那一刻我发现了（1）
自我，美丽，如风景—题记
人在路上，行色匆匆，不知方向，总会说；“我迷路了”。
可人们却常常迷失的不是方向，不是路途。这羊肠小道，一线天地上，承载着多少人生路上的彷徨。
他们迷路了，他们并没能发现那个真正的自己，他们甚至没有朝上看看，看看那天高云淡，只是依旧行色匆匆。依旧的山重水尽，不复得路。
远方飘来几声雁鸣，刹那间，我发现走在路上的自己好像那些迷路的人，行色匆匆的人，好像好像。
除了气温，我也只能从这雁鸣中来感觉秋意了，我甚至不能抬头去看看那“红于二月花”的秋叶，去感受感受那“望断南飞雁”的诗意。我只是注视着那愈来愈陡的台阶，不停地登高着。
映入我眼帘的，只剩下怪石嶙峋，全然不见了迷人秋景，风景般的自我。
我已经过了半山腰，已经累得气喘吁吁，可我还是想要突破自己，突破极限，去登那个山顶。因为，我看到了无数人的上上下下，不想落后。
我好像在走一个漫长的人生路。
可是，霎时间，我蓦然发觉，我迷路了，也迷失了迷人的秋景，只剩下怪石嶙峋，我感觉自己好像那些行色匆匆的人，好像好像。
我迷失了真正的自我。只是一味地去攀登，不顾一切地去攀登。
我甚至开始患得患失，生怕自己付出了这么多，还攀不上高处。那自我的迷失，好像越陷越深，沉入深渊了。
我终于体力不支，精疲力竭，我终于在一块石头上坐了下来，去注视，那天高云淡南飞燕，那满山红叶染青山。刹那间，我发现路上的风景，竟是如此美丽。
我不禁忆起了临川先生一千年前，在褒禅山上的吟唱：尽吾力而不能致者，可以无悔矣。这也许便是自我的真谛。
望着那湖光山色，我不禁自问：何谓自我？也许，它就像那满山红叶一样迷人，它是一种尽力而无悔，忘怀得失的境界，拥有了它，好像一切都那么重要，又不那么重要。
休整一下，再走吧，至少，我大汗淋漓；至少，我竭尽全力；至少，我还有满山红叶。
前方豁然开朗，柳暗花明。刹那间，我发现了自我。
自我，如风景，在无悔的路上。
该上路了。
那一刻我发现了（2）
成长的我们总会经历风雨，时常会碰到坎坷。但正因为如此，当我们遇到困难时，才会发现自身的不足和心灵的脆弱。那克服困难过程显得那么难忘，成功后的喜悦也愈发璀璨耀眼。
记得那是上学期的事。
那天，学校布告栏里贴出通知：择日举行七年级乒乓球比赛。酷爱打乒乓的我，看到这个消息，不禁在心里暗暗高兴——这下我可以一展身手啦！于是，我迫不及待的去体委那里报了名。报完名之后，我又有点儿忐忑不安，之前的勇气，现在却不知道到哪里去了。我心想：七年级是个卧虎藏龙的地方，应该是乒乓高手多如云吧。万一，输了，我可怎么办？我可是在同学们面前夸下了海口，说我一定会得第一的比赛那天是一个晴天，但我却高兴不起来，因为我即将要奔赴“战场”，为班争光。
“邹春华。”
“到。”
我一手拿着我的球拍，另一只手却在出汗，心跳也加快了许多。当裁判说：“正式开始。”我定了定神儿，对自己说：你可一定得拿第一，不光是为了你自己，更是为了七六班的荣誉。你不是一个人在“战斗，”七六班的全体同学与你同在。我硬着头皮上了“战场。”第一局，由于我的紧张，发球连连失误，首战未捷。这时，我们班的同学都来为我加油、助威，我在心里对他们说：放心吧，冠军是我们七六班的，我决不会将冠军宝座拱手让人的。第二局，我使出了全力，在旁边观看的人，都交头接耳的议论着——“她怎么状态跟上一局完全不一样啊？”“她大概是有神相助，要不然怎么和第一局判若两人。”但是我们班的同学全然不顾她们的议论，只是一个劲儿的为我喝彩，我看到她们那一副欢欣的样子，我得意地朝她们做了个“V”字手势。
经过刚才的比赛，我恢复了原有的状态。一路我过五关斩六将，终于登上了冠军宝座。登上领奖台的那一刻，虽只有短短一瞬，但在我的脑海中却已成为永恒。我要感谢它，让我对自己有了新的发现、新的认识、新的改变。
错误并不可怕，它已成为一个脚印，供我铭记，也将在我得意之时给我警示，在我失意之时给我希望。
那一刻我发现了（3）
