关于课外活动的作文（1）
“叮铃铃!”“叮铃铃!”下课的铃声响了起来，随着老师从教室走出的脚步，同学们也一个接一个的冲出了教室。
看吧，操场上是孩子们的世界，有的在玩游戏，有的在进行体育活动。真是八仙过海，各显其能。你瞧，这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏，那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步。大家个个玩的都很起劲、很开心。我玩的是老鹰捉小鸡的游戏，下面我给大家讲讲这个游戏的玩法吧：首先大家要通过剪子、包袱、锤，将出谁是老鹰和母鸡，其余的都当小鸡，老母鸡在最前面，负责抵挡老课外活动真有趣_鹰对小鸡的攻击，其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后，用手抓住前面一个人的衣服，老鹰不许捉母鸡，只能捉她身后的小鸡，当老鹰快要捉到小鸡时，小鸡可以蹲下躲避，被老鹰捉到的小鸡就要出列，在一个地方等着，等小鸡全部被捉住了，再次剪子、包袱、锤，重新开始。
时间过的真快，上课铃响了，同学们快乐的跑回了教室。
关于课外活动的作文（2）
宁静的校园一下子沸腾起来，到处都是欢声笑语。同学们冲出教室，玩着各式各样的游戏：有跳绳的，有踢键子的，有跳皮筋的，远处还有许多小朋友在跳舞、唱歌，还有的在打篮球，有的在看书……他们都玩的可开心呢！
先看跳绳的：他们三个人一组，绳子两边有两个人牵着，只见五颜六色的跳绳在她们的手中舞动，上上下下，左左右右。
像一个个圆圈穿过小朋友的身体。有时候会绊一下，不过她们配合的非常好，一般不会绊倒。你看，她们笑得多甜哪！
再看踢键子的'：只见五彩缤纷的鸡毛键子在小朋友的脚尖上来回飞舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群结队的飞舞，看不清是谁在踢哪只键子，似乎是在开键子会呢！
最后看跳皮筋的：只见他们左蹦蹦、右跳跳，不一会儿就逃出了“敌人”的手掌心，看他们有多开心啊！
叮铃铃、叮铃铃……上课铃响了，校园里一下子安静下来了，不时传出了朗朗的读书声……
课外活动时，老师刚说（我们要做这个游戏）好一个游戏名称，同学们纷纷举起手，争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下，指着机灵的小新说：“你来当老鹰吧！”只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的正楠说：“就让你来当母鸡！”正楠当然也非常高兴了（他们高兴的样子是怎么的？给大家说说呀）。
游戏开始拉！只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀，保护着“小鸡”们。
老鹰骄傲（地）的说：“我一定会吃了你们的！哈哈！”可“小鸡”们左一躲右一闪。老鹰怎么也捉不到。老鹰（这）着下火了，张开鹰（爪）抓，左一扑，右一捉，还是一无（所获）硕货。看着那么多的“小鸡”，“口水”流下三千尺。
突然老鹰灵机一动，想出了一个好办法，看！它一直往一个地方捉，果然不出所料。捉住了好几只“小鸡”呢！可是（它自己也）它以满头大汗，气喘吁吁。母鸡也快要不行了！老鹰说：“捉小鸡一定要捉到底！”它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了，母鸡一下子转过身，逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是（在紧要关头）再仅要观头，还是被老鹰给吃了！
