例文和（1）

【第1篇】

在我心中校园是最美丽的地方，因为在那里有许多同学和我一起学习、玩耍。

春天悄悄地来到我们身边，百花盛开，有红色的、黄色的、白色的、还有粉色的，五颜六色美丽极了。小草偷偷地从地下探出头来，好像给打地铺上了一层碧绿的地毯。柳树抽出新的枝条，好像小朋友的小辫子。太阳公公带着他的墨镜来到我们身边，它听到同学们的笑声就笑了。春风也来了，它吹得我们的小脸暖和和的舒服极了！小鸟也唧唧喳喳的叫着，好像在说我们的校园春天真美呀！

上课了，同学们马上回到教室，太阳不笑了，春风不吹了，小鸟也不叫了。校园里立刻变得安静起来，只听见同学们大声的朗读声。

我的校园真美丽，我一定要把它记录下来。

【第2篇】

在离石有一座美丽的校园，那就是朝阳小学。

走进校园的大门，首先映入眼帘的是一座精致、大气的铁红色的四层教学楼坐落在校园中央，抬起头望，一面国旗迎风飘扬。在教学楼左侧有一个地下车库，专门用来摆放非机动车。教学楼前面常有一排颜色各异的汽车整齐的排在那里，形成了一道亮丽的风景线。

随着主楼梯向上走，就来三层，校领导大都集中在三层办公，三楼走廊墙上挂着名师照片和名言警句，照片上的每位老师都笑容满面，宛如朵朵盛开的鲜花。每当同学们看到自己的代课老师时，总会忍不住多看几眼，投去崇敬赞赏的目光。

顺着楼梯向下走，就来到二层，二层上除了教室，学校的书法室也在这层，书法室里陈列着许多的书法作品，上书法课的同学们正在龙飞凤舞地写着，不一会一幅幅精美的作品就“出炉”了。

最后来到一楼，走廊墙上的画琳琅满目、各式各样，让人看的眼花瞭乱，并投去羡慕的目光。同学们看到自已的画也上墙时，总会随即炫耀起来，“快来看啊，那是我的画。”

顺着一楼主通道一直向北走，就到了彩色的环形橡胶操场，这里设施齐全，有环形跑道、跳远用的沙坑、篮球架等。每到运动会时，操场上设施更齐全了，各种体育设备会整齐的排列在操场上，你走过时会感觉进了奥运会场 。

紧挨着操场的是露天乒乓球场，六张乒乓球桌包围在龙爪槐、绿化带中间，因为是早春，绿化带中还不绿，但你会看见有许多小草好奇地探出戴绿色帽子的小脑袋。

我们的学校朝阳小学还有好多美丽的地方，如一流的室内乒乓球馆、舞蹈室、阶梯教室等，有兴趣的话来我们校园细细玩赏吧。

【第3篇】

“太阳当空照，花儿对我笑·············”我哼着歌向学校走去。

一走进校园，首先映入眼帘的是两排的花儿：有菊花、山茶花、茉莉花······有粉色的、黄色的、红色的·······形态各异，五彩缤纷，琳琅满目。深吸一口气，有着浓浓的花香，真是美不胜收！

再往里走，左边是橙红色的操场，白色的线条镶嵌在上面，似乎是一条条橙色的项链。一下课，同学们像装在笼子里的小鸟，飞也似的冲出教室，在操场上玩耍，嬉戏。操场上顿时成了同学们的乐园，有的跳绳，有的跑步；有的锻炼，远处一看，还以为是一群可爱而又活泼的小小舞蹈员呢！“叮呤呤，叮呤呤”上课铃一响，刚刚还在操场上玩耍的同学们像豹子一样冲进教室，仿佛操场变成了一个巨大的怪物一样。

往右一看，一座凹字形的教学楼映入眼帘，想想：教室里，老师在问问题，同学们争先恐后，高高举起手一边大喊到：“我！我！我！”当老师选中其中某一个人，其他同学就会垂头丧气，失落地说一声：“唉！”但又马上投入认真听课的状态中。班级的卫生呢，嗯，很干净，地上没有一丁点灰尘，就是你拿显微镜，也不一定看出有什么灰尘细菌。桌椅，嗯，也很干净，洁白明亮的教室，让同学们一个舒心的学习环境。

好一会儿，我才回过神！我完全陶醉在这美丽的校园里，也难怪，校园如此的美，我怎能不陶醉呢？

【第4篇】

校园有许许多多美丽的地方，说也说不尽，它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，学校也是给我们留下许多美好的回忆，让我们到生活了几年的教学楼去瞧一瞧吧！

当你踏上楼梯，你能看到许许多多的画框，里面有许多五颜六色的画。画里有松鼠、奶牛、鱼……

早晨，我来到某间教室前，那里传来同学们清脆、悦耳的早读声。另一间教室还有喧闹声，“老师来了！”只听某位同学大喊。全班同学都迅速拿出课本，坐得端端正正，把刚才的吵闹都抛到了脑后，就好像有一位仙子下凡，把吵闹声清理干净似的。只听同学们有礼貌地向老师问好，然后开始上课。同学们有的在做笔记；有的在认真倾听；有的在回答问题；有的……时间过得飞快，上午好像一眨眼就过去了。同学们更不忘对老师说一声“再见”，然后有序地在门口排队，他们做到了三个字“快、静、齐”，老师面带笑容地领着长龙般的队伍走下楼梯，他们不拥挤，不插队，欣赏着画框里的一幅幅作品。

这就是我们那既美丽又可爱的校园，它绿草如茵，花团锦簇，它桃李满天下，它硕果累累！它还给我们留下了许多美好的回忆！

例文和（2）

《6和7的认识》是学生在学习了0-5之后对数的进一步认识，内容包括6、7的基数含义、序数含义、大小比较、写法已经6、7的组成，内容较多。今天，小编为大家带来了《6和7的认识》例文，希望大家喜欢!

