自学作文（1）
叶圣陶老爷爷一生曾主编过很多版本的小学、中学、大学的课本，有高深的学问。可他没进过一天大学的门，他的学问，完全是靠自学得来的。
他出生在苏州一个平民家庭，家无半亩地、一间屋，但他的父亲要求他很严格。３岁时父亲就教他认字，６岁时就把他送进私塾，１２岁他考进了苏州第一所洋学堂──公立高等小学。当时要学三年才能毕业，由于他学习刻苦，功课特别好，一年之后他就考入了公立第一中学。
公立第一中学的老师，都是具有新思想的年轻人，他们倡导爱国、强国，教育学生热爱乡土，立志振兴中华，发展学生的业余爱好，这给叶圣陶老爷爷创造了一个良好的学习环境。在这所学校里，他学会了篆刻、写诗，他还办了一张小报，自己刻蜡版，自己印刷，自己撰写稿件，同学们都很喜欢看。叶老爷爷学习刻苦，成绩优秀，课外活动中又很活跃，表现出了很高的才能，同学们都认为，中学毕业后，他肯定能考上名牌大学。
但就在这时，叶老爷爷的父亲失业了，家里断了惟一的经济收入，没法生活了。他只好放弃考大学，开始找工作。１７岁那年，他当上了小学教师。
从此，叶老爷爷一边工作，一边坚持自学。他请朋友寄来北京大学的课表和讲义，按照大学的课程自学，每天早晨学三小时，晚上学三小时。他认为结合工作也能促进学习。给学生讲课，得认真备课，要看很多参考书，这样就能学到很多知识。
叶老爷爷还坚持在业余时间写作，发表了很多童话、小说，在全国很有名气，于是有很多中学请他去教书，有的大学也请他去教书，他成了闻名全国的语文教学专家。
自学作文（2）
前两年，我经过培训班学习，熟练地掌握了蛙泳，今年应该学自由泳了。
暑假刚开始，妈妈就带着我，到处找游泳培训班。可不是太远，就是时间上不允许。过了几天，偶然在报上看到关于游泳私人教练的报道，于是妈妈便在网上查找。好不容易联系到一位女教练，但我们还是晚了一步，因为她近期已经有了别的教学安排，要过一些天才有时间，而到那时我就要回老家了。
就在我们束手无策时，爸爸发话了：“我们小时候不都是自己在河里‘爬’会的吗？你干脆也自学吧！”这办法不错！于是，我们在网上找关于自由泳的资料、视频，并对照着视频在家中反复练习岸上动作。等到我自己满意了，便根据一定的步骤开始水中实践。
首先是打腿。只需人漂在水面上，大腿带动小腿上下连续打水。第一步看看就不难，果然，我下水后没多久便能一口气前进7、8米了。只是，经过一个晚上的练习，我觉得自由泳的腿部动作比蛙泳累多了。不过这点累不算什么。
接着，在打腿的基础上加入左右轮替的划臂动作。这也没什么大的困难，很顺利地度过了这一关。
最后，在打腿6次、划臂2次的同时配合上向左或向右侧头换气。这时，麻烦出现了。因为侧头换气比蛙泳的抬头换气难得多，一不小心就呛水；如果只专注于换气，又会出现手脚动作的不协调；并且如果换气时头侧得过度了，人就会左右摆动。喝了几次水后，我手忙脚乱，筋疲力尽。
我有点泄气了，很想放弃，也曾有过让妈妈再找一个老师的念头。但是话到嘴边，我转念一想，难道我就这样懦弱地在失败面前低头吗？不，我一定要坚持到底。回家后，我再次打开视频，仔细观察每一个动作的要领，寻找自己的不足之处。
一个多星期后，我的努力得到了回报，用自由泳游50米已经不成问题了。在品尝快乐的同时，我明白了：只要有勇气面对失败，你就是成功者。
自学作文（3）
暑假期间，老妈看我在家闲着没事，便向邻居借来初一上册的书，逼我在家每天自学一小时。那自学的时间可真是漫长啊，一小时让我感觉有一天那么长。
每每翻开数学书，我总会抱怨——概念太多，内容太难。我在床上蹦上蹦下，在邻居的书上涂鸦，或是在房间里痛骂出版这本书的人，反正是想尽办法打发着时间。过后，我无力地拿起书，心不在焉地胡看一遍，总是边看边忘，因为我不是自愿学的，而是被迫的。
数学太难了，只好拿起科学书。不看不知道，简直比数学里的多项式还要复杂。什么天平秤的“左物右码”，又有细胞的'什么结构……看了几页后，脑子都要炸了。别说自学，恐怕请个家教来，我都还有点困难。
大约学了半小时后，老妈叫道：“这些概念都要慢慢地去理解，理解就要朗读，朗读就要大声读。”天，我只好拿起书来，支支吾吾，装模作样地读着。刚读不久，老妈又开喊了：“好久没听你读英语了，拿出来读读。” 我只好放下科学书，开始读英语。
初一的英语超级简单，都是小学三年级学过的，没读上几句，老妈又喊了：“英语这么简单，就不用读了，再看数学和科学吧！”搞什么啊！我又回去看科学和数学了。不到五分钟，“叮铃——”闹钟响了，哦，谢天谢地，自学时间终于结束了。
一小时学了这么多东西，脑子缺氧，晕！就这样吊儿郎当的两个月过去了，我啥也没学成。看来我不是自学成才的料喔！
自学作文（4）
考点：调整结构的步骤和角度
调整结构是修改文章的第二个方面。结构的调整，从其外在形态来说，是对文章的各个组成部分的重新审视，调整组织安排。从结构的内部形态说，是作者对原思维态势的检验和改换。
