小学生作文赏析（1）
圣诞节那一天，我放学写完作业后便等着圣诞老人送给我梦寐以求的摩托摩拉手机。
过了一会儿，恍然之间，一个打扮跟圣诞老人一摸一样的老爷爷来了，可他手里并没有礼袋，我想：这是哪家的老爷爷啊?打扮得怎么和圣诞老人一样啊?会有圣诞礼物吗?
正在我胡思乱想的时候，那个老爷爷笑着对我说：“我是真正的圣诞老人。”我想：嘿，一个知道我心里在想什么的人，必定就是圣诞老人喽!我一下子来精神了，说：“圣诞老人，您是老给我送礼物的吗?”那个老爷爷笑呵呵地说：“当然了。”我迫不及待的问：“我的礼物呢?你怎么没有口袋呢?”“呵呵别急，在这儿呢。”他像变魔术似的从身后拿出一个袋子，从里面取出了一个小盒子。我一看，呀，这个盒子就像一个装手机的盒子，看来这个圣诞礼物就是手机了。我高兴极了，问：“圣诞老人，礼物是手机吗?”圣诞老人笑着对我说：“打开看看吧!”我非常好奇的打开礼盒，却又让我大吃一惊，原来是一个手表。我有点失望，对圣诞老人说：“为什么不给我送手机，却给我送一块破手表!”圣诞老人不紧不慢的说：“其实手表也挺好的呀!它能自动叫你起床，保证你每天不迟到，也在时刻提醒你一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你可要珍惜时间呀!”我听到这里，心想：圣诞老人说的有道理，我就不要手机了。圣诞老人说：“看来你同意了，说明你也懂事了，下次圣诞节送你一部手机。再见，我要去别的小朋友家了。”说完便坐着鹿车渐渐远去了。
我摆弄着手中的手表，越看越喜欢，心里也在想着圣诞老人的话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你可要珍惜时间呀!”我暗自想着：我一定会珍惜时间的，等明年圣诞节的时候一定会有更多的收获。
“圣诞老人，我们的约定你记住了吗?千万别忘记哦。”我望着远去的圣诞老人心里默默的说着。
小学生作文赏析（2）
圣诞节马上来喽！圣诞老人每年都会给我送礼物，今年他会送我什么呢？我想要一辆四驱车的模型已经很久了，但愿今年就送这个给我！
我把这个愿望告诉了妈妈，她问：“你向圣诞老人许愿了吗？四驱车的模型你会拼吗？你今年对自己的表现满意吗？”我不服气地说：“我当然会拼了，今年虽然犯了几次错，但也有很多进步啊！我向圣诞老人许愿的时候向他汇报过了，我想他一定会来的。”其实我心里一直有个疑问：这个世界上真的有圣诞老人吗？同学说圣诞老人其实就是爸爸妈妈。真的吗？我想看看圣诞老人到底是什么样的。
圣诞节的前夜，我早早上床假装睡着，等待圣诞老人的到来。等了好久，妈妈轻手轻脚地进来了，我一动都不敢动。她没有开灯，在我的床头放了一个东西，帮我盖好被子，亲了亲我的额头，轻轻说了句：“宝贝，圣诞快乐！”我终于明白了，送我10年圣诞礼物的“圣诞老人”原来真是妈妈！妈妈骗了我，但我知道这是个善意的、有爱的谎言，她希望我的世界像童话一样美好。
妈妈，我也爱你。长大以后我也要做你的“圣诞老人”！
小学生作文赏析（3）
刺骨的寒风从南海生起，吹过万亩城市，吹过操场上的红旗，吹过楼下果树。
我家阳台的衣服，摆呀摆，好像有什么事将要发生。
坐上回家的车，车上载着我和妈妈，还有一天的劳累，好像压得车也走得格外的慢。透过冰冷的窗户，望向窗外被十二月寒风侵占的世界，路人们缩着头、弯着背，仿佛在向冰冷的风屈服。在这样寒冷而又枯燥的工作日里，人人都像熄灭了的蜡烛，没有生机、没有激情、没有惊喜。留下的，只有残存熬到放假的意志和生活带来的沉重的压力。
