中学生的烦恼（1）
随着年龄的增长，身心都比小时候略加成熟的时候，烦恼也逐渐逐渐的增多。
小的时候总是天真的幻想着长大是多么快乐，看着大哥哥，大姐姐嘴里不时冒出两句英语，说出历史故事。就非常的羡慕他们能“博古论今”，也可以“上知天文，下知地理”。小时候总是幻想着长大，而长大以后被无数个无情的科目、无数张无情的卷子，无数场无情的`考试打破。
成长的烦恼有很多，步入了初中的殿堂，有多少个竞争对手在互相搏斗。目标、成功好比一块肥硕的“肉”，有多少有实力、凶猛的“狮子”在互相争抢。
初中生活每天的压力，就可以堪比泰山高、堪比大海深。面对着这些压力，有理想的学生奋进向前。而我呢？只能埋头苦干，不至于让自己在大部队中落后。
所以成长中的第一个烦恼就是—初中的学习、生活压力大，如果一不留神就有可能从大部队中被甩出。三年的初中生活一眨眼就会过去，迎来我们的是更多的难题，更大的压力挑战。
随着年龄的增长，逐渐有了自己的想法、个性。有时对父母的管理，教导产生一些想法，不像小时候一样顺从父母，而更多的是因不理解父母的做法，而去顶撞父母。
我成长的第二个烦恼就是—当自己有了自己的个性时，与父母发生冲突怎么办？如果那时情不自禁地发脾气又该怎么办？
唉！长大了，为什么烦恼像口香糖一样粘着你不放。不喜欢长大，多想回到小时候的那种天真、快乐的生活中去。
中学生的烦恼（2）
每个人成长中都有数不尽的烦恼，烦恼使人心情很愤怒，使人控制不了情绪，使人有一种说不出的感觉……烦恼有时好，有时坏，是一种猜不透的东西，有的人爱上烦恼，有的人讨厌烦恼，而我是喜欢而又讨厌烦恼的人。
在童年时刻，有一天妈妈炒菜没有了盐而又走不开，因为她要照看我的妹妹，所以妈妈叫我出去买盐，并且递给我三块钱。我去超市买了一包盐，急急忙忙地跑回家，回家的时候，一不小心被石头绊倒，盐袋被扎破了，盐也撒出来弄脏了，我非常着急，不知如何是好。这时，王奶奶正在用水洗米，我想：米可以洗干净，那盐也可以洗干净。于是，我向王奶奶借了一盆水，动手洗了起来，先把全部盐撒了进去，我便伸手下去捞，发现怎么也捞不到盐。我狂奔回家，也顾不得盐了，把整件事情讲给妈妈听，妈妈说：“傻孩子，盐哪像米啊，算了，我去买了……”
上中学时，我因为一次炒菜打撒了一些盐，被妈妈发现了，臭骂了一顿，我感到很烦恼，为什么同样一件事，而在不同时间发生，妈妈的态度也不一样呢？原来小时候不懂事可以理解，但长大了还做错事就要惩罚。
在童年时刻，妈妈耐心地教我念唐诗，我很开心地念了起来，一会儿了，我感觉不好玩了，就说：“妈妈，我不想念了休息一下好吗。”妈妈说：“好，只要你喜欢就好，妈妈陪你玩。”我感觉妈妈很温柔，妈妈陪我玩了起来。
上中学时，因为我做作业的量太多了，写到手都软了，我顿时感到成长好烦恼，这时妈妈走过来说：“怎么了，多作业啊？累了吧，休息一下。”妈妈像以前那么温柔，我感到烦恼又是那么的好，我对妈妈说：“我不累，还可以写的，谢谢妈妈的关心。”妈妈和蔼的说：“傻孩子，哪有父母不关心自己的孩子的。”我感觉妈妈的话很有道理。
这就是我成长的烦恼，我的烦恼有我喜欢的，也有我讨厌的……一句话，总之，烦恼有悲有喜……不可能都是悲的，也不可能都是喜的。
中学生的烦恼（3）
我是一台电脑，前不久被我的新主人请到了新家，本来是一件很高兴的事儿，因为我有新主人了！可是主人一家太喜欢我了，他们经常让我陪他们玩，害得我连一点休息的时间都没有。
