漂流作文初中（1）
喜欢玩漂流瓶是个很偶然的时间，记不清是那天了，反正心情很郁闷。却找不到倾诉的对象，于是，在漂流瓶那里，把自己的心事发泄一下；逐步的得到陌生朋友的回音；也不在乎别人怎么看你，大多数的人，都会给予很好的意见，而使心情舒畅。近日，常常在扔漂流。因为，不想把自己内心深处的东西让它人知道；一贯以来把自己隐藏的很好，不想别人走进自己，不希望别人看懂自己；不想别人看到自己脆弱的一面，而让人笑话罢了。
情感的东西内心深处，有时会不由自主的敞开话题，而令自己喋喋不休的说个没完没了；说到伤心处无人理解；反之自己黯然垂泪罢了。其实，很多时候，不需要它人理解；只想找个倾听的对象，认真听你说而已。往往说完以后，自己很后悔，后悔她人会怎样看待自己；后悔自己现在是怎么的了，怎么变成这样子；干么非要去说，那些不开心的事情；不开心与她人无关，凭什么要给予你，她的意见；凭什么你的伤心要让她知道。
有个瓶友说，不开心的时候，不想她人知道的时候，写在漂流瓶里，把伤心的事带走，会舒服多的。我说，伤心的时候，会边写边流泪；心会很刺痛的。
有的时候，不争吵并不表示让步，我只能用沉默对待你的冷漠与自私。每个人心灵之处都有深爱，不要让我把这深爱一并带走。不是每个人都能沟通，你有你的生活，我有我的生活；不要把你的惯用生活强加给我。你很伟大，不求人。我很渺小，需要朋友。生活是自己的与它人无关，爱怎么过，是自己的事情。如果能睁开眼睛看世界，那世界也会回馈给你最好的礼物。
漂流作文初中（2）
在希腊有一个古老的传说：如果将自己的心愿写在纸上，装进透明的玻璃瓶，放入大海。瓶子载着心愿飘向远方，看到的人越多，你心愿实现的可能性就越大。后来，人们称这样的瓶子叫漂流瓶。
不清楚漂流瓶的传说是不是真的存在。这种把命运交到别人手中的感觉太浪漫，却太不实际。如果你不能拿着瓶子傻傻地站在海边，如果你害怕汹涌的海浪或是饥饿的鲨鱼吞没你的“梦想”……你可以尝试在网上许下心愿，写下心情，轻轻地放一只漂流瓶。
在天涯的漂流瓶里，你可以写下一份心情，无论是快乐还是忧伤，它会载着它们让海那边的另一个朋友与你分享；你可以寻找一份帮助，无论是因为一道难解的作业题，一份难以启齿的感情，它会载着它们去到那个想要帮助你的人手里；你可以设计一个标准，无论是有共同理想的朋友，要交换小物品的陌生人，它会载着它们落入一双期待的手中……带着一份期待，漂流瓶上路了，漂流瓶中的愿望也会灵验吗？我的祈祷有没有人听到？我的快乐有没有人感受到？……如果不放出你手中的漂流瓶，又怎能体会到这样的期待是一种永恒的美好。
心情漂流瓶
今天的快乐与忧伤，在这一刻放进小小的漂流瓶中，它会在谁的手中绽开成一朵美丽的花？又会在谁的眼前挂一层水灵灵的纱？
想要分享心情，就选择心情漂流瓶。
友情漂流瓶
常常想：天的那一边是不是有人和我一样？海的那一边有更贴心的知己吧？风儿啊，请你停下来，告诉我一切的秘密，关于远方。
别再苦苦地等着风儿停下来，漂流瓶的翅膀会带你找到一份虽然遥远但却温暖的友谊。
漂流作文初中（3）
“太好了！太好了！终于可以去尧山大峡谷漂流了。”今天，天刚蒙蒙亮，我们就坐上了旅游团的大巴。
上午十点左右，我们来到了位于鲁山境内的尧山大峡谷，只见这里山清水秀，满目都是奇峰怪石，看，这个像猛虎扑食，那个像仙人指路，我激动极了，虽然天空下着雨，但是一点儿也挡不住我的欢喜。
匆匆上了船，大家准备好阵势打水仗，爸爸说：“我们先坐山观虎斗，不参与他们打水仗，等他们两败俱伤的时候，我们在中游打他们就省劲儿多了。”
船在激流中颠簸着，前方出现一个S形的大激流，岸上的救生员提醒我们：“马上要进入激流区域了，请抓紧船绳，不要打水仗……”我紧紧的抓着船绳，害怕的闭上双眼，十分担心船会翻掉，突然浑身一凉，船头激起的水浪迎面向我扑来，我缓缓的睁开眼睛，只见大家已经浑身湿透，一个个像落汤鸡一样，而我们的船已经安全的通过激流。
