山里的孩子（1）
我是一个城里的孩子，我生生活在美丽的鹤城——齐齐哈尔，我觉得我们生活在城市里很幸运，每天都是衣来伸手饭来张口。
今天，我在作文班学习了一篇文章，题目是《山里的孩子》。读完后我很感动，原来世界上的孩子不是都像我们那样幸福。山里的孩子，他们得攀爬着山崖，走着只能放一只脚的山路，早上天还没亮就从家里饿着肚子向学校走。
相比之下，我们城里的孩子是多么的幸福，学习环境是多么的好，上学放学都有父亲接送，交通还很方便。
你看，他们手中那短的不能在短的铅笔，那小得不能在小得橡皮，那破的不能在破的桌椅，还有那块已经要散了架的黑板.......那些学生们手中也没有新书，用的都是很旧很旧的书本，看着眼前的一切，让我的心灵为之一振。
而我们有宽敞的教室，高科技的现代教学设施，整齐的桌椅，精美的文具......我们拥有优越的学习环境，拥有老师的关心，父母和家人的呵护，比起山里的孩子，我们享受着幸福。这一切的获得，我们更应该懂得珍惜，我们更应该加倍的努力学习。
山里的孩子（2）
在很多人的眼里，认为山里孩跟本没有梦。但我确定山里孩子一定有梦，只是他们不善于表达。如果你认为他们没有梦想，那你错了。
有一次，我跟我妈妈到乡下采访。当我妈妈拿起话筒，问小朋友，你有梦想吗、小朋友毅然决然的说没有，可我不相信，于是，我要求妈妈让我留下来。和他谈一谈，我和他亲切的谈起了农村的生活。过后我在一次的谈起他有没有梦这个问题，他笑了笑说，说没有。那一定在骗人。他曾经也有一个梦，就是想走出大山，看一看外面的世界。
他敞开心扉地说，他们曾经也有人说过，不过最后被嘲笑了。以后，在也没人说了。
所以大家不要嘲笑他们，让他们也学会为梦想而飞，让他们大胆说出自己的梦。学会尊重别人，就是尊重自己。
山里的孩子（3）
山里的朋友们:
你们好!
听说你们的日子过的很苦经济很落后。没有一本像样的书，连饭也吃不饱，只有一间阴暗的泥草屋当教室，还没有象样的衣服。但你们不要自卑，生活会好起来的。面包会有的，衣服会有的，教室也会有的。
我是山西省山阴县，第六小学五年级5班的学生。很愿意和你们交朋友有机会把地址流给我哦！
以前我只知道吃好喝好，衣来身手饭来张口。衣食无忧，把喜欢吃的东西吃掉，不喜欢吃的东西倒掉，不知道什么是饿。只穿新衣服不穿旧衣服。比起你们，我们真是太幸福啦，可还不知足。我真的很敬佩你们！我等着你们的回信。
此致 敬礼！
你的朋友
山里的孩子（4）
我是山里的孩子。
山里的孩子是从土里长大的，是从草上的露珠滚大的，山里的男孩子是天真，就像大山袒露的胸膛一样，山里的男儿是山的儿子，具有大山的胸怀……
山里的孩子不会唱流行歌曲，不会做少儿韵律操，山里的男孩子却喜欢读书，听新闻，看秦腔戏，搞小发明，做游戏……
山里的男孩喜欢和太阳打交道，喜欢和月亮交朋友，早晨迎着太阳上学，中午背着炎热的书包，晚上在灯下背课文，做作业，给爸爸妈妈讲学校的故事，把自己美好的理想说给星星和月亮听。
当春回大地，山里人又挥洒汗水播种希望，当秋风吹来，山里人又收获太阳星星，那里头常出显我这个山里男孩的声影！那一片金黄洒满了我的全身，于是，一首优美的柔情诗，一首动听的田园交响曲，响满了山里男孩的胸膛，走进了城里人的心房……
山里的孩子（5）
蓝天盖着青山。
青山顶着蓝天。
没有高楼大厦。
只有青山绿水。
没有华丽的语言。
朴素的乡音足以让我陶醉。
黝黑的脸上泛着憨厚的笑容。
眼光里流露出对知识的渴望。
心灵似莲花般的洁净。
骨子里有不服输的性格。
山里的孩子（6）
我还想做山里的孩子，因为我觉得山里的空气很清新，也更热闹。