自初中以来，跑步一直是我的弱项。尽管在假期里会抽空去跑跑步，锻炼锻炼，可通常都是坚持不到一周。无奈，我只好以“长高了会变瘦”为借口自我安慰。可现在初三了，我人是长高了，看起来也瘦了，可面对这次1000米的测验，心里还是没有底。“我会进步吗?”我自问。
随着老师手中那示意开始的秒表落下，一切都仿佛离我远去，只剩下眼前那条似乎永远也跑不完的红色跑道，在太阳光强烈照耀下的红色，是那么令人恐惧。我抽搐了一下，随后尽力调整自己，紧跟着前面一人的步伐。
测验前温柔和煦的微风顷刻便化作了调皮的孩童，它们嬉笑着，肆意在我脸上横冲直撞，有时甚至拉住我的裤脚、衣角，阻碍着我前进的步伐。我甩甩手，想要将那些顽皮的“孩子”赶走，可一切都是徒劳。
六百米已经过去，我正惊讶于自己的耐力竟有这么大幅度提高时，一直居于我身后的“死党”突然加速，赶超了我的步伐。我刚想追赶，嗓子突然火烧火燎地疼了起来，急需水的滋润。肺部一抽一抽的疼痛时刻提醒着我——我的身体已经到达极限，不能再加速。可是我不得不加速，因为如果不采取行动，我将会在精神和成绩两方面都被挫败。
1000米的终点越来越近，近得好似在与我招手，。前面的“死党”已经气喘吁吁地停止了脚步，在前方摇摇晃晃地走着。“加油!你一定行的!超过他们!”心中似乎有个声音在呐喊。我的心头好似被点着了的火苗一般，带给我极大的勇气和力量。我倏然向前冲去，带着太阳的光耀，右脚先于“死党”踏上了那条属于我的白线。
4分06秒，对我来说简直不可思议，比上学期快了30多秒，引起了老师和同学的赞叹和惊讶。我露出了胜利的微笑，直到回家才发现我的双脚已经几乎没有了知觉。但我自豪，因为我将“不可能”变成了“可能”，并且与“我不行”说了声再见!
其实，“我不行”只是个借口，可正是这小小的借口，使我们与“我能行”隔绝开来。没有尝试怎么能得到结果?
那一刻，我发现了自己，那个深藏于心中的自我，那个倔强不肯轻言放弃的自己。
那一刻我发现了（4）
在没有播洒的角落，摆着一盆君子兰，它令我那么熟悉。却又让我感到有些陌生。一丝凉意涌上心头，君子兰的最后一片叶子落了。我叹息着，又忽然感悟到花也是有选择权的。
我家有一盆子君子兰，在母亲的细心呵护下，叶子碧绿，叶间藏着朵朵白色小花，好像一个个玲珑的小精灵！午后的阳光柔柔地洒在君子兰的枝叶上，好象牙把天地之精华全都聚集在了这小小的生灵上。我总喜欢在这个时刻，捧着一本书，端着一个小板凳，坐在君子兰的旁边看书是。书间不仅有油墨的香味，还掺和了花的芳香，这样的时刻怎么不令人陶醉？
一天，小姨有事我这家，临走时，她无意中发现摆在阳台上的君子兰，在阳光的照耀下，那君子兰开得旺盛，她顿时心生喜爱，就央求我，母亲把君子兰送给她。我的小姨是个极其懒的人，但她又极爱养花，所以她养的花多是活不了多久便因侍弄疏忽而枯死。这次，她又看上了我家的君子兰在，我的母亲虽有不情愿，但念姐妹情，便慷慨地说：“拿去吧，拿去吧”，我默默望着小姨离去的背影，望着那盆君子兰离我越来越远……
那盆君子兰从此就消失在我的眼前了。
也不知过了多久，在一次聚会中，我在小姨家发现了一盆几近死亡的植物，它就像一个冥冥这中的老人，正静静地等待生命的终止。突然，我惊叫了起来，它不就是我家那盆君子兰吗！我的君子兰啊！你到底经受了多少痛苦？你能告诉我吗？它不说话，只是低着头，低着头，直到那枝断了，最后一片叶落了。
这盆君子兰静悄悄地摆放在没有阳光的角落里，无人问津，就像一个久置的垃圾。泥土干硬，花盆沾满了灰尘。这是令我那么熟悉却又有些陌生的君子兰啊！
小姨正和母亲谈论她刚买的一盆花，我不知道那盆花的名字，那花确实比君子兰更好看。但我相想，如果不精心侍弄，总有一天也会象这盆君子兰一样，变得没有生机……
那一刻，我突然悟到，我们人类有选择的权利，选择自己喜爱的事物和生活方式。那么花呢？它也应有选择权利，选择阳光、雨露和养分，但是常被告人类剥夺了，它失去的是生命，而我们仅仅是丢了一盆花罢了。
那一刻我发现了（5）
“天灾无情,人有情.
