《这是我的舞台》（1）
心有多大，舞台就有多大。
——题记
这是我的舞台，没有学习任务的紧逼，没有老师家长的唠叨，只有我尽情释放激情，只有我肆意挥舞心灵，放下一切，热情拥抱，播种希望，收获快乐！
小时候，我的兴趣爱好是多种多样的，昨天爱唱歌，今天换跳舞，明天有可能改成武术，都没有坚持下去，爷爷常说我是“三天打鱼两天晒网”，没有持之以恒的信念，我说是我还没遇到我的“真爱”，直到遇上它，我的生命里才有了“坚持”二字。
六年级的一天，我在学校校园溜达，拽拽花，拉拉草，无聊之际，一阵优美的乐曲声吸引了我。我顺着声音走到了少年宫器乐教室门口，咦，器乐老师在教一种新乐器的吹奏方法。这个没见过，像笛子，但又不是，它有个圆圆的肚子，声音很独特，类似混合声。老师向我招招手，问我要不要进来学。我很乐意地找个位置坐下，一听，原来这是葫芦丝。
一入此门深似海啊，自此，我就深陷其中。跟着老师的技法，我天天跑到河边的小树林里练习，从基本发音到连贯发音，从简单曲子到乐曲联奏，一年四季，刮风下雨，从未间断，妈妈说我真是着魔了。渐渐地，我爱上了葫芦丝，一拿起它，我就忘了一切烦恼，沉浸在音乐的世界。那独特的发音，那悠扬的曲调，让我陶醉，让我着迷。吹响葫芦丝的时候，我会轻轻地闭上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了绿水，看到坦荡如砥的草原，看到小桥流水的江南，看骏马奔驰，看雄鹰翱翔，看层林遍染，看大江东去，我享受着世间美好，回味着人间百态。
到今年为止，我吹葫芦丝，已经三个年头了。我拿着它参加文艺汇演，让同学们与我一起感受它的魅力；我带着它跟爷爷去做巡演，让父老乡亲们和我一起体会它的精彩；茶余饭后，爷爷拉二胡，我吹葫芦丝，弟弟在一旁唱着儿歌，快乐祥和的日子就这样走过。
这是我的舞台，它不同于其他，它是我内心深处的挚爱，因为有爱，才有坚持，才会追求。在这儿，我将像花儿一样绽放最美的姿态，像鸟儿一样张开有力的臂膀，展示我的精彩，释放我的激情！
《这是我的舞台》（2）
窗外，滚圆的太阳悄悄爬了出来，一缕阳光射了进来……早晨，便是舞台的开始。
——题记
每一天的早晨都格外安静，让人想听到些声音“嘉怡，起床了吗？”妈妈自己还坐在床上，就叫我起来，虽然这也是声音，但未必让人喜欢。
尽管我已经起床了，但也不想回答妈妈，因为，她一定会找事给我干，学校的作业，嗯，写好了；钢琴，昨晚已经练过了……再想想还有什么补习班的作业还没完成，下午的舞蹈课，天啊！我居然把这茬给忘了！还要练舞蹈的呢！啊！
再不练就没时间了！到那边，被老师抓住了，要罚三百个腹肌呢！
书房里，阳光照射在我练舞蹈用的毯子上，我好久没练了，都忙忘了，现在得抓紧时间练了！
先压一下脚，开一下胯！不然练不好！“哈哈，嘻嘻，别跑！”又听见了楼下小朋友在嬉戏，打闹的声音。同样十一、二岁，为什么我要辛辛苦苦地练习，而他们却逍遥自在？
也对，我喜欢舞蹈，虽然学习成绩并没有那么拔尖，但我努力了呀！而且我舞蹈不错，虽然没有什么先天的优势，但我比他们努力！这，是我的舞台！我为学习和舞蹈而努力的时候，就是表演人生的过程，我的舞台！我做主！
我愿意为一件事努力，我在舞台上就更自信，我越努力，我在舞台上就更加亮丽！每个人都有自己的舞台，在舞台上的表现是好是坏，由你付出的努力决定！
在舞台上，不用和别人攀比，做好自己就够了！毕竟你要自己决定舞台上的好坏。
学习，舞蹈。这，就是我的舞台！
《这是我的舞台》（3）
生活中处处是舞台，只要我们人生有梦，总会有自己的舞台。
在喧闹的校园中，数学老师伴随着下课铃声的消失而缓缓走出教室。啊！数学课终于结束，那一个个数学公式却始终浮现在眼前，还有那试卷和练习册也幸灾乐祸地嘲笑着我。我可如何是好啊！哎，只能认命，右手握起笔抵御那些作业一波又一波猛烈至极的攻击……
就在这时，我的耳边回响起一段熟悉的旋律——我的同桌正打着我们最喜欢的英文歌曲的节奏，我也情不自禁地打起了节拍，实在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了几个英文单词，慢慢的慢慢的，这几个单词竟汇成了一首完整的歌曲，渐渐的，我和同桌放开了嗓音，高声歌唱起来，我们摆脱了作业的魔爪！
一开始，教室里只回荡着我们俩那慷慨激昂的歌声，时间慢慢地流逝，先是周围一圈人的注意，逐渐就变成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律为那清冷的教室添上了几笔炫彩的图案，那震耳欲聋的节奏声始终环绕着屋顶的房梁。我感到有些羞涩和胆怯，但是现在的我仿佛不是在一个教室里，而是在一个大大的舞台上，而这舞台周围也不只有几个人，而是有成千上万个热情澎湃的观众挥舞着他们手中的荧光棒。这时的我感到些许骄傲和自豪，这就是我们的舞台，这就是属于我自己的舞台，我就是我，舞台属于我！
