寻求（1）
成长的路上，有你、有我、有他，人都不是独立的，成长也一样。缺少了别人的注目，成长也就变得索然无味。从一无所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，这其中的很多事情，当时觉得没什么，回头看看，感觉真的很可笑。
走近中学的大门，不经意间发现，人们已把“少年”这个词用到了我们身上，“童年”已离我们远去，我们的行为也不再是以前那个行为习惯幼稚、天真的小孩儿了。因为成长了，所以生活也变了，学会了自己做饭、学会了自己整理内务、学会了自己洗衣服、学会了自己的事情自己做。“自己的事情自己做”这句话早已定格在我们的行动中。又因为这。“童年”已离我们远去，这就是成长吧！
现在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不为了自己的将来、为父母的期盼、为老师那希冀的目光打拼。每个人都在不断成长，不断学习，不断重复这日复一日的生活。每个人都经历过成长的光荣与尴尬，成长过程中经历的那些大大小小的事或多或少的影响了我们的生活。年少轻狂、娇生惯养、傲慢无礼，这都是现在成长历程中和生活中青少年普遍存在的缺点。有礼貌、讲文明、学习好的青少年在现实中又有多少呢？显而易见——并不多！
成长，一路走来一路歌，拌个跟头也快乐；生活，酸甜苦辣五味杂，青春撞腰也没啥！所以，我们要寻求成长中的生活，刻画成长中的生活、创造更美的成长中的生活！
寻求（2）
试图想找个借口让自己不再彷徨。
试着用泪水洗涤内心的悲伤。
六月的天，残留的梦想。
笑靥如花敌不过世间沧桑。
下一站，高三起航。
下一站，学海茫茫。
回首、驻足、凝望。
折断的翅膀是否还能够飞翔？
羽翼丰满，面庞却如此忧伤。
为，梦想。
我爆发了所有的力量。
寻求一份属于自己的天堂。
我知道。
地狱般的磨练才能够铸就辉煌；
我知道。
留过血的手指才能弹出----
世间最美的绝唱！
收拾心情，打点行囊。
行走在人生的路上。
寻求（3）
看看你们，再看看我。 你们是多么的快乐！而我呢？ 那么的不快乐！ 我希望能像 你们这些快乐的孩子一
样， 偶尔可以出来玩。 或者参加同学的生日party， 还或者同学邀请我出去玩，父母都会同意 。
我能理解父母，可是父母也要理解我啊，每天呆在家里，有意思吗？ 好玩吗？ 父母们。 希望你们可以换为思考一下，如果我是家长，你想出去玩，我就是不让，然你每天呆在家里，你们愿意吗 ？ 我相信，你们也不愿意。 也希望可以出去玩玩，不是吗？
那你们为什么不可以为我们想想？
我们做儿女都能理解你们这些做家长的。 你们为什么不可以试着去理解儿女们的心情呢？
想出去玩也是可以让的，只要你给孩子们制定好时间，让他（她）按时回来不就可以了嘛？
你们为什么总是让孩子呆在家里呢？ 天天看书，是人都会厌烦的。
应该让孩子 们偶尔出去走走，看看外面的世界。
感受一下外面的风景。 不仅能让孩子开阔眼界，还可以为还子们写作文有个好的题材，好的想法。
难道不是吗？
各位家长们，请你们想想啊，孩子们也想拥有一片自由的天空！
家长们，给孩子们一片自由的天空，也是该让孩子们自己出去走走的时期了，永远呆在家里是不好的。
孩子们都很好奇外面的世界。 就让孩子们出去走走吧！ 孩子会是不会永远在你们的怀抱下长大的， 所以说，请给孩子们一个自由的空间吧！
每个人都有属于自己的自由，而我呢？ 我却没有的属于自己自由，天天在家，只有无聊和无趣。
我想拥有一个属于自己的天空！ 我想要自由！ 我渴望自由！
寻求（4）