调整结构可按以下步骤进行。
第一步：根据主题的修改情况调整结构
在文章形成的过程中，主题是始终支配着结构的。所以，如果主题作了修改，结构自然也得随着调整。主题修改的程度决定着结构调整的幅度。若主题不正确，结构就不宜修补。若是主题不够深刻，那就要再次分析研究材料，挖掘其本质意义和内在规律;主题不够突出，若属于材料不充分，不典型，那就要补充材料，从多方面表现。总之，结构随着内容的改动和丰富得到调整和加强。如此，虽也能尽善尽美，但严格说起来， 这种调整不是自觉的、有意识的。
第二步：借鉴不同文体最佳结构模式调整结构
当所写文章的主题达到了一般性的要求，无须进行“大手术”时，并不意味着结构就此定型，因为主题还应进一步完善和深化。为此，必须从结构意识出发，纵观文章整体“骨架”，以各类文体的最佳结构模式做比照，去检测自己的文章，寻找出不足; 或从优秀文章结构中受到启示，并根据实际情况，创造性地加以运用，也会使结构趋于完美。
徐迟的报告文学《在湍流的涡旋中》记叙的是周培源先生的事迹，作品的初稿采用了以时间为序的纵向结构，后来，作者认为这样写像“流水账一样”，人物形象不够鲜明，便借鉴了清代作者方苞散文《左忠毅公逸事》的结构方法，把结构跨越的时间定为一个晚上，所有背景材料浓缩到一个晚上这一横断面中，其间穿插主人公的回忆、联想。事迹还是原来的事迹，但由于结构发生了变化，读来生动感人。
第三步：按结构的美学要求调整结构
结构虽然根据作者的风格和表达内容的具体情况变化形体，却有着总体美的要求。 要使自己写的文章无懈可击，就应该从文章美学原则出发进行推敲。
一要推敲文章结构是否匀称，首尾圆通，具有和谐之美。如果比例失调，头重脚轻或头轻脚重，层次段落大小过分悬殊，都会破坏结构的和谐。习作中常见的三块式结构显然不和谐、不美。也有多段式结构：不考虑文体类型和段与段内容的逻辑关系，频繁分段，各段的长短没有区别，这是为了分段而分段，同样造成结构的不匀称。调整不匀称的结构可以从文体、篇幅、内容、性质，乃至读者等方面去进行。
二要推敲结构安排是否具有变化之美。结构如果平铺直叙，没有一波三折或层递转逆起伏变化，就不够完美，修改时可依各类文章技法为准绳。比如，推敲叙事类文章的结构时就可以这样去想，能用开合法结构，不用收束式;能用抑扬结构法，不单纯顺向结构;能用悬念式结构法，不采用一路平直的结构。论文的结构能用对比法，就不用单面平面结构;能纵横交错安排结构，就不用直线结构。灵活运用不同的结构，文章自然波澜起伏，富有美感。
三要推敲结构是否严谨合缝，精当细密，富有逻辑美。任何文体的结构安排都体现了作者逻辑思维的过程。思维严谨，条理分明，段与段之间环环相扣，表情达意流走自如，结构就能呈现出富有逻辑气势的美。审察自己文章的结构是否具有逻辑美，需要着眼于上下段之间的关系，推敲其是否通畅自然，表现了客观事物发展的阶段性和连续性。不管段与段之间是顺接、逆接、急接、缓接，还是远接、近接、明接、暗接，都得咬合严密，不能有丝毫的疏漏。可用取掉一段的方式测试结构是否严密精细。
自学作文（5）
今天，我又去溜冰了，这让我回想起两年前自学溜冰的经历。
那天，妈妈给我买了一套崭新的溜冰装备，我乐得一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地高声笑着，叫着，拍着手，跺着脚，立马就穿上它们去溜冰。可是，我一不留神，就摔了个四脚朝天，我紧皱眉头，大叫一声：“哎哟！痛死我啦！”我刚才还晴空一样的脸，突然间就乌云密布，笑容顿失！妈妈安慰我：“心急吃不了热豆腐。”我灵机一动去网上看了儿童溜冰视频，学习了溜冰的基础知识，然后就去楼下试着溜冰。
我小心翼翼地、犹如蜗牛般地滑着，独自一次一次地摸索着，找着平衡和感觉，我比开始有底气多了。不过，溜冰鞋还是不听我的使唤，不时让我的屁股亲吻地面。爸爸没心没肺地哈哈大笑，我心里很不服气，一骨碌爬起来，揉了揉屁股，朝爸爸做了个鬼脸，继续奋战。这次我换了一个姿势：我的双眼目不转睛地盯着前方，身体前倾，双手摆动着，双脚叉开，交替向前迈步，这次顺畅多了。我不停地练着，心里很有成就感，连爸爸都惊讶地蹬大了眼睛，为我竖起了大拇指。我越溜越来劲，仿佛和溜冰鞋变成了一对好朋友……
虽然这件事已经过了两年多，但是它让我懂得了“世上无难事，只要肯登攀”的意义。
自学作文（6）
在家上网课，老师又看不见，所以我比较放松。
一天，因为数学书上的内容我都会，就津津有味地看起了漫画书。看着看着妈妈走过来了，她狠狠地说：“上课就上课，不能钻空子看书，上完了再看。”我装作听话的样子，放下了书，可心里还在想漫画书。
