书香班级（1）
大家好！我是市直五小的小记者快乐一心，今天——2011年12月10日，是个特殊的日子，期盼已久的第七届“书香班级”颁奖暨名师讲座活动就要在今天上午举行了！请大家锁定频道，跟随我们摄像机的镜头，一起走进活动的现场。 我们现在是在活动的现场——洛阳市工人俱乐部，这里上下两层已经是座无虚席，许许多多的老师、学生以及家长正翘首等待着激动人心的时刻。 “各位老师，各位朋友，第七届“书香班级”颁奖暨名师讲座活动现在开始！”主持人宣布活动开始，顿时掌声雷动。 第一项是为“优秀辅导员”老师颁奖，当主持人宣布有请市直五小六一班孔晓艳老师，现场一片欢呼，我连忙把摄像机的镜头对准了这位大家熟悉的、受人尊敬的“孔老师”——是她，引领着学生们读书爱书；是她，指导着学生读书写博；是她，不辞辛苦开办班级阅览室……
她的学生在这次第七届书香班级活动中有八人获奖，她的班级更是荣获书香班级特别奖，让我们把鲜花和掌声送给让学生爱上读书、陪伴学生走在书香道路上的敬爱的老师！ 下面就是学生们最激动的时刻，马上进行的是“金牌阅读天使”颁奖，立刻，我的镜头里出现了一张张博客中大家熟悉的面孔：酒衷豪、小升升、吴永翔、雪娃娃、慧心如兰、林林的主人、笛子……这么多的博友相聚在一起，还是第一次，最最激动人心的时刻到来了，有敬爱的孟素琴老师为获奖的博友颁奖，只在博客里“见到”过孟老师，今天孟老师特地来到了我们颁奖的现场，不要说领奖的博友，连我这个小记者都激动地想把摄像机放下，和孟老师来个亲密合影呢。 看着领奖台上一张张幸福的笑容，我也由衷为他们高兴，用心读书，用心写博的同学们，向你们祝贺，希望你们快乐读书、快乐成长！
也希望涌现出更多的阅读天使、阅读之星，因为，读书使我们快乐，读书使我们成长，读书使我们进步！ 趁着获奖的同学走下领奖台，给我们市直五小的骄傲酒衷豪一个特写镜头，也请他谈一下现在的心情。（酒衷豪落落大方地站在我们面前，兴奋地回答着我们的问题）“感谢校信通这个绿色的家园，感谢孔老师陪伴我们读书阅读，感谢校信通里指导我们写博的老师、博友！我今天非常高兴……” 酒衷豪说出了我们大家的心声。
短暂的采访结束了，现在，让我们一起走进袁晓峰老师为我们带来的精彩讲座《打造图书馆里的学校，为儿童一生的幸福奠基》，袁晓峰老师将带领我们走进阅读的美好世界，用阅读点亮学生心中的梦想，让我们一起走进袁老师芳香扑鼻，花团簇锦的精神盛宴的学校…… 让我们的童年在书香中浸润，让我们享受阅读，在书海中飞扬！ 好，各位老师同学，今天的报道到此结束，感谢您的关注，我们下次再见！
书香班级（2）
我们班是一个“书香满园”的班级，一走进教室，首先映入眼帘的就是一个大大的书柜，打开书柜，里面放满了各种各样的课外书，这可是我们六年来积累的宝贵财富。同学们一个个都是小书虫，只要一有新书，大家准会捧起书津津有味地读起来，直到读完为止。我们班还人才济济呢！每天二节课一下课，体训队、合唱队、电子琴队……的同学都跑光了，教室里只剩下寥寥无几的几个人。本来老师想给大家讲题目，也因为人少而无法讲，只好放学。
不要以为他们去不好，会耽误学习。这回元旦联欢会上，一个个都表演得十分出色，尤其是贺燕飞的独舞，使我们的节目熠熠生辉，还获得了“优胜奖”。我们班的同学还十分团结。有一次，我们学校举行滚圈接力比赛。我们班的二十名同学在叶老师的带领下刻苦训练，不求最好，只求更好，比赛前还在努力练习，就怕输给其它班，最后终于取得了第一名。我们班的每个同学就是这样的爱书如命，这样的多才多艺，这样的奋发向上。这就是我们班！
书香班级（3）
炎炎夏日，挡不住我们的升温的热情，假期开始，挡不住我们追逐的脚步，为了书香班级活动，我们发起了最后的冲刺，Let’go！