本课的教学目标是正确的输出数量是6和7的物体的个数，会读会写数字6和7，知道7以内数的顺序，会比较7以内数的大小。我由5个磁铁贴一个变成数字6，再贴一个就是数字7引入，让学生在值日的情景图中找出数字6和7的为一体的个数。这样就直接导入，目的明确，学生很快就找出很多，还有找到了连我都没发现的物体个数，真的不能小瞧我们的学生。在学生汇报完后，寻找生活中的数，用6或7个圆片或小棒摆自己喜欢的图形。接着出现数字宝宝5个小圆点，比较5，6，7的大小。把0-7进行排列。这里学生都觉得很简单。接着讲了2道练习进行巩固。这里我用了小黑板处理，觉得效果不错。学生对于文字的理解稍差，我就用卡片对着讲解。在教学几和第几的时候，我针对第一次测验的情况提问掌握的不太好的学生，发现在讲解的时候学生有提高，且优生很想帮助差一点的小朋友。我变换了一下题目，先找数字6和7，然后我提出几和第几的不太问题，争取把难点突破。我还请了平时扫地认真的7个小朋友上来表演，进一步巩固几和第几这个知识点。最后规范数字6和7的写法。整节课的设计思路较清晰，且目标基本都达到了，板书也比较清晰，难点比以前有突破。不足的地方就是课堂的气氛还不是很活跃，优生觉得比较容易，不过讲练结合，及时巩固，学生不至于没事做。争取下次准备的更充分一点，先了解学生的实际情况再讲课，不要浪费没必要的时间，做到课堂有效且高效。

今天上了6和7的认识这一课时，我即时对于这节课进行了反思。这节课存在的不足有以下几点：

1、各个环节之间的连接不是特别的自然，感觉是把每块知识点硬凑得凑在一起。还有发现自己上课心比较急，就像这节课的知识点比较多，包括正确地数出数量是6、7物体;掌握6、7的数序、大小，会读、会写6、7;知道6、7表示的基数意义和序数意义。其中知道6、7表示的基数意义和序数意义是本节课的重点，也是难点。而其他几个知识点相对于学生较简单，但也要让学生充分感受实物与抽象的数字之间的联系。因为早上在1(4)班上课时发现知识点太多，时间感觉非常的紧凑，再加上我在4班上课的时省略了用小棒来摆图形。致使我下午在3班上课时就急着把每个知识点上完，而没考虑到学生是否学的很扎实。导致这个发生可能是因为我对教材吃的不够透彻，今天张老师说了等你以后对课本看了能看出什么来了你也就知道怎么上课了。但是我看着书本没多大感觉的。看看一年级的内容简单。但是要怎么把知识教给学生确实是难啊。

2、对于上课的内容需要层次感，其实练习也是需要的，而且要知道每个练习你是为了解决什么知识点，你这个练习放在这步骤是什么目的。一年级学生很多练习是需要老师扶着做的，就像课本里的金鱼图，先要学生找准点，是从左边数还是右边数，然后再来判断，叫学生回答的时候也要学生说清楚是从哪边开始数的。还有的练习就是让学生观察自己说出题意的，这个时候就是所谓的“放”了。

对于上课的内容需要层次感，其实练习也是需要的，而且要知道每个练习你是为了解决什么知识点，你这个练习放在这步骤是什么目的。一年级学生很多练习是需要老师扶着做的，就像课本里的金鱼图，先要学生找准点，是从左边数还是右边数，然后再来判断，叫学生回答的时候也要学生说清楚是从哪边开始数的。还有的练习就是让学生观察自己说出题意的，这个时候就是所谓的“放”了。

其实我们都知道一年级上课最主要的是课堂的调控，学生没在讲话但是没有参与到其中也是没有用的。(学生的积极性调动还不够)还有就是课堂语言的提高拉!!数学课老师讲的每几句话都要简略，把该表述的意思尽可能的简单。学生能听明白即可。还有就是课堂评价语言的提高拉!!一年级学生需要哄，这个哄还是需要技巧的。总之这方面还是需要好好的加强。向其他老师好好的学习学习。讨教讨教，向别人取点经来。

怎么说我在教师这个舞台上以后的日子是漫长漫长的，希望自己慢慢的成长。不要求自己有多出色，但是我希望我能尽早的合格。

例文和（3）

不少学生在她们的上说道她们在实习中学到了很多东西。小编给大家推荐一下学生实习日记例文，希望大家会喜欢!

从上周末就开始下雨，今天还在下，天气好冷!由于下雨的原因，所以今天早上是坐公交去十二中的。早上没啥事，所以上午很早就回师大了。下午的主要任务就是监考。本来下午第四节课是班会，但由于高一年级好几个班统一考历史，所以班会不取消了。当他们知道是我监考以后，一个个都高兴得不得了。

为什么呢?可以抄呗!哈哈!下午的监考刚开始纪律还不错，不过袁瑶那小兔崽子太调皮了。刚开始一题都不做，那时候还算安静。等到别人做完选择题，他抄好以后，就开始吵了，一直吵着要走，但我就是怎么都不让他走，最后搞得全班都闹哄哄的。还好后来他们班主任来了，纪律才有所好转。考完后检查了他们打扫卫生就回学校了，晚上还要改卷子。不改不知道，一改吓一跳。那考的，实在是太那个什么了!哎，惨不忍睹啊!触目惊心啊!……啊啊啊啊啊!不及格的一大片，高分也少，只有一个86分和84分。好多我觉得很简单的题目他们都不知道，开来都是开卷惹的祸啊!后天还要讲卷子，好好准备吧!

