数学题作文（1）

今天老师留了一项数学作业，是我们平时做的数学黄冈里面的培优作业，其实并不难，结果我还是不会做，只能去求助我的参谋团，嘻嘻嘻！

说起来这个参谋团吗那就是我的爸爸和妈妈。他们可是我强大的后备力量。那题目就是：“5.6×0.38+0.56×4.7+0.056×1.5”经过讲解之后我发现，我怎么愣不会呢？真是的，我自己都无奈了，而且还是学过的！

我呢是这样想的：“先用5.6×0.56×0.056，让后在把0.38+4.7+1.5”。

怎么看都不舒服，还是错了，我想尽全力找出答案。我每次不会都会问妈妈或是爸爸，弄得他们都开始厌烦我了。他们就会说：“你被老问我们对不对啦！你可以动动脑子吗，不会脑袋都不转吧！”我心里很生气，但我实在不知道该怎么办了。我想试着说服妈妈，我跟妈妈语气心肠的说：“好妈妈您就教教我吧！”妈妈看我无奈的样子“嗯......好吧！”我高兴的跳起来，跑到书桌面前拿起我的黄冈，转身走到妈妈面前，跟在妈妈后面，之后坐到椅子上上开始一心一意的听了起来。

“是这样的，你先要看第一个:5.6×0.38、第二个:.0.56×4.7，可以把1.56变成5.6，第三个把0.056换成5.6，这样你就依次算吧！”

我心里暗暗想到，原来就是这么简单，我好笨呢！就是吧0.56、0.056换算成5.6就OK了！哦，就是没有想到，倒霉呀！但是也不要忘记把4.7、1.5也同样的往后挪变成0.47、0.015依次这这样。这不正是积、商不变的原则。乘数扩大几倍，另一个乘数就缩小几倍的法则。看来我还是得多多修炼呀！

数学题作文（2）

上周末，爸爸出的一道数学题给了我很大的启发。

那天午饭后，爸爸给我出了一道看似很难的数学题：用3个5，一个1，怎样能凑出24？我想了想，面带难色地问爸爸：“爸爸，这道题怎么可能凑出24呢？您是不是出错题了？”爸爸笑着说：“题没错，认真想想，肯定能算出来。”好吧，既然能算出来，那我就试试看。

过了5分钟、10分钟、20分钟，我算了又算，可死活就是算不出来。哼！我堂堂21世纪的小主人，你这一道破题还想把我难住？不可能的，看我怎么把你破解！但是我绞尽脑汁地又想了半天，还是思维混乱，一点儿头绪也没有。“哼，我平时那么聪明，怎么一到关键时候脑子就不灵了呢？”我郁闷地想。此时我已经有点儿怀疑人生了。

爸爸瞧见我冥思苦想的样子，便给了我一点提示：“这道题啊，要算出来，还有小数呢！”“什么？还有小数！您怎么不早说？”我大叫道。还有小数这点提示，使在解题中陷入困顿的我看到了一丝曙光。但是怎样把这几个数搭配运用，算出24呢？5乘以5等于25，只要想办法凑出一个1，这道题就解出来了。但是1除以5等于0。2，25减去0。2……还是不对啊！爸爸见我一筹莫展，又提醒了我一句，“不要陷入思维定势，算法要灵活。”听了爸爸的话，我又开动脑筋，算法要灵活嘛……先乘后减不行，那先减后乘可以吗？1除以5等于0。2，5减去0。2等于4。8，4。8再乘以5等于……24！“算出来了！”我迫不及待地跟爸爸分享了我的运算过程。

爸爸问我：“从这道题里，你获得了什么启发吗？”我答道：“就像您说的那样，算法要灵活，这道题的算式是(5-1/5)*5=24，这是乘法的分配率！我们上课时学过的。遇到难题时，一个方法不行，就尝试一下其他方法，不能在一棵树上吊死。”爸爸说：“嗯，很好！除此之外，你还获得了什么启示吗？”我说：“世上无难事，只怕有心人。遇到困难，要敢于迎难而上，百折不挠，总会有所收获。”“嗯，孺子可教”，爸爸说着，欣慰地笑了。

这道数学题给我的启发很大，使我明白了：办法总比问题多，遇到困难，要善于随机应变；碰到任何挫折，都不要气馁，要勇敢向前，终究能看到胜利的曙光，到达成功的彼岸。我想这一启示既适用于学习，也适用于我未来的人生道路，我要牢记在心。