不管我们是菜鸟还是雄鹰，这都不重要，重要的是我们参与的这份信心和热情。不要说你不行，不要说再等等，你不去尝试和努力，又怎么会知道？
获奖其实很简单，十篇文章，三篇代表作品，让我们一起分享阅读的心得和体验，共同冲向终点。
在这里要提醒大家，一定要设定好你的代表作品哦，并且要和你所获得的奖项主题相关。你想想，那么多的参赛选手，那么多的文章，老师和评委不可能一篇篇的仔细去看，主要就是以你的代表作品来评选。
作为学生，参加阅读之星的朋友，因为是第一次参赛，可能不知道选择什么样的代表作品，其实我们的书香班级活动上说的很清楚：一篇体现所给主题，即“分享阅读的体验”，你在阅读过程中快乐的、悲伤的、激动的、紧张的感受，都可以写出来，和大家分享。你还可以写阅读存折、读书卡、读后感等等。另一篇是续编或创编图书，为图书做海报、给图书的作者写封信也可以，最好，你的代表作品中体现出阅读的书名。
其他的英语达人、小小数学家、小小科学家，我就不再一一列举，具体可以参考活动详情。
还记得我第一次获得阅读天使的经历。那时候我还不会打字，是妈妈把我平时写的作文一篇篇打上去，提交了25篇文章，这就像随便撒下的种子，也没期望能够收获，没想到是竟然意外地获得了“阅读天使”称号，当老师把荣誉证书和书籍奖品递到我手里的时候，我激动得无以言表。
后来又连续参加了两次书香班级活动，都获得了奖项。摩挲着崭新的书籍，我如饥似渴地读起来，经过大量的阅读提高了写作的能力，从而形成了良性循环，写作再也不用愁了。
从书香班级活动中，我体会到：阅读是一种快乐，写作更是一种快乐！
我希望你也会和我一样感受到这种快乐，收获到这种幸福！
期末结束，假期开始，时间充足，那我们还等什么？
为了冲刺书香班级大奖，Let’go！加油！
书香班级（4）
书香班级作文600字(一)
书香作伴作文600字在我成长的道路中，有父亲为我铺垫道路；有母亲为我精心打点；有老师为我指明道路；有好友与我携手同行，除此之外，我还有一样东西，它没有华丽的外表，但却一直默默陪伴着我成长，它就是——书籍。俗话说的好："书籍是人类思想的宝库。"一点都不错，我从书里不仅学到了知识，还领悟到了面对困难要从容淡定，明白了做事要有持之以恒的决心，还让我认识到了外面大千世界的精彩。我在书籍的海洋里开怀畅游；在书籍的天空中自由翱翔。书籍就想是一双翅膀，领我看遍了这个世界，甚至带我飞出地球，探索无穷无尽宇宙的奥妙。我飞到了遥远而古老的埃及，矗立在雄伟的金字塔前，叹服这古人的智慧。坐在了加勒比海盗杰克船长的船上，和他一起欣赏海上的风光，一起面对突如其来的灾难······我潜到了神秘而广阔的海底，与尼摩船长乘坐"鹦鹉螺号"，探求海底的奥秘，领略大自然的神奇。或许，我又来到了一个莫名而未知的世界，看着一幕幕悲剧喜剧的发生，为罗密欧与朱丽叶那凄美的爱情伤心；或又为神探福尔摩斯的冷静与智慧而钦佩。读书不仅可以让我看尽世界各地的习俗风光，也可以让我疲惫的身心得到放松，没事时，泡一壶茶，拿一卷书，坐着我的庭院里，一边感受大自然的美好，一边细细品味着茶，然后悠闲自在地读着书，便可把一切烦恼都抛之脑后。有人说："腹有诗书气自华。"读书的益处不可能马上就显现出来，但是经过日积月累，每天都积累一点小知识，慢慢的便可以从书中领略到人生的真谛，便可以荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。摆脱世俗，做到真正的"归隐"。书，不是让人血脉膨胀的激情热舞，而是清新淳朴的幽幽琴声；书，不是让人饱餐一顿的山珍海味，而是一壶沁人心脾的清香绿茶；书，不是······这个寒假我不再寂寞，因为有书香作伴!
