小学写事（1）
昨天，我和爸爸一起去了上海科技馆。
我们先去了动物世界，那里有许多动物，有猎狗、驯鹿、海狮、大象、河马……
然后又去了热带雨林，里面有许多花草树木。但是什么花、什么草、什么树、什么木，我都记不清了。
第三个展厅叫“昆虫世界”，有三个小展区，第一个叫昆虫的叫声，第二个叫隐秘的昆虫，第三个我记不清了。
下一个应该是第四个了，它的名字叫“基因王国”，基因王国可有趣了，里面有背上长人耳朵的老鼠和克隆羊多利，它们都是有了基因技术才长成这样的。
下一个是第五个了，名字叫“人的身体”，我们一到就看了一个夸父的故事，然后就去踢足球，最后来到食物旅行，我们看人太多改到下午再来。
下面我们又看了一个名叫“月球漫步”的电影，它是一个立体电影，拍得都是关于月亮的，看完电影觉得手很酸。
下午我们吃过了饭，又参观了地壳探秘，儿童科技园，智慧之光……
最后我们玩了食物的旅行，我们排了很长很长时间的队才轮到。我们先是戴上立体眼镜，坐上一辆草莓车，被巨人一口吞了下去，穿过了巨大的牙齿，经过食道，来到胃里，被加上了胃酸，又来到了十二指肠，加了胆汁和胰液，又来到了小肠，被吸走了营养，又来到了大肠，被吸走了水份，最后排出肛门。哦，原来食物就是这样在我们人体里旅行的！
时间到了，我们还有许多地方没玩，下次来一定要玩！
小学写事（2）
深秋时节，阴雨绵绵，让人的心情也十分低落。但是，在我们实验小学的击剑馆中，却传来了阵阵欢乐的笑声。这是怎么回事呢？原来是我们击剑队在开“派对”啊！
在上一次的比赛中，我们又一次获得了优秀的成绩，这跟我们平时认真地训练是分不开的，所以小陆老师决定让我们放松一下，开一个“庆功派对”！一听到这个消息，大家兴奋地一蹦三尺高，这是我们第一次脱下闷热的击剑服，穿上清爽的便装聚在一起，所以大家都万分期待这次“派对”。
“派对”那一天，我几乎是飞奔到击剑馆的，看着小陆老师精心布置而焕然一新的击剑馆，我的心里充满了美好的期待……“派对”很快就开始了，很多同学都精心准备了精彩的节目。小红的'小提琴委婉动听；美美的歌声清脆悦耳；还有震撼人心的萨克斯表演。这一个个精彩的节目，让我看到了击剑队成员在课余生活中不一样的一个“我”。最让我印象深刻的是小明的“脱口秀”，虽然是模仿的，但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。
你们知道吗？“派对”那天还是我们击剑队最小的队员的生日，我们为她准备了生日蛋糕和礼物，为她唱“生日快乐”歌，陪伴她度过了一个最美好的7岁生日。
在一片欢声笑语中，“派对”结束了，但这场“派对”又加深了我们之间的友谊，这真是一次既快乐又有意义的“派对”啊！
小学写事（3）
一天，我从书上看到一个巧招，可以利用白糖巧做苹果汁，觉得很好奇，于是就立刻从冰箱里找了一个苹果做起了苹果汁。
首先，我把苹果洗干净，然后，我拿着筷子在苹果上戳了个小洞，再往下面和四周挖掘。终于，经过一番努力，一个并不完美的倒三角形的洞出现在我面前。接着，就要开始很关键的一步了，我取出一勺白糖，均匀地撒在苹果上的洞壁里——这可关系到苹果汁的味道哩！我小心翼翼，因为糖放得太多，苹果汁会太甜太腻，放得太少，苹果汁不容易形成，也不够甜。最后，我把苹果放到碗里，等待着它是否能流出苹果汁。
