月的随想（1）
影落空潭静，弦和万籁声。把酒问明月，醉倒岁寸青。
他豪迈，在月的国度里，有着最真的你——李白。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”真的如此么？抬头仰望，真的可以须尽欢么？你能么，李白？你才华横溢，始终不渝在追逐你的理想，但是结果呢？得罪权贵，让你一生漂泊，以致有志不能抒。坐月而思，“天秋木叶下，月冷莎鸡悲”你步月而去，却抱月而终，遗留下来的，是你“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的释怀。
月是李白的情感寄托，是他的理想抱负，是他的知己。月缺白无味，白无月不逸。
她悲凉，在月下，见证了她的所有。是你——李清照。你，曾与花比道，曾害怕“怕郎猜到，奴面不如花面好”可是，为何又叹道“人悄悄，月依依，翠帘垂。更挪残蕊，更拈馀香，更得些时。”于是你披上外衣，默默在月下呻吟，倚遍栏干，只是无情绪！人何处？举杯消愁，可惜阿，酒难解你心中的愁阿！一句“感月吟风多少事，如今老去无成，谁怜憔悴更雕零”让人惋惜，．．．留下的，是你“酒意诗情谁与共，泪融残粉花钿重”的悲叹。
月是易居的所有悲凉见证，是她独自一人的哀叹，是倾诉对象。人若无情，月似影。
他磊落大度，在月下，却只能醉意不断。目光深邃，一脸冷峻，一袭青衣，几缕美鬚。他就是苏轼，天才的苏轼，灵动的苏轼，超逸的苏轼，多情的苏轼，别致的苏轼！在那个在月下单衣拭酒的他，携人生的一肩风霜任云卷云舒，“人生如梦，一尊还酹江月”的千古一叹，也许是风雨兼程，那个曾经唱到“唯江上之清风，与山间之明月，而得之而为声，目遇之而成”他已忘了。那股“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的理想与豪情，在月的倾洒下，以飘飘虚渺，而他，如此壮志多情的他，也便拂去心灵的一襟悲喜对月仰望，清夜无尘，真情有声，在他的生命和诗篇里回响。
月是苏轼的洒脱，悲壮的豪情，终于，他也在与月对饮的情怀中超脱了。
今人不见古时月，今月曾照古时人！在月的国度里，莫要管尘埃烟波，只愿抱月随想。
月的随想（2）
总觉得没有月的夜便不是个完整的夜，甚至可以说是不算夜。夜的静与美来自于月，月比日更能反映出真实的事物，因为它比日柔和。
我总喜欢躺在床上幻想，每当这月亮升起的时候，闭上眼，我仿佛来到了一条河旁，河不算宽，也无波涛汹涌，它只是缓缓地流着，仿佛流进了心灵之中，一洗尘世的喧嚣，在静谧之中又传来几声天籁，河水“哗哗”的声音就如银铃一般，它既有笛子的清扬，又有箫声的缠绵，又好似用很轻的力气来在小提琴之上跳跃，河旁栽种着许多桃树，粉红的杏腮透着月光，仿佛披上层薄纱，一阵风吹过，花瓣掉落下来，舞得如此依依不舍，但它终将落地，等待来年的守候却破灭了今生的誓言。不少红花纷飞到了河面之上，倒映着月光，浮光跃金，鳞波层层，由是水中也有了轮玉璧似的浩月。“水中月，镜中花，”亦真亦幻，波光明灭之间灰飞烟灭，一丝心酸，原来痛苦是对美好的怀念，而美好是痛苦的根源，正如对死的恐惧来自于对生的眷念，而生却又是死的根源，轮回之间，斗转星移，亘古不变的惟有那轮浩月，月光透进了河水里面，花落下，又是一场生离死别……