最近我的主人迷上了玩QQ农场的游戏，刚刚到了凌晨4点钟，我就听到了脚步声，我打着哈欠很不情愿地睁开了双眼，我知道我又要开始工作了。主人盯上了一个好友的菜地，还有一分钟菜就要成熟了，不一会儿，只见菜长出来了，主人马上一点，可还是没摘到，她狠狠地敲了我两下，疼得我抱着脑袋。当天空大亮起来，大主人去上班了，小主人也去上学了，我终于可以安静了下来。
我的老兄鼠标和键盘说：“老弟，你受苦了，我们也一样啊！”我用奇怪的眼神看着键盘，键盘气呼呼地说：“我天天被主人敲打着，疼死我了！”“我更惨！”鼠标大声叫着：“主人天天握着我，热死我啦！”“唉！那我们只好听天由命了！”我说。
到了中午，我本来想好好睡个午觉，可是大主人又打开了我，嘴里还嘟囔道：“今天的股票是不是又跌了呀？”主人看了股票，兴奋地说：“今天股票大涨，太好了！”他高兴地敲打着我的老兄键盘，键盘差点晕倒了。我关心地问道：“你没事儿吧？”“我…没…事儿。”它闭着眼睛有气无力地说，我很担心他会出什么事儿。
到了晚上，我和鼠标一起在帮助键盘疗伤，小主人放学回家了，她向我直奔而来。呀！我忘了今天是星期五，小主人要用我玩游戏。“苦呀！苦呀！”我连声叫道，但是我又没办法反抗，只好听小主人的了。
唉！你们老让我陪你们玩，连休息的时间都没有，时间一长我会生病的。再说，你们也应该为自己的身体着想啊，大主人，你要再这样继续下去的话，你的眼睛就要变成熊猫眼了，你的颈椎病也会越来越严重了，而小主人你的眼睛已经近视了，希望你们能控制对我过于“深厚”的感情！
中学生的烦恼（4）
大人们都说生活在这个时代的我们是幸福的，是幸运的，是无忧无虑的，可我却不这么认为，因为，随着年纪的增长，我也有了自己的烦恼，而且是日益加重。
这个伴随我六年，像一个跟屁虫似的紧追我不舍，我甩也甩不掉的烦恼，那就是——粗心。
我的“粗心”总是在数学上频频出现，比如：漏写小数点、单位名称忘写、数字抄错等等。
记得一次数学课，老师让我们做一页小练。我一拿到小练后，先大概地浏览了一下题目。“嘿!真简单!”我欣喜地说。于是就开始埋头奋笔疾书了。不一会儿工夫，我就做完了，这时，我看到万翔也已经做完了，正在检查，于是我便和他大概对了一下，觉得答案差不多。于是我没再检查，就信心满满地交给了组长，然后美滋滋地想：哈哈!我肯定全对啦!
时间过得真快，转眼又到了下午，数学老师把小练发了下来。当我翻开数学小练后，顿时傻了眼，只见一页小练上，出现的不是“√”，而是一个个鲜红的“×”。我仔细一看，有的是数字抄错，有的是单位名称抄错……一个个鲜红的“×”就像一把把利剑一样直直的插入了我的心脏，我差点喘不过气来，痛不欲生。当我看到等第旁“你看，你有多粗心!”这7个大字后，我很是气愤，气我自己，“怎么这么粗心大意!”我既气愤，又难过。在一旁的万翔见状，不但没有安慰我，反而幸灾乐祸地说：“哎呀!单允，你不是和我对过了吗!怎么还错那么多呀，呵呵!”听见他这样的嘲笑讽刺，我的眼泪不争气地掉了下来。当我怀着惴惴不安的心情把小练交给老师后，老师也很是生气，厉声说：“你看看，你看看!你到底有多粗心!”这时，全班38双眼睛一齐投向我，里面包含了嘲笑、讽刺、同情……我顿时羞红了脸，当时真想找个地缝钻下去，好逃避这残酷的现实。
这就是我的烦恼，一个纠缠、困扰我六年，是我对它无可奈何的烦恼——粗心。真希望以后可以摆脱掉它!