总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，也会感叹自己哪一天也会垂垂老去。人的这一生，就像是一趟旅行，每个人都坐在时间的列车上，有了起点，便不知道哪一站是终点……于是发出疑问：漫漫人生，离离远道，终点站去哪了？
终点站太远了，可好像又近在眼前。
寻求（5）
地上熊熊燃烧的火。
是点燃的鲜花。
月球是我的眼睛。
看那比火还红的花瓣。
化作比夜还黑的灰烬。
夜里。
都是阴影。
燎原之火。
都寻不到我的痕迹。
我早已化作泥土。
那是花和叶的灰烬。
听我说……
有个人要点燃自己。
寻求黑夜里的光明。
寻求（6）
常问自己在寻求什么？寻到了什么？在追寻的过程中失去了什么？
摇摇头，因为自己所追寻的是遥不可及的梦。因为自己什么都没追到。反之，我失去了友情，失去了初衷，失去了快乐，失去了追梦的勇气，失去了太多太多，失去了我宝贵的似水年华。
年华的确似水，水流喘急，流之极快。倘若遇到枯水季节，水断流，枯叶飘零，落。来年水伏流透过叶间隙，水急但小。又待枯水季节，年复年，水终停之。年华去矣，叹之，涕零——
一直认为前方是梦寐以求的大海，所以努力流着。一直一直追着幻想的海，殊不知，我没有终点站。我流向的不是海，如果我再前进，我会被蒸发，我会死去，因为我没了生命的源头。
没能力返回，水不可倒流。我的命运将此之终。
我不想死，我疯狂撕咬着岸边花草，忘了一起的欢笑，为了自己。所以我要用你们的汁液充实自己。做，最后的赌注。
我真的疯了，看见你们枯萎，竟然欢笑。
这又能维持多少，终究我还是死了。带着倔强的眼神而亡。
我成了云，接受生命的筛洗。太多负面自己也承受不了。落下，获得新生，忘却前世。
愿今生没有了疯狂的梦想。
神灵，看见，我依旧，向前，流淌。
这一世，改变了河道。
弯弯曲曲的途径，终于连接，那——美丽的海。
这一世，我终于找对了方向。
何必在乎，前世，逝去的——似水年华。
努力过，别再疾苦。
我不会再，疯狂。
因为——
一切，会有，新。希。望
我现在必须忘却一些事重新努力我还有梦
寻求（7）
雨天无聊的记忆，慢慢的翻阅一本诗集，才发现下雨天是那样的无聊，是啊！喜欢雨，但忍受不了下雨之中的寂寞，下雨之后的冰冷，就这样毫无目的的翻阅那本诗集，喜欢就这样披散着头发，头发略在眼前，才感到有些温暖，是啊……就这样季节在不停的更替，慢慢的冬就要来了，谁能阻止住它的脚步……昨晚的雨，淅淅沥沥，真的感到好惆怅……和爸爸、妹妹、弟弟一起去买东西，恨不得把自己裹得严严实实的，而我却完全忽略一点，深秋并不是冬，它不是“寒”，它是冷……雨后才发现大地上一切都变了，夜静静的，天上星，天上月，怎么也看不到！他们是因为被乌云满满的遮住了吗？深秋，我想只是意味着，我开始慢慢的接近下一个春天了吧……而我开始害怕，春的脚步是不是快来临了吧……是啊……我是不是面对那件事的压力呢？我怎么也没心绪听雨的声音……那样的季节，我该怎么办……秋过后，不就是寒冬了吗？享受过它之后不就是绿意盎然的春了吗？我看到那些正在享受深秋的人，也在加紧的前进，而我远远的注视着秋的声音，却想很快到冬了吧，而我还没好好享受……上了9年级之后，才发现时间那么快，不知不觉一天过去了，不知不觉一个星期过去了，不知不觉一个月过去了，不知不觉一个学期过去了，不知不觉四年就这样走过了……我想时间没给我留下太多的考虑，一直带着我前进，而我却发现自己不会坚持，不会留意身边的事情，而他却是就这样过了……我还没来得及利用，这是事实，它恍惚间流过，这也是事实。中考想过狠狠的用功，狠狠地学好！我必须马不停蹄的前进，我为什么停下来……我知道坚持，而此时此刻的我必须去认真的去面对……哪怕哪怕我克制自己，变得冷静变得不大大咧咧！答应我会加油……我可爱滴日记本，就看你主人我的行动……等着我胜利的消息！
