小学作文我懂了（1）
最懂我的人，是妈妈吗？不，妈妈永远只会记住我写作业磨蹭的毛病，可她就是记不住我讨厌吃葱。
是爸爸吗？虽然知道我喜欢游戏，但他记不住我讨厌吃生姜。
那么，就是我的好朋友——小陈。
他比我晚生了几个月，但他比我爸妈都懂我。他知道我喜欢吃辣，所以每次到麦当劳，都会点辣的给我吃。而且他知道我不喜欢吃生姜和葱，所以我每次到他家吃饭，他都不会让他保姆烧带有生姜和葱的菜。而且他的数学却比我好很多，每次的“数学节”都拿第一名。他说话从来都不经过脑子考虑，是个“直肠子”，在班里算风云人物，哪里都有他的身影，而我和他说话也一样，也是“直肠子”。
我和他喜欢的东西也很多，但他不会跟我聊数学，因为他知道我的数学成绩不好不坏，中不溜秋，不爱动脑子；他知道我很懒，比如老师要求我写四百字，我是不会多写一个字；他知道我很喜欢玩游戏，在我有空的时候，他也会一个电话打过来，邀请我“开黑”。
在学校里他也跟我非常默契。有时候，我朝厕所望一眼，再向他做一个手势，就知道我就要去厕所吓人，让他给我打掩护；我朝他做一个“嘘”的手势，就知道有老师过来，立马会安静下来。
但可惜的是再过两年我和他可能不能在一个初中，但我坚信不管过多久，我和他还会是好朋友。
小学作文我懂了（2）
最懂我的人，是谁？
是妈妈吗？不对。但她确实懂我，也很宠我。
是爸爸吗？也不对。他对我充满期望，但他却缺少时间陪伴我，但也不怪他。
不错，就是奶奶了。
奶奶虽然老了，但是她仍然有活力，总是满面笑容。
上个寒假，我们班里的语文老师要求我们门在寒假里读完四大名著原著，并写感想。我心里马上多了个负担。我说，古代原著又难懂，又很无聊，为什么要看嘛。奶好说：“没事！可以先看看简易版的。或者，看你自己的《笑猫》吧！”我笑了，看来还是奶奶最懂我喜欢看什么书。
我的脑海里又勾起了许多往事。记得为期末大考准备复习时，我在和一张卷子拼搏时，奶奶从菜场买菜回来后，在桌上放上我爱吃的。不是一碗花生，就是一瓶王老吉。只有在我吃东西时，她才进房间和我聊天。
我考砸了伤心，我会找奶奶。她会安尉我，顶多骂我几句，告诉妈妈。她的安慰，让我心里的伤心和苦恼烟消云散。
我和奶奶之间最多的是安慰与放松，极少发生冲突。我与她的交流只需要一个眼神，一个动作，一个表情，就能明自对方在想什么，在说什么……她很懂我，生活也很默契，同时也互相了解。
我和奶奶之间的祖孙情是无法割舍的，就像一座高大坚硬的桥梁永远建筑在我的心里。
小学作文我懂了（3）
“呼——”气喘吁吁，整个人坐在了地上，阳光刺得我睁不开眼，玩得满头大汗的我除了热还是热。突然，什么东西碰到了我，冰凉冰凉的，哦！是她帮我拿的矿泉水，她还拿了块毛巾，抬手帮我擦汗，她的身体挡住了太阳，光芒却是挡不住的，在她身后散开来了，她笑着，眼睛眯成了一条缝。
她是我的闺中密友，一头乌黑浓密的长发披在肩头，眼睛不大，细长，但是很有神，嘴巴微抿着，声音非常轻柔，个子瘦瘦的，站着就像是一根竹竿儿。
上幼儿园时，大概是突然到了一个陌生的环境，我有点怕生，每天都在哭鼻子，幸好有她陪在我身边，安慰我，跟我说话。于是我俩每天都腻在一块儿，形影不离，每天都有很多话儿要说。我比较话痨，而她特别文静，我很高兴我这个话痨能遇见这么一个知心的、可以倾诉的人。
她很温柔，小时候我经常上她家过夜。她可以陪我聊好久也不会不耐烦。晚上睡觉，睡姿翻江倒海的我不但没让她踢我下床，早上醒来的时候被子居然还在我身上好好的盖着。
当然，随着年龄增长，她也被我带“坏”了，变得大大咧咧，我俩像是哥们儿一样，互损对方，但却是一个眼神就能读懂对方的知心伙伴。
四年级分班了，我们隔得很远，渐渐生疏了，遇见时只是干干地一笑，就连加了QQ也什么话也没说，每次打出的字都被自己吞回去了。就连她的生日聚会，我都像个旁人一样，感觉两人间隔了一道厚厚的墙，像是隔了几个世纪一般，再也回不到从前了，那是温暖的回忆。
但如果将我从前经历比作风雨，那么遇见你就好比机车驶进了隧道，没有风，没有雨，黄色的灯光让我感觉好温暖。虽然我知道隧道不是冬天，我将再回到风雨里，但是，我是多么感谢这一短暂的'温暖曾经出现过，你最懂我。
