什么告诉我什么（1）
有人告诉我我为什么喜欢笑，因为我只要笑了，可以带给别人快乐。但有些人笑也是给你们带来快乐，但是我们的心里却有很多伤。不可描述的伤。
女孩子的伤是父母带给他们的伤，同学带给她们的伤，老师带给她们的伤……等，其实每个学生都挺不容易。尤其是男生那给她们的伤，有的伤是把女孩当备胎，还有的是欺负女孩子骂女孩子。
其实这些伤我都经历过，所以有些人会问我，我为什么这么喜欢笑？就因为不希望别人跟我经历一样的伤和事！
只要她们能快乐。我也快乐！只要男孩子不欺负她们，她们就不会有伤！
顺便跟某些男孩子说一下:不要以为我们女孩子好欺负，有些女孩子很强势，有些女孩子很温柔，你们就专欺负那些温柔的女孩子，因为强势的女孩子你们欺负不起，反而还会亏对吧？
什么告诉我什么（2）
爸爸妈妈，请你告诉我，我会有什么样的明天。
我不要花朵放弃的春天，我不要绿树唾弃的夏天，我不要稻田丢弃的秋天，我不要雪花遗弃的冬天。爸爸妈妈，请你告诉我，我会有什么样的明天。我想要花朵开放的春天，我想要绿树成阴的夏天，我想要稻田金黄的秋天，我想要雪花飞舞的冬天。
爸爸妈妈，请你告诉我，我会有什么样的明天。
什么告诉我什么（3）
文明是什么？是简单的片段？还是美好的行为？那她到底是平凡、神圣还是多余？聪明的你，请告诉我文明是什么？
仔细想想，文明不就是一缕金色、温暖的阳光吗？她是幸福的化身，洒向广大的社会，难道不是吗？瞧，文明就在我们的身边。热气蒸人，大地上每一个角落都笼罩着高温，骄阳似火，仿佛要把大地烤焦。几个小学生还在大街上，他们拿起手中的工具，把墙上的广告纸清理干净。几个小时过去了，墙也焕然一新。
文明，在和睦的社会中，含苞待放。她是一种无法用语言描述的词语。她犹如花般美好，她曾在我们的身边溜走，在我们的身边檫肩而过。而幸福，有何妨不是？因为有文明，所以有幸福，因为有幸福，所以有文明。让文明在心中传递。
我牵起母亲的手，漫步在午后的小路中，温暖的阳光晒得我和母亲暖洋洋的。前面是一群年轻人，他们手中拿着一袋东西。其中一个年轻人把袋一扔 --- ---
没中！继而就是一阵笑声。就这样，袋子静静地躺在地上。我跑上去一看，是一袋垃圾。我心头一震，鼻子酸酸的，难道文明就是比人遗弃的垃圾吗？我轻轻地拎起袋子，和妈妈一起清理干净。而垃圾和垃圾箱只是一步之差！
我，沉默，无语，无奈！我希望。人民与文明伴行。因为，文明是幸福的源泉；文明是幸福的老师；文明是幸福的根茎。播下文明的种子，盛开出幸福的蔷薇。文明，是多么美好！有了文明，就有了幸福的感觉，洋溢这幸福的社会。
什么告诉我什么（4）
最近，老师教回了我们一首歌，叫做《告诉我为什么》，这首歌非常的好听，是一个小男孩，为伊拉克灾区的哀唱，为伊拉克那些可怜的小孩的哀唱。
在艺术课上同学听了，有些女同学还哭了，我们男同学真为这小男孩感到欣慰，呢么小就能唱出呢好听的歌来，我男同学又欣慰有感动。
我通过听这首歌，听出了这小男孩的用意，知出了他为什么要唱这首歌，因为他是一个伊拉克的小孩，用这首歌表达出在伊拉克的穷苦，用全世界的人来捐款帮助他们。
什么告诉我什么（5）
每逢碰到写老师的作文，我总会想起曾经教我的杨老师。
七岁，我读书了，成为了下陆小学一名一年级的学生。当我在学校的开学典礼中，与小伙伴们在充满激情的进行曲的伴奏中，手拉手，肩并肩走过学校操场中的智慧之门时，心里甭提多高兴了。学校里所有的一切对于我那个当时只有七岁的孩子来说，新鲜得很。
杨老师当时就是我的班主任。那时杨老师很胖。圆圆的脸上嵌着双大大的圆眼睛，她很爱笑，一笑起来，脸就更圆了。杨老师经常说我们小孩子的脸圆圆的像红红的苹果，她自己的脸呀，虽然也是圆圆的，可惜像大大的圆包菜。
杨老师不仅爱笑，还爱带着我们玩游戏。踢毽子呀，跳绳子呀，丢手绢呀，老鹰捉小鸡呀，转呼啦圈呀，很多游戏杨老师都带着我们玩过。我们跟在杨老师周围蹦呀跳呀，快快乐乐的过着每一天。
杨老师不仅得到了孩子们的真心喜欢，还赢得了所有家长的喜欢和敬重呢！别看我家奶奶在家不太好相处，可她却特别喜欢我们杨老师。每次送我上学，总要早早地在学校路口等着来上班的杨老师，总要笑眯眯地跟杨老师拉拉家常，仿佛这成为了奶奶生活中的一件必不可少的事情。
二年级的一天，我们早早地坐在教室里，诵读着诗歌，等着我们的杨老师来给我们上课。上课铃打响了，走进我们教室的却是一位我们不认识的老师。我们纳闷极了，小嘴巴忍不住叽叽喳喳地问起来：老师，我们杨老师呢？她为什么不来跟我们上课呀？新来的老师告诉我们杨老师有事情，可能几天都不能来给我们上课。我们一个个失望极了，像没有了依靠似的。
过了一个周，杨老师回来了。我们一群孩子蜂拥进了杨老师的办公室，缠着杨老师，要她带着我们去操场做游戏。可杨老师一见到此情此景，眼泪扑簌扑簌地滴落下来。我们一个个吓呆了，茫然不知所措。旁边的老师见了，告诉我们，杨老师不太舒服，让我们不要吵着杨老师。
回到家里，我把那天杨老师反常地哭了的事情告诉了奶奶。奶奶听了，满脸难过，叹了口气，说：“多好的人呀，命怎么这么苦？”