终于漂到中游了，我们找到了一个沙滩，把船卡在那里，大家下了船，站到水里，一字排开，每当有船经过，爸爸就大喊一声：“泼！”我们就拿着盆子、弯着腰，迅速舀水奋力泼去，对方也不甘示弱，不停的反击着我们，一时间，泼水声、叫喊声、欢笑声在河面上回荡着，像傣族的泼水节一样热闹。
下午两点，我们漂完了全程，大家在更衣室里换下了湿淋淋的衣服，回到车上。汽车开动了，我透过车窗，再一次看着美丽的峡谷，看着漂流中的人们，心里不禁有些依依不舍，尧山，我走了！明年有机会，我还来漂流。还来享受激流、浪花和水仗的快乐。
漂流作文初中（4）
今天，我终于再一次地读完笛福写的《鲁滨孙漂流记》这本书，虽然我这是第二次阅读，但鲁滨孙的那种惊人的毅力仍然让我敬佩。
书中的主人公鲁滨孙自幼就喜欢航海，长大之后，他瞒着父母，偷偷去航海。一次，鲁滨孙坐的船不幸遇难——船上的人无一幸免。幸运的是，鲁滨孙活了下来。他在这个岛上没有自暴自弃，反而创建家园；驯养动物；种植蔬菜等。他还收养了个野人，取名为“星期五”。鲁滨孙在这个岛上一直生活了28年，直到有一天才被英国船长获救。
“是什么让鲁滨孙坚持活下来的？”有人要问了，是坚定的信念？还是对活下去的渴望？要是问我，我会不假思索地说：“是惊人的毅力！”要是鲁滨孙没有那超出常人的毅力，他早就死在岛上了。可见这毅力多么重要！而在现在的生活中，可算是“衣来伸手，饭来张口”啊，人们现在变得懒惰起来，很少有人有着这平常人都有的毅力了，比方说，做一件事，有的人做到一半觉得很难，就放弃不做。有的人即使这件事再难，他也要做完。读完这本书，使我想起前一段时间的“亲身经历”。要是没有这“经历”，我就认识不了鲁滨孙，也读不到这本有趣的书。( )
那天，我和爸爸去爬凤凰山。其中，有一段路特别陡，我还没爬到一半就喊累，后来，我干脆就坐下了。爸爸见到了，只见他低下头，搔搔后脑勺，抬起头对我说：“泉良，你有没有看过这样一本书；书中的主人公叫鲁滨孙，一次，他被抛弃到一个荒岛上，岛上有许多野人和猛兽，但他不害怕，反而有一种信念促使他活下去，直到28年的一天，他才被救回去……”。28年，多么长的时间！我被深深地震撼到了。随着爸爸的声音越来越远，我也不管累不累的，使劲冲上去追住他，问他后来发生的事。正当我听的津津有味的时候，爸爸突然闭口不言。指着后面说：“你看”。我扭头一看，发现我们已经到山顶了。我也无心看风景了，追着爸爸使劲问：“这本书叫什么？到底是什么信念促使他活下来的？……”爸爸耐心地回答我提出的问题，唯独只有一个问题没回答我，只是笑着看我。我心有不甘，决定自己弄懂这个问题。
到底是什么信念促使他活下来的？这个问题在我脑海中盘旋，直到我读完《鲁滨孙漂流记》这本书，才知道什么信念促使鲁滨孙活下来，才知道爸爸对我的那一笑是什么意思。直到今天，我还在学习鲁滨孙的那种惊人的毅力，这本书使我知道了一个道理；一分耕耘，一分收获，只要你坚持不懈地做一件事，不管是成功，还是失败，你终有收获！
漂流作文初中（5）
在这个暑假里，我过的每一天都绚丽多彩，有滋有味！
暑假的第八天，爸爸妈妈带着我们来到了仙居漂流。
刚来到那里，弟弟妹妹们就被这里的景色所陶醉。他们跑到玩具区，看到了那精致的水枪，就闹着要买。爸爸就给他们每人买了一支。买了票之后，我们几坐上了竹筏。大家把水枪灌满了水，玩起了水枪。大家你射我，我射你，射得衣服都湿了，玩得可高兴了！我看着他们天真灿烂的笑容，我也笑了。
坐在竹筏上，一边吃美食，一边欣赏青山绿水，真可以称得上是一种美的享受。群山连绵起伏，手牵着手，像是在保卫祖国的大好山河。山上的树随风摇动，像是在欢迎我们的到来。再看看那清澈见底的水，更像是把你带进了一个新的世界。让你忘记痛苦，忘记疲劳，忘记忧愁。带给你一个完全清爽，山清水秀的世界。让你感受山的青，水的绿，呼吸到新鲜的空气，把你带进大自然，让你感受大自然！