小学作文我懂了（4）
人生漫长，结识的人不计其数。可，谁能够读懂我的心，明白我的意？
从出生到现在，遇到的人也有几千个了吧，不知道是否为错觉，但懂我的真不少。可其中，我自始至终认为“最”懂我的人，还是自己。
出生至现在，我有过无数次被人不理解，印象最深的，还是关于看书。
小学三四年级时，是我最沉迷看书的时候，每天除了吃、睡、听课，剩下的时间几乎都在看书，便很少和同学们玩。久而久之，和同学之间的距离渐行渐远，产生了一些误会，引起一些人在背后议论纷纷，说我高傲、不合群等等，甚至还有人拉拢别人隔离我。坏话多少有些传到我的耳朵里，虽然我最好的朋友并没有因此疏远我，可我对自己还是产生了一些怀疑。
这个时候，我的内心有个声音告诉我——我没有错。于是我更加坚定，并克服困难。
懂一个人，就是理解他，知道他在干什么，为什么。在必要的时候支持他。
懂我的人，很多。有同龄的，有父母，有长辈……他们都会在我不被人理解的时候站出来包容我、安慰我，保护我不受伤害，和我一起去面对困难。
但是，再亲近的人，也会有一时的不理解。一个人的想法很多，最了解它、明白它、懂它的，还是他的提出者。是他提出的它，创建的它，所以，在它被质疑或诟病的时候，他也最懂它的伤。
懂我的人，很多。但是，“最”懂的那个，还是自己。
懂你意的，可多至众生万物，但若问谁当之无愧“最”，莫属自己。——后记
小学作文我懂了（5）
那人问我粥尚暖，那人与我立黄昏，那人告我夜已深，那人听我诉衷肠，那人懂我心里事。那人待我诚且真。
像孙悟空的火眼金睛，看出妖怪的隐藏与伪装；像福尔摩斯在缓慢又沉着的踱步中，一语道破凶手的谎言。父亲总是懂我心中所想。
母亲经常跟我讲我小时候的趣事；“你还是婴儿的时候，经常哭，有时我都不知道是什么原因，而这时你爸爸就会说，她背痒了，她饿了，该抱她出去通通气了。说来也怪，每次都说准了，好像你爸住了你心里似的，最懂你。”
步入初中，学习压力变大。每逢临近考试，我都会有一种脚下踩空，失足落入海洋的恐慌与窒息感，当然也休息不好，经常独自在学校发呆。但父母工作很忙，生活给予他们的压力只会比我多，不会少，我不想让父母再为我担心，所以回到家后总是微笑着表示自己很快乐，毫无压力。天真的母亲总是信以为真，逢人就夸：“这孩子特别乐观，也没有压力！”而我永远窒息于那片海洋里。
这种状态持续到周五下午，父亲接我回家。车上只有我与父亲，开始的时候很静，耳边只有呼呼的风声与隆隆的引擎声。后来父亲开口了，用缓慢而温和的声音说道：“最近怎么样？”还没等我答话，父亲继续说：“没关系，只是考试。真的没关系，不要有压力。我就在这里。”
“我就在这里”，一双宽厚而温暖有力的手把我拉出了海洋，摆脱了令人恐慌的压迫。调整好状态，放松，去考试。一切很顺利。
那个最懂我的人，就在此岸，就在这里。
小学作文我懂了（6）
我的妈妈在一家服装公司上班。她常常要忙到很晚才回家。我明白她的辛苦，习惯没她的陪伴。我不吵不闹，努力学习着，想用最好的成绩来回报她。
依稀记得那一天，我闷闷不乐走在回家的路上，书包里装着一张沉甸甸的八十七分的试卷，对于要强的我来说，心里仿佛有巨石压得我喘不过气来。
回到家后，我忐忑不安地将试卷交给了妈妈。她看了一眼分数，果然皱起了眉头。接着她把试卷从头到尾看了一遍。我煎熬着：妈妈，你就别看了，赶紧批评我吧。我已经做好准备了。你再这么看下去，一句话都不说，我都忍不住要哭了。
我在一旁挣扎着，妈妈似乎看穿了我的心思，便将试卷还给了我，那一刻我本以为一场暴风骤雨即将来临，可她却平静地对我说：“可可，你这次没考好，相信你已经很难过了。孩子，咱们好好分析做错的原因，希望尽量不留遗憾。”妈妈的话语击溃我最后一档防线，我投在她怀里抽泣起来……我哭了好久好久，有自责，有不甘，有难受，妈妈也紧紧抱着我，她什么都没说，就那样静静地抱着我。
