盖被子（1）

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”路是人走出来，其中的艰辛只有行路的人才能懂得。

——题记

我的爷爷是一位朴实的农民，他今年已经62岁了，看他这该享清福的年龄为了我们这个家，依然不辞辛劳的在工地上干活。

今天爷爷因头痛，请了半天假在家里睡觉。我因为肚子饿而跑到爷爷的房间里找吃的。忽然看见爷爷睡觉时没盖被子，我突发奇想为爷爷盖上被子。

我小心翼翼的铺开被子，拿着被子两角，往上稍微一拉，便把被子盖在爷爷身上。待我下床时，不留神间好像踩到了什么东西，低头一看竟是爷爷经常穿的黑色布鞋。鞋上还带着许多灰白色的石灰，那是爷爷干活时留下的。在大脚趾的顶端和小脚趾的旁边已经破了好几个洞。而鞋上的黑色已经被刷的有些发白了……看到这，我的心不禁一颤。看看自己脚上那双50元的板鞋与爷爷这双价值10几元的布鞋相比，那靓丽的粉色竟黯淡下去。

回头看看爷爷，年轻时苍劲的黑发以便为苍苍白发，时光老年无情地在爷爷的额头，眼角和脸上刻下岁月的痕迹。那双布满了老茧的手，而爷爷大拇指已经发紫，那不知是何时干活留下的伤疤，爷爷的脊背已不再挺直，在岁月面前，爷爷也弯了腰……

看到这里，真的怪自己。怪自己从前没发现爷爷这么辛苦，怪自己从前怎么没有体会到爷爷的辛苦。现在我知道，爷爷为了我们这个家付出了艰辛的努力。一路风顺，带着泥泞，一路涛声，带着豪迈，爷爷为了我们这个家，一直在不辞辛苦的劳作着。

我小心翼翼的拉起被子，为爷爷盖上……

第一次给爷爷盖被子我感触良多，其中我最想对爷爷说的是：“爷爷您辛苦了，我爱您。”

盖被子（2）

一天晚上，我作完功课，吃完了晚饭，就迷迷乎乎的睡着了。

睡了一会，听到了一些微小的脚步声，发现了一个熟悉的身影慢慢的向我走过来，拿着厚厚的被子，给我盖上了，我感受到了一种从没有过的温暖就在我的身边，但我依然不知道那个熟悉的身影会是谁。

结果，连续几天，都看见了那个身影给我盖被，天天都感受到了温暖。可我还是有一种疑问；就是到目前为止，还是不知道那个熟悉的身影是谁。

直到有一天晚上，我装睡，这时那个熟悉的身影又来到我的身边给我盖上了被子，突然，我大喊：“你是谁！”然后，立即开灯，发现了那个熟悉的身影原来是爸爸啊！

啊！这才是真正的温暖。

盖被子（3）

现在的这个社会已经糟透了。如果要说现今的应试教育怎样，就像拿起块石头砸自己，不但没叫疼，反而说是给自己搔痒。——这就是现在所提倡的“减负”教育。

想必现在的中国教育局里养了一大批老鼠吧！他们昨天仍沉思在中国五千年的文化里，今日却得到西方十字架的耶稣的指点，竟想出神州六号冲破云霄的突想，打出“改革高考，为学生减负，为高校公平选拔人才”的旗号。——其实是换汤不换药。

看起来中国的教育越改越像这个社会——三国中，诸葛亮难以扶起的阿斗。说也奇怪，当代的教育家一转身成了实干家。说干就干的强大火焰就算用几列火车运载的二氧化碳都扑灭不了。转眼，一大叠草纸似的文件下达到各省。说什么改革高考，什么？

