作文45（1）
同学问：怎样才能在60分的作文这一大题上多得分、得满分？
对于绝大多数的高三学生来说，最重要的是抓住作文基本分，若以分数论，60分中要拿稳45分左右。这45分已不会拖一般同学语文的后腿了，有了稳拿45分的实力，更有望冲击发展等级的高分，如果不切实际地好高骛远，反而得不偿失。
高考抓基本分，可以着重于以下几点。
一、力避低级的“硬伤”
书写。字写得是否漂亮可能已经无法改变，但可以写得认真，尽可能让阅卷者看得清楚，看着舒服些；字不要太小，笔的墨色不要太淡，写错了字不要乱涂，更不要写了一大段打一个大叉边上注“不要”之类。还有，每个第一格千万不要写标点符号，那是大煞风景的。至于错别字，许多同学对常用字写错常常是贪快，笔误，只要留心一点就可以了。
字数。以超过规定数50至100为宜，虽然评分时“每缺50字”才扣“1分”，但“连字数都不到”给阅卷者的总体印象列深刻，实际扣分时自然不止这点。
标题。首先一定要有，许多同学落笔时一时没想好而空着，却常常因为时间仓促而最终忘了补上，虽然“没有题目扣2分”，但“连个题目也没有”，早已影响了总体给分。其实是题目能新颖别致些固然好，但千万不要古怪。虽说“题好一半文”，但只要文章还可以题目普通一点也没关系。
二、切忌行文中“大煞风景”
忌常识错误。缺乏对生活常识、社会共识的把握，常常使一些语言基本功还不错的作文难上档次。最典型的是“不吃苦中苦，难为人上人”，常常被一些同学用来论述吃苦、经受生活磨练的重要性，但不晓得这句话虽然是一部分人的口头禅，不少家长也常用它来勉励子女，但它是“上不了台面”的，因为吃苦的目的是为了出人头地之类，显得格调太低。
忌生搬硬套。一是对什么话题或材料都提炼出“一切要从实际出发”“具体问题具体分析”之类大而无当观点，而不能运用相关原理提出具体的看法并作分析；二是材料乱用，不管是什么题目，爱迪生、居里夫人反复试验，中日夏令营中的`较量等，似乎都拾搭得上，最要命的是还不会把握要论述的观点有所侧重地表述与分析。最拙劣的是不顾题目变化，尾随上年众所周志的高分作文而套作。
忌哗众取宠。受媒体搞笑类娱乐节目、另类文章的影响，有的作文虽然引人注目，但由于无聊甚至格调低下的内容或说法，常常使阅卷者在“奇文共赏”后难赐高分。有的同学为了论述“选择做什么的重要性”，显示自己的“辩才”，说：“交了作业不一定取得好成绩，有了好成绩不一定考上大学，考上大学不一定能找到好工作，找到好工作不一定能取（娶）到老婆，取到老婆不一定能生孩子。”有的同学以自己的同龄人乃至阅卷教师为讽刺或贬斥对象，显得粗俗而大煞风景。如有的同学说“阅卷的教师，你该不会像一只笨猴那样不懂足球吧，因为下面我要讲足球了”，弄得阅卷者哭笑不得，该不是一件好事！
三、谨记平中见奇，常里求新
从近几年来考场作文看，内容是丰富还贫乏，常常是高考依凭的一个重要评分点，也是形成高考作文区分度的一个重要因素；而立足“平常”，从“基本”中显优势求新奇显得非常重要。
强达到“形象丰富”，可以有各种途径：尽可能多描写少叙述，多方面地表现描写对象，编故事工串连几个细节等。这些都能做到固然好，但大部分同学只要能注意到一、二点，能以平常心态在某一点上留意一些，事实上也极有可能争到“发展”分数。
有的同学按教师要求或对照“意境深远”等发展等级标准：要多采用比喻和象征，要运用化实为虚和空白艺术，要寓哲理于描写抒情中等，追求不直露，结果或写得晦涩难懂，或写得散漫不堪，或洋洋洒洒而言不及义。
拿稳基本分是求高分的秘诀。
作文45（2）
那些年，我们曾拥有的的回忆
那些年，我们曾拥有的幸福
那些年，我们一起走过的点点滴滴
那些年，我们的`回忆定格在脑海中
耳边又想起那首熟悉的旋律
那些年的岁月逝去
见证了我们的共同成长
你可曾记否？我们一起躺在草丛中
我们一起去拥挤的食堂排队
我们手拉着手嬉戏在潺潺的小溪边
我们哼着歌，踩着小石块
各自做着表情丰富的鬼脸
可是，那些都只是回忆
那些也只剩下回忆了
我在北纬的45度
你却在南纬的45度
我们中间有着千丝万缕的联系
也有着无法横越的距离
难道说彼此的45度
也已成为命运的定局
亦或许，是你嘴角的上扬的弧度
已成为我心中那道绚丽的彩虹
作文45（3）