直到我的抽泣渐渐小下来，妈妈才开口说道：“可可，不要给自己那么大的压力。我们相信你的努力，你也要相信自己。学会调整自己的状态，我们相信，你可以的！”说着说着，她也哽咽起来。
当别人都在关心你飞得高不高的时候，只有真正爱你的人才会关心你飞得累不累。
妈妈，您是最懂我的那个人！
小学作文我懂了（7）
在生活中，我们一天天长大，一天天成熟，懂得了尊重他人，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……我还懂得了一个做人的道理。
在成长的路上，爸爸妈妈总跟我说：做人要诚实。可由于当时我还太小，也就是左耳进右耳出，一直都当作耳边风。直到有一件事，使我一下子改变了我的想法。
那是发生在一天晚上的事，我正在做作业，做着做着，发现笔芯用完了，于是我拿起妈妈的钱包，拿了一张五元钱纸币，放进口袋，出了家门。
我下了楼，发现楼下的小巷里开了一间小店，我见离我常去的那间文具店还有些距离，便转身走进了这间店。
店里灯火通明，可货架上没有很多东西，显得有点空空的。看店的是一位大姐姐，她有着一头乌黑亮丽的长发，整个精神看上见不像以前那间店老板那么的锐利。我从货架上拿了一种我从没用过的笔芯，因为只这一种笔芯了。
我转身走到大姐姐面前递给了她我口袋里的钱，她竟没反应，我再次提醒了她，她好像才如梦初醒似的，接过了我递给的钱，并用手摸了摸钱的边缘，又摸了摸我拿的笔芯，再缓缓地用手摸摸柜子并取出几张一元纸币。我看她这么仔仔细细的样子，也丝毫没有怀疑她会少找或多找给我钱，所以，我连看也没看一眼她找我的钱就直接塞进了口袋。转身回家了。
“小妹妹，等等，我……”
我隐隐约约听到了大姐姐的.叫唤，我也没有太在意，继续走我回家的路。
回到家后，我做完作业后，从口袋里掏出钱，一数，啊！发现少了一元钱。
我急忙奔下楼，看见那间店已经关门了。怎么这么早就关门了呀?难不成知道我要回来算清钱？于是决定第二天再去问问。
第二天，我来到店里，向她说明了情况，她从柜子里拿出一元钱，给了我，这次我注意到了她的眼睛，天啊！那眼睛……她会不会是……。
回到家，我向爸爸说起了这件事，爸爸听了对我说:“没错，她是一个盲人，货架上的许多东西其实是被一些调皮的小孩给拿走的。”
过了几天，我无意中听到了隔壁店老板说：“她在你走后，马上打电话给她家人，让家人和她一起去把那找错的钱给补上。”原来那天她那么早关门，是因为那天她在后面叫我而我没有反应，其实她是发现了少找我钱，要把钱还给我。
啊！我终于明白了，原来诚实是这样的呀：诚信是金，诚信是宝呀！
经过这件事之后，我再听爸爸妈妈说的那番话，深有感触呀！
小学作文我懂了（8）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的这件事我真的不懂_小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在社会上，有许多不好的社会风气，我都不懂。可是更让我不懂的是这种不良的社会风气陆续传到教师那里。某种学校的李老师也被这种不良风气毒害了。
一天，李老师正给同学上课，正在同学们正全神贯注地听李老师上课，突然，一位家长敲开门，恭恭敬敬地站在外面。我们知道，他是小明的父亲。只见他对老师说：“老师，请借一步说话。”于是李老师就出去了。同学们隐隐听到一些语句，什么“老师，帮帮我儿子”，“很难帮啊……”谈话声慢慢小下去，接着就是一阵沉默。忽然，李老师的声音响起来：“这真么行呢？我怎么好意思呢？”小明的父亲说：“应该的，应该的。老师这么劳累，这只是小意思。希望老师多多关照小明。”李老师笑起来：“那我就恭敬不如从命啦。小明的事啊，你就不用操心啦，我一定会帮他的。”同学们不明白小明的父亲给了老师什么好处，让她这么殷勤。后来李老师回到课室，她摸了摸她那涨起来的口袋，脸上浮现出沾沾自喜的表情。同学们一下子明白了：是钱！小明的父亲给了钱她。同学们都很鄙视她，觉得她很可恶。于是，李老师的形象在我们眼里一下子矮小起来，我们在背地里叫她“老李”。