这时妈妈去上班了，我又偷偷地拿起了漫画书。看了一会儿，觉得妈妈快回家了，赶紧装模作样地继续听讲，结果因为中间没好好听，现在有些听不懂了。可把我急坏了，怎么办？凉拌！谁让我一心没二用呢！吃一回亏才暗下决定，印后不管家人在不在身边都不能分心。当妈妈再次想下班回家的时候，看到我在认真学习，不停地夸我真听话。我这才明白，好习惯要靠自己啊！
从此，网课上完，我总是快速完成老师布置的作业，因为我知道就算老师看不到我们，自己也要严格要求自己。
自学作文（7）
2020年新年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情自武汉始，迅速蔓延至全国。全国开始了与疫情坚决斗争的阻击战，这场没有硝烟的战争同时打乱了全国人民的正常生活，也使我不能够正常的返回校园，延学在家。
我在延学在家的这段时间里并没有放任自流，为自己制定了一个目标，就是“自学、自律、自强、自乐”，并且为自己制定了详细的学习生活计划。
自学
武汉是全国疫情的重灾区，很多的医生叔叔阿姨们为了大家放弃小家，从五湖四海奔赴武汉，他们不顾个人安危，日以继夜的救治每一位病人，我深深的被他们的精神所感动，立志向他们学习，并制作手抄报为他们送上我的祝福。
在自学的生活中，我每天都会认真练习书法、数学、英语，爸爸还为我在网上买了一套四年级第二学期的教科书，我非常高兴，这样我就能自己提前预习知识了，一定要做到延学不休学，自学等开学。
自立
今年的我已经10岁了，爸爸妈妈说，他们10岁的时候已经能够帮助劳累工作一天的爷爷奶奶分担一些家里的家务了，我也一定行，所以我在每天学习之余，都要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，比如打扫卫生，整理物品，做饭等，我对于做饭尤其的喜欢，把一些平常的食材通过自己的双手做成美味佳肴，让家人品尝是件最幸福的事，通过不断练习，我现在能够做很多美味了，尤其是皮蛋瘦肉粥和褡裢火烧最拿手。
博言皮蛋瘦肉粥口诀：凉水米下锅，勤搅防粘锅，开锅小火熬，鸡肉皮蛋搁，最后放调料，关火香油葱，这样最好喝。
博言褡裢火烧口诀：面要软、馅要细、擀要薄、口要紧、油要刷、翻要勤、两面焦、出锅去。
自强
学习和做家务之余，锻炼身体也是必不可少的，我现在的体重有点超重，所以在这个假期中我为自己制定了严格的锻炼计划，每天都要跑步、跳绳、做仰卧起坐，有机会还让家人带我去爬山，去奶奶的农田里帮奶奶干农活劳动，我还认识了很多农具，斧子、锯子、耙子、镰刀、镐、二齿、花锄等等，它们每个都普普通通毫不起眼，但是用作对应的劳动却能事半功倍，这也让我懂得了一句成语：“工欲善其事必先利其器”，在我们的日常生活和学习中，很多事都要选对方法和工具，才能无往不利。
自乐
爸爸对我说，不会娱乐的人就不会学习，我的娱乐生活也是多姿多彩的。我的一大业余爱好就是竹笛，在少年宫已经学习了近2年了，每周都去学习从不间断，这次疫情少年宫的竹笛课没法上了，我就在家里自己练习，自我陶醉在音乐的海洋里，好的音乐能够让人神清气爽，身心快乐，大年三十，我为家人献上一曲《花好月圆》，为节日平添一分喜庆；疫情爆发之际，我为努力抗疫的人民献上一曲《我和我的祖国》，激励我们共同抗疫；春季到来，我为大家献上一曲《春江花月夜》，送去春的问候。在给大家带去欢乐的同时，我自己也收获了快乐。
我的延学生活有条不紊，多姿多彩，但我还是期望疫情早日过去，回到我期盼已久的校园、教室、老师和同学们身边。
自学作文（8）
自学刻橡皮章作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的自学刻橡皮章作文，欢迎阅读与收藏。
曾有一个朋友擅长于刻橡皮章，成品的效果已不亚于机械制造的印章，甚至还可以卖出赚钱。一时间，刻章引起了我极大的兴趣。
那些精美的章子确实令人艳羡，也不免感叹其手艺之精巧。一个章子，一把小刀，几下工夫便能有一个精致的印章，不论是diy自己留作纪念还是拿来送礼都是绝佳之选。带着好奇心与喜爱，我想我何不自己尝试学习这一门技艺呢？
在强烈的兴趣使然下，我踏上了初学刻橡皮章的道路。在了解完毕关于刻橡皮章的简介与常识后，和朋友再三商讨与确认后，我购买了刻橡皮章的材料。虽然在他人看来这可能是一件耗费钱财、时间与精力的事情罢了，但我想我似乎已很久没有尝到自己如此积极去自学的兴奋了，所以我还是怀揣着小小的任性与激动，去自学这一门技艺。
最基础的步骤与留白的方法是自己在网上寻找的视频所学，可尽管已依着视频中的教学一步一步去做了，我手中的章子不过是坑坑洼洼的一片，印出来的图片与教材中的成品简直为天壤之别，不禁懊恼不已。为此，我还特地向朋友要来了一块她的成品进行研究，才发现是我下刀的方向出了错误，且在控刀上面大有不足。
此一对比大大激起了我的胜负欲与好强心，很久没有这般剧烈燃起斗志的我，铁定了心要学会这份技艺且想超越过我的朋友。
