孩子的心声（1）
一天下午，有一个小女孩放学回到家，她放下书包兴高彩烈地对妈妈说:“妈妈，我跟你说，今天我们老师可牛啦……”“你作业写完了吗？我送你去学校上学你就给我学来这些东西吗？快去写作业！”妈妈严厉地说道。“哦……”小女孩应了一声。
过了几天，小女孩手里拿着一章卷子，高兴地说:“妈妈！我这次考试打了九五分！”“九十五分有什么好的？”妈妈不满足地说，“你看看同桌，一百分耶！你要向他学习！”“哎！那我先去写作业了”
慢慢的，女孩长大了，她上初中了。有一天，女孩做出了“逃课”，她正在家里被妈妈骂。“你怎么这样？家里缺你吃缺你穿了？你让我这脸往哪放？”“没有，我只是……”还没等女孩说完，妈妈就吼道:“只是什么啊？”谁知，女孩突然大喊:“我为什么逃课？那是因为你给我报了一堆没用的课外班！我为什么喜欢打游戏？那是因为我在学校一个朋友都没有，一个都没有！在你眼里我就是数字的算数机！你们只尊重数字，从未尊重过我……”听完，妈妈觉得愧疚及了，她开始合理地安排女儿的作息时间。
女孩开始更加努力学习，最后，考上了全国最好的大学。过了几年，女孩大学毕业了，又找了一个好工作。又过了几年，女孩创造了一个完美的家庭，妈妈高兴地想:还好我当初没走错路，我的女儿成功了！
孩子的心声（2）
孩子是快乐的，她们的天真无邪就是他们最好的一部分；孩子的无忧无虑的，他们把一切都看的不重要，因为他们是幸福的；孩子是一个小天使，将他们美好的心灵传给他人！也许，家长为了孩子的将来，到处奔波，而淡忘了孩子现在的感受……
孩子的心声无人诉说，将他们牢牢的困住。孩子的快乐，被家人的要求抹掉。孩子的天真，被家人的“奔波”而失去！想一想，在你们忙着工作时，孩子在干些什么？也许，在玩，也许，在哭……为什么哭？因为他们没有家人的陪伴！他们好孤单，期盼着有个人来陪着他，那么，那个人在干什么？——工作！
在他们快乐的背后，有着一颗怎样孤独的心？他们将快乐给了他人，自己却变得“默默”。他们期盼着有人来陪着他，有人来和他玩：“我不想孤单”一个孩子的心声。
等着，盼着。他的父母会放下手中的工作，来陪着他？听一听，孩子的心声，多么孤单，多么凄凉！多多陪陪他们吧！将他们的孤单、凄凉全部划走吧！
“我爱我的父母，但是，他们总是想着工作，给我一个美好的未来。可，我的心里却是空落落的！”世界上无数个孩子这么想。他们为什么这样想？因为他们的现实生活就是这样，快乐、天真就是在这样的环境下抹掉的！还孩子一个美好的童年吧！让她们充满幸福！
家长们，想一想，听一听，孩子的心声是什么？是快乐，是悲伤？好好的思忖一下吧！孩子究竟是什么？您们眼中的孩子是真实的么？
过年的时候，那表面快快乐乐的孩子的心里，会想些什么？那一摞厚厚的压岁钱，对我来说，还不如一封充满爱的信！在孩子的眼里，您对于他们是一个怎样的评价？孩子不一样，认识也就不一样！那根“绳索”什么时候可以松开？
那些天天被关在“书屋题海”中的孩子，心中又是一种心态呢？他们幸福吗？家长们，好好地想一想您做到了吗？如果您是那个让孩子拥有幸福的家长，那么，我为您鼓掌。但，如果您是我说的那样的家长，那么，请您好好反思！
孩子的心声，去静静的聆听，您会知道，孩子那无邪的心……
孩子的心声（3）
我记得，你说过，我是一个好孩子。
你知道，我有多想告诉你，我已经不是小时候那个三好学生。不知什么时候，我已经丢了自己的梦。每次我想告诉你，我都没有勇气，我害怕看到你对我的希望，在一瞬破碎，灰飞烟灭。
不知道从什么时候开始，我忘记了你对我的希望，开始跟着自己在学校里所谓的那些好朋友过着自己所谓叛逆的青春，成绩一路下滑，在老师对我多次的劝导下，我已经麻木，从劝导到责骂惩罚到最后的不管不问，老师们纷纷对我放弃，我开始更加的嚣张，变本加厉，从不写作业不认真听讲，到最后的上课捣乱，周末不回家。老师们早已把我划入小混混的行列，我从不担心你会对我发火，因为你平时那么忙，根本不会顾及到我，在你的印象里，我一直都是好孩子，不是吗？
我自己也有过反省，想想你平时的辛苦，可这些在一场游戏以后，便消失不见......在这段时光里，我也有过忐忑不安，我也害怕，平时严厉的你发现我是这么一个人会怎样？终究纸包不住火，在一次周末没回家的事件中，你对我的不满，全部爆发......