再说自从小明的父亲给钱老李后，老李就对小明特别关心，上课经常走到他身边，有什么容易的问题就问小明。答对后，便表扬小明说了一大通。若是别的同学回答对了，只是置之不理，只说一句“如果这么容易的问题都错，还有什么用？”当小明回答问题错了，老李就拍拍他的肩膀，鼓励说：“没事，以后注意就行了。”可是其他人回答错了，老李就不客气地说：“这么容易的问题都错，笨得没人有！”如果那个人是差生，老李就二话不说，一巴掌煽过去，有时一脚揣过去。布置作文时，老李就坐在小明旁边，一字一句地念给小明听。单元测验时，老李就把试卷给小明看，并把难题的答案说给小明听。
不过这样也罢了，老李对那些贫穷，但却爱学习的差生闻不问。小英的`妈妈是卖菜的，一天赚不了20元，一家全靠她爸爸那微薄的工资维持生计。但小英却很爱学习。一天，小英遇到一道题目不会做，便去问老李。老李正辅导着小明，她根本就看不起小硬那副穷酸样。于是她便不耐烦说：“我很忙，迟点再告诉你吧。”就这样，一而再，再而三，拖到了月考，月考时，这条题目真的出现在试卷上。小英只好随便写一些上去。等试卷发下来，老李对小英说：“这么简单的题目都不会做，蠢得像一头猪。不快站到办公室门口，站到放学为止。”我们全班同学都在为小英打抱不平。有人气愤地说：“这个老李，明明是自己偏心小明，不关心小英，怎么现在又要罚人！这样的老师，真是误人子弟！”也有人说：“老李只知道见钱眼开，她是教育界的耻辱……”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师不是无私的把知识教育一代又一代，对于每个同学不是一视同仁。难道教育学生还要分贫穷和富有吗？对李老师的行为我还真不懂。
小学作文我懂了（9）
“哇……”一声过后，我便成为了本学期我们班三位“最美学生”之一，我想我一定不会辜负老师对我的栽培。我一定要成功，这是我的信念，我不会忘的。这次能够有幸参选竞选，我自己从中也帮了不少。在一次语文小测的过程中，我如往常一般专注地答卷。
突然，一个身影出现在我的视线中，我并没有去多加理会，而是埋头“苦干”。只为了答好每一份小测，直至闪光灯闪烁了一下，我才将写字的速度降了下来，却让我连续写了好几个的错别字，我手中的笔也差点从手中滚去。我定了一下自己起伏不定的心情，继续完成那份小测。
但是，我还是想不明白，为什么要把镜头对准我呢？但那个身影按下快门准备离开时，我看清楚了，那正是平日与我们有说有笑的班主任啊！可我还是没能想明白为什么镜头要对着我呢？我向天长长地呼了一口气，我的小测也终于写完了。这是我这个学期最漫长的一次小测了吧？我在心中一直想着一个问题，班主任在照谁呢？为什么要找呢？“最美学生”给了我一个答案。作为本届的最美学生候选人，我要将我的照片与个人简介放到级组公告栏和校门口公示，我渴望着这一天很久了，这是我自我能力检测的好时机。我一定要成功，这是我的信念。
那时正是11月，炎热的广州感受不到一丝的凉意，人们都说这是“有史以来”最难熬的一年了，但也这是我第一次走向舞台，向人证明自我的一次，我在一声又一声的惊讶声中破茧而出，我相信我对得起推荐我去参选的班主任，我对得起自己了。颁奖典礼上，我荣获级的最美学生称号，鼓掌声回绕耳畔。
小学作文我懂了（10）
小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……
那是刚开学不久的一个班队会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。
一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。
教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过认真复习，在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’！我很伤心……”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！