加油！准备好了吗？加油！
寻求（8）
现在距离高考也没几天了，虽然我还有一年的时间可以继续奋斗，但一年的时间转眼间就过去了。不知道能不能在这一年的时间里抓住自己。
今天下午，下了很大的雨，给炎热的初夏带来了一丝的清凉。但心里依然很躁动，不知道为什么，总是望着电脑发呆。往日活泼的电脑，今天在我的眼前变的奄奄一息。它蕴含了太多，想去发掘，却缺少时间。想说放弃，却又缺少勇气。
真想像李白一样，在夕亭下饮酒作诗；像陶渊明一样，悠闲的坐园赏菊。他们拥有一种豁达的心，收放自如、随心所欲。豁达，看透世间的是是非非，让心不被钱权名利所困。能做到豁达，确是难上加难；有谁能够说他不在乎钱权名利的？李白、陶渊明亦不能，他们不是也为了怀才不遇和官场的黑暗而愁么。豁达，一种开朗乐观的心情，在遇到困难时豁达一下，其功效也许正如“塞翁失马焉知非福”，也可能是对困难的一种逃避吧。
光阴不饶人，现在回想起以前做过的那些事情，有的还真让人后悔。人不就是这样吗，在今天与昨天之间徘徊，在后悔间犹豫不决。为何要在这里徘徊呢？一个今天，远远比俩个昨天值钱多了，昨天留给你的也只是回忆罢了；如果太过于去留恋昨天，只会错过今天更美的夕阳。别做一个太过于留恋的人，要学会用豁达的心去面对该面对的一切。豁达会让你看到世间更多的美好。
有时，豁达和不负责任间常常会被加上等号。这也确实如此，豁达也许要对准事物，该豁达的时候要毫不留情，不该豁达的时候要用真心去面对。豁达是把双刃剑，它能让你乐观的面对困难；同时，也会让你失去很多挑战的机会。豁达很会伪装，伪装成虚伪，萦绕在你的潜意识里。有时会让你误用豁达。想真正的把豁达融会贯通，那就需要你自己去寻找，寻找真正的豁达。
豁达，并不是那么容易。随着年龄的增长，我们的豁达也会随之增长。
寻求（9）
游戏时，我们寻求乐趣；学习时，我们寻求正确的答案；遇到挫折时，我们寻求勇气和力量……寻求是我们生活中不可缺少的一部分，寻求伴我成长！
记得有一次，我在家里做数学题。正当我看到一道道数学题被我迎刃而解的时候，心里欣喜万分。可是，突然有一道题难住了我。于是我便静下来，好好的思考这道题。可这道题想故意为难我似的，偏偏不让我做出来。我不禁开始变得焦躁起来。
正当我变得灰心丧气的时候，我突然想起一句话：我们必须在遇到难题的时候，努力去寻求正确的答案，这样以后再遇到时，才懂得如何解答。于是，我重拾信心，继续去寻求答案。时间一分一秒的过去了，草稿纸也被我写满了一张又一张。可我仍然在不停的寻求答案，过了一会儿，这道题终于被我解答出来了。看着被我解答出来的题，我的脸上露出了欣慰的笑容！
寻求就像是通往成功的法宝。例如：科学家们不断地去寻求才得出了许多重大的发现；发明家们不断地去寻求去研究才发明出了一个个神奇的物品；人类不停的去寻求才揭开了一个个神秘的自然奥秘……
寻求，让人们的生活更加精彩！寻求，让人们走向了成功！让寻求伴我成长吧！
六年级:邱琳淳
寻求（10）
在一个深夜里，我做了个梦。在一个无边无际的空间里传来了一阵声音说：“么是人生的什道路……”在这个深夜里的问题我牢牢的把它记在了我心中，使我一直在寻求。
经过漫长的一到星期五，经过了好多虚度光阴的夜晚来到了星期六。在这天我来到学习班学作文课，正好老师叫我们看个人生意义的视频。从中我们看到了一个叫黄美廉的女士,她一出生就得了脑性麻痹，不能说话，四肢肌肉都失去正常作用等，在公交车上她因不能自控表情而被别人说是疯子、白痴……但她不放弃自己的人生，继续过她那有意义的人生，最终取得博士学位，成为画家……