那次，彻夜不归被您发现，你什么话都没说，没有妈妈的唠叨，临睡前，你对我丢下了一句狠狠的话，你说，以后我再不回家，就把我腿打断。你一直都那么强硬，毕竟在我心中对您还有些许的畏惧，因为这句话，我不敢再和朋友出去玩，仅是这样而已，在学校，我依旧我行我素。从那一天开始，一个坏孩子开始努力的扮演着好孩子......
从这件事以后，您也有问过我的成绩，可每次你总是问，在班级占前几，你的期望让我不敢开口讲，每次，我都违心的说着还好......
因为对您的恐惧，我从来没对您讲过不想上学什么的，尽管我心里有想过。每次回家我都不敢看你，生怕这一切暴漏，可该发生的还是发生了。您发现了一切......
那次，你和姑父在家里喝完酒，送走客，你自己还坐在那里喝，你把我拉到身边，你说我做的那些事你都知道。我低下了头，一种莫名的恐惧感由心而生，可您并没有对我发火，您低下头，转瞬的一刹那，我仿佛看见您眼中透出的那点黯然，您小声的对我说，要不转学吧。不知为什么泪在那一刻崩塌，席卷而来，我说，好。那一夜，我哭了很久，不知为什么，不知道您对我的失望，还是我终于可以不再那么累去扮演一个好学生......
为了让我转进重点中学，您四处求人，我看不惯他们那副盛气凌人的样子，我劝您放弃，我说以后我会好好学的。您叹了口气说还是转学吧。我知道，或许我真的让您失望了......
最后，我转进了重点中学，毕竟是退级又是复读生，我的成绩在班里还可以。
刚开始，也会有点困难，有时候，我也想过放弃，可我会永远记着那一刻，您眼神中透出的那份黯然，刺痛着我的心。我会记得，您像别人谈起我时，由心而发的自豪的笑容，只是这种笑，却已久违。
我会让你说起我时，心里有自豪感，我正在努力。
孩子的心声（4）
2015年7月18日星期六
今天，太阳终于出来了，但是我觉得他离开了我好久好久，下雨天实在是太难受了，早晨依旧6点钟起床，然后吃饭，陪孩子们早读，不同的是，今天我们有一个颁奖仪式，在昨天我们给孩子们布置了一篇名为《爸爸妈妈我想对您说》的主题作文，进行了在班级里的小型比赛，刚开始布置的时候，大家都不知道怎么写，后来，我们对孩子们进行了引导，可以写自己对爸爸妈妈想说的话或者是对他们的建议或者是抱怨，大家利用自己的课余时间按时上交了自己的作文。
在这些作文中，有一个孩子写到了自己的母亲对待自己和她的妹妹不同，总是满足妹妹的要求而不顾自己的感受，在作文中，我看到了这个孩子对于家长的不满，在文章最后，孩子写出了自己的心声，“妈妈，维和不能同等的对待我和妹妹呢？”还真有其他的几个孩子写的也很棒，都可以看出他们还是爱自己的家长的，只不过是不会表达或者害羞而说不出口罢了。更多的孩子希望父母能够多陪陪他们，虽然挣钱很重要，但是他们更想要全家人在一起生活，这就是孩子的世界，不要求很多很多，只求简简单单的温暖的家庭。
孩子的心声（5）
童年是什么？
这真是一个愚蠢的问题。
没有快乐的小孩都知道。
童年就是天天练琴。
天天在大人的逼迫下练琴！
每天都能听见：我花费这么多年把你养大，你却不好好学习！
可是，你们知道做小孩的痛苦吗？
你们小时候多么自由，整天无忧无虑。
可我们确有永远也做不完的作业。
我们多想找回童真啊！
丢弃那永远也做不完的作业。
把手中沉重的笔放下。
挣脱大人们的怀抱，走向五彩缤纷的世界。
变成小时候无忧无虑的小孩儿......
