什么的实验（1）

暑假里，我利用空闲时间阅读了《超级为什么——关于物质的三十六个实验》一书。这本书教我们如何使用最简单的材料，认识物质的秘密。

以前，我总认为科学就是指宇宙的起源、能量的转化、生物的繁衍等枯燥而乏味的东西。而这本书却告诉我：科学充满魅力。

那么，科学的魅力体现在哪里呢？

科学的魅力体现在点点滴滴的日常生活中。比如，家家户户都要做菜，油锅着火也是常见的事。耶么，汕锅着火时该怎么办呢？大家邡会用锅盖盖灭。这里蕴藏着什么科学原理呢？原来火焰燃烧需要氧气，隔绝了空气也就隔绝了氧气，火焰自然就熄灭了。

科学的魅力体现在平平常常的生产劳动中。当布谷鸟欢唱的季竹，农人们会选用一定浓度的食盐水来选种。实际上这里运用了科学中的密度常识。干瘪不饱满的种子的密度比盐水的密度小，浸在盐水中会上浮；而相对饱满的种子，密度比盐水密度大，在盐水中会下沉。如此可以挑选出粒大饱满、营养物质较多的种子。

科学的魅力体现在丰富有趣的实验室里。怎样使紫色石蕊试液改变颜色呢?其实很简单，只要把紫色石蕊试液滴入碱性溶液或酸性溶液中就行了。这里蕴含着紫色石蕊试液遇碱变蓝、遇酸变红、遇中性溶液不变色的科学原理。将白色的硫酸铜晶体放在空气中，你会看见一种奇异的现象——内色的硫酸铜晶体逐渐变蓝，最终变成蓝色品体。将二氧化碳气体充入澄清石灰水，你将发现澄清石灰水变得混浊，有白色沉淀生成，水面有时还会出现一层白膜。

多么奇妙的科学啊！大千世界，存在着无数的科学规律。所谓“天有不测风云”，是因为有许多规律未曾被人们发现和掌握。大自然中的许多反常现象，其实都向人们预示着什么。人们从蚂蚁纷纷搬家、燕子超低空飞行等现象可以朴素地推断出大雨即将到来，从井水泛浑、禽畜极度暴躁可以预判惊心动魄的地震即将来临。也因此，人类极度重视科学的观察和预测，而准确地预测，使人类躲过一次次毁灭性的劫难。

记得太平洋的海啸吗？悲哀的眼泪如潮水般奔流；记得强风暴席卷家园吗？多少鲜活的生命在汪洋中挣扎。人类面对天灾，掌握的知识还太少。假如流星侵袭地球，假如太阳的能量耗尽，人类将何去何从？我们是否可以驾驭飞船，从绿色的地球赶往下一个绿色的适合人类居住的星球？我们是否能提前在袭击物体到来之前建立起严密的防护罩，或者将之摧毁？我们是否能够寻找到新的能量，无限延续人类的健康生命？这是科学，是未来的科学，是我们追求的科学。

爱科学吧，无数的先驱建立了不朽的功勋，为我们树立了光辉的榜样。爱迪生一生献身科学，发明了无数物品，被称为“发明大王”；霍金身残志坚，积极探索宇宙，被誉为“轮椅上的科学大师”。他们为人类的向前迈进举起了火把，他们是永恒的星辰。而我，正在读着他们的故事，正在学习他们带来的科学知识。然而，终有一天，我将接过他们的火炬，将前行的路照得更精彩。

《超级为什么》，虽然只有三十六个物质实验，但给了我许多启迪，给了我许多遐想，给了我追求科学魅力的无限动力。

什么的实验（2）

上次老师给我们做了一次小试验-------筷子提米，当时我心里有很多的谜解不开，老师当时拿了一双筷子，还有装了米的杯子，同学们都用困惑不解的眼神看着老师，老师说：“大家一起来做个小实验吧！”我们都异口同声的说了一声好，老师说“见证奇迹的时候到了，”老师把米都压得非常紧，再把筷子插了进去，老师把筷子提起来了，突然一声响，米掉了下去，同学们都哈哈大笑起来，教室里像炸开了锅，老师也脸红了，但我心想：“老师肯定还有一种方法，要不然老师也不会胸有成竹的来做这次试验，”我全神贯注的看着老师，因为我相信老师，突然我看见老师的眼珠子一转，老师说：“我还有一种方法”从上次老师失败的的实验中，同学们已经不相信老师了，以为这一次老师是夸夸其谈，我认为不，老师又说：“见证奇迹的时候到了”，同学们都变得严肃起来，老师这次用的方法不同了，老师先用四个指头把米压紧以后，再用筷子从手缝里插了进去，同学们目不转睛的看着米，老师手放了，把筷子提了上来，米也被筷子提上来了，真的是不可思议，同学们都哇的一声，老师的脸上也陋出了成功的笑容，同学们再也不敢小瞧老师了，这是我第一次所见到的，也是我亲眼所见的。

两次实验告一段落，下课以后我一直迷惑不解，我决定主动去问老师，想不到下课以后老师来找我试一下，我也学着老师的方法然后在老师的指导下我成功的将米提起来了，我问老师这里面的奥妙，老师说因为里面的空气被挤了出来，再说筷子和米还有一种摩擦力，这个问题我终于知道是为什么了，我之前冥思苦想了很久的问题终于被解决了。

我懂得了知识是无底洞，大家还能在“已知”中“追求”“未知”

什么的实验（3）

暑假，妈妈带我去新华书店给我买了几本书，其中有一本是《十万个为什么》。 我一回到家，就迫不及待地看起来，这本书的封面非常漂亮，书中的每一页都配有精美的.图片，可是有些内容我还是不能理解，妈妈就陪着我一起看，不懂的地方就给我讲解，最让我感兴趣的是有关动物的知识，比如“蜜蜂蛰人后为什么会死去？”、“驴为什么喜欢打滚？”等等。 以前有什么不懂，老爱问妈妈，现在有什么不知道的，我就自己看《十万个为什么》。 读了这本书，让我学到了很多知识， 我很喜欢这本书。

什么的实验（4）

本文《科学小实验作文：飞机上升速度和什么有关》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

科学小实验作文：物体下沉快慢研究

每次看见飞机，我问飞机是飞的？科学老师我：机翼的'形状是上方弯曲凸起，下方平整；空气流过机翼时，上方流动快，空气压力小，下方流动慢，空气压力大；当空气压力差大于飞机自身的重力时，飞机就飞了。于是我就想不同的飞机，上升的速度应该是不同的，那么飞机上升的速度和有关呢？

根据科学老师的，我做了模拟实验。用纸和双面胶做成三种形状不同的机翼，把机翼插在一根光滑的木棍上，用吹风机水平吹机翼，观察机翼上升快慢。

实验图：

实验记录：

我飞机上升速度与机翼弯曲度和空气流动快慢有关，机翼越弯曲，空气流动越快，上升速度越快。我终于解开了的疑惑，再也不用被这个困扰了。

科学小实验作文：物体下沉快慢研究