一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”
这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了……
是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……
那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么的重要…
小学作文我懂了（11）
母亲，一直陪伴我的人。曾经的我无知的认为我懂她，了解她。曾几何时我也是母亲的小棉袄，会逗她笑，伤心，高兴的事都向她诉说。不知何时我们的中间默默地多了隔阂。明明在同一个时空里，却并不了解彼此。
直到，那天……
秋天，10月落叶的季节，心情似乎也会被影响。一件小事也会使我轻易动怒。那一天，我因为在学校中与同学有一些小问题。本是想要与母亲说，可是她一次次的否定我，似乎潜移默化的引爆了一颗炸弹，我一怒之下离开了家。
离开家，漫步在马路上，看着接近晚上，路上的人和车都着急回家吧。心情一点一点的平复，一点一点冷静下来。我回想了母亲那时说的话，好像也没有错。她只是站在一个旁观者的角度来客观的评价这件事。我为什么要向她生气呢？轻叹一口气，但我的倔强不允许我低头。继续走着，直到夕阳的余晖也已落下，清冷的月光照亮着我。手机不停的响，低头默看，都是家人的电话。思考片刻，轻按下回拨，传来母亲焦急的询问，轻声告诉她自己会回家，挂断了电话。
回到家，发现母亲和我一样也没吃饭。看了看桌上原本丰盛的菜肴，突然之间没了胃口。我告诉她不吃了，变回了房间。没过多久，母亲敲门，把饭和菜拿了进来外加一封信。将它们送到后，就轻轻走了出去。看了几眼饭菜，把信拿了起来。信上写着：
“孩子，我知道今天你心情不好，可人要学会忍耐和负责，学会承担责任。今天我站在客观的角度和你一起分析问题，希望你自己可以思考清楚。”
母亲总是再教育我怎样成长，怎样长大，我以前一直不了解她。总认为她对于这个问题处理，分析不深入，总是不耐烦的打断她。
那一刻，我似乎理解了母亲，理解了母亲是想要我成长，长大的心理。
第二天，我主动向母亲道歉。没有误解，没有不愿。因为在那秋风吹的夜晚，我懂了……
小学作文我懂了（12）
我总感觉你不够疼我，一次又一次我甚至怀疑我是不是你亲生的。我不住地向你抱怨，不时地向你数落。
日子一天天的过去，你依然事无巨细为我忙碌着，时不时唠叨着。
我清楚地记得，那天放学了，雨淅淅沥沥下着，我望着那些相识和不相识的人，形色匆匆在路上走着，各式各样的伞在雨中撑开，像一朵朵盛开的鲜花。而我在雨中孤独地走着，雨丝飘到了我的脸上、头上，也滴在了我的心上，透心的凉……
突然，我觉得头上没有了雨丝，雨停了吗?我抬起头，头顶多了一把雨伞——妈妈的雨伞;身后多了一个人——妈妈。我忍不住责怪你，你怎么不早点来接我，为什么不早点送伞。我发泄着心中的不满，而你只是微笑着淡淡地说：“妈妈没忘记，只是有事耽误了。”默默地为我撑伞继续前行，我不停地诉说着我的不满。
有人经过我时悄悄在我耳边说“你妈妈的伞都向你倾斜的，她的衣服全淋湿了。”那一刻，我的心为之一震，蓦然抬头，那一刻我看到了那把倾斜的雨伞，那半边湿透的衣服，那憔悴的脸，那淋湿的凌乱的头发里夹杂着的白发是那么抢眼，我踮起脚尖将妈妈垂下的的头发拨弄到了耳后，轻轻将伞微微向妈妈倾斜着倾斜着……
此时过去的点点滴滴，一幕幕在我的脑海循环播放着，我的心里像打翻了的.五味瓶，任泪水不由自主地滑落，冲刷着……
那一刻，我才惊觉，我以前是那么不懂你，你却依然一直深爱着我。
那一刻，我才发现，那份爱总是在不经意间出现。
那一刻，我读懂了你。
小学作文我懂了（13）
年5月12日，是我国历史上的一个沉重的日子。四川省发生了一次我国建国以来的最大的一次地震!