孩子的心声（6）
地球妈妈的心声
-----致地球村里的孩子们
地球村里的孩子们： 你们好吗？我是你们的地球妈妈，你们还记得几百年前的我是什么样子吗？
那时，生活是多么的美好，我是那么的美丽，我围绕着太阳日夜不停地工作着，太阳给予我充分的能量，我把它们毫无保留地奉献给了我的孩子们，也就是你们的祖先，他们日夜辛勤劳动着，为他们的子孙后代创造着美好的家园，可是自从你们发现我的身上有许多可以利用的资源时，便发了疯似的开采它们，使得我的身上变得千疮百孔，没日没夜的往医院跑。
首先说我的皮肤——森林，通过你们无穷的智慧，你们知道了森林可以造纸、造房……对你们有很大的用处，于是就一味的砍伐，从不考虑我的感受，你们不顾我的感受就算了，可是你们想到了吗？没有了森林，谁为你们挡住沙尘暴？谁为你们制造清新的氧气？
还有我的血液——江河湖海，原来他们都是那么的清澈，各种活泼可爱的鱼儿虾儿在里面嬉戏玩耍，他们的生活是多么轻松快活啊！可是现在呢？你们把工厂里的废水和你们的生活垃圾毫无节制地倒进了我的血液里，使里面的鱼虾无法继续赖以生存，即使它们顽强地活了下来，可是你们想过吗？你们吃到的鱼虾的味道还鲜美吗？吃的还放心吗？
最后是我的心脏——矿产资源，那是我的身体里最重要的部位，而你们却无情的将它一点一点挖去，我的心有多疼呀？你们得到了自己想要的，就欣喜若狂，而我却只能悄悄落泪，任凭你们拳打脚踢，却毫不反抗，也许这就是你们横行霸道的根本原因，所以我被你们折磨的发烧了——地球变暖。
还有，你们人类的战争，你们在不断研制着各种武器，可怕的是，其中还有化学武器和核武器，使得我的身上伤痕累累，你们能不能停止这样无端的争斗，千万不要再让我受伤了。
其实，现在的情况是完全可以改变的，只要你们善待大自然，不乱砍乱伐森林里的树木，节约每一滴水，不向江河湖海里面乱倒废水和生活垃圾，珍惜仅存的矿物资源，减少战争，还要有保护环境的决心，就一定能够做到。
最后，我想说，请善待我吧，也就是善待你们的家园。
你们的妈妈：地球
孩子的心声（7）
在生活中，我们小孩根本就没有自由。做什么，父母都监控着。我真是不明白，为什么我们小孩做什么都是错的？为什么小孩不能有小孩的意见？我真想不通。
“耶，周末终于来咯！”我开心的一蹦三丈。因为，周末我就可以无拘无束的玩了。可是，一个天大的消息马上就从天而降——妈妈来了，他看见我在玩游戏，马上就开始了她的绝技，那就是狮子哄“又在玩游戏，你的书不用读了，留在家了玩游戏好了；你马上就要考升中试了，还玩，不好好学习，你将来还怎样看大学！你还是去帮爷爷奶奶种田算了，你
我一听，妈妈的啰嗦声，我就只好溜之大吉了。此时，我真想对妈妈说：“妈妈，即使是考升中试，也是要平静一下心，偶尔也玩一下，才可以轻轻松松得学，不然，你的知识就消化不了，即使在努力，可到了升中考这一天，你也考不好！”
爸爸妈妈啊！我知道你们想让我长大后可以过着好生活，不像你们一样。可你们有没有考虑一下我们的心情。我已经长大了，我可以有属于我自己的想法了，但你们为什么不给我们这个机会呢？
为什么，我做任何是你都要管呢？这可是会伤孩子那幼小的心灵。如果，你给机会给我们，或许，我们会超出你们的现象。我们会是你们的骄傲！
孩子的心声（8）
听听孩子的心声，他们心里的压力， 胜过山岭，重达千斤。
听听孩子们的心声，他们所做过的作业，多过头发，堆满桌子。
听听孩子们的心声，他们所上过的课程，犹如大海，难以上岸。
听听孩子们的心声，他们所考过的试卷，高过桌子，难以翻身。
所以，请家长们放过孩子，让他们快乐地成长，不要把所谓的爱，变成他们的阴影！
中国大部分的孩子都生活在这种情况下。请家长们放过孩子，不要变成“爱心杀手”，把爱当成一把刀，伤害孩子们的心灵。
一个学霸不是天生就可以养成的，你给他无限的关爱，他就能变成你想要的样子，请问孩子快乐的成长到成年。
孩子的心声（9）
“宝贝你把自己关进了房间，留给爸爸妈妈一片阴雨天。你吝惜每一句简单的语言，喊一声妈妈，真的太难。妈妈要怎样做才能走进你的世界，怎样让你认知外面的世界。牵你的小手，和孤独告别，是妈妈今生要做的一切……”---星星的孩子妈妈的心声——题记
