小学生梅花（1）
我爱梅花，爱它的坚强，爱它的清高，我家就在梅花的圣地。在春。夏。秋三季节里，梅花并没有什么出众之处，唯有到了千里冰封的冬天才傲然挺立在风雪中，坚强地迎接风雪的挑战。梅花分为三个品种：白梅，腊梅，红梅。梅花在冬天十二月左右盛开的，每到梅花盛开的时候，来自各地不同的游客络绎不绝地慕名来到梅园观赏梅花，一进梅园，一阵阵清香扑鼻而来，使人心旷神怡，游客们都赞不绝口。
这是侯的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花翩翩落下，就像下雪，显得娇柔可爱。怪不得有那么多游客纷纷留下它们的情影呢！去年冬末，接近几日浓云密布，溯风呼啸，鹅毛般大的大雪从天而降，下个不停。我透过窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝头上既有含苞欲放的花蕾，也有绽放的花朵。火红的花瓣，淡黄的花芯，雪片落到花瓣上，红里带白，白里透红，我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香，心情不由得豁然开朗，走到院子里欣赏这完美的“傲雪梅图”！入夜，雪片轻飘，朦胧的月光洒在梅花梢头，更平添了几许清高。
陆游写过一首咏梅的《卜算字》，其中有这样一句：“无意苦争春，一任群芳妒。”李清照的《渔家傲》中也有类似的句子：“莫辞醉，此花不与群花比。”是啊，在百花齐放，争方吐艳的春天，你不会注意到他的身影；而在这冰天雪地中，在其他花草全部凋谢枯萎的时候，他却绽开了鲜艳的花朵！梅花在我心中是清高的象征，它不甘随波直流，与百花一齐盛开在春天，宁可超凡脱俗地挺立在风雪中。古人说过这样一句话：“梅花香自苦寒来，”梅花畏，傲霜斗雪，经过寒冬风雪的锻炼，花儿更艳，更香了，我们这一代的青少年儿童，就应像这傲雪的寒梅，在艰难困苦挣扎，磨炼，更不能被父母，长辈娇惯，只有这样，将来步入社会所接受，为祖国的建设描绘光辉的一页！我愿意做一株傲雪的寒梅！
小学生梅花（2）
我家养了许多盆花，有对红、茉莉、扶桑、腊梅等，我最喜爱那盆腊梅花。
小腊梅主干弯曲，枝权稍长，浑身长满了针一样的小刺，枝权上长满了椭圆形淡绿色的小叶。每根枝权的项端都绽开着四朵粉红色的小花，每朵小花由蜜桃形状的花瓣组成，中间长着几根细细的黄色的花蕊，花蕊的每根柱头的顶上都有许多花粉，香气扑鼻。
论模样，腊梅花并不出众。它既没有兰草那样清秀的枝叶，也没有玫瑰花那样的艳丽，但它却以幽甜的芳香，为人类生活增添了一定的乐趣。
每逢春夏百花盛开之际，腊梅不与百花争艳。而当隆冬季节，冬老人给大地披上了一层银白色的上衣，怕冷的树木都早已落尽绿叶，也很难见到百花的踪影的.时候，腊梅花却迎着凛冽的寒风越开越多，越开越大，越开越艳。它浑身充满生机，昂首怒放展现娇姿，真可谓“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”了。它是一种敢于向严寒挑战的花，给人以坚强不屈的精神和奋发向上的力量。
有一回，我折下腊梅的一个枝权，插在花盆里，当天它低下了头，我担心它会死掉。可是没几天，它又抬起了头，叶子也渐渐绿了，还长出了新的嫩芽。我望着这意志坚强的腊梅花，不由得陷入了沉思：腊梅不正是我们中华民族百折不挠、顽强奋斗精神的象征吗？
我赞美暗梅花，赞美它那顽强的生命力，更爱我们现实生活中像腊海花那样勇于斗争的人。
小学生梅花（3）
我爱银百合，爱它的的纯洁；我爱紫罗兰，爱它的谦下；我爱红玫瑰，爱它的芳烈；我爱青松，爱它的高洁。但是，我更爱“遥知不是雪，为有暗香来”那傲骨的梅花。