“夜来南风起，小麦覆陇黄。”这是田陇之上，一层层的梯田，仿佛见证了这片土地的古老沧桑，银白的月光覆下这些金黄的愿望，田中汩汩流过的水闪耀着它们的泪光，它自上而下，润物无声，却与那屋中的农民形成鲜明的对比，他们摆着朴实的睡姿，打着鼾，额头上的汗珠在月光之下悄悄地逃逸进梦乡之中，带着一天的辛苦，与那甜蜜的梦逸散到了空气之中，其实农民在本质上与那润物无声的水有何区别呢？他们面朝黄土背朝天的劳作，血泪汗水皆淌进了这片充满感情的土地之中，他们弯腰这种卑微的站姿被多少人鄙夷，被多少人看不起，谁又曾想过，他们用如此“卑微”的站姿，站出了我们的粮食，站出了我们的生命，站出了人类种族的延续，站出了永恒的光芒，月来了，他们却如这厚实的黄土地般沉沉睡去，嘴角带着笑容，眼角带着泪水，上善若水，他们便是滋润我们的水。月，垂泪了，它没了吗？你看那晶莹的露珠不是吗？只不过当金黄的太阳升起之后它又消融进土中，被根吸收，托起了那一片金黄的希冀，恩，欢乐来自泪水正如喜悦来自痛苦。
月，似水，撒下如水的青霜。
月的随想（3）
最喜欢十五的明月，她圆润透亮，如一位成熟，温润，练达，浪漫的女人。站在月亮之下，心灵不知不觉就恬静下来，柔和起来，仿佛是一潭死水忽而成了活水，顿时思绪四溢。
十五的月亮是李白‘暮从碧山下，山月随人归’的浪漫；是孟郊‘南山塞天地，日月石上生’的大气；是杜牡‘烟笼寒水月笼沙，夜泊秦怀近酒家’的感伤；更是苏轼‘庭下积水空明，水中藻荇交横’的空灵。
你看，白花花的月光从空中奔泄下来，透过秋冬苍凉的树梢，触达凉意的大地，刹那间，一汪清澈的湖水漫向远方，低下头，一片片金黄的落叶安安静静守着小小疆土，不觉我已被融入这份宁静中，仿佛从来不曾被打扰过。
行走在月光下，心情变得很柔软，很妩媚，很善感，不经意间满是宋词的惆怅。惆怅里有‘明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪’的无奈；有‘万里青天，姮娥何去，驾此一轮玉’的追梦；还有‘年年今夜，月华如练，人是长千里’的相思。有月光的晚上，易失眠。今夜无眠。我轻轻走到阳台上，远处的霓虹灯还在闪烁，对此我并无兴趣。我只是想看看如白绸的月华，或许在他乡的天宇下也有一个人此时和我同享这轮明月吧！
夜很寂静，寒气袭来。我依依不舍地离开阳台，钻入温暖的被窝里，可思绪还是不能停下来。我就是这样，太过感性，因此才会在深夜中让思绪徘徊游弋，正如月光的游移一般。突然想起小时候妈妈教给我的一首歌谣‘月亮走，我也走，我给月亮牵牲口’莫非情钟于月光从儿时就已开始？偶尔我追求的诗情画意情调也是从那时开始？或许！
夜很深了，月亮已钻入白莲花般的云朵中睡着了，她的呼吸很轻匀，我似乎听到了她的梦呓声：‘睡吧，睡吧，我亲爱的朋友，我的光华轻轻照着你，安心睡吧！’
月的随想（4）
月考真的像一面镜子，把我这段时间的学习照的一清二楚。
这是上初中的第一次月考，难免会有些紧张。不过，我想尽了力就好。
其实在背后复习要下功夫，俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”在背后默默的付出努力，还要过长时间的磨练。复习除了要找好方法，还要有效果。我，自从上了初中以后。学习，是每天最基本的事情。学而不思则罔，思而不学则殆。学习不是盲目的，要学会找出方法，我觉得学习未动，兴趣先行。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话是非常有道理的。
考试的前一天晚上要保持良好的心态，不要过于紧张，只要正常的发挥，尽自己最大的努力。遇到不会的先做会的，不要一直沉思，这样会很耽误时间。考完一场后，总结一下经验。也许疏忽会导致失分，但一定要仔细审题。