自闭症，又称“孤独症”，这是一种无法预防也无法治愈的终身疾病，发病率已达千分之六，超过癌症、糖尿病和心血管疾病的总和。2006年，自闭症被列入“精神残疾”，生活能自理是自闭症患者最理想的康复状态。社会上有许多这样的孩子，这些折翼的小天使被称作“星星的孩子”
李懿钊，男，1991年出生福州市一个普通的家庭里，一个自闭症患者。从小就对音乐特别敏感的李懿钊，一听到音乐就忘乎所以，仿佛只有音乐才是他的世界。2岁就能弹奏电子琴，2006年4月开始拜师学钢琴，2009年通过中央音乐学院业余钢琴九级考试。2001年10月跟着视频学会了架子鼓，2010年10月开始学萨克斯，2011年6月又学了双排键电子琴，如今，在家里练习时，李妈妈仍是陪伴在一旁，并不时提醒他记得要站直、抬头。自从李懿钊确诊为自闭症患儿始，李妈妈就辞职在家照顾他。由于孩子总是沉寂在自己的世界里，照顾起来比一般家庭艰辛许多。李妈妈始终不敢离开孩子太远，时刻陪伴在身边。当发现李懿钊对音乐特别感兴趣时，李妈妈开始专注培养李懿钊的音乐才能。李妈妈介绍，李懿钊经常通过视频模仿学习。
已通过中央音乐学院业余钢琴九级考试的李懿钊最喜欢钢琴家郎朗演奏的《黄河协奏曲》，他花了一年半的时间练习才熟悉掌握，一个人在家里练习时，李懿钊会自己一个人同时弹奏钢琴与电子琴以达到双人演奏的效果。家里的相册里满满都是李懿钊的照片，李妈妈收集了孩子不同时期的照片，在她眼里，孩子是优秀的。打开相册，李妈妈有着说不完、道不尽的故事与辛酸。由于李懿钊只要听到音乐就会随着音乐手舞足蹈的，每次在公交上的一有音乐响起，尽管李妈妈已经将李懿钊紧紧地拽在身边，但站在一旁的人总会躲得远远的，甚至邻座的人被吓到赶紧从位置上跑开。“谁让自己的孩子是这样呢？”每当遇到这样的情况，李妈妈总是这样安慰自己。“还多了位置可以坐。”李妈妈说起这些总是轻描淡写或一笑置之，但语气中却透露着一丝无奈。2008年，家里为他在于山九日台音乐厅举办了“李懿钊少年时代专场音乐会”作为他的成人礼。媒体报道了这场音乐会，有更多的人知道了自闭症，认识了李懿钊。此后李妈妈再带李懿钊上街，时不时有认出李懿钊的人会主动跟李懿钊打招呼，而不是躲开了，这让李妈妈觉得很是开心，她希望通过媒体的报道，让更多人知道、了解自闭症，让自闭症的孩子们能够得到社会更多的关爱。
13岁的陈兆然同样是自闭症儿童，13岁的陈兆然十分喜欢音乐与绘画，还是全国特奥轮滑冠军。2岁时，医生告诉陈妈妈兆然患有“孤独症”。农村出身的陈妈妈根本不知道何为“孤独症”，只是觉得既然是病那就得治，可医生却告诉她“无药可治”，为了了解何为“孤独症”，陈妈妈上网查询资料，然而十年前的网络资料有限，陈妈妈无从下手，但她知道作为妈妈，她必须与孩子共成长，为了照顾兆然，陈妈妈把工作给辞了。并努力取得教师资格证，在乡村学校里当义务教育教师，只是为了孩子可以去上学，“孩子已经去上学才能康复得更好，”陈妈妈说。
“我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望”正如陈赫演奏的《隐形的翅膀》一般，星星的孩子们也有着一双隐形的翅膀，他们对音乐、绘画等比较敏感，只是起步对他们来说很难，前期要付出的努力相当大。大多数自闭症儿童对图像思维较敏感，但学绘画对于他们而言还是十分艰难，甚至握笔这一个简单的动作，有些孩子就要学很久才要学会，更别说之后要把不同的色块画在纸上。冯骥才曾说：风可以吹走一张大纸，但吹不走蝴蝶，生命的力量在于不顺从。
也许，在孤独症儿童的画册里，我们可以感受到这句话的力量。他们是喜欢画画的孩子。如果你走近他们，会发现这些孩子像天外来客，每天一点点进步，创下了一个又一个奇迹。这是天真者的艺术。有不少人说不理解自闭症儿童的画或是看不懂，但这样一副对于普通孩子来说是简单的色块或线条的作品，对于自闭症患儿来说，却凝聚了长期的心血与努力。对于他们来说，绘画，也许是除了语言之外的一种较好的沟通与表达方式。他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对旁人视而不见；他们不哑，却对外界闭口不言。犹如远在天边的星星，遥远地一颗一颗地亮着，他们活在自己的世界里——自闭症儿童