袁枚在《苔》中写到：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”是的，哪怕你只是一粒平凡而软弱的种子，有朝一日你也可以绽放出美丽的花朵，也可以生长成属于你自己的参天大树。生活中处处是舞台，舞台永远就在我们身边，我们不能轻视自己，而需要认识自我，找到你自己的舞台。
《这是我的舞台》（4）
每个人都有属于自己的舞台，也许是读书，也许是游泳，又或者是表演，而我的舞台是那方方正正的画布，我可以在上面肆意挥洒自己的想象。
其实以前我对画画没有什么兴趣。美术课上总是画到一半就开小差打发时间，画出来的画也不忍直视，但那次美术课却让我对画画刮目相看，我慢慢爱上了画画。
那天，我破天荒地画完一副水彩画后认真地审视了它，发现阴影部分不够整洁，边缘勾勒不完整，整体画面也脏兮兮的，感觉很失望，难道我天生不是拿画笔的人？不经意抬头看见了老师的展示画——多么的立体、多么的美观，为什么我就画不出来，百思不得其解，是因为自己上课没好好听？还是因为自己对阴影部分的画法掌握不牢靠？
我难受极了，心想：如果我也画得这么完美就好了，于是下定决心努力学习，争取每节课都画出最好的水平。所以老师说的每一句我都认真听记在心里，每次画阴影部分的时候，认真地排线，勾边时一点一点的勾，原来画画花四十分钟，现在却要花一个半小时，画面也开始慢慢变得干净、整洁。
经过一段时间的练习，我的绘画水平提高很快。老师也看出了我的进步，并将我的画展示在墙上以示鼓励。这时候我为能画出满意的画而自豪，在画画这个舞台上我获得了越来越多的成就感。
老师也趁热打铁让我接触大画。起初因纸张太大，构图又不完整，画的不是很好，但是接触多了渐渐掌握了画法。画出的画时不时会被老师表扬，也会拿到各个地方参赛——有一次获得了区里的三等奖，我高兴极了，果然我的努力没有白费，我也越来越喜欢这个舞台。
现在画画已经成为了我生活中不可缺少的一部分，也正是因为我的努力，让画画成为我人生中展现自己的舞台。
《这是我的舞台》（5）
天空是鸟儿飞翔的舞台，海洋是鱼儿搏击的舞台，草原是狼群奔跑的舞台……
“天地这么大，我的舞台在哪里?”仰望蓝天白云，我的心如断了线的风筝，找不到回家的路。
风风雨雨将近二十年，我不过是教育大舞台的无名小卒，没有什么耀眼的荣光，更没有显赫的位置。
一天到晚，在学校与家之间徘徊，披星戴月，寒霜饮露，似孤魂野鬼一般，未能弹奏无弦琴，在广袤的宇宙留下光亮的一瞬间。不抽烟、不喝酒、不赌博，别人的眼里，我是一个实实在在的无用之人，没有一点精彩的记忆。
手无缚鸡之力，只会在书房小天地虚度年华，不觉时间从指尖溜走，蓦然回首，已是不惑之年。教室里的悲欢离合，我与孩子之间，每天都在上演鸡毛蒜皮的小事儿。教育世界没办法惊天动地，如孺子牛在田野里耕耘，等待风吹麦浪时，自己已经两鬓苍苍。
无聊似死水里的腐臭，散发着五颜六色的大包包，随时都有可能破灭。我有时怀疑，到底现在的教育生活是不是走错了。在家里，我没玩没了的翻书。可能是天资愚钝，愣是找不到多少感觉，不像陶渊明先生“每有会意，并欣然忘食”。想想十来年如一日，买书、读书、藏书，我与书之间就像两条平行线，愣是找不到碰撞的火花。在学校，备课、上课、写随笔，纯粹在咀嚼芝麻大小的事儿，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里转悠。
别人的世界广袤无垠，我的世界了无生趣，到底前行的路边是坟墓还是鲜花，我没有了信念，按部就班地在校园与书房之间徘徊不定。
“我的舞台在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色没有了滋味，草丛里的虫鸣声异常刺耳。
躲在书房，戴着眼镜，眯着双眼，我渴望穿越时光，与古代智者相遇，找到属于自己的真正舞台。
可能圣贤们厌倦了我的唠叨，没有一个愿意献身人间，给我指引前进的方向。我依旧做着白日梦，妄图在天地之间找到一颗属于自己的星星。夜幕降临，我推开书房之窗，仰望苍穹，到处灯红酒绿，烟雾缭绕。心灵深处没有了智慧之水，陀螺式的生活在旋转，夜不能寐，渴望白天不再来，我可以尽情自由呼吸。
“你的舞台你做主”，不知谁说了一句话，我如醍醐灌顶，胜读十年书。
别人在忙着蝇头小利，我在教室里与孩子们幸福交流;别人在忙着花天酒地，我在书斋里与智者们幸福邂逅;别人在忙着闲聊玩乐，我在博客上与心灵尽情对话……
