整个剧组。于是，我交了一封辞职信给您，您看都没看，直接返给了我。“正好你原来没有组织过这样的活动，这次机会不是挺好的嘛，作为一种挑战去突破，看一看自己到底有多大潜力。放心，即使失败了，老师也不会怪你的！好好干！”我点了点头。一个多月的苦练指导，每天我都要改剧本，做道具，终于上演的那一天，我们迎来了全场300多人的掌声与喝彩。
是您给予了我肯定，让我被那响亮的掌声和阵阵的喝彩所感动！如果，我是成功者，那么，在这个成功者的背后，有一个孕育成功者的伟人。她，就是老师！她给我力量，给我信心，促使我不断走向成功，让我的生活因有成功的存在而精彩！所以，请您也记住我，老师！
老师也（12）
自习课时，小明和小红正在写作业。小明突然有一个字不认识，就去问小红说：“这个字念什么？”小红说：“我也不认识呀。”小明正想去问老师，小红拉住他说：“老师在这呢”。小明很奇怪地看着字典说：“这本字典怎么会是我们的老师呢？”小红说：“我们可以在这找到那个字呀！”小明和小红在字典上找到了这个字-----淼，原来这个字念“miao”。字典真是我们的好老师，以后我们不会的字就到它这来找。
老师也（13）
看了这个题目，你一定会觉得不可以思议吧。老师也会撒谎？对，我们的老师是一个名副其实的“谎话精”，下面就由我来介绍一下她们的“罪行”吧！
“罪行”（一） 犯罪人：科学老师
“铃铃铃”，上课了，我看了看课程表。今天是星期二，上午第三节是。糟糕！是科学课。oh,my god!我怎么这样倒霉啊～“咳咳。”噢，科学老师来了，赶紧回座位上去。
10分钟后。同学们很安静地听课。
老师发言了：“同学们，你们不要伪装了，表面上看来是专心听课，其实是人在心不在，第二组的那个女同学，我看到你了，你在说话，这次我就不点名，下次你再讲话我就让你上讲台说个够。”
我们全班人望过去第二组，没有人再说话呀！一个“淘气鬼”问老师：“老师，她是谁呢？告诉我们吧！”
老师不紧不慢地说：“这不必要，我这次就不点她名了，让它改正。你如果下次再讲话，我就点你的名，让你在同学面前出洋相。”（<老师用手指着第二组>话外音：分明是不知道是谁嘛！）
唉，我们被老师骗了，第二组根本没有人讲话，因为第二组的人全都是尖子生，哪会在课上讲话呢！老师，你以后还是查清楚一点嘛，瞎猜干嘛呢！
（嘻嘻，作者在偷笑了～）
自我感受：老师虽然是在说谎，但是她也是为了让我们知道上课聊天的后果，这叫杀鸡儆猴嘛。
“罪行”（二） 受罪人：音乐老师
星期一上午第三节课，课程：音乐课。
老师笑脸嘻嘻地走进教师，对我们说：“各位亲爱的同学，今天有老师来我们班听课，希望大家好好听课哦！”（<呕吐ing…>话外音：哇靠，恶心死了）
进来的是一个戴眼镜的男老师。
上课ing…
同学们没有理会老师，在七嘴八舌地聊天。
“嘿，周六周日你去哪里玩呢？”
“哇，我买到了xxx（某位明星）的海报啊！”
“真的吗？一定要给我看看哦！”（晕，追星族）
可老师还是笑脸嘻嘻地讲课。
音乐课结束了。语文老师很凶地走进教师来对我们说：“这节课上得很差，那个来听课的老师对我说这节课是他在我们学校听的课中最差的一班。”
我们都不作声。
可是，星期四的那节音乐课，音乐老师却对我们说我们这次的公开课上得很好。
我们知道了，音乐老师在撒谎。
自我感受：虽然老师骗了我们，但也是在安慰我们啊!