中学生的烦恼（5）
一天到晚就是作业，作业，作业！每天只要一上学，就意味着要写作业。
进入初中作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上动着，课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……我做作业的速度本来就很慢，再加上作业的量越来越多，人家根本不能承担啊！要完成这些作业，必须抓紧时间。我以闪电般的速度吃完了饭，向作业发起了新一轮的进攻。到了晚上，总算把作业这座山头都攻下了。一般做作业都是到晚上十一点钟，如果作业多的话，甚至能做到十二点钟。第二天早晨六点多钟又要起床去上学，睡眠时间连八个小时都不到。除了做作业，还是做作业，同学间碰面一张嘴就是：“作业做完了吗？”
我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。
我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩。
中学生的烦恼（6）
成长，一个美好又残酷的`问语，舍弃曾经的天真，丢开以往的幼稚，装模作样地在脑中填满与自己外表不相符的成熟-尽管我知道，那并不真实。
我也曾无忧无虑地在操场上嬉笑奔跑，我也曾随意任性地说出喜怒哀乐，那时的我，不会忍气吞声，不会冷嘲热讽，不会心口不一，不会虚伪做作。
年华如水，欢声笑语随着时光长河滚滚向东，我已经开始不认识现在的我了，与其说不认识，不如说不想认识。
值得吗?我这样问自己，我想做一只自由自在的青鸟，翱翔在蓝天，与白云共舞，和暴风雨搏击，可我的翅膀不够硬朗，我的内心不够坚强，抵不过生活的洪流和现实的残酷，我只能任由自己被锁在牢笼，让别人支配自己的行为。
渐渐地，我学会隐藏自己的想法，懂得了八面玲珑，圆滑处事，我的脸上始终挂着一成不变的笑，内心越发令人猜不透，我开始变得虚荣，喜爱攀比，无论是工作还是生活。好，在我眼里竟不那么好；坏，看上去也不太坏了，某天，我猛地发觉，自己竟开始贪图享乐，沉溺于安逸，不再有当初一意孤行，征服世界的远大志向，我还是我，一样的脸一样的发型，意气风发却没了逐渐变得不堪。
这真的是我要的成长吗？我一时竟说不出答案。
中学生的烦恼（7）
最近是真的烦。
又一次，在晚上定了早起的计划，却连第一步——起床，都没做到。
于是，又花了更多时间把早上落得补回来，更烦的是，还没写多长时间就到饭点了，吃完又睡一觉，一天啥也干不成。
当我认为这种烦是因为假期里的慵懒所致而想去上学时，更多烦恼接踵而至。
只要上学就离不开考试，而这一考立马就让我无语了，假期里背过的只有丁点印象，具体的内容早就不记得了，这还不是最烦的……
最近做题，自己做完一遍，也没觉得多困难，但一对答案才发现题没做对。一想到，明年就要中考了，而我现在却还是这种水平，我就难以掩饰心里的郁闷。这种感觉就像，大家正冲着中考直奔，而我却蹲在原地系鞋带。
可最令我烦心的是晚自习，自从有了晚自习，我貌似就有了一个好借口和好机会吃夜宵了，然而现实更比想象恶心得多。
即使在晚自习上写完了作业，回到家也还有复习的任务，反而更让我不敢出去花大量的时间吃东西，可回到家里复习，时间也并不是十分充足，这些才是最烦的。