国色天香的牡丹，被誉为“花中之王”；婀娜多姿的杜鹃，被誉为“花中西施”；闭月羞花的月季，被誉为“花中王后”；冰清玉洁的水仙，被誉为“凌波仙子”。然而，这一系列花中的天之骄子，只能将自己最灿烂夺光的一面献给春夏。到了漫天飞雪、寒风凛冽的冬季，唯有那被誉为“岁寒三友”坚贞不屈的梅花在傲雪中傲然开放。
梅花是最有骨气，最有品格，最有灵魂的花。愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它代表着我们中华民族英雄的品质，不论经历怎样的苦难，不论受到怎样的欺辱，我们中华民族的英雄豪杰从来都是顶天立地，不低头折节的。所以，我们也要像这梅花一样，不论在怎样的境遇里，都不肯放弃自己的一丝希望，哪怕成功的几率只有万分之一。徐悲鸿曾说过：人不可有傲气，但无可无傲骨。梅花就是这样一位特殊的人类。
正是因为梅花的这种品质，王安石才挥笔写下了不朽的诗篇——《梅》，陆游才仰天感叹道：“过时自会飘零去，耻向东君更乞讨。”；才会赞美道：“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
每怒放一朵风姿棹约的梅花，都要经历一番严寒，品质高洁，是梅花的品性，顶天立地，是梅花的精神，坚贞不屈，则是梅花的傲骨。
我忘不了“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”的竹子；忘不了“大雪压青松，青松且挺直。”的青松，忘不了“野火烧不尽，春风吹又生。”的青草。但更让我永生难忘的是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那傲骨的梅花。
小学生梅花（4）
我不由得停住了脚步。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”寒风中，它一身傲骨，挺立。一树似火的红梅，在色彩单调的严冬中直逼你的眼，送来丝丝温暖与馨香。只见一片辉煌的红，宝石般缀在枝头。一片片娇嫩的花瓣，错落有致地互相映衬，围成一朵朵艳丽的花，簇拥者细小的，嫩黄的蕊，让人忍不住将它掬在手心，饮在心头，醉在梦中。在这半梦半醒之间，一股沁人心脾的芬芳直冲心扉，在唇齿间荡漾，在心田里萦绕，我难以自拔……
“梅花香自苦寒来。”是寒?是苦?铸就了它一身铮铮铁骨。“已是悬崖百丈冰”，它却玉洁冰清，昂首肃立。在五次三番冰雪严寒的历练之后，展现在人们眼前的，不仅仅是小小花，更是坚持不懈，坚忍不拔，百折不挠的精神，正所谓天寒地冻之下“犹有花枝俏”。古往今来，像红梅这样的人数不胜数。想当年，越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，一举消灭了吴国，成为了独占鳌头的一方霸主。现任残联主席张海迪，身残志坚，以她坚强的意志和顽强的毅力，最终达到了成功的彼岸，实现了人生的价值。纵观世界，前苏联文学家高尔基，在极端艰苦的环境中，日复一日，年复一年地发奋努力，终于成为了一代文学大家。这些大文豪、大人物，都是在磨练中成长，在磨练中进步，在磨练中开拓的。在艰苦环境的历练下，在坚强意志的鼓舞下，他们脱颖而出，俨然成为了傲风斗雪的红梅!
红梅，在冰雪中孕育，在严寒中生长，“待到春光烂漫时”，她却不与群芳争艳，静悄悄地在丛中窥笑。美丽的寒冬斗士，我爱你!
又是一阵寒风呼啸而来，路上行人们都不禁瑟缩了一下。谁也没有注意到，在冰冷的严冬一隅，一树红梅挺立依旧。它们正对着寒风笑呢!