考完试的我，依然坐立不安。总是想着成绩公布的那天，到底是好是坏。我知道这种心态很不是很好，可是只要我还有上进心，这种莫名其妙的压力就会让我喘不过气来。
我还是觉得不要过分担心自己的名次，使自己的心情放松，不要紧张，掌握适合自己的学习方法。过去的成绩并不代表未来啊！这毕竟只是一次月考而已．以后的考试还有很多啊，不必为了一次的失败而永远的失去了自信。
考试像一条小溪，缓缓的向前流去。
考试像一阵微风，轻轻的拂过水面的涟漪。
月的随想（5）
紧张的考试终于过去了，我终于可以长长的舒一口气了。
我曾经听过一则小故事：在遥远的非洲大草原上，每当太阳冉冉升起的时候，狮子告诫自己：我要飞快的奔跑，我要捕捉许多羚羊，这样我才能生存下来。这是临港也告诫自己：我要飞快的奔跑，这样才不会被狮子吃掉。
狮子和羚羊
是两种截然不同的的动物，然而相同点就在于他们都在以奔跑的方式来生存在这个世界上。我们不也是在平静的奔跑吗？也在平静而又激烈的竞争着，为着我们中学生获得最后500米冲刺！
通过这次考试，我更加看清了自己的一些不足，在学习方面我不够勤奋，在纪律方面也不够安分。走艾拜时间浪费在嘴与嘴的交谈之中，而不是笔与笔之间的接触中。在这次其中大考中，我认为只有数学成绩有些提高，但是还是有一些遗憾，我自己也常问自己，为什麽每次考试留给自己和家长的都是遗憾呢？在其他学科上还需要努力，努力，在努力！我不能因为考完试而松懈，因为还有比这更重要的期末考试呢！在年级中，
在区里还有着很多很多比我强的人。
月的随想（6）
这几天在晚自习时进行了月考。考试题目都不是很难，我却仍然考得不理想，还好怎么也不会退出前百，却难免有一丝郁闷——再也达不到，曾经的高度。算来算去，总分大概在班上第八，或许还要低上两三个名次。与之前比较起来，下降6个名次。在我大幅下降的同时，班上的同学已经起飞。得第一的那位，便是年级第一。这是史无前例的。不用说年级第一，就是年级前十，我们班以前也没人进过。因此，班主任很高兴，在课上点名表扬了某位同学。那场景，就像第一个吃螃蟹的人得到皇上的赏赐一般。同时，班主任也不点名的批评了两位下降很快的同学，（我认为他这是杀鸡给猴看 ）并提醒大家：这次考试一定给一些同学敲响了警钟，引起他们疯狂的反扑。其中，或许也包括我。
月考前的几次考试，我都没有考好。数学更是陷入了低谷，甚至跌到不及格边缘。就像是坐过山车猛然冲下，又缓缓停下，再小心翼翼的攀升。这一过程，终于让我明白其他人为什么会害怕考试，也终于能体会他们的心情。可说来也奇怪，考场上任我抓破头皮也做不出的“难题”，居然在考试后一看就会。这虽然与感冒有一定联系，但是还与平时知识掌握的不牢固分不开。若是平日什么都会，又怎么会在考场败下阵来呢？
这让我想起了“两大神人”。
张某是5班的尖子生。他在本校简直就是个神话。据说，张神人平时上课走神发呆，完全不理会老师在讲台上“口水三千丈，粉笔似个长”，自己不是去会周公，就是在“浮云中”飘来飘去。周末不去补课，去当游神，考试也不复习，每次考试却总是年级第二，真是“世事沧桑，唯有他依然如旧”，从不坐上“第一”的宝座，却也不曾后退一步。这就像一个魔咒。记得上学期，本班有一位罗神人，也学他，一样飘。最后退步许多名，再也不敢去模仿张神人。正是由于张神人的“不可盗版性”，同学们对他的评价只有俩字：天才！
