养蜗牛的作文（1）
科学课上，老师讲了有关蜗牛的知识，为了能更了解蜗牛，老师让我们养蜗牛，这下我可把我难倒了，这蜗牛哪这么容易让我们找到呢？
假日，我跟妈妈到小区的草坪、排水管边找蜗牛，可找了半天也没发现蜗牛的踪影。正想放弃的时候，我忽然发现有一盆花盆的边沿上爬着一只蜗牛，它慢慢移动着，触角一动一动，好像正向我招手呢！我兴奋极了。我连忙用准备好的筷子轻轻地把蜗牛夹进瓶子里。这时，发现有一片叶子上有一条透亮的黏液，我想：这会不会是课本上讲到的蜗牛的排泄物呢？我翻起叶子，哈哈……果然又有一只蜗牛。
我高兴地带着两只蜗牛回到家，我把蜗牛放在阳光照射不到的地方，因为老师说过，蜗牛喜欢阴暗、潮湿的地方。接下来我仔细地观察起蜗牛。蜗牛有两对触角，下面一对短，上面一对长，长的'上面有一对小眼睛。我用手轻轻碰了一下它的身子，它就躲进了壳里。一只蜗牛的壳是右旋的，一只是左旋的，很像两颗螺丝钉。
我怕它们会饿，拿了一些白菜叶和几颗米饭。可能它们真是饿了，慢慢地爬向菜叶，它们缓慢的动作可爱极了。不一会儿，叶子吃完了，而米饭它们连瞧也不愿意瞧一下。这让我知道了蜗牛喜欢吃菜不吃饭的。
我喜欢蜗牛，更喜欢养蜗牛，我会好好地照顾它们。让它们健康快乐地成长。
养蜗牛的作文（2）
国庆期间，我在外婆家捉了一只蜗牛——肥肥；台风“菲特”来临时，我在奶奶工厂后的花园里又捉了一只蜗牛——点点。
我找来一只塑料盘及一个透气的罩子，让它们成了蜗牛的家。每天早晨，我起床以后先去看看蜗牛，看它们醒了没有，再帮它们换菜叶。
“肥肥”既贪吃又贪睡，每次吃完后就酣然大睡。醒后，就精神十足。它“跑”得非常快，就像《极速蜗牛》里的“Tobo”。“点点”偶尔也会很贪吃、贪玩。它和肥肥都很调皮，我刚刚把新鲜的菜叶给换上，它们就把大便和小便都拉在上面。我还发现点点和肥肥爬过的地方有一条条白色的留痕，妈妈告诉我这就是黏蛋白，黏蛋白具有高倍的保湿功效，并能增强免疫，减缓衰老。
“肥肥”和“点点”已经成为我生命中的一部分，我要好好珍惜它们、爱护它们，使它们也像我一样茁壮成长。
养蜗牛的作文（3）
小蜗牛作文（一）
这几天，我养了一只小蜗牛，把它养在一个塑料小饲养罐里。
我的蜗牛有两对触角，长触角的顶上是它的眼睛。它的壳是右旋的，还很尖，很像螺丝钉，所以我叫它“螺丝钉”。
我想看看它爬行的速度。我先把闹钟放好，再把蜗牛放在纸上，还在它的壳的顶上做了个记号。一切准备停当，等秒针走到“12”的时候就开始……到一分钟了！我看到蜗牛只爬行了0。5厘米，“螺丝钉”爬得真慢呀！要是变成我的话，一分钟大约可以走一百多米呢！
我想看看“螺丝钉”喜欢吃什么。我想了一个主意：把蜗牛放在盘子中间，盘子旁边放吃的东西，就可以了。我把蜗牛和吃的东西放好，就看见它向面包爬去，吃好了，又向嫩叶爬去。我知道了，蜗牛喜欢吃面包和嫩叶。我想：下次就给它吃面包和嫩叶这两种东西吧！
我爱我的“螺丝钉”！
小蜗牛作文（二）
“阿门阿前一颗葡萄树……”还记得这首歌吗？
也许你还记得。这首歌的名字叫做《蜗牛与黄鹂鸟》。意思是蜗牛想要吃葡萄，于是它早早地爬了上去……
对了，今天我要去观察蜗牛。
我看到一只蜗牛慢悠悠的往前走着，它这是要去干什么呢？答案要揭晓了，这只蜗牛走到另一只蜗牛面前，好像说了一会儿话，然后一起走到有许多草组成的“森林”里去。他们大概是要去游玩吧！我想。
我还看到许多蜗牛一起爬墙，他们有5、6个吧！哦，我知道了，他们的家族应该是在举行赛跑！我仿佛听到墙下的美女蜗牛拉拉队里传出加油的呐喊声。运动员们爬得这么慢，但他们一听到下面的呐喊声，忍不住激动起来，看啊，1号蜗牛比其他蜗牛快一些了！2号蜗牛，你要加油了。虽然我不知道他们要爬到什么时候，但是我依然很高兴。
更吸引我的是蜗牛的精神，他们虽然走路走得很慢，但是精神还是不错的！他们从来不会半途而废，即使他们的家在屋顶上，他们在屋下，蜗牛也会慢慢地爬上去。三天三夜，对他们来说一点也不是问题。
我发现了蜗牛的小天地，我多么得意呀！
我愿意带你一起去观察蜗牛！
小蜗牛作文（三）
今天我去阳台收衣服，忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角，一双小小眼睛，柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业，我决定观察蜗牛。