昨天晚上改了卷子，今天早上去十二中后先去教室里转了转，然后就回到我们的办公室把卷子的分数统计了一下，然后算出平均分和每组的平均分。咱班的情况还好，平均分有63点几分，比其他的班都要高。不知道是我改的松了，还是我们班考得好，或者是其他班考得太差了?呵呵!他们都说我改的松了，其实我觉得还行，并没有故意改的松点!一个班80分以上的两个，70到79的11个，60到69的28个，不及格的12个，这种分数的分布其实还是比较合理的。实在是有的班改的实在是太紧了，一个班只有16个及格的怎么说都说不过去了，还有几个班30个左右及格的还算正常点。再说了，我们班成绩本来就好，是不是?哈哈!

下午十二中好像有一个什么芜湖市历史教师的讲座，老师让我们去听听，结果就去了，去了以后那叫一个后悔啊!那个芜湖市什么组的一个组长讲了一个多小时，听得我们昏昏欲睡，连一些老师都懒得听了。最后终于坚持听完了，摧残啊!

实习第十天。又是一个周五，一个星期就这样又过去了。昨天考语文了，由于五班的班主任就是语文老师，所以今天早上就让我给他改了咱班的试卷。不改不知道，一改吓一跳。那选择题做的太烂了，一个班就两三个能得26分(满分30分)的。而且竟然还改出了6分、8分和10分的低分，我都无语了。题目可能是有点难，但也不至于得那么点分吧。他们的默写题问题也很大，主要就是最后一题。其实大部分人都是会背的，只是背的不熟，总是少写一个“也”字，全班没几个人写对的。哎，无言以对啊!

下午第一节课是数学课，但是他们的老师有事所以就自习。班主任让我坐班监督他们自习，维持一下纪律。不过咱班的纪律还是很不错的，刚上课时还有点吵，不过被我的几个粉笔头砸安静了。然后我就在讲台上站了一节课，没凳子啊!这是我第二次上那个讲台，第一次是的时候。不过那时候非常紧张，和现在的感觉完全不一样。

例文和（4）

炎炎夏日，我坐在树荫下，揣摩着怎么度过这个乏味又单调的夏天。街上的人稀稀疏疏，不是躲在冷饮店里享受凉爽，就是窝在空调房里。

这时，躺在地上的几张海报引起了我的`注意，引起我注意的不是海报，而是从海报内露出的一角深绿色的纸。我环顾一下四周，没人。便迅速地从海报里抽出绿色的纸——五十元!我的心怦怦直跳，一下子捡到了这么多的钱，我骤时觉得有点头晕晕的感觉。太好了，这下我就不用为我一直想要的历史书而烦恼了!跑到书店门口，我突然停下脚步，想起了老师平时叫我们做人要诚实，就觉得心里很空虚……可转念一想，反正也没有人看见嘛!可我不是在欺骗自己吗?但是……我很惆怅，我掉头回到大街上，又一次陷入了“犹豫”这个“八卦阵”。是该把这五十元钱占为己有呢?还是做一个拾金不昧的好孩子?对，我应该做一个讲诚信的人……经过一番心里的争斗，我决定把这五十元钱交给警察叔叔，他笑了笑，夸我是个诚实的好孩子。听了这句话，我心里美滋滋的。可谁知道，我在作此决定之前，经受了多么激烈的思想斗争呢?

偶然打开记忆的相册，想起了那件记忆犹新的事，我真为自己的举动感到高兴。“人拥有诚信比拥有再多的金银财宝都更重要。”让我们做个讲诚信的人，让世界都开满诚信之花!

例文和（5）

“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦；啊，这个人就是娘，这个人就是妈。”阎维文的一首《母亲》，响遍了祖国的大江南北，一次次向我们诉说着母爱的伟大。记得有一年寒假的一天，我突然觉得头昏脑胀，耳目眩晕，母亲马上把我带到了医院。经医生诊断，我患上了病毒性感冒，晚上我就开始发高烧。

第二天，母亲寸步不离地守在床边陪我读书、下棋，让我解闷儿。可当我准备出院时，突然头痛得厉害，只要一坐起来，头就晕得受不了，并且持续高烧，母亲急得愁眉不展，几天几夜没有合眼，生怕我生大病。可是一直到第6天，我头疼得越来越厉害，不断呕吐，竟把黄疸水也吐了出来。母亲一边帮我擦洗，还一边安慰我。我躺在床上，看到母亲为我忙里忙外，我的眼睛湿润了。当天晚上，下起了大雨，但由于我呕吐了一天，嘴里没味儿，母亲知道后，骑着自行车冒着风雨为我买回了香甜可口的蛋糕，母亲回来后，浑身湿透了，我只觉得眼圈发热，没有什么词语能形容我当时的心情。在母亲的精心照料下，我终于康复出院了。

生活中，我们常常会抱怨母亲为一些细节的事情而啰嗦，我们会责备母亲在某些情况下的无情，我们会鄙视母亲在小钱上的斤斤计较，甚至会盼望自己早些自食其力，以摆脱母亲。其实我们错了！还记得在5·12地震中那个在废墟下为孩子撑起一片天的母亲吗？

往往在平凡中方显母亲的伟大。母爱是为了救孩子而弓起的脊梁，母爱是说不完的唠叨，母爱是热情的鼓励，母爱是鞭子一样刺痛人心的批评……母爱是微微的春风，轻轻拂过你受伤的心灵；母爱是青青的春草，让你的心田充满希望。

母爱永恒！

例文和（6）

母爱如一股暖流，温暖着所有人的心。我的母亲给予我的母爱，无法用言语来表达。

我的母亲是一个普通的妇女，小小的眼睛，瘦瘦的、黑黑的脸庞。母亲喜欢留一头干练的短发，刚剪短发时，我还笑话她像个男生，可母亲不但没生气，还笑着回答说：“这样显得精神，做事也方便”。