你看，船夫的船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，又渐渐地消失。你听，船夫船桨的“吱吱”声，溪水“哗哗”的响声，竹筏撞击石头发出的响声和人们的谈笑声，一个个跳动的音符，组成了一曲美妙的曲子。你闻，那香喷喷的竹筒饭，让你闻了就想吃。
慢慢地，不知不觉地漂到了岸边，我们大家上了岸，望着溪水，望着青山绿树，恋恋不舍地消失在岸边。
漂流作文初中（6）
读了《鲁滨孙漂流记》，我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨孙那惊人的毅力和百折不挠的'精神。
鲁滨孙是这本书的主人公，在一次航海中，鲁滨孙所乘的船在一个荒岛上，船上的水手和乘客都被淹死了，只有鲁滨孙一个人幸运地活了下来，海浪把他卷上了沙滩，在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争，他依靠自己的双手和智慧，利用简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的孤岛生活，经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有羊圈，在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。 现在社会，生活学习，压力和竞争无处不在，我们要用主人公百折不挠。永不放弃的精神去面对我们遇到的压力和困难，这样才能战胜一切困难，在战胜困难的同时我们在不断进步，让自己学到的东西更充实，不经历风雨，怎能见彩虹？ 安逸的生活造就不出时代的英雄，平静的湖面练不出精干的水手，艰苦的环境才会造就人才，会成为弱者的阻挡，安逸的生活会成为滋养惰性的温床。
我从这本书中感悟到，遇到困难，要想尽一切办法去克服，不抱怨，不放弃。
漂流作文初中（7）
风景如画的尧山，水秀山奇；快乐的尧河漂流之旅，惊险刺激；巍峨高大的鲁山大佛，奇特无比。这些就是我暑假尧山之旅的全部快乐。
尧山的山真美啊，一棵棵绿树像翠绿的屏障，山上红花绿草，色彩明丽，倒映水中；尧山的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。我情不自禁的被眼前的尧山美景吸引了。三步一景，五步一潭，实在是美不胜收啊。
我更爱的是尧山的水，清得可以看见水底的青石和游来游去的小鱼，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠，静的让你几乎感觉不到它的流动，更美的是清风吹来那水面泛起的波纹，会让你深深地陶醉其中。
最好玩的那就数尧河漂流了，那里的石头奇形怪状，形态万千，没有一个样子相同的，有的像乌龟，有的像小鱼，还有的像青蛙，石头的颜色五颜六色。
哇！终于轮到我们漂流了。刚准备上船，我妈妈就害怕的不得了了，不论怎么劝，她就是不上船。为了抓紧时间，只好留我妈妈在岸上看风景了。于是我和爸爸、哥哥、姐姐上了船，先是一个激流(还是倒着下去的`），扑通一声，船里立刻进满了水，我们的衣服立刻都湿了，就这样我们就开始了漂流的旅程。
河的两岸竟是一些奇花异草和一些奇形怪状的石头，清清的河水伴着爽爽的凉风，脚丫浸在水里，凉凉的，真舒服。这里的水一会是激流，一会是平静的水面。皮筏艇顺水漂流，一会儿漂在静静的水上，一会儿被激流冲的摇摇晃晃，一会儿听见石块划过筏底的声响……我的心也跟着筏子起伏跌宕。在休息玩耍的地方，有很多人都在打水枪，也有很多的人再用水盆豁水，一起打起了水仗，你泼我，我泼你，漫天的水珠从上空洒落下来，我们都全身湿透了。为了抓紧时间离开这里，我们冒着战火边打边跑，好不容易跑了出来，又有人在门口守着大门，我们只好和他们应战，太好了！经过我们努力的拼搏，终于胜利了!于是我们快乐的向前漂去!