渐渐地，没有了闲言碎语，多了些文章点缀;没有了荣辱得失，多了些淡定从容;没有了无聊无味，多了些精彩人生。
“心有多大，舞台就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。
原来，这里，也是我的幸福舞台。
《这是我的舞台》（6）
“你看，这是我妈刚给我买的新手机，怎么样。”“哇，双面都可以打开，这差不多等于一个小平板呀！你妈对你真好！”……看了看身边至少矮了我两个头的“小童鞋”我在心里轻叹一声：同样是妈，怎么差别就这么大呢？不行，我也要一个。
回到家，早早地写好了作业，等妈妈回来。过了会儿，我就听到门“咔哒”一声轻响，是妈妈回来了，我赶紧打开门，为妈妈拿好拖鞋，“讨好”地笑着：“妈妈，你累了吧，茶马上泡好，等下哈。”我端着茶来到妈妈面前，放好后又赶紧给妈妈按摩。
“今天怎么突然对我这么好？说，是不是干什么坏事啦！”“没有，没有。”我慌忙摆手，“就是突然想给我劳累的妈妈按摩一下嘛。”
“嗯，不错。”妈妈喝着茶，脸上浮出一丝笑容，“其实，是有一件事的。”
“嗯？什么事！”“不是，妈妈，你看，我都这么大了，都六年级了，您看，是不是缺点儿什么？”“嗯，也是，缺什么呢？”妈妈看着我，想着，“哦对，你缺个补习班！”妈妈恍然大悟，“不是，”我连忙说道，生怕又多出一个补习班，“我还缺一个手机呀，你看，连一个比我小好多的小小学生也有手机了，就我没有手机了。”“你不需要那个，大学的时候我自然买给你，你现在最重要的是学习，你前几天不是做过阅读吗？‘人生舞台’不是吗？你有足够的文学知识，如果把学习的人比作天使，那么，使用手机的人则是堕落的天使，所以，你不需要！”妈妈看着我，语重心长的说道。
我到房间，思索着：那么，我的舞台是什么？突然，我想到了妈妈说的“文学知识”恍然大悟。
文学，即为我的舞台，我的知识，即是我的光彩。
这，也是我的舞台。
《这是我的舞台》（7）
深夜，我卧于床上翻来覆去，辗转难眠。窗外一轮明月早已升于空中，被星星们族拥着，显得更加明媚。蟋蟀这位小提琴演奏家正靠在树叶上，挥动着长须，颤动着翅膀，为人们奏起催眠曲。
可我却丝毫无空欣赏这幅美景。明天便是期中考的时间，让人紧张不已。最近的模拟考试本已困难不堪，我目前的水平也只是勉强进入特优程度。而本次大考的题目听说比去年的魔鬼卷还难！加上字迹要求较严，我可能连90分都上不了。
慌忙，紧张，这些原因让我心烦意乱，根本没心思细细背诵课文。想想作文吧，不过好词好句早被恐慌所驱赶得一干二净，啥也想不到。我慌了，被紧张所支配的压抑漫上心头，我想笑，笑不出来；想哭，哭不出来。一切都被意识压得死死的，心寒不已。
其实，那个夜晚，不妨视为一个舞台——一个痛苦压抑的舞台。途中，人物经历了许多关卡，度过许多困难，最后却被自己所击败，被自己的心魔所击败。我又何尝不是这样呢？攀过了艰巨的摸拟考，翻过了困难的作业，越过了讲解中的问题。就在要成功之际却要被自己的胆小，自己的懦弱所打倒，所击败。前功尽弃，又何尝要把自己的心血白白浪费掉呢？
我恍然大悟。不必紧张，不必慌忙。尽把它看作一场不大一样的考试，轻松应对，小心一些，便无事了。为何要自己吓自己，自己骗自己呢？
那个夜晚，那个舞台，让我懂得了一个道理：你怎么对待生活，生活就怎么对待你。只有放下忧虑，扔下惊慌，昂首挺胸，勇敢地迎向困难，胜利也会朝你奔去。
《这是我的舞台》（8）
叶儿悄悄落下，坐在窗台的我望着光秃的树枝，想的出神。
舞台是什么？
舞台，也许是在彩灯下舒展自己的双臂，展开歌喉的地方；舞台，也许是人们辛勤劳作在没有掌声的地方。
我的父亲，是开早餐店的。工作虽然卑微，但是他也会坚持。每天早上3点半准时起床，晚上9点半才入睡，一天的工作量是别人的好几倍。
我问过爸爸：“您不累吗？歇歇吧！”父亲一愣，过了一会儿才回答：“不累。当你在做一件对别人有利的事儿时，无论有多累，多苦，也总能坚持下去！”也许，是这样吧！“孩子，记住，要学会坚持，会有用的。”
在舞台上，演员绽放才艺，才能。在生活中，也有舞台，就从生活的点点滴滴，细微的一些地方，都可以看出来，学习、工作也一样，懂吗？
我久久未开口，盯着桌上的练习题。
是的，生活中也是如此。当你乐观的面对生活，把它当作一个舞台，绽放自己！生活也会向你微笑，阳光会跟随着我们奔跑，一道靓丽的彩虹出现的我心中。
舞台，舞台，何为舞台？
就在那一瞬，我明白了。
杜鹃声声唤醒了春光，啼破了海上辽阔的沉寂，也不知这歌声动人心肠。
舞台就在心中，让我们绽放出最美的人生吧！
《这是我的舞台》（9）
喧嚣的大街，林立的高楼大厦，这个世界正在以全新的方式、时尚的脚步，在我们的生活中划过一道道亮丽的弧线。本以为潮流送走了纯朴的古风，像涓涓东流的溪水，不再复返。其实，它悄悄地隐藏在城市里，正一场别开生面的书法竞赛活跃地进行着！