课外活动的铃声响了，操场上立刻热闹起来。同学们有的玩双杠，有的跳绳，有的打篮球。
还有三三两两的在说话，欢笑声充满了整个校园。
跳绳的同学像一只只欢快的小鹿，绳子在他们的头上脚下有节奏地甩来甩去。
他们双腿弯曲，高高跳起，像小鸡啄米不停地踏着地面。一边跳着一边数着个数。打篮球的同学热火朝天，他们你争我抢展开激烈争夺。
小明抢到了球，他纵身一跃，腾空而起把球投进篮框。玩双杠的同学身轻如燕手按住双杠，身体前后摆动，做出优美的动作，引来阵阵喝彩。
课外活动真是丰富多彩，我们玩得开心极了！
关于课外活动的作文（3）
今天我们学校举行跳蚤市场活动，我们带着自己的旧文具和旧书本来到小橘灯，准备自己当一次老板。
这次，我带了两个玩具，个是小兔，一个是我最喜爱的小驴。带着十分激动的心情开始了我们的跳蚤大活动。来到活动现场会看到很多卖东西的小摊位已经摆好，商品也是琳琅满目。看着人来人往的热闹劲，我赶紧地摆放好自己的东西，并高声地“宣传”：“走过路过千万不要错过了，跳楼价啊。”听了我的话，有不少同学争先恐后地来询问商品呢。
一位同学走到跟前问我：“多少钱呢?”“小兔1·5元，小驴子2元”。我说道。他说：“小兔能再便宜一点吗?”“最低一元”，我赶忙回复着。然后他买走了我的小驴。
旗开得胜，更加激励了我，便又大声喊道：“小毛驴最低价，只需2元您就可以买到这头可爱的小驴，抓紧行动吧”!一个小弟弟拉着妈妈来到了我跟前，阿姨问道：“小毛驴还能再便宜吗?”我随即解释说：“阿姨，这款小毛驴是最新款，有很多的功能，您看，播放音乐，它能随音乐的节奏跳出不同的舞蹈，真的是物美价廉了”。阿姨痛快地买下了我的小毛驴。
这次活动我体验到了做生意的辛劳，也明白了父母的艰辛，以后我会多多帮助父母做我力所能及的事情。
真希望每周都有这样的活动!
关于课外活动的作文（4）
鸦雀无声的幸福里，每位同学都在安静地写作业。突然，一阵震耳欲聋的叫喊声打破了寂静，“噢耶!”原来，是五年级的同学们在教室外面爆发了一个快乐的“炸弹”。
这是一场激动人心的游戏：超级宇宙战舰联盟接力赛。规则十分简单，只要把对手写的字念出来，然后做相应的动作就可以了。就这样，男生队和女生队蓄势待发。
先是男生队出场。队员们个个像好奇的小猫，把和对方交换的纸条拿出来看。有的发出“喔——”的长叹，好像已经有所了解，让人难以捉摸;有的瞬间关上纸条，好像怕别人偷看似的。“计时开始!”随着大王老师一声令下，比赛拉开了帷幕。
因为男生居然要做“五体投地”的动作，大家都用期待的眼神看着他，他虽然起初有些不好意思，但他那坚定的目光仿佛在说：“为了比赛，我豁出去了!”他马上像一滩烂泥一样趴在地上，又像融化了的雪糕，场地四周爆发出一阵排山倒海的笑声，好像大地都被震得颤动起来，正好印证了一个说法：大家笑一笑，地球抖一抖。
有“黏”在地上的，当然也有“飞”在天上的。一个女同学看了纸条上写的字之后，脸“唰”的一下变得通红，就像天边的晚霞，她支支吾吾地说出“要做出跳芭蕾舞的动作”时，大家一个个睁大了眼睛看着她，仿佛想要看透她的内心，那个女生害羞地在原地转了个圈，动作十分优雅、轻盈，好像真的要飞起来一样，跟之前的羞涩形成了鲜明的对比，但俗话说，美不过三秒。果然，她转圈之后，脚根本站不稳，一下歪到东，一下歪到西，活像个喝醉了酒的人，连直线都走不成了，热心的同学赶紧上前扶住她，但是笑声也是一阵高过一阵。
欢快的时光总是很短暂，我感觉像只过了一分钟那样，最后是我们女生队赢得了胜利，但我觉得胜负其实并不重要，重要的是我们通过游戏体会到了快乐!
