走进初三作文(热门15篇)
残留的温柔
2024-05-26 07:02:39
初三
其它

走进初三作文(1)

走进北京

走进北京,走进最丰富包含的北京,看一看这里似水的流年和炫丽的风景。在北京,总会是有那么一种情节让你觉得温馨、热情。就像周云蓬《绿色火车》里形容的那样,北京市一个“大锅”煮着着众多不同的文化和艺术。它是繁华,又是可以肌肤相亲的,有着人间的烟火。

关键词一:北京大学

北京大学又称燕京大学,我来到这样的高等学府,实在是一大幸事。但美中不足的是,那日恰好下了大雨,雨打在了未名湖畔起了层层涟漪。博雅塔也十分美丽,可惜当时下雨,没有看见。北京大学有亚洲最大的图书馆,真好啊!那么,如果成了那里的学子,便可每天沉浸在书的海洋里呢!想着,想着... ...

关键词二:清华大学

离开了拥有亚洲最大图书馆的北京大学,我又走进亚洲最美大学之一 的清华大学。在这里,来来往往的是学子们忙碌的身影。走着走着,来到了清华大学有名的荷塘月色。对,朱自清先生曾在这里写下了著名的荷塘月色。“曲曲折折的荷塘上面,迷惘的是恬恬的叶子,叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙... ...”在这个美丽的地方,想想这些,就感觉到了朱先生把这些美景写的淋漓尽致。接下俩就到了水木清华。。听辅导员说,对面那个石像就是在这里写下美丽文章的朱先生。在这里,我悠然产生了一种钦佩之情。

关键词三:王府井步行街

王府井可谓是北京最热闹的繁华地带,这里有北京的风味小吃,由北京特色的服务与装饰... ...在这里,没有机动车的轰鸣,没有烦恼,只有嘈杂的叫卖声... ...繁华的地带,繁华的商铺... ...让你眼花缭乱,惊叹着首都的繁华与美丽。

北京,我们的首都,我们雄伟庄严的首都,是如此的美丽与神圣,让我们走近她,欣赏她,赞美她,感受北京的人与事,感受北京的名胜景观,感受北京的热情好客,感受北京的民族文化风情... ....

让我们走进北京,感受北京!


走进初三作文(2)

炎热的暑假,已偷偷溜走,迎来了凉爽的9月的初秋的新的学期。

新的学期,新的开始,新的老师……

时间溜走了,我跪着叫喊:时间,不要走,不要走,回头看看我好吗,不会的,它不会回头看我的,我选择了这条路,就要经得起吃苦,正所谓:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其胫骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”既然上天已将大任于我,那么我就努力完成自己的梦想。

加油!加油!加油!新学期,新开始。

河北石家庄井陉县秀林镇中初三:黑煞


走进初三作文(3)

欢送初二,拥抱初三。怀着紧张而又激动的心情,我走进了恰如七色彩虹般闪闪发亮的阶段。

走进初三,我多了份充实。初三生活是紧张而又忙碌的,一切的一切都是为了日益逼近的中考做准备。讲台上粉笔末簌簌撒落,堆起了一座“小型雪山”;课桌下同学们握笔挥舞,一根根生命力耗尽的空笔芯塞满了抽屉;每个人的瞳孔里都写满了凝重。但我更快乐了。看着一张张填满的白卷,听着耳边老师日益增多的夸张,感受着脑海中知识的积累,充实感流动在我的毛孔中,让我全身舒畅。爽!

走进初三,我多了份想象力。走进初三,接触的知识层面更加广阔。我犹如初涉海洋的小船只,惊奇地领略着它的浩瀚无边,用自己略显稚嫩的思维努力的理解着世间的一切,也不由得产生了瑰丽的奇思妙想。书上说:人属于立体的生物,因而属于三维;而点属于一维,面属于二维;不过一维和二维的生物基本不可能存在。而我却不这么认为。三维的生物可以看透一维,二维的内部构造,相同的,四维以及四维以上的生物自然也可以看透三维的身体,这样它们解决三维的生命就轻而易举了。

但这样显然不符合生存,所以造物者把维与维之间用无形的屏障给隔开了,因而我们见不到四维。但也有可能我们本身就存在于四维的空间里,但因其太大,导致渺小的我们根本觉察不到。三维就好像白纸上的点一般,而那张纸可能就是我们存在的星际,我们连星际的边缘都没探索到呢,又怎么可能会发现边缘以外的未知呢?但也极有可能比这还渺小,例如:分子,原子之类的,所以四维可能还没发现我们,也就更谈不上灭绝我们了……我津津有味的幻想着,围绕着“万物都存在联系”这一点让思维无限扩展,感叹着未知的奇妙,同时也为自己可能发现了事实而暗自窃喜。乐!

