阳光的声音（1）
散文的精华与魅力，毋庸置疑，当然是短小精悍，而意义深刻。
《时钟》“滴答，滴答”淡然地问着人们几个人生问题：怎样活着才能意识到自己为生活所需，怎样活着才能不丧失信念与希望，怎样活着才能使每一秒都不浑浑噩噩地白白流逝？同时时钟“滴答滴答”又从“冷漠”“无休止的运动”“人生的短暂”“生命的价值”4个方面一一回答。
时钟，不为人的意志而改变，作为世间一物，时间是冷漠的，无论是站在领奖台上拥有着鲜花与掌声，还是站在深山峭壁中，沉溺于失落与忧郁，时钟都无动于衷。这也正让我想到：如果时间冷漠，不在乎成败殊荣，这岂不是成功之后的再抵巅峰与失败后的浴火重生的机会吗？因为我们可以直视一切，真正地为自己而活，在时间面前，没有必要为一秒之后就成为过去的成功而沾沾自喜;在时间面前，更没有必要为一秒之后就成为过去的失败而痛不欲生：在时间面前，谁也不用感慨生活的平淡，因为自己是主角。在这方面，俞敏洪是我们的榜样。有时回顾自己已成历史的20 年，自懂事以来，又何尝不是活在别人的阴影里，从小看着安静的外表下，却藏着勃勃野心，一颗好强好斗的心，一颗充满挑衅的心，从小酒在乎别人心中的自己.难免有点累，“滴答滴答”告诉我其实自己没那么重要，追求完美是个过程，而不是个结果，所以尽量让自己快乐。徒劳的在意带来的不是成功反而是阻碍层共的压力。也该是好好反省自己的时候了。
“滴答都打“时钟是无休止地，不存在静止之点，时钟循环着没了尽头，但人生却有尽头，并且生命尽头短暂到荒谬可笑的程度。滴答，你是幸福的;滴答痛苦又犹如烈性毒药注入您的心中。幸福与痛苦是此消彼长的，幸福上升，则痛苦下降；幸福下降，则痛苦上升。如果不能为自己寻找一点点幸福的来源，也许痛苦会伴随生命的每时每刻，你也许会想，这不是种极端的想法吗？你也许会想不是还有平淡吗？但根据一点点的经验便知，人是一种特别的动物，如果生命是幸福和平淡，那么人就觉得这一生都是幸福的；如果生命是痛苦与平淡，那么人就觉得这一生都是痛苦的，所以如果投胎到世上，请按照高尔基所说：“努力用某种清新活泼的东西来充实您生命中的每一秒。”小时候喜欢做智能游戏，因为这是对课堂的补充，因为其乐无穷；后来喜欢篮球，崇拜科比，因为这是精神的支柱，因为魅力四射。这不是生活的全部，但可以看做幸福的源泉。当拥有者源源不断的物质来源，五彩缤纷的精神享受时，可以慢慢寻找自己的最爱，给灵魂来次洗礼。
“滴答滴答”也在回答着怎样活着才能不丧失信念与希望，怎样活着才能每一秒都不浑浑噩噩的白白流逝，那就是有信念，有决心。而现实无时无刻不在提倡做四有青年，无数大学生也不乏理想抱负，为何在对比六七十年代的大学生和当代大学生时，今天的大学生已被称为“垮掉的一代”，虽然有些夸张，但总能反映一些情况，当今的大学生作为热血青年，却无青年般的热血与活力，这是大学生“吾日三省吾身”也是个社会问题，当听完2月26日晚优秀学子的报告会，答案却再简单不过，用恒久不息的毅力与意志将理想付诸行动。而如此简单却不是所有人都能做到，很大部分是由于在大学的定位，也许认为在大学人才济济，高手如云，自己何时才有出头之日虽不会放弃前进，但总会在路上迷失自己，过分的自卑与压力，无形间成为阻力，对于自己感兴趣的没有勇气实践；相反，也有些在学习中过于自傲的，锋芒毕露，缺少一种踏实做学问的精神，这时想起 李化成老师教训到：你们总以为自己以为努力过了，付出足够多了，为什么回报与付出不成正比，却不反思真的是努力了，付出足够了吗，看看剑桥的同学是如何努力的。两种不同的观念决定了不同的实践路程。当有的同学托福雅思都取得优异成绩时，还有多少学生为四六级发愁，当有些同学都在国外高校获得学位证时，还有多少学子专业学位证没到手。