身边的老师 作文600字（1）
我身边的吴老师—记琅小明发分校二(6)班班主任王老师南京市琅琊路小学明发滨江分校 二（6）班 李涵在妈妈的帮助下，我上网看到了吴邵萍老师的先进事迹。吴老师从教27年来，刻苦钻研，勤学苦练，把所有的爱全部倾注在幼儿身上，把所有的情全部奉献在幼教事业上，她身上饱含对教育、对孩子、对事业的宽广的爱。看着吴老师的先进事迹我不由自主地想到了我们二（6）班的班主任王老师。 王老师跟吴老师一样对人亲切，虽然年纪很轻，但她会像大姐姐一样关心我们。春节前有一次下雪，一名同学玩耍时滑倒了，王老师看见后立刻跑去将他扶了起来。瞧，她多么热心啊！其次，王老师对我们的学习也十分关心。我们二（6）班是新组建的班级，同学们来自四面八方，学习基础不均衡，在第一次年级摸底考试时，我们班成绩在全年级中名列倒数，王老师看在眼里，急在心中。她每天早早来到教室带领我们早读，查看同学们有没有认真读书，有没有不认识的字，还纠正我们的发音。上课时她不仅教给我们课本中的知识，有时还给我们拓展课外知识，让我们在学习中成长为一名有用的学生。在王老师的认真带领下，上学期的期末考试，我们班的语文成绩取得了很大的进步。· 最后，王老师还通过家访与家长交流我们的学习情况和在校表现。记得她到我家家访时还当着爸爸妈妈面表扬我了呢！我还真有点不好意思。王老师还会经常提醒和建议家长，让我们做一些力所能及的`事情，锻炼我们的做事能力，这些建议都得到了很多家长的认可。这就是我寻找到的身边的“吴老师”，我们可敬可爱的班主任王老师，一位值得我们学习与感谢的人。
身边的老师 作文600字（2）
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“郝凯朋，把你的衣服穿上，别冻感冒了。”听，这声音是多么的亲切。这就是我的老师----贾老师的声音。也许你会觉得老师凶巴巴的；也许你会觉得老师非常讨厌；也许你会在老师的背后说坏话；但在我眼里，贾老师就像我的母亲，细心的照顾我。在课堂上，贾老师把知识毫不保留地传授给我们；在课下，贾老师有时会陪我们玩耍、做游戏。贾老师心胸宽阔，舍己为人，不会因为一件小事而讨厌一个人。
那是一个平常的早晨，我走在上学的路上。我轻盈的脚步走在坚硬的'地面上，让我的心情变得开心起来。我看见了贾老师，向贾老师打招呼，贾老师也向我打招呼。贾老师看见我快要撞上一棵树的时候，马上叫住了我。虽然我没有撞到树上，但是贾老师却为了我撞到一根电线杆上了。贾老师一下倒在了地上，我当时惊慌失措，呆呆地站在那里，没有去扶贾老师站起来。贾老师坐在地上，用手捂着额头。这是，一位老奶奶看见了，赶紧去把贾老师扶起来。贾老师站起来了以后，连着好几声对老奶奶说了“谢谢”。老奶奶看见贾老师好了以后，就急急忙忙地走了。我的目光注视着贾老师，心中忐忑不安，有一丝惭愧、紧张。事后，贾老师也没有去刻意的训斥我，让我把这件事刻骨铭心地记在了心上。
贾老师是为了我而受伤的，我感受到了贾老师对我浓浓地爱。对此，我常常用这件事来激励自己：千万不要辜负了贾老师对我的期望，我要用优异的成绩和良好的表现来回报贾老师。这就是我身边的好老师！
身边的老师 作文600字（3）
有人说，陪你上半辈子的，是父母;陪你下半辈子的，是伴侣。而这中间，陪你并赋予你无穷的知识的，则是老师。
黄老师是我身边的一位好老师。他十分胖，胖中带着一种福气。他带领我们卓远班全体同学勇往直前。回顾八年级这一个多学期，我们挥洒汗水，在黄老师的指挥下，打过无数场大大小小场“战争”，也创造了一个又一个奇迹。
想起八年级第一学期的学校开学典礼……
我顶着毒辣辣的太阳，在操场上站着。一开始，我精神抖擞，好像攒足了许多力气。但时间越过越漫长，我渐渐地吃不消了。天呐，多久没锻炼了，本来站一天都没有问题的我，一个小时不到就吃不消了。我的身体一边向下倾斜，一边祈祷着主席台上的老师能快点儿讲完。但那位老师却滔滔不绝地讲着，我的体力也快耗尽了。我，该怎么办?