一方有难,八方支援.
只要还有希望,就一定要救下去...”各种名人名言回应在我的脑前，可再怎么多，也比不了武警叔叔的勇气。
血红的夕阳落下了，又过去了一日。时间飞快地逝去，时间的推移意味着生命的逝去...
突如其来的大地震将北川的镇中心学校毁于一旦，几百名师生身陷废墟中等待救援，驻川武警某师参谋长亲自带领三百精兵强将，冲进灾区，却碰倒了余震，一股巨大的泥石流顷刻将他们全部掩埋。废墟中的师生们没有坐以待毙，他们唱歌、聊天彼此鼓励。与此同时顽强的战士们从泥石流中英勇钻出，他们清点人数毅然决然地冲重灾区...
我发现，我想要表达出来的美就是这种美——奉献之美。现在我知道了心灵之美的大概意义了吧！一份爱心，一份关心，一份心意，一颗乐于助人的心，甚至为他人奉献，牺牲的心。
奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。
那一刻我发现了（6）
自初中以来，跑步一直是我的弱项。尽管在假期里会抽空去跑跑步，锻炼锻炼，可通常都是坚持不到一周。无奈，我只好以“长高了会变瘦”为借口自我安慰。可现在初三了，我人是长高了，看起来也瘦了，可面对这次1000米的测验，心里还是没有底。“我会进步吗？”我自问。
随着老师手中那示意开始的秒表落下，一切都仿佛离我远去，只剩下眼前那条似乎永远也跑不完的红色跑道，在太阳光强烈照耀下的红色，是那么令人恐惧。我抽搐了一下，随后尽力调整自己，紧跟着前面一人的步伐。
测验前温柔和煦的微风顷刻便化作了调皮的孩童，它们嬉笑着，肆意在我脸上横冲直撞，有时甚至拉住我的裤脚、衣角，阻碍着我前进的步伐。我甩甩手，想要将那些顽皮的“孩子”赶走，可一切都是徒劳。
六百米已经过去，我正惊讶于自己的耐力竟有这么大幅度提高时，一直居于我身后的“死党”突然加速，赶超了我的步伐。我刚想追赶，嗓子突然火烧火燎地疼了起来，急需水的滋润。肺部一抽一抽的疼痛时刻提醒着我——我的身体已经到达极限，不能再加速。可是我不得不加速，因为如果不采取行动，我将会在精神和成绩两方面都被挫败。
1000米的终点越来越近，近得好似在与我招手。前面的“死党”已经气喘吁吁地停止了脚步，在前方摇摇晃晃地走着。“加油！你一定行的！超过他们！”心中似乎有个声音在呐喊。我的心头好似被点着了的火苗一般，带给我极大的勇气和力量。我倏然向前冲去，带着太阳的光耀，右脚先于“死党”踏上了那条属于我的白线。
4分06秒，对我来说简直不可思议，比上学期快了30多秒，引起了老师和同学的赞叹和惊讶。我露出了胜利的微笑，直到回家才发现我的双脚已经几乎没有了知觉。但我自豪，因为我将“不可能”变成了“可能”，并且与“我不行”说了声再见！
其实，“我不行”只是个借口，可正是这小小的借口，使我们与“我能行”隔绝开来。没有尝试怎么能得到结果？
那一刻，我发现了自己，那个深藏于心中的自我，那个倔强不肯轻言放弃的自己。
那一刻我发现了（7）
生活中并不缺少美，只是缺少一种高度，也许只要踮起脚尖的高度。
——题记
这是一个下着雨的午后。
柏油路面被突如其来的雨给打时湿了。街上路人行色匆匆，五颜六色的伞瞬时间汇聚成一条河，一条不知道流向何方的小河。
我站在屋檐下，冷风从街的一头吹来，钻进我的衣领，牵起我的衣襟。我打了个寒战，双手抱住自己的肩膀。心头是冷的，被风一吹，变麻了，没了知觉。
我漫无目的地看着这条街，一直看到尽头，看不见了便踮起脚尖，忽然我的视线停住了——
街角出现了两个大人，我暂且把他们定为一对母子。
白发苍苍的老母亲坐在轮椅上，推着的是个中年男子。
那时下着雨，雨不大，淅淅沥沥的，编成了一道帘，似乎在上演一场戏，一场没有对白的戏……
男子穿着白衬衫，打着黑伞。他不时俯下身子，在苍老的母亲耳边说声么，我无法听见，只能看见他的嘴唇在微微颤动。
轮椅上的老人牵起嘴角，划开一条优美的弧，她笑了。嘴角旁的酒窝陷得那么深，仿佛盛满了甜蜜。
他们缓缓潜行，路人们的目光也被其所吸引，不少人停下了匆匆的脚步，驻足观望。
轮椅停下了，老妇的毯子，悄然而落。男子赶忙往下腰，重新盖母亲身上，动作如此驯熟。