同样的世界不同的命运，大学生的蓝图不怕渺小，就怕随着时间的流逝，蓝图仍然是蓝图，梦想还停留在洁白而无暇，苍劲而无力的墙上。不得不反省自己，面对着每天8:00到20:00的无休止的重复的学习，谁不会抱怨，但谁又不想成功，成功没有捷径，我不是乔布斯，在大学即既来之则安之，我不是乔布斯，不会创立苹果，只能想小树一样慢慢的接受风雨的历练，虽然有时在空旷的甬路上，苍劲的松柏下，安静的夜空里，心累，想哭，但坚强不屈的心像海绵吸干我的泪水，因为这是我的选择，必须坚持；将一切不顺利看做成功路上的考验，我在路上，在成功的路上，即使面对已经过去的惨不忍睹的2011，也不许坚持，必须继续，因为一切为了梦想，时代在发展，现实与梦想的距离产生的不是压抑，也不是束缚，是探索成功的空间。
滴答滴答，时钟疑似无情却有情，她会时不时的唤醒沉睡的做梦者。
滴答滴答，但愿能唤醒更多沉睡的学子。
阳光的声音（2）
本——无声的清脆
冲洗纯洁无瑕的心灵
不尽地沐浴阳光的鸟儿
衔接着阳光落地的声音
从嘴中跳出无私的爱
斑驳地关爱每一片绿叶
像催眠曲朦胧无影
让太阳也闭上了眼睛
遐想的声音如泉眼般流出
又如瀑布般倾泻而下
阳光的声音（3）
阳光下的我们，快乐并幸福着；但黑暗下的他们，哭泣并坚强着……——题记
我很小的时候，总会坐在海边，凝望着太阳的升起，当阳光普照大地时，总会开心地大叫；却从不在意，夕阳的最后一缕光辉。
而他，仍旧只是在我离开海滩时，守望着晚霞过后的黑夜，而后，慢慢地走向礁石的另一头，留下一长串清晰的脚印。
终于有一天，我们在海岸线上遇见，一起守望着，那梦幻中的“水天一线”
我们，从来不曾在意，太阳沉入海底的声音；从来不曾留意，阳光陨落的声音……
是什么时候，阳光开始与黑夜重逢；是什么时候，快乐与哭泣一起来临；是什么时候，坚忍与幸福并存；又是什么时候，我们开始倾听，阳光陨落的声音？
当习惯性的依赖哭泣；当习惯性的依赖悲伤；我们是否应该，与阳光，一起陨落到世界尽头？
让我们一起倾听，阳光陨落时，细柔、悄然的声音……
阳光的声音（4）
平时，人们见到残疾人，总是避而远之，总认为他们生理上的缺陷是那么可怕。其实残疾并不可怕，可怕的是失去对生活的信念。读了《阳光的声音》这篇文章后，我不禁为小惠身上的坚强和乐观所感染。
文中的小惠在毕业会考那天，为了救困在货仓里的一个小女孩而双目失明。现在13岁的孩子，会像小惠那样勇敢，冲进火场去救人吗？就算有勇气去救火场里的人，也绝对承受不了双目失明这个沉痛的打击，一定会对生活产生绝望。可小惠没有，她没有对生活产生绝望，她用心去感受阳光，听到那阳光温暖柔和的声音。正因为小惠听到了这充满希望的声音，她才对生活充满信心，生活的十分快乐。
如今13岁的孩子多么幸福，有一个缤纷多彩的童年，不愁吃也不愁穿，在家里做惯了饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”“小公主”“小祖宗”。见到残疾人非但不去主动帮助他们，有时候还要嘲笑甚至侮辱他们，他们也不会想到这些残疾人为何会残疾？
而小惠残疾后，没有变得孤僻，没有伤心难过，而是用她那双灵巧的手为人民服务，按摩好了许多离奇古怪的病症。小惠十分欢迎另一些残疾的人，用自己的爱去感化他们，用自己的爱把这些人心里的结解开，让他们像自己一样对生活充满信心。
“大火的声音是一种令人窒息的声音，阳光的声音则是一种充满希望的声音。大火使我失去光明，阳光却增强了我对生活的信心，增添了我生命的色彩。”这是小惠所说的一句话。虽然，无情的大火使小惠失去了光明，但是她并没有把眼睛当做自己生理上的障碍，而是视它为不存在。