而这一系列的烦人事更是压得我喘不过气来。
以前，我可是个标致的乐天派哟，发生什么事都不着急，可现在却如此在乎。
现在又觉得整个人都不好了，放学也懒得抢饭了，平时也懒得和同学们说笑了，家里买了好吃的也不想尝了。
这种烦心的感觉真的是很讨厌，但又不能消极。唉！越想越烦。
中学生的烦恼（8）
我是一个身材娇小的女生，也因此，身材矮小便成了我的心头病。
有一天，下课的时候，我的一个同学神秘兮兮地走到我身边，问了我一个莫名其妙的问题：“你身高有多少？”这个问题令我丈二和尚摸不着头脑，只好如实回答了她。谁知我同学听后突然放声大笑起来，并且在班里到处宣传。同学们听到后也跟着她一起哈哈大笑起来，他们一起嘲笑我长的这么矮小。我见了这一幕后一下子明白了同学问我这些问题的目的一一她纯属是拿我的身高体重当笑料，故意逗同学们笑的呢！我当时又气又懊，简直都要哭出来了。我丟下一句话：“你们太过分了！”就趴在桌子上，大哭起来。因为那位同学提起了我的心头病一一身材矮小。所以直到放学，我的心情还是不好，只是板着脸回到了家。
到了家里，妈妈见我这一副愁眉苦脸的样子，马上就猜出我有心事，便关切地问我：“女儿啊，你是不是有心事呀？”我点点头，把事情的来龙去脉讲了一遍。妈妈听后，摸摸我的头，语重心长地说：“女儿啊，身材矮小并不丢人，我们现在还在长身体呢，只要你不挑食，多吃蔬菜水果，早睡多运动，一定会长的高高的。你并不用自卑的。”
从此以后，我的这个烦恼再也没在我心里出现过。而我也一直按照妈妈的话来做，争取让自己长的高高的。
中学生的烦恼（9）
同学们，在生活中，你们有过烦恼吗？我想你们肯定跟我一样有过。我最讨厌就是爸爸妈妈的唠叨，一唠叨起来就没完没了。平时只要我们班上谁的成绩突飞猛进，谁的成绩一直排在我们班前三，回到家妈妈就回冲我唠叨：你看你们班的张红，成绩为什么会那么好，那是因为人家肯下功夫。人家妈妈都不管人家。而你呢？你什么时候才不让我操心。"你说，我妈妈唠不唠叨。
不仅如此，每天一回到家。妈妈就会要我做她买的练习题。每次我一写完作业我都向她申述：作业太多忙不过来。"可她却说：你已经是六年级的学生了，马上就要升学考试，这点作业你就叫苦，等你到初中，作业比这个还多，到时候你怎么办啊！再说，我这样做还不是为了你好，看来不给你一点压力是不行的，去，快去写作业，没写完不给吃饭。"面对妈妈的要求我不得不做。
我的烦恼不仅只有这些，最惨的是在双休日补习。
以前每个星期六还可以睡点懒觉，可现在，每天当我还沉浸在我的美梦中，爸爸却用他那强壮有力的双手残忍地把我从梦中叫醒。带我去补课。上午补完下午接着补，忙碌不停的我在父母面前只能像只言听计从的小绵羊。唉，我到底我是不是他们的亲生儿子。
我是人，不是机器。我需要休息，也需要快乐，当然，我也会自觉学习，争取考个好成绩。不让父母失望，但我更希望我的爸爸妈妈能理解我。
中学生的烦恼（10）
成长不可能没有烦恼和挫折的，但遇到烦恼，我们绝不能在烦恼面前低头，要勇敢面对它，并打败它。
谁说小孩没烦恼，小孩的烦恼可能不是什么大事，但也是成长道路上，不可避免的呀，所以，我们要抱有一种不怕烦恼的心态。
在我上中学后，我一直有一个烦恼，现在想起来，只不过是一些鸡毛蒜皮的小事罢了，那时候，去认为事情真烦…....