书香班级作文600字(二)
书香伴我行作文600字
在我们的成长过程中，需要不断地汲取知识。书——就是最好的途径。那白纸黑字上淡淡的油墨清香总能让我忘乎所以，沉醉其中。拿一本优美的小说，在午后阳光的沐浴下，静静地读着，那是多么的美好啊！
是的，我爱看书，爱在书的海洋里畅游，让身心得到最好的滋养。我常常看得无法自拔，那圆润的词句，美好的情节，就像磁石一般的吸引我。
有一次，我正在在书桌前静静地阅读《窗边的小豆豆》，我沉浸在作家笔下小豆豆的童心世界里，似乎在这个诺大的空间里，只有我与书了。我忘了一切，小豆豆那活泼可爱的身影仿佛就在眼前。正当我以为整个世界都变得寂静无声的时候，耳边响起了妈妈的声音：“灵灵，剪头发去了！”我听了这话，但却不愿意从书海中走出来。妈妈安静了一会儿，等得不耐烦了，便径自走进我的房间，一把抓起我的手，拉着我出了门，走向理发店。到了目的地，我仍沉醉在无限的想象中。这时，理发店的叔叔问我想要什么发型，我不假思索地脱口而出：“小豆豆发型。”那位叔叔先是一愣，继而便哈哈大笑了，妈妈也“扑哧”一声笑了出来。我这才回过神来，也情不自禁地笑了。
这，是一个星期天，中午，我独自一人在家，百无聊赖地看着电视。偶尔一扭头，发现桌子上斜斜的放着一本书，我翻过来一看，哦，是昨天晚上没看完的《木偶奇遇记》。我立刻关了电视，坐在沙发上津津有味地看了起来，我咀嚼着书中的每一个字。这一刻，我仿佛是木偶匹曹诺，仿佛是挥舞着魔法棒的小仙子。时间一分一秒的过去。已是中午时分了，我却丝毫没有察觉，仍旧沉浸在美好的故事中，为了人物的高兴而开心，为了人物的伤心而难过。时钟显示着流逝的时间——已是下午两点了。我偶尔一瞥，看到了时间，不由得吃了一惊。这时，我听见钥匙转动的声音，是妈妈回来了，看见我便问了一句：“今天中午吃了什么啊？”我不知所措地答了一句：“啊？”妈妈看看我茫然的样子，又看看我手中的书，顿时明白了，又好气又好笑地说：“唉！你这个小书虫！”
书，一本又一本有趣的书，一个又一个富有哲理的故事，这一切的一切，都让我如痴如醉地阅读。我相信，我的小舟，一定能在波涛汹涌的大海中，扬帆起航，直达终点。
书，伴我一路走，萦绕在书中的淡淡香味，与我同路„„
书香班级作文600字(三)
书香班级作文600字(四)
书香班级作文600字(五)
书香班级介绍 四年（5）班是一个健康向上、积极进取的集体。每个孩子都爱阅读，与书为伴。班上的同学人人都制定了读书计划，每天认真阅读一小时，积累书中的优美词句，学习书中的道理。他们还能积极捐书，丰富了班级“书海泛舟”图书角，举行“我最喜欢的一本书”推荐活动，并积极参与学校开展的诗歌朗诵比赛„„
我们班级在创建书香班级开展的相关活动，一路前行，一路收获，我们在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
书香班级作文600字(六)
“书香班级”演讲稿范文
——陆丰市内湖镇三陂郭靖学校七（2）班
每当夜空中灿烂的星斗闪烁时，总想起那个周游星际的小王子，那么天真。 每当枝头开满美丽的鲜花，总想起那个凄婉葬花的林黛玉，那么孤寂、哀愁。 每当看到街头围观的人群，总想起警示国人莫作麻木看客的鲁迅，那么锐利。 固然沧海桑田，物换星移，但书中的学问永远不会泛黄。“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”著名学者朱永新教授曾如此说过，“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个安康而充溢活力的校园。”
