让座位的作文（1）
今天，老师给我们调座位，啊！我心里七上八下的，希望调个好同桌。最后一节课终于到了。老师走进教室，含着微笑的让我们猜猜自已跟谁当同桌。然后，让我们站到教室的最后面。这时惊险、刺激的时刻到了！
“张宜鑫跟方琦坐到第一组最后一排”我十分震惊我怎么会跟他（方琦）是同桌？虽然我心里有一万个不愿意，但还是勉强答应了……
我环顾四周，发现许多上课比较认真的同学几乎都苦着脸。再往他（她）们旁边看去，大多是上课不认真听讲的同学。
就在这时，吉文宣、刘贯良觉得同桌很烦，不想去坐，便让老师换一下座位。
老师听了生气了，让他们坐到最后一排，于是我便往前移了一排。这时吉文宣都要急哭了，恳求老师……
老师把吉文宣的事解决后，又说：“我这样是让同学们互相学习、互相帮助、共同提高。”
我想我一定要好好学习，做一个好榜样。
让座位的作文（2）
儿子从幼儿园小班、中班、大班、学前班一路摇摇摆摆地走过了他的幼儿岁月，进入了小学一年级，正式开始了他艰苦的“读书之旅”。
说实话，我对儿子读幼儿园确实关心不够，例如给他找个好座位、好老师，要求老师给予特别关照等等。为了不输在起跑线上，许多家长从孩子入园的那一刻起，就在此方面下尽了功夫，千方百计地为孩子受到良好的教育而操心不止。与这样的家长相比，我不是一个合格的家长。
错过了太阳，不能错过月亮。受教育的机会一旦错过了就将永远错过，我不能再这样无所作为。何况，自己身为一个教师，从小学到大学都有同学在任教，还是有着一定的、可供利用的“关系”资源。我更知道，最优质的教育资源最后集中体现在能坐到一个好座位上。这样的座位对孩子的重要性直比黄金，甚至比黄金更为珍贵：因为它直接关涉到孩子成绩的好坏，影响着孩子一生的成长，将之称为“黄金座位”一点也不为过。
如果说老师是教室这个天空里的阳光雨露，那么教室里的学生则是受阳光雨露滋润的一棵棵幼苗。虽然阳光能够普照每一个座位，但“光合作用”最好的.地方还是位于教室里中间两排的三、四号位置上，这是常识。以此为中心，向周围辐射开去，座位的“黄金”梯度递减。例如太靠前的一、二号位置，直面讲台，专门吃粉笔灰和老师的唾沫，看黑板时“须仰视才见”，久之则脖颈酸疼，于身心明显不利。再远些的五、六号位置，离黑板渐远，老师目光所及的频率少了许多，对于缺乏自制力的孩子来说，将是“讲小话”、“做小动作”的温床。至于两边及后面几排更是等而下之，其差处和害处尽人皆知：两边会造成斜视，太靠后难以看到黑板，老师的精力更是无暇顾及，这样的座位一般是讲小话和搞小动作的最好去处。即使有心听讲，老师的讲课声音也必将淹没在各种小话的汪洋大海里；或是被周围小环境同化，成为老师眼里的“另类”。
为了这样的“黄金座位”，各显神通的家长使尽了浑身解数：有权的划条子，有钱的塞红包；无权无钱的家长也要想方设法与老师套近乎拉关系，逢年过节给老师送送礼，将老师视若神明。听说某省重点中学里最好的位置没有上千元的红包根本就只有靠边站的份，是货真价实的、含“金”量特高的“黄金座位”。如果这个班是重点班，班主任是名师，则这个价还将更高。我在倒吸一口凉气的同时不由替老师担忧：在一个关系户丛生的班级里，他们是怎么安排这些黄金座位的？
于是乎，“好读书不如有个好爸爸”似的竞争从这样的一个位置就开始了。能否坐到一个“黄金座位”，就成了一个家长权力大小、金钱多少和关系有无的象征，成为了一个个“好爸爸”实力的较量。历来对“关系”和“门路”特别陌生也力不从心的我，恐怕是难以给孩子竞争到这样一个好座位了。我深感无限悲哀、无限痛心，真是愧对孩子。我不知道，孩子将来在这样的环境中怎么安身立命？怎么在这个“丛林法则”密布的社会中找到自己的“黄金位置”？