后来我们才知道，杨老师的爱人那天晚上突然发病，送到医院，抢救无效，离开了人世。
可是，我们当时年龄太小，不懂得这巨大的家庭变故，对只有三十岁的杨老师来意味着什么。
虽然，半个月后，杨老师依旧精神抖擞地给我们上课，兴致勃勃地带着我们一起游戏，跟原先没有什么两样，但是，我们都看到杨老师廋了：圆圆的包菜脸越来越尖，脸上的红润逐渐褪减，衣服穿在身上显得越来越大。不到一个学期，杨老师就瘦了五十多斤。
由于年少不知事，我还很高兴告诉奶奶：“奶奶，我们杨老师越来越苗条了，不再是大胖子了！”可奶奶听了这话嘱咐我不准在杨老师面前提她廋了。我懵懵懂懂地答应着奶奶。
如今，我读六年级了，关于人生哲理的文章读了不少，似乎也初尝了人世间的酸甜苦辣。当遇到不顺心的事情时，我总会想起坚强的杨老师；当碰到小挫折时，我总会用杨老师来激励我自己；当妈妈与爸爸因家庭问题出现不和谐时，我就会用杨老师的经历来劝慰他们，让他们学会珍惜彼此。
虽然，杨老师早已经不是我的班主任老师了，但是，我的目光一直追随着她。我看见杨老师带着她的一年级的新学生又活跃在操场上，我看见杨老师带着她的学生们做着孩子们热衷的游戏，我看见小弟弟小妹妹们脸上露出我们曾经有的快乐的表情。
人生是一个大课堂，杨老师以她的坚强教育了我：只有扛得住苦难的人，才能真正拥有真实的人生。
什么告诉我什么（6）
是天空上的专属蓝
还是公鸡冠上的独特红
是花丛中的多姿多彩
还是芦苇上单调的白
告诉我，友情是什么声音
是小溪的涓涓细流
还是大海的波涛怂涌
是下雨时的悦耳
还是刮风时的疯狂
告诉我，友情是什么味道
是那夹杂着花香的气息
还是那粮了许久的美酒
是可口诱人的蛋糕
还是清新幽香的热茶
对于友情
我的心如盲人的眼，聋人的耳
我，无言以对
但，有谁可告知……
什么告诉我什么（7）
外表的坚强只是一时的伪装，内心的坚强才是永久。
告诉你，我很坚强。遇到困难，我不会退缩，不会把难过挂在脸上。我会大声歌唱，把所有的不快抛到九霄云外。把微笑挂在脸上，让坚强绽放光彩。告诉你，我很坚强。告诉你，我很坚强。我有一颗奋斗的心但在失败面前，我必须有坚强的躯壳，才不会被他打倒。有时，我也会难过，恨自己为什么那么不努力？但内心的坚强告诉我：不惧怕失败，你才会变得愈来愈坚强。于是，是我学会坚强，伪装悲伤。
告诉你，我很坚强。你的一句冷嘈热讽，一个轻蔑的眼神，不可能把我打倒。你的不理不睬，目中无人不会影响我的情绪。因为我很坚强，我不会让你看到我的脆弱，不堪一击的一面。因为我想让你知道，我很坚强。我假装着坚强，伪装着悲伤，渐渐地我学会了坚强，变得坚。告诉你，我很坚强，就如一只打不死的小强，虽然渺小，却拥有着不屈不挠的精神，找不到想要的目标，决不罢休。即使前面有很多障碍，也会毫不畏惧地一分一秒往上爬。
告诉你，我很坚强。我不会因为一件小事而哭泣：不会因为一次考试而难过；不会因为一次失败而灰心丧气；朋友之间的小吵，我不会难过；亲人的骂喊，我不会心伤。因为我很坚强。
告诉你，我很坚强。偶尔也会受伤，偶尔也会泪流。但我不会让任何人我的悲伤。我只能找一个无人的角落偷偷哭泣，抹眼泪，抹掉所以的悲伤和烦恼。然后大喊一声：我能行！
告诉你，我很坚强。我学着坚强，伪装悲伤，总有一天会真正地坚强起来。
什么告诉我什么（8）
我生活在一个单亲家庭。我一直跟着妈妈，我只知道妈妈很伟大。妈妈为了我不辞辛苦，努力赚钱――这就是母爱。可是我不懂什么是父爱是什么？在我的印象中父亲是残忍的（多数），他总是抛弃孩子和母亲。而母亲却截然不同，她宁可抛弃一切，也要去保护自己的孩子……
上个星期，我想去外婆家玩，便打电话过去，看看外婆家有没有人。“嘟――”过了一会儿，电话通了。
“外婆，我去你家玩好吗？”
“好啊！你爸爸打来电话了，他找你有事。”
听到这个消息，我愣在了电话机旁，挂下了电话，将这件事告诉了妈妈。
幼儿园时，我被接到了爸爸那儿，爸爸总是深藏不露，只有奶奶一直陪我。后来经妈妈的再三请求下才把我接了回来，就这样，时间如流水般飞逝，五年了，整整五年了，他有来看过我吗，连电话也很少打（一年一次），现在说要把我寒假接回去，想都别想。小时候看到妈妈那疲倦的样子另我难受，也许就是从那一刻起我变的坚强、任性起来，我做不到的事逼我也没有用的，于是这股任性的劲告诉我，非这么做不可，我对妈妈说：“如果爸爸打来电话就说我出去玩了，我可不想接他的电话。”“哦。”妈妈冷冷地应了应。
去奶奶家的路上，我一路小跑，我怕，我怕在这看见爸爸；我恨他，恨之入骨的恨；这几年他到哪了，对我们母女俩不闻不问，现在说要把我接回去。他凭什么，连抚养我的责任都做不到，还来看我干吗？简直就是一个废物。
每次放学，看到一家人一起出去玩或手牵手在一起，我总是默默不闻。我的另一只牵着我的手不见了，也许永远的不见了；当别人说起“爸爸”这个词，我总是感到陌生，好像我的字典，根本就没有这个词……
父爱是什么，我感受不到，也体会不到。也许这辈子再也体会不到了，只有等到下辈子，去体会，去感受……
父爱是什么？谁能告诉我……
什么告诉我什么（9）
―一个“差生”的内心独白