1分钟，2分钟，3分钟······5分钟过去了，洞里的白糖不再是白色的，变得透明起来。这是白糖融化的迹象。我继续等待着。又是5分钟过去了，洞内变成了淡淡的琥珀色。我想这应该就是苹果汁出现的`迹象吧。大约过了二三十分钟，洞内有一半都是琥珀色的液体了，我兴奋极了，原来书上写的没错呀，我们的确可以自己动手巧做苹果汁啊！我迫不及待地倒出洞内诱人的苹果汁，喝了一小口，嗯，还不错，有股苹果的香味，只是有点儿太甜了。
用白糖巧做苹果汁是什么原理呢？我上网一查，原来这跟水分子的运动规律有关。水分子喜欢从浓度低的地方跑到浓度高的地方。在洞里撒上白糖，白糖的溶液浓度比苹果细胞里的浓度高上许多，洞附近的水分自然就跑到洞里来了。
这下，我终于明白了巧做苹果汁的奥秘。而外婆把葡萄洗干净，放在大玻璃瓶里，撒上糖，最后做成葡萄酒，应该也是这个道理吧。
啊，科学真是无处不在呢，只要我们细心观察、认真思考，就会发现更多科学的奥秘呢！
小学写事（4）
早晨去餐厅吃早餐，完毕后随手将餐盘拿起来交餐台，卖饭的张口说：将盘子放回餐桌上别管了，无耐又将餐盘拿回到餐桌上，这时才意思到是有一个清洁工在收拾使用过的餐具，不过用餐的人较多，收拾不过来，并且看到在餐台旁边就是一个桌子，都是被清洁工收拾来的餐具，这时想到那个买饭的为什么让我将餐具放回餐桌上而不让我放到那里呢？
通过这一件事便联想到：在实际工作中，时间长了许多人都产生惰性，事不关已高高挂起，或许还成天在抱怨上天对自己不公平，这样只能维持自己的那点点工资，如果我们在工作中抱有积极的态度面对每件事，与自己职位不太相关的小事，特别是提升企业形象的小事，这样有合适的机会你就会上升，你迟早是企业的领导者，如果买饭的对送餐盘者加以引导放在已收拾来的餐具桌子上，这样时间长了或者她已经是大堂的经理，而不仅仅是一个买饭的。
同时，也想起以前听说的一件事情，在一个大公司里，所做的ERP系统有五个非常大的子系统，每个子系统有专门的负责人，在平时工作中有些负责人除了关心自己的子系统发展外从不过问其它的子系统，遇到子系统之间的关联问题时还常常想理由推托，而有些子系统的负责人却一有时间就熟悉其它的子系统，做到对整个系统的了解，有一天上级领导要成立ERP系统咨询部，想找一些对整个系统都了解的`员工，经过考核，那些对整个系统熟悉的员工顺利进入咨询部门，没几年这些咨询人员变成了资深的高级顾问，又有机会这些高级顾问被挖到了某知名的外企工作，相比之下，还在原公司负责某个子系统的负责人与现在已到外企的员工薪水相差了好多倍，并且那些人还整天怨天尤人，被惰性困扰着。
所以，还是希望我们每个人每天都积极的面对生活，面对工作，消除那些不必要的惰性。
小学写事（5）
我在奇迹班玩了一个游戏，游戏的名字叫：——最宝贵的五样。游戏规则是：老师发一张白纸，在白纸的正面上写出你最宝贵的五样东西，老师当山贼，山贼叫我们留下一件你最宝贵的东西，你才能保命;如果不留下，你就没命了。然后山贼又来了，还是叫我们留下一件你最宝贵的东西，才能保命，不留，就没命，一直留到最后一件东西的时候，你可以把那一件东西带回家。
我的`五样东西分别是：老师、朋友、时间、米老鼠和布娃娃。第一次山贼来的时候，我把老师给涂掉了，因为我想：难道我们工作了，还要老师来教吗?第二次山贼来的时候，我把时间给涂掉了，因为时间随时都有，如果没有了朋友，你就会不快乐;第三次山贼来的时候，我把布娃娃给涂掉了，因为我想：如果没有布娃娃陪我睡觉，还有米老鼠呢;第四次山贼来的时候，我把米老鼠给涂掉了，因为我想：没有了它，我还可以买呀!
最后，只剩下朋友没有涂掉，我想：有了朋友，你就会快乐一生的!