我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫？”，“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分钟能爬多远？”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈，妈妈说：“大自然很奇妙！你既然想知道蜗牛的秘密，为什么亲自去细细实验一下？”，听了妈妈的话，我决定实验一番。
想知道蜗牛是益虫还是害虫，我得用我的“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它还是爬向树叶。原来蜗牛是害虫啊！
要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线，我得用“查阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体，叫足腺。足腺能分泌出一种粘液，这种粘液干了以后，就会形成一条长长的白线。
接着，我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头，只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰，也吃了起来。经过实验，我发现较长的触角大慨是眼睛，较短的触角是鼻子。
最后，我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时，过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米，我又算了算大约它一小时能爬9米。
大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察，用心去发现。你会发现好多的奥秘。
养蜗牛的作文（4）
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一次，科技制作老师说起了一年级小朋友养蜗牛的趣事。
于是我萌发了捉一只属于自己的蜗牛的想法。
一天，下起了大雨，我仔细地在学校里找呀找，终于找到了一只小蜗牛。我把小蜗牛带回家后，找到一个装彩笔的空盒子，在里面加了一点自来水，又铺上沙子，放上菜叶子，再把蜗牛小心翼翼地放进盒子里，一个小蜗牛的家就做好啦！可是小蜗牛怎么不吃叶子呢？我很着急，可妈妈说：“没关系，小蜗牛过一会儿就会吃的。”果然，过了一会儿，小蜗牛就津津有味的吃起来了。可能刚才是因为它刚刚来到这个家还不适应吧！
我原来以为蜗牛和别的昆虫一样，只有一对触角。可经过我观察后，发现它有两对触角，一对长，一对短。长的一对上有两个小黑点，那就是它的'眼睛，而且一碰它就会缩到脑袋里面。如果你把它摔在地上，就会发现它在掉落的同时，整个身子都缩进了它的小房子里，过一会儿才敢出来。它真会保护自己呀！我们也应该学会保护自己。我还发现蜗牛的腹部有一个小点，是它的嘴巴。
养蜗牛让我知道了更多的蜗牛的知识，丰富了我的课余生活。
三年级:军官
养蜗牛的作文（5）
一次，科技制作老师说起了一年级小朋友养蜗牛的趣事。
于是我萌发了捉一只属于自己的蜗牛的`想法。
一天，下起了大雨，我仔细地在学校里找呀找，终于找到了一只小蜗牛。我把小蜗牛带回家后，找到一个装彩笔的空盒子，在里面加了一点自来水，又铺上沙子，放上菜叶子，再把蜗牛小心翼翼地放进盒子里，一个小蜗牛的家就做好啦！可是小蜗牛怎么不吃叶子呢？我很着急，可妈妈说：没关系，小蜗牛过一会儿就会吃的。果然，过了一会儿，小蜗牛就津津有味的吃起来了。可能刚才是因为它刚刚来到这个家还不适应吧！
我原来以为蜗牛和别的昆虫一样，只有一对触角。可经过我观察后，发现它有两对触角，一对长，一对短。长的一对上有两个小黑点，那就是它的眼睛，而且一碰它就会缩到脑袋里面。如果你把它摔在地上，就会发现它在掉落的同时，整个身子都缩进了它的小房子里，过一会儿才敢出来。它真会保护自己呀！我们也应该学会保护自己。我还发现蜗牛的腹部有一个小点，是它的嘴巴。