左思右想之后，我终于拨通了一个同学的电话，要求他给予关照。这个同学是孩子所在学校的副校长，抓教学，求他找一个座位应该不是一件难事。没想到他的答复出乎意料：他们要求班主任排座位时力求公平公正，不搞特殊。为达到这一目的，排座位时将高个学生编为一个组，矮个学生编为一个组，一周之后，每个学生前滚动一个位置；中间组与两边组也不断互换。这样，一个学期后，每个学生都有坐最好位置的机会。如果班主任不能这样做，家长可以举报。
我听后，觉得班主任如果真的这样做了，确实能从根本上杜绝不公平的现象。我如释重负般松了一口气：看来暂时不要为这个黄金位置操心了。但到了以后——尤其是以成绩和关系论英雄排座次的初中、高中呢？
如果优质教育资源有限，并不能从制度上保证坐座位的公平公正，那么“黄金座位”问题仍将是困扰每一个“弱势”家长的难题。
让座位的作文（3）
新学期开始了，我们奥数班要重新排座位，调座位。我很担心，上学期的同桌王xx这次还能否继续和我坐在一起？
王xx是我的好同桌。他人长得很帅，圆圆的头，圆圆的脸，鼻梁高高的，一头乌黑的头发，嘴巴有棱有角。他不但人长得很帅，而且品学兼优。每次奥数考试，试，他的成绩在班上都是前三名。这都是他平时刻苦努力的结果。他很关心同学。谁有不懂的问题，只要问到他，他都会耐心的给你讲解。下课的时候，别的同学都出去玩了，可他还坐在教室里翻阅奥数习题，或者帮差生补习功课。他的家里并不富裕，爸爸、妈妈都下岗了，开着一个小卖店维持生活。他很同情爸爸、妈妈的辛苦。他要用自己优异的学习成绩，来回报自己的爸爸、妈妈。我时时都以他为榜样，把他当作我学习的楷模。
这么好的同桌，我怎么能忍心和他分开呢？于是，我在心中暗暗盘算，一定要和王xx继续作同桌。
到了排座位的那一天，老师让我们在教室外面按照大小个排成两行队。我发现王xx站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我们俩相视一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等着和王xx一起走进教室，再次成为同桌。可是，意想不到的事情发生了。王xx的前面怎么少了一个人，他由第十一位进到了第十位。这一变，好家伙，他的后面竟站着全班最有名的淘气鬼白杨。我决不能和白杨坐在一起！怎么办？就在这一瞬间，站在我前面的王x说他憋尿。真是天助我也！我急忙说：“x，我给你占着位置，你赶快去上厕所，小心尿裤子！”王x急急忙忙去上厕所了。
接下来的事情，我不说你也知道了——我和王xx又成了同桌。
让座位的作文（4）
班里乱哄哄的一团糟，所有人想坐哪儿坐哪儿，把班主任精心排列的座位给打乱了。这时，只听何老师一声令下：通通给我出去站队，从低到高，站成两排，重新排座位。
只见我们班的人一窝蜂地跑了出去，唯恐落后。只有我和王贝佳慢悠悠地走在后面，我们俩肯定站在最后，谁叫我们长得高呢！只见前面的女生叽叽喳喳地炒作一团，无非是谁低谁高，“雷心雨，你穿增高鞋了，不然你没有陈可昕和齐佳高！”“尚睿敏，你比周子怡高，你应该站她前面！”“汪琪，你应该站第一个……”这样的吵闹声不绝于耳，乱哄哄的，过了一会儿，何老师见大家站好队，先指挥女生，鱼贯而入到教室，按一定的顺序，依次往后排。坐到座位的女生十分想知道和谁坐同桌，我倒无所谓，只要别碰上我那冤家同桌张康懿就行，到了教室门口，何老师却把我们几个拦住了，说：“你们太高了，待会儿再进去。”何老师引导着男生逐个进教室，还发出感叹声：“你们班的男生怎么长的那么瘦小啊！”我们笑翻了。待男生进入教室后，教室里时不时传出一声惨叫声，“我怎么和xxx坐同桌了！”