这么多年来，应试教育一直在改革，活像一只无处容身的流浪猫。就拿我来说吧，我这个人其实很随和，不怕被人利用（只要是好的方面）。所以，自我上初中以来就成了科学家不锈钢笼里的“白老鼠”一直活在令我无法抵抗的“应试教育”中。对于现在社会人才市场的需求，有大部分人都在抵触单尖人才，热求全面发展的人才。想罢，这也许是教育家所谓的改革的效应。如果要我做那些高份低能的所谓人才，把那一把一把的生命费消在着改革得面目全非的应试教育上，兼之的是还把那染满父母灵气、血气的人民币一堆一堆的扔进死海，虽说扔到死海的钱还有浮上来的可能。所以请不要让我再当那活了今天不知明天如何的白老鼠，我不希望我最后的下场是死在这应试的炮灰下。

我不否定在应试教育下不能出那一两个奇才。殊不知盘古自开天辟地，撑天吐云，造就了世界。但现今的社会靠着两个奇才来开天辟地就可以了吗？我看美国布什做梦也想不到伊拉克会冒出个拉登和萨达姆两个“奇才”来，搞的整个美国鸡飞狗走局势动荡得如开车前往农村——一路跳着去，蹦着回。难不成教育界也要弄出一两个这样的“奇才”来“整顿整顿”这个社会？

经常在招聘界跑动的朋友说，现在的社会表面上是急需人才，实际是急需全才。就算有大学毕业证的大学生，也未必能找到工作，这样简直就是为难我们嘛。想想也罢，如今的应试教育也不尽如人意，炸得各个学校浓烟滚滚。就拿我们学校来说吧，自从新课标课本实行，不仅学生学得没底，甚至连老师也无法捉摸，使得教学素质上不去，就如用细绳从井里提水，快也不行，慢也不行，又如处在珠穆朗玛峰的腰部，进退两难。而我的一个同学倒也学得轻松，活得自在，与世外桃源中的人没什么两样。最欢喜的是不用担心应试教育改革如何，因为他采用所谓的捷径来应付考试。如语文诗歌鉴赏，只须记住顺口溜便能出色的完成；什么作家的什么也无须看，只需死记编排出的规律也能完成。他还举了什么快速妙记单词（英语）、瞬间解题等等的一大堆乱七八糟的东西。行不行，鬼才知道。管他呢，时势造“英雄”啊！有什么“乱世”就有什么被“乱世”所腐化的“英雄”

时势所趋！高考改革方案一推再推，定在某月底出炉。逼得我们这一届的白老鼠品尝着还冒着热气的“高考面包”当高考过后，不知我们是被“面包”烫伤了舌头；还是被面包噎着；或者有能吞下这“面包”的，但小肠起泡，造成消化不良；也许有能吞下并消化这“面包”的，也许应该是应试教育的幸运吧。最后怎样，我没有神话中的时间轮，所以没法给予证明。唉，总之还是要看我们的造化了。

现在这个时势，应试教育也该修改一下顺应天命了，教育家借高考方案的修改来打响了头炮。值得关注的是能否一炮惊人，为后世创造良好的应试制度。最不希望看见的是放了一炮后见回音了了，便放出老方法“拖着拖着也就不了了事了”来一个石沉大海或泥牛入海，一去杳无踪影。这就仿佛有人在炎热的夏天里，一衣不披的出门，狂叫“凉爽”又或者盖上几层被子，然后大叫“热死人了”吧！我曾听同学说过，“高考改革？太好了，我正愁没地方发挥呢。这一改，不正合我口味！”最终他能否考好，我无法预料。所以现在的应试教育改革问题没有人会一尘不变或一衣不披的出门乘凉的但有太多的人会盖着几层被子叫热。先不说其人是否正常，只要踮起脚尖向远望一望，可能便会发现有什么不对吧！

盖被子（4）

现在的这个社会已经糟透了。如果要说现今的应试教育怎样，就像拿起块石头砸自己，不但没叫疼，反而说是给自己搔痒。——这就是现在所提倡的“减负”教育。

想必现在的中国教育局里养了一大批老鼠吧！他们昨天仍沉思在中国五千年的文化里，今日却得到西方十字架的耶稣的指点，竟想出神州六号冲破云霄的突想，打出“改革高考，为学生减负，为高校公平选拔人才”的旗号。——其实是换汤不换药。