假如你曾经有过一段虚荣的时光，请不要以惆怅的叹息作为补偿，面对人生痛苦的回忆，要的品质是意志坚强。在我们的人生征途中，切不可只是循规蹈矩很基本地活着，那会使你有着很平凡的人生。要不断的创新，要勇敢地去追求自己的幸福和梦想，深刻地去探索精神的满足。梦想是成功的驱动力，梦想是成功的向导，有梦想有理想的人才会创造出新的人生奇迹。所有过去将成为历史，无论你的历史让你满意或不满意那将都是无可救药的。有可能你的历史会让你长时间的后悔自己没把握好，所以你应该从即将成为历史的这一天起去寻找属于你的快乐和意义。生命只有一次，如此的短暂，每个人的生命在不远的几十年后都将会夭折。想想那是多么的可怕，所以你必须在有限的时间内把握和珍惜好生命中的每一分每一秒，勇敢的去创造深刻的去探索，这样才能活出精彩。
看这就是我们有意义的人生，Were there’s life there’s life there’s hope留得青山在，不怕没柴烧（有生命，就有希望）。
寻求（11）
拥有神奇的力量，这是每个人都渴望的。我们都希望得到一些神奇的东西，这个故事就从一支普通的红铅笔说起。
普通男孩珉浩是班上一个可有可无的存在。但是有一天，他得到一支神秘的红铅笔，自此，他的生活产生了翻天覆地的变化：他得到老师的表扬、同学的赞赏，甚至在学校的作文比赛中获得了金奖！然而红铅笔在红珉浩带来荣耀的同时，也给他带来无穷无尽的麻烦——珉浩在红铅笔的诱惑下，渐渐迷失了自我。
看到这儿，我的心冰冷冰冷的。不是自己的努力换来的光环，这也算是自己的成绩吗？我为迷失自我的珉浩感到深深的担忧。好在主人公永远不会让人失望，事情出现转机：就在珉浩在老师和同学的赞扬声中，他坚定内心的选择，把平凡的`自己找了回来，战胜红铅笔的诱惑。
我多么理解珉浩的心情啊。每个人都渴望得到别人的肯定与欣赏，自己千辛万苦也达不到目的，却可以借助一支红铅笔轻易达成梦想，这是多么巨大的诱惑啊。如果是我，我会不会也跟珉浩一样迷失在自我的虚幻的满足中呢？幸好，最终珉浩选择把红铅笔烧毁，他已经懂得：唯有脚踏实地去努力，才是正确的选择。这也是他将来成功的唯一途径。
红铅笔是一个诱惑，也是一次考验。
它诱惑想取得好成绩并备受关注的孩子；它考验孩子是否有勇气去战胜自己。每个看过《红铅笔》的同学，你扪心自问吧：我，能拒绝这种诱惑吗？
上帝说过：“我创造的是不能如愿的世界。”生活中，事事都不可能完美。如果我有红铅笔，我将从资质平平变成高贵的公主。但是那个完美的自己真的是我吗？不是真正的我，那再美再出色又有什么用呢？
读完《红铅笔》我感悟到：我们不能依靠“红铅笔”，而应该有一颗正直、诚实、温暖的心灵去驾驭生活，把不完美的自己，修补到更完美一点，再完美一点。
我们都应该学习珉浩，鼓起勇气，寻找出那个真正的自己！
【读《红铅笔》有感：寻求自我】
1.读《红铅笔》有感
2.读《红铅笔》有感500字
3.读《红铅笔》有感600字
4.读《红铅笔》有感范文
5.读《阿米拉的红铅笔》有感600字
6.红铅笔的读后感
7.读《简爱》有感-随笔
8.读《演员的自我修养》有感
9.我寻求挫败阅读题
寻求（12）
坚持教育本质直面现实环境
在平衡中寻求有思想的教育
--《成为有思想的教师》读后感
按：《成为有思想的教师》一书是学习推荐给老师的暑期读物，并要求写读后感。这篇读后感有一些我对现实教学的不成熟的看法，发帖在这里，期待与家长共同探寻孩子的教育方式。
《成为有思想的教师》一书，就什么是理想的教育、什么是理想的学生、什么是理想的教师、什么是理想的教学、什么是理想的教育结果(对书、知识有着正确的认识，学会快乐的工作，能过诗意的生活)等几个方面，或深刻揭示现实教育、教师、教学的缺陷、偏差、弊端，或语重心长表明什么是教育的本质、怎样实现理想的教育，通过古今中外思想家、教育家的文章回答了怎样"成为有思想的教师"这一话题，读来令人感悟、警醒、沉思、反省。