霎那间，昔日里的高楼大厦化作了片片的瓦砾;曾经激励过风吹雨打的山峦也变成了层层淤泥……
风雨声，惨叫声，求救声，房屋倒塌声……声声打动着人们的心。
灾区须要帐篷，各个工厂连夜加工，把加工好的帐篷用最快的方式，最少的时间送到灾区人民的手中;
灾区人民需要各类药品，各个制药厂又加班加点地把加工好的药品火速运往灾区。在黑龙江省的一个制药厂里，制药厂经理竟冒着违约要赔几十万元的风险把药品运往灾区，这不正响应了党的号召吗?虽然他们失去了赚钱的机会，但是却救了灾区人民的命!其实，这样的事情还有很多……那一刻，我懂得了爱的真谛：爱就是又一颗乐于助人，热爱祖国的心：爱就是“一方有难，八方救援”的热忱;爱就是喂人民服务的心理!
虽然，我不可以与灾区人民共同战胜震魔，但是我的思绪已经飞到了灾区人民的身边，与他们时时刻刻在一起!
虽然，我的奉献只是一丝一毫，但是我的热情却不只那么一点点，它要比山要高，比海要深!
那一刻，我懂得了如何去“爱”一个人!
我们同风雨，我们同忍受，我们拥有同样的期待;我们同欢乐，我们同追求，我们拥有同一样的爱。
小学作文我懂了（14）
从前我以为，晨，永远是宁静的，也是完美的。
在一个安宁的晨，我早早出门，做个早锻炼。
东边的天漂浮着层层粉红的霞。家家户户都还关着门，街上极少有行人和车辆。即使出现一辆电车，它也似乎知趣地悄悄开了过去。我被这气氛所陶醉，也不禁放慢了脚步……这不正是宁静而美丽的晨嘛!
我走过一家工厂。里面隐约传出机器的轰鸣声。我向里面探望，不禁惊奇了：工厂里灯火通明，不时有工人在走廊中穿行。这“沸腾”的景象同我心目中的晨有哪些相同呢?我自解到，这只是个极个别的罢了。
我又经过一个岗亭。亭中威武的坐着两位交警。我匆匆瞄了一眼，但已肯定他们决不是刚从梦中醒来的人。因为他们眼光炯炯。虽然自动红绿灯工作着，但他们并不所以有一丝一毫的松懈，仍然警惕地注视来往的车辆。这儿又是一个并非静寂的地方!我内心起矛盾，这也是个别的吗?
我走过几家饮食店。店中亮着小灯。在微弱的光亮中，几个服务员正打扫着整个店：扫地、拖地板、擦桌搬椅。你若静下心来听，还能听到服务员在准备早点时，锅碗瓢盆的磕碰声……
晨，永远是宁静的?不，晨，貌似宁静，其实充满了生气。难道仅有宁静的晨才是最美的吗?不，晨，时生机勃勃的、充满活力的，这才是最美的晨!
那一刻，我懂了，晨曦的美丽，不仅仅在于它的宁静。没有美丽的晨曦，哪有更美的，生机盎然的崭新的一天!