漂流真有趣啊！时儿激流汹涌；时儿平稳如镜；时儿视野开阔；时儿草木茂盛；时儿芳香扑鼻……
一天的行程就这样在欢笑中快乐结束了······
漂流作文初中（8）
我已经六年级了，但是我与我们班的同学们又开始重温了。让我们重温的原因是：我们不得不被那五颜六色、各种形状的气球诱惑了！
这天，放学时我和蒙、迪一起走回家，每人都有一个气球。蒙走到一半，不知想到什么，说：“哎，我们来玩玩一个游戏如何？”我和迪一齐说：“什么游戏啊？”蒙说：“气球漂流赛！”我说：“怎么个玩法？”蒙回答：“首先，我们去花圃把气球装一半的水，然后吹一半的气，掏稳，把气球丢入河里，使气球自由漂流，看看谁的气球漂得又远又好。”迪问：“那这样气球不会沉下去么？”蒙说：“不会的，你等着看吧！”
于是，我们三个兴奋地跑向花圃，把气球向蒙说的那样“装、吹、掏”，便跑向河边去了。我们在想着该往哪里丢气球，蒙又说话了：“对了，前面那里有一个小瀑布，我们就在那丢气球吧！”这得到了我和迪的认可，我们就往小瀑布跑去。一会儿，小瀑布到了，蒙丢下气球，对我和迪说：“丢下去吧，没事儿！”我和迪也将气球丢下了河。对了，忘了说了，我的气球是粉红色，迪的是黄色，蒙的是红色。气球漂着，我们边走边看，心里都非常激动。我的慢慢赶上了迪的，就在准备超过蒙的时候，蒙的一加速，又离我的更远了。就在比赛正激烈的进行的时候，迪突然大叫了一声。我问她怎么了，她说：“呜~我的气球被卡在石头那了！”我说：“啊？那怎么办？”蒙说：“没关系的，我这还有一个，给你吧！”迪连声说谢谢，结果又重新丢下气球。
不久，迪说她先回家了，明天告诉她答案。我和蒙互相对了对必胜的眼神，继续观察气球。估计是迪的运气不好，她的气球啊，第二次被卡！天啊！
但是，我也不要高兴得太早——我的碰在一块石头上，我以为我的也被卡了，谁知道就在我将气馁的时候，气球又开始漂了。到了车站桥下面，我的被卡了。可是还是老天爷帮我，蒙的也被卡在我卡的那个地方，可能是蒙的气球推动了我的气球，我的气球继续漂向远方……
我真的不敢想象，我居然荣获了本次比赛的第一名！我十分兴奋哪！如果你也想来玩玩气球漂流赛，那么你就赶紧联系我吧！
漂流作文初中（9）
今天，我、爸爸和我哥哥一家去了九龙溪漂流。
刚上艇，我们就被一个浪花拍了一下，它好像在提醒我们接下去的路程很惊险，要小心点哦。我们开始了，天啊，刚开始就要从60度的斜坡直接滑下去，就1秒钟的时间我们的艇已水满为患，当我们忙着用帽子甩水的时候，险情又来了，前面是一段急流，瞬间，我们辛辛苦苦甩出去的水又卷回来了。我们还来不及再次抽水，又来个斜坡，这下好了。连浆也给卷走了。我只好冒险下水，爸爸在艇上直呼小心，我好不容易把浆捡回来时，一个大浪对着我的脸扑过来，我喝了一大口水，呛得我直流泪，还好爸爸及时拉住了我的手，我终于回到了艇上。
接着，艇漂到了又浅又急的溪滩处，艇在大大小小高低不平的石头上颠簸，“咚、咚、咚”的我的屁股被“摸”了好几十下。“看，大浪又来了。”。不知谁叫了一声，可当我看到时，我的帽子已经被大浪拿走了，我被迫再次下水，我忙着去抓帽子，却没看见前面的浅急流，害的我的脚肿了一大块乌青，由于水流太急，我被急流带着往前冲，因为水浅，而且水底又都是石头，我的双手在往前冲得过程中撞了好几下，好痛……