我的烦恼就是上课无缘无故被生物老师提问，上星期二，我在座位上好好听课，生物老师李老师，却拿个教棍走了过来，还没等我反应过来，李老师就叫我起来回答问题，并且是还没学到的新知识，天哪?我怎么会呢?老师就拿个教棍架在我的脖子上，说‘如果这是一把刀，就该砍下去了’，我天，我和李老师有仇吗???干嘛这样对我啊哈????我也没惹你呀?老师，拜托，不要在找我麻烦了。可是，李老师就好像仍盯着我，周四的时候，又把我叫起来回答问题，我偷望了眼生物书，终于回答上来了，可还是免不了一顿训，回答上来也要被骂，可恶，生物老师，我一定要打败你，回答上来的，哼。
此后，我上课不在有事走神，专心听课，认真做笔记，李老师对我也少找麻烦了，我的烦恼就此解决，可能是我上课不用心听的后果吧，我相信，没有克服不了的困难的。
中学生的烦恼（11）
变声之前，我有副好嗓子：变声之后，它便走了。
八九岁时我那嗓子一直尽心尽力，但是现在，它便粗野起来，再也没有以前的声音了，我一直想弥补这一点，却一直寻找不到，一直到去年元旦晚会的前夕，我才发现了我一直以求的声音。
那天，我到学校时，发现有4个同学带着吉他来到学校，在电视上见过，但是在我心中对吉他一直没有好印象，当我真实地碰到吉他时，让我感到它是多么的好听，声音是多么的动人。我顿时有种强烈的渴望，渴望让吉他代替我的嗓子。
元旦晚会上，我听到吉他声时，顿时让我兴奋的神经镇静下来，想打了麻醉一般，完全忘记了周围的一切，沉静在周围的声音之中，我屏蔽了同学们的嘈杂的说话声，接着我有坐卧不宁，有一种冲动让我跃跃欲试，我一定比他们更好！但是却没有机会做到。
元旦晚会结束后，我迫不及待地冲回家，对爸爸妈妈说出自己内心的希望，而父母并不理解我，以为我只是心血来潮，便说我现在学吉他太晚了，要早点就可以学了，还有一些话我已经忘却，反正都是不同意我学习吉他的，而我也不能说什么，我只能默默忍受着，因为他们自以为很了解我，虽然我内心是不乐意的，但是我就是这样。
一种东西，在你最想学的时候，总会有东西冲出来阻止你，那就是烦恼！
中学生的烦恼（12）
最重要的真的不是增援，增援也不一定就符合气质化学反应。你要在本套阵容的基础上，增加配合，给每个球员有针对性的战术。
打个比方，萝卜是不是可以尝试低位坐打对位后卫？能不能设计多重档给他切？维特斯的突破第一步其实非常猛，双少吸引火力之后，能不能给他空间isolation？亚当斯还能再练背打，他季后赛其实进攻挺让人惊艳的。伊巴卡不要只做空间型大前锋，他的掩护质量不好，但能当第二道墙。坎特上个赛季跟威少有段时间挡拆打得很好，能不能在双少错开的时候将这个组合作为常规咬住比分的武器？舞王莫罗身体再练练能扛十分钟怕没轮换？以及，KD恢复手感，夏天找KB学低位所有的这些，我都觉得比去yy一个不知道会怎样的拼图。
真的，雷霆还可以比现在强很多！同样对交易不抱什么希望，唯一的`期待就是嫂子能不能来，就是不知道今年还有没有空间，来了之后坎特得好好像嫂子学策应，今年西决上的这么少很大程度上就是传球策应能力一般，一旦被包夹后传球要么失误要么无法形成有效的攻击机会，使得他本来应该肆虐勇士内线的背身单打这招废了，然后对于罗伯森的投篮自信心要好好培养，还有佩恩和休斯蒂斯，特别是休斯蒂斯，身体条件非常好，就是比赛经验不足，在场上处理球感觉很紧张，容易失误，希望能够培养出来，麦加利的话还是早点处理了吧，毕竟现在有了坎特，亚当斯也在逐渐成长，已经很难有他的戏份了。