在山里，不管是夏日还是寒冬，那里的空气总是那么清新自然。当你走在山林的石径上，一阵风吹过，你会感到凉风习习。这时，你举目远眺，映入眼帘的是一座座连绵起伏的群山，就像一条青龙横卧在那里。再往里走一走，还会听到鸟儿们在唱交响曲。但是，在城市里，空气可就没有这么好了。每天，汽车排出的尾气就已经把空气污染了，沙尘让周围总是雾蒙蒙的，还有黑臭河与堆积如山的垃圾，不知如何处理。
爸爸说，山里人一直都很想走出去。我不明白，在山里空气这么好，城市里环境那么差，为什么山里人还想去城市呢？后来，跟他们聊天时才知道，是山里的交通不发达，教育资源匮乏，人们都想去城里学习更多的知识，丰富自己的生活，感受大千世界的精彩。
不过，在山里，没有高楼大厦，每家都挨得很近，大家都很熟，经常串门子。而且共同拥有很大的院子，孩子们放学后是自己背着书包回去，一路上都是认识的人家，随便在哪家门口停下，都能在那家院子里面嬉戏玩耍。
在过节的时候，尤其是过新年，家家户户张灯结彩，去远方工作的人儿都回来了，人气很旺，几家人相聚一块，围坐一团，摆满几大桌的美味佳肴，都是散养的鸡、鸭、猪肉，自家种的瓜、果、蔬菜。除夕夜，孩子们一齐放孔明灯，点燃绚丽多彩的烟花爆竹，别提有多开心了！
还有，山里的水清澈见底，孩子们成群结队地跟着大人去水库边钓鱼，很快就能收获一箩筐，心也像筐里欢蹦的鱼一样雀跃。
虽然，现在山里的教育还不能令人满意，但是我相信，随着乡村路路通的一步步实现，将来这里的一切都会越来越好。我以后也要努力学习，把自己的知识输送到山里，为山区的教育事业贡献一份力量。同时，通过爱护环境、节能减排，让城市里的人们也逐渐能够感受到大山里的气息！
山里的孩子（7）
大山里的孩子像大山。
他们有大山的热情。
微笑着面对我们进山人！
大山里的孩子有大山的淳朴。
那朴实的目光让我们像回家！
上学了。
早上天还没亮。
他们迈着轻快的步子走在山路上。
为他们照亮前方的是弯曲的山路。
放学了。
傍晚天渐渐暗下去。
雾笼罩得大山模模糊糊的。
也笼罩得他们时隐时现的。
大家沿着山路不停地像前走。
大山里的孩子啊！
他们的梦想很简单。
一直像前走！
走出大山去看看！
山里的孩子（8）
署假期间，红领巾大队号召开展一项有意义的活动。别的小队都动起来乞成立了护林琳文艺宣传队，文明卫生队什么的。”我们队还没有动起来，早上，李明和夹夹来找我，李明问我:“咱们怎么办?夹夹和我还没有开口，李明却自管兴奋地说起来!·你看冲们三人都有好多图书个小几书摊！太好啦!太好啦！·我和夹夹高兴得拍起手来. 大清早，我睁开眼就从床上爬起来，再不象以前那样赖在床上睡懒觉。
“快点!亮亮，明明和夹夹来了。尹妈妈催机我忙提上皮包走出家门。 我们三人乘坐通向秦岭山麓的公共汽车，不一会儿，高大雄伟的秦岭映入眼帘，我们还从来没有看见过这样的大山呢！我们又说又笑，尽情地呼吸田野清新的空气。 汽车到了终点站—秦镇。镇上很清洁，有许多山果野味，就是没有书。我们选好一个向阳的地方，李明展开了红领巾图书摊的红绸子条幅。嘿J很多人蜜蜂似地向我们拥来，还有很多小孩子，他们睁大眼睛，站在旁边。
“快看! 快看1”夹夹不停地喊，孩子们还是不动，夹夹把书一个个塞给他们。 孩子们越来越多了，还有几个小姑娘，她们的小辫子上扎着很鲜艳的红头绳。 “给1这是刚摘的鲜桃。”一个鞋尖磨破，大拇指露出来的孩子拿着带绿叶的桃子递到我们面前。“给七给!这是我在山下沟里摘一的。” 太阳渐渐偏西了，我们把书收起来，乘坐最后一次班车，车窗外站着一大群孩子。 “再见!再见!”他们举起手。为了山里的孩子，我们明天还来。
山里的孩子（9）
羡慕着，山里的孩子
与大山为邻
早晨，被鸟叫声叫醒
踏着薄雾朝阳，踩着露水盈盈
开始，一天的旅程
羡慕着，海边的孩子
和大海为伴
黄昏，被海浪声召回
迎着暖暖夕阳，浪花朵朵
结束，一天的行程
庆幸着，我不是城里的孩子