等我走进教室，原来的座位几乎都被打乱了。“同桌冤家”王怡然和张柏铮意外地分开了，另外一对骨灰级同桌刘宇童和安梦飞依旧是同桌，郑好和小胖子张康懿成了同桌，接替了我的位置，呵呵！再见了，我那冤家同桌！
而我则和数学尖子生齐佳成了同桌，旁边是班长王贝佳和雷心雨，左边是张语珊和高怡田。天！我被尖子生包围了！
这一场改变“原貌”的换座位，在一声声“惨叫”中结束了，我遇到了个好同桌！庆幸……
让座位的作文（5）
一天，曾教授在英国乘坐地铁时发现，乘客很少，车厢里有不少空座位。但令人费解的是，一名英国母亲抱着一个四五岁的小男孩，合坐在一个座位上。
母亲对于身旁的空座位毫不理会，像是没看见一样。小男孩很胖，挤坐在母亲的腿上，母亲的脸上沁出了一层细细的汗珠。是孩子生病了 ？曾教授怎么看也不像，孩子红红的脸蛋，很有精神。地铁停了一站又一站，旁边的座位始终空着，母亲心如磐石，一直抱着小男孩。
到达终点站后，曾教授好奇地问这位母亲：“你旁边的座位始终空着，为什么一直把孩子抱在腿上，不让他坐到空座上去？”
英国母亲笑了笑说：“我只买了一张车票，就只能坐一个座位，我不能教育孩子从小去侵占国家和公共的利益，那样做我会很羞愧的。”
为人之母实属不易，更难得的是做一个无私的母亲。
无意义的目标
农夫养了一条狗，这条狗经常坐在路边等着车辆前来。一旦有车辆经过，它就会跑上马路，狂吠着试图超过汽车。
一天，一个邻居问这个农夫：“你认为你的狗能追上一辆汽车吗？”农夫回答说：“狗能不能追上汽车并没有困扰我，我烦恼的是即使它能超过一辆汽车，又有什么用呢？”
生活中有许多人会犯同样的错误，一直在追求一个毫无意义的目标。
让座位的作文（6）
通过那天，我才知道人字是怎样组成的！人字里需要关爱，需要宽容，需要互谅，需要许许多多……
“哎呀，来不及了！”我从床上跳下来，不一会儿……我像一只离弦的箭从家里狂射到车站，俗话说得好：早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃！结果我就被“鸟”吃了！现在7点多一小点正值上班高峰，就算公交车来了，也只剩站着的份儿！嘿！说曹操，曹操到！一只“小鸟”来了（为啥说是小鸟呢？因为那是smallbus）果然，车里挤满了人，好不容易挤进去，一刹车，摔了个“驴打滚”真是早不刹，晚不刹，偏偏现在刹啊！哼！破坏了本小姐的淑女形象！过了几站，人渐渐少了。哇！那个东东好亮好亮，知道是什么吗？——空座椅！我这只“无名小虫”刚准备动身，一个叔叔也回过头来，哼！他也想坐？不让！再说了，我比他更适合坐这个大“宝座”！因为俺（东北语音，普通话为“我”）这个小小虫，还背着比蜗牛重的“壳”呢！不知是我太想座了，还是站着太累，我的眼睛死死盯着座椅！没过几分钟“小妹妹你坐吧！”听见这话，我二话不说笑眯眯地坐上去。看那位叔叔双脚不停交换，我小声嘀咕着：“这是你自己让给我的，后悔了吧？反正你又不缺胳膊少腿的，我呢？背那么重的书包！”我的小声嘀咕好像被他听到了！不过谁叫他活该！要不是本小姐顾及淑女形象（又是淑女！其实我在老熟人面前也谈不上淑女！可惜车里没一个老熟人！）要是他是老熟人的话，我肯定在他没说让我座之前，我就先一步“登基”了！那位叔叔看了看我，把脸转向一旁，不一会儿，就到站了，唉！屁股还没坐热呢！我起身要走，忽然看到了什么，那手上分明被白白的纱布包着。
看到那远去的背影，心里有股说不出的滋味。好想对那位叔叔说声：“对不起！”
让座位的作文（7）
星期六，阳光明媚，小兔、小乌龟、小狐狸三个好朋友相约去书店看书。
到了书店，他们每人挑了一本自己喜欢的书，开始津津有味地看起来。