现在的问题就是锋线的篮子和替补的防守，防守质量上来的话靠维特斯和佩恩两个人其实也能打一打，只要不挖坑就行。
中学生的烦恼（13）
成长是一件令人欣喜的事情，我的个子在变高，知识面在变宽，学习成绩也越来越好。成长也是一种感觉，这种感觉仿佛灰土裹着的钻石，如果不用心擦试和打磨，永远也不会知道它的价值。
记得小时候被送进教室上课的第一天，我的四周都是陌生的气息，到处都有疑惑的'目光。带着好奇和畏惧，我走进了人生的第一个课堂，开始了我求知的旅途。
小学二年级的时候，为了让我多才多艺，妈妈建议我学习萨克斯。初次见到那纯金色的乐器，初次抚摸那光滑的表面，我就不由被它深深地吸引住了。一到家，我就迫不及待的吹起了萨克斯，试探性地按了按上面的的音键。买后的那几天，我多次幻想着自己在千万人面前用萨克斯演奏动听的曲子，赢来一阵阵热烈的掌声，那是怎样的一种成熟和自豪啊！
初学萨克斯，吹的只是些简章的音符，根本不成调，虽然我知道那都不能算是音乐，可我却兴奋不已，因为我觉得我已经学到了知识。
每次，我都认真听老师讲课，指出我哪里吹的不够好，努力把老师所讲的都记到脑子里去，用心把每一首乐曲演奏到更好。在家里也每天坚持练，每次当我听到老师的夸奖时，都感到无比的骄傲和自豪。那时，在我家住的小院子里总能听到我吹奏萨克斯的声音。
学习萨克斯几年后，渐渐的，我对萨克斯没有初学时的那种兴趣和激情了。虽然在我日渐熟练的演奏中，我似乎已能慢慢的领略到音乐的美妙，然而对于十岁的我来说，随着学习任务的加重和兴趣爱好的越来越广泛，我已不再每天都坚持练习它了。
记得有一次期末考试后的一天，成绩还没有出来，骄阳似火的热浪令每一个人的心情都很烦燥。在放学回家的路上，忽然，一片茉莉花丛映入了我的眼帘，一朵朵刚刚被一群不懂事的小朋友用水浇过的花瓣上飘着一粒粒晶莹剔透的水珠，令人顿时感到一股清凉迎来而来，我烦燥的心情也被冲淡了。那些花被一阵风吹的迎风摆动，摩擦出一首首动听的曲子，静静聆听，感觉心情舒畅。
几天后，期末考试成绩出来了，果然，经过考试前的认真复习，我考出了不错的成绩，在公布成绩的那一刻，我高兴极了。
回到家，我兴致勃勃的拿出萨克斯，翻动着乐谱，想吹一首乐曲来表达激动的心情，我的目光定格在了这一页：《茉莉花》。我看着乐谱，一串串音符从我指尖的弹跳中跳出来，就仿佛我在茉莉花从中聆听到的一样美妙。曲终，我感到这是我吹这首曲子无数次以来吹得最好的一次。
这一刻我明白了，成长的高度就是无数次的努力和无数次的坚持不懈一点点垒起来的。
中学生的烦恼（14）
每个人都有他的烦恼，我也不例外。 也许我的学习不太好。但是每当我测验回家的时候。父亲和母亲总是第一句问我今天考得怎么样。这句话对我来说是很不好受的。我不明白为什么我父亲和母亲这么重视分数这个问题呢！其实每个学生都有他（她）的长处！那为什么父亲母亲们要这么重视分数这个问题呢，这让我很不明白。
每个学生都有他的理想，只不过是小时候不会想，父亲母亲是一个很重要的指导人。但是人长大了有他的思想，他们希望有自己的`空间。