在寒风中，我的脚步越发坚定了……
小学生梅花（5）
冬天的一个早晨，妈妈带我去了北区里的一个梅花园，这次观赏使我对梅花多了一层敬意。
走进梅花园，顿时一股芳香的气味冲鼻而来，我抬头一看，只见一朵朵梅花挺立在枝头，有的像亲姐妹一样聚拢在一起说悄悄话，有的默默站在枝头，好像在静观眼前过往的行人。寒风吹来，梅花在枝头翩翩起舞，丝毫没有畏惧严寒的侵袭。它们或偃或仰，或卧或立，将整个梅园装点得生机勃勃，仿佛让人感觉置身于春天的世界里。这些梅树还没有长出叶子呢，可是花儿却已经在枝头绽放了，再看看四周，除了梅花，一片凋零。那些梅枝呈深褐色，弯曲、遒劲、饱满，仿佛蕴藏着无穷的力量。它们在严寒中像一个个身披铁甲的卫士，守护着自己的儿女。
啊！梅花，当冬雪使万物凋零的时候，你却灿烂的绽放，为我们展示了秀美的身姿，送给我们春的气息，给予我们对春的向往。我佩服你与冬雪抗击到底顽强不屈的精神！梅花，你虽然没有绿叶的衬托，没有温暖的呵护，没有牡丹的华贵艳丽，没有秋菊的千姿百态，但你，却将最炫丽的风采洒向人间。我爱你！
小学生梅花（6）
我赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，(.)像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。
风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
小学生梅花（7）
“呼——呼——”刺骨的寒风无情地狂刮着身旁的树木，我迎着风向回家的方向走去。风，大了，路边的大树被刮得前俯后仰，摇摆不定，我厚厚的棉衣中渐渐渗入了一丝寒意。雪，下起来了，对面山坡上的树木一个个被压得低头沾泥，我的手脚也开始变得没有知觉的麻木了。一片片枯得发黑的树叶从我脚下打着滚被吹走，忽然，一陣花香扑鼻而来，使人心荡神迷。我匆匆的小跑到香气飘来的源头，啊！这不是我家的花园吗？这，不是太爷爷最爱的梅花吗？看着梅花，我陷入了儿时的回忆……
“呼——”几年后的又一个冬季，北风夹着雪肆无忌弹的风化者山脚的岩石，岩石被渐渐残蚀着，而梅花仍旧凌寒独放。我变得调皮起来，一放学就在太爷爷的花园里追着树叶跑来跑去，“咔嚓——”一身刺耳的的断裂声在我耳边响起，我不小心拉断了梅花一根枝条。太爷爷从屋中走出来，气愤的吼到：“你这孩子！太不像话了，梅花这高尚的植物，你竟把它弄断了！” 太爷爷气极了，眼睛瞪大着，白发被北风吹得凌乱不堪。第二天，太爷爷便生了一场大病。
后一年的初冬，太爷爷再没有去照看他一生最爱的梅花，他躺在光线暗淡的卧室里，微风撩乱了他整齐的银发，显得格外苍老。一家人抹着泪围在他两边，“起儿——”太爷爷用尽力气把我的名字喊了出来，“你一定要记……记住……梅的……的品……性……”说完，他的瞳孔渐渐地放大，身体开始冰凉，泪水模糊了我的视线……“
如今，看着傲骨的梅花，我体会到了太爷爷的用意，做人，就要像梅花一样不畏困难，坚持不懈。冒着强烈的寒风，我走到梅花前久久的鞠了一躬，滴下了两滴眼泪”太爷爷， 我知道了。“
小学生梅花（8）
诗热所赞扬梅花品质都是千篇一律，不是不畏严寒，就是坚贞不屈。我曾经看到过许多关于梅花的诗句与文章，我发现了梅花的聪明。你看。