他并没有起身，只是……
老妇点点头，高兴的笑了。
那一刻我发现了美——我踮起了脚尖。
那一刻我发现了（8）
芬芳一纸墨韵时光，洇染一段花式流年，学习，虽长路漫漫，亦温馨安然。
学习之路虽苦，却苦里透甜。
刚步入初一的我，什么也不懂。老师让说上几句古诗词，我都哑口无言。曾经，老师也建议我“多读书，读好书，好读书”可我就是对书没兴趣，那么多读书笔记，有几次我是认真完成的？恐怕我都不敢用手指头数吧。老师让假期读《呼兰河传》，这本书我虽没读完，但是这本书就是我读书生涯的开端，接下来的假期，我又读了林清玄的《愿你，归来仍是少年》，这本书我完完整整地读了第一章，过后，我写了五篇抒发真情实感的读书笔记，同学给我的评价我也深深受益，颇有感触。所以，我相信在以后的学习生涯中，我将会越来越好！
学习是个需要经历多次痛苦的磨练的事情。
看见如今语文90。5如此优秀的成绩，我不禁想起了当初令人失望79。5的成绩。
90。5的成绩对于其他同学来说也许只是没考好的成绩，但对我来说却是一个巨大的转折，一个不平凡的成绩！
这几天，连续地考了三四次试，成绩如流水般不断地往出涌。本想这几次成绩总会有一次好些吧，却见一个个红笔字写着80。5分、79。5分、87。5分，我不禁对我自己而感到失望。之后的课堂上，我每天都无精打采，心里一直想，我语文肯定学不好了，放弃吧！第二天，练习册上写着“面谈”二字。我怀着焦躁又有些忐忑不安的心理迈入老师办公室。老师也说了我的状态和态度，告诉我：刚刚升上初一的同学们都考不好，几次成绩就把你打倒了，以后还怎么学习？你只要不放弃你自己，老师也不会放弃你的，你只要尽最大的努力就好！”老师的话语一直激励着我，当我在学习之路上遇到困难时，我都会想起老师的话，让我勇往直前，有什么问题就多请教老师。那一刻，我明白了老师的话，我成熟了，我长大了。
学习，当我看见耀眼的彩虹时，我明白了，以前的付出没有白费。
现代文是我最头疼的一个问题。一个题型就算老师讲N遍，我喝口水的功夫就忘了。每次现代文考试我连10分（满分25分）都打不到，这令我身边的人都很苦恼，爸爸妈妈给我买了各种资料，我不想看，妈妈要报课后班，我不喜欢上。他们都拿我没办法了。我也只好我自己想办法了。在后几次的考试里，我记住了老师墨迹N遍的题型，4分顺利拿到，现代文达到了15分以上，我顿时来了兴趣，把错的题一个一个都弄明白了，并且做好了笔记。这次的现代文我达到了18分，我兴奋不已。开学考试紧接着又来了，我把卷子答得很满，但愿这次会上20分吧！
回溯，万千碧波徜徉在学习路上，它们都有一个共同的名字，叫长大。
那一刻我发现了（9）
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。许多人感叹自己发现了生活中的美，可是，在那一刻，我发现了真正的美。
那是个难得的艳阳天，我只哼着愉快的小调，和同学们说说笑笑的迈向回家的路，只顾和同学说话的我没有注意到前方的台阶，一脚踩空了，我倒是没什么大碍，但手中的水彩笔却散了一地，我顿时傻了眼，不知所措。
当时正是交通高峰期，一不留神就会变成一场车祸中的受害者。就在这危险的时刻，有许多同学都看到了这一幕，突然，我身旁的朋友灵机一动，变成了“指挥官”，沉着地指挥同学围成一个圈，将我包围在里面，目的是为了保护我的安全，同时又指挥其他七名同学来帮助我捡起水彩笔。
因为人多力量大，他们很快就帮我捡起了所有的彩笔。还小心翼翼放在我的笔筒里，递到我手中。我的泪水直在眼眶里打转 ，因为不只有和我朝夕相处的同学在帮助我，还有那些素不相识的陌生人一直帮助我，我直呼感谢，可是他们却说：“没什么，我们只是做了该做的事，助人为乐嘛！”望着他们远去的身影，我激动地流下了眼泪。
美，是春天一枝含苞欲放的花朵；美，是 秋天一片金色的海洋；美，是冬天纯净洁白的雾凇。可这，不也是一种心灵的美吗？
那一刻我发现了（10）
我们老师非常爱唠叨。
记得有一次写作文，老师先讲给我们听，作文第一段要写人物，景色......
