名言给我的启示600（1）
有一句这样的话：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。
为什么说书籍是人类进步的阶梯呢？因为它形状上像一本一本搭起的阶梯，从精神上也是一样的。
从我七岁时读第一本小说起，一直到现在，我慢慢地理解了这句话的含义。从小人书到现在的长篇小说，我理解、明白了。
书，是人类精神上的食糖。毛主席曾说过一句话“一日可不食，不可无书。”不也体现了人类发展上不可以没有书吗？
书籍是人类进步的阶梯。《绿野仙踪》中的多萝茜与她的朋友们的历险经历让我陶醉。冰心的《小橘灯》让我感到爱的深沉。《海蒂》中的友谊也被我吸取。我也小红帽、海蒂、多萝茜等人物交了朋友，转身结识了福尔犘斯这位大侦探，回？一望，李逵等108位好汉正向我招手，海伦与我交谈，可谈话却被玻利安娜打断，我去追也又碰见了南茜……
我置身书的海洋，丰富了知识，也长了见识。书，可以说是我的良师益友、我的朋友，双像是一把可以打开智慧之门的钥匙。
我知道我只吸收了文学海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文学世界里，又认识了很多朋友：哈利。波特带我飞来飞去，我也与柯南结识了。
慢慢地，我也开始了写作扫地长长的路，把自己的小文章发表到网上去，等到了网友们的赞许。
现在我得承认自己是一只虫子，一只小书虫。我还是说：书藉是我进步的阶梯。“我要读更多的书，使自己更上一步阶梯－－知识的阶梯。祝大家学习更上一层阶梯。它给我的启示是：要多读书，读好书，使自己有更多的知识。
五年级:杨冠洲
名言给我的启示600（2）
读书时，一句名言令我受益匪浅，“走正直真诚的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。”
我到底该不该和老师坦白呢?
那天，数学老师捧着一大叠试卷面色冷峻地走进教室。只见她把试卷往讲台桌上一扔，目光冷冷地在教室里扫视了一圈，“这次考试大家考得都不好。”说着，葱白纤细的手指，从那叠试卷中抽出了一张来，“班长，76，我记得上次的全班第一是你吧，怎么，飘了?”话音刚落，班长那双澄澈的眼，便涌起一汪泪水，泪水在眼眶中徘徊，但迟迟没有落下，直到上去结果试卷，才趴在桌上小声的啜泣起来。老师翻到下一张试卷，脸色微微有些好转，“课代表，93，再接再厉。”课代表昂首挺胸领过试卷，回到座位。
“小楼，很好，满分，别骄傲噢。”老师嘴角微微翘起，眼含笑意地望着我，我不敢置信地瞪大了两眼。在片刻愣神之后，我脚步虚晃，颤颤巍巍地走上讲台，如同对待一个宝贝似的，双手接过试卷，直到下台时仍是一脸不敢相信。我再三确认自己的确是一百分后，彻底沉浸在满分的喜悦中。
然而这份喜悦并没有持续很久，在老师正在讲解试卷时，猛地发现自己有一题答案与老师不一，经过反复验算，我的心情不那么激动了——我不是满分……
我到底要不要坦白，将多算的分扣掉呢?如果说了，我就不是满分了;如果不说，我便失去了诚信。这一刻，我的内心复杂极了……
我纠结地低头绕着手指，忽然，一阵风吹开了我的笔记本，一句名言赫然出现在我眼前，走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿!”