可是父母亲好象什么都要管似的。这点我是明白的：每个父母都想自己一的孩子好。所以处处都管的很严。但是我希望父母能明白，孩子是有思想的，让他们有他们的空间，也许你们会想他们如果认识了坏人怎么办？ 我只是说要给孩子一个空间，并不是让他们自生自灭！况且有很多事情是要经过了才回明白的，并不是你们父母一味不让孩子去做就能阻止的！也许你们可以在另一个方面去看：也许孩子认识了一些坏的孩子，父母去耐心的教育我们。孩子会更清楚的了解这件事的本质！
所以一些父母看起来是不好的事情未必是坏的！
所以请给我们一个空间来展现自我！其实分数并不是最重要的！
这里我也想学校了解一下！学校不是用来一味让孩子读书，提高成绩的地方！学校更重要的是挖掘各位学生的潜质！
中学生的烦恼（15）
成长，我不道用什么来形容，也不知道自己是喜欢它还是讨厌它，只是觉得它可怕又可敬，在游戏般的人生中，经历风鱼后才知道，成长的味道，那种酸酸甜甜的感觉，让我回味无穷！
小的.时候，我过着衣食无优的生活，却期待着长大。因为只有长大了，才能拥有一个真正属于自己的家;因为只有长大了，才可以做很多小孩子不敢尝试的事情;因为只有长大了，才能实现自己的梦想。当我懂事以后，我才发现，长大并非想象的那么美好，那些曾经我认为快乐的，伤心的，难忘的，有意义的……到现在却突然觉得很平凡，我心里唯一剩下的感情却是平静。我心忽然有一种伤痛的感觉，我忽然觉得很茫然，我想一个人长大了是不是会失去所有而只剩下平静呢?我忽然觉得好可怕。我努力使自己别去回忆以前的事情，可是却陷入无法自拔中。我才明白长大是那么可怕，我害怕长大的感觉……
我不想长大，只是长大是人生路上必须走过的风景，我不得不承受生命的风景带来的苦难。
成长是唯一的选择。尽管哭过，痛过，心碎过，但我还是恋上了成长。
中学生的烦恼（16）
人的一生总会有许多烦恼，有学业上的，也有生活上的。我也不例外，有一个令我头疼无比的大烦恼一直纠缠着我。那就是我那与苍蝇大同小异的臭名昭著的喜欢鬼哭狼嚎的臭妹妹。
因为这场突如其来的疫情，我与她都没开学。我整天徘徊在看电视与上网课之间，上完网课看电视，看完电视上网课，晚上很晚才睡。妹妹她还在上幼儿园，没有网课，闲得只能看电视。电视看完了，也就只能来烦我了。她的烦，还不一般，一边鬼哭狼嚎，一边手拿玩具互相撞。有时，她甚至会一边唱歌，一边跳着可笑的舞。某些时候，我实在忍不住了，吼她几下，她却唱得更大声了。最后只能打她几下，把她赶去母亲身边来结束这可笑的“战争”。
这还不算狠的，只是小打小闹。最烦的莫过于每天早上定时被她的“天籁之音”给震醒。
因为某些原因，我总是睡得很晚。然而每天早上，妹妹总会借吃早饭的理由，在我的床边一展她那“动人”的歌喉，我次次都是硬生生地被她用“天籁之音”从香甜的梦乡拉出来。她总以为自己的歌喉有多么动听，几乎每天早上都唱，曲库还挺丰富，每天唱的内容都不重样!每天一首新的歌，还全都是原创的，绝无抄袭。而我，自然就成了她的小白鼠，有时候实在受不了了，只能起来“请她吃”两下“大馒头”。再解不了气，就一整天不让她看电视。但她没了电视自然也不会闲着，又开始唱她自创的“婉转动听”的歌，最后就遭遇了“社会的毒打”，“毒打”后如果还是治不了她，就只能“用电视消灾”，用电视封住她的嘴。
人们都说某些事物是“百害而无一利”，我觉得我家的“百害而无一利”之物非我妹莫属，她是我此生最大的烦恼，绝无之一。啊，我上辈子究竟做什么啊?