梅花没有牡丹花的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多资。阳春三月，是一个姹紫嫣红的季节。公园橙黄迎春花儿；纯洁无暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艳，美不胜收。然而在这花的海洋里却找不到梅花的身影，难道这千百年来被诗人赞美的梅花不存在了吗？不是的，它们不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月，然而这也是它们的聪明之处。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是没什么出色，如果它们在这万紫千红的春天开放，在这美丽的花海的衬托下，它们能有什么作为？那些诗人看到梅花，便想：这梅花也没什么了不起？跟牡丹花，菊花，水仙花等比起来，差得十万八千里，拍马都追不上。可是在寒冬腊月开花呢？百花凋零，它凌寒独秀，这样的话，情况可就大不一样了。
一阵寒风吹过，几乎把人给冻死，可是，发现，在凛冽的寒风中，仍然看到花，就会让人感到喜出望外。梅花还硬撑得挺起了腰杆子，装出一副愈强则强的样子。这样，中国的诗人便觉得梅花非常了不得，纷纷写了关于梅花的诗。来赞扬梅花。到了春天来时，梅花赶忙收工，害怕一比，变得黯然失色，并且转初一副大方的样子，把春天留给百化。
小学生梅花（9）
我是一株梅花在国人眼里，我是国花。但我认为。我只是一中普通的话！只是我们在冬天开花而已。
我是一株坚强的梅花！在人类眼里，冬天是冷酷的！因为它把暖气带走，把许多植物的生命夺走，又把寒气遍布在世界每个角落，就算是晴朗无风的日子里，天地也是干冷干冷的。而我们就生活在这冰天雪地里。我们生活在悬崖缝里，当风雪来时，我们不怕困难。我们在风雪中盛开着一朵朵美丽的花。
我身穿裁剪简单的褐紫色外衣，一朵朵白色、粉红色的小话，点缀着，我每节1～2朵，无梗，呈淡粉色或白色。我嘛，身高5～10米，干呈褐色，多纵驳纹。小枝呈绿色！叶片广卵形，边缘具细锯齿。我们也叫小乔木。我在风雪中努力的撑开我的五个小手指，使它们在风雪中盛开的更漂亮。当有人赞美我时，我高兴地抬头挺胸！让人们看清我的容貌。我们的果是核果近球形的，有钩，直径约1～3厘米，密别短柔毛，味酸，绿色4～6月熟时多变成黄色或黄绿色。
我们是中华民族的精神象征，具有强大而普通的感染力和推动力。象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。
小学生梅花（10）
我们一年级的时候就学过一篇课文《春到梅花山》，我一直很想去，可是妈妈一直没时间。星期六，我终于如愿以偿，爸爸妈妈带我来到了梅花山。
梅花山真美啊！我们一到山脚下，抬头一看，漫山遍野的梅花竞相开放，一阵风吹过，浓浓的花香扑面而来。开始登山了，道路两旁的梅花千姿百态，有的含苞待房像一个害羞的小姑娘。有的已经迎风怒放了。梅花有很多种颜色，有粉色，有红色，有白色，有黄色，还有绿色……梅花的品种也很多，有绿萼梅，有朱砂梅，还有杏梅……我这边看看那边闻闻，被眼前这迷人的风景深深的吸引住了。突然，妈妈指着树上的花对我喊道：“飞飞，快看这朵花。”我跑过去看了看说：“这朵花很好看，但没什么特别的呀。”妈妈说：“再仔细看看。”这时我才发现有一只小蜜蜂正在采蜜呢，它采完一朵又一朵，在花丛中不停的忙碌着。
夕阳西下了，梅花山中的梅花开的更艳了，我依依不舍的离开了梅花山。
小学生梅花（11）
论梅花
冬天，在梅花盛开的时候，我和家人一起去了农村里。一大片梅花映入了我的眼帘。美丽的梅花缀满了山坡，如海的`波涛，就像玉石雕刻成的。
那天我仔细一看，发现梅花其实很美。见梅花这么漂亮，我们便滔滔不绝谈论起梅花来。
妈妈说：“梅花虽然没有牡丹富贵，桃花抚媚，蔷薇娇艳，但是它自有一种高洁。”