走进初三,我多了份忧愁。随着作业量的增加,难度的提高,我不由得产生了些牢骚。脑袋啊,你说你怎么就怎么笨,背篇文言文都要耗费那么多时间,一不注意还会忘记!时间啊,你跑那么快做啥?后面又没狼追你,好歹也等等我啊!我心情低落地托着腮帮,愁啊!

走进初三,我的心情犹如彩虹般赤橙黄绿青蓝紫样样俱全。但无论如何,依然要遵守一个字:冲!


走进初三作文(4)

又到了一年的开学,告别过去,迎接新的开始。我们知道我们已是初三了。似乎还来不及打个盹,时间就把我们推上了中考的列车。班级里的布置不再温馨浪漫,充满了紧张激烈的竞争气息。黑板正上方“静、劲、竞、精”四个大字让人一进教室便快速沉下心来,我才进一步发现,教室左边的愿望树替代了昔日的小组合作,两遍墙上的宣传标语不再是昔日谆谆教诲的“书犹药也,善读之可以医愚”、“读书足以怡情,足以博采,足以长才”,而是:“今日奋勇拼搏,必定有我;明朝独占鳌头,舍我其谁。”教室后面的黑板报上,不知是哪个有创意的同学搬来了长城,鲜艳的红旗在烽火台上飘动……浓烈的竞争意识如海浪般扑面而来。即使走廊的墙报上,也粘上了昔日同学们愉快、欢闹的照片,让人突然觉得,一切走得好快,好遥远。

“你们已经初三了”,当这句话现在平常到从每个老师嘴里说出来时,我们才确实发现,我们不再是初二,我们已经远离了初一。课表排得更满了,我们再也没有享受自修课的时间与荣耀了,晚间的熄灯终于把我们24小时的时间如影子般拉长,拉远。每晚,我们在睡眼朦胧中入睡,清晨在哈欠连声中起床,才知道睡一个饱觉是件多么奢侈的享受。

年级大会上骆老师的口号也被贴到墙上去了,“剩下的175天我们一起走,有什么困难大家一起扛”,不知为何,背上就突然激灵灵的一下子,是深感紧迫还是追忆?也许都有吧!于是我加快了脚步。


走进初三作文(5)

吃完晚饭,本应该把初三的复习计划写出来,但坐在昏黄的灯下,望着窗外飘扬的雪花,我竟然暗生出无端的郁闷,虽然是"三九的寒天,我还是勇敢的打开了窗子,让冷风抚面,让晶莹的雪花在掌中融化,偶尔会有一丝凉意在心中游走。刚想长长地出一口气,手机却响了起来。

我笑了,即使不看我也知道是她的,回转身把一个飘雪的世界关在了窗外,我打开了手机,她的名字连同一串文字跳入眼帘:"下班的路上,天色灰蒙,冷雨零星地打在脸上,这样的天气常令人沮丧,难怪今天下班了还有不少人不想走,幸好一路上会不时的寻到橙色的灯光,让我的心里敞亮温暖了不少。无论外面的颜色如何的交替变化,即使心境一时被涂抹成五颜六色,但愿心的底色还能一直保持是橙色好冷艳的诗意性的文字,好理性而意味深长的话语,我忽然有一种想流泪的感觉,关上手机,我却笑了

是的,外面的颜色总是在不断的交替变化着,我们的心境也总会有各种各样的情绪,关键是我们该如何保有自己的本心,让它永远敞亮,阳光。永远是橙色的,充满温暖。或许每到毕业的年级,我们这些老师都会凭生出一种责任感吧,许多同行都感到肩上的担子沉甸甸的,家长的厚望。学生的期待。社会的关注都变成无形的压力,使我们喘不过气来,尤其是语文学科已经连续几年名列榜首了,我在为组员们自豪和骄傲的同时,也深深地担忧着,今年的毕业班人数之多,质量之差,状态之不佳都是前所未有的,如何克服这些弱点,保持常胜状态,是摆在我们面前的艰难的任务,好在我的组员们各个都有高超的教学水平,精湛的教学技巧,优秀的教学品质,重要的是我们都有一个永不言败的信念。