小惠心里的光明之火，我相信永远不会熄灭！
阳光的声音（5）
我第三次翻开了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》和《我的生活》。有一瞬间我似乎理解了很多。
书我很久以前就买了，但并不喜欢。因为我读不懂它。于是我便仍在了一边，不在碰它。
时隔三年我无意中再次翻出了这本书，我饶有兴致的看了一点：我对关于安妮·莎莉文的经历比较感兴趣。我好奇的看完了故事，却没有太深的感受。
当第三次翻开这本书，我一字一句的读，脑海里勾勒出一幅一幅画面。模糊又生动。
我看完了整本书，只是为海伦·凯勒的缺陷而惋惜，却并不能完全理解她的痛苦。我闭上眼睛，试图模仿一个盲人，但依旧感受到了阳光的存在，我并不是身处黑暗中；我又塞上了耳朵，闭上了嘴巴，企图模仿一个聋哑人，但我依然可以隐约听见声音，想说什么话是，就脱口而出。
我终究理解不了她的痛苦，因为我从没有经历过。即使我拉紧了窗帘，使屋子里一片黑暗，又拿耳塞堵上耳朵，又封上嘴巴。可我并不恐慌。因为我知道我是健全的，当我想说话是，只要撕掉胶布就行了。如果我想恢复正常，也特别简单。最多一个小时，我就会放弃尝试。因为我还有别的事要做。我仅仅只是把它当成一场游戏，经此而已。
海伦·凯勒很坚强。我永远也做不到那样。没有遇到过挫折的我，从没想过要是我遇到了挫折会是怎样。也许万念俱灰，自暴自弃。我并不是坚强的人。一直都不是。
这是一本值得品味的一本书，对于它的理解，是关于自己的经历和年龄。
或许很多很多年以后，我还会再次捧起这本已经泛黄卷边的书，再次理解那些依旧年轻的人物。感受他们的活力与无与伦比的精神。
也许这本书里我看到了什么叫真正的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也可能真正明白什么叫做爱与奉献。
有的人一生可能都一帆风顺，有的人一生都与坎坷相伴。但是他们都是幸运的。经历了心灵的洗礼，获得重生。有些人，一辈子也不会理解。他们的人生即使幸福也充满遗憾。
人会恐惧困难是因为他们怕失败，怕丢掉令他们沉迷的一切。他们拥有后，便不想失去。可是有些人在还没有拥有之前便已经失去。他们一贫如洗。生活带走了他们的所有。连他们的知觉也企图带走。可是生活唯一带不走的就是他们内心那颗坚毅而刚强的心。
心的力量连时光都带走不了。
所以，即使听不见声音，看不见阳光。即使一贫如洗甚至巨债缠身。
或许，你认为你失去了阳光与声音。
其实你只是忘记了怎么感受阳光与声音罢了。一颗心的信念，足以撑起整个世界。给你阳光和声音。
阳光的声音（6）
我第三次翻开了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》和《我的生活》。有一瞬间我似乎理解了很多。
书我很久以前就买了，但并不喜欢。因为我读不懂它。于是我便仍在了一边，不在碰它。
时隔三年我无意中再次翻出了这本书，我饶有兴致的看了一点：我对关于安妮·莎莉文的经历比较感兴趣。我好奇的看完了故事，却没有太深的感受。
当第三次翻开这本书，我一字一句的读，脑海里勾勒出一幅一幅画面。模糊又生动。
我看完了整本书，只是为海伦·凯勒的缺陷而惋惜，却并不能完全理解她的痛苦。我闭上眼睛，试图模仿一个盲人，但依旧感受到了阳光的存在，我并不是身处黑暗中；我又塞上了耳朵，闭上了嘴巴，企图模仿一个聋哑人，但我依然可以隐约听见声音，想说什么话是，就脱口而出。
我终究理解不了她的痛苦，因为我从没有经历过。即使我拉紧了窗帘，使屋子里一片黑暗，又拿耳塞堵上耳朵，又封上嘴巴。可我并不恐慌。因为我知道我是健全的，当我想说话是，只要撕掉胶布就行了。如果我想恢复正常，也特别简单。最多一个小时，我就会放弃尝试。因为我还有别的事要做。我仅仅只是把它当成一场游戏，经此而已。