没过多久，小刺猬来了。她挑了一本《自然探秘》，准备坐到小兔旁边的空位上去看。这时，小兔突然大喊一声：“啊!你戳到我了，真讨厌!”小刺猬尴尬地站起来，连忙说：“对不起，对不起。”然后，转身要走。小乌龟看见了，他走过来，微笑着说：“我有龟壳，我不怕戳，你过来跟我坐吧。”小乌龟又转过身来批评小兔，他说：“小兔，你怎么能这么说小乌龟呢?你自己身上也有缺点，我和小狐狸都没有嫌弃你啊。”小狐狸接着说：“而且，小刺猬也不是故意戳你的，刺是她身上自带的。”小兔听了，不好意思地低下了头。
从此，小兔再也没有挑剔过，再也没有说过别人的缺点。因此，她的朋友也越来越多，越来越喜爱她了。
让座位的作文（8）
随着《乘着歌声的翅膀》上课铃打响了，我们回到了教室门口，互相拥挤着，排在前面的几个先冲进了教室，在座位上坐好，后面的便一窝蜂地拥进教室，像小兔一样，急匆匆地蹦向自己的座位。我端坐在位子上，心“砰砰”直跳——这节课要换座位，我好紧张啊！老师你千万别给我换座位啊！
老师在教室里口若悬河、唾沫四溅、声情并茂地讲了一大筐话，但我没听，因为我正在思索别的事情，而且我对这种长时间的语言谈吐也不是非常擅长，更何况，我根本没有兴趣去听这样的“演讲”。老师啊！上帝保护着您哪！请求您千万千万不要给我，不，是不要给我们小组换座位啊，这样，我会对您千恩万谢的！因为这样我们就可以……事情是否会如我所想般顺利呢？还是把目光转向我们可敬的王老师同志吧，一切决定大权皆掌握在她的手中。
“嗯嗯”老师清了清嗓子，大声宣布，“开始调位！”我紧张起来，这时用脚趾想想也知道，大家一定都绷紧了神经，用激动地，平静地，困惑地或不满地盯着王老师，不过没人吱声。
“这样”，老师开始指挥，“这个同学到哪位身旁去，那个同学去旁边休息一下……”我看着王老师指挥，不知不觉记起了一部，已被记忆尘土掩盖，一部不知名的动画片的一个片段：一个浑身上下穿着一体兰色的老人站在小板凳上，一边挥舞着魔杖，一边念着魔咒，屋里的家具、用具便整整齐齐地排着队，跳进一个手提包。在这里，老师就是魔法师，同学们则是那些跳来跳去的家具。想到这儿，我“扑哧”笑了一声。一抬头，猛地发现我没有换位，同桌没有换，前面两位也没换，我们四人小组都没换位！我脸上当然是非常惊叹和欢喜。
让座位的作文（9）
今天下午班会课是换座位，对于我来说可是酸甜苦辣都全啦！
一打上课铃，本来还蛮兴奋的，因为我终于可以摆脱那个既烦人又讨厌的杨广铭了。做完眼保健操，全体同学拎着书包在后面排队，激动人心的时刻终于到来了。老师开始报了：“刘冠良·宋子正······第一组右边一排。”报到这时，我心里凉了半截，我不会刚刚摆脱杨广铭又要和那个可恨的宋子正坐吧！正想着，老师继续往下报：“马忠琦·吉文萱······第一组左边一排。”我没听错吧，我还真要和宋子正坐呀！我垂头丧气，慢慢走到自己的座位上。我把书包放在架子上，趴了下来，默默地掉了几滴泪水，但没有人发现。为什么，为什么，天天要和差生坐在一起，上课被他们烦地不能安心听课讲，一做作业就有一个人的脑袋往这儿凑······前面的刘冠良也在因为同桌而抱怨，刘冠良的脾气又爆发了，老师见了，对他说：“你又怎么了？”一旁的文亦菲插嘴说：“他不想和马忠琦坐，他想和吉文萱坐。”老师一边听着一边瞪着眼睛看着刘冠良。听到这，我冒出了一句话：“我愿意！”心想：老师要是满足这个愿望多好呀！那样，每天就不会有那么多烦人的事，可以静下心来好好听讲，认真完成作业了。接着老师张口了：“我满足你们的愿望，你们俩做到最后一排。”听完这句话，我的泪水从眼睛中涌出来，又像断了线的珠子一样顺着脸颊往下滑。我坐在那儿纹丝不动，心里嘴上都在祈祷着：不要坐到最后一排啊！我近视，看不清楚呀。最后终于扛不住了，像只蜗牛一样“爬”到了最后一排。咸咸的泪水·悲痛的心情·讨厌的队会······