看起来中国的教育越改越像这个社会——三国中，诸葛亮难以扶起的阿斗。说也奇怪，当代的教育家一转身成了实干家。说干就干的强大火焰就算用几列火车运载的二氧化碳都扑灭不了。转眼，一大叠草纸似的文件下达到各省。说什么改革高考，什么？

这么多年来，应试教育一直在改革，活像一只无处容身的流浪猫。就拿我来说吧，我这个人其实很随和，不怕被人利用（只要是好的方面）。所以，自我上初中以来就成了科学家不锈钢笼里的“白老鼠”，一直活在令我无法抵抗的“应试教育”中。对于现在社会人才市场的需求，有大部分人都在抵触单尖人才，热求全面发展的人才。想罢，这也许是教育家所谓的改革的效应。如果要我做那些高份低能的所谓人才，把那一把一把的生命费消在着改革得面目全非的应试教育上，兼之的是还把那染满父母灵气、血气的人民币一堆一堆的扔进死海，虽说扔到死海的钱还有浮上来的可能。所以请不要让我再当那活了今天不知明天如何的白老鼠，我不希望我最后的下场是死在这应试的炮灰下。

我不否定在应试教育下不能出那一两个奇才。殊不知盘古自开天辟地，撑天吐云，造就了世界。但现今的社会靠着两个奇才来开天辟地就可以了吗？我看美国布什做梦也想不到伊拉克会冒出个拉登和萨达姆两个“奇才”来，搞的整个美国鸡飞狗走局势动荡得如开车前往农村——一路跳着去，蹦着回。难不成教育界也要弄出一两个这样的“奇才”来“整顿整顿”这个社会？

经常在招聘界跑动的朋友说，现在的社会表面上是急需人才，实际是急需全才。就算有大学毕业证的大学生，也未必能找到工作，这样简直就是为难我们嘛。想想也罢，如今的应试教育也不尽如人意，炸得各个学校浓烟滚滚。就拿我们学校来说吧，自从新课标课本实行，不仅学生学得没底，甚至连老师也无法捉摸，使得教学素质上不去，就如用细绳从井里提水，快也不行，慢也不行，又如处在珠穆朗玛峰的腰部，进退两难。而我的一个同学倒也学得轻松，活得自在，与世外桃源中的人没什么两样。最欢喜的是不用担心应试教育改革如何，因为他采用所谓的捷径来应付考试。如语文诗歌鉴赏，只须记住顺口溜便能出色的完成；什么作家的什么也无须看，只需死记编排出的规律也能完成。他还举了什么快速妙记单词（英语）、瞬间解题等等的一大堆乱七八糟的东西。行不行，鬼才知道。管他呢，时势造“英雄”啊！有什么“乱世”就有什么被“乱世”所腐化的“英雄”。

时势所趋！高考改革方案一推再推，定在某月底出炉。逼得我们这一届的白老鼠品尝着还冒着热气的“高考面包”，当高考过后，不知我们是被“面包”烫伤了舌头；还是被面包噎着；或者有能吞下这“面包”的，但小肠起泡，造成消化不良；也许有能吞下并消化这“面包”的，也许应该是应试教育的幸运吧。最后怎样，我没有神话中的时间轮，所以没法给予证明。唉，总之还是要看我们的造化了。