你走进教室了，熟悉的脚步熟悉的体态还有熟悉的眼神，我把头低下了，一如往常，只从我 的眼角偷偷地看你，不是我不想抬头看看你---老师，只是我不敢，我不敢看你的眼睛，怕从那里读出你的不屑你的忧虑。是，老是我真的很让你头疼，每次考试我都在拉班上的后退，我看到你发试卷时候眼睛里冒出的火，我看到你把试卷扔给我的时候的失望，我看到你看着故做无所谓的我的愤怒。可是老师那是假的，只是我自以为的一种坚强而已。就如现在。
我听见你发试卷走动的声音，我的心随着你的脚步走近剧烈的跳动，我知道，我肯定考得不好，我知道你又会生气，可是老师你看着的我却很平静，似乎还有点无所谓，其实，老师，我很在乎我很在乎。我多想我也能考好，让你开心让父母高兴。只是我真的没有学懂。看到你每次找好的学生谈话，多希望你能多和我聊聊，可是，你每次看着我总是叹口气说，你怎么这么差？老师，我真的很差？你告诉班里的同学说，成绩好能考个好大学，成绩不好，只能回家找工作，每次说到这里你总会看着我，哎，老师，我真的没有希望了？
看看窗外，小鸟多么快乐地在歌唱，他们在树枝间自由地跳跃，他们不要担心学习， 我好羡慕啊！“….同学，你又发呆了”我听到了你严厉的声音，我把头埋下了，你会怎样来处理我，你会通知我的家长吗？父亲的拳头是不是又会伴着母亲的啜泣声再次落到我的身上。哦老师，求求你，我不敢了，只是你不要告诉我的父母，我已经让他们丢尽了脸了，我不想他们再到学校里来了。你的办公室里每个人都认识我，因为我的成绩差，常是你指责的对象，班上的同学们都认识我的父母，因为他们常被你叫到学校里来，告诉他们我的成绩不好。多么让人羞耻啊!我走在校园里，我在去厕所的路上，我都似乎都能感觉到别人嘲笑的目光,象一根根针刺在我的脊梁上,痛着、无奈着。
老师，你为我和别人打架生气，可是老师，不是我愿意打架，我也知道我不应该打架，只是，我不想让他们总是在背后笑我，只是我想告诉他们，其实我也有比他们强的一方面。我可以把他们打哭了，让他们能认输了，其实，我的心也在哭泣啊。
父母不管我，他们除了给我点钱外，就只顾他们自己的工作了。每天放学，我都在街上流浪，老师你说我是二流子，是，我不愿意回家，家里除了冰凉的灶具外就是无声的家具了，常常我饿着肚子睡着了，还不知道他们什么时候回来。从小老师布置的家长签字都是我写的，所以我知道怎么偷懒怎么可以蒙混。所以啊.......
我还有什么呢？信心、希望、自尊、亲情…..我还能有什么？我不想做一个差生，我也希望能和其他同学一样去上大学，可是我该怎么办？“谁能告诉我？谁能告诉我？”！
什么告诉我什么（10）
告诉我，我还有什么
―一个“差生”的内心独白
你走进教室了，熟悉的脚步熟悉的体态还有熟悉的眼神，我把头低下了，一如往常，只从我 的眼角偷偷地看你，不是我不想抬头看看你---老师，只是我不敢，我不敢看你的眼睛，怕从那里读出你的不屑你的忧虑。是，老是我真的很让你头疼，每次考试我都在拉班上的后退，我看到你发试卷时候眼睛里冒出的火，我看到你把试卷扔给我的时候的失望，我看到你看着故做无所谓的我的愤怒。可是老师那是假的，只是我自以为的一种坚强而已。就如现在。
我听见你发试卷走动的声音，我的心随着你的脚步走近剧烈的跳动，我知道，我肯定考得不好，我知道你又会生气，可是老师你看着的我却很平静，似乎还有点无所谓，其实，老师，我很在乎我很在乎。我多想我也能考好，让你开心让父母高兴。只是我真的没有学懂。看到你每次找好的学生谈话，多希望你能多和我聊聊，可是，你每次看着我总是叹口气说，你怎么这么差？老师，我真的很差？你告诉班里的同学说，成绩好能考个好大学，成绩不好，只能回家找工作，每次说到这里你总会看着我，哎，老师，我真的没有希望了？
看看窗外，小鸟多么快乐地在歌唱，他们在树枝间自由地跳跃，他们不要担心学习， 我好羡慕啊！“….同学，你又发呆了”我听到了你严厉的声音，我把头埋下了，你会怎样来处理我，你会通知我的家长吗？父亲的拳头是不是又会伴着母亲的啜泣声再次落到我的身上。哦老师，求求你，我不敢了，只是你不要告诉我的父母，我已经让他们丢尽了脸了，我不想他们再到学校里来了。你的办公室里每个人都认识我，因为我的成绩差，常是你指责的对象，班上的同学们都认识我的父母，因为他们常被你叫到学校里来，告诉他们我的成绩不好。多么让人羞耻啊!我走在校园里，我在去厕所的路上，我都似乎都能感觉到别人嘲笑的目光,象一根根针刺在我的脊梁上,痛着、无奈着。
老师，你为我和别人打架生气，可是老师，不是我愿意打架，我也知道我不应该打架，只是，我不想让他们总是在背后笑我，只是我想告诉他们，其实我也有比他们强的一方面。我可以把他们打哭了，让他们能认输了，其实，我的心也在哭泣啊。
父母不管我，他们除了给我点钱外，就只顾他们自己的工作了。每天放学，我都在街上流浪，老师你说我是二流子，是，我不愿意回家，家里除了冰凉的灶具外就是无声的家具了，常常我饿着肚子睡着了，还不知道他们什么时候回来。从小老师布置的家长签字都是我写的，所以我知道怎么偷懒怎么可以蒙混。所以啊.......