这时，前面出现了一块大石头，我心想千万别撞上它，撞上我非残了不可，想得同时我忍着痛，两手撑着旁边的小石头，一用力，腾空一跃，太好了，我跃过了。啊，高兴的太早，我下去时，脚一滑，头撞在了一块小石头上，痛得我龇牙咧嘴、哇哇大叫，但是湍急的水流不给我摸头的时间，一下子，我又被带的好远，不知漂了多久，爸爸终于赶上来抓住了我，我回到艇上时，发觉全身都肿了，一块红一块绿得像败下阵来得老兵似的。最后，最惊险的一幕拉开了，我们的艇飞起来了，整个艇唰的一下飞到了空中，再直接噗通一下掉到水中，我的心差点也要从口中“飞”出来。终于到终点了，刺激有好玩的漂流结束了。
回想刚才一路上我们的尖叫声，欢笑声不断，这真是一次回味无穷的经历！
漂流作文初中（10）
我已经六年级了，但是我与我们班的同学们又开始重温了。让我们重温的原因是：我们不得不被那五颜六色、各种形状的气球诱惑了！
这天，放学时我和蒙、迪一起走回家，每人都有一个气球。蒙走到一半，不知想到什么，说：“哎，我们来玩玩一个游戏如何？”我和迪一齐说：“什么游戏啊？”蒙说：“气球漂流赛！”我说：“怎么个玩法？”蒙回答：“首先，我们去花圃把气球装一半的`水，然后吹一半的气，掏稳，把气球丢入河里，使气球自由漂流，看看谁的气球漂得又远又好。”迪问：“那这样气球不会沉下去么？”蒙说：“不会的，你等着看吧！”
于是，我们三个兴奋地跑向花圃，把气球向蒙说的那样“装、吹、掏”，便跑向河边去了。我们在想着该往哪里丢气球，蒙又说话了：“对了，前面那里有一个小瀑布，我们就在那丢气球吧！”这得到了我和迪的认可，我们就往小瀑布跑去。一会儿，小瀑布到了，蒙丢下气球，对我和迪说：“丢下去吧，没事儿！”我和迪也将气球丢下了河。对了，忘了说了，我的气球是粉红色，迪的是黄色，蒙的是红色。气球漂着，我们边走边看，心里都非常激动。我的慢慢赶上了迪的，就在准备超过蒙的时候，蒙的一加速，又离我的更远了。就在比赛正激烈的进行的时候，迪突然大叫了一声。我问她怎么了，她说：“呜~我的气球被卡在石头那了！”我说：“啊？那怎么办？”蒙说：“没关系的，我这还有一个，给你吧！”迪连声说谢谢，结果又重新丢下气球。
不久，迪说她先回家了，明天告诉她答案。我和蒙互相对了对必胜的眼神，继续观察气球。估计是迪的运气不好，她的气球啊，第二次被卡！天啊！
但是，我也不要高兴得太早——我的碰在一块石头上，我以为我的也被卡了，谁知道就在我将气馁的时候，气球又开始漂了。到了车站桥下面，我的被卡了。可是还是老天爷帮我，蒙的也被卡在我卡的那个地方，可能是蒙的气球推动了我的气球，我的气球继续漂向远方……
我真的不敢想象，我居然荣获了本次比赛的第一名！我十分兴奋哪！如果你也想来玩玩气球漂流赛，那么你就赶紧联系我吧！
漂流作文初中（11）
大家都应该读过《鲁宾逊漂流记》吧！今天，那我就告诉大家我们四个人漂流的故事。
今天是星期六，我过生日。本来我告诉夏子莹她们吃完午饭来找我，可我等到下午四点十分，她们一个人也没有来找我，我以为都不来了。刚要出去玩一会儿，夏子莹她们就到我家来了。我瞪视着她们，问：你们怎么这么晚才来？王薪茹说：我刚上完美术课。我才想起来，原来今天王薪茹还要上美术课。