"学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年后，你将还我一个怎样的青年?"本书的序言部分以一位母亲，在四楼的阳台上目送自己的孩子去上学后，向学校、向教师、向社会、向历史，说出了这句所有母亲都会发自内心的问话来开启我们的思想之门，让我们的教育工作者去思索：怎样肩负教育重任，怎样实现理想教育，怎样成为有思想的教师。
我们教师应该认识到："教育，是民族振兴的基石；教师，是教育发展的根基。""教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快的发展，培养高素质人才，教师是关键。"--这一深刻又通俗的道理；同时，我们教师也应该深入反思过：为什么我们的教育"产品"又有那么多"瑕疵"?我们的孩子在艰辛的.付出之后，为什么没有学习后劲、没有发展后劲，甚至不知道怎样去交流、怎样去工作、怎样去生活，一个身心健康的"人"的基本素养都缺失。--这一沉重又现实的问题。《成为有思想的教师》一书帮我们进一步认识到我们教育科学体系的缺陷、我们社会历史的局限，我们对"教育"认识的偏差。--"教育迅速地从旨在使每一个人的内在禀赋在一套核心价值观的指引下得到充分发展的过程蜕变为一个旨在赋予每一个人最适合于社会竞争的外在特征的过程"；本书同时进一步提出"教育是一个价值引导过程，一个引领学生成为我们所希望成为德人的过程。""教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个(或一群)不完美的人追求完美的过程。我们的教育者一直是在或主动、或被动思索、"思想"着！
对于我们基础的教育者来说，认识什么是"有思想的教师"是一个课题，那么怎样成为"有思想的教师"应该是一个十分重要的课题。破题之术是我们在教学实践中：坚持教育本质、直面现实环境，在平衡中实现有思想的教育，做"有思想的教师"！
不可否认现实世俗功利熏染我们的教育，我们的确迷失在一连串的教育指标、考评方法、大纲、考级、成绩名次的迷宫之中。我们"有思想的教师"处在"两难"的境地！--坚持理想的教育，必须面对升学、就业压力不断增大下，社会对教育所能带来利益的越来越高的期望；坚持"世俗教育"，一定程度丧失教育的本质，推卸作为教育者的历史责任、历史使命。但教育的"现实利益"与"长远利益"两者间不是一个非此即彼的"选择"，现状给我们更多的是要"直面现实环境"，再做好"坚持教育本质"，在求得两者的平衡间，践行"理想的教育"，做"有思想的教师"！
简单来说，我理解"理想的教育"是让我们的孩子有良好的发展后劲：起码的行为规范、做人原则、社会公德，正常人格，能正确认识自己、尊重他人，懂得什么是"快乐的工作"、"诗意的生活"；有良好的学习后劲：良好的学习、生活习惯，强烈的求知欲望，主动学习的精神，正确的思维模式；有良好的学习成绩：各科成绩表现突出，成均衡发展的势态，最大限度发挥学习潜力。这几个方面是我们理想教育的理想目标，是否可以这样讲：我们的社会环境的局限、世俗功利的熏染等现实问题只是侧重强调了教育后者目标--即良好的学习成绩，但这也是我们理想教育的目标之一啊！
所以说"直面现实环境"，并不是多么"悲壮"、"沉重"的宣言，只是太多的教育者把"现实环境决定"作为自己不追求"理想教育"本应使孩子们具有"良好学习后劲、良好发展后劲"的借口，作为自己追求"功利教育"、教育的"眼前利益"的托词而已！试想一个自己都不能主动适应教育环境、主动作为的教育者，怎能培养出适应社会、主动作为的受教育者?