我还有什么呢？信心、希望、自尊、亲情…..我还能有什么？我不想做一个差生，我也希望能和其他同学一样去上大学，可是我该怎么办？“谁能告诉我？谁能告诉我？”！
什么告诉我什么（11）
今天我想告诉你，我喜欢什么样的下属？
文/岁月流深
我毕业于一个二流院校，没学历、没背景、没后台，是一个典型的“三无”屌丝。经过了十年的打拼，我成了单位的一名中层领导。
这不是今天的重点，今天我想讲一讲领导喜欢什么样的下属？也就是作为下属，我们身上要具备或锻炼哪些性格、能力、气质、特点才会受到领导欣赏呢？
相信我，平常我是不会面对下属讲这些的。
一、做人要诚实
在领导眼中，这是首要条件。做事先要做人。人都做不好，领导怎么能放心把工作交给你做呢？
在日常工作中，我们常常碰到这样的下属：在规定的时间内没有完成领导交办的任务，当领导问原因的时候，却找出各种堂而皇之的理由。单位和公司的目标要求领导都是结果导向型的，不管什么原因，完不成任务就是失职。有些人工作投机取巧，妄想蒙混过关，可他们低估了领导的智商。
领导从底层一路拼杀过来，什么套路没见过？
做人诚实在职场中非常重要。不要处处显示你的精明，在领导眼中那些不过是一些小把戏罢了。在工作中出现一些问题是很正常的事，不会就是不会，错了就是错了，千万不要去找借口、说假话，这样最终会得不偿失。
二、勇敢接受任务
作为领导，当把一件事情交给某个下属去做的时候，其实在他们心里已经对你有了评估。你能不能完成？完成到什么程度？这些在他们心中大致是有数的。他们不会拿单位、公司和项目去冒险，万一你完不成，领导不是也不好交待嘛。
所以，当领导交给你任务的时候，你要勇敢的承担。用自己的实际行动和业绩证明领导没有看错人。在工作推进过程中，如果遇到问题，要尽快通过一切途径学习了解，也可以请教同事或上级，排除一切困难，圆满地完成任务。
三、要汇报阶段性工作情况
日常工作中经常出现两种情况：一种是下属在接受任务后，从不向领导汇报进展工作。有些人认为领导信任我，我一定要独当一面努力去完成，没必要领导汇报，等工作彻底完成的时候把总结材料向领导桌上一放，OK。
第二种是下属在接受任务后，事无巨细都向领导汇报。他们觉得自己干了工作，就要让领导知道，否则领导看不见，干了等于白干。
这两种做法都是错误的，领导都不会喜欢。经常不汇报，领导会担心工作进度；天天汇报，又极易引起领导的反感。
正确做法是：在自己权限范围内能协调的问题自己处理解决，自己处理不了的需要领导出面协调的向领导报告。在完成阶段性工作目标或工作节点时要向领导汇报进展情况，以便于领导掌握各方面情况，适时调整计划，协调调动资源，开展他职责范围内的工作。
四、工作要认真努力
好多下属领导在场的时候卖力工作，领导不在的时候就懒散拖拉，应付差事。这种心理和工作态度非常要不得。
一个单位或公司，谁努力工作、认真负责，谁出工不出力、投机取巧，领导心里其实明镜似的。你认不认真、努不努力，从你的工作业绩，言行举止，甚至你的每个企划案、策划书等等，都能够看出来。你写的再好，可经常出现错别字，怎么能说明你认真呢？
好多人不明白，努力工作在为单位和公司付出的过程中，其实更多的是使自己得到了锻炼和成长。
五、要善于提建议
研究讨论是常规性的工作。方案征求意见或头脑风暴的时候，有些人总是怕得罪人，不敢提出不同的观点和意见，一味地“好好好”。他们自认为皆大欢喜。可实际上，在领导眼中你可能就是个庸才。他们不是认为你无知提不出建议，就是认为你有才不提对公司极度不负责任。
当然，提建议也不是口无遮拦、张嘴就来，也是有技巧的。但总的来说，只要出于公心，就自己职责范围内提出有可操作性的意见，都是领导乐意看到的。
六、要提高工作能力
没有任何一个领导喜欢平庸无能的下属。我们经常有这样的认识误区，我们会说有的人能力差但背景硬，领导不是照样拿他们没办法吗？
是，我承认，这些现象不同程度地存在于各行各业中。因为每个领导都有他的权力边界和为难之处，他可能不想要这个人，但上级硬压下来他能顶住吗？在领导眼里，为了本部门的业绩，他还是要倚重能力强的员工。
能力强弱怎么比？绩效考核？其实在领导眼里，很好比，两人放到一起高下就立分了。一个单位里，谁的能力强，谁的能力弱，老板和员工心里其实都非常清楚。你能力不强，工作任务完成不了，自己的工作生活处理不好痛苦不堪，老板也会找机会让你滚蛋的。
七、不要抱怨加班
我发现，现在好多年轻人，一听说加班就撂挑子。有的人认为下班后是自己的自由时间，给加班费也不干；有的人勉强加班，人在心不在，工作效率和质量比平常低了不少。
其实我们设身处地想一想，世界上有什么工作是按时按点上下班的呢？没有。