“人生如囚，无止期”用于形容自闭症患儿家庭亦不为过。虽然家长们都接受了事实，并与孩子共成长，也会将孩子成长过程的辛酸事当故事一笑而过。但在他们心里始终有个担忧，那就是当他们老了，带不动孩子；当他们死了，留下了孩子怎么办？他们渴望有更多的社会爱心人一同接力完成孩子的养护问题；他们渴望政府能尽早建立终身养护制度，帮助“星星的孩子”，脱离逐渐长成却无处容身的困境。这些被称作为“星星的孩子”心纯净得像天空，看得见却摸不着，我们的社会对他们歧视太多，接纳太少。
他们需要被呵护，需要被安慰，他们需要社会各界的人们寄予力所能及的关心，他们要的不多，他们要的不过分，虽然他们的心紧闭着，虽然我们不知道这些小天使为何不敞开他们的心扉，但是我们对他们张开双臂就够了，张开双臂将他们拥入怀中在他们耳边低声轻语：我亲爱的宝贝，世界那么大，有我拥抱你！
孩子的心声（10）
的确，在没有“精准扶贫”这项政策下来之前，我们家住的是“屋漏偏逢连夜雨”的平房；三三两两的，我们这屯，一眼望去尽是开发区，一大片树林在风中也寂静，像这一大片穷区，似乎被遗忘了许久。但和这没有多少养料的黄土一样的人——还是落后的没文化人像大多数。
的确，在“精准扶贫”这项政策下来之后，家家户户推翻了平房，盖起楼房；这一番铺天盖地的，像沧海桑田，瞬迁万变。一笔笔扶贫资金，变成方多少条乡村公路，变成了一座又一座楼，亦变成了一辆又一辆车，或变成了一群又一群牛羊。但别忘了——这儿的人，还是一样的落后。
那天那些帮扶的人来了，他们也许会带着几许无奈与失望。因为他们看到了令他们酸的一幕——那久叩的门终于开了，里面有三个孩子，地上除了烟头外还有酒瓶，他们都是孩子啊，却个个头染红、黄、绿发的。帮扶的人不忍再去看，但他们还是忍不住回了：“你们父母不在家吗？”
“不在，外出打工了。”
“田地怎么办？”
“没人种啊，放那样。”
“你们都还读书吗？”
“不读。”
“你们多少岁了？”
“15”，“14”，“15”
帮扶的人心头微微一酸，14、15岁啊！多好的花样年华！不读书了？这什么世道？
那些帮扶的人又来了，这次她们理也许有些安慰。他们看见两个女孩，姐姐拉着一车柴，妹妹在后边推着车。她们要把车推上一个坡，在此之前她们先把部分的柴从车上御下来；虽然这样推车很吃力，但不一会儿，同屯的人看见了，都过来帮忙……终于齐心协力，把那车柴立回了家。
他们和两个女孩对了一会儿话，大的在县城读高中，小的在乡镇读初中，他们对两个女孩语重心长地说：“一定要努力读书啊！”那时他们一定在想，中国的扶贫政策是没有错的，难免会让有些不思进取的人占了便宜；最根本上，就是人的思想——只有读了书，才有了进步，“中国扶贫”这个坡才能爬上去。
同时，女孩听了微微一愣。是啊，一定要努力读书啊！我们这小地方，再不崛起就要被遗留在世界角落了！难道作为乡村孩子的我们很享受被别人帮抉的滋味吗？不！这是来自别人的同情！我们已经被同情了！呵！这是不值得骄傲的！
是的，作为那个其中之一的女孩的我，觉得那这是不值得骄傲的。我之前听说过很多人想被帮扶，这些人羡慕穷人；我听后觉得可笑——被同情是真的好吗？那这些人还真的被同情了——同情他们因为金钱而使自己的品德缺失。也许他们都忘了这儿的人像这儿没有多少养料的土地样，没有多少文化。谁愿意做这样的穷人？
是啊，我们这片土地，所缺失的不是物质上的东西，而精神上的粮食；中国帮扶没有错，广大穷苦百姓的确是受益其中的，最重要的是，人啊！这儿的人应该勤劳努力起来，把那些物质上的财富变为精神上的养料。
人啊，站起来吧！让民族魂觉醒！力民族之崛起而读书！
孩子的心声（11）
我通过看了张亚宁的文章《冤枉死我了》我感悟到现在的大人不是很相信孩子，但是我的父母不是那样，我为有那样开明的父母而感到自豪。
但是许多家长并不是很开明，他们不仅不分青红皂白的怀疑孩子，甚至还有听了孩子的解释后仍然不相信的.在这里我希望天下所有的父母请相信你的孩子!