下课后，我的泪水依然不受控制地流淌着，许多同学忘记了下课，忘记了放学，一起来安慰我。这时，在那涩涩的泪水中，有一些热泪。那是友情，是亲情，那是友谊！
我的泪水继续流淌着。这是一次挫折，一次人生的挫折。请相信我，我可以止住流淌的眼泪，我一定能克服挫折！我在默默地为我加油。
让座位的作文（10）
今天放学，奶奶拉着我的小手和往常一样去公交车站等车。
“ 嘟嘟嘟”3路公交车来了。车门一打开，一群人一拥而上，把我给推了上去，还把一位满脸皱纹和拄着拐杖的老奶奶挤了上去。“请给需要帮助的乘客让个座！”车内的小喇叭响了起来。这时坐在位置上的乘客都假装没听到，有的在玩手机、有的假装睡觉、还有的在观赏窗外的风景。“老奶奶，您到这儿来坐吧！”前面传来一阵清脆的童音，大家循着声音望去，大约只有四五岁的样子。她圆圆的脑袋，头上扎着一个漂亮的蝴蝶结，手里还抱着一个喜羊羊的玩具。她拉着老奶奶的手，指着自己的座位让她坐下，自己就跑到妈妈那边去了。
这时，车内静悄悄的，没有让座的乘客们脸刷的一下红了，惭愧的低下了头。都被小女孩的行为感动了。
让座位的作文（11）
暑假期间，我在黄老师家学写作文。因为天气热，小教室里除了有吊扇外，1、3组还分别加了台扇。为了我们每个同学都能平均的得到台扇的凉爽和保护视力，黄老师让我们每排每天退一张桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各组互换一次。
那天正是组与组的互换。我是第3组的最后一排，要和第2 组的最后一排的同学互换。可是那个女同学坐着不动。但是第2 组是最凉快的一组，1、2、3排同学都很凉快，因为吊扇就在上面，我和同桌艾渭清一定要得这个好位子。艾渭清生气地大叫：
“喂，这是我们坐的，你的脸皮怎么这么厚啊！”那个女同学带着哭腔，模模糊糊地说道：“不，我就不！呜——”她哭了起来。我也火了：“喂，你滚一边去！”
黄老师也走过去劝她换位子。但是，她只是哭。
我火冒三丈，把装东西的袋子硬是放在了她的桌子上。那个女同学像发狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去捡。我无意间，看见了本子上写着一个“进”字，脑海里立刻浮现出一排字：“进一步面红耳赤，退一步海阔天空。”我沉思了片刻，语气平和了许多，就对艾渭清说：“算了，算了，我们坐回原位吧！”
艾渭清顿时向我投来了不理解的眼神。我又心平气和地说：“算了，俺们‘好男不跟女斗’嘛，就让着她点吧，让她省掉几个金豆豆吧！”艾渭清同意了，我们俩就主动回到了原位。
黄老师微笑地说：“大家听见了吗？这才叫做高姿态啊！”
一场换座位的风波也就此平息了，大家又专心地上起作文课来。
让座位的作文（12）
今天最后一节课是语文课，我的心砰砰直跳，心想：张老师会让我们干什么呢？是做题？还是背课文？我的心忐忑不安。
铃声刚落，张老师袅袅婷婷地走进教室，站在讲台上大声地说：“同学们，这节课我们先调一下座位。”我悬着的心终于放下来了。张老师接着说：“首先我们先左右水平移动一下，特别是这个学期相处不好的同桌，还有上课两个人一起开小差和说话的同桌，这一次我一定会把你们调开。”
很快张老师就给我们调好了座位，我们都高兴地坐在新座位上有说有笑。忽然，我的同桌郭海洋说：“老师，买可挡住了我。”老师看了看，温和地说：“那你和买可换一换吧！”
这时，全班同学都看着我们，看得我浑身不自在，心想：无论郭海洋还是买可作我的同桌，都跟我没有什么关系呀！我又没做错什么。