数学题作文（3）

两道错误的数学题作文

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语流动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编帮大家顿的两道错误的数学题作文，欢迎阅读与珍藏。

“儿子，你过来，题我批完了！”爸爸手里拿着我刚做完的数学题。

肯定全对，我急忙跑过去，拿起我的功课，嗯？怎么会错两道题呢？啊！把除法数学题，看成了乘法。

我一脸的不在乎：“看错题了，不小心马虎了！”

爸爸看见我这样的立场，用手猛砸家里的小黑板：“做任何事情都需要仔细，不能马虎，知道吗！”

我的脸通红，感到非常羞愧，一声不吭地站在房子中间。一会儿，爸爸拿了一把椅子，拍拍我的'肩膀：“小伙坐下！”

爸爸说：“做题一定要当真仔细，就像家里的煤气，一但马虎忘关阀门，就会酿成不可估计的后果。”

我仔细听着，心里暗暗地告诉自己，要养成当真仔细的习惯，无论在学习或糊口方面，都要对自己严格要求。

爸爸的话，深深地印在了我的心里。

数学题作文（4）

我们每个人都有一双灵巧的手，干什么事似乎都离不开它。在幼儿园老师就教我们用手指认数，那时候我们常常利用一双手的十个手指来计算10以内的加减法。现在，我们虽然不需要用它来计算简单的加减法了，但是有时候我们在做一些数学题目时还是会用到它，比如，我们在三年级学习年月日时，用它来帮我们记忆大月和小月。

有一次，我在看《趣味数学》时，遇到一道题目：一个小孩在数手指，他按这样的顺序数：大拇指，食指，中指，无名指，小指，无名指，中指，食指，大拇指请问，第36个是哪个手指?

一开始我有点儿摸不着头脑，不知道如何下手。突然，我想到了自己的一双手，何不用手指掰一掰呢?于是，我就用一只手按照题目的要求掰了起来。不一会儿，我就找到了答案：第36个一定是无名指。但是我并没有满足，因为我想，题目如果要求第360个手指是哪个手指，那该怎么办呢?我想，这道题肯定是有规律的，是什么规律呢?

我拿起笔在草稿纸上写起来。终于，我找到了正确的解答方法：如果把手指都给编号，再看几个是一次循环，再用36除以一次循环的手指数，余数是几，就对应那个手指的编号;没有余数，就表示那个手指的编号等于除数。我在草稿纸上写道：1大拇指，2食指，3中指，4无名指，5小指，6无名指，7中指，8食指。是8个手指一次循环，我用36除以8等于4余4的方法得到了余数，是4，编号是4的是无名指。答案出来了，第36个是无名指。哈哈!这和我之前的实验完全吻合。另外，我还发现，食指，中指，无名指在一次循环中出现了2次，只有大拇指和小指出现了一次。

做完了这道题目，我不仅感受到了手指的妙用，还深深地体会到数学的魅力。其实，有些数学题看似很难，但只要我们认真、细心地去思考，充分利用周围的一切事物，就一定会解出来的。

数学题作文（5）

今天，数学考试考完了，紧张的心情松懈了下来，心中的一块大石头终于落地了。

“可是，要是我没考好怎么办？”又一个问题出现在我面前。“爸爸会不会打我，说我脑瓜子不开窍，不动脑筋，偷懒耍滑，会不会天天要我做数学题，在也不让我查字典，不带我出去玩了呢？”我越想越深，信心也失去了一些。我回到家中，茶不思，饭不想，就是我最好看的动画片也别想把我吸引住。我的脑袋里只有卷子和爸妈的怒吼。爸妈多次问我有什么事就开口说，别放在心上，这样对身体不好但是我还是没有开口。

第二天下午最后一节课，数学老师丁老师给我们发试卷，她对照卷子，一一报了每个同学的分数：“皮茂文、王孔鑫、周晓萌都是100分！”这是同学们发出啧啧的赞叹声。丁老师接着念：“柳奕君94分、田金鑫96分。”呀，连比较突出的女同学柳奕君都只考94分，那我一定考得更差了！我的信心丢失了一大半。“接下来是70几分的。”“什么，我怎么只考这么点儿分，爸妈非打死我不可。”这下我的信心完全没有了。”终于轮到报我的分数了。“覃正林100分！”啊！真是一个出乎意料的数字，同学们都为我喝彩，向我投来羡慕的目光，我也惊呆了，但马上回过神来，昂首挺胸，接过了卷子，回到坐位上。这时，周围的同学都拥过来，向我请教问题。我把我做每道题的想法都告诉了同学们。这时我想：“妈妈会给我什么奖励呢？”