单位、公司面临的外部环境随时发生着变化，不可能教条地执行“以不变应万变”的陈规旧律。加上市场经济竞争日益激烈，变则通，不变则死。因此，加班就是必选项。作为下属，不要抱怨，调整好心情。既然无法改变，何不去欣然接受？
我们在职场中要想取得成功，必须要学会换位思考。当我们不是领导的时候，如何做一名下属眼中的理想领导这件事与你无关，而如何做好领导眼中的理想下属，你做到了吗？
什么告诉我什么（12）
“你凭什么指责我？这是她打碎的，你为什么要怀疑我？我才是你的亲孙女。"这是怎么了？ 就让我来告诉你真相吧。
今天我本先在那里睡我的美容觉，突然听到一个花瓶的打碎声，便想一探究竟。可是我刚来的客厅，一个人都没有，只有打碎的青花瓷碎片，我想把它打扫干净，可刚扫完，表妹从卧室里走了出来对我说:“姐姐，你怎么把这个打碎了？这可是奶奶最亲爱的青花瓷，看来奶奶不教训你，哈哈。”“你不是我亲妹妹，没资格叫我姐姐，而且这个好像是你打碎的。″
突然门打开了，表妹手急眼快装哭起来 还说:“姐姐，你怎么能把黑锅搬到我头上来，只要你向奶奶道歉，我坚信奶奶会原谅你的，可你……表妹还没说完，奶奶一巴掌直接拍在我的脸上，我只好我含着泪跑了出去，奶奶担心了好久。
后来是爷爷告诉我，奶奶得了癌症晚期，原本还可以治的，但是因为担心你病情一下子就加重了，之前看到表妹在那哭，就以为我打她了，就还我一巴掌，那是我真想时间倒流，这样奶奶也不会着急，病情也不会加重。
什么告诉我什么（13）
风沙肆虐，怪石嶙峋。我就生活在这么一个荒芜人烟的地方。不，不能这么说，应该说除了我再也没有任何生命的地方。
从我出生那天开始，我就一直生活在这里。妈妈每天都飞到离我们这里不远的地方去寻找食来养活我，后来母亲由于误食了人们喷了农药的蔬菜而死去，再后来，我慢长大了，慢慢靠着人类扔下的废菜残渣生存。
每天吃完饭后，我常常仰望那布满黄沙的天空。常常想像母亲跟我提起过的我们祖先住过的地方。传说那里鸟语花香，树林茂密繁盛，有很多美味的野果子，祖先们不需要为食物而奔波，所有的动物们欢聚在一起，载歌载舞，和睦的相处。妈妈还说过其实鸟类并不只是我们黄鹂一种，大自然里有漂亮的孔雀，爱唱歌的百灵和夜莺，以及那凶悍善飞的老鹰，只是后来人们肆意的捕捉我们，鸟类的朋友们都走散了，再也没有见面……可恶的人类！
梦中我时常梦见母亲给我讲过的那片蔚蓝的天空。我在那蓝蓝的天空中尽情的遨游。累了，有各种鸟类朋友将我撑起；渴了，有香甜可口的山泉沁人心脾；饿了，有美味的野果让我充饥……可梦毕竟是梦，回到现实，我往往疑惑，这昏黄的天空曾经会是传说中那么美丽吗？这片让我几乎忘记了飞翔的天空……
终于，我下了决心，我要离开，离开这个昏黄的天空，这个恶魔似的鬼地方。也许，别的地方天空是蔚蓝的吧！也许，别处会有肥沃的土地和茂密的森林吧！也许，别处会有我的兄弟姐妹吧！
于是，我展开了那很少活动的翅膀，飞翔，飞翔，然而现实却总是残酷，四周的天空是不尽的昏黄，没有一丝生气，有的只是一个比一个高的烟囱在那里不断地“排毒养颜”，而且我更没有发现什么青山绿水，有的只是一片秃秃的山和一条条臭烘烘的河流……
我，在惊愕中倒下了，再也没有爬起来的力量，依旧望望那昏黄的天空，我想谁能告诉我，那片青山绿水到底在哪儿……朦胧中，听到母亲那熟悉的声音：“孩子，跟我来！”迷糊中，终于看见那渴望的绿色，我，奋力挣扎……
什么告诉我什么（14）
告诉你，什么叫扯淡--我的寒假作文12010-02-04 21：59春来草自青
我不可能让所有的花朵留驻，我不可能让所有的美丽踟蹰，我不可能让所有的愿望尽数，我不可能让所有的记忆重复。但是，我有梦。有梦，就有可能
--哪怕是最离奇、最可笑，而最痛苦的梦。--题记
孩子痛苦地把头伸出窗外。风，大极了，一阵夹着乌云的狂风挥了挥手，天地间便黯淡了下来。再轻轻吹个口哨，地上的所有落叶也跟着飞舞回旋，刀似的落叶在孩子的脸上划出一道白痕，生疼生疼的。
孩子叹了叹口气，关上了窗户。刚刚关上窗，迎面扑来的是欢闹声、嬉戏声…是啊，要是考好了，自己也可以如此快活，也可以如此欢乐，也可以…孩子瞥了一眼放在桌上的月考卷，走出了这个天堂。
狂风更大了，他似乎要将这个孩子撕个粉碎，把世界撕个粉碎。他卷起所有的树枝，向孩子砸来；号召所有的泥沙，向孩子扑过。但孩子只是慢慢地走着，走着，丝毫不为所动。
准确地说，孩子是漫无目的地走着。他不知道要去哪，因为世界上都是欢乐，容不下，也容不得，他这孤独的渺小的失败者。想到这里，他愤怒了。为什么，为什么，他也曾悬梁刺股，他也曾闻鸡起舞，可琼林宴上终究没有他的一席第次?