没有喧嚷的叫卖声
没有聒噪的车鸣声
没有漫天的风沙，遍地的垃圾
这里，虽没有大山，没有大海
却透着一片宁静与祥和
有小河和树林，有鲜花和田野
当月上柳梢银光淡淡
蒙上了一层静谧的小村庄
山里的孩子（10）
在很多人的眼里，认为山里孩跟本没有梦。但我确定山里孩子一定有梦，只是他们不善于表达。如果你认为他们没有梦想，那你错了。
有一次，我跟我妈妈到乡下采访。当我妈妈拿起话筒，问小朋友，你有梦想吗、小朋友毅然决然的说没有，可我不相信，于是，我要求妈妈让我留下来。和他谈一谈，我和他亲切的谈起了农村的生活。过后我在一次的谈起他有没有梦这个问题，他笑了笑说，说没有。那一定在骗人。他曾经也有一个梦，就是想走出大山，看一看外面的世界。
他敞开心扉地说，他们曾经也有人说过，不过最后被嘲笑了。以后，在也没人说了。
所以大家不要嘲笑他们，让他们也学会为梦想而飞，让他们大胆说出自己的梦。学会尊重别人，就是尊重自己。
云南文山文山县文山市第七小五年级:1511215390
山里的孩子（11）
当我们糟蹋粮食，他们却为吃顿饱饭操劳奔波；我们上QQ玩微信，他们却为了寄封信便徒步几公里的崎岖险路；我们跟父母撒娇，他们却整年见不着自己常年外出打工的爹娘；我们偷懒晒太阳，他们渴求读书却买不起一支铅笔；我们坐摩天轮过山车，他们却不知道城市里的高楼大厦；我们周末疯狂购物，他们却羞涩的接受各地所谓善人的采访，期待所有的一切会因他们而有所转机……
周末，学校组织我们去曲阜电影院看《大山里的孩子》这部电影，我一开始不以为然，很平常的穿着厚厚的羽绒服，买了爆米花，骑着车子和同学一起打打闹闹的过去，可是，看完电影，我们都像变了一个人似的默不作声的回去，还有一个同学感动的抽泣！
这部电影讲的是一群山里的孩子因为被赵老师知道想念外出打工的爸爸妈妈而得以给爸爸妈妈打电话。大家走了很久很久的崎岖险路，终于有了手机信号。主人公二丫抢着要打，哥哥大壮却劝二丫最后打，好没人抢打个够。可是天有不测风云，手机欠费了！二丫为此很生气，不让大壮进家，让他睡板凳。大壮也很内疚，觉得对不起妹妹，于是他就想自己去买一部手机。大壮喊了小宝和刘根来凑钱，可连一百元都没凑够。怎么办呢？于是，他们决定去挖药材赚钱，然后拿到路上去卖，结果卖的钱在路上被两个坏人抢走了！后来，刘根在景区里见到了一个手机，被大壮和小宝发现了，他们劝他把手机还给它的主人。刘根受不了良心的谴责就找到了手机的主人，还给了他。丢手机的人非常高兴，就给了刘根100块钱，刘根不要，可是失主把钱硬塞到了刘根手里，就坐着车走了。
大壮的妹妹二丫得知大壮他们在凑钱买手机，就想加入他们的活动，可是大壮不让，二丫便偷偷的去挖草药，结果不慎落入大坑。到了晚上也没能回来，于是全村便出动去找她。终于，大壮找到了他，赵老师却病倒了。
大家为了给赵老师治病，把买手机的钱拿出来，可是还不够，怎么办呢？大家就上街上乞讨，希望有好心人救助。赵老师所在的医院院长知道了，就免去了赵老师的医药费，还把同学们买手机的钱退了回来。
最后，希望小学建成了，大家也如愿买上了手机。学校也有了宿舍，上学方便多了。
看到这里，我不由得想起我的同学们拿着新买的手机玩的情景。又回想起赵老师带着学生到处找手机信号；同学们打响手机，感动的流泪；为了买手机付出心血的一幕幕情景。
作为一名少先队员，我应该为能在这么好的学校里学习而感到幸运，应该为能出生在这么美好的家庭里而感到幸运，应该为我们伟大的祖国做出贡献！
六年级:韩方正
山里的孩子（12）
黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的 孩归来了他背着五彩的晚霞归来了。