如果说张某靠的是天赋，那么李某完全靠的是汗水。 李某也是5班的神人。他却不像张某成天飘来飘去，逍遥自在。李神人上课聚精会神，从不敢走神发呆，与张神人有着截然相反的态度，周末还有各科任老师去他家补课。因此他从不敢乱玩一分钟。就连晚自习放学，他也要一边坐公交，一边做数学题。记得上学期期末考试，他花了一个月时间来准备期末考试。这是我所做不到的。他的教科书，由于翻的次数太多，都像吹气球一样鼓了起来。虽然最后，他只取得了年级第十，但是那是他用汗水换来的。老师常说“一分耕耘，一分收获”。他付出巨大，自然硕果累累。“勤能补拙”是对他最好的诠释。
不比李某的勤奋，没有张某的天赋。自然，得不了他们的成绩。
天赋，是人一生下来就由上苍定下的东西，不可能改变。而勤奋却完全是后天的努力。
如果我像李某一般勤奋努力，说不准下一次年级第一就是我。接下来便是疯狂的反扑。
月的随想（7）
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的月下随想初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
总觉得没有月的夜便不是个完整的夜，甚至可以说是不算夜。夜的静与美来自于月，月比日更能反映出真实的事物，因为它比日柔和。
我总喜欢躺在床上幻想，每当这月亮升起的时候，闭上眼，我仿佛来到了一条河旁，河不算宽，也无波涛汹涌，它只是缓缓地流着，仿佛流进了心灵之中，一洗尘世的喧嚣，在静谧之中又传来几声天籁，河水“哗哗”的声音就如银铃一般，它既有笛子的清扬，又有箫声的缠绵，又好似用很轻的力气来在小提琴之上跳跃，河旁栽种着许多桃树，粉红的`杏腮透着月光，仿佛披上层薄纱，一阵风吹过，花瓣掉落下来，舞得如此依依不舍，但它终将落地，等待来年的守候却破灭了今生的誓言。不少红花纷飞到了河面之上，倒映着月光，浮光跃金，鳞波层层，由是水中也有了轮玉璧似的浩月。“水中月，镜中花，”亦真亦幻，波光明灭之间灰飞烟灭，一丝心酸，原来痛苦是对美好的怀念，而美好是痛苦的根源，正如对死的恐惧来自于对生的眷念，而生却又是死的根源，轮回之间，斗转星移，亘古不变的惟有那轮浩月，月光透进了河水里面，花落下，又是一场生离死别……
“夜来南风起，小麦覆陇黄。”这是田陇之上，一层层的梯田，仿佛见证了这片土地的古老沧桑，银白的月光覆下这些金黄的愿望，田中汩汩流过的水闪耀着它们的泪光，它自上而下，润物无声，却与那屋中的农民形成鲜明的对比，他们摆着朴实的睡姿，打着鼾，额头上的汗珠在月光之下悄悄地逃逸进梦乡之中，带着一天的辛苦，与那甜蜜的梦逸散到了空气之中，其实农民在本质上与那润物无声的水有何区别呢？他们面朝黄土背朝天的劳作，血泪汗水皆淌进了这片充满感情的土地之中，他们弯腰这种卑微的站姿被多少人鄙夷，被多少人看不起，谁又曾想过，他们用如此“卑微”的站姿，站出了我们的粮食，站出了我们的生命，站出了人类种族的延续，站出了永恒的光芒，月来了，他们却如这厚实的黄土地般沉沉睡去，嘴角带着笑容，眼角带着泪水，上善若水，他们便是滋润我们的水。月，垂泪了，它没了吗？你看那晶莹的露珠不是吗？只不过当金黄的太阳升起之后它又消融进土中，被根吸收，托起了那一片金黄的希冀，恩，欢乐来自泪水正如喜悦来自痛苦。
月，似水，撒下如水的青霜。
月的随想（8）
伴着忧忧的月，她徘徊于梧桐树下，踩着随风而飘落的桐花，淡淡的忧伤直入心头，双眉皱起。清澈的眼睛终不能自子，洒下珍珠般的`颗粒，落至花瓣汇成一体。风来了。拂动着她的发梢，卷起地上的桐花，花瓣纷纷舞动着身姿。不愿停歇。她抹去眼角的泪痕，左膝着地跪了下去，轻轻地捡起一瓣放至鼻前贪婪地吮吸着它的芳香，以阵惬意的享受，他心情豁然开朗：林黛玉葬花之间岂不是多愁伤感？我呢？不必要的忧愁，竞弥漫心头，如今随风而去，随花飘然而卸下,看开就好，就好......
