吹萨克斯（1）

记得那年爸爸妈妈为了陶冶我的情操，特地给我去报了个学萨克斯的兴趣班。我初次见到这弯弯曲曲的管子，感到非常奇怪：“萨克斯原来是这样子的呀，吹起来的声音好听吗？”
回家以后，我就迫不及待地把萨克斯拿出来吹，咦，怎么会吹不起来呢？后来我才知道，我不懂得方法。刚开始几节课上，老师教我练习吐米和吹笛头，吐米的目的是练习吐音，吹笛头的目的则是练习长音。它们实在太枯燥了，我都有点想放弃了，可是爸爸告诉我说：“只有坚持才有胜利，不经历风雨何来彩虹。”听完爸爸的话后，我只好努力的练习起来。
经过一段时间的练习之后，老师教我吹曲子了，我一直刻苦的练习着……
功夫不负有心人，经过我每天的刻苦练习，终于会吹完整的曲子了。

吹萨克斯（2）

每当我没有事干或有些烦恼的时候就吹一下萨克斯,那优美的歌声仿佛把我变成了音乐的的天使，正在飞往音乐的天堂，烦恼的心情一下子就被抛到九霄云外，那种感觉真令人陶醉。

但我也有吹不好的时候，就是那个四线的“2”，我怎么也吹不好，一吹就像驴子叫，每次都把爸爸、妈妈逗的哈哈大笑。由于刚开始学，我气不足，只吹到半头就没气了。

教我的是河南的黄老师，他总是喜欢喊我寻洛英，可他教我的时候可是精益求精，一丝不苟，认认真真的。他说要想吹好萨克斯，就必须练好长音，叫我把中音练好，这样其他的音自然就可以吹好了，这叫功到自然成。原来吹萨克斯也有这么多的道理啊！

我每天都要练半个小时，刚开始很累，练了一段时间后就一点不觉得了，因为它给我带来许多的欢乐，我肯定喜欢上了我的萨克斯。

我真喜欢我的萨克斯！

吹萨克斯（3）

我最喜欢干的事情是吹萨克斯，每次拿起萨克斯都会有无尽的乐趣。

老师说，好的音色应该是一个45度射线在无限延长，又好似一个圆柱变化着向前滚去，而不是像噪音一般肆无忌惮地扩散出去。

每天晚上七点是一天中最难得的练习时间，我都会准时拿起萨克斯。在灯光的照耀下，本来就是金色的它，变得更加富有光泽，灿烂得像是要融化为一束阳光。

刚开始学的时候，我吹得不是很好，不仅气馁了，而且讨厌萨克斯。不过在老师的耐心指导下，我逐渐走出总是吹跑音、嘴型和脸型不对的困境，“一鸣惊人”，就喜欢上了它。

上课时，老师每次都会讲笑话儿，带着我们一起玩一会儿，吊起我们的兴趣，大家带着意犹未尽的欢乐进入学习过程。班里还有一个特别幽默的同学，他次次上课，次次搞笑，逗得大家欢笑不止。所以，萨克斯课是一周中我最期待的时间。

不久后，我正式进入了乐团。新上任的合奏老师幽默风趣，不仅让我们学到了知识，还让我们在欢乐的气氛中养成好习惯，为今后的学习打下良好基础。合奏老师先让我们感受曲子的境界，再用正确的吹奏方式来演奏。所有的声部融洽地配合在一起，让曲子感情丰富，抑扬顿挫，就像一个人侃侃而谈，激情演讲似的，引人入胜。做到这些以后，老师又对我们“精雕细琢”，教我们拿乐器的正确姿势、表演时美观的姿态、以及眼睛的“表情”等等，使整个乐团在精气神方面有了长足的进步。

我们乐团马上将迎来演出，老师带我们加紧排练，我们逐渐成长起来，进步一天比一天快，吹出的音色一天比一天好听，用“圆柱形”一般的音色吹出了大家认为好听的乐曲。

现在，我们的合奏乐曲是《皇家加冕进行曲》，是为国王登基而创造的。整首曲子的旋律起伏跌宕，但是，开头有一小段是柔和的抒情，一个个音连贯起来，像一条绸缎，长长的，软软的。在曲子中间，随着旋律的高低起伏，乐曲进入了高潮，它那步步高昂、势不可挡的力量，似阵阵春雷，如滔滔江水。乐曲末段，有一段对话，高音声部昂首问话，低音声部沉稳回答，仿佛在激励人们奋勇向前、自强不息。它又像一个过渡句，承上启下。因为这首曲子是皇家庆典时演奏的，所以结尾处要强上加强，声音在保持音色圆润的情况下越大越好，要突出场面的喜庆与隆重，就像有的好作文中要有一个点明主题、首尾呼应的结尾一样。

吹萨克斯不仅增加自己的音乐素养，而且能提高团队协作能力。吹萨克斯是平常日里最愉快的事，能够边学边玩，这样两全其美的事，我怎么会不喜欢呢？

吹萨克斯（4）

三年级汇报演出时，我听到了HAPPY乐队吹奏时那悠扬悦耳的音乐，心里很是羡慕，心想：“我一定要加入HAPPY”乐队。

回家时，我把这件事告诉了妈妈，妈妈让我吹萨克斯，我很兴奋，由于萨克斯吹出来的声音很好听很柔和。

第二天下战书，我高兴奋兴地去老师办公室报名了，固然我表面上很兴奋，心里却很紧张，由于我是一个缺牙巴，乐队成员要求牙要长齐才行。老师看我牙缺了，但仍是让我加入了，我兴奋的合不拢嘴。

今天是礼拜三，乐队成员要在五点钟到一年级一班教室去排练。放学后，我背着萨克斯飞速跑到一楼教室，在一年级一班看见了一位老师，心想：“这位老师好有学问啊，该不会是我的乐器老师吧！”我的设法主意成真了，他看见我背着萨克斯，说：“进来吧，这里是萨克斯训练室。”

我一看学萨克斯的一共有5名成员，老师说：“我姓党，你们以后可以叫我党老师！”

他先让我们吹长音，可是我气没吸足，一会就没气了，他对我说：“吹乐器时，要把气吸足。”

第二次吹时，我吸了好大一口吻，把嘴鼓着，想让党老师看我吸足了气，没想到党老师说：“不要把嘴鼓着。”

这次我把握了吹的要领，没把嘴鼓着，可我的萨克斯像不听我使唤一样，吹成了颤音，我心里想：“我明明是按照老师说的做的呀！”老师回过头来，又对我说：“固然你这次吹的有提高，但是不要吹的太响，这样就收留易吹成颤音，回家以后要好好训练哟！”

我听了老师的话后，就决定要好好训练长音，就这样训练了良多天，终于吹好了长音。

第二节课的时候，我吹长音吹的又长又好听，老师说：“你可以装管训练了！”

我装好管以后，党老师让我训练短曲，我看着音符，练了起来，但是吹得很短，老师又说：“这是全音符，要吹4拍。”第二次我吹的很响很长，党老师对我说：“你这次有提高，但是还要多训练哟！”

在暑假时，我一个人随着党老师训练萨克斯，我吹的时候没气了，看见了呼吸记号，便用鼻子吸气，党老师说：“看见呼吸记号，要用嘴吸气。”

我问：“为什么呀？”

他说：“人体有一个器官叫做鼓膜，假如用鼻子吸气，就吸不到那里。”

就这样，我训练了良多天，终于学会了吹萨克斯，四年级的时候，我如愿以偿的考进了HAPPY乐队，党老师很兴奋，我也很感谢党老师。