一路上，山风梳里着他蓬乱的头发，小溪对他说着悄悄话，鸟儿依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背兜，轻轻吁了一口气，掏出一捧红红的山柿子，笑着给了围上来的邻家小弟弟。
他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。
妈妈撩起围裙一角，揩去他小脸上的汗水和泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑。
哦，山里的孩子背兜里盛着 一个勤劳的童年。
山里的孩子（13）
今天，学校组织同学们观看了电影《大山里的孩子》。
电影主要讲述了因为想念爸爸妈妈，赵老师知道后借给他们手机打电话。二丫抢着要打，哥哥大壮劝她最后再打。可是，打到他们两个这里正好欠费了。二丫为此很生气，于是大壮就想自己去买一部手机。大壮喊了小宝和刘根来凑钱，可连一百元都没凑够。怎么办呢？于是，他们决定去挖药材赚钱，然后拿到路上去卖；药材太少，又找了几个小伙伴一起来挖。钱总算是凑够了，可赵老师在这时突然病了。
为了救老师，孩子们救把买手机的钱给赵老师治病，但是却不够，他们只好上街乞讨。孩子们的事被报道后，感动了社会，医院也决定给赵老师免去治疗费，并退给孩子们买手机的钱。电影的最后，希望小学建成了，孩子们也如愿以偿的买上了手机。观看这部电影的时候，我不止一次的落下了眼泪：当孩子们因为能够给父母打电话而高兴的时候；当二丫追着即将走的妈妈想留住她的时候，当赵老师病了孩子们为赵老师乞讨的时候……留守儿童的愿望并不是可以荣华富贵，而是亲人都在身边，可以好好的上学啊。想想我们现在的生活，被爸爸妈妈爷爷奶奶宠着，天天可以高高兴兴的坐着车上学，想要什么节要什么，这正是留守儿童梦寐以求的啊！
可我们竟然还不知足，整天嫌这个不好嫌那个不好，还讨厌上学、不想上学，甚至逃学。想到这儿，我对自己说：“我一定要好好珍惜现在的生活，好好学习，将来为祖国的发展做出贡献！
五年级:孔睿涵
山里的孩子（14）
山里的孩子，没有城里的孩子那么多玩具没有那么多好吃的，不过，山里的孩子比城里的孩子快乐。山里的孩子是朴实的。山里的孩子是快乐的。他们远离城市，没有那么好的教育可是聪明的他们也懂得学习的重要。山里的孩子有的考上了重点大学，不比城里的孩子差。
我是个平凡的少女，我就是山里的孩子，我是6岁的时候来宁德的。我小的时候常常往山上跑，我和邻居家的小男孩一起上山采花，捉小虫子，玩得可开心了。现在回忆过去就会不经意间流露出笑意。我怀念在山里的生活。
六年级:陈赵云
山里的孩子（15）
今天老师给我们上了一节很令我们震撼的课，名字叫“大山里的孩子”。(开头简短有力，文情并茂，足够动人)
我们讲课的是魏老师，他曾经去过甘肃的金宁县，做过无偿公益教育。老师说那儿的生活十分贫困，非常缺水，每天他们喝水的时候都要从井里打，井里的水也是在下雨的时候流进房子里，从管道进入水仓了，在再进入水井。而且一点水要用许多遍，他们每天早晨用非常少的一点水洗完脸，接下来同学们再把水洒到地上，用来扫地。在村里面洗澡也是十分的困难，老师最高纪录是一个月没洗过澡，村里的女老师是隔一个星期到县城里去洗澡的。
那里的饭菜也是比较少。每天中午这吃的饭，顶多是一碗面条。老师吃的也不是怎么好，差不多是一碗大一点的面条。虽然环境很苦，但老师从来没有停住他对学生的关怀，每天都细心的关爱，呵护和陪伴着这些儿童，让他们感到快乐，甚至还是还会隔一个星期花很多钱给自己儿童改善一下伙食。让他们加点
大山里的孩子用水、吃饭这么困难，我们在大城市里没有不缺水不缺饭，我们应该珍惜这样的好条件，更应该帮助山区里的孩子。(文章的结尾字数不多，但主旨呼之欲出，立意深刻)(分段合理，构思严谨。内容逐层深入，步步为营)