踏进教室，为还有几十分钟的艰熬而喜悦……
电影这个名词，大家都很熟悉，可它却意义非凡。
历完漫长的五天，我们迎来了最后45分钟这是，在45分钟里，班长将主持一切，班长是个开朗的女孩，坐在我后面，我们两人互相帮助，成绩都还不错，由于这次班会不是班长主持的的，这给我们带来的不是压力而是轻松……
黑云密布的天空里，闪电似乎不能给大地母亲面子，雷声也在排斥着大地母亲，仿佛要将整个世界吞噬，狂风怒吼，电雨交加，似乎有一种不祥之感，但在喧闹的教室里，一切都是那样的喜悦和活跃，还有45分钟就可拥抱我那温明的小床和那向往的电脑
(1)开心
班长准备的稿并不是很多，当把稿全都讲完了才消耗了15分钟，之后，班长讲了一些我们班长有的小毛病，班长的气氛非常不好，笑得笑，我并没有在意，有时还做作业看杂志，把她们视作空气，一切都在艰熬之中，却又在欢喜之中，过了一会儿，班长点明请一些人上前讲一些对这尝课的感受，工开始烦燥起来，深深地叹了一口气，这这些无稽之谈感到可笑……
(2)急躁
听那些班上的人讲显然有些沉闷，下面的我显然有些无奈，恨不得马上离开这鬼地方，我甚至想把时针拨那么个四分之一圈，我也在下面为我没有被点到而感到庆幸，事情井然有序的发展着，我在为20分钟的`煎熬而烦恼。班长终于看不惯班上的纪律，讲起她家的事……
(3)感叹——伤感
班长语重心常的讲着，喧闹的教室慢慢地安静下来，我也开始投入班长的每词每句，班长也越讲越投入，我先是放下那颗平静下来的心去领悟。
我先是沉决，然后眼眶溢满泪水，最后两行泪珠终于滚落下来，被班长家的命运感到而伤感，父亲得了重病，母亲一个人支撑着一个家庭班长一个人沉受了那么多的悲伤，我为她竖起大姆指。
班上听见了哭泣声，只有一个人没有哭，她不是别人，就是班长……
这场特殊的电影，令我懂得很多
那话不是普通话，却打动了我那颗炽热的心
那心是常人的心，却拉近了彼此的距离
那面孔是我们常见的面孔，却是那样坚强
那是一个平凡的人，却承受了不平凡的压力
铃声响了，我本应该欢喜，却有点伤心
为她那纯洁的心灵，高尚的品质而震撼。
作文45（4）
天，为什么这么蓝?无遮无拦的天空中只是多了几分回忆的云彩，回忆使它们不肯离开，吹来的风把它们赶走。海，也不过如此。也没有洁白无垢的天空蓝。人生经过几次轮回，以45度仰望天空。也看不出来有什么变化。
从45度，我看到了最远处的天空，如鹏程万里一样，前程远大。我看到了我的人生目标，便向前奔跑，追随我的人生目标。虽然远在天边，但我还要向往着那个目标跑去。
作文45（5）
青春是五彩缤纷的，但同样也是黑白的。
“你和我到办公室来一下！”班主任毫无表情地用眼瞄了我一下，手指了我。我心里顿时咯噔一下，完了，死定了！我心里在哀嚎着……
我慢慢站了起来，抱着一种”壮士一去兮不复还"的心态跟在班主任的后面，一小步一小步地挪。班主任坐在他的位子上，把那张标注着各种符号的，专门给我带来不幸的成绩单拿在了手中，用手指指我的那一栏。“你这成绩怎么越来越差了呢？就以你这成绩，我看想考个好点的高中是不可能的，也就只能上个普通的高中了，要是在这样下去，连普通高中都玄乎……”冷冰冰的话语，一个字一个字地敲击在我心坎上，顿时感到自己仿佛置身于冰天雪地之中，冷得刺骨。
我也不知道自己是怎么走出办公室的，抬头看了看天空，虽然双眼模糊，但我还是感觉到太阳被乌云遮住了。呵，连太阳和乌云都在嘲笑我吗？
收拾好书包，背在身上，缓缓走出教室。怎么办？怎么办？我该怎么面对父母对我充满期待的眼神？我数着脚步缓缓前行。
“丫头，怎么走的这么慢啊？”天！怎么会有老爸的声音啊？“爸，你怎么在这？”我低着头小声地问着父亲。忽然肩上一轻，原来是父亲将那沉甸甸的书包背在了他的身上。“我啊？来这和你班主任聊聊天！”父亲的语调无比轻松，但听在我听来仿佛一声惊雷，把我雷得外焦里嫩，魂不附体。“那，那个，我的成绩你应该知道了吧？”我吞吞吐吐地问道，感觉眼中有什么要涌出来。“当然知道了，哎，我说你这是什么成绩啊？”泪水因老爸的这句话终于控制不住了，不要钱似的向下掉。“竟然把英语考了78分，比我以前可强多了，以前老爸还考过零分呢！”父亲再次说道：“女儿啊，这没什么嘛，你这和我以前相比，简直就是小巫见大巫，女儿见老爸嘛！”老爸语不惊人死不休地说道。老爸葫芦里卖的是什么药啊？难道是暴风雨的前奏吗？