终于讲完了，我想：能好好地写作文了吧！哪知道老师又唠叨开了，“作文写完，一定要仔细检查，一定要一字不漏，语句要通顺，要扣题。”
我不禁有些烦，嘀咕道：“知道了，知道了。”
老师的唠叨对我们有好处的。记得有一次期中考试，老师又说：“做好了要一字一字的检查，先检查班级，姓名。”
考试时，我不到30分钟就做好了，起来刚想教试卷，突然想起老师说的话。于是，我先检查班级，姓名，然后，一题一题审题。咦？这里有一题写错，我赶忙改正过来，拍着自己的胸口说：“好险！”
第二天，试卷发下来，一个鲜红的100分，展现在我的眼前。老师对我说：“恭喜你，这次你是班级第一！”
我突然发现，多听老师言，好处在眼前。
那一刻我发现了（11）
人在路上，行色匆匆，不知方向，总会说；“我迷路了”。
可人们却常常迷失的不是方向，不是路途。这羊肠小道，一线天地上，承载着多少人生路上的彷徨。
他们迷路了，他们并没能发现那个真正的自己，他们甚至没有朝上看看，看看那天高云淡，只是依旧行色匆匆。依旧的山重水尽，不复得路。
远方飘来几声雁鸣，刹那间，我发现走在路上的自己好像那些迷路的人，行色匆匆的人，好像好像。
除了气温，我也只能从这雁鸣中来感觉秋意了，我甚至不能抬头去看看那“红于二月花”的秋叶，去感受感受那“望断南飞雁”的诗意。我只是注视着那愈来愈陡的台阶，不停地登高着。
映入我眼帘的，只剩下怪石嶙峋，全然不见了迷人秋景，风景般的自我。
我已经过了半山腰，已经累得气喘吁吁，可我还是想要突破自己，突破极限，去登那个山顶。因为，我看到了无数人的上上下下，不想落后。
我好像在走一个漫长的人生路。
可是，霎时间，我蓦然发觉，我迷路了，也迷失了迷人的秋景，只剩下怪石嶙峋，我感觉自己好像那
些行色匆匆的人，好像好像。
我迷失了真正的自我。只是一味地去攀登，不顾一切地去攀登。
我甚至开始患得患失，生怕自己付出了这么多，还攀不上高处。那自我的迷失，好像越陷越深，沉入深渊了。
我终于体力不支，精疲力竭，我终于在一块石头上坐了下来，去注视，那天高云淡南飞燕，那满山红叶染青山。刹那间，我发现路上的风景，竟是如此美丽。
我不禁忆起了临川先生一千年前，在褒禅山上的吟唱：尽吾力而不能致者，可以无悔矣。这也许便是自我的真谛。
望着那湖光山色[注：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。]，我不禁自问：何谓自我？也许，它就像那满山红叶一样迷人，它是一种尽力而无悔，忘怀得失的境界，拥有了它，好像一切都那么重要，又不那么重要。
休整一下，再走吧，至少，我大汗淋漓；至少，我竭尽全力；至少，我还有满山红叶。
前方豁然开朗，柳暗花明。刹那间，我发现了自我。
自我，如风景，在无悔的路上。
该上路了。
那一刻我发现了（12）
人在路上，行色匆匆，不知方向，总会说；“我迷路了”。
可人们却常常迷失的不是方向，不是路途。这羊肠小道，一线天地上，承载着多少人生路上的彷徨。
他们迷路了，他们并没能发现那个真正的自己，他们甚至没有朝上看看，看看那天高云淡，只是依旧行色匆匆。依旧的山重水尽，不复得路。
远方飘来几声雁鸣，刹那间，我发现走在路上的自己好像那些迷路的人，行色匆匆的人，好像好像。
除了气温，我也只能从这雁鸣中来感觉秋意了，我甚至不能抬头去看看那“红于二月花”的秋叶，去感受感受那“望断南飞雁”的诗意。我只是注视着那愈来愈陡的台阶，不停地登高着。