月的随想（9）
月圆之夜随想 作文
正是中秋，月色却很朦胧。
吃过了晚饭，我和妈妈手挽手，漫步在文化广场的塑胶跑道上。
我静静地仰望着，夜空中那抹昏浊的微光，浅浅淡淡地，涂下了一朵如盛开的蒲公英般圆圆的毛茸茸的光影。我知道，中秋的那轮满月就隐匿在厚厚的云层中。
这个月圆之夜，看不见皎洁的月，也看不见如水的.月光，我免不了有些失望。看着几个小孩子玩弄着七色的荧光棒跑着，追着，那么的快乐，突然想起，我已度过了不知多少个月的阴晴圆缺，恍惚中，我那灿烂的五彩斑斓的童年已经远逝。时光那样匆匆，那些已逝的光阴已无法捕捉回来了。顿时，我感到有些伤感，有些失落。
还记得小时候过中秋节，我只是简单地愿望着爸爸妈妈能再给我多买几叠纸灯笼。我总是爱点亮那么几个彩色纸灯笼，让爷爷帮我把它们搭成长长的一串，然后高高地把一串长长的灯笼举过头顶，兴高采烈地到处向伙伴们炫耀。也不知道为什么，我就是可以那样简单地快乐着。
有时，仅仅因为自己的灯笼与众不同或是灯笼透出的烛光颜色格外鲜亮，就高兴得合不拢嘴。
童年，就是可以那样很简单地去幸福。童年，真的让人不舍，让人怀念。
月影朦朦胧胧地悬挂高空，像中国的水墨画泛着淡淡的墨迹那样，很写意。即使不是诗人笔下完美的明澈的月光，这样的月色又未尝不是另一番迷人的风景呢?
丝丝冷风凉透了深秋的夜。嗯，这是我的第几个中秋了。不知不觉中，我已是初三的学生，面临我的是繁重的学习和考试，已不再是那样琐碎的简单的幸福。但是，这个属于奋斗的岁月，也许又是另一种幸福吧。这样充满艰辛和汗水的幸福，也会是一种更深刻更充实的享受。
月色迷蒙，朦胧中仿佛能看见月宫上那棵婆娑的桂树和捣药的玉兔。妈妈说，嫦娥有玉兔的陪伴也许不曾孤单，广寒宫也许从来就没有寒冷……
一抹月色依然朦胧。
月下，我的心没有波澜，很宁静……
月的随想（10）
总觉得没有月的夜便不是个完整的夜，甚至可以说是不算夜。夜的静与美来自于月，月比日更能反映出真实的事物，因为它比日柔和。
我总喜欢躺在床上幻想，每当这月亮升起的时候，闭上眼，我仿佛来到了一条河旁，河不算宽，也无波涛汹涌，它只是缓缓地流着，仿佛流进了心灵之中，一洗尘世的喧嚣，在静谧之中又传来几声天籁，河水“哗哗”的声音就如银铃一般，它既有笛子的清扬，又有箫声的缠绵，又好似用很轻的力气来在小提琴之上跳跃，河旁栽种着许多桃树，粉红的杏腮透着月光，仿佛披上层薄纱，一阵风吹过，花瓣掉落下来，舞得如此依依不舍，但它终将落地，等待来年的守候却破灭了今生的誓言。不少红花纷飞到了河面之上，倒映着月光，浮光跃金，鳞波层层，由是水中也有了轮玉璧似的.浩月。“水中月，镜中花，”亦真亦幻，波光明灭之间灰飞烟灭，一丝心酸，原来痛苦是对美好的怀念，而美好是痛苦的根源，正如对死的恐惧来自于对生的眷念，而生却又是死的根源，轮回之间，斗转星移，亘古不变的惟有那轮浩月，月光透进了河水里面，花落下，又是一场生离死别……
“夜来南风起，小麦覆陇黄。”这是田陇之上，一层层的梯田，仿佛见证了这片土地的古老沧桑，银白的月光覆下这些金黄的愿望，田中汩汩流过的水闪耀着它们的泪光，它自上而下，润物无声，却与那屋中的农民形成鲜明的对比，他们摆着朴实的睡姿，打着鼾，额头上的汗珠在月光之下悄悄地逃逸进梦乡之中，带着一天的辛苦，与那甜蜜的梦逸散到了空气之中，其实农民在本质上与那润物无声的水有何区别呢？他们面朝黄土背朝天的劳作，血泪汗水皆淌进了这片充满感情的土地之中，他们弯腰这种卑微的站姿被多少人鄙夷，被多少人看不起，谁又曾想过，他们用如此“卑微”的站姿，站出了我们的粮食，站出了我们的生命，站出了人类种族的延续，站出了永恒的光芒，月来了，他们却如这厚实的黄土地般沉沉睡去，嘴角带着笑容，眼角带着泪水，上善若水，他们便是滋润我们的水。月，垂泪了，它没了吗？你看那晶莹的露珠不是吗？只不过当金黄的太阳升起之后它又消融进土中，被根吸收，托起了那一片金黄的希冀，恩，欢乐来自泪水正如喜悦来自痛苦。