羊毫笔蘸得饱满，犹如一颗新鲜而圆润的大黑枣，在小小的砚盘上慢慢地磨着，磨出生命的哲理，接着便在雪白的宣纸上轻歌曼舞起来了，既写尽那豪迈的诗意，铺又上了一层浪漫的柔情。一横、一竖、一撇、一捺……轻舞、旋转、跳跃、灵动……是清晨万物初醒般的美：茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪；抑或是小塘生机勃勃般的妙：荷叶垂垂饮甘泉，蜻蜓点点泛涟漪……心愈静，写出来的字就越灵动啊！像绣在一条白丝绦上，风轻轻的掠过，便随风舞起来了；心愈静，就达到了心静如水的境界啊！心静，这是我修身的舞台。
一张张排满字体的字帖如纸扇张开一般卧在桌面上，我平摊着，观帖着，衡量着，临摹着。方块字看似被一堵堵墙似的小框条束缚着，其实蕴含着方圆的美。楷书工工整整，隶书小巧精美，行书豪迈壮阔，篆书圆润细长，草书放荡不羁……但它们都有汉字特有的规矩，不是靠想象、照搬和简单的理解而成的，遵循着规矩时才懂得：规矩是我人生的舞台，是我一生的必修课，是我生活的准则。
老师说过，临摹不仅要静心地写，还要慢慢地琢磨。于是，我观察着，比较着，思考着，雕刻着，逆锋像一株长在寒冬的生机勃勃的腊梅为顽强生命的绽放谱一首短而美的乐章；运笔像一条长而宽的光明大道，叙述着整个故事的主体：收笔像一个突然扎紧的袋口，巧妙一收了，真是能屈能伸啊！字中的优美灵动之处比纯粹的白描更重要，但也不能没有生机地绘，要像一幅水墨画一般，栩栩如生吧。慢，造就美；精，造就美！这不也是我人生的舞台么？
我想着：书法好比人生，只要细心，便造就了美；遵守规矩，便融合了方圆，慢工出精品，做事可不能马虎应付，必须要认真地做，抱着一种坚持不懈的态度写出人生中最具诗意和匠心的字。在实践中，我们每个人都满载而归。实践，也是我们一生的舞台啊！
我们的舞台不只是为了显露自己的才华，在喧嚣的城市、林立的大厦中，在时代的脚步里，心的舞台，也别有一番滋味，纯朴的古风早已被新兴的潮流兼收并蓄，它永远留在了我们身边，它改变着我们的行为和姿态、语言和方向，向那成功的大门迈进，攀上人生的高峰，体验着人生真正的奥秘。这就是我的舞台！
《这是我的舞台》（10）
与她第一次见面，是一个雨后的清晨，那时的我并不曾想到，她在日后会成为我唯一的观众。
记得那时，是香樟树服务站随即安排志愿者的缘故，让我结识了她。和之前的很多次一样，我穿着红马甲，跟着几位义工，参与又一期帮扶贫困学子的公益活动。
沿着泥泞的土路，踩着几块不规则的垫脚石，我们来到一间灰瓦泥墙的平房前，她就微笑着站在门口。听义工阿姨说，正在上四年级的她，父母都不在了，跟着年迈的爷爷生活，日子过得不容易，学习却特别上进。
接过我们送的几本书，小姑娘腼腆的说：“我还想多学点古诗文，能教教我吗?”几位阿姨对着小姑娘和蔼地笑着说：“好啊好啊，我们要传承我们中国的传统文化，当然离不开古诗文的学习哦。”然后，把目光齐刷刷地投向了我。
小院的青石矮墙下，有几朵不知名的小花绽放着，那清香有一缕别样的清新，仿佛要努力穿透这破败的院落，直上云霄。我默默地点了点头，“好，下次再来时，我来辅导。”
回家后，我把小学75首古诗文好好理了一遍，特别挑选了几首对小姑娘有意义的古诗，查资料做笔记、写教案。我甚至请爸爸妈妈做学生，模拟上课。这是我的第一次“演出”，我要精心地排练，哪怕只有一个观众。
再次去小姑娘家已是几周之后，坐在吱呀作响的椅子上，我提起手中的笔，端端正正地写下第一首—《竹石》。我用缓慢的语调念出一句，小姑娘稚嫩的声音也紧随其后…就这样，我开始了老师生涯的“处子秀”。
“咬定青山不放松”，我选这首词的用意，小姑娘应该明白。在生活中，我们要像诗中的那根青竹一样，紧紧握住每一次求知的机会，无论经历生活中的多少挫折磨难，我们都要像竹一样“不放松”，再苦再累，也要不断拼搏努力，活出自己的风采，创造辉煌灿烂的未来。
“立根原在破岩中”，我侧过头望着小姑娘，她黝黑的脸上，那双清澈求知的眼睛眨了几下，我知道，她听懂了。“任何艰苦的环境，都不能阻挡生命本身的力量”我看着她，认真地一字一句的讲解着……
此时此刻，没有宽大敞亮的礼堂，只有窗前一张用餐兼学习的旧八仙桌；没有镁光灯的闪亮耀眼，只有一盏从房梁垂下来的昏暗的白炽灯；没有座无虚席的华服正装观众，只有一位一边与贫困做斗争，一边还努力学习的孩子
但这里，就是我的舞台！
我还愿意，用善念和爱意，为这唯一的观众，演出好后面的剧幕。
并且我相信，未来的她，也会在属于她的舞台上，演出一幕幕的精彩。剧目