小学写事（6）
今天，外公带着我一起去地里挖番薯。我们坐上小船，外公就开始划船了。河水十分清澈，河面上有几只鸭子在欢快地玩耍，我把手伸进河里，好凉快!河水顺着我的手轻轻地流动。岸边的瓯柑压满了枝头，绿色的瓯柑你急我碰，争着要人们去采摘呢!
到了番薯地里，我看见番薯地上长满了绿油油的'叶子，外公告诉我：“番薯就长在泥土里。”我迫不及待地掀开叶子，随手捡起一根木棒，挖起番薯来。挖了几下，看见了一点露出头来的番薯，连忙叫来外公，在外公的帮助下终于挖到了一个大番薯，捧起番薯，我高兴地摔了个四脚朝天。
过了一会儿，我和外公挖了一箩筐的番薯，我们就高高兴兴地满载而归了。秋天真是个收获的季节呀!
小学写事（7）
小学的生活，是一生中最幸福最温馨的时光！没有忧愁，没有伤心！或坐在椅子上与同学谈天说地，仿佛总有说不完的话题；或在走廊里与同学们嬉笑打闹；或三三两两地聚在一起绞尽脑汁地思考问题……回忆起那些令人眷恋的事情，心中无比感动与欣慰，因为事事都记载着我的喜怒哀乐！
记得有一天上体育课时，我、ZYT和LJY在跑道上小跑着，我们说说笑笑，互相讲笑话，猜谜语，笑声一阵高过一阵！这时，LCF和WYF也来到跑道上玩“捉迷藏”，LCF是被捉的人，他正在大摆度地挥着手臂，腿跨度很大，这使他俩的距离拉得很远。LCF放松了下来，回头朝WYF做鬼脸，可他没注意，他的前面，就是我呀！
“噗嗵”，我被撞了个四脚朝天！当时我眼前直冒金星，只感觉自己已经粉身碎骨了！LJY迅速地将我扶起，背起我就向医务室跑去，要知道，她平时可跑不过我呀！可这天还背了个我，奔跑的速度却不亚于平时的我！而ZYT则在出事现场数落着LCF……
现在，伤好了，但却留下了一个难看的疤痕。我知道，这个疤再难看，也是我们仨友谊的标志！有时候，人的好的一面会发挥得完好无损，但有时候，人的不好的一面，也会显露得淋漓尽致！
有一次，我早早地在学校完成了数学作业。LJY在数学方面比较弱，便问我“能把你的数学作业借我抄一下吗？”我吃了一惊，心里想，作业上不懂的题目竟以抄袭来应付，这能真正学会吗？我突然对她产生了厌恶之情，冷冰冰地对她说：“不懂的可以问，但是抄袭，谁也不会容忍你！……我可以教你，我们可以一起进步呀！”
……
在小学生活中，虽然温馨、快乐，但也不是一帆风顺的！我们要珍惜现在的时光，因为这会成为我们以后美好、难忘的`记忆……
小学写事（8）
在一个阳光灿烂的上午，我和爸爸去了文化宫广场，因为那里有成群自由飞翔的鸽子。到了那里，我就迫不及待的买了一包玉米粒儿，准备喂鸽子。
当我打开袋子时，只见玉米粒儿在阳光的映衬下，好像一粒粒闪闪发光的“金豆豆”。我往手心里倒了点玉米粒儿，蹲下身子，把手小心翼翼的放在鸽子们的面前，真怕我会惊扰了它们，这时一只胖胖的鸽子看到了，就往我这边走了过来，开始的时候，它还有些害怕，观察了一会儿，它才在我的手心里吃了一粒玉米粒儿，它的嘴啄的我的手痒痒的。“怎么回事，我的脚也痒痒的。”我说。我低头一看，原来是玉米粒儿掉到了我的鞋上，有一只鸽子看到了，就吃了起来，差点没有啄到我的脚指头，这次我真是很走运呀！其他的鸽子看到了，也纷纷飞了过来。当我马上倒好玉米粒儿的时候，有一个玉米粒儿怎么也倒不出来，有一只鸽子不耐烦了，就飞到了我的胳膊上，一下子吃了三个玉米粒儿，其他的鸽子看到了，也都飞到我的身体上“胡闹”，有的在我的胳膊上，有的在我的鞋上，还有的飞到了我的肩膀上，我都快变成鸽子的偶像了，当我倒出了那颗玉米粒儿后，我就猛的一扔，只听“哗啦”一声，玉米粒儿散落在地上，鸽子们看到这样的情景，都高兴的你争我抢狼吞虎咽的吃起来。