今天，我很高兴，因为我考了一百分，但我不能骄傲，芝麻开花节节高，要再接再厉，争取更大进步。

数学题作文（6）

这天，我和妈妈去逛花街，买些年花回家过年。

妈妈叫我计算总价，却不让我拿计算器，笔算也不行，只能心算，我暗暗叫苦。

过年，大吉是少不了的，但是贵得很，最小的也要60元一盆，最后，我们买了两盆80元的大吉，80+80=160(元)，共计160元。

我们继续逛着。忽然，妈妈把眼神锁定了一个地方，我望过去，是两盆花儿。如果我猜得没错的话，这两盆应该是海棠。事实证明，我猜得没错。于是，两盆海棠，一盆10元，10+10=20(元)，又20元流出了我们的腰包。160+20=180(元)我们已经花了差不多二百元了，妈妈一点也不担心，还拉着我到处乱逛。

我看中了两盆郁金香。一盆是粉色的，另一盆是黄色的。虽说郁金香有毒，但放在室外就没事。15+15=30(元)180+30=210(元)照这么下去，花个400元不成问题。

然后，是我曾经养过两年又死的小宝贝——风信子。这次，我和妈妈各要了一盆水生和土养的，分别是10元和15元。10+15=25(元)210+25=235(元)

听说仙人掌可以防辐射，爱女心切的妈妈拉着我来到了一家商店前。里面全是小小的可爱植物。在妈妈的热情下，我只好挑了一盆价格为15元的小仙人掌，235+15=250(元)。

俗话说心灵相通，我和妈妈正是这样，不约而同的把目光投向了——两盆菊花。当然不是白色的.，是粉紫色，之后——不用猜你也知道发生了什么。一盆10元，10+10=20(元)250+20=270(元)

接着，又是杜鹃花。这盆花其实不是很好，妈妈一时头脑发热，花了25元买下。270+25=295(元)

一掷千金的一朵花。茶花，100元。295+100=395(元)花了差不多400元了，在我的意料之内。

妈妈说，两天后，要去买插花，我顿时晕倒了······

数学题作文（7）

今天，我在书上看到这样一道数学题：

A经常一个人在市场买菜，他基本只买肉食，有一个人好奇，就去问菜市场卖肉的'王大婶，结果她说，A买了十斤猪肉，每斤猪肉18元；买了与猪肉相同价格的牛肉，重量却比猪肉少了40%；还买了一部分羊肉，羊肉的重量比牛肉少了一半，每斤价格比猪肉贵了40%，那么请问，A一共买了多少斤肉？又一共花了多少钱？

已知A买了10斤猪肉，每斤猪肉的价格为18，则列出式子：10×18＝180（元）

买了同等价格的牛肉，重量却比猪肉少了40%，则列出式子：10－10×40%＝6（斤）

已知羊肉比牛肉的重量少了一半，每斤价格比猪肉贵了40%，则列出式子：

6÷2＝3（斤） 18×（1+40%）＝25.2（元/斤） 3×25.2＝75.6（元）

即可得出：

10+6+3＝19（斤） 180+180+75.6＝435.6（元）

答：A一共买了19斤肉，一共花了435.6元。

数学题作文（8）

· 我教妈妈数学题

· 晚上，练完琴以后，我情不自禁地念儿歌，“1和2 ，伸伸手；3和4 ，点点头------”妈妈夸我背得好，我刚想去玩游戏，她就把我拽住不放，让我教她儿歌和数学题。

· 我认真地说：“5和6 ，摇摇头。”妈妈也跟着念，并且跟着一起作动作。教玩儿歌，我又让她做数学题。

· 我问：“1加1等于几？”

· 妈妈回答：“1加1等于2。”

“2加3等于几？”

“2加3等于5，”妈妈回答。

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就这样，我问她答，做了一道又一道，妈妈全部通关，真棒呀！