母亲给予我的爱，严厉而温暖。上学期期中考试，没有认真复习的我考得并不理想。拿着写着刺眼的分数的试卷，我的脚似灌了铅般，迈不开回家的步子。看着其他考得好的同学那一张张灿烂的笑脸，我的心就如针扎般难受。或许见我太久没走出教室，本在校门口等我的母亲着急地走进了二楼的教室，见我耷拉着脑袋坐在座位上，母亲径直走了过来。看了看桌上的试卷，母亲一句话也没有说。本以为平时那么看重学习的母亲会痛骂我一顿，母亲的反应让我惊讶。母亲小时候没有条件去县里读中学，所以一直要求我认真学习，这次考得这么差，母亲竟一句话没说。回到家后，母亲像往常一样进了厨房做晚饭，只是晚饭比平时安静了许多。晚安后，母亲走进了我的卧室，让我把试卷拿出来，跟我一起分析错误的原因，并且陪着我改正了所有错误。昨晚最后一题，我抬起头，看见母亲在旁边的靠椅上睡着了，此时我才看清母亲脸上的皱纹有多少，那是一条条岁月留下的痕迹。

母亲给予我的爱，细腻而慈祥。上个月的一天夜里，我突然发起高烧来，难受的我不听的在床上呻吟。母亲在隔壁屋里听见了，二话不说立马抱起我去了医院。乍暖还寒，母亲都未来得及披上一件外衣。到了医院，母亲不停地忙碌着，挂号、拿药、喂药、咨询医生……就这样忙碌了一整晚。早上我睁开眼睛，发现母亲依然像昨晚那样抱着我，与母亲更近的距离让我发现，母亲的脸更黑更瘦了，眼里还布满了血丝。我用手一摸母亲的脸，冰冷冰冷的。我真想大声说：“母亲，为了我您一夜没睡，我在您的怀里好暖。”可是话还没说出口，两行热泪已顺着我的脸颊流了下来……

母爱是无私且伟大的，它悄无声息的在我们身边。母亲给予我的母爱我铭记在心，这份爱，我将用一生来回报。

我爱您，母亲！

例文和（7）

母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，清吟浅唱；母爱是一阵和煦的风，吹去那朔雪纷飞，带来春光无限；母爱是山涧的溪水，一点一滴的水珠汇成潺潺溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。

我不要穿这件衣服！“穿上吧，待会儿会下雨的……”“我不”。一气之下的我冲出了家门，到了学校，阳光明媚，哪里像母亲说的那个样子啊！我们还是像往常一样开开心心的玩。可老天爷偏偏要跟我作对。放学时，天空中下起了大雨，打在地上“啪啪”地响，今天早上没有听母亲的劝告，多穿件衣服，现在，她肯定不会来接我了。唉！只好淋着雨回家了。

踏出校门，没走几步远，耳边出现了一声熟悉的声音，啊！是母亲！我喜出望外的走向母亲，母亲拿着一把墨绿的大伞。一路上，一抬头，不是蓝天，不是白云，而是这把墨绿的大伞，但是母亲的头上却是空空如也。大雨狠狠的砸到母亲的身上，虽然砸到母亲的身上，但却滴滴打入我心。我早上对母亲大吵大闹，可母亲还是一如既往的呵护着我。我忍不住把伞往母亲那边推了推，但母亲又把伞移过来说：“我没事，你别淋着了。”我连忙说：“母亲，还是你打着吧。你看你身上都湿透了，再这样下去您会生病的。”

母亲笑着对我说：女儿懂事了”。

回到家，母亲的身上被淋了个精光，而我却“完好无损”。我不禁想起了早上的种种行为，母亲这样对我，而我却那样回报她，真是不应该啊！我连忙跑去向母亲道歉，看到母亲在不住的咳嗽，我不禁落泪了，连跑过去对母亲说：“母亲，对不起。”“没事，只要你好就行，我没事。”

不必再说什么，这就是世界上最伟大的——母爱。试问，有谁能说母亲不是最伟大的人？有谁能否认生命不是在母爱中放歌？

例文和（8）

四季之首，美丽的春天来了。让我们一起看看吧！

春回大地，万物复苏。看！天空慢慢露出一点红光。哦！原来是太阳公公起床了，太阳公公伸伸懒腰，好像对我们说：“你们好吗？美丽的春天又来了！”小草从土里偷偷地钻出来了，小花儿们都慢 慢的绽放出微笑。

为了迎接这个美丽的春天，活泼可爱的小燕子在天空上跳出精彩的舞蹈——一字舞等等。仔细一看，光秃秃的树木上长出了一点绿芽，好像在说：“我要长大，我要看看这美丽的春世界。”绿芽吸引 了各种各样的小鸟，小鸟们在那唱出婉转的歌声。

小溪为了这美丽的春天，也唱起了滴滴答答的歌曲。森林里的动物们听到以后，立刻从家里跑出来。有的在唱歌，有的在跳舞，使森林充满了生机。再仔细一看，在你的旁边是五彩缤纷的小蝴蝶和在采 蜜的小蜜蜂，它们伏在五彩缤纷的花朵上玩耍和忙碌地工作着。

“滴滴滴滴”春天的第一场雨来了，动物们都各自跑回自己的家里，等待春雨的停止。竹子在春雨中，不是选择逃避，而是选择了勇敢地挑战，“快快长大吧！孩子”竹妈妈对着孩子们呼唤着。竹子们 听到以后，努力地拼命地往上长，一节一节的长，使森林变得绿油油的。春雨过后，蚂蚁成群结队地走来走去，有一只小蚂蚁调皮地说：“我要去，过更好的生活。”

此时，城市已经开启了忙碌的生活，人们都挂着快乐的笑容，在迎接春天。

春天，是个美丽的季节。

例文和（9）

有的人喜欢炎热的夏天，有的人喜欢凉爽的秋天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢温暖的春天。

春天到了，小芽从土地里钻了出来，一会儿打了一个哈欠，一会儿伸了一个懒腰，它们有的像绿色的小精灵，有的像绿色的小娃娃，还有的像绿色的小天使，一阵风吹过，它们就随风舞动， 那舞姿优美极了，它们似乎在说：“春天多美丽呀！”