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在人生的舞台上，每个人都有自己的角色，我们也许无法选择命运安排我们的剧本，但我们可以选择用心地对待每一场演出。
《这是我的舞台》（11）
从小到大，我的父母就对我很严格，一心想把我培养成人才，所以，4岁时，兴趣班成了我的主题：钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋，每天忙个不停，而且只要一停下，爸爸妈妈的教导声就会响起。在别人的眼中，我真的成了天才，不但成绩优秀，而且有很多特长。
但是，我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想对爸爸妈妈的做法，我有很多怨言。
可是，有一天我却发现自己比别人得到很多。在一次钢琴比赛中，我用手指轻敲琴键，美妙的音符像一个个小精灵，每个人都陶醉在我的演奏中。一曲弹完，我在台上鞠躬，掌声如雷声一般。那次比赛，我拿了第一名。从那天，我懂得，这就是我的舞台，观众的掌声是我的动力。
虽然，开始我并不喜欢这种生活，但我在一次次经历中适应。我的爸爸妈妈让我找到我的舞台，我会继续努力。
《这是我的舞台》（12）
我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。
我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。
我们学校出了不少的写一手好字的人：陈梦迪、葛玉兵……每当回想起他们在领奖台上领奖的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我的话，享受着全校学生和老师赞扬的目光，那该有多兴奋啊！每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的字来。直到一天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字！
自此，我便要妈妈买字帖。我只要一有空，一有空闲的时间，一写完作业，我都拿出字帖来练。在练的过程，自然也不是一帆风顺的。一次，妈妈见我又在练字，便语重心长地对我说：“徐瑶啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！莫到时候，把学习弄下去了！”听了妈妈这话，我有点放松了，也想放弃了，但我又想到了陈梦迪那笔走龙蛇的字体，那万众瞩目的眼光，也想起了“做事要善始善终，不能半途而废。”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了，眼睛也会累，就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛。但是，在练字后，你看着一个个有进步或是成功的字，你的心中会感觉十分欣慰！终于，我练得有所进步，在书法课，我更是施展浑身解数，把字练得最好！我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒！
后来，我的舞台又从书法课转移到了黑板。每次老师找我抄作业或是出黑板报时，我的心中无不洋溢着喜悦和自豪。但我不敢松懈，而是认认真真的投入100万分的专注去写字，去表现自己，特别是出黑板报的时候，我更是一笔一划、一横一撇地去写。我自是感觉十分自豪。
我的舞台如一炉火，练就了我一手娟秀的字体，练就了我的耐心，练就了我的毅力！
《这是我的舞台》（13）
在我的'记忆中，有些往事如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪；而有些往事则如同海底的珊瑚丛，永远鲜艳。
暑假里的一天，我正细细品读一篇十分精彩的文章，与文中的人物进行灵魂的沟通时，一阵电话铃声把我拉回了现实。咦，这手机号好“面熟”啊！是任老师。有什么“重大事件”要任老师假期“亲自出马”呢？
任老师告诉我，我们“六一”表演的舞蹈—群口快板“老师—四季歌”被选上了！要代表我县参加比赛！我惊喜万分，又半信半疑，“这是真的吗？”我继续听下去……
通话结束了，我欣喜若狂，兴奋得一蹦三尺高，嘴里大声喊着：“耶”！我挺直腰板，下巴高高昂起，像一个威严的女王。
可第二天去了一听训练时间，我就傻眼了：早6：30——8：30！“我的天！”我心想。6：30，这意味着我必须6：00起床，而且——还得饿着肚子跳！但我转念一想：“‘世上无难事，只怕有心人’。况且，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’嘛！‘不经历风雨，怎能见到彩虹’；不付出代价，怎能取得成功！”