外公接着说：“妈妈说的对，梅花知道冬天人间的寒冷，先送来了唯一的花枝，然后绿叶、开花。”
这时，我情不自禁地读出一首诗：“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
妹妹说：“梅花还很漂亮。”
外公说：“梅花虽然不是冬天仅存的花朵，但是它的精神比什么都可贵。当积雪压断枝头，百花凋谢的时候，梅花踏着风雪来了。当冬去春来，万物复苏，百花满园的时候，梅花却又先去。它把春天引来留在人间。”我说：“梅花恐怕是带着心意最多，为别人忙碌的花朵了。”
梅花就像士兵，顶着严寒，一直保卫着数枝。我们一直谈了好久，我深深地记住了梅花不屈不挠的精神，它将永远激励我奋发向前。
小学生梅花（12）
梅花，在寒冬之中，不断伸直，用红在这寒冬的雪白中升起一丝不屈，梅花就是如此，拥有鹤立鸡群的勇气。
梅花没有竹子的刚强，也没有松树的挺立，但他能与这三位合称岁寒三友，注定是不平凡的，梅花优柔寡断，如一位冰山美人，尽情绽放着它的美好，梅花的风光，是他自己争取而来，在寒冷的冻土之下，他积蓄的自己的力量，顶开寒冷，一枝独秀，在北风呼啸中起舞，在自己开辟的道路中展示着自己那独特的魅力，那是梅花的大好年华。
梅花，一位冰雪美人，在沉睡着，融化了冰，他没有刚强，却愿意垂直而上，用最鲜艳的颜色来开辟自己的色泽，许多人赞美梅花，寒风凌冽，只有梅花带来了一股清香，她很美丽，但有刚强，在绽放中展示自己那傲然的美丽，这是一种中国本土的花，无数中国人，把梅花看做了精神，梅花在冰封的日子里，傲然，他一心只是为了在寒冬给予人们融化冰雪的温暖和清香，在寒风中孤独的行驶，融化冰雪，然后消失让更多的花绽放，这是中国人为什么喜欢他的原因，梅花真的很伟大。
在冰封的日子里，人们望着梅花开放，梅花，也在盼望着人们刚强。
小学生梅花（13）
走进我的家，你看到最多的就是梅花了。窗帘、电视、沙发、
茶几……这些东西上都描画着姿态万千的梅花。我很享受放学后在这梅花丛中看书学习的时光，好像有梅花的香味围绕在我的身边，又好像看到了梅花在寒风暴雪中绽放的傲骨，激励着我用功读书。
事情还得从我小时候说起。那时我学习没有一点上进心，每次考试考第几名也无所谓，就为这事，老师经常批评，爸爸总是生气，而妈妈也总是在责怪之后又好言安抚我。四年级上学期期末考试，我数学考了83分，又一次被老师狠狠地说教了一顿。回到家里，爸爸的脸色更是难看得吓人，冲着我又喊又骂，而我边哭边嘟囔：“比我考得差的同学还有好多呢。” 爸爸这次没有像往常一样打我，只说了我一句没骨气，就不再理我了。
一天放学回家后，我突然发现家里变样了。窗帘、电视、沙发、茶几……这些我熟悉的家具上都换成了梅花图案的。窗帘上的梅花旁边写着：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。茶几上的梅花图上写着：墙角数只梅，凌寒独自开。甚至在墙壁上还挂着一幅梅花图：高山上，一枝梅花傲雪怒放，画上题字：不经一番彻骨寒，哪能梅花扑鼻香。我还没反应过来是怎么回事，爸爸妈妈从里屋迎了出来，心平气和地对我说：“孩子，成绩不好不怕，重要得是要有把学习搞好的志气。”爸爸也一反严肃的面孔，和颜悦色地说：“以前爸爸发脾气是爸爸的不对，为了激励你，让你有点上进心，我特意和妈妈一起把家布置了一番，就是希望你能像梅花一样，向一切困难挑战。”
看到爸爸妈妈这样，我猛然间好像长大了，他们为我真是太费苦心了。于是暗暗下定决心，要试着像梅花一样，用自身的力量与困难做斗争，要好好学习。