现在这个时势，应试教育也该修改一下顺应天命了，教育家借高考方案的修改来打响了头炮。值得关注的是能否一炮惊人，为后世创造良好的应试制度。最不希望看见的是放了一炮后见回音了了，便放出老方法“拖着拖着也就不了了事了”，来一个石沉大海或泥牛入海，一去杳无踪影。这就仿佛有人在炎热的夏天里，一衣不披的出门，狂叫“凉爽”；又或者盖上几层被子，然后大叫“热死人了”吧！我曾听同学说过，“高考改革？太好了，我正愁没地方发挥呢。这一改，不正合我口味！”。最终他能否考好，我无法预料。所以现在的应试教育改革问题没有人会一尘不变或一衣不披的出门乘凉的但有太多的人会盖着几层被子叫热。先不说其人是否正常，只要踮起脚尖向远望一望，可能便会发现有什么不对吧！

盖被子（5）

春风吹拂，又是一年，我一转眼就13岁了。但，童年的那些趣事我却依然记忆犹新。

“叽叽——叽叽——”在幼儿园门口总能听到这样的声音。是什么声音呢？原来是一只只小鸡啊！

各种颜色的小鸡，在一张大纸盒里，红的、黄的、绿的、紫的、蓝的······在远处看，想沙滩上五颜六色的小石子。我生出小手去摸，但，一只有力的大手抓住了我的小手，是买小鸡的叔叔的手。他冷冰冰的从嘴里吐出了一句话：“从哪冒出的小孩，别妨碍我做生意。”我把目光洒向妈妈。妈妈无奈，说：“老板拿两只吧！多少钱？”刚刚还板着个脸的老板突然挂满了微笑，随手就抓起了了之小鸡，装进了笼子，说：“5元！”我顺手就接过小鸡，小心翼翼的提着，是不是就看一眼，心里比吃了蜜还甜。

一到家，我不顾没换鞋子，径直冲向阳台，打开了笼子，想让小鸡出来玩。小鸡好像听得懂哦说话似的，跑出了笼子，扑腾着翅膀，似乎想飞起来，与明媚的阳光作伴。

我又顺手拿过一个小纸箱，在里面盖上一层布。给小鸡们做了一个小房子。我小心翼翼得捧起小鸡，将他们放到“小房子”里，小鸡们一摇一摆地在小房子里散步，像只胖企鹅似的。

到了晚上，我把小鸡的小房子搬到了我的床旁边。但，它们缩成了一团，好像有僵尸在如饥似渴得盯着它们，要吃了它们似的。我心想：“他们是不是怕幽灵啊！我害怕时会把头闷进被窝里，看来我得帮帮它们了！”

我把一层布盖在了它们身上后，我就躺下睡着了。

第二天一早，我一掀开被子就发现小鸡们死了，我伤心得留下了眼泪。妈妈却嘲笑地说：“ 你没事干嘛给小鸡盖被子啊？你把他们都闷死了！”

童年总是那么美好，那么天真无邪，好心办坏事，丢掉现在的烦恼，快点梦回同年吧!

盖被子（6）

冬天来了，刺骨的寒风呼呼地吹着。

晚上，妈妈给毛毛盖上棉被，白天，又给他穿上羽绒服和棉鞋，还戴上小皮帽。毛毛穿着暖和的衣服，到麦田里去玩。哎呀！麦苗儿却赤条条的，什么也没穿，抱着臂膀，好像很难受似的。毛毛问：“麦苗苗，你们不怕冷吗？”

“冷，好冷啊！我们的叶尖儿变成了浅黑色，快要冻死了。”听得出，麦苗儿声音有点发抖。

毛毛心地好，急忙跑回家，抱来一床棉被，盖在麦苗身上，把被沿掖好，用小手轻轻拍拍：“麦苗苗，再不冷了吧，再不冷了吧？”