肩上背着学习的压力与各种各样的作业，妈妈手上提着未改的作业本，背负着每个月的房贷。我们走进电梯，耳边好像已经响起了超重的警报，封闭的.铁盒里，只有妈妈日常的问话：“今天中午吃什么啦？”“去晚修记得带水哦。”“以后放学从后门出。”还有我若有若无的回答：“忘记了。”“嗯。”“知道了。”这可能已经成为了我日常生活的一个剪影。
回到家，重重地丢下书包，一整个身体麻木地摔在沙发上，伴随着急促的呼吸声。刺骨的寒风吹得阳台上的衣服哐当作响。休息片刻，我正要去阳台挑毛巾洗澡，抬头一看，一个长方形的礼物纸袋，用一个蓝色衣架挂在了阳台的晾衣架上，风吹得纸袋左右摇摆着、旋转着。看到这里，我慢慢扬起了笑容。这一刻，我忘记了刺骨的寒风；忘记了还没做完的作业；忘记了即将到来的期末考。但记起了今天是圣诞节，记起了往年爸爸送我的礼物，记起了上一年，同一时间、同一地点的我。我拿下纸袋，感觉东西不重也不大，回忆着自己想买的东西。爸爸停下手里的活，从厨房望向我：“哎？圣诞老人送你什么礼物了？”顿时，鼻子一酸。我忍住激动又感动的心情，从纸袋里拿出了礼物……
或许，这位圣诞老人没有送对礼物，但是在这个枯燥、寒冷、劳累的工作日里的惊喜，如一团火，烧尽了枯燥、哄走了寒冷、赶走了劳累。
刺骨的寒风下，蜡烛重新被点燃了。
我的爸爸，这个神秘的圣诞老人，原来一直住在我家。
小学生作文赏析（4）
圣诞节，是小孩子开心的日子，据说这天晚上，圣诞老人会送上圣诞礼物。我也梦幻着，憧憬着圣诞老人的光顾。
夜晚，很静。为了得到圣诞礼物，我早早地进了被窝，关了电灯，期盼着圣诞老人的来到。可怎么也睡不着，幻想着圣诞老人送来的种种惊喜……仿佛传来了一丝声音，难道是圣诞老人?我万分激动，急忙闭上眼睛，不让圣诞老人觉察。
渐渐，声音更加清晰了，慈祥和蔼的圣诞老人手提着一大袋圣诞礼物，从里面拿出了精致的礼盒，真想打开来看看。圣诞老人看了看我为他准备的牛奶，亲吻我的额头，顿时我温暖极了，一丝暖意流遍全身，耳边传来天籁之声：“谢谢，孩子，我不渴。”我感动了，圣诞老人在这么寒冷的冬夜，提着那么大的一包礼物送给我们，多好啊!
远去的声音越来越模糊了，我迫不及待地打开礼盒，里面竟然是我梦寐以求的礼品。
圣诞老人应该正在回去的途中，忙碌了一个晚上，一定很累了吧!圣诞老人真好!
小学生作文赏析（5）
“圣诞节快到了!我真希望收到圣诞老爷爷的礼物!”我满怀期待的地对妈妈说。妈妈笑嘻嘻地答道：“是呀!他会不会来呢?”“他会来的，我相信!”我坚定地说。
第二天，我拉着妈妈，让她带我去精品店看礼物，。我蹦蹦跳跳地来到精品店，漂亮的礼品让人眼花缭乱，我经过反复比较，我挑中了两件我梦寐以求的礼品，就是一个小兔子的笔筒和一盆鲜艳的杜鹃花。希望圣诞老人能了却我的心愿，把这两件礼物送给我。然后，我高高兴兴地回家了。
平安夜晚上，我挂了一只粉红色的袜子在窗台，冲爸爸妈妈调皮地做了一个鬼脸，就一溜烟地跑去睡觉了。
我甜甜的地睡了。那晚我做了一个梦，梦见圣诞老爷爷驾着车子飞到我家，撒了一把星星在我的袜子里，星星变成了我想要的礼物，圣诞老爷爷又微笑着到了别人家去了。
早上，我一醒来，就飞奔到阳台上，发现袜子里真的有我看中的礼物，我惊喜地叫来了爸爸妈妈，他们微笑着看着我，好像在祝福我。