从此，我上课认真听讲，积极回答问题，课下一丝不苟地做作业，每当想贪玩或是灰心的'时候，就想起了家中那些在冰雪严寒中绽放的梅花，便不由得又把心思放到了学习上……就这样，在四年级下学期期中考试时数学得了满分，老师表扬了我，而我在心底里却最想把这一喜讯赶紧告诉爸爸妈妈：我开始喜欢梅花了，我找到与困难做斗争的法宝了。
就像有人喜欢春天里桃花的灿烂，有人喜欢夏日中荷花的高洁，有人喜欢秋季里菊花的成熟，而我却变得越来越喜欢开放在寒冬里的梅花。它那绽开的花朵不正像历经千辛万苦、却百折不挠的胜利者的微笑吗？
小学生梅花（14）
如一阵花香拂过，轻轻地来了，又悄悄地走了，只留下一段美好的回忆。我们轻叩诗歌的大门，徜徉在诗海之中，每一首诗都象一滴露水滋润着我们的心田。
两周里，有苦涩，也有甘甜。更多的则是努力后的喜悦。就在综合性学习将要结束的时候，老师要求每位小组成员分工合作完成诗集，我被荣幸地分配到画封面的任务。可是，我知道，封面很重要，却不太好画。回到家，左思右想了很久，还翻了一遍《芥子园图谱》，终于决定封面背景画梅花。时钟指向了十点，冬阳一点点晒了进来。我先用铅笔淡淡写了四个字“诗情驿站”，不满意，擦掉。写成空心字吧，看起来更明显一些。端端正正地用铅笔写完，又用水笔细描一遍，三十分钟过去了。
经过一番构思后，画了梅花枝，左涂涂，右改改，橡皮屑布满了一桌子，这才算满意。接下来就是画梅花了，一朵梅花画五个花瓣，几十朵岂不是要画一百多个花瓣，想到这儿，我有些灰心了，唉，还要画那么久，而且有的梅花上还要加上那么多细细的花蕊！时钟嘀嘀嗒嗒地响，二十分钟过去了，画呀画，又过了四十分钟，原来对做封面的.热情随着时间的流逝慢慢地淡了下来。那个时候，我真想草草画上几朵了事，这个念头刚从心底冒出，就马上被遏制了。不，这是封面，这本诗集册子是我们花了多少心血和时间才做成的，封面做不好怎么能行呢？想着想着，笔尖又转了起来，一朵梅花开在了枝头，芬芳幽香。梅花越开越多，手越来越酸，我不住地甩几下手，放松一下，二十，二十一，二十二，差不多了，一种从未有过的喜悦，从心底涌上嘴角。
厨房里飘来了饭菜的香味，嘀嘀嗒嗒的钟表声和沙沙沙沙的笔头声交织在一起，汇成一首优美的乐曲，渐渐地，黑白的纸张披上了七彩的外衣。望着封面，我长舒了一口气，工工整整地收进作业袋，心情别提多舒畅了。
第二天，我特意起了个大早，一进教室就兴高采烈地把封面交给组长，组长一见，啧啧赞叹：“嗯，不错！”那种高兴的滋味真是难以形容。
梅花香自苦寒来，不经历风雨怎能见彩虹！做任何事都要意志坚定，才能收获最喜悦的成果。
小学生梅花（15）
读了《梅花魂》这篇课文，我的触动很深。
外祖父为了一幅墨梅图而训斥作者的母亲，大家可能觉得这位外祖父是爱财，不、不是!外祖父只是为了图上的梅花，因为在外祖父的心目中，梅花是祖国的象征。梅花表现了中华民族的精神---不屈不挠。梅花特有的品格是：其他的花都是春暖才开花，遇到风霜雪雨，就早已衰败、凋谢。而梅花则是愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。所以外祖父才非常珍爱她，把她作为中华民族精神的象征。这表现了一位身在异国的老华侨对梅花的喜爱，反映了外祖父对祖国的眷恋之情，表露了一位华侨老人的中国心。
在我的深心里，梅花精神是我们伟大民族世世代代永不泯灭的芬芳，是全世界炎黄子孙薪火相传的正气。歌颂梅花魂，就是弘扬中华英风、炎黄正气!
一位老人，不管离开祖国多久，眷恋之心、热爱之情始终如一，如此深沉，如此执著，实在让人感动。作为朝气蓬勃的小学生，我们更应该时刻牢记自己是一名中国人，努力学习，积极进取，满怀理想，报效祖国!