我开始像入了魔般的刻橡皮章，在完成学校任务以外的时间，基本都在握着笔刀日以继夜地练习了。倘若没有充裕的时间刻出一个成品，就拿来一块边角料练习留白以及控刀的技术。好在脑袋还算灵光，在自己的研究下几下就摆平了留白总会刻断线条的问题，也在练习中自个儿琢磨出了几个小技巧。余下的问题，大概只是刻出的线条粗细不一，看着自己一步一个脚印地走向成功，自己的努力造就了内心极大的满足感，不禁心情愉悦。
我逐渐发现，线条的优劣决定于我们的耐心，慢慢地依着原图的线条边缘刻，才能得到更流畅的线条。于是我不再心急着不断练习，而是开始放慢脚步，把完成印章的时间延长至一周甚至一个月。果不其然，之后的作品精巧程度远优于原先的作品，线条的流畅程度亦如我所愿的大有提高。但我却从未因此停下了刻章的`脚步。
自初学至今，我刻橡皮章已有近一年之久。回想最初的目的，学会这份技艺，恐怕我已早早完成。可在自学后，我却发现一个更开阔的世界，更多进步的空间，橡皮章已渐渐地融入我的生活，成为我放松自我的方式，而不是像完成任务一样的去刻橡皮章。如今我诚然已能刻出优秀且难度较高的作品，虽刻章已不如初学时那样频繁，但我从未停止过自学，刻橡皮章如今于我而言不只是一门技艺，而是一门艺术，我依旧有广阔的进步空间，我仍在努力的自学，提高我的技术。
通过一次有意无意的自学，我收获了一份特长，它俨然是让我在快节奏生活中慢下来的事物，我意外地得到了我期望以外的事物。
满足感、兴奋快乐以及完成后的成就感，这都是自学带给我的，也让我懂得自学是无止境的，你能够去学的永远多于你已经学会的。在反复无常的生活中，何不尝试自学一门新特长来丰富自己的生活呢？遵循别人的脚步与自我的挖掘与探寻终究是不一样的，自学能够真切得体验与认知到更广阔的世界，通过自己努力而得到的事物总是不易失去的。
自学刻章的这条路上，我仍在前行着，带着最初的兴奋与信念。
自学作文（9）
自学
李默莎
班上因为几个同学得了腮腺炎，老师担心会传染，所以让大家在家自学。
在家里学习和在学校里学习完全不一样。在学校，有老师讲解，有同学可以交流，在家里就只能自己看书，做练习，有不明白的地方我就问妈妈，或者记下来，等到了学校再向老师请教。
在家里学习，最重要的是要管好自己，该学习时就学习，该休息时就休息，不能因为没有老师的监督就放松自己。
通过自学，使我懂得：学习时一定要专心致志，不能三心二意，这样，学的知识才能记得牢。
欢迎同学们投稿
自学作文（10）
提到学习，人人都会高谈阔论一番。但是，对于在学习中寻找乐趣，又有多少人明晓呢?
曾经有一位科学家说过：学习只有自己研究得来的才有意义，才记得深刻。他一语中的自学的甜头可见一般。自学才能使你更理智，自学才能使你更精明。
随着现代社会的不断发展，素质教育被提得越来越响，我也深受其影响，使以前不爱独自钻研的我也变得明智起来，使我获得了钻研的喜悦，尝到了自学的甜头。
古往今来，历史上的不少成名之人，大都是通过自学严谨，努力钻研得来的，翻开历史的画卷，有凿壁借光的自学苦读，有悬梁刺股的自学钻研……他们的刻苦钻研赢得了不凡的成就。
古人尚且如此，我们何尝不是。所以，我随着历史的发展和时代的变迁也独自钻研着，独自去揭示科学的奥秘。每一次钻研都会让我快乐的心情无与伦比，信心倍增，我虽不是有名的科学家或研究家，但作为一个普通的学生却也因自学而快乐。
我向往古人学习的最高境界，但在此时我并不羡慕。他们有诗词歌赋的才华，但我有积极向上的自学态度;他们有醉翁之意不在酒的情趣，但我有快乐的自学心态;他们嗅到了科学的登峰造极，但我尝到了自学的甜头……
积土成山;风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;自学不止，快乐永远。
读书使人聪慧，演算使人敏锐，自学使人精明。因为自学，使我对学习更加产生兴趣;因为自学，使我忘却自我，沉浸在书的海洋之中;因为自学，使我的学习步步高升……
锲而不舍，金石可镂。我相信，只要每个人都能自学不止，成功和快乐终将属于他的。
自学作文（11）
在拥挤的街道上,我和阿姨走着走着,意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄。
小黄仍是阿姨印象中的那副模样,清瘦的个子,笨拙的身材,辫子扎得翘翘的,一双眼睛总是滴滴溜溜地转,但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的万分。阿姨任小黄班主任的时候,并不怎么重视她。小黄不仅长得难看,智商也比其他孩子要弱,勉强读到了小学三年级上半学期,她的家人似乎觉得她不是读书的料,就干脆让她回了家。听说小黄不再来学校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口气,哎,终于走了一个伤脑筋的包袱!