走进初三,我们多了一份艰辛也多了一份希望,走进初三,我们多了一份责任也多了一份收获,走进初三,我们多了一份压力也多了一份动力。

想到这里,我释然了,刚才五颜六色的心境也变得一片橙黄。


走进初三作文(6)

走在时间的坐标上,感觉有些疲惫,身边掠过一张张匆匆忙忙的脸。熟悉的,陌生的,渐渐地,模糊了时间的概念。

当站在初三的门槛上时,心中有些胆怯,常常对着天空问“我将从哪扇门走出,是带着微笑还是挂着泪痕。”有时,只得自己安慰自己“挺一挺,总会过去。”

初三的星星很多,有的很亮,有的很暗,有的很高,有的却令人遥望而不可及。而我们,却期待那终极的一跃去摘寻一颗属于自己的明星。

进入初三,昔日每周两小时的上网时间被父母无形地抹去,取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””,我怀念曾令我着迷的小说,而如今,却只能将它们通通拒之门外,看着父母那张有些着急的面庞和略带唠叨的话语,觉得自己实在不忍让他们失望。

进入初三,日子像一杯咖啡,苦涩中略感淡淡的香甜,想一口气喝完,却又想细细享受其中的醇香。

进入初三,演算用过的草稿纸,堆积如山,待做的习题,足以成海。音乐、信息、美术课,通通被吊销了“营业执照”,靠边“稍息”。课程表,虽挂在黑板旁边,也名不副实。老师的授课泪容日益增加,除书本泪容外,还常常生出一些“前途”问题,使初三的我们常对着窗外痴痴发呆。最讨厌黑色星期一,最盼望周末胜利大逃亡,远离那令人心悸的上课铃声。

进入初三,我们开始懂得脚踏实地地生活;

进入初三,我们第一次有了生命的责任感;

进入初三,我们自信“学海虽苦,但也有岸。”正如有位诗人说的,冬天到了,春天还会远吗。我想只要我们多下工夫多吃苦,好好把握这一年,就有可能把握住今生。到那时,我们将拥有一片属于自己的广阔天空。

在时间的坐标上迈步,感觉很充实,我期待20xx年中考的到来,那时时间对我们来说,只是一个过客而已已。希望那时的我已带着微笑走出一个美丽的大门,去摘寻那颗最闪耀的星星。

走进初三,迎接未来,高写未来。


走进初三作文(7)

不能相信我们的今天,也不能幻想我们的明天。

——————题记

踏进初三,就像爱上了小芦铃,精彩却充满挫折,美丽却毒性炽烈。如小芦铃诞生的忧伤传说一样,在初三拥抱的幸福会来得额外艰难,并且伴随着隐约的宿命的忧伤。

穿越过去

当我们安静地躲在母亲的襁褓中。

当我们在地板上姗姗学步。

当我们幼稚地在沙地玩泥沙。

当我们天真地在小溪捉鱼虾。

当我们认真地在教室学“ABC”。

当我们愉悦地在许愿纸写下梦想。

一切如想象中的美好,那无忧无虑、逍遥自在的日子却逐渐失去它的光芒,犹如《美女与野兽》中那朵从妖冶与腐落的玫瑰花。

一开始,我们认为小芦铃的花语会永远陪随着我们成长的。

冥想未来

当我们重新睁开眼睛,只是那一眨眼的刹那间,我们已经是蓬勃少年了。

从前,我们可以用彩色笔描绘梦中简单而梦幻的未来;现在,弱肉强食的社会逼着我们面对像个巧克力盒子的未来,没有人会知道里面装的是什么。

初三,带给我们的是太多的无奈与抱负。

初三,让我们有机会遥望自己的未来。

也许初三这一役,我们不能错过;也许初三蕴藏了无尽的汗水与辛酸,我们也为它刻上深深的足迹吧!