又过了好几天，当妈妈再次提起这件事的时候，我调皮的地对她说：“妈妈，其实我早就猜到了，礼物是你送的，你就是我的“圣诞老人”‘圣诞老人’”!妈妈惊讶地说：“你这个小精怪，被你看穿了!”。原来，妈妈在我看好礼物之后，一个人偷偷地到精品店买回了礼物，等我睡着后，在悄悄地把礼物放在了袜子里。
我知道，妈妈这样做，是想让我开心，让我有一个快乐的童年，有一个美好的回忆。
妈妈就是能给我带来幸福和快乐的“圣诞老人”。
小学生作文赏析（6）
晚上就是圣诞夜。很快就有圣诞老人给我送礼物啦！我真激动！
我早早地上床睡觉。过了一会儿，安琪和小白、小黄的叫声惊醒了我。我很好奇，到底出什么事了？
我悄悄走到门后，向门外看去，哦，是圣诞老人！他的皮裘湿漉漉的，挎在背上的包正在滴水……他到底经历了什么？怎么身上都是湿的？我心里暗自疑惑。这时，圣诞老人发话了，“唉，真是活见鬼了！刚从水龙头里爬出来就遇上狗！”说着，他弯下腰，学着安琪的样子叫，“汪，汪——”。他那滑稽的样子逗得我几乎忍不住笑，但为了不惊动他，我只好捂着嘴偷偷笑。
就在这时，小黄突然扑上去，抓住圣诞老人的背，安琪见状也扑上去，咬住圣诞老人的手。这样一扑一咬，圣诞老人很快就“万紫千红”了。小白蹿到门后，在我旁边蹭来蹭去，看样子也打算对可怜的圣诞老人下手。我再也忍不住了，立刻冲出去大声喊：“安琪、小黄，别再咬圣诞老人了，他是来送礼物的！”好不容易安抚住调皮的小狗和小猫，只听“砰”的一声巨响，倒霉的圣诞老人摔倒在地上……
我急忙跑过去扶圣诞老人，他慢慢地站起来，鼻子都撞歪了。我立刻把创可贴贴在伤口上。圣诞老人双眼泛着泪花，但他还是把礼物递给我，然后对我说：“我再也不到中国送礼物了！呜呜——，我要回耳朵山！”说完，就捂着鼻子一瘸一拐地走了。
望着圣诞老人委屈的背影，我想，他可能真的再也不会来了！
小学生作文赏析（7）
我的`家是一个幸福的天地，这里有着“大胃王”爸爸，“减肥狂”妈妈，“电视迷”爷爷，“乡村音”奶奶，还有我是一个“小书迷”。
我的爸爸是个大胃王，因为爱吃东西所以很胖。有一天晚上，我在睡觉的时候，朦朦胧胧中听见“大胃王”吃东西发出的声音。一觉醒来后发现水果零食都已被一扫而空，这时只看见老爸摸了摸肚子发出这样的感叹：“还是薯片好吃呀。”
我的妈妈是个减肥狂，她总觉得自己肥，所以一直嚷嚷着要减肥，她用过许多减肥方法，比如：喝减肥茶，节食等方法。有一星期天，我正在家中看电视，忽然听到了一声尖叫“啊！我足足胖了一公斤！”我听过后，赶紧去问妈妈怎么回事。她说：“妈妈又胖了，我要坚持，一定要减肥成功，涛涛一定要监督妈妈。”我听完后无奈的看了看天花板。
而我是个“小书迷”，我很喜欢看书，什么时候都能够看书，吃饭的时候、写作业的时候，就连上厕所的时候也不放过。至于我那“电视迷”爷爷，一天24小时，除了睡觉和吃饭的时候，有10个小时左右在看电视，都些是地方淮戏和安徽的黄梅戏碟片，如“秦香莲”、“女附马”“天仙配”等几十戏曲，且百看不厌。奶奶平时最大的喜好唱上一段老淮调，虽说不是专业水准，奶奶可是在票友会上获过奖，只要奶奶来上一段也常常给我们全家带来了不少快乐。
这就是我的家，一个快乐幸福的小天地。
小学生作文赏析（8）
周末的晚上，爸爸带我去白河边玩儿。哇，白河真美啊！我情不自禁的说。
我们刚到白河，夜色就像一张五彩的大网笼罩着白河。河面平静的像一面闪光的大镜子。眨眼间，桥上的七彩灯、路边的灯、高楼上的灯、船上的'灯，一下子全亮了。五光十色的灯光在水里舞动。这时，天上的星星在对我眨睛睛。圆圆的月亮，倒映在水面上，天上有一个月亮，水里也有一个月亮，真是美丽极了！