然而此时,在这热闹的街道上,小黄恰巧也穿梭着。她好像是和家人来镇上买东西吧,两手提得满满的。就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线的时候,小黄也正好看见了她曾经的班主任,她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩,同时泛起了一丝喜悦。然后,她像下意识地想起什么,急急忙忙地将一只手里提着的菩提送到阿姨的面前,声音了嘹亮地说:“老师,我家里的,你拿去。”
阿姨有点猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。这时,旁边紧跟着的一个妇人有点不相信地问小黄:“你认识她吗?”“认识,她是我读书时的班主任啊!”小黄又羞涩又自豪地认真回答。听到小黄这番大大咧咧的话,阿姨的脸上突然发起热来,她像在小黄面前显得无地自容。因为小黄的这句“她是我读书时的班主任啊”,令阿姨十分惭愧,她心里明白,她当时虽然是小黄的班主任,可是她对小黄并没有过一天的“好感”。这句竟从一个曾经让她头疼的学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话,于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵的鞭子。
从此,在阿姨眼里,再也不分好学生与坏学生了,阿姨说,只要是她的学生,她都要认认真真地对待。谁会想到,公平对待学生的那股动力,竟然是来自学生的一席平常的话语。
满分理由……
写老师的文章千千万万,但像这样落笔的却极为罕见。文章用巧合法构思,设计了一场师生的偶遇。这不是一般的见面,是一位曾被冷落的学生与班主任的邂逅;而且这位不被看重的学生,竟然在旁人面前露出了见班主任的喜悦与自豪。正是这不同寻常的情节,让文章收束时的感受变得极为真切。另外,欲扬先抑的方法也让人物形象栩栩如生,先说她外表“看不出一点陪慧的万分”,说她小时“智商也比其他孩子要弱”,收束时,从反面用学生的举动去触及老师的灵魂,并成为让老师改变工作方法的动力,突显了文章的主题。
自学作文（12）
回忆起漫长暑假，一幅幅画面，一段段记忆都犹如天上的繁星，可其中最耀眼的便是自学游泳。
阳光明媚的早晨，我换好衣服，来到了游泳池，今天的我，目的只有一个：学自由泳。望着宝石般的'水，我慢慢地走下去，不出所料一股透心凉从脚底直升头顶，我慢慢的适应了一下，便开始了。
我的脑海开始回忆别人游自由泳的情景，先将整个人浮在水面上，用双脚拍打水面，我照做了，一朵朵水花形成一朵朵白莲，拍打地十分有规律，我觉得自己打地差不多了，便回忆起手的动作。
刚开始，我还如鱼得水，一切十分迅速，可我在以前看多了错误的方法，每到最关键的时候，手就不听指令，摆出错误的姿势，我苦恼极了，将手牢牢地控制住，可一旦如此，头就不听指挥。正当我左右为难之时，脑子灵光一闪，想起昨天看到的一个标准自由泳姿势，那个画面就犹如黑夜中的明灯，令我想出一个绝妙的办法。
我先深吸一口气将头埋水里去，然后再慢慢地摆手，虽然头不标准，但可以先将手摆习惯，这样等会儿把头弄标准的时候，手也会标准就不用再刻意去调整。
果然没过多久，我就掌握了头和手的动作。可是接下来的难题又犹如大山挡住了我的道路，就是三配合，这下我是彻底没法了，脑汁榨干都想不出来，就在这时，看到我苦恼样子的妈妈稍稍点拨："你可以试试前面的办法。"我立刻茅塞顿开，想：对呀，我之前一直在想新办法，怎么都没有想到再用前面的办法呢？我……我自嘲了一番后便开始了。
首先我用手与脚先配合，再用头和脚配合一次，然后再慢慢磨合三配合，正当"大山"要被磨掉时，我绝望了，原来还有个身体，可每每要上岸时总有股意志在坚持，就这样一下午过去了，功夫不负有心人，我还是学会了，那一刻别提有多开心了，一蹦三尺高。
虽然暑假已成为过去，但那一个个难忘的记忆却永远刻在心里！
自学作文（13）
无聊的我在客厅里转来转去，总觉得无事可做。我正琢磨着干什么呢？画画？不，画画有点累。看书？又看不进去。突然，躲在墙角的那双脏兮兮的拖鞋投入我的眼帘，好像对我诉说着什么？似乎请我帮她洗洗澡。对，也许我把它洗干净了，爸爸回来了一定要夸奖我，好，就这么办。
我双手捧起那双心爱的“干净”鞋走向洗衣台。正准备下手时，突然，我又犯难了，洗鞋的工具在哪呢？仅用手一定洗不干净吧？脑子里一片空白，忽然冒出两个念头：“不学洗鞋了吧，不！我不能放弃。”最终我还是决定自己去找，我往左边一看，呀，原来你藏在这里呀！终于找到肥皂，刷子啦！
先在鞋上抹了点肥皂，接着用刷子使劲刷，刷子和鞋之间发出“刷刷……刷刷……咯吱……咯吱”的声音，好像仙女正在弹奏一首悦耳的交响曲。不一会儿，我脸颊上豆大的汗珠从两旁滑落下来，双手像喝了醋似的，酸溜溜的'。可是，鞋上的脏东西，就是把住鞋不肯松手。怎么办呢？是放手，还是想办法让鞋上的顽固分子妥协呢？此时，我想到妈妈平时洗碗时用的洗涤剂，于是我也给鞋上摸了一些。嘿，这一招真灵，几分钟功夫，鞋面就被我从困境中解救出来。