月，似水，撒下如水的青霜。
月的随想（11）
十五的月亮是李白‘暮从碧山下，山月随人归’的浪漫；是孟郊‘南山塞天地，日月石上生’的大气；是杜牡‘烟笼寒水月笼沙，夜泊秦怀近酒家’的感伤；更是苏轼‘庭下积水空明，水中藻荇交横’的空灵。
你看，白花花的月光从空中奔泄下来，透过秋冬苍凉的树梢，触达凉意的大地，刹那间，一汪清澈的湖水漫向远方，低下头，一片片金黄的落叶安安静静守着小小疆土，不觉我已被融入这份宁静中，仿佛从来不曾被打扰过。
行走在月光下，心情变得很柔软，很妩媚，很善感，不经意间满是宋词的惆怅。惆怅里有‘明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪’的无奈；有‘万里青天，姮娥何去，驾此一轮玉’的追梦；还有‘年年今夜，月华如练，人是长千里’的相思。有月光的晚上，易失眠。今夜无眠。我轻轻走到阳台上，远处的霓虹灯还在闪烁，对此我并无兴趣。我只是想看看如白绸的月华，或许在他乡的天宇下也有一个人此时和我同享这轮明月吧！
夜很寂静，寒气袭来。我依依不舍地离开阳台，钻入温暖的被窝里，可思绪还是不能停下来。我就是这样，太过感性，因此才会在深夜中让思绪徘徊游弋，正如月光的游移一般。突然想起小时候妈妈教给我的一首歌谣‘月亮走，我也走，我给月亮牵牲口’。莫非情钟于月光从儿时就已开始？偶尔我追求的诗情画意情调也是从那时开始？或许！
夜很深了，月亮已钻入白莲花般的云朵中睡着了，她的呼吸很轻匀，我似乎听到了她的梦呓声：‘睡吧，睡吧，我亲爱的朋友，我的光华轻轻照着你，安心睡吧！’
月的随想（12）
这周四，我们学校进行了5月的月考。在前几次考试中频频失利的我心中难免有些阴影和压力。经过近一月的努力，我决定在这次月考中展现出自己的风采。
周四眨眼就到了。这一天，我们总共要进行四门连考：语、数、外、物。熟话说：功在平时。的确，临到考试了，关键就看心态了。每门功课考试之间仅仅只有10分钟休息时间，所以这10分钟调整心态并能够冷静下来的人必定会出好的结果。
我曾听说过一个考试技巧：在考试期间千万不要和同学对答案。或许你做的与其他人一样，但人非圣贤孰能无过？人人都会犯错，我们一旦对答案时和别人不一样，心理就会产生化学反应，激起波澜，或许焦虑，或许不安。不论这波澜是大是小，这些不良反应都会对下面的考试产生影响——会导致你下场考试发挥失常，出现“记忆空白”的状态。
这也真是我亲身经历，并受到教训的。一次，在考完语文后，我急于与别人对答案。与别人一样的固然感到欣喜，但是与别人不同的却令我感到十分失落和后悔，让我对下一场考试失去了信心。结果，其他科目果然屡屡不堪一击，败在了失落与后悔两个大将的剑戟下。
每次考试其实就是检测平时学习效果的一次机会。决定考试成败的还是平时。只有平时用功了，老师布置的作业，所讲的习题都弄懂了，考试就应该没有问题，十拿九稳。把每一次这样的考试当成检测自己平时学习的机会，帮助自己查漏补缺的平台，那么考试也就没有什么可怕的了。考试不是目的，帮助自己学习才是目的。这样想，我们的考试心态就自然会平静很多了，也不会在考试中途去纠结那些不该对的答案了。