想着想着，一个不留神，他被绊倒了。摔在一片草丛中，膝盖钻心地痛。狂风趁机用无数把尖刀抵住他的后背，可孩子还是挣扎着站了起来。他狠狠地用另一只腿跺脚，可一阵酸麻感从下面袭来，孩子觉得不妙，刚想站稳，可阴险的风又悄悄推了他一把，孩子又倒下了…
这回，他静静地一动不动。不是不想起来，而是他不能起来了。膝盖的疼痛值让他把左腿剁了的心都有，右腿的血也一阵阵向上涌，使不上力。孩子低下了头…
忽然，他看见了一根草，一根立着的`草。周围的草早已枯萎不堪，憔悴地向怒风下跪。只有他，虽已枯黄上身，可他还是坚持顶立着，支撑着天地，是的，他的天地。一瞬间，孩子觉得…忽然一缕阳光照在他身上，仿佛唤醒了沉在心底的渴望，孩子明白了…
孩子挣扎着，挣扎着站了起来，扶着墙，一步一步，走回了教室…
许久，大约是寒假以后。风，终于停了。雪白的云层里透出了灿烂的霞光，终于，春天到了…孩子完全好了。他站在教室外，向远方望去，那一片顶天立地的青草…
这个孩子，是他，是你，是我。
自己点评：虎头蛇尾，纯属扯淡
什么告诉我什么（15）
你说世界上有太多事无法承诺
你说的话我也深深记得
我们之间
故事太多
伤心的事不少
你不在我身边我会很想念
想起你美丽的笑容
那深深的酒窝
似乎在昨天发生过
想起你淡淡的身影
没说完的话太多
你却不知去到何方
为何你最终还是选择离开
你不幸福为什么不告诉我
你要离开我怎么会不知道
等我明白你已经离我而去
伤透了的'心已经碎的太多片
你不幸福为什么不告诉我
是你不说不是我做不到
等我明白你已经离我而去
希望有天你会想起画面中的我
陕西西安雁塔区第一中学高三:yuwofeixiang
什么告诉我什么（16）
如果有一天，我真的做错了什么事情的话，你可不可以不要这样直接不理我。你可不可以，告诉我，我到底哪里做错了。
你不要不告诉我，好吗？这样的`话，我心里会不踏实，我就会不明白，你为什么无缘无故的不理我呢？
什么事情都要有原因的。
我虽然不太赞同这句话，但是，这句话正好应对了你的问题。
我希望我说了那么多，你都能听得进去，你都能说到做到，而不是一只耳朵进一只耳朵出。
如果我真的做错了，那我一定不是故意的，可不可以再给我一次机会，我一定会好好把握这次机会的。
绝对不会让你失望。
每一个人都会有犯错的时候，不是吗？我也是人，我也会犯错的。
所以，犯错并不可怕，但是犯了错不改正的话，那就可怕了。
我虽然犯错，但是我会改正，你告诉我，我到底错在了哪里。我一定会好好的改正的。
什么告诉我什么（17）
七岁，我读书了，成为了下陆小学一名一年级的学生。当我在学校的开学典礼中，与小伙伴们在充满激情的进行曲的伴奏中，手拉手，肩并肩走过学校操场中的智慧之门时，心里甭提多高兴了。学校里所有的一切对于我那个当时只有七岁的孩子来说，新鲜得很。
杨老师当时就是我的班主任。那时杨老师很胖。圆圆的脸上嵌着双大大的圆眼睛，她很爱笑，一笑起来，脸就更圆了。杨老师经常说我们小孩子的脸圆圆的像红红的苹果，她自己的脸呀，虽然也是圆圆的，可惜像大大的圆包菜。
杨老师不仅爱笑，还爱带着我们玩游戏。踢毽子呀，跳绳子呀，丢手绢呀，老鹰捉小鸡呀，转呼啦圈呀，很多游戏杨老师都带着我们玩过。我们跟在杨老师周围蹦呀跳呀，快快乐乐的过着每一天。
杨老师不仅得到了孩子们的真心喜欢，还赢得了所有家长的喜欢和敬重呢！别看我家奶奶在家不太好相处，可她却特别喜欢我们杨老师。每次送我上学，总要早早地在学校路口等着来上班的杨老师，总要笑眯眯地跟杨老师拉拉家常，仿佛这成为了奶奶生活中的一件必不可少的事情。
二年级的一天，我们早早地坐在教室里，诵读着诗歌，等着我们的杨老师来给我们上课。上课铃打响了，走进我们教室的却是一位我们不认识的老师。我们纳闷极了，小嘴巴忍不住叽叽喳喳地问起来：老师，我们杨老师呢？她为什么不来跟我们上课呀？新来的老师告诉我们杨老师有事情，可能几天都不能来给我们上课。我们一个个失望极了，像没有了依靠似的。
过了一个周，杨老师回来了。我们一群孩子蜂拥进了杨老师的办公室，缠着杨老师，要她带着我们去操场做游戏。可杨老师一见到此情此景，眼泪扑簌扑簌地滴落下来。我们一个个吓呆了，茫然不知所措。旁边的老师见了，告诉我们，杨老师不太舒服，让我们不要吵着杨老师。