我看到，有的人在河边钓鱼；有的人在大树下聊天；有的人在水边游泳；还有小孩子在草坪上奔跑嬉戏。
我和爸爸随人群去观看音乐喷泉。音乐喷泉会跟随音乐的节凑跳舞，喷出不同的造型。一会快，一会慢，一会变成飞机；一会变成小虫子。
音乐喷泉的旁边还有一片荷花池。绿色的荷叶挨挨挤挤的，谁也不让谁，远远望去像一个绿色的大舞台。竞相绽放的朵朵粉红色的荷花，像一个个亭亭玉立的小姑娘扭动着婀娜多姿的腰枝尽情舞蹈着。看着看着，不知不觉中，我也变成了一朵粉红色的荷花，在随风舞动。
夏夜的白河真美呀！
小学生作文赏析（9）
夏日的夜晚，我总喜欢一个人静静地坐在院子里纳凉。抬头仰望天空，只见天空像深邃的大海，显得那么深沉，那么静谧，闪烁的星星就像大海中畅游的鱼儿，时隐时现。偶尔一颗流星划过，又像童话王国里的魔法师用手中魔法棒在空中划出的神秘弧线。
再看看身旁的一切。花圃里，月季花微微地低着头，披着露珠的花瓣，是那样晶莹剔透；草丛里，蟋蟀在一群我叫不上名字的昆虫的伴奏下，唱起了动人的歌谣；农田里，青蛙在稻子的簇拥下，也“呱呱”地应和着；树枝上，知了再也耐不住寂寞，飙起了帕瓦罗蒂般的男高音……
渐渐地，夜深了，蟋蟀、青蛙、知了停止了歌唱，万物在欢腾之后不约而同地进入了梦乡，大地是那样的宁静。天上的星星俯视着地上的一切，似乎也受到了感染，带着甜美的微笑，一个一个躲进云后睡着了。此时的我呢？正蹑手蹑脚地走向卧室，不忍惊扰这一切。
啊！迷人的夏夜……
小学生作文赏析（10）
有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢天高云淡的秋天，还有人喜欢漫天飞雪的冬天，可我偏偏喜欢热情似火的夏天，尤其最爱夏天的夜晚。
的天空湛蓝而迷人。抬头仰望，那湛蓝的天空就像一望无际的海洋，让人沉醉。一轮皎洁的明月犹如大月饼挂在夜空中，让人垂涎三尺，忍不住想吃一口。还有那一群小星星在夜空中一闪一闪的，像一群调皮的孩子眨巴着眼睛，又宛如一个巨大的棋盘上布满的棋子，把天空点缀得格外美丽。
夏夜的池塘也别有一番景象。月光柔柔地洒在池塘里，美丽的荷花千姿百态。它们有的花瓣儿全部展开，就像舞动婀娜身姿的少女，楚楚动人。有的展开了两三片花瓣，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要裂开似的。荷叶上的露珠晶莹闪亮，像顽皮的小精灵，尽情地滚动，让我也忍不住想和它们一起嬉戏玩耍。
“蛐蛐蛐……”咦，那是什么声音？哦，原来是蟋蟀先生、青蛙小姐在合唱表演呢！此唱彼和，青蛙的叫声伴着虫鸣，就像大自然奏出的“交响曲”，美妙极了！快看！萤火虫们也提着灯笼来加入音乐会了，忽闪忽闪的，好像无数的闪光灯，使得演出更加完美，让人回味无穷……
美丽的夏夜既像一首诗也像一幅永远欣赏不完的图画！啊！迷人的夏夜，我爱你！
小学生作文赏析（11）
1、吃饱了，我肚子一挺睡着了。
（选自秦佳的习作《偷玉米》）
点评：“挺”字用得很风趣，很形象，使人好像看到了小作者肚子填饱后突出来的鼓鼓的样子。
2、那一格格四四方方的稻田活像许多魔块，拼出了一幅美丽的画卷。
（选自张玉环的习作《游赭洛山》）
点评：把美景比成画卷，许多同学会想到；但把稻田比做魔块，想到的人就寥寥无几了。