中学生的烦恼（17）
人生就像坐船航行，是不可能一帆风顺的，而是既有快乐，又有烦恼，当年苏轼说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”也是这个道理。我也是这样，有很多烦恼，其中，我最烦恼的就是我太矮了。
记得去年暑假的一天，我和爸爸一起去广东省广州市的长隆水上乐园玩。刚刚检票进去时，就在门口看到了一个我爸认识的叔叔和他的儿子。我叫了一声：“叔叔好!”叔叔听完后笑着说：“小朋友也好。”接着，那位叔叔的儿子也说了声“叔叔好”，但他并没有叫我。那个叔叔对他的儿子说：“快叫声‘哥哥好’。”他的儿子说：“他那么矮，叫弟弟还差不多。”这使我很尴尬。
告别了叔叔，我就去玩那些娱乐项目了。我先玩了那些较为普通的项目，不过玩了一会就烦了，想去玩那些刺激的项目。我走到一处游乐设施前，需要米才能去玩，我还差不到5厘米，但我并不灰心。我又走到另一个项目前，也要米，我有点失望。
第三次又是要米，我很失望。第四次还是要米，我有点不高兴。第五次、第六次……没有一次不是要米的，搞得我很生气，心想：我就纳闷了，就没有米的标准吗?要体谅下像我这种快到米的儿童嘛。最终，我只能在羡慕别人的时候忍一忍，在别人的嘲笑声中慢慢的熬过这一天了。
这就是我的烦恼，一个令我难堪的烦恼，我希望我要长的高些，再高些吧!
中学生的烦恼（18）
这是开学第一天，老师对我说的话。当时，我就发誓一定要当好这个课代表。可是第一天，就遇到了困难——
民心难服
由于刚认识这些同学，彼此不太熟悉，所以每次收作业时，我在讲台上吼破嗓子，同学们仍无动于衷，我感到了莫大的失落。嗓子都嘶哑了，老师还批评我声音太大。没办法，我只能在黑板上写要求和任务。
为了收服民心，我不仅要和周围的同学搞好关系，更要用优异的成绩来证明自己，让同学们认可我。当我第一次在早自习带领同学们读书，大家都安静地听从我的安排时，我受到了莫大的鼓舞，心里又自豪又欢欣，我终于做到了。
可是更大的挑战还在后面——
老师不在的日子
语文老师病了，我班的语文课由一班老师带。可是早晚自习还得自学。这是一段多么难熬的日子啊！
我以为没老师在，同学们就会乱糟糟的，可我错了，没有老师的日子里，同学们都特别懂事，我们在书声琅琅中度过每个早晚自习。由于代课老师布置的课外作业特别少，我担心同学们掉课，想额外布置作业，又不敢擅作主张，况且又该布置哪些作业呢？面对一个接一个的困难，我感到疲倦了。甚至不想当这个课代表了，因为它带给我的压力和烦恼实在太多。但另一种想法战胜了它，也许我经历的这些是我这一生中最珍贵的一笔财富，它带给我烦恼的同时，也会让我变得成熟。我一定要勇敢面对这些烦恼。于是我向四班同学询问他们每天的作业，然后选取恰当的给同学们布置……
当老师回来时夸我这几天做得很好，我欣慰地笑了。
今天，我庆幸我当过了语文课代表，因为它让我的初中生活更加丰富多彩。而这一次次的经历，都让我明白了一个道理：在成长过程中，会有许多烦恼，我们只有勇敢面对才是正确的选择。因为：冬天来了，春天还会远吗？