理想教育的几个目标是相互制约、相互促进、不可偏废，要实现这一教育应有的"本分"，为我们的教育者提出应有的要求。想"成为有思想的教师"是教育者的理想问题、知道什么是"有思想的教师"是教育者的认知问题、怎样成为"有思想的教师"是教育者的能力问题。作为教育者应勿忘重托，面对纷纷扰扰的社会现实，我们要做的是坚持教育应有的责任、应有的尊严、应有的本质，同时努力主动适应现实的教育环境，求得两者间更高层次的"平衡"，而不是被动适应后的低层次的"平衡"。这是我对理想教育的现实思考的结果，也是读《成为有思想的教师》的不断"思想"的结果！
高鑫
二O一一年八月
寻求（13）
点滴中的突破：在现实境况中寻求改进和突破，而不是回避
有一名年轻人，在美国一家石油公司工作。
他的学历并不高，也没什么特别的技术，因此，他在公司做的事连小孩都能胜任，那就是巡视并确认石油罐盖有没有自动焊接好。
石油罐在输送带上移动至旋转台上，焊接剂便自动滴下，沿着盖子回转一圈，作业就算结束了。每天他就如此反复好几百次地注视着这种作业。
没过几天，他便开始对这项工作厌烦了，他很想换个工种。却又找不到其它工作。
他想，要使这项工作有所突破的话，就得自己找点事做。以后，他便开始细心观察这焊接工作。
在长期的观察中，他发现，罐子旋转一次，焊接剂滴落39滴，焊接工作就此结束。他努力在思考：在这一连串的工作中，有没有什么应该改善的地方呢？
一次，他突然想：如果能将焊接剂减少一两滴，是不是能够节省一些成本呢？于是，他经过一番研究，终于研制出“37滴型”焊接机。但是，利用这种机器焊接出来的石油罐，偶尔会漏油，并不实用。
他并不灰心，又研制出“38滴型”焊接机，这次的发明非常完美，公司对他的评价很高。不久便生产出这种机器，改用新的焊接方式。虽然节省的只是一滴焊接剂，但那“一滴”却替公司带来了每年5亿美元的新利润。
这名青年，就是后来掌握全美制油业界95%实权的石油大王——约翰·D·洛克菲勒。
“改良焊接剂”改变了洛克菲勒的人生。他成功的关键在于：普通人往往会忽略的平凡小事，他却特别注意。
智慧之光：无论是谁，想要突破现状先要考虑的是“我想做什么”或是“我想成为什么样的人？”有了这种强烈的目的意识，你才会集中精神，并调动过去所积累的知识和经验，在有意或无意中使你所关注的事情有所突破。“我不喜欢这样的环境，但我没有办法。”这种回避现实的态度，只能让你停滞不前。
自信，是天大的事儿！如何提升自信心？
寒假，外甥女跟他父亲聊天，聊到自信的问题，居然伤心、委屈地哭了起来。她妈妈看到女儿哭，就问怎么回事，她说：“没事，我就是想哭了。”她父亲说：“她说自己没自信，就这么伤心。没自信？这还是个事儿？”
其实，自信心，对于很多人，真的，可以说是天大的事儿！没有自信心，就意味着，他们在学习、工作、生活、甚至爱情及以后的婚姻家庭，都难以找到真正发自内心的喜悦和幸福。相当长的生命历程之中，都伴随着不安、焦虑、压力、压抑、迷失、无助。
这就不得不说，现代年轻人的成长环境及成长过程。
这些年轻人，有一些甚至从幼儿期，就开始“被学习”各种智力开发班，然后，学前班，“兴趣班”（那往往是大人认为孩子该有的兴趣，而不是孩子作为一个生命个体自己的兴趣），提升班……
进入小学，从此开始学校生活，这又是以成绩为标准。我们不得不承认，这世间的人，各有不同，有些人，生来学习能力就强，似乎就是为考试而生的。他们轻松就能考得好成绩，但有些人再怎么努力也永远赶不上。
从小学到高中的学校生活中，成绩永远是衡量一个人优秀与否的标准。学习好的永远只有少数人，而大部分学习成绩不太好的人，就陷入了不被认可、自我否定的深渊！
事实上，每一个人内心深处都希望自己好，每个学生都希望自己的学习成绩好，赢得父母的认可，老师、同学的认可，更包括自己对自己的认可。
然而，大部分的人，起初他们努力（这个当然是每个人自己的标准，自己认为自己努力了），但却没有好成绩，然后是一系列的否定、甚至指责。包括他们自己对自己的指责。而这些他人的指责、否定和自我否定指责，又反过来变成自己与自己的冲突，造成内心压力，长时间的'这些内在冲突与压力，造成负面情绪。这情绪又影响他们不能静下心来认真学习。于是，恶性循环。