小学生梅花（16）
今天，我们学习了一篇很感人的课文，名字叫《梅花魂》。课文讲的是一位华侨老人对祖国深深的眷恋和对故乡浓浓的思念。
学完这一课，我的心中久久难以平静：课文中的外祖父那么思念故乡，甚至连家具陈设也是中国的风格，可见他是多么爱国。他把对祖国浓厚的感情，都通过对梅花的热爱体现出来。因为，自古以来，梅花就是中华民族的象征和代言物。外祖父因为一幅墨梅图大发脾气，其实是不容许神圣的祖国受到玷污;因为不能一同回国，就将寄托自己爱国之情的墨梅图送给“我”让“我”带回祖国，更是表明了他对祖国深深地思念之情。他的内心深处一定有一个声音，那就是：祖国是多么神圣，任何东西都比不上祖国在自己心中的价值。
学了这篇文章，再看看我们自己，不觉有些脸上发烧。我们的爱国，往往停留在口头上，就是面对国家的象征--国旗时也往往很不严肃。有些同学在升旗仪式上根本没有做到严肃认真，敬礼也不好好敬，个别同学只是把一只手在半空中悬着，手指耷拉着，不像在敬礼，倒像在投降;在唱国歌的时候，还有人故意出怪声或者干脆不唱，一点儿也不庄严，有人甚至还冲着后面嘻嘻笑--跟课文中的外祖父相比，我们的差距真是太大了。
失去了才会懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖国啊!可是，他只能通过一幅墨梅图寄托这份情感。我们应该好好用实际行动热爱我们伟大的祖国，才对得起为我们创造今天美好生活的先辈们。
小学生梅花（17）
“我是中国人民得儿子，我深情地爱着我得祖国和人民。--邓小平”读到这句话，我不禁想起了《梅花魂》里的外祖父。
文章主要讲的是“我”通过回忆几件事，来表现外祖父思念、眷恋祖国的思想感情。
我非常敬佩作者的外祖父，就像吉鸿昌以样，以前，中国还很落后，那时的美国人都瞧不起中国人，嘲笑中国人，吉鸿昌很生气，就用笔在一块木板上写着“我是中国人”五个大字。挂在胸前。说到这里我脸都红了，他们身在异国他乡，都如此思念、热爱祖国，而我呢?我生在祖国，长在祖国，每天吃国家的粮食、穿国家的衣服。却连唱国歌、向国旗敬礼都心不在焉，想起来可真是惭愧呀!
我特别喜欢外祖父说的这句“他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”而我呢?却恰恰相反，我一旦遇到困难就低头折节了，比如学羽毛球，羽毛球有很多的招式，要把这些招式的步骤都记下来，还要重复练习几百次，我心想：这个羽毛球这么难学，就干脆不学了。读了这段话，我的脑袋顿时清醒了过来，我原来的做法是知难而退，我现在要知难而进!面对困难勇往直前!
读完这篇文章，我觉得外祖父是一个顶天立地的巨人，而我是一粒微不足道的尘埃。他身在一国他乡都如此热爱自己的祖国，而我却不但不而爱自己的祖国，有时反而有点恨自己的祖国：为什么别的国家能那么繁华、那么强盛，而我的国家却低人一等?“别问国家能为你做些什么，现问问你自己能为国家做些什么。”读到这句话，我才知道我错了。我住的房子、穿的衣服、吃的饭，都是国家所给予我的，而我却没有为国家做出以点贡献，没有国家，就不可能有我。所以我不是要怪自己的祖国，而是要感激自己的祖国才对!
小学生梅花（18）
最重要的东西人人都有，就是戒指?就是项链?就是珠宝?可对于我来说，最重要的，却就是一朵小小的梅花。
冬天来临时，梅花成群结伴地开放，带着色彩，带着幽香。单就是一朵，并不完美，并不香，但它们总就是一齐绽放，它们不像别的花，到了春天才百花争艳;不像别的花，在春天开得旺盛，在严寒的冬季缩在土壤里。梅花有种.种好，但我羡慕的，就是它们团结在一齐，抵御严寒，在冬天散发清香。
我走在街道上，静静地享受着这冬天沁人心脾的独一无二的香气，不禁想起即将分别的同学们，虽然只在一齐相处了三年，却像兄弟姐妹、亲人一样的同学和老师们。
为什么还能像这梅花一样，天天一齐绽放，一向在一齐呢?为什么长大后就必须要分开呢?我的脑海里不经意蹦出这两个问题来。我不期望分开，根本就不想分开。心里总想着：万一长大后我把这些完美而又珍贵的回忆忘记了怎样办?如果以后大家都去了不一样的地方，那不就是再也见不到大家了吗?
看着这些梅花开在一齐，我真就是又喜爱，又嫉妒。我叹了口气。也就是啊!这就是要看缘分的，有缘的话，或许以后还能见面。想着想着，头顶上的梅花瓣被风刮了下来，变成了“梅花雨”，有的飘落在地上;有的飞到行人的头上;有的随着风翩翩起舞，夹杂着雪飞去更遥远的地方。
我的心顿时敞开了，拾起一朵花瓣，喃喃自语：“原先花和人都一样，分别就是迟早的事，‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’。相隔再远，我们不还就是朋友吗?时光就就是最好的证人!”