回到家里，我把那天杨老师反常地哭了的事情告诉了奶奶。奶奶听了，满脸难过，叹了口气，说：“多好的人呀，命怎么这么苦？”
后来我们才知道，杨老师的爱人那天晚上突然发病，送到医院，抢救无效，离开了人世。
可是，我们当时年龄太小，不懂得这巨大的家庭变故，对只有三十岁的杨老师来意味着什么。
虽然，半个月后，杨老师依旧精神抖擞地给我们上课，兴致勃勃地带着我们一起游戏，跟原先没有什么两样，但是，我们都看到杨老师廋了：圆圆的包菜脸越来越尖，脸上的红润逐渐褪减，衣服穿在身上显得越来越大。不到一个学期，杨老师就瘦了五十多斤。
由于年少不知事，我还很高兴告诉奶奶：“奶奶，我们杨老师越来越苗条了，不再是大胖子了！”可奶奶听了这话嘱咐我不准在杨老师面前提她廋了。我懵懵懂懂地答应着奶奶。
如今，我读六年级了，关于人生哲理的文章读了不少，似乎也初尝了人世间的酸甜苦辣。当遇到不顺心的事情时，我总会想起坚强的杨老师；当碰到小挫折时，我总会用杨老师来激励我自己；当妈妈与爸爸因家庭问题出现不和谐时，我就会用杨老师的经历来劝慰他们，让他们学会珍惜彼此。
虽然，杨老师早已经不是我的班主任老师了，但是，我的目光一直追随着她。我看见杨老师带着她的一年级的新学生又活跃在操场上，我看见杨老师带着她的学生们做着孩子们热衷的游戏，我看见小弟弟小妹妹们脸上露出我们曾经有的快乐的表情。
人生是一个大课堂，杨老师以她的坚强教育了我：只有扛得住苦难的人，才能真正拥有真实的人生。
什么告诉我什么（18）
孙浩杰
我的秋天，是橘子味的。
我家的院子里种了一棵高大的橘子树，每到夏天的时候，我都盼着橘子马上变黄，这样我就可以吃到香甜可口的橘子了。
我常常问爷爷：”爷爷，爷爷，橘子什么时候才能成熟呀？”爷爷每次回答都说：”再过几个月吧。到十月的时候就可以吃到挂满枝头的橘子了。”
终于，十月到了，我急忙跑到院子里的橘子树下摘了一个黄澄澄的橘子，吃了一口，那味道鲜甜极了！我兴奋地说：”自己家种的橘子就是不一样，比外面买的橘子好吃多了！”
每年秋天我都会到院子里的橘子树下摘黄黄的橘子。橘子们也会等我来摘。
我的秋天，是橘子味的。
【告诉你，我的秋天是什么味道的】
金喆浩
我的秋天是桂花味的。
当秋天来临时，总有一股沁人心脾的香味，像吸铁石一样吸引着我。不用说，那就是香气四溢的桂花。远远望去，桂花树就像穿着华丽的衣裳。一阵风吹过，树叶还跳着迷人的舞蹈，美丽极了。再近些，香味扑鼻而来，让人感受到了秋的味道。我走得越来越近，仿佛置身于仙境。
桂花不仅香气怡人，还可以制作成许多美食呢！去年的这个时候，我和妈妈就会去家门前的桂花树旁釆一把做那香甜可口的桂花糕；或者我们会做成那有着淡淡清香的桂花茶；最好吃的就是那糯不可言的酒酿小丸子了，只要吃一口，你就会觉得心旷神怡，让你回味无穷。
我爱秋天，更爱这满树金黄，香气怡人的美丽桂花！
什么告诉我什么（19）
老师告诉我。
学习好就是成功者！
白领告诉我。
赚再多的钱就是成功者！
会玩的人告诉我。
玩好了就是成功者！
官员告诉我。
得到高的职位就是成功者！
我想告诉老师。
会学就是成功者？
我想告诉白领。
有钱就是成功者？
我想告诉会玩的人。
会玩就是成功者？
我想告诉官员。
得到高职位就是成功者？
谁能回答我？
成功者到底是什么？
什么告诉我什么（20）
中学生开学作文：让我告诉你，幸福是什么(一)
什么是幸福呢?
幸福是一种等待;幸福是一种……幸福其实很平凡，平凡的生活，平凡的做事，一切都是很平凡的。只要和家人在一起就很幸福，没有了家人幸福也就减少了一半，和家人在一起的时候是最开心的。但有人认为，得到金钱是最幸福的，那么他就错了，就算你是百万富翁、千万富翁、亿万富翁，没有亲情、友情、爱情你还是一个一无所有的人，就是没有了幸福。
一个很有钱的商人，在酒吧里喝个烂醉，当他走在没有人的街道上，突然的倒在地面上，还在吐。闻声过来的警察，看见这是福尔克先生说：“先生我送您回家吧!”“回到哪?”“家呀，那不是您的家么?”“加你只不过是一座房子而已!”