天公不做美，我们一出家门，晴朗的天空一下子暗了下来，到了公园已经没有几个人了。但我们还是先去了游乐园，逛完了游乐园之后，我们又想去划船。虽然现在的公园的树叶被风吹得哗哗响。但也打扰不了我们想要划船兴致，经过我们四人想要划船的一致决定，我们便出发划船了。
这么大的湖上只有我们一只船。看起来很奇怪。我的好友于泠子说：我们好像在漂流啊。夏子莹说：很像《鲁宾逊漂流记》，不过是四个人的。王薪茹说：那就是《四人漂流记》。夏子莹乌鸦嘴说：四人漂流记？好像不太吉利。我们三人快速的对视了一眼，异口同声的说：夏子莹，你这个乌鸦嘴不要乱说！我们很快发现了一块新大陆湖中间那几块石头。于泠子说：要不我们到岛上去玩一会怎么样？我思索了一下，说：那如果船漂走了怎么办？王薪茹见我这么说，也跟着添油加醋的说：就是，有了夏子莹这个玛雅乌鸦嘴的死人预言我可不敢到岛上去玩，说不定我还没到岛上去就被这个预言只有坏事的玛雅乌鸦嘴咒到水里去了，我还年轻，可不想这么早的去了呀。夏子莹假装生气的说：我也要上去的好不好。我幸灾乐祸说：吓死人童鞋你应该再不要说话了，要不然我们还没玩够就翻船了。我的一席话引来了大多数童鞋的赞同。但吓死人玛雅乌鸦嘴激烈的反对
就这样，三个人和一个玛雅乌鸦嘴在只有这一条船的湖上激烈地讨论着
漂流作文初中（12）
太空站，宇航员正想打盹，突然，“咚咚咚”的急促敲门声响了起来，宇航员们马上就缓过了神来，立刻伸手拉开了门，门外是宇航员杰布。他神情紧张，上气不接下气地说道：“快跑，太空站要垮了！”还没等他说完，就听到“轰”的一声巨响，太空站解体了。宇航员们就随着太空站的残骸漂流在宇宙之中。
也不知过了多久，宇航员们醒了。他们着陆了，身体却毫发无伤。这是一个类似于地球的星球：金黄的沙滩，蔚蓝的大海，巍峨的山脉，像一幅美丽的山水画。宇航员们看呆了，却忽略了这个地方的诡异。杰布很快就发现了，这个星球上没有任何生命，有光照却没有影子。他觉得这个地方越来越可怕，越来越不安全了。他想要去提醒队友，但是刚上前一步，就一脚踩空，掉进了一个“无底洞”内，他吓晕了。
当他醒来时，已经落到了底。他抬头看洞口的时候，洞口就只缩成一个米粒大的小点了。这洞真深，可他竟然没有受伤，或许是宇航服的缘故吧。这里面一片漆黑，他向前走了一步，好像踩到了什么机关，这里面瞬间灯火通明，映入他眼帘的是两尊诡异的`石像，一尊手持铁柄钢叉，一尊手持铁柄长剑，架在一起，挡住了一扇门。他走近了一点，发现了剑上有机关，他运用他那超常的智慧解开了谜题，两把铁柄武器分开了，门也自动开了。他径直走了进去，这里真是别有洞天：一栋栋高楼大厦拔地而起，一辆辆汽车整齐地停放在路边。这一切都指向了一个结果：这里有人类文明。
他继续往里走。忽然，他见到了这儿的居民：青绿色的皮肤，赤红色的瞳孔，强壮有力的四肢。他们抬着一个轿子，里面好像是上帝一样。杰布把他们拦了下来，问道：“请问这里是哪儿？”谁知这群人如此野蛮，直接给了杰布一拳，幸好杰布穿了宇航服，才挡下了一击。他们见杰布不怕拳头，便纷纷跑掉了，只留下了一个轿子。杰布走上前去，大胆地掀开轿子，里面竟然是一个熟睡的地球人。他将那个地球人摇醒，只听那个地球人说道：“谁这么大胆子，敢打扰我吉里睡觉？”当他睁开眼时，见到眼前是个地球人，也大吃了一惊。他问道：“你是谁？为什么会到Q星球来？”杰布答道：“我叫杰布，因为太空站失了事才漂流到这个星球来的。那你又为什么会出现在这个星球上？”吉里讲述了这里发生的事：