不一会儿，淅淅沥沥的春雨下起来了，细如绣花针的春雨落到了小草的叶子上，形成了一颗颗水珠，像晶莹剔透的珍珠，在它们的滋润下，小草茁壮地成长，真是“好雨知时节，当春乃发生。 ”

柳树也听到了春的呼唤，河边的柳树姑娘垂下绿色的长发在这里梳妆打扮，欣赏着自己美丽的容颜，它似乎在说：“春姐姐谢谢你，看，你把我变得多美！”一阵微风吹过，柳树姑娘把它最美 的舞姿献给了绚丽多彩的春天。

草地上的鲜花竞相开放，有红色的、白色的、黄色的、粉色的等，红的似火、白的如雪、黄的似金、粉的似霞等。有的花含苞待放，有的花半开半合，还有的花欣然开放。它们的香味引来了无数 的蜜蜂、五颜六色的蝴蝶和叽叽喳喳的小鸟，它们在花丛中飞来飞去，好像在说：“瞧，这里的花真是芬芳四溢、娇艳无比。”

这就是我眼里的春天，你们觉得它美丽、迷人吗？

例文和（10）

春天渐渐暖和，小燕子从南方飞来，小燕子飞来时，就拿来一些做窝的材料，在窝里孵蛋，要等小燕子出来了为止。

春天里，小草偷偷地钻出草地，早晨起来我看到它忽然间长了出来，我每次看到他的时候我就想起了春天。小草刚长出来是特别的嫩，还特别的绿，每天放学我都要看他，好像我们成了好朋友。

春天里，小花也开始发芽，桃花开得最早，桃花说：“你们开得太晚了，你看我，我都已经开花了。”杏花和梨花说：“你不就是开早点吗！我比你开得好看多了。”桃花说：“我比你们的好看， 我的颜色有，粉色、红色白色的，还有很很多很多。”最后他们争吵起来，最后他们就不是好朋友了。最后杏花说：“梨花朋友，你看到了吧，我们都开了，就剩你一个没开了。”最后桃花和杏花成了 好朋友，他们谁也不理梨花，后来梨花梨花开了，梨花比桃花和杏花都好看，桃花、杏花和梨花知道了自己的长处，也知道了自己的短处最后成了好朋友。小蜜蜂到桃树、杏树和梨树上采蜜，桃花、杏 花和梨花身上特别的香，蝴蝶都飞到他们的花上。草地里有许多野花，野花有有名字的，没有名字的，的特别好看。

春天的景色真美。

例文和（11）

今天是一个寒冷的冬天，可同学们个个面带微笑，将小手洗干干净净的，全班上下一片欢腾。这是怎么一回事呢？原来，班里为了迎接冬至，举行了一个别开生面的DIY活动——包汤圆。

瞧！阿姨们己经为我们揉好了面团，呀！有好多种口味的哟，有抹茶、花生、芝麻……同学们迫不急待地带上了口罩，拿着阿姨分成若干份的面团包了起来。

我也不甘示弱，拿起面团，按照陈老师教方法，先将面团分成一小块一小块，然后拿起其中一小块面团，放在手心，双手轻轻合拢，像滚轮胎一样顺时针轻轻的搓着，我摊开手一看，一个圆溜溜、白花花的小汤圆呈现在我的眼前。可是放馅时会不会包的不好呢？果不其然，由于我放的时候，馅太多了，导致我的汤圆漏馅了。这时候，陈老师走过来轻轻对我说：“不要放太多的馅料，手不要捏太紧，包不好不要紧，再包一个就是了，世上无难事，只怕有心人嘛。”于是，我又有了信心，继续完善我的汤圆。

不一会儿功夫，大家将自己的胜利果实一股脑投进盘子里，盘子里装满了大大小小的圆圆的汤圆。汤圆煮好了，在老师和家长义工的协助下分到了每一位同学的碗里。吃汤圆了，大家纷纷为形状各异的汤圆找起了主人，这个大的是我做的，这个小的是谁捏的，这是谁谁做的……

食堂里一片欢语笑声此起彼落，同学们个个沉浸在做汤圆、评汤圆和偿汤圆的乐趣中，至此今天的做汤圆活动圆满结束。

例文和（12）

用力将脚上石子踢飞老远，翻滚着不知去向。耳边汽车的轰鸣声刺激着我的耳膜，扬起的灰尘迷了我的眼，更是让我烦躁不已。

突然不知怎的怔在了路上，脑中则不由自主地想起考卷上那鲜红刺目的分数，像那张牙舞爪的恶魔，盘踞于我的心头。而且失利的居然是我最擅长的语文！前桌肆无忌惮地嘲讽也像一根利刺扎入我的心中。眉头紧皱，接着大步流星地往前走，像是想甩掉烦闷，又像是想早点回家歇息。

或许真是“境由心生”，街上的一切都格外刺眼，枝上树叶黄绿参半，七零八落极不协调；地上散落着脏兮兮的花瓣，破坏了整洁；阳光火热地晒着，令我出了一身的臭汗，但又或许是走路走的，只是烦躁的我却无空去想那么多了。

好不容易拐入一条幽静的巷子，可一想到回家将要面临的事，一切好心情都被破坏了。小鸟飞到我的脚边，若是平时，我定会蹲下来细细打量，只是今日不同往日，随脚踢去一块小石子，惊走了鸟儿，一人仍无趣地走在路上。

虽步履缓慢仍走完了幽静的巷子，耳边出现了声声呆板重复的叫卖声，那路边店铺又开始了大清仓，扩音器的声音吵成一片。险些让我一教忍不住踢破那音箱，若是无人管束，我怕是要按捺不住地将书包丢掉放声大吼起来。幸亏还有些理智，只是堵住了耳朵，大声唱起歌，与那噪音抗衡着，脚下加速，心中有些愤恨地想着：你讲，你接着讲！打不了总躲得了吧！