小学作文我懂了（15）
十二个春秋，让我由幼稚走向成熟;无数个那一刻，让我感受到生命的精彩。
爷爷的唠叨是没完没了的，它伴随着我的每一天。饭桌上、睡觉时、上学前，处处回荡着爷爷的唠叨。
记得有一天，大家正在开心的吃着晚饭，这种活跃的气份一下子被爷爷的唠叨打破了。我实在受不了爷爷的唠叨，和爷爷顶了几句嘴，之后，连饭也没吃，便气冲的跑回了自我房间。这气氛顿时变得死气沉沉。当时我的思绪十分乱：向爷爷道歉，还是继续这样僵持下去。过了一会我房间的门被妈妈推开了，妈妈坐在床上，心平气和的对我说：“爷爷这都是为你好，他如果不是为你好，爷爷今日就不会带病为你做饭了，别生气了。”
这时我的怒火逐渐消散了
在这一天的晚上，我进入了甜美的梦乡。此时，爷爷出现了我的脑海中：爷爷在……忽然，我被一阵门声惊醒，之后传来了一阵沉重而缓慢的脚步声。我打开门窗一看，原先是爷爷在起床给我做饭了。我怔住了，心想：爷爷不是最厌恶我吗?可他为什么还要带病早起为我做饭。那一刻，我懂了，爷爷的唠叨是钟声，唤醒了我沉睡的心;爷爷的唠叨是露水，湿润了我干枯的心灵。我哭了，这泪不为别人，只为我的爷爷
一句唠叨等于一份爱，千万句唠叨等于千万份爱，而这一份又一份的爱，表达了爷爷的心。
小学作文我懂了（16）
一年又一年，增长的不只是年龄，还有一颗慢慢成熟的心智。今年，我懂得了诚信。
今年的寒假，由于肆虐的新型冠状病毒的入侵，人人被迫在家，没事不能出门。所以我也只能待在家里上网课。
日复一日，终于我按耐不住无聊了，在一天上网课的过程中，感觉这个知识点对我来说很简单，不听也没关系，我就动了歪点子，偷偷地玩起了游戏，正当我沉浸在玩游戏的愉悦时，被妈妈发现了。
妈妈很生气，很严肃地把我的平板电脑没收走了，还狠狠地甩出一句话：“我就一直跟你强调无论什么情况，都要做到诚实、守信，可你还在欺骗自己，欺骗妈妈，电脑我收走，课你也不用上了，你好好想想再来找我”。
此时，我呆呆地坐在那里，虽有些懊恼，但也有些不服，心想：有那么严重吗，至于发那么大的火，生那么大的气吗，我下次改正不就可以了吗……?
于是我走到客厅打开电视想解解闷。这时，电视新闻的一则消息吓到我了，说有一个人从疫区武汉回乡时，因为怕自己被隔离观察，谎报自己是从菲律宾回来的，还出去参加了很多活动，结果导致那个地区的很多人都需要被隔离观察，而且还传染了与自己密切接触的人。
看着这则消息我不禁想：医护工作者在抗疫一线为了救治病人没日没夜地工作着，可总是有这些人，不遵守规定，怕麻烦，不讲诚信，一直在给一线的医护工作者们添麻烦，也给社会、国家造成更大的损失。
我这时又联想到自己的做法，我也是不诚信的一种啊!想到这里，我走到了房间，去向妈妈道歉，也表达了自己的想法，妈妈看到了我认错的态度这么诚恳，也就原谅了我，我很开心。
这时我才恍然大悟，以前妈妈一直强调要我做人一定要诚实守信，原来是有这么重要呀!
小学作文我懂了（17）
妈妈，也许在你的心中，我还是一个天真不懂事的小孩子。妈妈，其实我已经长大了，已经读懂了你，读懂了你的关心。读懂了你的担心。读懂了你的牵挂。读懂了你的爱……
每到周末的时候，我们几个同学约好一起出去玩，你总会啰哩吧嗦问个不停，什么到哪里去呀?好久回家呀?有哪些人呀?就像查户口似的，我的耳朵都快起茧子了。而现在，妈妈，我懂了，你是担心我，希望我早点回家。
上数学补习班，是我最讨厌的，别人到了周末都可以好好的玩一玩，可我的周末时间，却花在了补习班上面。到了现在，妈妈，我懂了，懂了你心里的想法，你是想让我的成绩更上一层楼。
每当我的书桌弄得乱七八糟时，你总会怒气冲天，让我把他清理干净，可我讨厌理书桌，现在我明白了，妈妈，你是想让我学会自立。
“不许吃膨化食品!”这句话我都听腻了，每当我吃薯片时被你发现，你就会立即把他人掉，别的同学都能吃，为什么你就不许我吃呢?而现在，我找到了原因，你不让我吃是因为薯片里加了过多的添加剂，吃多了会对身体造成伤害，你这么做也是为了我好。
妈妈，我已经长大了，再也不是两三岁的小孩子了，我已懂你了，懂你的心意了，我一定要努力学习，不再抱怨你让我上补习班;不再烦你的啰嗦;不再埋愿你不让我吃薯片，因为，这一切，你都是为了我好!