3、哥哥不管到什么地方，都像屁股上长了钉子一样，总是坐立不安。
（选自张家蓉的日记《爱动的哥哥》）
点评：俗语用得好，全句充满儿童的俏皮口吻。
4、我在白蒙蒙的雾中行走，雾气向两边散开，在给我让路。
（选自郑鑫的日记《雾》）
点评：雾中行走是每个人都经历过的生活体验，但假如平时不留神注意身边的一切，就不会写得这么自然贴切。
5、青松绿得发亮，闪烁着耀眼的光芒，好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风，染绿了我的双眸，染绿了童年的心境。
（选自郝晓璐的习作《秋游赭洛山》）
点评：前一句观察入微，描摹传神；后三句排比气势充沛，感情真挚，诗味浓郁。
6、昨天，老天爷像有神经病，冷得快把人冻僵了。
（选自王伟的日记《变天》）
点评：日常口语，幽默风趣。
7、我的心刚才还像一团拧紧的毛巾，现在变成了松散的头发。
（选自周可可的习作《一次作文讲评课》）
点评：心情由紧张到轻松，用比喻句来表达，就异常生动。
8、第一节下课后，隔壁班顿时沸腾起来，听课的老师一个接一个，像一列狭长的火车“开”了出来，“开”进了我们班。
（选自陈敦俊的小作文《一次作文讲评课》）
点评：人多，门窄，只能一位跟一位鱼贯而入。作者观察细致，比喻新颖贴切。
9、最后进来的老师没位子，都急得团团转，像迷路的小兔子……
（选自张家蓉的小作文《一次作文讲评课》）
点评：拿小兔子来描摹听课老师，欠妥。不过在表现老师们着急的情状方面有可取之处。
10、刚下楼，我见陌生的老师像爬山虎一样密密麻麻，站满了教学楼前的空地。
（选自李亮的小作文《一次作文讲评课》）
点评：一提事物数量多，有的同学就是“像蚂蚁一样多”，老一套。李亮的譬喻却能令人耳目一新，一下子吸引读者的视线。
11、秦老师宣布讲评江斐的作文《捂柿子》时，语音有些弹跳，脸微微涨红了。
（选自段本亮的小作文《一次作文讲评课》）
点评：要写出好作文，必须练就一双敏锐的眼睛，善于观察，尤其是要注意别人容易忽略的细节。
12、上操时，司令台坡沿上挤满了全县各地来听课的老师，组成了一堵密不透风的人墙。
（选自雍永刚的小作文《一次作文讲评课》）
点评：“人墙”措辞精当，换成其他词语都不合适。量词“堵”也使用得令人忍不住叫绝。
13、一会儿，从挨挨挤挤的人群中冒出了几根“尖竹竿”。
（选自王超的小作文《一次作文讲评课》）
点评：没提到“举手”，但意思一眼能看出来。由此可见，很寻常的意思要尝试用其他新鲜方式陈述。
14、我一看：好家伙，这么多人！六、七十个听课老师，我真担心把三间教室挤炸了。
（选自陈礼林的小作文《一次作文讲评课》）
点评：有时生活中的俗语也挺精彩，就看你会不会选用。如本句中“炸”字多么形象，多么诙谐。
15、许多老师犹如一股破堤而出的洪水一样，从五（2）班涌进我们五（1）班。
（选自刘思龙的小作文《一次作文讲评课》）
点评：洪水汹涌，人潮汹涌，有类似之处才可以用来打比方。
16、突然，我的心咯噔一跳，不知又胡思乱想些什么，仿佛海浪不停地冲击着岛上的礁石，怎么也平静不下来。
（选自秦佳的小作文《一次作文讲评课》）
点评：这几句是心理刻画，形象、妥帖、自然、真切，豪不矫揉造作。
17、我想找自己的座位时，位子似乎早被潮水淹没了。我只看见同桌那儿一撮黑发，不知颜俊从哪和人窟窿中钻出元宵似的的小脑袋喊：“王飞，快来！”我这才分清东南西北。
（选自王飞的小作文《一次作文讲评课》）
