班上的同学作文（1）
关于班上的同学作文
无论是在学校仍是在社会中，大家对作文都再认识不外了吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心顿的关于班上的同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于班上的同学作文1
我们班有一个同学，“学校著名”，最爱“捣蛋”!他在这几年做了数不清的坏事，什么撕坏试卷，与老师顶撞……
他个子不高，体型像冬瓜，藏起来根本找不到他。别看他矮矮的，肚皮打起来就像敲软鼓一样。由于做的“坏事”太多了，所以谁也不想跟他交朋友，不想跟他有任何关系。
在一个和往常一样，风平浪静的日子里。“嗒!嗒!嗒!”英语老师可怕的高跟鞋开始气愤地咆哮而来。什么情况?我感到今天的英语老师和往常特别不一样!“是谁?是谁把汤洒在我的英语考卷上的?”大家都出了一身冷汗，是谁这么斗胆勇敢，竟敢这样!要知道，英语老师的脾气，是老天爷也要被惊动的。谁也不敢回答，到底是谁呀?大家你看看我，我看看你，眼神传出了迷惑的信号。
一阵安静后，只有他默默地站了起来：“是……是我。”老师摇摇头，走了。“我就说是他嘛，你们还不信，看吧。”“我也觉得是他干的。”大家议论纷纷，而我保持了缄默沉静，脑海中浮现出这一天他在教室到处乱跑的情景。
那一刻，我看着他的背影思索了良久。这到底是不是他做的呢?不!这一定不是他做的!跟他熟了，你就会知道的!由于他是个不简朴的小孩!最少在我的心中是!
关于班上的同学作文2
我的班级像一条喧闹的小河，整天都唱着欢乐的歌，鱼儿们各有特点，在水中相亲相爱，糊口得幸福而快乐。
我们班的`一位同学，朴实、善良，有时还有点贪吃，大家都叫他“加菲猫”。
他身上最具特点的是他的眼睛。他的眼皮耷拉下来，遮住了大半个眼睛，就像没睡醒一样。眼睛底下透出一点儿小“邪恶”，看起来憨憨的，总能萌发“坏主意”。他个子特别高，快有一米八了，几乎看人都是“俯视”。
他是一个善良的“加菲猫”。有一次，老师发卷子让大家做。有一个同学没有，他便把自己填写过的部门擦掉，飞速从5楼跑下去复印。他上来时仍是气喘吁吁的，但他仍旧感到很快乐，很知足。
他是一个兴趣背古文的“加菲猫”。他的兴趣是背古文，特长也是背古文。他说，基本初高中的古文他都能倒背如流，同学们也都很佩服他，每个人都来跟他PK，但老是比不外他。
他是一个当真负责的“加菲猫”。固然他是糊口班长，但是当同学们打扫得不干净时，他会自己动手打扫干净，当要留“志愿者”时，他老是第一个站起来，当有脏活、累活时，他仍是积极，踊跃地帮忙!
这就是我们班的“加菲猫”，一个当真负责、善良，给九班带来暖和的“加菲猫”。
班上的同学作文（2）
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的班上有个飞机迷-我的同学作文600字_四年级写人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
你们知道吗？班上有个“飞机迷”是多么的`痛苦啊！告诉你这个“飞机迷”从早就开始“工作了。”早上我来到教室，那个“飞机迷”连忙凑过来：“你看看，这架飞机我画的好不好呀？这架可是全国最顶尖的！”但我又不懂，对于一个飞机不怎么关注的人来说……这架飞机跟其它飞机一样好吧！只好陪着笑脸跟他说：“嗯，好看！好看……”“其实我觉得这个机头画的有点丑，我再去改改。”我简直是一脸懵，他都知道哪里不好了，干嘛还问我呢？
“叮铃铃”下课了咯！我伸了个懒腰，拿起数学陈老师让我们做的题，天哪！这个居然是奥数题，我可以当场晕过去吗？正当我好不容易想到解题思路时，“你知道吗？飞机最高能飞250010千米呢！”一个声音从我大脑层冲过，“你干嘛！”我大叫到，“都是因为你！”他打乱了我的思路，我有些生气想：哎！又要重新构思了！我捂住耳朵，可还是挡不住哇！我看了他一眼，发现他还沉在飞机梦里，一边说一边比划呢！
放学了，我和“飞机迷”一起回家。当他张开自己的“飞机嘴”，我就知道他要干嘛了！我连忙捂住他的嘴让他不要说，可他还是破解了我的“封印。”一路上，那个“飞机迷”一直在唠叨。“你知道吗？我最崇拜。XXXX号飞机了！（XXXX号是因为我当时没听清，嘿嘿）就是他在龙卷风中冲了出来，多么厉害啊！“呜—”他一听到这个声音，像那种魔力“吸”了过去，顺便拉着我的手探出头来：“你看，飞机！飞机！”他把阿姨手机抢来，搜索“飞机。”“你看，这架是不是很帅！这架可是英国罗尔德。达尔开过的……！”听着听着，我不经意间烦了起来，想让他的嘴巴闭上。