可现实，总是超乎我的想象。
首先，快板夹着的食指上磨出了青紫色的“戒指”，一块皮也被磨掉了。有时候，老师让我们练习吸跳步：胳膊要打直，头要跟上，跳起来时腰要呈90°。开始还很轻松，可时间一长，胳膊酸酸的，腿像灌了铅一样沉得抬不起来，脖子连支撑脑袋的力气也没有。
最惨的是跪。早上膝盖疼且不说，还过得去，只是满腿的土做礼物送你罢了。最难受的是下午，经过一中午的“烘烤”，水泥地面像滚烫的饼铛，而我们却偏偏要跪在“饼铛”上，可怜的腿啊！……不过，一瞬间的快乐也会让人回味无穷。能代表我县参加全市的表演比赛，我觉得所付出的一切都值。
不经历风雨，怎能见到彩虹。人生路漫漫，我的舞台我来秀！
《这是我的舞台》（14）
今天，我和朋友吵了一场。
因为她看到我的会员时，毫无顾忌地嘲笑我只是个初级，本本点击率很低很低，作文得分怎么那么少之类的话，并说她自己已经是高级会员了，而且本本点击比我高N倍……当时我也不懂我是怎么了，就说了她一句别那么骄傲，她还是说再怎么骄傲都比我好啦，我无法忍受，就和她吵起来了。
其实她的表情也没那么夸张，语言也没那么嚣张，只是我觉得伤了自尊。我就是那么一个人，在风头浪尖时总是不顾一切的`出言，结果事后我又会很快平静下来。我也有尊严好么？别说是我，狗也有尊严。看见一只狗狗，你不会无情地一脚就狠狠地把它踢开吧？
是啊，我是比她差。我只是一个还毫不入眼的初级不是么？当我发表了文章，却无人问津不是么……我看见荷友们都发表了很多很多作文，文笔优美，行云流水，我也羡慕过，嫉妒过；有人当上了特聘管理员，我也飞快地写作，梦想着有一天我也能当上管理员，想让别人退稿就退稿，发表就发表……
可当我看到退稿箱里的作文时，我改变了这种想法，到小荷里写作文，是为了追求等级高的那种荣耀吧？不，不是。写作文只是为了自己快乐，为了表达自己的心情。喜欢就写，平平淡淡的感觉也能创造出奇迹吧。
在封建时代，有钱的人是很多，但为了高官厚禄，之间总是会发生勾心斗角的权利争执，最后两败俱伤，而过得虽贫苦又快乐的日子总比这个好吧？
站在最顶端的树梢上的鸟儿流光溢彩，洋洋自得，其他小鸟们虽然没有绚丽的颜色，不还是照样天天早起鸣叫？
也许，当站在没有灯光、没有观众、没有伴奏的舞台时，心里会划过一丝伤感。可我还是会——纵情歌唱。
只为了我的快乐。
当你觉得自己比别人差的时候，千万别自卑。在所有人面前，你一定要大声宣布：“我是最棒的！”
就算没有一个人相信你，你也要相信自己。
《这是我的舞台》（15）
12年前，您辛辛苦苦把我生下来，将我带到这个世界，让我放开嗓子，好好哭喊一番。这个时候，我是无知的，我只是想不顾一切地，喊出来。那个时候，我的任性，您是既高兴，又欣慰的。
待我上了幼儿园，您理所当然地将我托付给老师，自己却头也不回、一走了之，任我哭个不停。这个时候，我是十分舍不得您的，我不愿离开您的怀抱；同时，我是无助的，因为您口口声声让我独立。我知道，我再怎么乞求也是无用的了。
我上了小学，成绩十分优秀，没多久便晋升为副班长，期末考试也是双百分，老师对我百般宠爱，同学对我羡慕至极。而您，什么也没说，只是微微一笑，把我紧紧抱在怀中。这个时候，我并不完全幸福，我只想告诉您：“这并不是最好的，既然我可以，别人也可以。所以，我不能骄傲，我要努力！”
可是现在，我已经上了六年级，马上就要考初中了，学习十分紧张，我的心也忐忑不安。您却从不安慰我，让我独自一人去面对这一切。这时候，我是失望的，我一直以为您是一个会永远给我安全感的人，可事实证明，您变了。
您变得不爱笑了，时常会发脾气，总是埋怨我不如别人，老是为您丢面子；您对我的态度也不一定，我成绩好的时候，您就对我特别好，而我成绩下降一点，您就说我“没救了”、“完蛋了”。您说说看，我到底该怎么办，您才懂我，才会满意呢？
其实，我的要求并不高，我只求您能理解我，这样我就会很满足、很快乐了。可是，连这么一点要求您也决然地说“办不到”——我有时甚至绝望了。
请别怪我把您说的那么绝，只是我心中的感情需要分享。如果您看到了，请尊重我；如果您看不到，希望你能在以后的日子里，明白我的心声。这就够了，完全够了。
那么现在的我，需要的是一个专属于自己的舞台。这个舞台上，没有竞争，没有烦恼，没有攀比……这比什么都重要，您何时才能明白？我知道，我所想的，毕竟是虚幻的，不可能成为现实，可是，您居然连我的幻想都要摧毁！为此，您还狠狠骂了我一顿，那天晚上，我一个人躲在被窝里，哭得很伤心。
现在我只想说：“我的舞台，我是主角。我愿做一只快乐的小鸟，自由飞翔！”