“梦博，以后我就把买可交给你来管理了，你能做好吗？”张老师打断了我的思绪，我抬头看着老师，胸有成竹地说：“能！”
我现在的新同桌叫买可，你们想认识他吗？让我下次来告诉你们吧！
让座位的作文（13）
听小伙伴们说，在公交车上让座位内心会感到十分快乐。我听了心里痒痒的，突然，一个念头闪现在我的脑海中。于是，内向的我决定早晨去乘公交车，从唐市到常熟（去我姐家玩）。可没想到的是竟然碰了钉子，并且如此的尴尬……
清晨，我早早地在车站排队，付了钱上了车，汽车缓缓地启动了，人也像流水一样涌向汽车（从起始站开始，一站一站的开）。车上的人应有尽有，有老人、妇女、儿童等等。他们有的去上班，有的出去游玩，有的去探望亲戚等等（猜测加动脑），真是令人眼花缭乱。而我却四处张望，像是在寻找着什么。车内已经十分拥挤，连呼吸空气都不顺畅了，但司机却贪心收容，一个乘客都不放过。突然，我眼前一亮，只见一位六十岁左右的老爷爷上了车，这时，汽车突然剧烈地摇晃了一下，那位老爷爷差点摔倒。我找准机会，鼓足勇气，怀着惴惴不安地心情说：“来，老爷爷，上这儿来坐，我来站着！”可他却没反应。我心想：应该是我的`声音太小，他没听见吧！于是，我便大声喊道：“老爷爷，您别委屈自己了，快来吧，我身体硬朗让我来站吧！”这时，他转过头来看了我一眼，便不再理睬我。我见两次失败，心里焦躁无比便更大声地喊道：“老爷爷，快来啊！别客气，这都是我应该做的！”“俺不认识你！”他大声地说。刚说完，车内的人们都像看怪物似的看着我和他（老爷爷），气氛十分怪异。我尴尬极了，进也不是退也不是，真是进退两难啊！我陷入了沉默，到了目的地，我红着脸飞快地从车上一跃而下，奔跑了起来，心中想到：为什么给别人让个座会这么困难呢？哎！为什么就不成全我呢？
哎！你说我尴尬不？
让座位的作文（14）
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树让花一寸方土，收获满园芬芳；花让树一份肥料，收获绿色希望。车上一个小小的座位，也能让出真善美。
下午放学，正是228路公交汽车上最拥挤的时候。我背着书包，拿着机器人挤上了公交车，好不容易找到一个舒服的座位坐下。突然，从车门走来了一位老奶奶。穿着蓝青色的大衣，那位老奶奶；用龟裂的手掌拄着拐杖，那位老奶奶；眼睛四处张望，那位老奶奶。
我见此情景，立刻转过了身，立刻拿起装机器人的盒子，立刻站了起来，立刻说道：“老奶奶，您来坐着吧！”
“你坐，你坐！”老奶奶沙哑着声音说。
“我马上下车了，还是您来这坐着吧！”这下，老奶奶才不出了声，坐下了。
又过了一个站，一名妇女抱着一个一两岁的'小朋友穿过了那些拥挤在门口的人群，来到了那位老奶奶所坐着的座位前站着。许多人都看见了这位抱着孩子的妇女，但谁也没有感到意外，没有人站起来，就连屁股都不挪一下，唯独那位刚坐下的老奶奶站起身，说：“你来坐吧！”
那位妇女怔住了，过了好一会儿才回过神来：“这怎么好得呢？还是您老人家坐着吧！”……俩人让了很久，妇女才心安理得的坐下了。老人站在一旁看着熟睡的小孩。
到了天星桥站，又一波人群拥了上来。这时，我们小区里的陈爷爷提着一大袋东西上了车。
那位妇女连忙起身让座：“叔叔，您来坐吧！我下站就下了。”这位妇女，让出了这舒适的座位。
主动让座是一种礼貌，是一种修养，更是体现了中华人民尊老爱幼、互相帮助的优良传统美德。
五年级:seep
让座位的作文（15）
在生活中的每个人都作过一些默默无闻的小事情，而我也不例外，我那默默无闻的`不睁一只眼就是在车上让座位。