耳边扩音器的声音总算轻了下来，家也遥遥在望了，深吸一口气，继续大步走在归家的路上……

例文和（13）

闪电

远处的一道闪电，划破了密布的黑云，从半空中曲曲纽纽地插向地面。可惜，还没到地面，却被一块厚厚的云层挡住，似乎是云层吞没了闪电；这时，又一道闪电，从若大的云层边透出淡白色的光，似乎照亮了半边的天。当我们小孩子刚反应过来觉得害怕时，却悄无声息地过去了。紧接着的一道弧光，真有点迅雷不及掩耳之势，我们还没来得及把手捂住耳朵，一个霹雳已把我们惊吓得哇哇叫……

打雷

轰隆隆，轰隆隆，像在天边开动着一列满载货物的列车声；轰隆隆，轰隆隆，又像建设工地各种机车发出的轰鸣声。雷声近了，声音更响了。“啪”一个响雷响彻头顶，我们的`大声惊叫还没有完，又一个炸雷似乎在屋顶开花……我们缩着头，再也不敢跨出屋门了……

刮风

像似闪电的命令，雷声的指挥，风，带着千军万马赶到了。先是一阵旋风，所到之处，足能扫尽地面的灰尘。紧接着是强劲的阵风，吹得树枝东摇西歪，屋前的葡萄架，丝瓜棚，被掀得上下抖动，房顶被吹起的瓦片啪啪地落在地上……真叫人心惊胆寒。

下雨

起先，是风夹着雨滴，雨滴稀，却很粗，重重地砸在地上、屋上。不一会儿，那雨滴又密又粗，像倾盆似的倒下来。屋顶的瓦片上飞起了白色的“雾”，房檐的落水管喷出“涌泉”，屋前的道地已是“水满金山”了。我们正担忧四处横溢的水会造成水灾时，那雨像变魔术似的小了……

例文和（14）

秋天应该是让我喜欢的季节，它不像夏天那样让我烦躁不安，也不会像冬天那样让我觉得内心有大片的空洞，怅然若失。

我喜欢，秋天黄昏的夕阳斜斜印在脸上，夕阳中若有似无的忧伤让我意犹未尽，偶尔有几只飞鸟划破天际的自由让我很满足。我喜欢远处被夕阳亲吻过的山峰，给我以一种厚重的感觉，若有似无。我喜欢秋天夕阳下孤独的站立着的树，就像我一样，有着淡淡的忧伤。偶尔有风，它轻轻摇曳，安静，典雅。郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤。”那我想秋天的夕阳就是我们的青春，有着明媚的忧伤。

我喜欢秋天道路两旁有着无数枯叶的树，看上去已经死亡，但我知道，它们的灵魂都还在，在那苍老的树皮背后静静的沉睡。我深信在下一个春天，它们将再次苏醒、光彩、绽放。我喜欢秋天的风，安静、飞扬。它能使它到过的地方变换颜色，不留一点破绽。它能让穿上晚装的叶片轻舞，飞扬。秋天的风并没有从我的.身体里穿过，而是从我的发梢，我的指缝间流过去。这足以证明我的灵魂并不空洞。秋天的风，吹凉了空气，吹黄了落叶，吹走了炎炎夏日，也吹走了人们在夏日里的彷徨、不安。

我喜欢，秋天的夜。空气干净，有着独特的静谧。秋天的夜，即便偶有喧嚣，那也是无声的，就像无声电影一般。街道的霓虹灯下，人们不断的演义着他们的故事，快乐或忧伤。秋天的夜虽然安静，但它并不像冬夜那样静得凄凉。它是详和的带着微笑、感伤、歌唱。在秋天的夜里，我想即便是独自一人也不会寂寞。因为秋给了我们每个人一双翅膀，能在黑夜里尽情翱翔。

我喜欢秋天的天空，它不像冬天的天空那样太过于明媚，它还能够用几朵云彩遮住自己的忧伤。不让别人看见秋天的天空能够静如止水，那一片蔚蓝之上不含有一丁点的杂质，纯洁、真切。

秋，把我遗失的美好一点一点找了回来，我想我应该感恩它。“我始终带着你爱的微笑，一路上寻找我遗失的美好……”

例文和（15）

乡下的外婆家有片萝卜地，五月萝卜开花了，那青色的杆子、绿色的叶子、白色的小花常常在我的梦中摇曳。

很小的时候，爸爸妈妈因为工作忙，无暇顾及我，我是在外婆家度过的。我们一帮“小萝卜头”常在那片萝卜地里捉迷藏。那比我们个头还高出许多的花杆长得密密麻麻，是很好的藏身之处，只要躺下来一动不动，小伙伴就很难发现。

好多次，我仰望着头顶蓝莹莹的天空，闻着萝卜花散发出的阵阵清香，惬意得快睡着了。迷迷糊糊、半梦半醒间，耳畔忽然传来一声惊喜的喊叫：“哈!抓到了!抓到了!”赶快跑!我们奔跑着、追逐着，淘气的脚步踩断了萝卜花的腰杆。

啊，萝卜花地和儿时伙伴的故事记在我的欢声笑语里。

上幼儿园了，每个周末我都回乡下。五月的时候萝卜花又开了，远远看去，仿佛满天的星星。我高兴地奔到萝卜花地的中央，惊起了一只只白蝴蝶。这时萝卜花花杆只到我的腰间了，我俯下身闻闻，清香依然。

白蝴蝶在花丛中翩翩起舞，累了，它们就停在萝卜花上休息，贪婪地吮吸着花蜜。

我正准备采下一朵小小的、洁白无瑕的萝卜花别在头上，指尖刚一触到，那“花”就翩翩地飞起来。哎呀!居然是只蝴蝶，我已分不清哪是萝卜花，哪是蝴蝶了。我傻傻地站着，觉得自己也变成了一朵花，一只蝶，妈妈举起相机，啊，萝卜花地和我的故事被记在小小的相机里。