数学题作文（9）

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从小到大，有很多感动我的事……

有一次，我真的感动了！我记得我上二年级下的时候，我们马上要期末考试了，有一天我们做了8张大卷，我们感到很辛苦，都心里希望老师少做一点！但谁也不知道，我们放完了学，老师还在教室给我们批卷，有同学说老师批到了第二天早上。哎呀，那个时候，我们还在甜美的梦乡里呀，可老师，还在为我们批卷子。我们知道，我们写一张卷子，老师就要批45张卷子，我们写2张卷子，高老师就要批90张卷子，我们写8张卷子，老师就要批360张卷子，一张卷子有40个小题，哇噻！老师要看14400道题……

踮起脚尖儿。

走进安静的小院。

我们把一株紫丁香。

栽在老师窗前。

老师，老师。

就让它绿色的枝叶。

伸进您的`窗口。

夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙。

那是我们给您唱歌。

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿。

那是我们的笑脸。

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼。

老师，休息吧。

让花香飘进您的梦里。

那梦啊，准是又香又甜。

这是我们课文《一株紫丁香》里的诗句。那时，我们背得呱呱乱熟，心想，这首诗真美啊！但一想起老师的辛劳来，我们都深深地感动了，老师，您知道不知道，我们都愿意做那一株紫丁香，时时给您送去美好的祝福。老师，您看见了那一株株可爱的紫丁香了吗！

辛苦了，老师！

三年级:刘睿

数学题作文（10）

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阳光名媚的下午，我们迎来了黄老师到我们班上课。当我们正疑惑这堂课上什么内容时，只见黄老师慢条斯理的在黑板上写下一道数学题：4+3=（）。

我们都疑惑不解：难道这节课上的得是数学课？不是吧，这么简单的题目，一年级的新生都会做，何况身为五年级的我们？到底是什么回事呢？只见同学有的拖着自己的腮帮，好像在思考着什么；有的转过头来，跟周围的讨论；有的正在敲着自己的脑袋，使劲的、努力的.想到底是什么……

班级里鸦雀无声，大家都不知道这黄老师搞的是什么鬼，所以大家都没有说“7”这个数字，生怕中了黄老师的当。

每个人都绞尽脑汁，就是不知道除了是“7”，还会是什么呢？这是，黄老师在黑板上写下了数字“1”。

同学们开始交头接耳，为什么是“1”？班级里，那些十分“积极”的人，已经迫不及待地开始说起话来：“不是吧，再怎么样也轮不到这’1‘啊！”“黄老师，您是不是弄错了？”“Oh my god！黄老师，为什么是‘1’，而不是‘7’呢？”

黄老师看到我们二张摸不到头脑的样子，他得意洋洋的公布了答案：应为4+3不就是等于7吗？7正好是一个星期，所以就是数字1了。听了这番话，才知道原来是1啊。

黄老师上的这节课告诉我们一个道理：我们看事不应该单单只看表面，还要看到背后。从表面看到的事是不完整的，所以不能单单只看表面，也要看背后。这就是黄老师这节课要交给我们的知识，也就是让我们要用两双眼睛看事物。

浙江台州黄岩区宁溪镇中心小学五年级:潘漪镝

数学题作文（11）

今天的数学课上，沈老师让我们做课堂作业第24页，做完前面的题目后，我们都在研究最后一题。这道题告诉我们：一群小动物在渡口过江，现有一大一小两只渡船，大船限载重2000千克，小船限载重600千克。5只小动物同时过渡口，该怎样乘船？（小老虎408.26千克，小狮子532.5千克，小象1588.29千克，猴子9.76千克，袋鼠58.74千克。）

如果大象和老虎乘在大船上，其余的动物都坐在小船上，这样的话，小船就超载了1千克。怎么办呢？大家动起了脑筋。有个小朋友想到了把袋鼠宝宝放在大船上，但是我们又不知道袋鼠宝宝的质量。况且，刚出生的宝宝是不能离开妈妈的。还有更好的办法吗？这时，我想出了第二个办法，可以让小船上的某个动物，比如猴子，用爪子抓住船舷，身体泡在水里，这样，利用浮力，减轻自身的重量。小船就不会超载了。这时，同学们提出了第三种办法：如果把江水换成海水，就可以使船的载重量增加了。沈老师夸我们班的'同学真会思考。我的心里也是美滋滋的。