在一个星期五的下午，我一放学就搭车到乡下奶奶家去。我上了车坐在了座位上，不过一会儿，又有一位妇女抱着那1到2岁左右的小孩子，我看了一眼把那小孩子和妇女抛到九霄云外去了，我正想着到奶奶家去吃东西呢！结果那位妇女在我身边，我就在间，留意到了她，我看见妇女的头上有着露珠般的汗水，哎！我实在看不下去了！好汉不做亏心事，我对着那位妇女说：“阿姨，来这坐吧！不要紧！”说了这句话，我心里那种愤愤不平的心，终于平静了。不过那位妇女坐了下来，慈祥地说：“谢谢你，小朋友，现在像品质高尚的青年已经不多了，你真有爱心！”我听了这句神圣的话，心中已经吃着比蜜糖还甜的感受了，我又毫不犹豫地说：“不用谢，好汉不做亏心事嘛”那位妇女笑了。这次经过以后，我常常想让座位是小事，真正的感情是大事，为什么有些人不做呢？
我这是第一次让座位，我以后必定还会有第二次，第三次等等，我这次做了以后，就决定再会做，让座位，是很简单，一起来做吧！
大家们，和我一起做好事，让座位，做一个优秀的少先队员吧！让我们一起努力拼搏吧！
让座位的作文（16）
每当我坐二路公交车时，经常会看到一个感人的场景。
有一天早晨，我坐公交车去上学。因为是上班上学的高峰期，坐车的人非常多，我好不容易挤到了车上，却发现了一个奇怪的现象：在前门靠右边的三个座位上是空着的。我很纳闷：为什么没有人坐这三个座位呢?座位的旁边挤满了人，但是却没有一个人去坐。我带着这个疑问一直站到了安阳桥站，才找到了答案。“安阳桥站到了，请下车的乘客带好自己的行李、物品，从后门下车。”随着汽车广播的声音，汽车停了下来，站在前面的人们都主动向后挤了挤，但并没有人上下车。汽车等了一会，才看见有一对母子掺扶着一位行动不便、目光呆滞地老人，动作缓慢，艰难地上车。一看就知道他们是一家人。三人上车后，就慢慢坐在那三个空位上，母亲脸上透露出感激之情。无数双眼睛关切的望着他们，司机也等他们坐稳当之后才启动了汽车……
不一会儿，汽车到了中医院北院，一家人要下车了，原来，他们是到中医院看病的。人们尽量向两边让道，给一家人让开路，还有的人帮着搀扶老人。母亲一边走一边感激地说：“谢谢，谢谢了!”
后来，我又有几次坐二路公交车上学，每次都会遇见这一家人，每次都会看到给他们空出的三个座位。
这感人的场景温暖了我的心。我心里常常想：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
让座位的作文（17）
四年级上教科版七单元作文：让座位
每当我坐二路公交车时，经常会看到一个感人的场景。
有一天早晨，我坐公交车去上学。因为是上班上学的高峰期，坐车的人非常多，我好不容易挤到了车上，却发现了一个奇怪的现象：在前门靠右边的三个座位上是空着的。我很纳闷：为什么没有人坐这三个座位呢?座位的旁边挤满了人，但是却没有一个人去坐。我带着这个疑问一直站到了安阳桥站，才找到了答案。“安阳桥站到了，请下车的乘客带好自己的行李、物品，从后门下车。”随着汽车广播的声音，汽车停了下来，站在前面的人们都主动向后挤了挤，但并没有人上下车。汽车等了一会，才看见有一对母子掺扶着一位行动不便、目光呆滞地老人，动作缓慢，艰难地上车。一看就知道他们是一家人。三人上车后，就慢慢坐在那三个空位上，母亲脸上透露出感激之情。无数双眼睛关切的望着他们，司机也等他们坐稳当之后才启动了汽车……
不一会儿，汽车到了中医院北院，一家人要下车了，原来，他们是到中医院看病的。人们尽量向两边让道，给一家人让开路，还有的人帮着搀扶老人。母亲一边走一边感激地说：“谢谢，谢谢了!”
后来，我又有几次坐二路公交车上学，每次都会遇见这一家人，每次都会看到给他们空出的三个座位。
这感人的场景温暖了我的心。我心里常常想：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。