从踏进初三那一刻起,我们就知道从昆虫锐变成蝴蝶,从天真转变为成熟的过程是如此艰辛,许三多在《士兵突击》里曾说过“不放弃,不抛弃”,只要坚持,一切就如小芦铃的花语一样。

后记

幸福的到来————小芦铃的花语。


走进初三作文(8)

在成长的日记里,我已步入了初三这一页我的理想在这一页萌生,追求在这一页起步,信念在这一页树立。初三,同龄人之间的“硝烟”一堆堆的作业、一沓沓的试卷都带给我无尽的忧愁和烦闷。

进入初三谁也不能否认竞争的惨烈,学习上要竞争,生活上有比拼,运动场上有搏击,拼智力、拼毅力、拼体力……面对各个枪手,要想名列前茅、成为佼佼者,就必须比别人付出不止一倍的努力,洒下不止一倍的汗水。泡在“知之为知之,不知为不知”的浴缸中,提升自己的领悟能力,提高自己的写作能力,沉浸在数学公式的世界里,纠正自己的思维方式,遨游在“a,b,c”的英文海洋中,巩固自己的知识技能,只有各方面都高人一等才有成功的可能。

繁重的“担忧”进入初三后,肩上的“担子”明显加重了。试卷一张接一张的做,题海一个一个地渡,好不容易应付了数学老师,又窜出了Miss tan ,我们的英语老师正在唉声叹气时,又听见语文老师“咚咚咚”的脚步声。纵使千百个不愿意,但又能如之奈何?老师也是为我们的前途着想呢!

当然,初三的生活也并不只是一张单调的白纸。正是因为如此忙碌的学习,紧张的节奏大家才越发珍惜课余生活。阳光明媚的日子,我们便会三三两两的来到操场上,来个阳光浴,和蓝天白云来个亲密接触。轻轻吸一口大自然的新鲜空气,做一个轻松的游戏,不也乐趣无穷、笑声不断么?在没有阳光的日子里,大家便会三个、一群、两个一伙的谈论小学的经历,开一些幼稚的玩笑,逗得大家开怀大笑,忘掉一天的疲惫与烦恼。

初三伴随着无奈与痛楚,伴随着成长与期待,和我们一起走过。


走进初三作文(9)

校园里,月季开了一季又一季,仿佛每一季都是春天,都用出十分的力气去开放;校门外,梧桐那巴掌形的叶子,又恋恋不舍地绕着枝干,打一个转儿,落下,随着风而不满地去远行;我才发现,我已经初三了。

初三是辛苦的。每时,每刻,我都要一直“时刻准备”着,整日箭在弦上,直到放学那一刻才会感受到那从未有过的轻松。妈妈告诉我,这叫充实。

初三是张扬的。十五六岁的我们正是充满活力与热情的时候,在校服上写各种各样稀奇古怪的玩意儿,把头发剃成奇形怪状的,看到老师也不像以前害羞地低着头用蚂蚁似的声音叫“老师好”,而是向老师大方地打招呼,像朋友一样,无拘无束,老师也宽容大方地回应,与孩子们在一起,他们似乎也年轻了许多。

初三的我,也是叛逆的。有时竟会顶撞家长和老师,但是我知道面对长辈和老师是不可如此“直言不讳”,保护自尊心只是一个好听的借口罢了。

如果说是初三的生活让我懂得了人生的真谛,那么我希望在这人生第一个转折点,我能舞出属于自己的绚丽多彩的人生。


走进初三作文(10)

在成长的日记中,我已步入了初三这一页。我的理想在这一页萌生,追求在这一页起步,信念在这一页树立。初三,同龄人之间的“战争”,一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和快乐。

激烈的竞争。进入初三后,首先要学习到,不对,应该是感受到的,就是激烈的竞争。学习上要竞争,面对各个枪手,要想名列前茅,成为佼佼者,就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之,不知为不知”的古文浴缸中,提升自己的领悟能力,提高自己的写作才能;沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中,纠正自己的思维方式;遨游在“a,b,c”的英文海洋中,巩固自己的知识技能……只有各方面都高人一等,才有成功的可能。

繁重的“担子”。进入初三后,肩上的“担子”明显加重了。试卷一张接一张的做,好不容易应付了数学老师,又窜出了Mr。sJin,我们的英语老师,作业一布置完就溜了。正在唉声叹气只是,有听见语文老师轻轻咳了咳,大家立刻安静了下来,给送人“送”来了两张试卷。尽管大家千百个不愿意,但是没办法,谁叫她是班主任呢!

丰富的课外生活。初三的生活也并不只是一张单色的白纸。真是因为如此紧张的气氛,忙碌的学习,大家才越发珍惜课余生活。阳光明媚的日子,大家便会三三两两的来到操场上,来个日光浴,合蓝天白云来个亲密接触。轻轻吸一口大自然的新鲜空气,做一下而是的游戏,不也乐趣无穷吗,笑声不断吗?在没有阳光的日子里,大家便会三个一群两个一伙的谈论小学的经历,开一些幼稚的玩笑,不也能逗得大家开怀大笑,忘掉一天的疲惫与烦恼吗?