《这是我的舞台》（16）
“台上三分钟，台下十年功”，只要你付出了努力，并勇敢的展示自我，就可以创造出属于自己的青春舞台。
往事依依，脑海里的记忆长河开始倒流，还记得……
那天，班上要开家长会，家长将会来听课。听到这个消息，同学们个个都是摩拳擦掌，迫不及待地想要在家长们面前大显身手。可是，自卑内向的我急得快要哭了。那时的我上课时恨不得要把头埋到桌子底下，生怕老师会喊到我来回答问题。我心想：万一老师要是喊到我，那，我不就……唉！
不知不觉，一直沉浸在胡思乱想的我，丝毫没有发现家长会已经开始。同学们的吵闹声使我惊醒了。我回头看了一下，爸爸妈妈正在向我微笑呢！我本七上八下的心就变得更加紧张了。上课了，老师绘声绘色的站在讲台上讲课，而我却是一直在心里默念着“菩萨保佑”。结果，说曹操“曹操”就到。一句话扰乱了我杂乱无章的思绪。“这位同学，你来试试吧？”惶恐、害怕、无助一齐涌上了心头。我拿起书本，一步步地走向讲台中央，看着下面黑压压的人群，我的心放佛跳到了嗓子眼。我抬了抬头，看到母亲那一抹鼓励又带着期待的笑容。这一刻，禁锢了我一年的自卑、内向被打破了。这一刻，我的自信心仿佛被某种不知名的东西点燃了，熊熊燃烧；这一刻，我感到了前所未有的温暖与信任。
收起退缩，我鼓起勇气读了起来。渐渐地，渐渐地，我融入了这意境。清脆的声音在教室里盘旋。语毕，同学们纷纷鼓掌，这热烈的掌声使我感到一种充实的满足感。我想我喜欢上了展示，这，就是我的舞台。
生活上，学习中，事业上，我们都需要这样的舞台，展现自我的魅力，收获阵阵掌声。
这个舞台，给了我展现自己的机会。
《这是我的舞台》（17）
时间过的真快，2个多月的学习就要结束了。突然之间感觉生活好像没有了重心，每天那种回家打开电脑，打开学习资料，打开老师评语。现在，面对电脑却不知道应该做些什么，一切有点迷茫。
网络学习虽然不是第一次，可是这样正规的学习还是第一次。从刚刚接触的不知所以，到慢慢地掌握了点点诀窍，不是过程两个字能解释清楚的。每天到校和同事交流着彼此的感受，每天到班级论坛和学科论坛了解彼此学习的进程，突然之间感觉大家走的好近好近。不过说句实在的这次学习让我感受颇多，而且让我也学习到了许多许多。对于自己的工作帮助更是甚大。
一、视频学习
通过几个老师的视频讲课，让我明白作为科任教师应该掌握的教育理论。特别是赵文娟老师的《初中英语阅读教学设计与案例分析》，让我对于自己的阅读教学工作不再像是无头的苍蝇到处乱撞，而是对自己的阅读教学工作有了新的认识和想法。视频教学中提到的“阅读是个交流的过程”这句话告诉我们，现在对阅读已经有了新的看法，也告诉我们的阅读教学也要不断提升！其实阅读是一个语言心理的猜测过程。我们在对语言层次的词语进行解码的同时，也在运用自己的知识对文章的下文进行预测，阅读检验自己的预测、修订自己的预测、进行新的预测，为此整个阅读过程实际上就是读者与文章的交互过程，读者与作者的交流过程。可是要做到真正的交流，就对我们的阅读技巧提出了更高的要求，也正是目前阅读的真正目的。 为此无论是我们说的字面阅读，推理阅读还是形象阅读，都要有低层次阅读和高层次阅读共同作用，才能实现流利阅读的目的。这样的阅读才能激发学生的思维能力、想象能力和创造能力，而这，也正是我们阅读教学的目的。 为此这句话同时也告诉我们在进行阅读教学过程中要注重的是什么，怎么样进行我们的阅读教学，给我们的阅读教学提出了更高的'要求和最终的目的。
二、交流研讨、实践体验
这次网络学习不只是学习，而是学习后对于某个现象，老师用交流研讨这个环节，让每个老师发表自己的看法。每个老师精辟的发言让我茅塞顿开，给我以后遇见的困难解开了锁，另外实践体验部分，老师让我们设计某个活动，在设计活动中，我想了很多，毕竟想让学生在快乐中体验学习，又要完成自己想要达到的目标。努力的过程中知道自己应该怎么去做。实践体验告诉我，在教育教学中要善于动脑，组织各式各样的活动，让学生在班级各类活动中学会合作和竞争，在竞争中成长。
本次培训，以一种全新的方式让我们体会了教育，对于平时工作很忙的我们来说，下班有了学习的良好机会。在工作中的确遇到过很多困惑，在这里，可以找到答案。在工作中会遇到很多疑难，在这里可以找到解决的方法。这里有理论有实践，有条文有案例，让人看来觉得不枯燥，我希望这样的活动能够经常开展。学习虽然结束了，但是这份记忆却会封存。
国培，感谢与你走过的这段时光！
《这是我的舞台》（18）
心有多大，舞台就有多大。——题记
如果舞台是海洋，我就是那畅游浩瀚大海的鱼儿;如果舞台是森林，我就是那翱翔茂盛林海的飞鸟;如果舞团是花园，我就是沉迷妖艳花海的蜜蜂。舞台，无处不在。