孩子的心声（12）
"爸爸，让我出去玩会吧。"
"不行，学习去！”
"妈妈？”
“学习去，考试考不好，有的是苦头给你吃！"
学习就真的这么重要吗？我一边被父母逼着去学习一边想，回想起以前我也是这样被逼着去学习的情景，我的心里便难过起来。大人们常说小孩子是最快乐的，无忧无虑。可他们那里知道，小孩儿也是有烦恼的，他们整天被望子成龙，望女成凤的家长们逼着学习。他们担心考试考不好会被父母大骂一顿，他们害怕父母拿自己和别人比，他们还害怕考试不好父母会问成绩。父母们，体谅一下自己的孩子吧，他们也是有苦衷的。期末来临，大家都很紧张，孩子最紧张，因为他们知道考试一旦砸了，就没法向父母交差了。当一个家长会开完了之后，孩子们又都垂头丧气，因为到了家，他们会被骂一顿甚至打一顿。放开自己的孩子吧，给他们一片属于自己的天空，自由翱翔吧。你们的教育方法，只会使他们越来越不爱学习，他们也有自己的学习方法。
让自己的孩子休息一会吧，还给他们自由吧，只有这样，他们的成绩才会提高。
孩子的心声（13）
人的生命是多姿多彩与充满好奇的，我们不能判断明天是怎样，却能经过努力去一步步向自己的目标前进。
当我们还是少年的时候，我们的心灵是那般的天真无邪，当有人问你你的梦想时，你可能会说：“我想当太空人去遨游太空，我想当科学家去探索未解之谜，我想当超人去打怪兽......”儿时的梦想总是那般的美好。而经过岁月的沧桑，我们被现实打的不堪一击。
我们有很多人都生儿平凡，当你想要什么东西时，父母会为难的拒绝。当你奢侈浪费时，父母会让你可怜他们。当你要活的潇洒时，父母会让你现实一点。我默默地受着，想说却无话可说，我只能默默的受着，默默的接受。他们的话语悄然生息的把一个孩子毁灭了。
从那以后，我开始自卑了，我不愿与人交流更不愿说出我的情况，甚至有时我会装作很正常的样子......我从儿时的想要成才的心里逐渐变了只愿普普通通，过着普普通通的日子，走遍再普通不过的人生。如果我取得了成绩，我会愤怒把试卷撕毁，看到自己被夸张，我会怒气冲冲的吐吐逼人。可能我认为，普通就是我该有的，我不奢望出人头地，也不甘过穷混潦倒的日子。就这样，一个原本应充满活力的少年，被家长与社会催催的形成了思维的扭曲......