该洗鞋底了，可鞋底缝隙中塞满了纸屑和杂物，刚才的办法又行不通了。我被急得团团转，左思右想，想到了平时使用的牙签。这工具不错，卡在细缝里的小纸团和杂物被牙签一个又一个拽了出来。
我就说嘛！世上无难事，只怕有心人。遇到困难并不可怕，可怕的是望而却步，只要肯动脑筋，就没有解决不了的困难。
自学作文（14）
星期天，我写完作业，妈妈把我叫到电脑旁边，给我下载了一个奥数网的试卷，并让我做上面的`题，我拿着纸把那些题做了一遍，做完了发现这些题很有趣，而且还都是我们学过的数学知识，就是题型变化了一下。妈妈说：“这都是一年级的奥数题，可以帮助你更好的掌握学过的知识。”我自已把那个网站收藏了一下，我想妈妈不在家的时候我也可以自己学习了，我感到很高兴。
一年级:赵元宁
自学作文（15）
上完作文课，妈妈打电话过来说：“宝贝，妈妈今天下班回去晚，你自己先吃。”听了妈妈的话心里想：唉，家里不是没菜了吗？那我咋吃呀！走了一会儿，我心里出了一个念头——蛋炒饭！
于是，我在楼下小菜摊上买了四棵绿油油的小青菜，一边唱着歌儿，一边跑回家。
到了家里一放下书包，围好围兜，来到厨房。正准备开始的时候，突然想到自己蛋炒饭还只是一知半解，便打开了手机，查找了一番，翻呀翻，终于找到了，我打开了链接一边看一边做。
“第一步，将菜切成颗粒状。”我边看边念出来。于是，我舞起菜刀就要切下去，可某种力量把我给拉住了，它对我说：“你切菜要用水果刀，而且要洗，还有要用切菜板。”话音刚落，我按照它的`话忙活了起来，不一会儿，就大功告成了！
“第二步，煸炒切切的菜，并炒好蛋花。”我将火调成了小火，这火不仔细看真得都看不见了。接着，我将菜放了进去，拿起锅铲煸炒。没过几分钟，菜就已经熟了，所以我就把他倒了出来。然后就该打蛋花了，我首先挑了三个大大的蛋鸡打入小碗中，用一双筷子打蛋直到均匀。再接着，我向锅中倒入了一丢丢的油，然后打火，等锅热了便可下蛋，“滋滋滋”，不一会儿，鸡蛋就煎好了。煎好的鸡蛋金灿灿的，看着就美味。最后，将鸡蛋盛在碗里即完成。
“第五步，将剩饭放入锅中炒。”我打开电饭煲一看：“哦耶，真巧，剩饭刚好是我吃的份量。”于是，我将剩饭倒入锅中，边炒我边想：放点杂酱岂不是更美味？我迫不及待就拿出冰箱里妈妈做好的杂酱挖了一勺放进去。杂酱与饭很快就融为一体，形成好一幅洁白雪地中开满了红艳艳花的画。
我将饭倒了碗中，然后用筷子先把菜夹了上去，再将鸡蛋夹上去，构成了一道由金黄、碧绿、火红、雪白组成的美味，我忍不住拿起勺子捞上一勺往嘴里送：“啊！我咋会自学自做出如此美味呢？”说着我又往嘴里再送了一勺，“此物只有天上有，人间可有几回尝呀！”
自学作文（16）
关于自学Self-education
When finishing the high school course, not every student has the chance or ability to go to college. Some students choose to seek a job, start their own business or pursue other interest. However, for some students who want to get further education, they choose self-education, self-education is no better than university studies.
当完成高中课程的学习后，并不是每个学生有机会和有能力上大学。一些学生选择找工作，开创自己的事业或者发展别的`兴趣。然而，对于一些想继续学习的学生来说，他们选择自学，自学并不比高校学习好。
On the one hand, self-education lacks of a well-defined structure. In the school, the teacher will make some plans for students’ studies; they plan the target, the fulfillment of expectation and assessment of the program. With these, students can know their own flaws, making progress gradually. While self-learners may lose themselves, they have no test, no homework and no exam; it is hard for them to know how to get improved.