海伦·凯勒很坚强。我永远也做不到那样。没有遇到过挫折的我，从没想过要是我遇到了挫折会是怎样。也许万念俱灰，自暴自弃。我并不是坚强的人。一直都不是。
这是一本值得品味的一本书，对于它的理解，是关于自己的经历和年龄。
或许很多很多年以后，我还会再次捧起这本已经泛黄卷边的书，再次理解那些依旧年轻的人物。感受他们的活力与无与伦比的精神。
也许这本书里我看到了什么叫真正的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也可能真正明白什么叫做爱与奉献。
有的人一生可能都一帆风顺，有的人一生都与坎坷相伴。但是他们都是幸运的。经历了心灵的洗礼，获得重生。有些人，一辈子也不会理解。他们的人生即使幸福也充满遗憾。
人会恐惧困难是因为他们怕失败，怕丢掉令他们沉迷的一切。他们拥有后，便不想失去。可是有些人在还没有拥有之前便已经失去。他们一贫如洗。生活带走了他们的所有。连他们的知觉也企图带走。可是生活唯一带不走的就是他们内心那颗坚毅而刚强的心。
心的力量连时光都带走不了。
所以，即使听不见声音，看不见阳光。即使一贫如洗甚至巨债缠身。
或许，你认为你失去了阳光与声音。
其实你只是忘记了怎么感受阳光与声音罢了。一颗心的信念，足以撑起整个世界。给你阳光和声音。
阳光的声音（7）
从梦里蹦起来。
对着黑暗歌唱。
当光明归来又逝去的时候。
当黑暗汹涌又奔回的时候。
当每一刻是每一刻。
每一刻都是这一刻的时候。
我要在悲伤与恐惧。
在无言的泥潭里歌唱。
当在黑暗里奔跑哭泣。
悲伤死亡的时候。
累了。
当停跳的心脏。
滞止的呼吸。
被鲜血染红的皮做成的嫁衣。
披在身上。
裹在泥土里。
凝结着，累了。
当光明洒下。
闭上眼。
沉沉睡去了。
徜徉在美好的梦境里。
是自由扭曲的神话。
但精神违背了肉体……
惊醒了。
从梦里跳出来！
大声的歌唱！
在冰冷中嘶吼。
雨点打着牙关上。
声带与肌肤。
是湿润的。
嘶吼！
嘶吼是歌唱的声音。
声音。
是心灵无可奈何的舞蹈。
旋转跳跃。
用歌唱，在嘶吼中召唤！
召唤真正的……
真正的……
如果我以嘶吼的嗓音歌唱。
那么阳光就会更明亮。
阳光的声音（8）
又是一年，春暖花开。
久违了的太阳公公伸出温暖的大手，在我的脸上摩挲着，一缕春风拂来，带着一丝淡淡的花香……
一米阳光穿进我的小窗，射进我的房间里，温暖而又美好，就像和煦般的微笑，一点一点渗入我小小的心房……
春天的太阳永远是这样的舒畅宜人，早晨，我坐在已经冒了嫩芽的草坪上，感受这温暖的阳光，他从云缝里照射下来，就像是无数条被释放了的金龙，在世间随意的游走，又似那奔腾不息的金色瀑布，在天与地之间流动。
阳光，是无私的。不论你是居住在繁华的城市，还是隐居在幽静的山林；不论你是腰缠万贯，还是一无所有；不论你是健康快乐，还是久病缠身；不论你是……他都会慷慨的将阳光均匀的洒给每一个人，洒向这世界的每一个角落……
一位年迈老人，每一天都在自家庭院中躺在长椅上闭目养神，或在门口拄着拐杖眯着眼迎着太阳的光辉感受阳光的温暖，许久……许久……好像在回忆着自己的一生，有苦，有甜，有酸，有涩……忽的，他笑了出来，那一脸的皱纹因为这一笑变得更深，也不怎的，老人颤巍巍的举起苍老的手抹去了一滴晶莹的泪珠，也许，他是在想自己去世多年的老伴了吧，也许还为了别的什么……
芸芸众生，我只不过是其中之一，又能奢求些什么呢？其实，在这大千世界中，只要常有阳光相伴，我也便满足了。风雨过后的那束丝丝缕缕的阳光就如同那七色的线儿般洒进我们每个人的心田，留下深深的痕迹……