今天的数学题目真有趣。

数学题作文（12）

“叮铃铃，叮铃铃。”中午，我正在写文章，老妈的手机突然响起。我凑到桌子上一看，是个陌生号码。正准备不管它，突然想到老妈经常在网上买东西，说不定是她的东西来了呢！她正好在楼上。我就当一回主人，帮她接电话吧。

果然，是快递人员来送东西来了。我收货签好字后，准备把那个箱子抱回家，可箱子死沉死沉的`，费了我九牛二虎之力，才把它干掉。“什么东西，怎么会这么沉呢？”我越想越不明白，决定打开探个究竟。我用剪刀把箱子沿缝剪开后，展现在我眼前的，竟然是一盆花！

它被一个透明盒子套住了，中间有一把锁，锁下有一张小字条，是一道数学题，纸条上写着，答对数学题，把相应数字输入密码锁上，盒子就可以打开。可是，妈妈什么时候买过一盆花呢？淘宝网上难道还卖花吗？妈妈买花回来为什么还要做题呢？我决定上楼去问问妈妈。“哦，那花呀，花是你刘阿姨从郑州寄来的，说是你喜欢，也顺便动动你的脑子，做完数学题，把得数输上去，那就是你的了。”老妈说。“真的？那我现在就去。”我迫不及待地走下楼。

把纸条揭下来，看到这样一道数学题：

有两列火车，一列车长120米，每秒行进28米，另一列车长180米，每秒行进12米，现在两车同向而行，从快车遇到慢车到超过慢车需要多长时间？

“不会吧，怎么是这种题，我最搞不懂嘛，一看头就大。”我嘟囔。“说什么呢，冉冉，阿姨给你出的题难吗？”妈妈正好从楼上下来，问我。“你看你看，追击问题，我搞不懂。”我说。“那这盆花你就别想要了哟！这个可是你最喜欢的花。”妈妈笑着说。“那这种题我没有学过呀，怎么做。”我说。“你仔细想想哦，百分之百学过。”妈妈一副神秘的样子。“哦！我想起来了，在众享上学的，我还记了笔记呢！”我一拍脑门，猛然想起。“那就做吧。”妈妈说。

“同向而行，是追击问题，应该套用公式吧。好像是：追及时间=（甲车长＋乙车长）÷（甲车速－乙车速）。”我分析。“继续，一步步往下算。”妈妈说。“我分布计算，先用180－120，然后……”“一百八十剪一百二十，对吗？”我还未算完，妈妈就打断了我的话。“怎么不对嘛，我还没算完，你听着，综合算式是：（180－120）÷（18＋12）=2（小时）。算完了，没错吧。”我自信地说。“冉冉，2小时，可能对吗？”妈妈问我。“咦？2小时，不应该那么慢吧。”我顿时摸不着了头脑。“你再看看，哪里做错了。”妈妈对我说。

我仔细检查了题，又看看公式，“哦，我明白了，公式给套错了，加号我写成了减号。”我笑着说。最后，根据公式写出了答案：（180＋120）÷（18＋12）=18.75（秒）没错吧。”我胸有成竹的说。“嗯，不错，以后可要细心了，快打开盖子，把花取出来吧。”妈妈说。我急忙把18.75输进密码框里，果然，盖子自动打开了，我终于得到了最喜爱花。

晚上，躺在床上，我想：不仅得到了花，还学会了一道一前最令我头疼的数学题，真是一举两得，两全其美呀！想着想着，便进入了梦乡，在梦里，估计我还会解出一道数学题呢。

数学题作文（13）

“一条河水流速度为每小时4千米，船在静水中每小时行16千米，这条船从甲地顺流而行。6小时到达乙地，问这条船从乙地返回甲地需要几小时？”这道题，乍眼一看，感觉一头雾水，有点“丈二和尚摸不着头脑”（虽然我上过奥数班，但是，还是要思考一下的）。

嗯，这道题是“行船”问题，此题，用“行船”问题的`公式可以“套”出来。根据已知条件可以求出顺水速度，如果要求出答案，还要知道路程、时间。现在就来说一下我解这道题的思路吧！