本学期，为了呼应学校组织的“万人读书，书香班级”活动，为了提高班级的读书兴致,在班干部的领导下，我们七（2）班建立了“图书角”。小小的书柜里盛放着班级买的书，当然大部分的书是同学们捐出来的。书柜里的书种类繁多，应有尽有，同学么可以自由取阅。老师和班干部还鼓励同学们把读书的收获写在自己喜欢的卡片上，以便交流，开展活动到现在，我们班的很多同学已不仅仅是看书，还慢慢的养成了写读后感的习惯。在此，我将我个人的读书感受和大家分享一下：
散文，是冰心最喜爱的文学形式。她只撷取现实生活中的一个片断，人生旅途中的一段机缘，展示错综复杂的社会的一个侧面，寄托自己的情思。没有离奇曲折的故事，没有金戈铁马的壮举，却富有生活的哲理和诗意。读她的散文，她那温柔的情思，丰富的想象，清新的文笔，令人惊叹。
“腹有诗书气自华”，在班级举办的读书交流活动中，我们体会着李白的潇洒，苏轼的豪迈，思索着鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的战争，肉体的慰籍。让我们这群体育系的孩子找到了心灵的归属。
我们七（2）班把读书活动作为了一次新的耕耘与播种。
在座的各位老师们，各位同学们：
让读书逐渐成为我们的一种生活习气，让读书成为一种生命需求；
让怡人的书香抚平我们急躁的心，让隽永的书香飘溢在我们的班级和校园。
文献参考：网络
书香班级作文600字(七)
书香班级简介：
营造浓厚的书香之气：充分发挥窗口文化、班级图书角的作用，同学间好书互换，每周张贴优秀习作，激励孩子们多读书，保证每天一小时的阅读时间。
一、营造浓厚的书香之气。
不我觉得班级应该有自己独特的魅力，因为班级文化是一门潜在的课程，往往起到随风潜入夜，润物细无声的作用，而书香充盈的班级文化布置，可以让学生在潜移默化之中受到美的熏陶。
1、布置书香教室，建设班级硬环境。
书籍是智慧的源泉，为了让孩子们好读书，读好书，我特意将教室窗口文化布置好，充分利用这一板块：每周贴一些学生的习作，进行好书推荐，激励孩子们多读书。涂鸦墙和评比台；涂鸦墙上粘贴着孩子们的读写绘的作品，一周一换，激发孩子们的激情。评比台上粘贴着表现好的孩子们的玉照，引导孩子们进步。同时我还设计了：我的叶儿最亮和我是得星小能手。我的叶儿最亮是奖给会读书，并且能绘声绘色地讲出来的孩子的。我是得星小能手是为了激励孩子们多读书，并奖给爱读书的孩子们的。一切为了让孩子们爱读书，好读书。
2、营造书香教室，建设书香班级的软环境。
为什么有的孩子宁愿把时间花在无聊的追逐打闹中，也不喜欢看书呢？我觉得这是因为他们没有感受到读书的乐趣。那么，拿什么去吸引他们？答案是用好书！所以，学校开设了实验班，班级创建了图书角，允许学生定期借阅。可是，尽管如此，我觉得这种定期借阅的手续还是太过繁琐和死板了，我们在无形之中把优秀书籍和孩子的距离拉得太远了，这样看书的兴趣就很难培养起来。于是，这一学期我在借书的方式上作了新的尝试。