看来，老师撒谎比我们还厉害啊！
（不知哪里传出了老师的声音：xxx同学<指我>，上课你竟然在写作文，好啊，看我怎么收拾你……）<倒霉透了～！>
（各位编辑们，看在我写得那么辛苦的份上，也要表扬表扬我吧!）
老师也（14）
我是个经常流泪的女孩，遇到伤心的事、遇到委屈的事、遇到不顺心的事……我都会情不自禁地哭起来。哭，是一件平常的事。然而一次流泪，我却发现眼泪也让我读懂了许多道理，它们像老师一样在教导着我。 这是我参加“华杯赛”初赛的事了。也不知是因为紧张，还是不会做，或者是粗心，我考出来的成绩连自己也不敢相信。面对那糟糕的成绩，我似乎觉得自己的同学在嘲笑我，家长在为我叹气，老师也对我失去了信心。回到家后，我再也忍受不了，趴在桌子上痛哭起来。我的思维随着眼泪开始流动，我反思了自己失败的原因。第一，我没有好好地复习，做的题还不够；第二，是没有掌握比赛的技巧，在比赛时，我为了解答后面几道难度大一点的题而浪费了许多时间，前面那些题因为没有检查也错了；第三，是因为粗心，前面那几道题都很简单，可我不是算错得数，就是看错题。
一次哭泣，让我更加了解了自己的缺点，我得感谢这次的眼泪，她给我的生活点亮了一盏明灯。
虽然这次我失败了，也与复赛无缘，但我却没有停留在伤心之中，一次的失败可以给我们一次教训，在下一次同样的事中不再犯同样的错误，多一份把握，正所谓吃一痔，长一智。这次，眼泪也教会了我许多道理，她像老师一样让我懂得了很多。
老师也（15）
我们的老师是个老顽童，连个令人欢乐的愚人节也不放过。这个愚人节，让我难忘。
“叮叮叮！叮叮叮！”终于下课了，大家都开始兴风作浪：有的人把钢笔里的墨汁滴一点到别人的椅子上；有的把铅笔芯磨成粉，洒在人家的作业本上；有的拿张白纸，上面写着“我是‘二B’、“我是傻瓜”之类的字，再在背面沾上胶水，贴在同学背上……原来，今天是愚人节，做坏事都有了借口。
离上课还有一段时间，语文老师走了进来，他拍了拍桌子，大声的说：“今天有很重要的考试，这次考试意味着我们班在四年级的名次。还有，下节电脑课也连着！”
说考就考，老师给每个人一个大信封，像很专业一样。这时，老师学着广播里的声音说：“请监考老师颁发试卷，提醒学生填写班级、姓名、考试号等，并和对。”稍过一会儿，老师说：“请学生开始答卷！”当我们打开信封，抽出卷子一看，奇怪？白纸？当我们还没回过神来，讲台上的老师就哈哈大笑，我们这才发现，我们被耍了。
这个愚人节全民参与，令我们大家难忘。
四年级:张耀元
老师也（16）
今天是愚人节，我们全班同学都被一个最信任的人给“骗”了，“骗”我们的人就是班主任蒋老师。
下午第二节课，蒋老师上完课对同学们说：“大家安静一下，现在我宣布……”蒋老师卖了个关子，带着严肃的表情说：“今天语文、数学、英语没有作业。”顿时，教室里充满了同学的欢呼的声音，有的同学竟然爬到桌子上，一边舞动双臂一边大喊：“耶——今天没有作业。”同学们像过节一般快活。接下去教室里像炸开了锅似地议论开了，“今天为什么没有作业呢？”同学们七嘴八舌，各有各的猜测。
快放学了，蒋老师又笑眯眯地看着我们说：“今天没作业——那是不可能的！”同学们都惊呆了，老师今天演的是什么戏呀？一会儿这样，一会儿那样，以前的蒋老师可是说一不二的呀！
难道是因为愚人节？等蒋老师宣布完成作业的内容后，教室里鸦雀无声，小伙伴心里直犯嘀咕。
嘿嘿，这个蒋老师也跟小朋友一样过愚人节，真是童心未泯。