下课后，我把真相告诉了老师，虽然我是失去了满分，但我的到的人这一生最重要的东西——诚信。
名言给我的启示600（3）
·一句名言，可能会激励一个人的一生；一句名言，可能会改变一个人的一生；一句名言，也可能会使一个方向倾斜的人走上正路……而“天时不如地利，地利不如人和”这句名言给我的启示最深！
“天时不如地利，地利不如人和”这句名言是孟子说的。我所认为的意思是：有利的时机和气候都不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。
在现实生活中，也会有这样的事例，我们班上也有过这样的事例，我就来告诉你其中的一个吧！
在我印象中，有一次学校举行了一次班与班之间的'拔河比赛，虽然参加比赛的同学中没有我，可是我也想为我们班参赛的同学加油、助威！那次我们班和另一个班比，我们班参加拔河比赛的同学，为了这次比赛，那可是有一点儿时间就找来一些结实的东西来练一练、拔一拔。好不容易，我们终于熬到了比赛的这一天，我们班上参加比赛同学个个精神抖擞、神清气爽，一点儿都不畏惧其他班参加比赛的那些同学。我们观赛的同学来到比赛场地旁的空地上，只见我们班参赛的同学和另一个班参赛的同学各站在红线的一边，用手紧紧握着绳子，做好了比赛的准备。“嘟——”一声，哨子吹响了，站在绳子两旁的参赛同学立刻将自己的身子向后倾斜一些，手也紧紧地握住绳子，两方队员谁也不让谁。在一旁的我们，也在为他们加油、助威。“加油！加油！”一阵阵“加油”声进入我的耳朵，耳朵都快被震聋了。时间慢慢过去了，双方队员都有些吃不住了，可还是在咬牙坚持着，渐渐地……红线慢慢向对方的那边移去，我们班输了。可是，我们班同学的那种齐心协力的精神还是值得我们学习的！
这件事就告诉了我们“天时不如地利，地利不如人和”的深刻含义：在一件事情中，人与人要互相合作，团结一心，这样，才能真正地完成好一件事！
名言给我的启示600（4）
三年级考试前一天，我双腿跪地，双手合在一起一上一下地，还一边祈祷：“上帝保佑没有作文、没有作文”。可这并没有用，我还是要写作，泪眼婆娑地看着那道作文题，整个心情都是糟糕的，整个天空都是隐晦的，心里想：早知道就不跪了，反正也要写。我写到作文题的时候，双手微微颤抖，笔不时地落下，好像有千斤重，怎么也提不起来。手也不由得颤抖起来，就像严冬里冻红的手一样，麻木僵硬，就连双腿也微微抖动……那一次作文我扣了许多分。老师把我叫到办公室语重心长地对我说：“万佳锦你回家要看书，杜甫说读书破万卷，下笔如有神，老师相信你可以的！”这一句话我永记在心。
回到家，我做了一个阅读计划。我用了30分钟写完作业，双腿似风火轮一下子跑到了书房开始了阅读，当我读到《狼王梦》的时候，我感受到了小狼的坚强；当我读到《城南旧事》的时候，我感受到作者童年的美好；当我读到《童年》时，我感受到了作者童年的伤心……
终于到了我大显身手的时候了，老师要我们写作文，当我写到云朵时，云朵变得自由自在的，形态各异；当我开始写大海时，大海变得波澜壮阔；当我写到小草时，小草变得绿油油的……好像我要什么就有什么，世界上的一切都是我的，灵感就像泉水一样喷涌而出。手也变得轻快起来，在白色的纸上跳起了一场优美的舞蹈，一场自在潇洒的舞蹈，一场智慧的舞蹈。
大抵这就是阅读的魅力吧！老师的这句话让我成长，让我越来越喜欢阅读，越来越爱上写作，让我受益一辈子。
名言给我的启示600（5）
在我十岁生日那天，我得到了一辆梦寐以求的自行车。但是，新的顾虑涌上心头——我不会骑自行车。不过，我相信，我一定能学会的，因为世界上没有一件事做不成，就看你有没有用心去做。
第二天，是个晴空万里的星期日。我花了“天价（五根冰淇淋）”才请来了一位“身怀绝技”的“武林高手”，请他教我骑自行车。
首先，他把我带到了一条有坡度的路上，让我骑上自行车顺坡而下，但要等脚踏板起来时才能把脚踩上去，练我的敏捷度。我练了二十几次，都是以失败告终，每次不是擦伤就是摔倒。望着伤痕累累的脚，我有些气馁，想放弃，但又想，我好不容易得到了一辆自行车，就这样放弃，觉得太可惜了。于是，我又重新骑上了自行车，又练了起来，经过了“九九八十一难”，我终于成功了！
我带着喜悦进入了下一关：骑行。“教练”先给我做了示范，看他那悠闲自得的样子，似乎很简单嘛！我学着他的样子，信心十足地骑上自行车。可是，我刚踏上几下，就摔了个嘴啃泥；再来一次，又摔了个四脚朝天……我终于气急败坏了，把自行车往墙上一扔，生气地骂道：“你这个‘孑孓（歪种，因为‘孑孓’不是‘好儿子’，所以叫歪种）’，害我摔了那么多跟头！”“教练”走过来，对我说：“‘世上无难事，只怕有心人’，只要有恒心，铁杵也能磨成针！”我被说得动了心，又骑上自行车练了起来。