一方面，自学缺乏系统性的安排。在学校，教师会给学生制定学习计划，他们制定了学习目标，实现期望和进度的评估。有了这些，学生就会知道他们的不足，慢慢进步。然而自学者可能自我迷失，他们没有测试，没有作业和没有考试，很难知道如何提高。
On the other hand, self-education doesn’t provide the environment which students can learn from each other. College provides students the stage to communicate with others, making friends; students can also have the chance to enhance the ability of team work and readership. Those abilities are very important for students, when they are finding a job, they have the advantages.
在另一方面，自学并不给学生提供可以彼此学习的环境。大学给学生提供了交流和交朋友的舞台，学生也可以有机会增强团队合作和领导能力。这些能力对于学生来说是很重要的，当他们找工作的时候，就很有优势了。
Self-education is a way of gaining knowledge; I prefer to study in college, because I like to communicate with friends. Though self-education can’t take place for university studies, we can choose to learn elective courses in that way.
自学是学到知识的一种方式，我比较喜欢在学校学习，因为我喜欢和朋友交流。虽然自学并不能取代高校学习，我们可以在学习选修课时自学。
自学作文（17）
最近，因为看了《最强大脑》这个节目，我迷上了转魔方，但我最多只能复原二阶魔方的三面。
有一天，同桌对我说：“知洋，我会转二阶魔方六面，明天你把魔方带来，我教你吧!”我听了无比兴奋:研究了二阶魔方这么久，现在总算可以学转六面啦!终于挨到了第二天早晨，一下课，我迫不及待地跟着同桌到走廊上学魔方。他转了一会儿，突然对我说：“不好意思，我也忘了怎么复原六面。”我的心情一下子跌入了谷底，失望极了。
放学回家后，想学魔方的欲望久久在心中不能平息，我决定自学二阶魔方六面的转法。我马上找出说明书仔细地研究起来。啊!一大堆字母展现在我的眼前，看着就眼花缭乱!这么多字母、这么多公式，我肯定记不住，还是不学算了。
正当准备放弃时，可爱的魔方跳入我的.眼帘，仿佛在嘲笑我：你就这么半途而废了吗?不动脑筋，不坚持刻苦训练，你什么也练不成!我不甘心，终日冥思苦想，怎样才能把这么多字母快速地记下来呢?终于我灵机一动，想出了一个好办法：把一个个字母转换成简单的汉字不就容易记住了吗?皇天不负有心人，用了这个办法，我苦学苦练了几天，终于记下公式。当我第一次将二阶魔方的六面复原时，一种无比自豪的成就感油然而生，我兴奋得大叫起来。
然而问题出现了!我竟将魔方转出了一种前所未有的特殊情况，这种情况连说明书上的公式也没有提到。我一下子紧张起来：为什么会有这种情况?难道我还没学会?我对着魔方盯了很久很久，突然有了一个想法，可不可以用两次公式二?一试，魔方果然又转回了公式里已有的情况，我又一次将魔方成功复原!此后我进入良好状态，不断思考，坚持练习，魔方在我手中变成了一个听话的孩子，我的技艺已是炉火纯青。最后我以18秒的最高纪录把一个二阶魔方复原成六面。
这一次我真开心啊!因为我是靠自己的力量学会了二阶魔方的转法。同时我也明白了一个道理：做事一定要坚持不懈，不能半途而废，否则永远不能成功!
自学作文（18）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我的自学考试经历作文，欢迎大家分享。
从小我的文科成绩就比理科好，尤其爱写作文，但理科成绩的落后把总成绩给拉了下来，严重偏科的我以至于到了初三的中考都没能考取高中，继而上了本厂的技校，自学考试—我理想的翅膀。
那时的我，一直对未能考取高中进而升入大学而感到耿耿于怀。20xx年技校毕业，我进入工厂做了一名工人。说实话，那时的我，曾经迷茫、曾经失落、曾经无助、曾经难过，对前途充满着未知。然而，正是自学考试，正是这一缕曙光，照亮了我的心房，从此“自考”这两个字在我的心中便生根发芽，永不磨灭。
我选择了自考新闻专业。因为我爱写作，也与“新闻”这两个字颇有渊源，因为自打我识字开始，家里便坚持订报纸让我阅读，十几年未曾间断。报纸的阅读和理解，使我逐步产生了对“新闻”这两个字的兴趣。很多人都说，新闻专业是一门博大精深的专业，因为它要涉及多个方面的知识，除了文、史、外、政、经、数、理、化以外，对社会学、法学、公共关系、广告、美学和自然科学都要有一定程度的掌握。可以这么说：自考新闻专业也是比较难的一门学科。20xx第一次报名考试，我报了2门，为了能顺利通过，白天上班工作的我，每天晚上坚持自学，依照考试大纲的要求，提取重要的内容，背诵要点，概念，并结合自己的理解，阐述实际，经验交流。当别人晚上都在打牌时，我在坚持看书；当别人晚上看电视、打麻将时，我还在坚持看书。辛勤的努力终于得到了回报，经过4个月的努力，20xx年的4月份的考试2门顺利通过。当发抖的手紧紧攥着单科合格证时，我高兴的流泪了，那分明是幸福的眼泪啊！