初三生活岁有一点无奈与痛楚,但是快乐大于痛楚,趣味大于无奈。初三作为人生的又一个港湾,将会让我理想的小船平稳靠岸。


走进初三作文(11)

春天到了,万物复苏。生机勃勃。万物在沉睡了一冬之后,纷纷悄悄地发生了变化,等待着我们去看看,去听,去嗅,去感受那美好的春天。

冬天,太阳公公嫌太冷,就是不出来工作,不是云婆婆催他,他恐怕一冬天都不出来工作哩!即使他出来了,也是极不情愿地丢下几份亮光就跑了,可真是个小气鬼!而春天就不同了,太阳显得格外大方。他每天都勤劳地工作着,豪爽地把万道金光洒向大地。这时,万物都沐浴在阳光之中了。

而花园里呢?那就更加美丽啦。仿佛在一夜之间,花儿们相互约好了似的,一齐开放了。我刚一进花园,就闻到了阵阵花香。平坦的草地周围,竖着黑色的围栏,里面种着五颜六色的花,有红的,有黄的,有白的,还有粉的……姿态各异,艳丽芬芳。这些花儿们,有的正展现着它们全部的`生命力,楚楚动人;有的含苞未放,刚露出那粉红的花瓣,简直像一个害羞的小姑娘,低着头,又像一个熟睡的婴儿,即将苏醒;还有的弯着身子,好象给人鞠躬。花朵间飞着几只蜜蜂,它们飞快地扇动翅膀,你追我赶,嬉戏着,点缀着碧绿的叶子。真可谓“锦上添花”。春天,是一个美丽的季节。

田野里也同样热闹非凡。农民伯伯播下种子,期待着秋天收获丰硕的果实。看着种子纷纷钻入土里,吸收着水分和养分。农民伯伯古铜色的脸上露出了一丝笑意。春天,也是一个充满希望的季节。

春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。请走进春天吧。用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天吧!你会发现,春天是一个美的使者,会让世界变的迷人,变得富有生机与活力。我热爱春天。


走进初三作文(12)

在一片欢声怨语中,暑假拉上了帷幕,初三又在大舞台上重装亮相了。

踏上了初三的台阶,努力的路要比初二的更漫长了。是否意味着我今后的生活就要像机械人一样努力学习,从不停息,把所有的娱乐都丢掉,专心钻书为乐。我似乎看到每一个初三的人都是这样的。他们憔悴的脸容,沉重的背影,就已经告诉我,初三的日子,再也没有鲜花和小草……

面对初三,我的心不能再停歇下来。我的意志不能再消沉下去,我不能继续堕落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向,去努力奋斗。因为初三是我的关折点,我不能毁了我的青青,青青的'有些固然有些是美好的,但是我们看到的都是太短了,我们应该放远自己的眼睛。我要为我的前途着想,为我的初三生活画上勤奋一笔,让我的初三生活在我的人生中留上光辉的一页。

走进初三,在这关键的一年里,我要勇敢的迎接挑战,要战胜自己,改变自己,改掉缺点,改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔细细的去做,不能毛手毛脚,我要加强阅读,多读名著,积累知识,我还要开阔视野,多做难题,知难而上,锲而不舍,仰之愈高,攀的越起劲,钻之愈坚,钻的越兴趣激昂。


走进初三作文(13)

曾记得刚走进初中的那段时光,记忆中带有几分青涩,青涩中透露几分似有似无的勇敢。现记起走进初三的感觉,与刚刚起步截然不同,更多的是紧张,更多的是压力。所有的这些就像大山,阻挡着我前进的道路,但我想好了,用拼搏燃烧我的希望;用汗水浇灌我的困扰;用努力畅谈成功的大门!