当我离开鸽子们的时候，我还真有点舍不得，不过，我还会去工人文化宫去喂鸽子的。
小学写事（9）
1．整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
2．如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
3．娟秀的字迹，清晰严整的结构，给人以耳目一新的感觉。
4．文如其人，你的文章和你的`为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
5．文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网
7．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好孩子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
9．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
10．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
小学写事（10）
早上，阳光明媚，空气清新，大路两旁绿枝成荫，鸟儿在枝头欢快地歌唱，一切都是那么美好。远处，两个低年级的小同学一蹦一跳地哼着歌儿，他们一个叫小明，一个叫小丽。突然，他们不约而同地捂住了鼻子，这是什么味?噢，原来前面有一堆臭烘烘的垃圾。小明说：“这是谁扔的，真缺德。我们快去上学吧。”小丽说：“不，我们应该把垃圾放到垃圾桶里，否则会影响其他人的。我们一起来打扫一下吧。”小明说：“你没听说过嘛，事不关己，高高挂起。”他嘴上虽然这样说，但看到小丽那么坚决，还是身不由己地跑过来帮忙了。不一会儿，垃圾被他们俩打扫得干干净净，可小明却觉得少了些什么，他正要转身去学校，忽然，他灵机一动，从书包中拿出了纸和笔，在上面工工整整地写上了“文明——只差一步”这几个字，然后贴到了垃圾桶上。两个好朋友相视一笑，又踏上了前进的路。刹那间，他们觉得天更蓝了，草更绿了，云更白了。
小学写事（11）
课余，我喜欢玩电脑，但从来没有修过电脑电脑。
上周星期六下午，妈妈去学习了，爸爸去加班了，只有我一个人在家。写完了作业，就不知道该干什么了，不如玩电脑吧。说玩就玩，当我打开电脑刚准备玩时，忽然显示器的上方出现了许多五颜六色的横条，有的长，有的短，有的粗，有的细，看得人眼花缭乱，而且这些横条还把一些文件盖住了。
我一不小心又把一个文件打开了，里面的东西我一点也不喜欢，我就想把它关闭，但是关闭窗口被横条挡住了，无论我用鼠标怎么点，也退不出去。于是我把它变小放在任务栏里，然后重新点出来又试了一试，没想到，鼠标的小箭头突然开始变形，扭来扭去，变成了麻花形，点哪都没有反应。真倒霉！鼠标失灵了，怎么办呢？我坐在电脑前想了很久很久，终于想到一个办法，鼠标失灵了还可以用键盘操作呀！我立刻用键盘操作起来……东按一下，西敲一下，真是瞎猫碰上了死耗子，电脑居然被我关上了。
第二天，妈妈要用电脑，我害怕极了，生怕妈妈发现电脑坏了。妈妈开电脑的时候，我躲在一边偷偷地看。妈妈把电脑打开了。我一看，显示器好好的，昨天的那些横条全都不见了！到底是怎么回事呢？难道是我修好的？这不可能！我是懂一些电脑知识，但我一点都不懂修理常识。可眼见为实，看来电脑真是我修好的。真是运气好，要不，不懂一点修理常识的我怎么会把电脑修好呢？但是我知道，做什么事情不能总靠运气，应该靠自己不断地努力学习、实践，才会走向成功！