三年前，吉里是个科学家，专门研究太阳系。再一次实验中，他偶然地发现了星图上有一个形状像Q的星球，他便命名为“Q星球”。他历经了千辛万苦，终于找到了Q星球。他着陆的时候，不小心掉进了一个洞里。当他醒来时，他眼前是一群绿色皮肤的怪人，怪人们救了他，他非常感动，于是就把人类文明传授给了他们，他们便奉我为神。
“就是这样。”吉里讲完了故事，“然后就撞见了你。”杰布说：“那你不准备回地球了吗？”吉里长叹一声：“嗯，这里的人需要我，让我送你离开吧，但请你不要把你看到的任何东西说出去。”“好，我答应你。”吉里召唤出一群绿人，抬出了飞艇，将杰布送回了地球。
杰布遵守了诺言，没有说出去，但这会在他心里，成为一段永远的回忆。
漂流作文初中（13）
今天，星期六，阳光灿烂，鸟语花香，我已经来到张家界了，我今天心情格外高兴，一边走一边唱，妈妈来到一个宾馆前说：“今晚我们住这吧！”说完，妈妈拉着我的小手要走进去，我却停了下来，爸爸问：“怎么了，宝贝？”我说：“我要去玩”。可是，我话还没说完，妈妈就说：“那你该先先找个地方住下来吧”。我撅起嘴说：“好吧”。我来到宾馆里，高兴得活嘣乱跳，却还是老想着去玩。爸爸说：“你怎么老想着去玩啊”。我回答道：“这是周末呀，我做完作业了，不玩吗？”爸爸听了真拿我没办法，而我呢，心里却想着：来旅游本来就是来游山玩水的嘛。突然，一声猛叫：“别吵了。”我和爸爸吓了一跳，原来是妈妈，她说：“你们俩真烦。”爸爸低下头，脸红了，说：“都是你”。妈妈听了马上捧腹大笑，我和爸爸也忍不住哈哈大笑。
我们订完房间，我仰起头问妈妈：“我们去哪儿玩？”妈妈说：“先去买水具再说。”我和爸爸满脑子疑问，可妈妈就不告诉我们，我和爸爸只好忍忍了。买完水具，妈妈给我一把水枪，他们俩用竹筒，妈妈告诉我们今天去漂流。我一嘣三尺高，爸爸高兴得大喊：“万岁，万岁……”妈妈见这情景马上拍了拍旁摆铺子阿姨的桌子，摆铺子阿姨吓得胆颤心惊，妈妈连忙说：“对不起”，我和爸爸还在偷笑呢！
说着说着，妈妈和我还有爸爸都上了漂流的船，这时，另外一条船也顺着河流漂过来了，开始不知道干什么，我想：他们为什么老是往我身上打呢？想着想着，我已经沉迷了，突然，听到有人在叫我，我往前一看是爸爸，他说：“孩子，快用水枪打人啊，这是打水仗啊！”我连忙拿起水枪，打另外一条船上的老伯，那个老伯也反过来打我，还说：“你可真厉害。”然后，我们真正开始漂流了。
我们首先经过一个门，然后水变成大波浪冲过来，我不得不叫刺激。我来到许多有趣的地方，风景优美，楚楚动人，高大的青树，鲜嫩的绿叶，艳丽的花朵，让我好久反应不过来，其中我最喜欢一个叫“光”的地方，我看见碧蓝碧蓝的泉水，且有些平静，刚松口气，可是，卷风般的`波浪快速奔来，不注意的我被冲得一身的水，看见我一身的水，有人哈哈笑，我很羞，脸红得像苹果一样红通通的。
这就是我课余生活，丰富多彩的课余生活，非常令人难忘！
漂流作文初中（14）
同学们，你们知道吗？漂流可好玩了，船从八九米高的地方冲下来，那感觉你体验过吗？船刚从八九米的地方冲下来，一个浪就把你打到水里了，这种郁闷的感觉你体验过吗？刚从水中起来到船上就被别的船上的人的水枪“照顾”了，这种想找块下豆腐跟自己的头过意不去的感觉你经厉过呢？呵呵，我可都感受过。