暑假,绘写了一幅幅如滋如润的画。为我们的青春勾勒了无数笔,为我们的学习画得满满的。踏过公园,和朋友闲谈学习趣事。朋友唉声叹气:“即将走入初三的心情好紧张,怎么办?”我不以为然的回答:“害怕什么?就当在书海中环游啊!”“能吗?我有点没自信?”记住,自信是成功的第一秘诀。朋友笑了。

初三,就像一张张试卷,等着我们去思考,等着我们去攻克。当我亲自去感受的时候,困难重重,压得我喘不过气来。问世间,挫折为何物?我感叹贝多芬战胜了双目失明的痛苦,赢得了光明,燃起了对音乐的热情,对生活的热情。我感叹爱迪生战胜了无数次的失败,以最新的自我作出了成功的一次实验,也获得了站起来的勇气,不怕困难,不怕摔倒。我感叹陈一冰的勤学苦练,战胜了突袭的困难,最终获得了奥运冠军,赢得了亿万人的掌声,他们,只是一些普通而不再普通的'人,在挫折面前昂首挺胸,不畏惧,不低头。摔倒了,不是一味盲目地东张西望,而是凭借自己的勇气和信念爬起来。这样的精神,这样的人,我怎能不感叹呢?每一件事都有它失败的时候,都有它阻挡的时候,学习何不是一样的呢?初三是冲刺点,是终点站。走进初三,难免会有大大小小的困难,但一定要抛开,直通“四通八达”的路。现时不拼,还等哪时拼搏?

我寻觅,带着激动,带着自信,带着快乐,与你们一同拼搏到底!

初三:吴鸿雁


走进初三作文(14)

树叶落尽,深冬来临,轻松时光已逝,只留下忙碌的背影。伏案疾书是我们的风格,为了梦想的前方,我们放弃玩乐的时光,因为我们已经走进初三。

我们无时不羡慕着初一新生,因为他们还有两年的时光来轻松,我们曾一样因怀念小学而落泪,但我们已深知,走进初三无法回头,因为未来的生活在等待著我们。

初一的开始是初三的序幕。

刚步入初中校园时,只见初三的学长们来来往往,脚步匆匆。如今,我们也这样,脸上的稚气被难道的困惑所代替,再也没有那些逗大家开心的人了。

“初三时节雨纷纷,班级学生欲断魂”,这是我班学生用来形容初三的语句。

课上,来讲课的老师明显语速加快,如此,中等生苦不堪言,他们几乎跟不上老师讲话的节奏,但老师却还嫌讲的慢,经常对我们说:“这速度够慢了,以前这时候两本书的课程都要讲完了,你们跟不上的尽量跟,我放慢点速度。”这话已经反复无数遍了,每当此时我们都哑口无言,因为初三,就是这样。

下课,我们依旧苦不堪言,课上老师留完作业,下课我们就要把随堂练习一样一样做完,因为家里还有题的海洋。科科作业压身,有的学生放弃了吃,放弃了睡,甚至放弃了上厕所,班主任为了给我们减轻负担,她尽量少留作业,午休让我们睡觉,但即便如此有些同学还是不停地学习,都快变成书呆子了。仅有的体育课是能缓解压力的课程了,以至于老师都舍不得要这节课。每当下课,我们都长舒一口气,因为初三,就是这样。

这样的初三,压倒了一些人,也拔起了一些人。

我们班有人不满意于忙碌的学习,于是放下心来安静的学习;而另一些人,却浮躁,使劲地学,认为这样可以让时光过得更快,而这些浮躁的人就成了班级里最有潜力的人,得到老师们的重视,他们的成绩飞速提升,被人所仰慕。

羡慕初一的我们,已深知初三的紧迫,奋笔疾书的性格决定了我们的未来,放弃了一些是为了得到更好的。

初三,我来了!


走进初三作文(15)

时光总在不知不觉间流逝,当我们还沉浸在初二的嬉闹时,岁月已为我们掀开了崭新的一页。

这一页,记录的是兴奋。迎来了新的学期,见到了离别已久的同学朋友,迈入了初中的顶层——初三,怎能不让我们兴奋?新学期新气象,新同学新老师新学科,似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室,从此便是将临中考的学生了。

这一页,记录的是欢乐。进入初三,新增了一门化学,第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体,再放在酒精灯上,忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管,惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事,足以让我们欢乐。

这一页,记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来,空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来,奋力拼搏,谁会成为最后的胜利者?谁会笑到最后?初三,倍受煎熬的一年,挺过去,就赢得了这场比赛。

这一页,记录的是收获。一张张的试卷发下,一张张的试卷收走,反反复复,为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力,多天的奋斗,便是为了今天的收获。同样,三年的苦,尤其是初三的一切付出,为的只是那份硕果,一年后的成绩。(吴江市震泽亿龙红木-亿龙文学)

这一页,由我们亲自去记录,去描绘……

那欢声仍在风的余韵中回响着,我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去,当中考之后,便可取出细细翻阅、回味……