小学写事（12）
哈哈，今天学校举行国庆庆祝会！而且，我会上台表演节目。我心情真是又兴奋又紧张！
很早我就背着书包上学去。到了学校一看，还没有开门呢，而且很多小学生都也等着，原来大家急切的心情和我是一样的。好不容易等到一开校门，我们都飞一般地跑到教室里。
等老师和学校领导讲了注意事项和安排后，我们排着长长的队伍，一个接一个来到了学校本部。
到了本部，我一眼就看见舞台上放着个巨大的箱子，上面写着“捐款箱”三个醒目大字。大家议论纷纷：“给谁捐款呀？”我心里一阵不安：“是不是谁出什么事了？还是要捐钱给贫困山区？”
升旗过后，罗校长的讲话证实了我的猜测。原来是六。七班的一名女生得了白血病了。这次是为她捐款。我一听，难过极了，多可怜啊！这时候，老师们带头纷纷上台捐了款。我好感动，我想我下来也要拿出我的零用钱捐给她，尽一点力。
开始表演节目啦，内容可丰富啦：有跳舞的，有唱歌的，有表演双簧、小品的，背诵诗歌的┅┅整个校园笑声、歌声、鼓掌声，响成一片，热闹极了！轮到我上场了，我们表演的`是“校园三句半”。我们卖力地表演，开始还顺利，后来有一段我一兴奋就说错词，心里直叫“糟糕”！下台后，我心里还“咚咚咚”直跳，我真有点沮丧，也有点气自己：“怎么表现这么差呢？”
这一天，心情真是酸甜苦辣，五味俱全。对我来说这一天真是一个特别的日子！
小学写事（13）
小的时候，能剪个刘海是我的愿望，总是催着妈妈带我去剪刘海，可妈妈说太热了，不剪。
在学校里看着别人顶着一头刘海迎风走，风把刘海吹起来，不知道有多酷了，冬天刘海挂着，保暖，夏天用发夹一夹，凉快。还有一点就是可以不把发际线往后移，可以使脸大的人脸小一点儿，你看漫画里的漂亮女生，不也个个留着刘海吗？
说起来，我很小很小的时候，大概也就2、3岁吧，曾经留过刘海，可后来不知道因为什么原因，剪掉了，我真得很后悔，谁出的主意啊！直到现在，我5年级了，已经是高年级学生，剪刘海的愿望才飞出了我的大脑。
就在这时，妈妈突然改变了原先的想法。
“上完奥数课，妈妈带你去个地方。”妈妈这样跟我说。我莫名其妙地跟着妈妈，进入了理发店，我以为妈妈要剪头发，也没说什么。当妈妈跟理发师说要给我剪个齐刘海时，那个想剪刘海的愿望又回到了我的大脑。剪刘海？真的？我有点不相信自己的耳朵，因为早在几年前，我就死了这条心，可现在要去剪了，我很兴奋，妈妈一个劲地冲我笑。刘海很快就剪好了。
妈妈和我一起走出理发店时，我还处于恍惚的心里，我真剪了刘海吗？直到回到家看见镜子上出现我剪着刘海的模样时，我才相信。“迟到的刘海终于来了！”我尖叫着，我感觉现在的我棒极了，头顶多了个东西，轻飘飘的。
这迟到的刘海确实有点儿迟了，我盼了好几年，可终于盼来了。
小学写事（14）
今天，老师并没用像往常一样让我们排队上操。却让我们在班前，排体育队。咦？是不是体育课和数学课调换了？问了老师，才知道，我们要接待几位“客人”。是谁呢？同学们心里都打了一个大大的问号。
同学们胡想连天，有的猜测是校长，有的觉得是交警人员，有的连记者都想到了！各种猜想五花八门——————
“客人”终于来了，是热情的新疆老师！这位老师脸上挂着春风般的微笑，令人十分舒服。一双大眼睛，浓浓的眉毛，小巧的鼻子，虽然单独地看，没有什么特别，但是，把它们组合在一起，看起来还是颇有点秀丽。
她热情地教我们跳起了新疆舞。她很有耐心，一遍一遍地跳着。看着老师那优美的舞姿，一会儿，我们就会跳了。但是，一些人动作不好，样子怪怪的，十分滑稽——————