时光飞逝，转眼间，我已上六年级了，紧张的学习，丰富的课余生活已不容许我每周下乡，我盼望着长假到来。五月，我又来到乡下，迫不及待地来到梦中的那片萝卜地。

突然惊讶地发现萝卜地已经不在了，取而代之的是一个高高的、长长的土堆，上面杂草丛生，周围庄稼地里也是一片荒芜。外婆告诉我，那片地被征收大半年了，或许等你下次再来时就是一条宽阔的、平坦的高级公路了……

听着外婆的话，我仿佛看到了各色各样的汽车风驰电掣地从身边呼啸而过，一幢幢现代化气息的楼房拔地而起……眼前熟悉的小乡村渐渐的陌生起来。

我心里清楚地明白，萝卜花地和我绚丽多彩的童年都一去不复返了。啊，萝卜花地你已经深深地刻在了我的记忆里!

例文和（16）

小时候爸爸曾教我一首古诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”那时不太明白清明节是个什么样的节日，现在渐渐长大了，清明节忽然离我越来越近了。

通过了解知道，原来清明节又叫寒食节，是我国传统节日，也是节气，更是最重要的祭祖和扫墓的日子。我对清明扫墓一直觉得比较神秘。这个神秘的活动终于在今年的清明节被揭开了。清明节那天，爸爸妈妈早早的就把我从床上叫起来，我和他们提着要上坟的东西出了家门，出门一看，哇!马路上已经车水马龙了，人们也都提着大包小包匆匆地走在上坟的路上。我跟着爸爸妈妈来到了安葬我太姥爷的墓地。

进入墓地，在路上还吵闹的人群忽然一下子安静了下来，在来的路上还匆匆忙忙的`人们都放慢了脚步，说话的人声音也放得低低的。我感到心情一下子沉闷了许多，跟着大人静静的走到了太姥爷墓前。我虽然没有见过太姥爷，但是站在她老人家的墓前我忽然感觉和他很熟悉了。妈妈点着了香和蜡烛后，让我跪在太姥爷墓前，并轻声的说道：姥爷，您重外孙来看您了，请您保佑我们全家健康平安，保佑他学习进步吧。”说完让我对太姥爷的墓碑磕了三个响头。爸爸妈妈给姥爷都磕过头后，我们拿起准备好的纸钱默默地往火堆里丢去，嘴里说着太姥爷你可劲花吧!烧出来的灰烬纸絮漫天飞舞着，像一只只黑色的蝴蝶，落在了我们的头上、衣服上，一阵清风吹来，这些黑蝴蝶又飞了起来，它们与墓地中一缕缕青烟在半空中交汇后，又向远方飞走了。

随后我们把带来的食品撒在坟上和纸堆里，妈妈说太姥爷吃得很香呢。我们也一起坐在旁边吃，就像和太姥爷共聚早餐。吃完了，爸爸开始燃放鞭炮，希望我们全家平平安安、红红火火，同时也让逝去的太姥爷能够感到我们对他的无限思念我和爸爸妈妈走出了墓园，爸爸告诉我直接走出去不要回头看，我想问为什么，但是张了张嘴，没有问。我在想：清明节是中国人和在另一个世界的家人团聚的日子，曾经的活着的亲人虽然被深深的埋在了土里，但是他们依然活在我们的心里，这种思念之情让我隐约体会到了“路上行人欲断魂”的那种心情。

这就是我所体会的清明节，它用扫墓，烧纸钱等一些活动表达了对亲人对祖先的一种深深的怀念。

例文和（17）

那是一个风和日丽的早晨，明明和小伙伴来到屋檐下玩耍。明明不经意间抬头望了望，发现上面有个燕子窝，于是想试试自己的运气——捅破燕子窝，看能不能捉只小燕子或是掏个鸟蛋。明明和小伙伴费了好大的劲才捅破了燕子窝，运气真不错，窝里有只还不太会飞的小燕子掉了下来。明明兴奋地捉住了它关进笼子里。于是，就发生了开头的那一幕。

看着小燕子不吃不喝，明明懊悔极了！他跑到当初的屋檐下，发现有一只燕子一直在那儿徘徊。明明想：这一定是它的母亲！发现自己的窝毁了，她一定很恼火吧！发现自己的孩子不见了，她一定很着急吧！明明自责极了，他又想：如果有人把我抢走了，我的爸爸妈妈一定会崩溃的……明明再也忍不住了，马上跑回家拿了鸟笼又赶回屋檐下，打开了鸟笼。小燕子磕磕绊绊地飞出了鸟笼，投入了燕妈妈的环抱。明明开心地笑了。

回家的路上，燕子们叽叽喳喳欢快地叫着，仿佛在说：“明明，你做得对！”明明笑着在心中默默地说：“燕子，飞吧，飞向蔚蓝、自由的天空吧！”

春天来了，有两只燕子从南方飞回来。在我们家门外上方的正中央筑巢，安了一个“家”。它的家非常有趣。像个袋子。于是它们就在这里安顿了下来。

后来，我发现燕子爸爸和燕子妈妈总是一只出去觅食，另一只卧在窝里，当觅食的回来后，卧在窝里的燕子才去觅食。就这样，它们日复一日地互相交替着。突然有一天，我放学回家，惊奇地发现有只小燕子探出了头，接着，两只、三只、四只，啊！五只小燕子！我正在看着，燕妈妈觅食回来了，小燕子们张着黄黄的大嘴巴，“喳喳”地叫着，好像在说：“妈妈我吃，妈妈我吃！”正在这时，燕爸爸也觅食回来了……