养蜗牛让我知道了更多的蜗牛的知识，丰富了我的课余生活。
养蜗牛的作文（6）
为了养蜗牛，我的胆子越来越大了，什么都敢摸。一天早晨，我在想一些问题，看起来很重要的。“要捉几只合适？一定得给它们一个漂亮的家。爱吃什么食物呢？……哦！一定要捉四只，不多不少，不会很挤，还有要给它们隔两天洗澡（在水里荡一荡），洗它们的‘家’，还有……”我不禁为自己的计划兴奋了起来。
好！开工了，我一手拿着盒子，一手在脏脏的土中翻来翻去，好多蜗牛呀！我松了口气，我挑了四只小小的蜗牛，你们看，好可爱呀！小脑门看着我，好像在说：“这儿是哪里？”我像妈妈一样养它们，还给它们起名字，3毫米的那只叫达尔文；5毫米的那只叫爱迪生；叫牛顿的那只有4毫米；最后一只叫法布尔的有7毫米。它们很调皮，故意不钻出来，我就打开盖子去看它们，它们就爬出来了。我也很调皮，让蜗牛爬墙比赛，结果是法布尔第一，达尔文走的路不一样；爱迪生没动；牛顿在法布尔身上，就像十二生肖里老鼠和牛都要第一。我想象蜗牛会画画，为什么呢？请你想一想。
我养蜗牛很快乐，但我没想到，好心情正在“晴转阵雨”。有一天早上起床后，忽然发现爱迪生不见了，我见盖子掀开着，生气地问爸爸（因为妈妈不会去动，她认为很恶心，甚至看都不想看的），可爸爸说他对天、地、云、风、我发誓，没打开过盖子。我好难过，叫到：“爱迪生，你给我回来！”我一屁股坐在沙发上想：我和蜗牛相处得那么好，怎么要丢了它呢？忽然，不知怎么的，我飞奔向田野……
养蜗牛的作文（7）
回到家里，我把蜗牛的卵放到了一个大玻璃缸里，仔细地观察着，说是卵其实是些黄豆粒大小的白蛋，蛋皮非常薄，过了几天，孵出了小蜗牛，新孵出来的蜗牛软软的，身体透明，听叔叔说，这时它们不吃不喝，趴在那里一动不动，等它们长到指甲盖大小，就可以吃东西了。刚开始我给它们吃鸡蛋、肉末、米饭，可它们一天也吃不了多少。后来随着身体长大，饭量也渐长，不但吃得多了，而且连白菜叶、苹果片也能吃了，身上也开始长壳了。又过了一周，蜗牛长得比栗子还大了，土黄色的壳变得又厚又硬，壳上均匀地分布着许多深褐色的条纹。我从缸中拿起一只蜗牛放在手心里，可能它感到了我手的热力，慢慢地从壳里伸出头来。蜗牛的头圆圆的，上面有两只触角，触角的顶端还有两个针尖大小的眼睛，如果你用手碰一碰，它的触角马上就会缩回去，但一会儿又伸出来，在头顶上一摆一摆的，活像电视机上的两根天线。在嘴的两边还有两根短的触角，是帮助蜗牛吃东西的。头的下面有一个近似三角形的肉垫，这个肉垫一纵一纵地向前移动，蜗牛就会向前爬行。你看，蜗牛是不是挺有趣呢？
野生的蜗牛是不能吃的，而家养的这种可以吃，爸爸说：“等你把这些蜗牛养大了，当我的下酒菜好了。”我不高兴地说：“不能吃它们，它们是我的好朋友，是一辈子的朋友！”妈妈笑了：“别听你爸的，他逗你玩呢，好好养着吧，等写篇养蜗牛的作文，说不定还能发表呢！”
养蜗牛的作文（8）
我找到一只塑料广口瓶，放进了一层粗沙，又在上面铺了一层潮湿的泥土，用剪刀在瓶盖上开了许多“小窗户”，蜗牛的家做好了。
可是让我发愁的是这几天天气晴朗，我一时找不到蜗牛。妈妈忽然想起以前每逢雨后，我家露台上就有蜗牛爬出来，于是就在露台上泼了几大盆水，果然，从 花盆底下冲出来两只蜗牛，我赶紧把它们捉了来，放在湿漉漉的洗衣板上。很快，蜗牛慢慢地伸出脑袋，露出了一对触角，四处张望，慢慢地沿着墙壁往上爬。我把 它挖了下来，蜗牛就一骨碌地把脑袋缩进壳里。
我把黄瓜切成薄片喂蜗牛，想观察一下蜗牛是怎样吃食物的。可是蜗牛趴在黄瓜上，看不出它在吃黄瓜。第二天，黄瓜最嫩的地方有了一个个洞。吃了两天的 黄瓜，我准备给它们换吃苹果，可是二天过去了，苹果还是纹丝不动，看来蜗牛不喜欢吃苹果。今天我给它们吃白菜叶，哈哈，白菜叶被吃得精光，现在蜗牛一定是 吃饱了，躲在壳里不肯出来了。我拿着放大镜观察蜗牛。呀，蜗牛拉大便啦！从蜗牛壳里拉出又细又长又黑的大便。
我还在土壤里发现了亮晶晶的黏液，我从网上了解到这是蜗牛体内分泌的一种黏液，有很多作用，比如爬行中蜗牛利用腹足分泌的黏液，可以避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，保护腹足；同时黏液的湿滑性也有助蜗牛爬行。
观察蜗牛真是太有趣了！我想再去找些蜗牛来，等上课的时候，每组同学都有蜗牛可以观察了。