我们有时会仰望天空，想象我是从何而来又将到达何处？我为什么要活着呢？我生活的意义是什么？我为什么如此普通......就这样，我带着问题走进了中学。
初中三年，我被重新感化了。初二那年，我遇到了一个特殊的人，他仿佛是上天所派来的天使，他与我志同道合，与他交流时我发现自己没有了束缚，我被他的不懈熏陶下逐渐阳光开朗了起来，我们也成为了最好的朋友。月考，中考，月考，期末考，就这样，日复一日，年复一年，我考上了北京师范大学，而他为了我也来了这个大学，因为这是我们当年许下的承诺。
孩子的心声（14）
过年的时候，本来是快快乐乐的。可是因为亲戚们见到我们孩子的第一句话永远都是：“你这次成绩怎么样？考得好不好？”这给我们孩子多大的压力，使我们都畏惧过年了。因为过年了，就要没完没了地问成绩。
家长希望自己的孩子能够是个尖子生，以后成就一番事业。孩子们也希望啊！只是家长给孩子的压力太大了，只要一次成绩下降，家长就会一直问个不停，是不是上课不认真了？是不是又不认真写作业了？到最后，他们一定会怪罪孩子们，给孩子施加压力。孩子们，又有什么办法呢，该学的都已经学的，该复习的都已经复习了，而且已经很苛刻地要求自己了，可就是达不到家长的要求。孩子们也希望自己的爸爸妈妈能够夸一下自己，可能就是这么简简单单的几句夸奖的话，就可以让我们更有信心，更加快乐，也有学习的动力了。
当我们取得好成绩的时候，家长们，也只会是说一句：“还要继续加油，为什么有一些不该错的'都错了！”我们真的已经努力了，我们多么想听见你们夸我们几句，即使只是一句：“这次考试考得不错！”这也会让我们感到很温暖，很开心。可是，你们有满足过我们吗？每一次，不管我们取得多么好的成绩，你们连一句夸奖的话都没有，一副理所当然的样子。这让我们的内心是多么的受伤。
我们也曾经抱怨过，抱怨为什么得不到奖励，得不到夸奖。可是家长们呢？反而得不到这些，有可能还会遭到责骂。这让我们即使有抱怨，也只能憋在自己的肚子里，我们再也不敢跟你们说了。
成绩是很重要，但是不应该拿我们当学习的机器。我们生来并不知道为了学习的，我们的童年应该是快乐的，而不应该整天活在书海中，也应该得到放松，得到快乐。而家长们，只会让我们学习。有时候我们自己都认为自己是机器了。
在我们的脑海中，只剩下学习了。当我们从窗外看到蝴蝶在翩翩飞舞时，我是多么羡慕它，我们多么希望自己也是一只蝴蝶，挣开束缚，自由自在的在空中飞舞，再也不用学习，抛开一切，得到一次放松。
爸爸妈妈们，我们知道你们希望自己又出息，可是这是不能用快乐的童年换来的，这对我们的代价太大了，每个人的童年都只有一次，去了，就再也不会有第二次了。学习固然重要，但是也不能这么逼着我们学习。我们也知道学习是多么的重要，可是我们也是要自由的，也是要快乐的，也是要玩耍的。
不要把你们的梦想强加在我们的身上，我们也有自己的愿望，也有自己的追求与梦想。我们应该有自主选择的权力，我们有对自己未来生活的自主权。当我们反抗你们时，就证明我们实在是受不了这种只有学习的生活了。我们并不是不尊重你们，只是我们想要自己手握自主权，而不是由别人主宰我们的人生。
爸爸妈妈们，我们想要学习，但不是以这种方法。我们想要用轻松的方式学习，并不是你们来强迫我们。请你们也能站在我们的角度替我们想一想，这样，或许你们就能明白你们是错误的了
浙江嘉兴桐乡市芝村中心小学六年级:周静怡
孩子的心声（15）
孩子的心声作文600字
孩子是快乐的，她们的天真无邪就是他们最好的一部分；孩子的无忧无虑的，他们把一切都看的不重要，因为他们是幸福的；孩子是一个小天使，将他们美好的心灵传给他人！也许，家长为了孩子的将来，到处奔波，而淡忘了孩子现在的感受……
孩子的心声无人诉说，将他们牢牢的困住。孩子的快乐，被家人的要求抹掉。孩子的天真，被家人的“奔波”而失去！想一想，在你们忙着工作时，孩子在干些什么？也许，在玩，也许，在哭……为什么哭？因为他们没有家人的陪伴！他们好孤单，期盼着有个人来陪着他，那么，那个人在干什么？——工作！
在他们快乐的背后，有着一颗怎样孤独的心？他们将快乐给了他人，自己却变得“默默”。他们期盼着有人来陪着他，有人来和他玩：“我不想孤单”一个孩子的心声。