映入我眼帘的，只剩下怪石嶙峋，全然不见了迷人秋景，风景般的自我。
我已经过了半山腰，已经累得气喘吁吁，可我还是想要突破自己，突破极限，去登那个山顶。因为，我看到了无数人的上上下下，不想落后。
我好像在走一个漫长的人生路。
可是，霎时间，我蓦然发觉，我迷路了，也迷失了迷人的秋景，只剩下怪石嶙峋，我感觉自己好像那些行色匆匆的人，好像好像。
我迷失了真正的自我。只是一味地去攀登，不顾一切地去攀登。
我甚至开始患得患失，生怕自己付出了这么多，还攀不上高处。那自我的迷失，好像越陷越深，沉入深渊了。
我终于体力不支，精疲力竭，我终于在一块石头上坐了下来，去注视，那天高云淡南飞燕，那满山红叶染青山。刹那间，我发现路上的风景，竟是如此美丽。
我不禁忆起了临川先生一千年前，在褒禅山上的吟唱：尽吾力而不能致者，可以无悔矣。这也许便是自我的真谛。
望着那湖光山色，我不禁自问：何谓自我？也许，它就像那满山红叶一样迷人，它是一种尽力而无悔，忘怀得失的境界，拥有了它，好像一切都那么重要，又不那么重要。
休整一下，再走吧，至少，我大汗淋漓；至少，我竭尽全力；至少，我还有满山红叶。
前方豁然开朗，柳暗花明。刹那间，我发现了自我。
自我，如风景，在无悔的路上。
该上路了。
那一刻我发现了（13）
描写自我的作文1000字：那一刻，我发现了自己
自初中以来，跑步一直是我的弱项。尽管在假期里会抽空去跑跑步，锻炼锻炼，可通常都是坚持不到一周。无奈，我只好以“长高了会变瘦”为借口自我安慰。可现在初三了，我人是长高了，看起来也瘦了，可面对这次1000米的测验，心里还是没有底。“我会进步吗?”我自问。
随着老师手中那示意开始的秒表落下，一切都仿佛离我远去，只剩下眼前那条似乎永远也跑不完的红色跑道，在太阳光强烈照耀下的红色，是那么令人恐惧。我抽搐了一下，随后尽力调整自己，紧跟着前面一人的步伐。
测验前温柔和煦的微风顷刻便化作了调皮的孩童，它们嬉笑着，肆意在我脸上横冲直撞，有时甚至拉住我的裤脚、衣角，阻碍着我前进的步伐。我甩甩手，想要将那些顽皮的“孩子”赶走，可一切都是徒劳。
六百米已经过去，我正惊讶于自己的耐力竟有这么大幅度提高时，一直居于我身后的“死党”突然加速，赶超了我的步伐。我刚想追赶，嗓子突然火烧火燎地疼了起来，急需水的滋润。肺部一抽一抽的疼痛时刻提醒着我——我的身体已经到达极限，不能再加速。可是我不得不加速，因为如果不采取行动，我将会在精神和成绩两方面都被挫败。
1000米的终点越来越近，近得好似在与我招手。前面的“死党”已经气喘吁吁地停止了脚步，在前方摇摇晃晃地走着。“加油!你一定行的!超过他们!”心中似乎有个声音在呐喊。我的心头好似被点着了的火苗一般，带给我极大的勇气和力量。我倏然向前冲去，带着太阳的光耀，右脚先于“死党”踏上了那条属于我的白线。
4分06秒，对我来说简直不可思议，比上学期快了30多秒，引起了老师和同学的赞叹和惊讶。我露出了胜利的微笑，直到回家才发现我的双脚已经几乎没有了知觉。但我自豪，因为我将“不可能”变成了“可能”，并且与“我不行”说了声再见!
其实，“我不行”只是个借口，可正是这小小的借口，使我们与“我能行”隔绝开来。没有尝试怎么能得到结果?
那一刻，我发现了自己，那个深藏于心中的自我，那个倔强不肯轻言放弃的自己。