点评：教室坐满听课教师，同位个矮，只能从人缝中看见头顶。这一片段描绘精彩，妙趣横生。
18、我的心立刻像一辆加足油门的车子，急速奔驶。
（选自尹小红的小作文《一次作文讲评课》）
点评：心跳剧烈，似轿车飞驰。联想出乎意料，却巧妙自然。
19、……又来了一位女老师，坐在板凳另一头，把我和胡丹丹夹在中间，快挤成肉团子了。
（选自杜贵洁的小作文《一次作文讲评课》）
点评：肉团子的想象十分有趣，突破俗套。
20、我缓缓地站了起来，老师们的眼光“唰”的一齐投向我。我的心猛地一拎，几乎要跳出嗓子眼儿了，“咕咚咕咚”的心跳声犹如一面小鼓敲个不停。我感觉脸上发烫，火烧火燎一般。我暗暗告诫自己：“镇静、镇静、再镇静！”短短几分钟，对于我来说，仿佛一个世纪那么漫长。习作终于读完了，我坐定后，长长吁了一口气。
（选自江斐的小作文《一次作文讲评课》）
点评：在教室坐了60多个外校听课老师的情况下朗读自己的习作，是破天荒的，作者的心情难免既紧张又慌乱，还有点胆怯。她准确地描述了自己复杂的内心活动和神态表情，笔触起伏变化，让读者的情绪随之产生相应的变化。
21、鸡蛋黄似的的太阳，一纵一纵地快落下地平线了，余辉撒在桥下的驷马河水中，泛着迷人的金黄色。
（选自周可可的小作文《乌江大桥》）
点评：“鸡蛋黄”、“金黄色”用得妥当准确。不少同学描写颜色时，只写“红”、“绿”、“蓝”，太单调。要知道，单单红色就分几十种呢，一定要写细。
22、每到夏天，就有许多人来这里乘凉。桥下的夜景可真美，船上的'灯光映在河面上，看起来似乎随着时起时伏的水波漂走了。
（选自秦佳的小作文《乌江大桥》）
点评：江水、灯光互相幻映，写的是实景，抒的是真情。
23、三岁小表弟活像一只大熊猫，胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的。
（选自郝晓璐的日记《小表弟》）
点评：“绷”字用得恰当、传神，少了这个字，全句黯然失色。
24、微波扩散出一道道水纹，在清凌凌的河面上，缓缓地荡漾开去，一幅精美的油画，在夕阳下铺展出最艳丽的神韵。
（选自张家蓉的日记《驷马河》）
点评：没有“像”、“好似”等词语，但却是令人陶醉的比喻句。
25、我的睫毛上沾满了雾气，眼睛仿佛被蒙上了一块白纱巾。
（选自王超的日记《大雾》）
点评：好句子并非都是用华丽的辞藻堆成的，有的虽然用词朴素，但准确真实，同样是佳句。比如王超写的这句。
26、那件事像树根一样深深扎在我的心里。
（选自张玉环的日记《后悔》）
点评：不直接说记住那件事，而说如根须深扎土里般牢记在心里。新奇的比喻，让人读后情不自禁要回味一番。
27、老师，您像一根火柴，燃烧自己的身体，照亮我们求知的道路。
（选自陈登科的小作文《我爱我的班集体》）
点评：优美准确的譬喻，可使读者浮想联翩，留下深刻持久的印象。
28、路边的小草都枯萎了，金黄的一片，像一方金手帕；草地间点缀着小星星花，像绣上去的图案一样。
（选自江斐的小作文《秋游赭洛山》）
点评：这是仿照课文《林海》的写法，只要仿得巧，也是好句子。
29、走了一会儿，同学们实在支撑不住，双腿软得像面条，瘫倒在柔美的草地上。
（选自梁思弦的小作文《秋游赭洛山》）
点评：腿软得像面条，比直接写“腿没劲”，要具体、生动、活泼。
30、终于到了山顶，凉飕飕的山风似箭一般从脸上擦过。抬起头，好像伸手就能碰到天。
（选自周可可的小作文《秋游赭洛山》）