我时常去空旷的草地，去融入大自然，春意融融，阳光煦暖，在上空中盘旋的鸟儿，带走了我的思绪；在身旁翩翩起舞的蝴蝶，带来了春天的喜讯……
我依然躺在草地上，仰望一碧如洗的蓝天，用心来聆听阳光落地的声音……
阳光的声音（9）
阳光是有声音的，它的声音变化无穷，只有仔细地倾听它，才能感受到它声音的美妙。当金色的阳光洒向大地时，阳光便化作世界万物的美妙音符，让我们一起去寻找，去倾听吧！
阳光的声音是我们的笔尖在纸上地沙沙声。当你坐在桌边学习的时候，阳光透过窗户，蹦蹦跳跳地来到了你身边，照在书本上，照在脸上，暖洋洋的让人觉得很舒服。阳光陪着你一起学习，随着你写字的沙沙声舞动起来，这时那沙沙声便是它动听的歌喉。
阳光的声音是天空飞过的小鸟清脆的鸣叫。每当天空中飞过一群小鸟的时候，阳光便轻轻的抚摸着小鸟，随着鸟儿们一起飞翔，偶尔小鸟发出几声清脆的鸣叫，那名叫就是阳光飞翔的声音。
阳光的声音是枝头的绿叶翻动的声响。一阵微风吹过，绿叶与枝条跟着风的脚步，一起摇动。金色的阳光洒向大地，穿透了这一片片嫩绿的叶子，它跟着叶儿一起翻动，就像是它正在与叶儿手拉着手一起跳舞一样，那细碎的声音就是阳光的脚步。
阳光的声音如此美妙，独一无二，只要我们用心的倾听，细细的品味就能感受到阳光的美！
阳光的声音（10）
有一次，我像往常那样在周末的班车上奔波。
不同以往的是，这次班车上，没有了接踵而至的人流。几站过去，来了一位其貌不扬的老太太，虽然她的衬衣及外套没什么蹩脚的地方，但黑得出奇的面孔和短粗的卷发总让我产生“蓬头垢面”的第一印象。
“滴！”她刷了卡后拄着棍儿一瘸一拐地在我身边坐下。我如坐针毡，无奈地望着我那双被老太太沾满泥水的袋子碰脏的，而且还脏得扎眼的白鞋。一股异味从我身边飘来。实在忍耐不住的我偷偷朝旁边瞄了一眼，见她也打量着我，我便被动地笑了笑。“呃，呃，呃”，那个老太太竟然心花怒放，毫不在意我的勉强，大幅度摆动着双臂，把嘴和鼻孔张大，好似高谈阔论，却一句话也说不出口——她是个哑人！
一时间，对于陌生人无所不谈的我居然无言相对。我自惭形秽，缓缓低下头不断咬着嘴唇，脸上隐隐有些刺痛，但眼睛还是不住地向身旁瞟。老太太见我不再看她，便聚精会神地望着窗外被午后烈日照得金黄的大地。
“丁冬，xxx站到了……”老太太拄起棍儿，神采奕奕地离开座位，抬起手悠然自得地抹了下鼻子，朝我挥挥手，又指着远处的站台。我与她相视而笑，还是那张黝黑的脸、宽大的鼻子和短发，却少了她别扭的形象，或许，她才是那天最灿烂的阳光。
不禁让我想起张晓风《雨荷》中唯一的一朵红莲，更清晰的是雨中那不向雨季低头的坚毅！
阳光的声音（11）
阳光开放，那沙哑的声音，静静地融进去，有些温暖，有些柔美。
第一节课，是语文课。刘老师走进教室，正如每个星期一，很平常。“上课！”刘老师的声音似乎变了，但她的脸上，竟看不出一点憔悴。老师的声音很小，可在我的心中被无限放大。老师的声带好像在摩擦着，在拉扯着，失去了往日的柔美。
原来，刘老师的喉咙今天“闹脾气”了。刘老师戏虐道：“今天你们的耳朵要受点罪了！”一句玩笑，却让我们怎么也笑不起来。
课上，我们听得格外认真，仔细倾听着老师那并不清楚的吐字，同学们那一双双眼睛中，都闪烁着阳光。
此时，冬日的暖阳早已穿透了晨雾，轻轻拨开窗帘，涌进了教室，每个人的心里，都泡在阳光里，变得炽热。教室中，静得很，静得连阳光掉落的声音，都听得到。
老师强忍着疼痛，竭尽全力，到了后来，她的喉咙真的不行了，吐出的每一个字音，都像蟋蟀的叫声，沙沙哑哑。那声音犹如一根根钢钉扎在我心上，即使她的喉咙嘶哑得几乎失音了，但是她在干渴中，咽一口涶沫，润一润喉咙；在疼痛中，干咳几声，缓解下痛痒；在凝噎时，换一口气，继续讲课……尽管嗓子口如鲠在喉，刘老师还坚持着，不让我们失望，不让自己失望。她用尽了全身的力气在讲课！