“毛毛，快掀掉，快掀掉！闷死我们了，闷死我们了！”麦苗儿大叫起来。

“嗳！盖上被子叫闷，不盖又叫冷，你们是怎么搞的？”毛毛不高兴地把被子抱起来。

“要是有一床雪被子就好了！”麦苗儿用渴望的眼睛望着天空，说道。

这天晚上，毛毛做了一个梦，梦见天上飘着数不清的白鹅毛。

第二天早晨，毛毛起了床，到屋外一看，哟！房顶上、地上，到处是一片白色，真的铺上了一层厚厚的白鹅毛，和梦里一模一样。再走近仔细一看，不是鹅毛，是雪。原来昨晚下了一场大雪。麦苗苗该没冻坏吧？毛毛向麦田走去。

麦苗儿老远听出了毛毛的脚步声，高兴地说：“毛毛，你早！”

毛毛说：“麦苗苗，下雪了，冻坏了吧？”

“不冷，不冷，有了这床雪被子，我们暖和着呢。”

“雪冰凉凉的，我抓它打雪仗，手都冻红了，怎么会不冷呢？”毛毛弄不明白。

“毛毛，雪一层一层盖下来，压进了许多空气，空气可以隔热，寒风吹不进来，寒气钻不进来，当然不冷了。冬天过得好，明年我们还要多产粮食呢！”

第二年春天，麦苗儿长得又粗又壮。后来，麦粒结得可多啦，一粒粒圆鼓鼓的，爱煞人。麦穗裂开嘴笑了，毛毛也裂开嘴笑了。现在他懂了，为什么在冬天里，麦苗儿喜欢盖上雪被子。

盖被子（7）

我的母亲是个很朴实的家庭主妇，她没有一双细腻光滑的手，但她那双布满老茧的手却拉着我度过了一个又一个的春夏秋冬。她没有光鲜艳丽，但她有朴实憨厚之美。

母亲在我回家时，她总是在地里干活，在一片茫茫的地面上，母亲蹲在那里的身影显得格外渺小。晚上总是拖着疲惫的身影回到家，到家之后又是忙着忙那的一直忙到很晚才睡。

上周我回到家，妈妈又没在家，我知道妈妈又在地里了，我把作业写完，想着妈妈也应该回来了。我把饭做好后，妈妈回来了，吃完后，我俩很早就睡觉了。大概是妈妈太累了吧？睡下一会儿发出了轻微的呼噜声。到了到了半夜，我起来上厕所时，我看到妈妈蜷曲着身体。被子在一旁，此时的'妈妈像极了小孩子，一样微风吹来，妈妈的身子又向里缩了缩，我想大概是妈妈冷了吧，我把妈妈边上的被子拿来，轻轻的帮妈妈盖上。我在妈妈的身旁站了一会儿，仔细打量着妈妈的脸庞。借着微弱的月光我看到妈妈的脸上又多了几条皱纹，白发也不知何时增多了。我想：妈妈每天干活都是为了我将来能有个好的条件读书，我一定不能让他失望，虽然这次没考好，下一次一定要考好。妈妈大概是注意到有人在看着她，翻了个身。我便没打扰她。那一夜，我睡下想了很多很多。那一夜，我失眠了。那一夜，我觉得母亲老了。那一夜，让我长大了很多。

小时候妈妈帮我盖被子，我觉得没事么，但我帮妈妈盖完被子之后，我觉得帮妈妈盖的不是被子，而是我对妈妈的爱，小时候妈妈帮我盖被子，盖的也不是被子，而是满满的关心和爱，在家里，我要每天为妈妈盖被子，我要把我的爱盖给妈妈。

盖被子（8）

想必现在的中国教育局里养了一大批老鼠吧！他们昨天仍沉思在中国五千年的文化里，今日却得到西方十字架的耶稣的指点，竟想出神州六号冲破云霄的突想，打出“改革高考，为学生减负，为高校公平选拔人才”的旗号。——其实是换汤不换药。

看起来中国的教育越改越像这个社会——三国中，诸葛亮难以扶起的阿斗。说也奇怪，当代的教育家一转身成了实干家。说干就干的强大火焰就算用几列火车运载的二氧化碳都扑灭不了。转眼，一大叠草纸似的文件下达到各省。说什么改革高考，什么？