最终，他们的潜意识获得一个结果：学习=痛苦、压抑、自我否定、不被认可、永远做不好的事。
到这一步，会出现两种发展趋势：
一种人会寻求其它的突破，以获得内心的再平衡。如：兴趣爱好，其它能让自己有成就快感的事等。比如，有些人淘气、恶作剧，他们逃离“学习”这个痛苦之源，从淘气、恶作剧中获得满足；还有一些人，在兴趣爱好上发展起来，逃离“学习”的痛苦……但，无论如何，只要这种逃离的突破，能保持在正向上，不发展于伤害他人、伤害自己、伤害社会的方面，他们都是幸运的。因为，由这个逃离的突破，虽然他们搞不定学习，有些人依然会被家长老师指责，但他们却收获了自己的成长，更重要的，至少获得某些方面的自我认可。他们因为这种突破方式，没有让自己沦落为自我全盘否定的奴隶。他们找到了自我实现、自我认可的力量。更有一种幸运儿，他们的兴趣爱好最终获得家长的认可和支持，这类人从此踏上了绽放光彩之路，只要在今后足够努力，往往能收获满满。
另一种人，就是那种乖小孩。因为，他们从小就被家长严格控制，所以，他们从来没有敢于突破困境的勇气。虽然，他们也慢慢感觉到了，学习不好所带来的痛苦，也知道，自己无论如何努力都无法让学习成绩优秀。但，他们唯有忍受。而这样的忍受和压抑，最终，让他们形成了自我否定的心理模式。长期的压抑，不被认可，自我否定，让他们内在的心理模式产生变化。他们不自觉地认为自己不行，不如别人。甚至，有一些人，在后来获得好的生活，他们的内心也不自觉地怀疑，认为自己不值得拥有这样的好生活。自卑！就这样深深地控制了他们生活的方方面面，使他们在无尽的痛苦中挣扎。
这两种人，第一种人，只要是以正向突破出来的，往往因为拥有自信，而在今后的生活中更能有好的发展。而第二种人，被动地活着，自卑让他们活得很艰难（内心）。
通过，这两种人，我们看到，自信心的重要。也看到，自信心与兴趣爱好有很大的关系。看看那些有成就的人，他们都有自己的兴趣爱好。有些人，他们的工作就是自己的兴趣爱好，他们通过工作不断获得自信、获得力量；有些人，他们有业余爱好，这些业余兴趣爱好，不断给他们补充自信心，使他们在工作、生活中遇到挫折、不如意时，能有强大的力量去面对、克服，给他们永不退缩、打不倒、压不垮的力量！
回到最前面的故事，外甥女对她妈妈说，她最想不明白的，就是，自己的弟弟，学习也不算最优秀，但为什么那么自信？
事实的问题就在这里，我所知道的，她的弟弟，从小就有自己的兴趣爱好，并且直到现在一直有：比如历史，漫画。他经常会在空余的时候做自己兴趣爱好的事，比如看历史故事书。而这就是给他力量的地方。记得，有一次，他父亲下班回家，刚好他在前面和几个同学走，好像在跟同学说什么，说得眉飞色舞，很起劲，他父亲跟上前去，才知道，他在跟同学讲三国故事。
这就是他找到的，获得同学、他人认可、肯定的方式——兴趣爱好。在这个方面，他能做得比他人好，于是，即使在面对挫折，他的内心也有力量会告诉他：自己并不差，是优秀的，因为，自己在某些方面比他人强。
经常也有很多慧友向我咨询：“照临老师，我特没自信，如何才能提升自信心呢？”，现在，我再一次告诉那些自信心不足的朋友们，如果，你还在寻找提升自信心的方法，培养你的兴趣爱好，就是最有效的途径！
当然，因为，太多年的压抑、自卑，已经让你的内在形成了强大的心理习惯模式。要改变起来，绝非易事。更何况，很多自卑的人，往往因为太多年的压抑个性成长，不知道自己的兴趣爱好是什么。那么，这就是突破的难点。如果，你是强烈地想要改变，那就要努力去尝试。
寻求（14）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的寻求自由的作文700字，希望对大家有所帮助。
曾经，我极力挣脱着父母的庇护，——要自由；我欲摔碎所有的规矩、撕碎所有成文不成文的法典——要自由；我向日复一日的生活嚷着：“我不要这憋憋屈屈的日子、这么多‘应该’、‘责任’，我要清洁的空气，属于自己的无拘无束的天地。”我要自由，向捆绑我生命、羁束我欲望的'一切绳索和被我视为绳索的一切……
然而，当我寻找着自己的天地，呼啸的列车拉着长笛对我说：“因为有了轨道，我才这样快活地驰骋。”
跋山涉水，河流咆哮着对我讲：“没有了堤岸，我就是泛滥的猛兽。”