山里的孩子（16）
在一片青色蔓延的大山里。郁郁葱葱生长着的——是孩子们永不枯竭的梦想。
我对童年的怀念起源于连绵十里的山峰。它在我尽在咫尺的窗外，却在我远在天边的梦里。
故乡的窗外，是田野，是河流，不远处便是这连绵的群山。于是，童年的岁月便是无穷无尽的对山的遐想。山的那边是什么呢？是城市？是大海？是工厂？是农田？亦或是汹涌的人潮混着燥热的空气？我害怕，却又期望到山的那边去，哪怕会破碎了整整一个童年。我只是记住了它葱葱茏茏的绿色如一片没有尽头的丝缎，覆盖了整个天幕和我的一切记忆。如果让我闭上眼睛去随意勾勒一个轮廓，我想是这山里最为卑微的蒲公英，如大山里的所有孩子一样，平凡，渺小，甚至微不足道。可这对我，却是生命中的第一次梦想。
——“妈妈，小小的风便可以吹散蒲公英”
——“它该感谢风，旅行是它的梦想”
我本以为，蒲公英的生活是消极的随波逐流，与世浮沉。却不曾想到，纵然孤独前进，风雨兼程，也不曾放弃过追求梦想的旅程。
我开始审视一棵蒲公英的高度，或者说，是它梦想的高度。
山里的孩子逐渐走出大山，去到外面的世界，或惊喜，或遗憾，却全是无可否认的未知。孩子们知道，是大山赋予了自己梦想，纵然拥有不一样的起点，却同样拥有梦想的权利，因为拥有得太少，所以需求得更多。我们也可以用灼热的内心去播种一个大大的渴望，种植出一个温暖，澄明，绚烂的将来。
萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”梦想或许正是这心爱的东西。未实现的痛苦与实现了后梦想的缺空。而我想说：“人生有两大快乐，一是未实现梦想，你可以继续为之努力，追逐。另一是实现了梦想，你可以为下一个梦想播种，萌芽。”
关掉所有的灯，里面便是一片黑暗。远行的人啊，需带着一些梦想点亮自已的内心。没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。
山里的孩子（17）
梦想，是用来追逐的，不是用来幻想的，幻想的梦不是梦想，是白日梦。 ----题记
“鸟有个巢，人有个家。”家是每个人心中的港湾。越来越多的大山里的父母进城打工，把孩子留给家里的老人照顾。于是，他们有了个新的名字，叫“留守儿童”。让个正在呀呀学语的稚嫩的孩子担负着离开父母的悲痛，这不正是在他们心灵上的伤疤吗？让个需要得到呵护的掌上明珠孤独，这不正是考验个神都回答不了的问题吗？怎么忍心让他们接受这样个挑战那？
有个孩子她叫黄雨凝，她已经七岁了。这个年龄的她已经可以读小学年级了，但是她却在家里跟着个奶奶干农活，那么她的父母呢？听她的奶奶说，她的父母都在城里打工，我问她，那为什么不把雨凝带着呢？奶奶说啊，城里读书贵啊！我们没有钱让她去城里读书，只能这么耽搁下来了啊！
多么可惜的呀！这还 是个孩子啊！经常来找我，问我可以教他读书吗。看着这个孩子渴望读书却没有书读的.样子，真心疼她。
过了很多天，去她家看她。她奶奶说，她妈妈在城里转了点钱，把凝凝接去城里读书了。奶奶喜极而泣的诉说，那开心的表情在我心中直挥之不去。
得空我去城里办点事，顺去便看望凝凝家，看到她背着书包，穿着新衣服蹦跳地去学校。之后听她爸妈说起了开学的时候报名的经历，很是欣喜。
那天，雨凝爸妈拿着数好的沓钱，拉着雨凝去学校，面对老师时，颤颤巍巍地把钱交给老师。意外地，老师却说：“现在义务教育免费入学，读书不用钱了啊！”“什么，老师你说的是真的吗？真的不用交什么赞助费？这下好了，我家娃子终于读得上书了，读得起书了……
曾经被忽略的留守儿童们，虽然他们坚强、虽然他们勇敢，但他们更需要亲情的拥抱，大家的关爱和社会的关注，而不是讥笑和歧视。不是有首歌如此诵唱，“……只要人人都献出点爱，世界将会变成美好的明天……