这个人家里没有亲情、爱情，早已不是各家，连他自己都不觉得是。他也没有了家那是一件很痛苦的事。有一句话说得好，家是幸福的港湾，家是我们落脚的地方，那是一个快乐的地方，那里充满了欢笑，充满了温情，无论遇到什么困难，家的大门永远为你开着。
幸福是秋天里的果子，等待着发芽;幸福是我们生活的一盏灯，点亮着激情;幸福是父母无微不至的呵护着我们，使我们每天无忧无虑;幸福是只要和家人在一起就很幸福;幸福让我们大家一起来创造;幸福是每天开开心心的做每一件事情，再苦再累也很高兴;幸福就像小燕子一样，飞到哪里就带给那里幸福，哪里就有快乐!
什么是幸福?这就是幸福!
幸福其实很简单!
中学生开学作文：让我告诉你，幸福是什么(二)
什么是幸福?有人曾经问过我这个问题。幸福，幸福到底是什么?我在深深的思索着。
自从上了中学后，我觉得自己整天被苦闷包围着。没有朋友，我只能和书为伴，成绩也更加优异，但我却更加忧郁，我在为成绩而忧郁。整日的不安，令我窒息。我需要一个安静的，充满爱的的朋友来安慰我，可是，没有。然而有一天，我豁然开朗。那天下午，我和同学聊天时，他说了让我意想不到的一句话。
“你真幸福啊!”他的目光里充满了羡慕。当时我就呆掉了。我思前想后，怎么也想不明白，后来请教他本人，听了他的一席话，真是胜读十年书啊!
“你有爸爸，有妈妈，有一个和谐美好的家，而你，你有着美丽的心灵，学习成绩有超乎一般人，老师对你也是赞赏有加，难道这还不够幸福吗?”他淡淡的语气，似乎显出了一丝忧郁：“比起我来，你起码还有爱你的爸爸妈妈，你是应该好好珍惜你的幸福!”
我不知道怎么来安慰我的同学，但猛然不经意间，我发现，原来一直被幸福所环绕着，只是我没有察觉罢了。
幸福，幸福是什么?幸福就是自己内心的一种感觉，相信自己是幸福的，珍惜自己所拥有的，不去羡慕空虚的，珍惜此刻的，这就是幸福!
幸福是什么?幸福就是我和家人、同学、老师在一起的时光，它永远值得珍藏。我想再给爸爸倒茶的时候说上一句：“我，是多么的幸福!”
从今天起，我要做个幸福的人，让幸福时常伴我左右。然后骄傲地听见幸福说：“瞧，他比我还幸福!”
中学生开学作文：让我告诉你，幸福是什么(三)
幸福是什么?是拥有许多财富?是拥有高高在上的地位?是拥有美丽的外表?
同学们抱着对自己成绩的未知，缓缓地走向讲台领取自己的试卷。有的同学露出了阳光般的笑容，有的脸上由晴转阴。我不想一直坐在座位上，想讲台走去……一阵凉风从我身边飘过，像是下雨的预兆。同学们相互讲着自己的杰作，而我，无言以对?一个个叉叉刺痛了我柔弱的心灵，这件事使我不得不坦然面对，仔细分析自己的错误后，希望又悄悄的来到了我的身边。一次考试并不代表人上就此下了定义。考试只是测验自己这段时间的学习情况。一分耕耘一分收获，虽然失败了，但是自己学到了知识呀!学到了知识就是幸福。
自己拥有自己的梦想，并带着梦想的翅膀在空中努力的飞翔，这就是幸福。
当我伤心的时候，朋友、家人在身旁陪着我，并向他们倾诉，这就是幸福。
每天让自己快乐，这就是幸福。
帮助需要帮助的人，这就是幸福。
幸福不是拥有许多财富;不是拥有高高在上的地位;不是拥有美丽的外表。做有益于自己的事，这就是幸福。它会时刻陪着你，时刻祝福着你。
中学生开学作文：让我告诉你，幸福是什么(四)
什么是幸福?是衣食无忧的生活?是社会上显赫的地位?还是拥有无尽的财富?我认为不是，也许每个人对幸福的渴望有所不同。
每个人从落地的那一刻起，就注定要经历很多磨练，尝试很多痛苦，最后才能体会到幸福的滋味。
幸福不一定要惊天动地，也不可能惊天动地，正是因为那平凡的生活，才让我感觉有一种平凡的幸福吧。生病时，父母不辞辛苦的守在你身边;考试考不好时，老师给你一句无形的鼓励;难过时，朋友在旁边一直默默的安慰你。这些是再平凡不过得，可是不管我们经历了无数次，也会被每一次的感动，而感到幸福。
也许，幸福就是一种感动。
很多人都因为遇到的不行和挫折比别人多了一点点，就认为自己一点都不幸福，但我觉得，一个人能活下来就是一种莫大的幸福，因为他可以看到这个世界长什么样，他可以感受到爸爸妈妈给他的爱，从出生一开始就体会到的幸福，难道还不及于成长路上遇到的一点点挫折吗?如果我们把每一次的挫折，每一次的不幸，都当成是上帝给我们的一个考验，让我们磨练出一种意志，这样，不管再大的困难也都会觉得它是一种幸福。
也许幸福需要挫折要磨练。
朋友们都说我很幸福，不管是同性的还是异性都有那么多人想要和我做朋友，有那么多的男生追求我。其实我觉得我没有他们说的那么好，但是我却很幸福。别人想要和我做朋友，是因为我也想和他们做朋友，我觉得朋友越多，那我得到的也就越多，不管对哪一个朋友，都要用一颗最真诚的心去面对。
幸福往往就是这么简单，只要你很自信地说一句，我很幸福。