天不知道被谁染黑了，我也带着一身“绝技”回家了。
直到现在，“世上无难事，只怕有心人”这句话一直激励着我前进。
名言给我的启示600（6）
记得上三年级的时候，班上许多女同学都会踢毽子，而且每次一踢就是几十个，我很羡慕。于是，我也买了一个毽子，一下课就到操场上练习。
我把键子往空中轻轻一抛，再抬起脚，一踢，本以为可以踢着，不料却踢了个空，毽子掉在了地上。我有点气馁了。不过，转念一想：没关系，第一次练习嘛，肯定是这样的，哪能那么容易就学会一项本领呢？我又抛起毽子，眼睛紧紧地盯着毽子落下的方向，轻快地一抬腿，哟，毽子被我踢到了半空中，看着毽子慢慢往下落，我又猛地一抬腿，哎，踢了个空。我捡了又踢，踢了又捡，就这样一连十几次，最多也只能踢一个。我生气极了，心想：不学了。嗯，不行不行，我不能半途而废。我又捡起毽子继续练习，可还是只踢得一个。我再也忍不住了，把毽子重重地扔在地上，跺着脚喊道：“气死我了，气死我了，不踢了，不踢了！”
我垂头丧气地坐在地上，静下心来想：为什么我练了那么多遍还不会，可别人却踢得那么多，我真的学不会了吗？这时，“世上无难事，只怕有心人”这句名言在我耳边不停地回荡。“对，世上没有办不到的事，只要下决心去做，就一定能办到。”于是，我又恢复了信心，认真地练习起来。
两个星期后，我可以一连踢得十几二十个了！不断的进步像一剂兴奋剂，我每天一有空就练习。在今年的运动会上，我代表班级参加了踢毽子比赛，一分钟踢得了80个，为班集体增了光。
“世上无难事，只怕有心人”，这句名言将一直鼓舞着我，激励我不断进步。
名言给我的启示600（7）
星期三上体育课的时候，老师宣布下个星期，五年级要跳绳测试一分钟进速150个。我绝望了，好像挨了当头一棒！我肯定不及格，我一分钟竞速肯定是全班最后一名了。我苦闷极了！回到家时，奶奶看出了我的心思，我把这件事告诉了奶奶，他说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你知道这句话的含义吗？我反驳道：“要跳150个呀！我根本就不行。”奶奶又耐心的说：“我们可以根据自己的弱点，做一个计划表。”奶奶说完，就开始帮我排计划表，我顿时喜笑颜开，脸上沮丧的神情，一下子就不见了。奶奶再三叮嘱：“只要你按计划表，天天坚持去练习，奶奶相信你。一定能够成一定能够战胜这个在你面前的拦路虎。”就这样，我每天下午放学写完作业，就会去体育中心练跳绳。开始实施我的跳绳计划，由于我每天坚持跳绳，我拥有了很大的信心，浑身充满了力量。日复一日，坚持不懈。我跳了100下了，奶奶看到我的成绩提高了，又鼓励我继续练习，奶奶给我说：“不苦练，怎么会成功呢？”从此，我比别人晚一点儿吃饭，时间也比别人练的长一些。等到考试时，我以160个次数获得了100分的好成绩。当时我高兴极了，激动的心情简直无法形容了，同时也明白了一个真理：“有难事，只要肯努力，就一定能成功。”
自从这件事后，不管遇到什么困难，我都会好好努力，不言放弃。因为我知道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的深刻含义！
名言给我的启示600（8）
第一：心到。我个人认为是要专心、认真地读书，而不是漫无目的的翻书。也告诉我们，读书时要专心致志，不要被窗外的事物所影响，正所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”可不是嘛，如果你被“窗外事”打扰，那么你就不会专心读书，那可能你就不会吸收到书中的营养，更别谈进步了。
第二：眼到。这里应该是指读书时要仔细阅读，找出书中的好词佳句，古诗名言，存在的思想，观察书中的写作手法，例如：写人篇的细节描写、环境描写、典型事例材料、人物思想品质；写事篇的起因、经过、结尾以及事情存在的意义和道理；写景篇中运用的比喻、拟人、反问、设问、排比等修辞手法，都要尽在眼里，不然怎么发现景美？关于事物篇运用的列数字、打比方、举例子、作比较、作假设、分类别等说明方法要仔细看清……总之，你的眼里有人、有事、有物、有佳句、有写法、有智慧、有道理……
第三：口到。这里是说书要用嘴读出来，“读书”就是要读才可以把知识记在心里，铭记于心，加以运用。难怪老师经常说：读书便于记忆，朗读便于思考。读书破万卷，下笔如有神。
我觉得应该再加一个“手到”。我们应该圈出不懂的字词句，再查阅词典弄懂。再可以做一些笔记在书上或本子上，有空时看一看，翻一翻，正所谓“不动笔墨不读书。”
我认为：读书有四到，谓心到、眼到、口到、手到。