一直在后面观察的黄老师似乎看出我的不适，急忙走过来问我：“禛婕，你没事吧?”我一边说着“没事没事”，一边身体却不诚实地倒了下去。黄老师急忙叫另一位女生帮忙扶起我，把我搀扶到阴凉的地方。渐渐地，我没了意识……
有人在用针扎我，我却浑然不觉，一点痛感都没有。渐渐地，我有了意识，原来，黄老师叫一位懂针灸的老师给我治疗。见我醒了，老师贴心地问我是否好一些了。黄老师还跑去给我买了一瓶水。见我有所好转，黄老师又打电话给我妈。不久，我妈就来接我走了。离开时，望着黄老师目送我们的身影，觉得很幸运，因为我有了一位好老师。
这位好老师会在我背着书包坐下时“调侃”我：“走这么累了，书包还不放下?”他会在我不适的时候，带我去休息;会在我们已经入眠的时候，没日没夜地做成长视频……哪位老师会这样无微不至地照顾我们?!
黄老师，我身边的好老师，仅此一位。
身边的老师 作文600字（4）
9月10日是一年一度的教师节，我想为老师们送上最诚挚的祝福。如果我们是祖国的花朵，老师们就是辛勤培育我们的园丁。我最想感谢的就是我们的班主任吕老师。
吕老师有一头乌黑的短发，他的嘴角常常挂着微笑，走路极快，像一阵风。他讲课时非常幽默，我们都很喜欢他。
三年级他刚开始教我们的时候，发现我的字很不好看，就给我讲“字如其人”的道理，总是提醒我要勤加练习;吕老师的字很漂亮，在他的熏陶下，我也爱上了写字;经过假期的认真练习，我的字已经有了一些进步，今后我要更加认真练习。
还记得在三年级的下学期，我的作文第一次在《语文导报》上面发表，吕老师很开心，还送了一本《森林报》来鼓励我再接再厉，继续努力。直到现在，每当我翻开那本书，就想到那天的情景，特别有干劲。
吕老师还非常幽默。记得有这周语文课上，让同桌之间商量，心爱之物的作文，而他就边走边听，时不时给我们一些提示。当他走到杨浩宇身边时，杨同学正在滔滔不绝的讲着他的心爱之物——山楂树，没有察觉老师的到来，“我的心爱之物呀，就是我亲手种下的山楂树，每到秋天就结出小灯笼般的山楂果实。”这时，吕老师笑着说：“杨同学，咱们第三课学的《桂花雨》讲的是落桂花，你是打算写落山楂吗?”全班同学听了哄堂大笑。
不过让我印象最深的就是吕老师带病为我们上课了。吕老师感冒了，但是为了不耽误我们的教学进度，就只好带病坚持上课。听着他用沙哑的声音为我们讲题，中间还穿插着咳嗽。我们都很感动，全都聚精会神的听着老师讲课。
最后我要感谢全校的老师，祝所有老师节日快乐。
身边的老师 作文600字（5）
难以忘记初次见他时，一身休闲的夏日打扮，个子不高，皮肤黝黑，刚进班级门时我们都难以相信他竟然是教英语的老师，但当他在讲台上用一番流利而有高深莫测的全英文自我介绍，使我们全班都安静下来时，我们才真正意识到：遇到好的英语老师了。
樊老师很亲切，班级同学都很喜欢和他开开玩笑或是心连心的交谈，让我印象最深的就是樊老师在上学期喜得贵子，两个星期不见，樊老师脸上的笑意更重了，简直像一个装满了蜂蜜的罐子，甜的不行！我们也打心底里替樊老师高兴，更喜欢看他萌萌的电脑桌面，并发出赞叹的呼声，也会从他口中打听小宝宝的近况而呵呵的傻笑。
说起樊老师的英语教学真的没话说，超级棒！我最喜欢他每个单元制作的单词和词组幻灯片，那些琐碎的语法和常用语搭配经过罗列和整理瞬间在我的脑海中形成网状结构，有所联系有所互补。还记得有一次樊老师在屏幕上打出五道高考预测题，刚开始还有些满不在乎的，我们被老师报出的答案惊呆了，不得不佩服樊老师的眼力，他能像使用手术刀一样切割我们的弱点，让我们变得更全面，让我们的英语提升的更快。
樊老师更是敬业的，每一次英语早读或是英语听力他都会到班巡视，督促我们认真完成；每一次英语作业他都会认真批改，并挑出易错题着重分析；每一次英语考试后他都会详细的统计试卷完成情况并帮我们分析作文的得分与失分之处。
爱于心，践于行。樊老师一定是深爱着他的可爱的学生们，我们也从心底里敬佩着他，这就是我们身边的好老师，他很普通很平凡，但他又很伟大很光辉。
身边的老师 作文600字（6）