自考新闻专业除了要掌握专业理论知识以外，还非常重视实践的能力。我在自学的空余，开始尝试着向报社投稿。多年的写作经验加上自学考试的.用心学习，报纸上还经常刊登出我写的文稿。就这样，良性循环开始显现，自学考试提高了我的知识水平，相反，提高后的知识水平也促进了自学考试成绩的提高。因为自考，我的生活规律从此开始变成了“白天上班、晚上自学、业余写作。”的模式。
自学考试还有力的提高了我的语言文字水平和写作能力。今年6月份，我参加了全国首次举行的，有中国“托福”之称的“国家职业汉语能力测试（ZHC）”，并以651分获得了中级证书。我很欣慰，也让我从此明白了一个道理，任何事情，只要努力去做，哪怕没有成功，也会用心无悔。
现在，我继续着我的自考之路，10月份的考试也即将来临。对于我来说，无论在今后的自考道路上会出现什么艰难、险阻还是荆棘密布，我都会坚定不移的走下去，永不言弃。感谢自考，它让一个没有上过大学郁郁不得志的年青人走出了人生的低谷；它让一个曾经茫然的年轻人树立了对未来生活的信心；它让一个对幸福憧憬的年轻人插上了理想的翅膀，展翅翱翔！
自学作文（19）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的自创自学好方法_作文，希望对大家有所帮助。
记得我读四年级的时候，老师叫我们回家准备听写生字。就在那一次，我发明了一种自学的.好方法，这好方法简直是独一无二的了。
那天我放学回家，看见妈妈在楼下摆龙门阵，于是就叫她给我听写，妈妈极不耐烦地说：“一会儿我回来时再听写。”回到家一个人不能听写，我就坐在沙发上想办法。突然听见邻居家里的录音机正放着“小乖乖……”的歌曲，我灵机一动，对了，办法出来了！录音机可以把生字录下来，再放出来就行了，不就给老师念的一模一样了吗？于是我就把录音机拿出来，装上一盘废弃的英语磁带，就学起老师的口气念了起来“大殿、长廊、漆黑”。我按照老师平时念的模样，每念一个词儿，就停顿一下，留出写的时间来，不一会儿，我把它们全录上了。接着我就去准备一只笔和一张纸，按了一下放音键，录音机就读出了“大殿、长廊”等词语，我就跟着写了起来。嘿！这个办发还真行。我拿书来对照了一下，嘿！智商还真行，一个字也没错。生字听写完了，我又照刚才那样，背了两首古诗，录进去后我又把他放出来，我边看边听，发现了有错的地方又重背。就这样我听着写着，看着背着，既当老师，又当学生，时间一会儿就过去了。
妈妈回来了，读我说：“来，幺儿，我给你听写生字。”我说：“妈妈，你现在才给我听写，为时也太晚了吧！我已经听写完了。”妈妈惊奇地问：“写过了？是谁给你念的？”我风趣的说：“这位录先生，是它给我听写的。”妈妈听不明白，我就把刚才的事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑了，还夸我是个聪明的孩子。
那天真有意义，找到一种自学的好方法，以后我就不用再连累爸爸妈妈了，只不过要连累一下无辜的录音机和英语磁带这两个好朋友了。
自学作文（20）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的赫胥黎自学成材的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
赫胥黎（１８２５～１８９５）,英国博物学家，曾任英国科学促进协会主 席， 伦敦大学校长。终身从事自然科学研究，积极宣传和扞卫达尔文的进化论学说，是第一个提出人类起源问题的学者。赫胥黎生於英国伦敦西部的伊林，８岁时开始上学读书。由於家境贫寒，赫胥黎只读了两年书就停学了。但是他爱好学习，每天坚持自学，在他自己制订的教育课程表上，只留下了一个项目：阅读。赫胥黎读书非常刻苦，每天天不亮就起床读书。因为家里穷，没钱买书桌，赫胥黎就点起一支蜡烛，将毛毯披在肩上，然后坐在床上读书。赫胥黎学习兴趣相当广泛，对什么都感兴趣。开始时想学土木工程，又想搞桥梁建筑；后来又转到了医学方面，跟父亲的一个朋友专门学医。由於他聪明好学，很快就掌握了一些医学知识。但是当他想进外科学院进修深造时，因为年龄小，未能如愿。赫胥黎求知欲非常旺盛，学习上永不满足，他在工作之余，又自学了法、德、意、拉丁和希腊等语言，成为一个自学成才的伟大学者。
在赫胥黎21岁时，他以海军军医的身份作了他一生中最有意义的第一次冒险远航，根据远航的见闻和研究成果，他发表了论文－－《关於水母的`解剖学》，受到了科学界的高度赞扬，并获得了皇家奖章，被选为皇家学会会员。从此以后，赫胥黎迈开了更大的步伐。接着发表了一系列专着和论文，很快成为当时英国的一个最年轻、最有希望的科学家。在达尔文发表《物种起源》一书后，他竭力支持和宣传进化学说。为了保卫达尔文的学说，赫胥黎在以后的３０年间，改变了自己的学术研究方向，转而研究脊椎动物化石。在伦敦南部肯辛顿博物馆的达尔文雕像旁，无愧地屹立着赫胥黎的大理石像。