先求顺水速度：4＋16＝1＋16）＊6／（16—4）

＝20＊6／12

＝120／12

＝10（小时）

答：这条船从乙地返回甲地需要10小时。

解完后，我把书桌上的奥数书随手翻了一下，一看，我的方法是对的。我豁然开朗，大声喊：“我又攻破了一道题”。妈妈听后说：“好样的”。

通过做这道题，我得到了一个启示：解数学题，只要有清晰的思路，没有什么题，我们做不出来。

数学题作文（14）

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的令人感动的数学题作文800字，欢迎大家分享。

“啦啦啦……啦啦啦……”我哼着不成调的曲子去上我最喜欢的奥数课。

我刚坐在板凳上，奥数老师就进来了。他神情严肃地告诉我们：“今天我们讲一张名校的招生试卷。”

然后老师边发试卷边解释：“这张试卷是许多名校的考题综合起来的，里面还有六年级的题目，有点难，我们边讲边做……”老师还没讲完，就有几个同学大叫了起来：

“老师，第二张试卷都是英文题目，我们也看不懂啊！”

“这是外语学校的数学题。”老师面无表情地说。

全班顿时鸦雀无声。教室里安静了下来。

老师也开始讲题了。

第一题是这样的：将你爸爸的'年龄加52。85，再乘5，再减3。9343，再除以0。5，再减你爸爸年龄的10倍，算算得到的结果是多少。

我当时就想，这还不简单，不就是单纯的运算嘛，有什么难的？但是当我拿起笔的时候，顿时感觉无法下手了，爸爸的年龄是多少？可我不知道啊，38？39？40？……一点印象都没有，这怎么办呢，现在我脑子里只知道我自己的年龄，爸爸的年龄我可从来没问过呀，我在看看我旁边的其他同学，他们好像也都遇到了同样的问题，很少有人动笔。

过了一会儿，老师问：“大家都算出来了吗？”

“没有。”我们异口同声地回答。

“那我公布答案了……无论你父亲的年龄是多少，最后的答案都是一样的，结果是520。1314。你们知道这几个数字的意思吗？520。1314的意思是，我爱您一生一世。”

我们都面面相觑。

老师接着说：“我刚才看很多同学都不知道自己父亲的年龄，这道题不仅是考验你们的计算能力，也是考验亲情。如果你连自己父亲的年龄都不知道，也就说明你平时对家人一点也不关心，我说的对吗？”全班同学都低下了头，一句话也说不上来。

今天我学的不仅仅是一道奥数题，还学到了一个做人的道理。父母天天关心我，把我的年龄和生得那么清楚，而我却从来没有问过他们的年龄。想到这里，我心里惭愧极了，“鸦有反哺之义，羊有跪乳之情”，我以后一定要多关心父母，长大后为父母尽孝心。

数学题作文（15）

果不其然，张老师按列把卷分了下去，同学们从前向后传，一人一份，很快就都拿到了卷子。

我一看，竟是导练里带的卷子！这种卷子难度大，题量多，使同学们最不愿看到的！我不敢多想，忙写了自己的名字，开始答卷。

七十五分钟后，下学铃声打响了，我们又把卷子传给了老师。

老师前脚刚走，大家就边收十文具边热火朝天地讨论起了卷子上的题目。

我问了几个同学，确定最难的几道答案一样后，长舒了一口气，蹦跳着到操场上整队了。

队伍到指定地点解散后，小李和我并肩走着。我说起了一道分值为六分的题。我算出来的答案是196元。但小李却告诉了我一个。截然不同的答案：180元！

我本是十分相信自己的答案的，但看着小李认真的神情，我有一些动摇了，会不会……这时，小杨也走过来了，他的答案也是180元！

难道真的是我错了？回家的路上，我在心里算了又算，结果都是196元，到底是怎么回事儿？

回家后，我迫不及待地请教了妈妈，妈妈听后笑了笑，说：“要有自信哟！”我点点头，我不会错的！妈妈欣慰的笑了。

下午见子就发下来了，我翻到背面的“解决问题”，只有一个大大的对勾，我的嘴角微微上扬，相信自己，没错的！

数学题作文（16）

当时我就在想：翟老师怎么会给我们出数学题呢?然后，我们四个人商量了一下，决定是十六分钟。最后，翟老师告诉我们真正的答案是十一分钟。这让我很吃惊。范一宁他们四个人解释说：“在烧开水的时候，我们可以做其他的事，所以是十一分钟。”

原来，翟老师是想让我们做事倍功半的事情。