有一句话说得好：“人生如戏，立足之地即为舞台”，每个人都拥有属于自己的舞台，也许是那闪烁霓虹的舞台，也许是寻回自我的舞台，但，我的舞台呢?成长路上，我迷茫、怅惘，但我相信，我一定会在这旅途中寻找到我的舞台。
也许是她以自己独特的魅力吸引了我，也许是内心的孤僻，想以此回归宁静，总之，我爱上了她——诗词。在我眼中，那一首首束缚在方格上的诗词，仿佛是有了生命似的，似一个个欢快的小精灵在方格中奏演了一支支乐曲，每一首诗都有属于她自己的音调。听，曹植正慢悠悠地来回踏步，那脚步声一声接一声，七步之内，一首《七步诗》便问鼎于世。这首诗，包含了太多，是他对皇兄太过于失望、悲伤，是他对兄弟相残的伤心欲绝，更是落泪烛台时不为人知的忧伤。看，李太白独自俯瞰敬亭山，天空中的鸟儿不一会儿飞得无影无踪，就连那片与太阳为伴的孤云，也偷偷地溜走了，李太白是多么孤独啊!他自嘲一笑，吐出了“相看两不厌，只有敬亭山”的佳句，短短几句，却简单概括了他内心的孤独与抑郁，实在不凡。瞧，纳兰性德又在为那落花、枯树、逝水而忧愁了，“自然肠欲断，何必更秋风”，塞外秋风让他想起了遥远的故园。“惆怅离情，但值凉宵总泪零”“故园无此声”……
诗词是一个心的舞台，人世间的喜、怒、哀、乐，蕴含其中。我想，诗词就是我心中的舞台吧。
《这是我的舞台》（19）
我彷徨地走进，我更担心我会彷徨地下场。手心捏出的`汗，在这虚无一刻，都有如巨石坠入深潭。“咚”天亮了……那么……
睁开惺忪的睡眼，哦，还好，光线还是温柔的，阳光还是被裁得碎碎的，孕育出盎然的明媚。而不远处随风微曳的新绿，更让我哆嗦的心为之一暖。我竟猛然意识到，生命的意义就在于突破自我，不畏惧，亦不留遗憾。不觉得，我咬了咬牙，手心的汗似化为团团烈火。我忙一骨碌爬了起来，我有些明白了，我要冲破恐惧的鸟笼，才能成为一只正真的飞鸟。
我开始反复背诵，我将每张稿子的棱角都磨出毛糙的边，灯光下伏案或立正或踱步的身影，从未有意识到的疲惫。而那天，如期而至。
像是被岁月竭尽了所有恐惧的伤痕，我不畏不惧迈着大步登上这个连做梦都拒之千里的地方。也许我曾在这看到过绝望，但从飞出鸟笼的那一刹那起，我会是高傲的鹰。
“今天，我要来谈谈……”那美妙的汉字，像江水滔滔涌出，即使我的心仍有一丝不敢相信，但更多的是自信，是乘风破浪的海燕，穿梭于暴风雨，啼鸣于燃烧的无底的大海上的自信。我的眼睛紧紧注视着台下的听众，那赞许的微笑与鼓励的眼神让我的心也热了起来。我想起了那次梦，我的脑海中又浮现出奋斗的一幕幕，于是，说辞变得更为坚定。我只觉得有无形的魔力，让我，换了一个我。
但我，仍是那个我。是啊!
终于，我的演讲结束了，台下是轰动的掌声，虽然并没有那么经久不息，但它的余音缭绕于我的脑海久久散不去。我满怀谢意，深深地鞠躬已快成平角，我真想大声地呐喊：“谢谢!那曾不属于我的舞台!”
人生或悲或喜，总难以一帆风顺，拾起心中跃动的一角，去苦寻那片你的舞台，千帆过尽后，总会有海阔天空。那会是永生典藏。
《这是我的舞台》（20）
阳光清清浅浅地落下来，在微凉的空气中融化。丝丝清凉是微风，是晨露，是一抹半遮半掩的，淬满了青绿色汁液的阳光，常伴着细细的风，鼓起薄薄的衣衫，拂过细软的发丝在眼角眉梢驻足。
我凝视着它。
料峭的凉，微薄的霜，我望着这株花树，嶙峋的枝，薄薄的叶，几抹艳丽的水粉色，隐匿在枝叶间，它的出现是惊艳的，它的气息是清丽的，像朴素衣衫的少女，让你倾心于她温婉的气质又惊讶于她隽秀的容颜。我坐在它的对面，放在画架上的薄薄纸张上，有它嶙峋的枝，薄薄的叶，那几抹艳丽的水粉色在枝叶间燃烧，凝固的墨绿间渗入几滴素净的灰，为这幽静的光景平添了几抹灵动……轻转于腕，我偏爱于将花瓣画的透明，坚信着那样会令这花树显尽它的生机与灵动，飞扬的冷傲，清高逼人。我也偏爱于在微凉的初春，携一支画笔，于枝枝叶叶间，绘下满卷绚丽。
回想初遇绘画，是看一位老先生带他的学生们写生。他推开长长的卷轴，提笔在画上勾勒，清瘦的枝干在纸张上生长，自带仙气的梅花枝丫如川河般绵延流出，被山峦磐石映衬的仿佛真有香气一般，他提笔在空白处闲闲而落，因而有残梅从枝头落下，落了满纸凋零的心伤。
我被这画迷得挪不开眼睛，其山石崔巍之势，有大江汹涌之澎湃，龙破长空之激昂;傲骨梅花开如雪，落如雪，直道是花中奇绝。
自此，那一抹淡影住进了我的心里。
每每提笔，画中的景，画中的人儿，或在眼前，或在心尖，落于纸上，生了根，发了芽，线条与色彩便如同生长出来般的自然而然，宁静与安然化作一泓清泉缓缓的滑过胸腔，直抵心田，纷乱的思绪被抽离开来，消失的无影无踪。
一支笔，一幅画，一片景，一个人，四下寂静。
一颗心，一份情，一挑灯，一场梦，寄于笔尖。
这里，也是我的舞台，不只为彩的绚染。