点评：“危楼高白尺，手可摘星辰。”夸张手法运用得当，可以增强文章感染力。
31、那不起眼的野树上，结满了血红色野果，好似无数颗诱人的玛瑙。
（选自胡丹丹的小作文《秋游赭洛山》）
点评：生活中充满各种不同事物之间的相似点，抓住相似点，就能造出精彩的比喻句。
32、下山途中，男生们再也按捺不住兴奋的心情，一边走一边纵情高歌，我们女生受感染，也跟着唱起来。
（选自杨阿娟的小作文《秋游赭洛山》）
点评：人物神情、动作刻画符合小学生特点，真实可信。
33、悬崖旁有各种各样的刺，要是你敢摸它，它就毫不客气地戳你。
（选自宋鹏的小作文《秋游赭洛山》）
点评：写拟人句既要紧扣事物自身特征，也要注意与人的特点相关联。这句拟得棒，缺乏主观意志的树上的刺被赋予了人的爱憎情感。
34、在山脚下仰望大山，我傻了眼：以前在学校三楼上看它，只不过是一个土馒头。
（选自雍永刚的小作文《秋游赭洛山》）
点评：同一样事物，近视和远眺的感受是截然不同的。作者准确地道出了从前远望赭洛山的印象。
35、“咩、咩”，几只正在吃草的山羊看到我们这支蛇形的队伍，唱起了欢乐的迎宾曲。
（选自王伟的小作文《秋游赭洛山》）
点评：山羊不会唱歌，是小作者心中洋溢着欢乐，所以听见羊叫，也觉得是动听的乐曲，这是借物抒情的写法。
36、明媚、温暖的阳光照射进树林，隐隐约约还能听见几声清脆、悦耳的鸟鸣。
（选自王超的小作文《秋游赭洛山》）
点评：观察马虎、感觉迟钝的孩子是写不出这么漂亮的句子来的。
37、走了好长时间才到达山脚下，我抬头一看：啊，山真险峻呀！空中还缭绕着一些若有若无的白雾，仿佛给赭洛山披上了一层神秘的薄纱。
（选自张萍的小作文《秋游赭洛山》）
点评：只要亲身经历，才会感受深刻，才会妙语如珠。要把景写好，实地观察最重要。
38、我发现一棵野山楂树下躺着一块特大号岩石，起初以为是头老黄牛在乘凉呢。就在“黄牛”肚子下边，趴着一
小学生作文赏析（12）
这座房子长5米，宽3米，高1米。读到这里，你一定会产生疑问：“房子这么小，怎么住人啊？”其实，这座房子不小，里面足足有一个足球场那么大，那是因为我使用了“压缩空间”的办法，把里面的空间压缩成了表面的大小。这样占用地球地面积的大小就小多了。人一进去后，呈现在眼前的景象是一座别墅，还有一个小的庭院有水，有花。这是我的设计，有句话说∶“人外有人”，我就是根据着句话设计的，一个“房内有房”上去，巧“对”！
当然，这个房子不单单是只用“压缩空间”这个功能。别墅里有一间操纵室，能操纵这个房子的任何功能。例如这个房子的功能“飞”就是这间操纵室操纵的。在房子底下，有几个小型火箭。这种火箭，是可以伸缩的。平时，它会缩在房子底下，只要在操纵室打开开关，火箭会自动伸出，并发出强大气体，以时速30公里的速度向目标飞去，可以用来旅游。
另外，这种房子不但会飞，还可以在水里“游”呢。这种房子是用特殊的材料做的，既可以浮在水面上，还可以潜入很深的水下。至于氧气的问题，这种房子会吸收水里的氧气，使我们不会缺氧而死。房子的后面有一个“水压推进器”，他可以把水压聚集在一起，然后像大炮一样喷出，形成推进器的效果，一次喷出就可以行驶10公里，时间只需1分钟。
这种房子既然那么多的功能，电能就是最麻烦的问题，不过不用担心，这种电源是靠空气中的气体——二氧化碳形成的，它可以把二氧化碳聚在一起，用它们的热量发电；还有太阳能发电,所以,这种电源是永远都用不完的 。