等着，盼着。他的父母会放下手中的工作，来陪着他？听一听，孩子的心声，多么孤单，多么凄凉！多多陪陪他们吧！将他们的孤单、凄凉全部划走吧！
“我爱我的父母，但是，他们总是想着工作，给我一个美好的未来。可，我的心里却是空落落的！”世界上无数个孩子这么想。他们为什么这样想？因为他们的现实生活就是这样，快乐、天真就是在这样的环境下抹掉的！还孩子一个美好的童年吧！让她们充满幸福！
家长们，想一想，听一听，孩子的心声是什么？是快乐，是悲伤？好好的思忖一下吧！孩子究竟是什么？您们眼中的孩子是真实的`么？
过年的时候，那表面快快乐乐的孩子的心里，会想些什么？那一摞厚厚的压岁钱，对我来说，还不如一封充满爱的信！在孩子的眼里，您对于他们是一个怎样的评价？孩子不一样，认识也就不一样！那根“绳索”什么时候可以松开？
那些天天被关在“书屋题海”中的孩子，心中又是一种心态呢？他们幸福吗？家长们，好好地想一想您做到了吗？如果您是那个让孩子拥有幸福的家长，那么，我为您鼓掌。但，如果您是我说的那样的家长，那么，请您好好反思！
孩子的心声，去静静的聆听，您会知道，孩子那无邪的心……·
孩子的心声（16）
你们好吗？我是你们的地球妈妈，你们还记得几百年前的我是什么样子吗？
那时，生活是多么的美好，我是那么的美丽，我围绕着太阳日夜不停地工作着，太阳给予我充分的能量，我把它们毫无保留地奉献给了我的孩子们，也就是你们的祖先，他们日夜辛勤劳动着，为他们的子孙后代创造着美好的家园，可是自从你们发现我的身上有许多可以利用的资源时，便发了疯似的开采它们，使得我的身上变得千疮百孔，没日没夜的往医院跑。
首先说我的皮肤——森林，通过你们无穷的智慧，你们知道了森林可以造纸、造房……对你们有很大的用处，于是就一味的砍伐，从不考虑我的感受，你们不顾我的感受就算了，可是你们想到了吗？没有了森林，谁为你们挡住沙尘暴？谁为你们制造清新的氧气？
还有我的血液——江河湖海，原来他们都是那么的清澈，各种活泼可爱的鱼儿虾儿在里面嬉戏玩耍，他们的生活是多么轻松快活啊！可是现在呢？你们把工厂里的废水和你们的生活垃圾毫无节制地倒进了我的血液里，使里面的鱼虾无法继续赖以生存，即使它们顽强地活了下来，可是你们想过吗？你们吃到的鱼虾的味道还鲜美吗？吃的还放心吗？
最后是我的心脏——矿产资源，那是我的身体里最重要的部位，而你们却无情的将它一点一点挖去，我的心有多疼呀？你们得到了自己想要的，就欣喜若狂，而我却只能悄悄落泪，任凭你们拳打脚踢，却毫不反抗，也许这就是你们横行霸道的根本原因，所以我被你们折磨的发烧了——地球变暖。
还有，你们人类的战争，你们在不断研制着各种武器，可怕的是，其中还有化学武器和核武器，使得我的身上伤痕累累，你们能不能停止这样无端的争斗，千万不要再让我受伤了。
其实，现在的情况是完全可以改变的，只要你们善待大自然，不乱砍乱伐森林里的树木，节约每一滴水，不向江河湖海里面乱倒废水和生活垃圾，珍惜仅存的矿物资源，减少战争，还要有保护环境的决心，就一定能够做到。
最后，我想说，请善待我吧，也就是善待你们的家园。
你们的妈妈：地球
孩子的心声（17）
我们在姥姥家的小院儿里聊天。于是，我问了个大人最爱问小朋友的一个问题。
我充满好奇地问：“贝贝，你喜欢爸爸还是喜欢妈妈？”她激动的说：“我都……”我心想：嘿嘿，又是都喜欢。贝贝突然，心情低落，眉头一皱，小嘴微撅地说：“我都不喜欢。”啊？怎么会这样？一般小孩儿都说我都喜欢。
接着，她又说：“妈妈就知道玩手机，都不理我了。走路也不牵我了，玩旋转木马，也玩儿手机。”她又接着说：“爸爸，光让我学习，天天都是学习，都不给我休息的时间。小院里的小朋友都在玩，我也想跟他们一块玩？可是，爸爸从来没有同意。”说完，她又撒娇地对我说：“姐姐，你答应我好吗？不要告诉爸爸妈妈。我们拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁是大嘴巴。”
难道现在用手机就真的不管孩子了吗？难道孩子现在真的就成了“学习机器”，没有自由了吗？