为了这次考试，我平时认真了许多。因此在一定程度上有了进步。但是这还远远不够，只有每时每刻都一丝不苟地对待学习，才能在每次考试中取得先机。就像魏国和吴蜀之战时，牢牢抓住了优势一样，这样，才能在考试中站得比别人高，望得比别人远。
月的随想（13）
我曾经听过一则小故事：在遥远的非洲大草原上，每当太阳冉冉升起的时候，狮子告诫自己：我要飞快的奔跑，我要捕捉许多羚羊，这样我才能生存下来。这是临港也告诫自己：我要飞快的奔跑，这样才不会被狮子吃掉。
狮子和羚羊是两种截然不同的的动物，然而相同点就在于他们都在以奔跑的方式来生存在这个世界上。我们不也是在平静的奔跑吗？也在平静而又激烈的竞争着，为着我们中学生获得最后500米冲刺！
通过这次考试，我更加看清了自己的一些不足，在学习方面我不够勤奋，在纪律方面也不够安分。走艾拜时间浪费在嘴与嘴的交谈之中，而不是笔与笔之间的接触中。在这次其中大考中，我认为只有数学成绩有些提高，但是还是有一些遗憾，我自己也常问自己，为什麽每次考试留给自己和家长的都是遗憾呢？在其他学科上还需要努力，努力，在努力！我不能因为考完试而松懈，因为还有比这更重要的期末考试呢！在年级中，在区里还有着很多很多比我强的人。
月的随想（14）
月考前的几次考试，我都没有考好。数学更是陷入了低谷，甚至跌到不及格边缘。就像是坐过山车猛然冲下，又缓缓停下，再小心翼翼的攀升。这一过程，终于让我明白其他人为什么会害怕考试，也终于能体会他们的心情。可说来也奇怪，考场上任我抓破头皮也做不出的“难题”，居然在考试后一看就会。这虽然与感冒有一定联系，但是还与平时知识掌握的不牢固分不开。若是平日什么都会，又怎么会在考场败下阵来呢?
这让我想起了“两大神人”。
张某是5班的尖子生。他在本校简直就是个神话。据说，张神人平时上课走神发呆，完全不理会老师在讲台上“口水三千丈，粉笔似个长”，自己不是去会周公，就是在“浮云中”飘来飘去。周末不去补课，去当游神，考试也不复习，每次考试却总是年级第二，真是“世事沧桑，唯有他依然如旧”，从不坐上“第一”的宝座，却也不曾后退一步。这就像一个魔咒。记得上学期，本班有一位罗神人，也学他，一样飘。最后退步许多名，再也不敢去模仿张神人。正是由于张神人的“不可盗版性”，同学们对他的评价只有俩字：天才!
如果说张某靠的是天赋，那么李某完全靠的是汗水。 李某也是5班的神人。他却不像张某成天飘来飘去，逍遥自在。李神人上课聚精会神，从不敢走神发呆，与张神人有着截然相反的态度，周末还有各科任老师去他家补课。因此他从不敢乱玩一分钟。就连晚自习放学，他也要一边坐公交，一边做数学题。记得上学期期末考试，他花了一个月时间来准备期末考试。这是我所做不到的。他的教科书，由于翻的次数太多，都像吹气球一样鼓了起来。虽然最后，他只取得了年级第十，但是那是他用汗水换来的。老师常说“一分耕耘，一分收获”。他付出巨大，自然硕果累累。“勤能补拙”是对他最好的诠释。
不比李某的勤奋，没有张某的天赋。自然，得不了他们的成绩。
天赋，是人一生下来就由上苍定下的东西，不可能改变。而勤奋却完全是后天的努力。
如果我像李某一般勤奋努力，说不准下一次年级第一就是我。接下来便是疯狂的反扑。月考随想的作文1100字