这么多年来，应试教育一直在改革，活像一只无处容身的流浪猫。就拿我来说吧，我这个人其实很随和，不怕被人利用（只要是好的方面）。所以，自我上初中以来就成了科学家不锈钢笼里的“白老鼠”，一直活在令我无法抵抗的“应试教育”中。对于现在社会人才市场的需求，有大部分人都在抵触单尖人才，热求全面发展的人才。想罢，这也许是教育家所谓的改革的效应。如果要我做那些高份低能的所谓人才，把那一把一把的生命费消在着改革得面目全非的应试教育上，兼之的是还把那染满父母灵气、血气的人民币一堆一堆的扔进死海，虽说扔到死海的钱还有浮上来的可能。所以请不要让我再当那活了今天不知明天如何的白老鼠，我不希望我最后的下场是死在这应试的炮灰下。

我不否定在应试教育下不能出那一两个奇才。殊不知盘古自开天辟地，撑天吐云，造就了世界。但现今的社会靠着两个奇才来开天辟地就可以了吗？我看美国布什做梦也想不到伊拉克会冒出个拉登和萨达姆两个“奇才”来，搞的整个美国鸡飞狗走局势动荡得如开车前往农村——一路跳着去，蹦着回。难不成教育界也要弄出一两个这样的“奇才”来“整顿整顿”这个社会？

经常在招聘界跑动的朋友说，现在的社会表面上是急需人才，实际是急需全才。就算有大学毕业证的大学生，也未必能找到工作，这样简直就是为难我们嘛。想想也罢，如今的应试教育也不尽如人意，炸得各个学校浓烟滚滚。就拿我们学校来说吧，自从新课标课本实行，不仅学生学得没底，甚至连老师也无法捉摸，使得教学素质上不去，就如用细绳从井里提水，快也不行，慢也不行，又如处在珠穆朗玛峰的腰部，进退两难。而我的一个同学倒也学得轻松，活得自在，与世外桃源中的人没什么两样。最欢喜的是不用担心应试教育改革如何，因为他采用所谓的捷径来应付考试。如语文诗歌鉴赏，只须记住顺口溜便能出色的完成；什么作家的什么也无须看，只需死记编排出的规律也能完成。他还举了什么快速妙记单词（英语）、瞬间解题等等的一大堆乱七八糟的东西。行不行，鬼才知道。管他呢，时势造“英雄”啊！有什么“乱世”就有什么被“乱世”所腐化的“英雄”。

时势所趋！高考改革方案一推再推，定在某月底出炉。逼得我们这一届的白老鼠品尝着还冒着热气的“高考面包”，当高考过后，不知我们是被“面包”烫伤了舌头；还是被面包噎着；或者有能吞下这“面包”的，但小肠起泡，造成消化不良；也许有能吞下并消化这“面包”的，也许应该是应试教育的幸运吧。最后怎样，我没有神话中的时间轮，所以没法给予证明。唉，总之还是要看我们的造化了。

现在这个时势，应试教育也该修改一下顺应天命了，教育家借高考方案的修改来打响了头炮。值得关注的是能否一炮惊人，为后世创造良好的应试制度。最不希望看见的是放了一炮后见回音了了，便放出老方法“拖着拖着也就不了了事了”，来一个石沉大海或泥牛入海，一去杳无踪影。这就仿佛有人在炎热的夏天里，一衣不披的出门，狂叫“凉爽”；又或者盖上几层被子，然后大叫“热死人了”吧！我曾听同学说过，“高考改革？太好了，我正愁没地方发挥呢。这一改，不正合我口味！”。最终他能否考好，我无法预料。所以现在的应试教育改革问题没有人会一尘不变或一衣不披的出门乘凉的但有太多的人会盖着几层被子叫热。先不说其人是否正常，只要踮起脚尖向远望一望，可能便会发现有什么不对吧！