这些回忆和花瓣，永远藏在我心中!
小学生梅花（19）
同学朋友们，你们在大自然中遇见过什么花?是四季常青的吊兰?是冰清玉洁的荷花?是富贵荣华的芙蓉?但我却遇见了坚毅不拔的梅花。
在一个冬天，我们一家在这个温暖的小屋子李吹着牛，在一旁看电视的我，突然看见电视里面的梅花。是我有了一个想法：“妈妈!我们去乡下看花行吗?”妈妈问着：“孩子，你确定要去看花?”我用那小小的眼睛望着妈妈那大大的眼睛，我那眼睛里透露出恳求的眼神，妈妈也没了招，只好答应了我的请求。
我们来到了乡下里，带着快乐的心情的我，看到一望无际的田野里并没有花，我感到了失落!妈妈说着：“孩子，不要失望，冬天没有很多花会开的。”我问着妈妈：“为什么呢?为什么春天有那么多的花，各种各样的，五颜六色的。为什么一到了冬天就纷纷凋零了呢?”妈妈解释道：“因为啊冬天就像一个凶狠的老爷爷，吓得花儿们都不敢出来玩了。”
为了看到花，我并没有放弃。
我走在乡间的小路上，走着走着便看着一棵开满花的树。高兴地我像一只豹子冲过去。这就好像是电视上的梅花。当我思考时发现一片梅花，我跑了进去。我把每一朵梅花放在鼻子前闻着，梅花散发出一阵阵淡淡的清香，这花令人沁人心脾，仿佛置身于天空中。
一片一片的'梅花簇拥在一起，组成了一片花的海洋。美化的花蕾是淡黄色的，想一个小球。一大片的梅花融合在了一起，雪花给梅花披上了一层厚厚的棉袄。而就算这样梅花也依然再这雪中傲然的挺立着，充满热情，他那小小的枝干不受风雪的影响，在雪中开放着。
白色的花瓣就像一个摇篮保护着花蕊。那些还没有开放的花骨朵，已经饱满地要胀开了，迎接着那风雪的考验。梅花没有玫瑰的艳丽动人，没有牡丹的娇艳欲滴，没有紫罗兰的芳香扑鼻。但她拥有平凡朴素，不畏严寒的品质。
我喜欢菊花的千姿百态，我喜欢桃花的茂盛艳丽，我喜欢牵牛花的百花吐蕊。但我还更喜欢梅花的傲雪怒放，高洁坚贞的品质!
小学生梅花（20）
我爱梅花，爱它的坚强，爱它的清高。我家的院子里就有一株梅花树。
在春夏秋三季里，梅花并没有什么出众之处，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在风雪中的坚强性格，才显露出来。
去年冬末，接连几日浓云密布，朔风呼啸，鹅毛般的大雪从天而降，下个不停。我透过窗子向外望去，嗬，好一株梅花!枝头上既有含苞欲放的花蕾，也有绽放的花朵。火红的花瓣，淡黄的花蕊，雪片落到花瓣上，红里带白，白里透红，我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香，心情不由得豁然开朗，走到院子里欣赏这完美的"傲雪寒梅图"!
入夜，雪片轻飘，朦胧的月光洒在梅花梢头，更平添了几许清高。陆游写过一首咏梅的《卜算子》，其中有这样一句："无意苦争春，一任群芳妒"，李清照的《渔家傲》中也有类似的句子："莫辞醉，此花不与群花比"。是啊，在百花齐放，争芳吐艳的春天，你不会注意到它的身影;而在这冰天雪地中，在其它花草全部凋谢枯萎的时候，它却绽开了鲜艳的花朵!梅花在我心中是清高的象征，它不甘随波逐流，与百花一齐盛开在春天，宁可超凡脱俗地挺立在风雪中。
古人说过这样一句话："梅花香自苦寒来"，梅花不畏严寒，傲霜斗雪，经过寒冬风雪的锤炼，花儿更艳，更香了，我们这一代的青少年儿童，就应像这傲雪的寒梅，在艰难困苦中挣扎，磨炼，而不能被父母，长辈的娇惯，只有这样，将来步人社会，才能被社会所接受，为祖国的建设描绘光辉的一页!
我愿意作一株傲雪的寒梅!