在燕爸爸和燕妈妈的辛勤哺育下，渐渐地，燕子们都长出了黑色的羽毛，翅膀越来越硬朗，它们终于出窝了，我看清了它们的样子。有时，它们合着尾巴飞行，也有时，它们开着尾巴飞行。它们在外边飞呀飞，玩呀玩。天快黑的时侯，燕子妈妈站在窝边，“喳喳”地叫着，仿佛在召唤着燕子们，但它们一个个地站在房顶上，就是不肯回去。直到燕妈妈飞到房顶上催它们时，它们才听话地回到了窝里，你说它们调皮不？

燕子们，你们太可爱啦，我可喜欢你们啦！

今天，我在我家旁边的那棵树上，发现了有只燕子妈妈生下了四只小燕子，燕子妈妈对小燕子说：“帮你们找些食物吃，便飞走了”一阵微风吹过，把鸟窝里面的小燕子吹到了地上。突然邻居家的大花猫正出来找食物吃，看见地上有一只小燕子，心想：今天可以美餐一顿了，就跑到小燕子的边上。小燕子：“唧唧喳喳”，好像在说：“救命呀，谁来救救呀！

”我看见了，想抓起它，但是我怕猫，看见旁边有根棒，我拿起棒，打了一下大花猫，大声的说：“好你个大花猫，竟然敢吃小燕子，看我不打你。”大花猫见了我就跑掉了。我转过头一看大花猫不见了，一想肯定躲在一个角落里。

过了一会儿，大花猫准备来吃小燕子，我便走开了。大花猫见我走开了，就冲到了燕子身边，张大嘴巴想吃了它。我连忙拿起棒打它，我责骂道：“你什么不好吃，吃老鼠，吃鱼……都行，就是不要吃燕子，听见了没有。”大花猫听后，便走了。我捧起小燕子，把它放回了家。

燕子妈妈回来了，小燕子“唧唧喳喳的，在把它怎么得救的经过告诉了燕子妈妈，燕子妈妈对我“唧唧喳喳”了几声，好像在说“谢谢你。”

例文和（18）

刚进北门，就看见有许多高大的树，仿佛在欢迎我们。走过北门小路，我隐隐约约的听见了孩子们的笑声，我加快了步子，走过去一看，原来是游乐场啊！小朋友们跑着、跳着开心极了！我也玩了玩，有石墙迷宫，有木头造的闯关器材，还有小朋友们经常玩滑梯。我走着走着，一不留神把笔掉到了小溪里，我赶紧捡起笔，这时我才发现小溪像一条弯弯曲曲的大蛇。

我继续往前走，突然，我看见了一大片湖，我眼前一亮，看见几条小船，我求着妈妈，让我们开开船！妈妈说：“不行的，一会儿有客人到我家玩，由于时间关系，我们不能开船。”我和妹妹失望的离开了大湖。大湖旁边有一个冬泳池，冬泳池里只有一个人在游泳呢！我们现在这些人啊！太不爱运动了。

走过冬泳池，我们来到假山上，也许是因为我已经很累的原因，我一步也不想走。后来妈妈叫了我几声我才打起了精神。假山上有小亭子，山下还有九曲桥，为什么叫九曲桥呢？原来啊，这是有九个弯的桥啊！

回来的时候，我们恋恋不舍地离开了人民公园。我爱人民公园，我更爱大自然的美景！

今天，春风拂面，阳光明媚，真是个出游的好日子。我和妈妈去百花公园游玩。

走进公园正门，首先看到一个平坦的小广场。广场周围绿树成荫，杨柳依依。广场上人很多，有四五个叔叔、阿姨围成圈儿踢毽子的，有年轻的爸爸、妈妈陪着孩子玩沙子的，最吸引人的是大树下面有一位老爷爷在用心的拉二胡呢！那悠扬的乐曲吸引了好多爷爷、奶奶来听，连树上的小鸟也伴着音乐唧唧喳喳的唱歌呢！

再往前走，我们便来到了牡丹展区。展区里牡丹正开的热闹！有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄的花心；有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似地……每一朵花有每一朵的姿态，每一朵都如一位雍容华贵的绝色女子。盛开的牡丹有碗口那么大，可它的骨朵儿却只有一毛钱硬币那么小，但他们却都那么娇艳动人，让我惊叹不已。牡丹有红的、有粉的、有紫的、有白的、有大红的，姹紫嫣红，美丽极了！

穿过一条石头铺成的小路，我们走到了一个小湖边。湖水清清的，可以看见水底的石头间游动的小鱼。湖里还盛开着几朵银色的荷花，在阳光的照耀下，它们闪闪发光，美丽极了！

春天的百花公园树木茂盛，花红草绿，犹如一幅美丽的画卷，让人怎么看都看不够

阳春三月，花红柳绿，美丽的天台山一片春意盎然，我们实验小学三年级组织去杨家山公园春游，杨家山公园位于天台绣园路的延伸段。

我们早早的来到学校，排着整齐的队伍走在路上，大家的情绪就像过山车，时而兴奋，时而欢呼，气氛十分热烈，慢慢地我们来到了杨家山公园，一走进公园首先映入眼帘的是花花草草，参差林木，间有小憩石凳，有几棵桃树开出了桃花，卵石甬道曲折蜿蜒，给园林增添了许多生机。

我们来到草坪上，坐在草地上，大家刚拿出零食，老师突然说：“要表演一个节目才能吃东西！除了喝水。”同学们只好把零食放在书包里，等待着表演节目……到我们小组表演节目了，很多同学已经可以吃东西了，我看着他们吃东西吃得那么香，也跟着流口水了，等大家都表演好了，就开始自由活动，我和同学们在草坪上做游戏，有些同学跑过来凑热闹、拍照片，我们玩了两个游戏时，老师就叫我们集合，拍全班照，我赶紧跑过去，找了个位置站好只听老师卡擦一声，一张令人难忘的全班照拍好了，就这样我们一边玩着游戏，一边吃着东西，等待着爸爸妈妈来接。

我们就在这欢声笑语种度过了这个难忘的春游！我好希望天天都是春游！