就这样他还一直在那唠叨唠叨，直到我回到了家。
唉……我觉得这个“飞机迷”还能再加个名字，叫“唠叨王”呢！
班上的同学作文（3）
我们班上有这样一位同学，学习成绩不怎么好，在班上俗称“傻瓜”，他虽傻，可他是我心目中的偶像。
有一次，我在跟同学们玩“抓人”游戏，当时“傻瓜”和我都不是抓的，而是另一个跑的快的同学负责抓人，我一边跑一边转圈，因为抓的人并未发现我，我来到了一个向下的楼梯边，下边是坚硬的岩石。我站那儿喊：“我在这，我在这!”那个抓的人立刻转向我跑来，当时“傻瓜”就在我旁边约10米的地方，他看见我想转身就跑，看着眼前要摔下楼梯了，“傻瓜”什么都没管，他以猎豹的速度冲向我，然后用手抓住了我的肚子，往后一拉，我就被拉到了跑道边，我气得冲傻瓜大喊：“‘傻瓜’我差点跑掉，为什么要拉我。”“傻瓜”平淡地说道：“你看看后面就知道了。”我看了看，方才知道“傻瓜”原来是在救我，我刚想说谢谢时，他便走开了。
还有一次，“傻瓜”解决了我的致命问题。
一天，上美术课时，老师让我画创意画，我高兴极了，但老师说这节课就要交，我便迅速拿出彩笔和图画本，可是，我不知道画什么，我焦急万分，我开始自言自语，“傻瓜”听到了我的怨言，他便扔来一个纸条，上面写着“海底世界”四个字，我顿时有了灵感，那次画的画在全班出了名，老师给了我一个大红花。我对他投以感谢的目光，他只是对我抿嘴一笑。
啊!原来你一点也不“傻”，你真是一个助人为乐的人啊，从此你成为我心中的偶像。
班上的同学作文（4）
我们班的同学们，可以分为两大部落，哦，不，是三大部落：
班里的第一大部落是由头号活跃分子建立的，先不说其他成员了，让我们来细数这位头号活跃分子的“光荣事迹”吧：上课异常的活跃，晚自习多次迟到，上课偷偷吃零食……
还有一件事，我必须仔细的说一说：由于我是短发，前面的头发梳不起来，便在额头上留下了两道头发，可是被好多人称为“龙须”，经常听到有人叫我“小龙人”，这些都是由他带头起的。我真想大骂他一顿。
说完一大部落，就到了第二大部落，这一个部落的首领是我的偶像：班长。她的成绩很好，但他的行为把我弄得迷迷糊糊：成绩出来了，老师念到她第一名时，她的面部没有丝毫变化，只是微微地点了点头，这是什么情况，要是我得了第一名，我就要兴奋地飞上天了。
不过令我最迷糊的地方在这儿：“我头发短，盘不起来。”我对班长解释到。可班长死活不听，就要给我盘，哎，只能听天由命了。过了很长时间，就快要睡着的我，只听班长大声说道：“我盘起来了，我盘起来了，快看，快看，我盘起来了。”班长兴奋起来就像一个活蹦乱跳的小孩儿(其实也就是个孩子呀)
接下来，就到了第三大部落，他们一个个都是高智商，很受老师喜欢，“当，当，当，当”他们就是各科课代表，其中的英语课代表是我最好的朋友：路姿。在我的眼里，她就是一个贴心的大姐姐，总是为我想这想那，我就像粘性超强的贴画，贴在她的身上就是不想下来。
每一个都是与众不同的;每一个都是活泼的精灵;每一个都是绽放的鲜花;每一个都像自己的亲人，这就是我们班的同学们，我们班可爱的同学们。
班上的同学作文（5）
我的班级像一条喧闹的小河，整天都唱着欢乐的歌，鱼儿们各有特点，在水中相亲相爱，生活得幸福而快乐。
我们班的一位同学，朴实、善良，有时还有点贪吃，大家都叫他“加菲猫”。
他身上最具特点的是他的眼睛。他的眼皮耷拉下来，遮住了大半个眼睛，就像没睡醒一样。眼睛底下透出一点儿小“邪恶”，看起来憨憨的，总能萌发“坏主意”。他个子特别高，快有一米八了，几乎看人都是“俯视”。
他是一个善良的“加菲猫”。有一次，老师发卷子让大家做。有一个同学没有，他便把自己填写过的部分擦掉，飞速从5楼跑下去复印。他上来时还是气喘吁吁的，但他仍然感到很快乐，很满足。
他是一个爱好背古文的“加菲猫”。他的爱好是背古文，特长也是背古文。他说，基本初高中的古文他都能倒背如流，同学们也都很佩服他，每个人都来跟他PK，但总是比不过他。
他是一个认真负责的“加菲猫”。虽然他是生活班长，但是当同学们打扫得不干净时，他会自己动手打扫干净，当要留“志愿者”时，他总是第一个站起来，当有脏活、累活时，他还是积极，踊跃地帮忙!