曾经有过那幕幕令人酸楚的场景，小村口，古树下，老宅前，溪流旁，位位瘦小的孩子们，睁着茫然的大眼睛，遥想着重重大山外的父母，张张稚嫩的小脸上，竟是满满的忧伤和孤寂。
“……现在国家真替老百姓操心了，解决我们打工人员的大问题，以后会变得越来越好的。我们也可以每天陪着孩子啦，不用操两边心啦，我们山里的孩子跟城里孩子起读书啦，以后还 要让孩子在这儿读大学……”雨凝妈妈那些言语充满了幸福和向往， 直回荡在我的耳旁。
是的，大山的孩子进城啦，那些曾经的辛酸将定格在记忆的角落里，带着感恩和欢悦，他们将开启全新的幸福人生之旅。
山里的孩子（18）
叮当作响的石间
几个孩子
竭力想爬上山顶
展现在他们面前的是山
山抱山，山拦山，山啊山。
没有商量余地
梦里我们不约而同都看见的了
一个背山人一个挑山人一个赶山人
灰着脸默默地走着
走在尖尖的山顶上
山高，云淡，路长
山里的孩子（19）
我对童年的怀念起源于连绵十里的山峰。它在我尽在咫尺的窗外，却在我远在天边的梦里。
故乡的窗外，是田野，是河流，不远处便是这连绵的群山。于是，童年的岁月便是无穷无尽的对山的遐想。山的那边是什么呢?是城市?是大海?是工厂?是农田?亦或是汹涌的人潮混着燥热的空气?我害怕，却又期望到山的那边去，哪怕会破碎了整整一个童年。我只是记住了它葱葱茏茏的绿色如一片没有尽头的丝缎，覆盖了整个天幕和我的一切记忆。如果让我闭上眼睛去随意勾勒一个轮廓，我想是这山里最为卑微的蒲公英，如大山里的所有孩子一样，平凡，渺小，甚至微不足道。可这对我，却是生命中的第一次梦想。
——“妈妈，小小的风便可以吹散蒲公英”
——“它该感谢风，旅行是它的梦想”
我本以为，蒲公英的生活是消极的随波逐流，与世浮沉。却不曾想到，纵然孤独前进，风雨兼程，也不曾放弃过追求梦想的旅程。
我开始审视一棵蒲公英的高度，或者说，是它梦想的高度。
山里的孩子逐渐走出大山，去到外面的世界，或惊喜，或遗憾，却全是无可否认的未知。孩子们知道，是大山赋予了自己梦想，纵然拥有不一样的起点，却同样拥有梦想的权利，因为拥有得太少，所以需求得更多。我们也可以用灼热的内心去播种一个大大的渴望，种植出一个温暖，澄明，绚烂的将来。
萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”梦想或许正是这心爱的东西。未实现的痛苦与实现了后梦想的缺空。而我想说：“人生有两大快乐，一是未实现梦想，你可以继续为之努力，追逐。另一是实现了梦想，你可以为下一个梦想播种，萌芽。”
关掉所有的灯，里面便是一片黑暗。远行的人啊，需带着一些梦想点亮自已的内心。没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。
山里的孩子（20）
山里的孩子是从土里长大的，是从草上的露珠滚大的，山里的男孩子是天真，就像大山袒露的胸膛一样，山里的男儿是山的儿子，具有大山的胸怀……
山里的孩子不会唱流行歌曲，不会做少儿韵律操，山里的男孩子却喜欢读书，听新闻，看秦腔戏，搞小发明，做游戏……
山里的男孩喜欢和太阳打交道，喜欢和月亮交朋友，早晨迎着太阳上学，中午背着炎热的书包，晚上在灯下背课文，做作业，给爸爸妈妈讲学校的故事，把自己美好的理想说给星星和月亮听。
当春回大地，山里人又挥洒汗水播种希望，当秋风吹来，山里人又收获太阳星星，那里头常出显我这个山里男孩的声影！那一片金黄洒满了我的全身，于是，一首优美的柔情诗，一首动听的田园交响曲，响满了山里男孩的胸膛，走进了城里人的心房……
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