月亮升上枝头，对我轻柔地絮语：“没了地球引力的约束，我又怎能夜夜把银辉洒向人间？”
“你觉得太不自由了，在学校受纪律的约束，回家受父母的管教。你羡慕流浪的生活。可流落街头巷尾的‘自由’孩子，要比受着纪律和生活训练的你不自由得多。”称听到了教育家马卡连柯的声音。“因为这样的孩子，只能受着本能支配，处于盲目、被动态，缺乏必要的知识、自主能力和行为的贵任与理性，必然得不到自由……”
原来，不是一切的“绳索”，只用来捆绑手足，而不是生命之船的纤绳；并非所有的束缚只带来压抑，而不能聚集四散的力量，作有目的、有方向和更有效的喷射。
“限制里才显出大师的身手”、有了必要的规则，才有了赛场上的拳王；有了篮筐的制约，才有了优秀的篮球手。同样，当理智的自我，对人生种种必要的“限制”条条框框、规则规律，达到自觉自如时，一种“篮筐”意识，使智慧的生命晓得，该在怎样的舞台献舞，该在哪儿激进、冲刺、迂回或止步。倘毫无限制，只能陷入另一种“限制”的悲哀—因如此，而使本可有为的而无为，本可获得的而丧失。
自由，就是对客观规律或必然性的认识和根据这种认识采取的行动，是必然赐给探素者、求知者的最高奖赏。于是，为了我的人生目的，为了我的车轮飞得更快，我甸甸在大地探索我的道路，为了傲然骑浪而行，我去认识大海的习性。我要在无数的“规则”、“必然”的琴键上，奏鸣自由的畅想曲。
寻求（15）
人可以死而复生？
人可以统治万物？
不是这一切的一切都是幻想
真的吗？
大自然制造了恐龙又消灭了它
又制造出了一个新的生命
——人类
可是它有一切的权利让它消失
寻求奥妙的大自然
寻求死亡的真理
寻求新的血斑
死亡连接天国
寻找新的希望
人类不是冷血的
人类没有再生的功能
也没有权利统治万物
只希望能够找到新的起点
寻求（16）
1. 表示理解和关心； 2. 提出具体建议。
要求： 1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 格式与结尾已给出，不计入总词数。
Dear John,
I hope these ideas can help you get rid of your addiction as soon as possible.Best wishes!
Yours sincerely,
Li Hua
One possible version:
Dear John,
I’m sorry to here that you’re suffering from WeChat addiction. I really understand how you feel and I’d like to offer you some useful advice that I think will benefit you.
First of all, I suggest that you should start some other hobbies,such as reading, listening to music,or playing chess,etc,which will take your mind off WeChat. Secondly, you’d better make more friends through face-to-face communication.They’ll assist you when you can’t resist the temptation of WeChat. Thirdly, it’s better for you to do some sports instead of using WeChat a lot because sports can not only keep you healthy but also enrich your life and help you forget WeChat.
I hope these ideas can help you get rid of your addiction as soon as possible. Best wishes!
Yours sincerely,
Li Hua