这就是我们班的“加菲猫”，一个认真负责、善良，给九班带来温暖的“加菲猫”。
班上的同学作文（6）
班里，我总是被同学们贴上“好学生”的标签，在他们眼中，我几乎无时无刻不在学习。可是，我在课上，却成了一个话篓子，而孙柏妍则是我形影不离的伙伴与倾诉者，她常常有一些好笑的举动，也散发着自身的优点。
她的肤色很白，带着一副拥有橙色框架的眼镜，显得格外好看。而她身形小巧，被英语老师称为“一只瘦弱的小猴子”。而她也利用自己的外貌与穿着成功地扮演了一个可爱又好玩的角色。
在上一学期，天气总是异常寒冷，我们都把自己包裹得严严实实的做跑步训练，而孙柏妍也不例外。她在校服外面套上了自己的花棉袄，带上了棉袄上的帽子，和她粉嫩的耳套。她的这一身打扮，在我们的队伍中显得格外耀眼，随着队伍地跑动，她的正面逐渐出现在我的眼前，我瞬间惊呆了，这样的她，简直就跟我们小时候的伙伴——天线宝宝，相差无几，如果头上再有个线圈便一模一样了。她穿着这身“卡酷外套”，在寒风中蹦来蹦去，活脱脱一个“精灵”。
这是她的一面，活泼可爱的一面。
她还有另一面，好强的一面。
在最近几天，数学孙老师几乎节节课都做练习卷，并且给我们的时间也非常紧张，往往会出现时间不够的现象。而每次交卷后，孙柏妍总是会在下课后飞快地与我们对答案，当她发现自己某道题出错后，便整天都会闷闷不乐，并在嘴里不停地念叨，甚至在课间跑步的时候，她都会跑着跑着，突然扭头对着后面的人举着双手，两只大眼睛瞪得快要冒出火来，张开嘴头一句不是别的，一定是她出错那道题的答案，简直是让人无可奈何。
这就是她，一个活泼可爱又好强的她。她会是我永远的伙伴。
班上的同学作文（7）
我们班的那群“疯子”
我们班很乱，嗯，可以用牛鬼蛇神、群魔乱舞来形容。别不相信，不信你看——
‘'叮铃铃“上课铃声又响了起来，同学们都心不甘、情不愿地回到了自己的座位，十分“安静”的等待老师的到来。
面色铁青的老师走进教室，看见教室如菜市场一般混乱，原本就阴郁的脸色，瞬间就变黑了，简直和锅底有一拼！看见老师的脸色变化如此剧烈，我心里暗道：大事不妙了！果然，老师脸色阴沉的点了一个名字：“小明!”从老师的如连珠炮一般的话语中，我总算弄清了事情的始末以及引起这件事情的罪魁祸首——小明！原来是他又没写完作业······唉，真是的，又连累到我们了，真是的······于是，我们在老师的“教育”声中，过完了一节课······
这只是小事，更有甚者，在下课打闹的时候，弄翻了某一位同学的桌子??事情是这样的，你且听我慢慢道来——某一天的上午，默一节课下课的时候。小刚一时兴起、心血来潮(也可能是犯贱，老师你懂的，我们班的人都这样)，挡住了小强出教室门口的道路。小强那时心情不错还是咋地，没有跟他计较，抬脚往另一条道走去。而小刚不肯放他过去，又拦了一次，小强再换道，小刚再拦??如此反复。四次之后，小强暴走了：“你到底想怎样？存心的吧?"小刚贱贱地回了一句：“是啊，又被你知道了”遂，两人肉搏。弄翻了旁边的一张课桌。自然免不了被老师“教育”。
还有一次，我们听写，成绩呈十分极端“两极分化”有的100 分，有的负几十分??唉??老师生气了，后果很严重！于是，便让我们补。其实也没多少。可坏就坏在他们不肯补。于是体育课不得上了······
这，就是我们班的那群“疯子”！