首先我采取了一周轮换一次书籍的方法。每周一我将图书角中的书随机发到学生的手中，每生一本。拿到书后，同学之间可以互相交换，得到自己喜欢的书。第二周再从每一位同学的手上收回一本书。用这种方法的好处是，图书管理的效率大大提高了，借书还书的时间只需要五分钟。这对于学业非常紧张的我们不失为一个好办法。但我认为这还不是最好的办法。于是，我彻底开放了班级图书角。每一位同学随时、随地都可以
书香班级（5）
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打造书香班级,我们在行动
今年我又一次成为三一班的“孩子王”,“旗下”拥有六十八员“大将”。说又一次,其实真的是诸多感慨——我所教过的孩子一批批都走进初高中,走进大学,甚至走向社会成家立业了,而我依然站在原地,目送着孩子们走向他们的人生旅途。一年又一年的轮回,多少积累了些经验,但最最让我推崇的一个教学“制胜法宝”,便是阅读。
我为什么这么相信阅读的力量?不仅仅所教过的历届孩子的成绩可以证明,而且他们长大后的能力也可以证明。所以,打造书香班级,仍是我接手新班级后要进行的第一项最重要的工作。
首先,我积极动员孩子们捐书,组建班级图书角。为了率先示范,我把自己的适合孩子读的一二十本图书放进了图书角。果然,孩子们在老师的带动下,捐书热情很高涨,短短两三天的时间,图书角里的图书就满满当当了。
然后,我又动员孩子们为图书角起名字。“虫虫书屋”“书香花园”等奇思妙想的名字出现在我的面前。最后,大家一致同意我们的图书角就叫“书香花园”。
再然后,就是“书香花园”隆重的'开张了。大家可真支持工作,一个个兴奋不已,当然也是一片混乱,基于这种情况,我们不断改进借阅和还书制度,总算,到现在为止,借阅图书开始有秩序有条理了,我也能松一口气了。
与此同时,我还利用班会课时间,向孩子们讲解了读书的方法、如何制作读书导读卡、如何做读书笔记(或叫阅读存折更好),让孩子会读书,会运用——学以致用,读以致用这才是我们读书的目的。
更让我激动的是我们的班级博客圈建起来了。热心的家长朋友帮助孩子在校讯通建立博客小家,并指导孩子写作,我呢,可以及时在网上点评,这不能不说是提高孩子阅读兴趣和水平的良好途径。我最大的心愿,就是我能和家长朋友和孩子们一直坚持下去,让“读以致用”在博文中尽显,更期待着我们班能有小博腕诞生,呵呵。
为了让阅读的范围更广泛,我要求孩子们不单只读故事书,还要进行经典诵读,每周一首古诗诵读,一年下来就能几十首,积少成多,为孩子积累一生的财富。
想让孩子们爱上阅读的最好办法就是进行共读——亲子共读,班级共读。要知道,孩子们可是最爱听故事的,故事里有他们最熟悉的世界,那么,就讲给他们听呗!我们班每周五最后一节课是共读课,我们读过《穿靴子的猫》,读过《不要随便亲我》《不要随便摸我》《不要随便跟陌生人走》等系列图画书,孩子们在这些书里可是学到了很多知识呢,最重要的是,他们真的已经很爱很爱阅读了!
童年时期是孩子成长的黄金时期,这个时期,他没有繁重的课业负担,却拥有着旺盛的精力和时间,所以,正是这样的“天时地利”再加上“人和”,才是让孩子们进行阅读的最佳时机。所以,打造书香班级,让孩子们逐渐爱上阅读,爱上写作,我在努力,孩子们在行动,家长们在支持,我坚信,我们一定能让读书成为像呼吸一样自然的事情!