今年暑假，我去宝天曼漂流，玩得那叫一个刺激。
暑假我和爸爸还有爸爸的.几个同事开车到了宝天曼，准备漂流，我们买了几个草鞋，水枪，备战“宝天曼”。我们挑了一个平坦的地方上了船，结果我还没坐稳，船就动了，一过大坝，船就向下掉，刚碰到水面，我还没有从船上掉到水里，但一个浪花，像压倒天秤的最后一根稻草，把我拍到水里，我早就意识到会有这样的一种情况发生，就甭足了气，到了水里我就向一个船上游，结果我在换气时发现我游错了方向，不过我又发现，我们的船上没人了，我就游到我们的船上，我一上船就受到旁边的人的水枪照顾，我奋力还击，我被照顾了大约半分钟就没动静了，睁眼一看，呵呵，他们都到水里了，爸爸和叔叔早就看他们不须眼，一直想把他们的船给翻了，但水太清，容易被发现，可怜的我上船上吸引他们的注意，他们攻击我时，爸爸和叔叔们就把他们的船给翻了，可怜的我也就成了他们计划中的鱼饵，他们进了水里也就玩完了，因为他们不会水是旱鸭子，被爸爸和叔叔们玩得很惨，我坐在船上哈哈大笑，然后就被爸爸给整到水里，爸爸说在船上笑干什么，有本事下来笑两声，他忘了我会游泳，我在水中笑了起来，背后的一个叔叔在我笑时将我按到水里，两船的人哈哈大笑。
后来，我们两船的人打起了配合战术，不会游泳的人吸引别的船的人的注意，会游泳的去翻船，我们两条船在一起阴了好多条船，我的仇总算是抱了！
漂流的乐趣好多好多，说也说不完，只有你亲自体会才会知道其中的乐趣。
漂流作文初中（15）
期末考试的第二天，妈妈就带我去安吉漂流。安吉到处是群山环抱，一路开车过去，一眼望不到边的连绵群山，生机勃勃，有的浓，有的淡，有的青，有的绿，让人心旷神怡。我的缤纷暑假就在清清凉凉的漂流中拉开了帷幕。
到达深溪漂流处，我和妈妈两个人“全副武装”登上了小皮筏。一开始，大家都集中在一个水流平缓的小池塘里。我们用小木桨划着水，荡荡悠悠地欣赏山间美景：天是碧蓝碧蓝的，山是翠绿翠绿的，水是清澈见底的，郁郁葱葱的山林和翠竹倒映在水中，把水面染得绿汪汪的，像一块纯净无比的翡翠。水面时有微风拂来，凉爽的感觉弥漫在心间。
突然，一瓢冷水从我头上浇下来，我一下子淋了个透心凉。不知道是从谁开始的，一场激烈的水仗打破了刚才的宁静。游客们虽然彼此都不认识，下手却毫不客气，有的用手直接鞠起一捧水泼向靠近的皮筏，有的像我一样，拿水枪朝远处的“敌人”发起猛烈的攻击。咦，那位美丽的小姐姐怎么拿着一个水瓢呢?这可是场中威力最大的武器啊，周围的人都纷纷躲避，毫无还手之力。现场成了一片欢乐的海洋。
“开始喽!”只听一声吆喝，一位老爷爷打开了拦在口子上的绳子，我们一下子顺着水流冲了下去。两边涌起巨大的浪花，我和妈妈一下子被浪花吞没了，还来不及尖叫，我们就变成了两只落汤鸡。皮筏一路顺着水流冲下去，我们一个接一个的旋转，碰撞在旁边巨大的鹅卵石上，再转一个圈，继续冲下去。有时，水流平缓下来，我们轻轻地顺着水流漂啊漂;有时，水流湍急，小皮筏子不停地跟着水流“快跑”;有时，水面比较浅，水底的鹅卵石硬硬的，有点硌屁股呢。
两公里的漂流路程很快就结束了，虽然衣服已经彻底湿透，我还意犹未尽。啊，太好玩了!明年夏天我还会再来!