“来，告诉你个小秘密，把头抬高45度，仰望天空，有没有发现这样看天空更美啊？”父亲得意洋洋地说道。不明液体不再继续下落，视野中的景色由模糊转变到清晰，发现太阳已经从乌云中挣脱出来，天空似水洗过一般，毫无杂质，特别好看。嘴角缓缓勾起一抹微笑，浅浅的，45度。我似乎懂得了老爸的“秘密”。
青春是抬头45度，仰望最美的天空，把眼泪逼回眼眶，永不服输，永不言败，永不气馁；青春是嘴角勾起的45度的微笑，充满着勃勃生机，充满着积极向上，充满了对美好未来的憧憬。
青春，是45度的，是最美的天空，最美的笑容。
作文45（6）
叛逆是年少轻狂的基本特征，就连我这么老实的孩子都能染上这一“恶习”。每天早上五点半起床实在是令我心烦。边起床边骂：“什么学校这么狠心，天天去这么早，回家还这么晚，困死了都……”一旁睡眼惺忪的爸爸不紧不慢地说：“别忘了吃感冒药，你感冒还没好，小心点，这几天好下雨，别忘带雨具，好好学习别分心……”心中对学校的厌恶立马转变成了对父亲的厌烦：“好好好，知道了。”于是摔门而去。在课间的闲暇时我又“恢复”了正常，意识到自己行为的错误，中午吃饭时向爸爸解释了一番，爸爸却说没事，或许是由于我多次“变脸”而习以为常了吧。午休是我一天中最快乐的时光，但被爸妈吵醒，刚想大喊“小声点”，偶然间听到爸妈间的谈话内容：“你给倒好水，药放在桌子上，那她就不用再浪费时间了”“还用你说啊，水我都给烧好了。”临走前我看到茶几上放着一杯热水，旁边有药。虽然时间还是很赶，但我吃完药后还是习惯性地说了句：“爸妈，我上学去了”。青春期很容易后悔，为自己的叛逆、年少轻狂而后悔，为自己不尊重父母的行为而后悔，虽然青春与学习的辛劳同在，但我们仍会被父母的话语、举动而感到温暖。
当然了，青春不只有负面影响。青春带给我们多的还有自信、勇敢、成熟与成长。
一次历史课，老师让我们求黑板上问题的答案，交流完各自的答案后，小组成员多次起立回答问题，因为回答错误扣了2分，然而大家并没有抱怨、沮丧。下课时老师说：“不错，勇气可嘉。”我们回答：“这不仅是勇气，还有自信与分享。”对啊，要不是青春，我们不会懂得向他人分享自己的答案；要不是青春，我们没有勇气把我们的答案公之于众；要不是青春，我们没有自信坚持自己的答案一定正确。
是青春给予我们如此多在课本上学不到的知识，使我们更自信、更勇敢、更成熟。青春是伴随学生从学校踏入社会的历程，只有经历过青春的酸甜苦辣，才可以更好的完善自己，将来更好地立足于社会。45度的年少轻狂、45度的美丽自信、45度的越挫越勇、45度的逐渐成长才可以构成180°青春，如同完美的等腰直角三角形。
作文45（7）
青春是一首温馨的歌，唱出了我们最为珍贵的感情。亲情、友情、师生情都是我们值得珍藏一辈子的宝贝。学习学到了深夜，抬头看向那漆黑一片的窗外，心里不免一阵失落，早已深夜了，为什么我还不能去睡觉呢？为了成绩呀！心里传来了这个声音！心里不免一阵叹息：唉！是呀！突然我房间的门被打开，妈妈的一句轻声问候“学习任务完成了吗？赶紧休息吧！别熬太晚了！”顿时让我顿时满面微笑，又抛下失落的心情，重拾信心潜入题海了。
一次失败的考试让我的心情低落不已，在那独自伤神不知如何是好。突然一只温暖的手拍向我的臂膀，微笑着对我说：“这样的一次小小的挫折就把你击得爬不起来了吗？这次没有考好有什么关系？好好总结一下经验教训，我期待你的再创辉煌！”呵！这就是友情吗？原来朋友是如此的温暖，朋友的鼓励是如此的振奋人心。还有，老师的谆谆教诲令我难以忘怀，老师的句句鼓励永存心间。敬爱的老师啊，您那鼓励的话语和真诚的教诲是我向前的垫脚石，必将伴我一路走向成功。
在这个自信的年纪里，我们应该浑浑噩噩地度过呢？还是激情四射地度过呢？答案毫无疑问，我们应该过得生机勃勃。青春被称为人生的“黄金时代”，古今中外就有许多有卓越才能的人，在青春这一时期就激情四射，才华横溢。莫扎特9岁公开演出，十多岁就创作了不少意大利歌剧，伽利略18岁发现了钟摆原理……他们为什么如此成功？很简单，他们把握了青春，并用他们的激情点燃了青春。
青春，一个美丽的季节，那45度完美的角度让我望到了希望。