阳光飞溅，在地面上留下光点，一粒粒的，仿佛一滴滴滚烫的热泪，是阳光被感动的泪！刘老师声嘶力竭，尽量想把自己最亮的声音展现出来，但她无能为力。我听过刘老师许多的声音，有可爱的温柔，有批评的严肃，有好笑的幽默，更有这感人的嘶哑。
这嘶哑的声音，如岩缝中的野花，执著地绽放，被阳光渲染着，变成了一朵朵太阳花，那是声音在阳光中绽放！
看着我们那么投入，那么专注，那朵太阳花竟飞到了她的嘴角，那欣慰的微笑，好像也散发着阳光的香味。那扑进阳光中的脸，仿佛也成了一抹阳光。
静静地，我们聆听着绽放阳光的声音，真好听！
阳光的声音（12）
“是否两个人足够捕捉爱的镜头。闭上了眼睛记得你的笑容。幸福的从容将灵魂都掏空，享受一分钟的感动……”
静静地，掬一捧温暖的阳光，看它从指尖缓缓滑过，咪起眼。天空泻下了一抹清幽的蓝，网啊望，我仿佛望到了远方。
命运的轮齿轮转到了这个年龄，初二的学习为初三打下了基础。虽然离毕业班还有一年的时间。却压抑着我的心，有形无形的压力，像一座座大山般压来。我坐在小小的窗台边，在阳光下找寻一丝丝安慰。
阳光肆意地洒向窗台，漫上我的指尖，抚着我的脸颊，顺着我的发丝。将自己深深地埋在阳光里，那么温暖，那么舒服，那么美。一眼望下去，看着学弟学妹们，无忧无虑的。蹦着、跳着、笑着。阳光暖暖的味道，都令如此地安稳。不管我怎样，心烦意乱抑或怎样害怕，在这柔柔阳光的沐浴下，心竟如此平静坦然了。
若有可能，索性躺在阳光的怀抱中吧。我趴在窗台上，仰望着阳光。他把空气中每一粒微小的尘埃。都照的非常清晰无数尘埃享受着阳光的宠爱在飞舞着。泪不知不觉打湿了我的面颊。
我也曾是这样一颗小小的尘埃。我的生命中只有失败和嘲讽。心上已千疮百空，我在人山人海中，毫无目的地穿梭着。阳光将我心里的黑暗照亮，细细的聆听着阳光的声音。仿佛在说：“你也会绽放。是金子总会发光，别在意旁人怎么说。只要自己行的正，坐的端。
暖暖的阳光洒满我的脸庞，一粒尘埃，也会被阳光宠爱。我终于释怀，压力不可怕，失败不可怕。因为还有这美丽的阳光，温暖着我。我又端坐在书桌前，拿起笔。聆听阳光带给我的温暖，奋笔疾书。
阳光的声音（13）
教室里很静。阳光从窗外略显萧索的枝头筛落，室内便漾起淡粉的温暖。
“马上就要月考了，给大家整理了复习题，看谁听课效率高！”地理老师的一番话让教室里沸腾了好一阵子。
“丹，你抄选择题的单数，我抄双数，月到练习册上找对应图……”组长娴熟地分配着任务，稚嫩的脸颊上呈现出少有的干练和严肃。
笔触纸的“沙沙”声和我们的心跳声融合在一起，掺合着金色的阳光，氤氲出一种恬淡而平凡的温暖。月的脸颊上不见了散漫和悠闲，她紧抿着嘴唇，清澈的眸子里盈满专注，盯着眼前的练习册，双手灵巧地翻页，对照着，斟酌着。一向懒惰的瑞也不甘示弱，手攥着笔写得飞快。还有宇……
不约而同，六张测验纸把我们的心紧紧地维系在一起。那白纸上清秀端庄的黑色字体，分明凝聚着纯朴的友谊、闪亮的智慧与合作的力量。
课后，六张测验纸汇聚到组长那里。组长把测验纸上的内容抄写到一张纸上，又在名字那一栏郑重而庄严地写下“第五组”像一粒石子坠进平静的湖面般，我的心中漾起了波澜：原来，在组与组的比赛时，我们拥有一个共同的名字——第五组！我用手轻轻抚摸着测验纸，薄如蝉翼，却又有着一份沉甸甸的厚实。“第五组”三个字仿佛是镂刻上去的，坚不可摧，一种温度，在心底蔓延：当班级与班级较量时，“二（9）班”这个名字是需要我们共同维护的尊严！还有实验初中……
窗外，阳光绚烂。