乌黑的短发配着她孩子般可爱的圆脸，炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿一切，幽默风趣的语言时常从她的嘴里冒出来，这些特点给和蔼可亲的刘老师增添了几分魅力。
我是二年级上学期转过来的插班生，初来乍到的我对班里的情况一概不知，是刘老师带着那具有亲和力的笑容迎接了我，从此，我也成为了这个“大家庭”的成员之一。
刘老师拥有一颗十分童真的心，用《笑猫日记》里面的话来说就是心一辈子也不会老。每逢在学校里过儿童节、元宵节等对于我们来说是盛大的节日的时候，刘老师那充满奇思妙想的脑瓜里就会冒出一些有趣的想法。我记得过儿童节的时候班里举办了“踩气球”、“大食会”、“抽奖”等活动，我还抽到了一本具有纪念意义的笔记本呢！元宵节举办了“猜灯谜”、“大食会”、“吃元宵”的活动，那的确是有史以来让我感到最快乐的元宵节。这些大型的活动曾给我们五彩缤纷的童年增添了许多乐趣，并留下了许多美好的回忆。刘老师就像孩子一样，只要我们快乐，她就快乐。
刘老师也很幽默，她常跟我们说笑，有一次，刘老师跟我们开玩笑说今天不用写语文作业，一开始我信以为真，可后来才想起今天是愚人节，刚刚还欣喜若狂的我一下子像泄了气的皮球，没想到刘老师也会愚弄人，真是出乎意料啊！
瞧，这就是我们的刘春燕老师。你说，这样的好老师能不是最美的吗？能不让我记忆深刻吗？
身边的老师 作文600字（7）
吕老师有一头乌黑的短发，他的嘴角常常挂着微笑，走路极快，像一阵风。他讲课时非常幽默，我们都很喜欢他。
三年级他刚开始教我们的时候，发现我的字很不好看，就给我讲“字如其人”的道理，总是提醒我要勤加练习；吕老师的字很漂亮，在他的熏陶下，我也爱上了写字；经过假期的认真练习，我的字已经有了一些进步，今后我要更加认真练习。
还记得在三年级的下学期，我的作文第一次在《语文导报》上面发表，吕老师很开心，还送了一本《森林报》来鼓励我再接再厉，继续努力。直到现在，每当我翻开那本书，就想到那天的情景，特别有干劲。
吕老师还非常幽默。记得有这周语文课上，让同桌之间商量，心爱之物的作文，而他就边走边听，时不时给我们一些提示。当他走到杨浩宇身边时，杨同学正在滔滔不绝的讲着他的心爱之物——山楂树，没有察觉老师的到来，“我的心爱之物呀，就是我亲手种下的山楂树，每到秋天就结出小灯笼般的山楂果实。”这时，吕老师笑着说：“杨同学，咱们第三课学的《桂花雨》讲的是落桂花，你是打算写落山楂吗？”全班同学听了哄堂大笑。
不过让我印象最深的就是吕老师带病为我们上课了。吕老师感冒了，但是为了不耽误我们的教学进度，就只好带病坚持上课。听着他用沙哑的声音为我们讲题，中间还穿插着咳嗽。我们都很感动，全都聚精会神的听着老师讲课。
最后我要感谢全校的老师，祝所有老师节日快乐。
身边的老师 作文600字（8）
起初我对书并不感兴趣，但是自从爸爸给我买了一本《水浒传》，让我感受到了武松的豪情，鲁智深的气概，吴用的智慧与勇敢……深深地感动了，这本书便成了我爱不释手的宝贝。
在《水浒传》中，武松打虎那一段使我感触颇深！
武松在景阳冈喝了十八碗“三碗不过岗”酒后，便摇摇晃晃的上路了。他来到景阳冈，已经非常累了，便坐下休息，可在武松刚坐下的一瞬间，一只猛虎窜了出来，武松和猛虎发生激烈的打斗。直到黄昏，猛虎终于死在了武松硬邦邦的拳头下，从此武松成了打虎英雄。
武松多么勇敢啊！我非常佩服他，因为……
一天放学后，我依旧走小路回家，走到离家只有一丁点路时，小路旁拴着两只狗。两只狗非常凶我刚要靠近，它们便“汪汪”的叫了两声。四条腿时不时的跐这地，仿佛随时准备迎接“战斗”，我慢慢地走了过来，身体向路旁倾斜着，生怕被咬到，狗走到路中央把路堵住了，嘴巴蠕动着，好像要展开“攻击”了。我万分恐惧，没等他咬我，我就往回跑了。本来直接可以回家的，可因为胆小，害的我绕了一大圈才回家。
现在，我得到了启示，面对困难，我们不应该害怕。如果那时我勇敢前进，也不至于会饶了一大圈“冤枉”路。读完《水浒传》我学会了坚强，并且我变得更爱读书了。
书是雨中的一把伞，书是沙漠中的一片绿洲，书是风雨后的一道彩虹，书更是常伴我身边的“好老师”！