小学作文我懂了（18）
总觉得自己好难懂，十六、七 岁的年龄，心中有说不出的欢喜与悲伤，情绪上的大起大落，成绩的不稳定 ，莫名的烦恼与郁闷。我也不知道自己到底为什么烦恼，总之，心里好复杂，每当老师问：“你们快乐吗？”我总觉得苦笑一下，我快乐吗？我为何不快乐，我有什么理由不快乐。
其实我想更懂那个要哭能哭，要笑就笑的女孩。在生活当中，当朋友遇到伤心事而落泪时，我会递上纸巾轻轻地为她找去眼泪，安慰她给她讲道理，当朋友考试失败时，我会鼓励她不灰心，不气 ，给她介绍好的学习方法，当朋友生活遇搓时，我会激动地笑对人生，用于拼搏，与挫折做斗争。可是，谁知道什么是懂，会安慰别人，鼓励别人的那个女孩，其实她自己才是最脆弱的，一个不屑的眼神会让她心里忐忑不安，一句玩笑话会使她伤心落泪，一个小小的挫折会使她忧郁不振。她总把内心的伤心与痛藏在心中，让它 随时间淡化，时间淡化了伤痛，试着讲出来吧！她就不愿将给别人听，因为秘密是朵永远不绽放的花，她就是我，一个难懂的我。我也不知道为什么自己给别人讲得那么美，而自己却做不到，我承认我不是一个坚强的人，我也怕受伤。
其实我想更懂自己，我想尽力去控制自己，不为一点小事伤心，不轻易落泪，笑对挫折，包括学习方面，我很想按照自己的学习计划一步一步做到，可是这一切的一切都好不容易，“世上无难事，只要肯攀登”，这些事虽都很难做到，但我还是会去努力的，更清楚的认识自己，了解自己，读懂自己。
【第2篇】其实我想更懂你作文500字
第一次听到这首歌是在大连的公车上，当时吸引我的是WILL的RAP却听不出另一把女声是谁，更可惜不知道歌名而无法找到。直到刚刚在忽然听到老爸的本本上放着这歌，于是马上问老爸这歌的名字，才得知这首歌是苏苪和潘玮柏合唱的<我想更懂你>。
一看歌名本以为又是一首老套的情歌，所以对苏苪和WILL这对夸世代的组合感到惊讶。但认真听完以后，我的眼泪却忍不住地涌了出来。原来这一首是唱母子间亲情和代沟的歌，分别以两代人的角度对演绎这首作品。听着听着，我把自己的角色代了进。
音乐一开始是苏苪和WILL以母子角色的英语对话，学英语的我马上被WILL地道的英语吸引。真的说得太棒了，无论是省音还是俚语表达。然后就是优美的旋律和苏苪大姐动听悦耳的声音，接着就是WILL独RAP。说唱的歌词完全体现出一个孩子的内心世界。顿时与我的内心产生了矛盾。.莫名的感动泪水从内心深处涌出了眼帘。我想起了我的父母，想起了过去的点点滴滴，想起了自己曾经的任性和叛逆。
我想，这一首歌唱出了世界上多少个家庭多少个孩子和父母的心声。是的，我们孩子心里是爱父母的，同样，父母也是爱我们的。也许有时候他们对我们爱的方式让我们接受不了，毕竟我们是跨了一代。但他们的的确确是爱着我们，或许，我们都应该找个机会跟自己的父母好好坐下谈谈我们彼此的内心。向对方打开自己最内心的世界，让对方去明白应该怎样对表达自己的爱，去更懂对方。