地理成绩出来的那天，依旧晴空万里，阳光也来分享我们的喜悦：连平时基础不太好的宇也考了45分，其他同学都拿到了50分——满分！
组长再次取出那张纸，那张记载着阳光的纸片，以轻灵的姿态在空中舞过，竟滑出明朗的欢笑与妩媚。“阳光般的。”组长欢喜地赞叹，“是阳光的声音！”我们静静地凝视着，恍然，我看到了那天阳光里我们团结奋斗的身影，在我们的心中筑起一座堡垒。
向窗外望去，阳光洋洋洒洒，笼罩着大地。我仿佛听到了阳光掷地的声音，清脆悦耳。是的，每一缕阳光都有其独特的韵律，汇聚在一起就奏响了最辉煌的交响乐章。
阳光的声音（14）
阳光是有声音的，它的声音变化无穷，只有仔细地倾听它，才能感受到它声音的美妙。当金色的阳光洒向大地时，阳光便化作世界万物的美妙音符，让我们一起去寻找，去倾听吧！
阳光的声音是我们的笔尖在纸上地沙沙声。当你坐在桌边学习的时候，阳光透过窗户，蹦蹦跳跳地来到了你身边，照在书本上，照在脸上，暖洋洋的让人觉得很舒服。阳光陪着你一起学习，随着你写字的沙沙声舞动起来，这时那沙沙声便是它动听的歌喉。
阳光的声音是天空飞过的小鸟清脆的鸣叫。每当天空中飞过一群小鸟的时候，阳光便轻轻的抚摸着小鸟，随着鸟儿们一起飞翔，偶尔小鸟发出几声清脆的鸣叫，那名叫就是阳光飞翔的声音。
阳光的声音是枝头的绿叶翻动的声响。一阵微风吹过，绿叶与枝条跟着风的脚步，一起摇动。金色的阳光洒向大地，穿透了这一片片嫩绿的叶子，它跟着叶儿一起翻动，就像是它正在与叶儿手拉着手一起跳舞一样，那细碎的声音就是阳光的脚步。
阳光的声音如此美妙，独一无二，只要我们用心的倾听，细细的品味就能感受到阳光的美！
阳光的声音（15）
聆听阳光的声音作文
在日常学习、工作和糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家顿的聆听阳光的声音作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
“是否两个人足够捕获爱的镜头。闭上了眼睛记得你的笑脸。幸福的从收留将灵魂都掏空，享受一分钟的打动……”
悄悄地，掬一捧暖和的阳光，看它从指尖缓缓滑过，咪起眼。天空泻下了一抹幽静的蓝，网啊望，我仿佛望到了远方。
命运的轮齿轮转到了这个春秋，初二的学习为初三打下了基础。固然离毕业班还有一年的时间。却压抑着我的心，有形无形的压力，像一座座大山般压来。我坐在小小的窗台边，在阳光下找寻一丝丝安慰。
阳光肆意地洒向窗台，漫上我的指尖，抚着我的脸颊，顺着我的发丝。将自己深深地埋在阳光里，那么暖和，那么惬意，那么美。一眼望下去，看着学弟学妹们，无忧无虑的。蹦着、跳着、笑着。阳光暖暖的味道，都令如斯地安稳。不管我怎样，心烦意乱抑或怎样害怕，在这轻柔阳光的沐浴下，心竟如斯平静坦然了。
若有可能，索性躺在阳光的'怀抱中吧。我趴在窗台上，仰望着阳光。他把空气中每一粒微小的尘埃。都照的非常清楚无数尘埃享受着阳光的宠爱在飘动着。泪不知不觉打湿了我的面颊。
我也曾是这样一颗小小的尘埃。我的生命中只有失败和嘲讽。心上已千疮百空，我在人隐士海中，毫无目的地穿梭着。阳光将我心里的黑暗照亮，细细的聆听着阳光的声音。仿佛在说：“你也会绽放。是金子总会发光，别在意旁人怎么说。只要自己行的正，坐的端。
暖暖的阳光洒满我的脸庞，一粒尘埃，也会被阳光宠爱。我终于释怀，压力不可怕，失败不可怕。由于还有这锦绣的阳光，暖和着我。我又端坐在书桌前，拿起笔。聆听阳光带给我的暖和，奋笔疾书。
阳光的声音（16）
“马上就要月考了，给大家整理了复习题，看谁听课效率高！”地理老师的一番话让教室里沸腾了好一阵子。