一会儿，老师要回去了，我真希望新疆老师再来我校，给我们讲讲新疆的故事。
小学写事（15）
农历八月十五是中国传统佳节之一——中秋节。中国人把中秋节又叫团圆节。全家人一起吃月饼代表以后得日子家到兴旺，吉祥如意。也许一年之中除春节以外中秋是唯一一个团圆得日子。
在我们家乡这一天，可以和亲人们一起围坐在圆桌旁，高高兴兴热热闹闹地吃上一桌团圆饭。原本冷清的屋子里变得热闹起来，一家人围着圆桌吃着、喝着、说着、笑着……每个人的脸上都洋溢着幸福，可能是平时各忙各的，好久没有聚在一起，所以都很开心，很珍惜聚在一起的时光，我觉得中秋节是个快乐的节日。
吃过晚饭亲人们在园子里边吃着月饼，边赏月，看着月亮又圆又大，圆的毫无缺憾、圆的动人心扉。一轮金黄的月亮嵌在乌蓝的夜空中，更显的明亮，众星捧月，圆圆的月亮好像一家人团团圆圆。
每年的中秋节亲人们都要吃上一块月饼，月饼的外观象大饼圆圆的很厚实，也象征着团圆或许在每个人心里都希望天天是中秋节，天天聚在一起。
中秋的意境是每年能给大家带来新的感受，新的体验，新的收获。在这种意境中感受亲人的关爱，体会家乡的变化。我希望今年的中秋月更圆、更祈望我的亲人愈加健康，我的家乡愈加美丽富饶，也从内心期望祖国更加繁荣昌盛。
小学写事（16）
打开记忆的相册，脑海里浮现出许多片段。有些已经模糊了，但有一件事记忆犹新，总让我后悔。
那天老师要求交六卷A，组长收了。六卷一？那是上周的吗？我搜了又想。但是当我发现的时候，我突然意识到我忘记带我的六个A卷了！怎么做？明明写完了，难道忘在家里了？你这样跟老师说，老师不会相信的！然后我哑巴吃黄连，我很痛苦！这时，我身后的同学开始催促我：“组长，组长，请快收！”“哦，我来了！”当我以为自己是中国组长的时候，灵机一动，想出了一个解决办法。等我收完试卷，查完号码，拿出一个最像我的字体，改了名字，准备对世界隐藏。
但是好景不长。老师把我叫过去，问我：“这是你写的吗？”
“可以！”“不，不是！”老师说：“带上你的语文练习册，苏东郎，也带上你的语文练习册！”老师还叫来了孙、等同学，“我们来看看，这是谁的`字体？”“是苏东郎的！”大家异口同声地说。结果老师严厉批评我，罚我抄了几篇课文。我也拿着试卷，跟老师认了错。
对此我非常后悔。以后一定要改正自己粗心的坏习惯，更重要的是，一定要做一个诚实的好学生。
小学写事（17）
今天下午我们排练完团体操之后，大家“解放了”。我与曾诗宸、米黎、申子嘉说说笑笑地缓缓地往车站走。忽然，一辆一路车来了，我与他们告别后，徐徐地跑到车站，赶上了车。
上车后，我选择了一个开了一点儿窗子的座位坐了上去（当然，实在太热了，是为了吹风）。汽车行驶了十几米，到达了本部的“红领巾通道”。在这里，我看到了感人的一幕——
“红领巾通道”上，一名大约6岁的小弟弟站在斑马线中间，似乎不敢过马路。一名交警走过来，对小弟弟耳语了几句，就牵着小弟弟的手，领着他过了马路。这一刻，时间好像凝固了似的——牢牢地烙在了我的脑海中。
“呼，呼……”，汽车仍旧奔驰着。虽然我沉默不语，但那一刻始终在我脑海中闪烁着。“哎，我给你说。刚才一个小男孩不敢过马路，一位警察叔叔牵着他的手走了过去耶！”我的思路突然被一阵稚嫩的声音打断了。原来是一位小女孩在告诉她的同伴这件事。
其实，在我们的生活中，这样既伟大又平凡的人无处不有。想想每天清晨打扫卫生的清洁工，再想想我们的“白衣天使”，他们是多么的渺小，似乎世界已经抛弃了他们——没有一个人注意着他们。虽说他们不像科学家、明星一样赫赫有名，被人们“奉为至宝”。但他们向社会献出了自己的一份力量。他们是多么平凡，但平凡中隐藏着伟大！