“丹，你抄选择题的单数，我抄双数，月到练习册上找对应图……”组长娴熟地分配着任务，稚嫩的脸颊上呈现出少有的干练和严肃。
笔触纸的“沙沙”声和我们的心跳声融合在一起，掺合着金色的阳光，氤氲出一种恬淡而平凡的温暖。月的脸颊上不见了散漫和悠闲，她紧抿着嘴唇，清澈的眸子里盈满专注，盯着眼前的练习册，双手灵巧地翻页，对照着，斟酌着。一向懒惰的瑞也不甘示弱，手攥着笔写得飞快。还有宇……
不约而同，六张测验纸把我们的心紧紧地维系在一起。那白纸上清秀端庄的黑色字体，分明凝聚着纯朴的友谊、闪亮的智慧与合作的力量。
课后，六张测验纸汇聚到组长那里。组长把测验纸上的内容抄写到一张纸上，又在名字那一栏郑重而庄严地写下“第五组”。像一粒石子坠进平静的湖面般，我的心中漾起了波澜：原来，在组与组的比赛时，我们拥有一个共同的名字——第五组！我用手轻轻抚摸着测验纸，薄如蝉翼，却又有着一份沉甸甸的厚实。“第五组”三个字仿佛是镂刻上去的，坚不可摧，一种温度，在心底蔓延：当班级与班级较量时，“二（9）班”这个名字是需要我们共同维护的尊严！还有实验初中……
窗外，阳光绚烂。
地理成绩出来的那天，依旧晴空万里，阳光也来分享我们的喜悦：连平时基础不太好的宇也考了45分，其他同学都拿到了50分——满分！
组长再次取出那张纸，那张记载着阳光的纸片，以轻灵的姿态在空中舞过，竟滑出明朗的欢笑与妩媚。“阳光般的。”组长欢喜地赞叹，“是阳光的声音！”我们静静地凝视着，恍然，我看到了那天阳光里我们团结奋斗的身影，在我们的心中筑起一座堡垒。
向窗外望去，阳光洋洋洒洒，笼罩着大地。我仿佛听到了阳光掷地的声音，清脆悦耳。是的，每一缕阳光都有其独特的韵律，汇聚在一起就奏响了最辉煌的交响乐章。
阳光的声音（17）
我不知道还会要多久，才可以听到你的声音，阳光。我会很努力地去寻找，努力驱散自己心中的黑暗。我相信，当光明普照在我身上的时候，亲爱的阳光，你会回来。
近些天来我一直在挣扎，其实我也不知道自己究竟在搏斗什么。只是觉得我都快要窒息了。
这个冬天好像来得比往些年早。我快乐的行走在大街上。可是迎面吹来的寒气让我冷得发抖，每走一步都那么艰难。我很不争气的抱住自己，蜷缩着不肯挪动。然后我看着有很多片叶子随着风吹动，缓缓的落下来，像是在举行着一场隆重的葬礼。
每天不断地重复着三点一线的生活，学校——家——食堂。脑袋手脚机械的运转，大脑麻木了。有一次我突然撞到了用一根柱子上，然后下意识的低下头说对不起。一抬头，才发现只是一根铁柱罢了，暗笑自己的无知。然后垂下头继续想一道未解的方程题。
周一的时候要升旗，我很早就从家里出发，手电筒照在空无一人的马路上，光束里有许多细小的灰尘在滚动。温暖的亮白色光线，让我忽然想起阳光。
去到学校的操场，有一些学生在跑步。从他们穿梭的背影后，太阳缓缓的升高、我看见有大片大片的阳光渗透斑驳的树影，投射到地上，形成一个温暖的光圈。
而我，站在阴暗的角落里，以寂寞的姿势，观望着朝阳。
这个时候有很多人涌进了操场，升旗的音乐在空旷的天空中回响。我一个人静静的站立，好像周围的一切都变得模糊，只有我一个人，在片段里清晰地毫发毕现。
有很多人说说笑笑，跑跑闹闹，追进了操场。在他们张扬，腼腆又放荡的眼睛里，不知怎么，我就仿佛看到了阳光。
我听到了很多细微的声响。有什么东西在我心上缓缓的开放。我仰起头，有一大束一大束的阳光落在我的身上。阳光的暖度让我们感到舒适。我一下子笑了。闭上眼睛，我听到有很多很多生长的声音透到耳膜，直达心脏。我知道，那就是阳光的声音。
我抛弃所有的阴霾，所有的黑暗，敞开心扉。让阳光可以，听到我的声音。让我可以，听到阳光的声音。
我听到阳光的声音。
听听阳光的声音，埋弃阴暗。