关于课外活动的作文（5）
下午，我们写完作业后，便是一节课外活动课了。
上课后，我冲了出去，跟同学们一起玩起游戏来，游戏的名字叫：全员加速中。首先，几个同学当猎人，一个“猎人”说道：“‘猎人’将在十秒后释放。”还没等他的话说完，我们便一股劲儿跑了出去。我藏在了九班玩的那一块儿，为了完全不被“猎人”看到，我干脆坐下来，脑袋靠在腿上，然后，用手捂住脑袋。我用手指间的余缝向外看去，只见“猎人”傻呆呆的站在原地，四处张望，可始终没有看到他的“猎物”，也没有看到我。我想：干脆我一直躲到这里得了，反正“猎人”又看不到我。不一会儿，我们就聚集在了一起，不过，这次是以组对组。我们分成了两个组，我们组的都藏在厕所里，他们组一定不会发现。果然，他们一直没有找到我们。我呆了一会儿，我走出厕所，发现一个人都没有，原来早已下课了，我跑回教室，可心里还是没忘记课外活动的快乐。
我向窗外望去，课外活动的一幕幕情景展现在我眼前。
关于课外活动的作文（6）
去年学校运动会上有“8人8字跳”这个比赛项目，所以我们课余或放学后就喜欢练这个，这是一种我们还没有玩过的游戏。我心想：这种跳法对我们来说是有点难。
这种游戏要我们先选两个人在旁边甩绳子，要匀速并配合默契，再让八个人依次站在绳子的一头按顺序在绳子甩的间隙跳过去，然后绕到另一边接着跳，人走过的轨迹呈“8”字形。
我心想：这么多人跳，怎么分输赢呢?原来这是集体赛，是和别的组在相同的时间比谁跳的有效数最多。什么是有效数呢?就是在跳的过程中很顺畅地过去，不会碰到绳子就过去了。
每次练的时候都要依次等一会，我是个急性子，真想一个人单独跳呀。我跑过去跟他们说：“能不能让我一人跳给你们看。”他们答应了，除了甩绳子的同学其他的同学都站在旁边，有的仰着头看着天空，有的认真地看着我跳，还有的闲着没事就跑了。我跳完后立刻去找那位跑了的小伙伴，旁边的小女孩说，他回家去了。有位女生对我说：“我还想看你跳。”“你别着急，我将同学们都找回来，我来教你们怎么跳。”
于是我当起了小老师，教他们什么时候起跳，跳过去后又要马上离开不能阻碍下一个人起跳。他们若学会了我会非常开心，学不会的我会非常着急，恨不得替他跳。学会的同学玩得很开心，还不太熟练的有些闷闷不乐。
这次课外活动，我体会到当老师的不容易，以后我一定要做一个积极进取、耐心学习的好学生。
关于课外活动的作文（7）
你瞧，我们在干什么?在泡茶哪!老师从“万能口袋”中拿出了一包“铁观音”，说是要请一名同学当“小主人”，再请一名同学当“客人”。
“啦啦啦”，同学们七嘴八舌的议论开了，“客人?那不是喝茶的嘛!我要当客人。”“同学们，谁要当主人呢?”咦?教室顿时鸦雀无声，只有连筱均同学举起了手，毫无疑问，就她了。“那我们再选一个客人，加上我就两个了。”老师话音刚落，同学们齐刷刷地举起了手。看来同学们挺懒的!(包括我，嘻嘻!)可是呢，老师偏偏选了一本正经的超闻同学。嗨!本来挺失望的，可不知哪几位同学说老师不算!在同学们的“逼迫”下，老师只好“下台”了。可老师让那位“小客人”选一个，来与她作伴，本来就不可能选我嘛!不出所料，她请了自己的好朋友——郑瑶。
这下彻底绝望了，没事，等会儿向老师索要一杯。“小主人”开始泡茶了，只见她熟练地将开水倒在杯子上，先洗一洗;然后把茶倒了进去，再用开水冲一冲，倒掉;接着，她把开水倒进去，轻微的晃了晃;最后她彬彬有礼地往茶杯里倒;之后，她又微笑着给两位“客人”送过去。那轻盈的动作，一看就知道是练过的。
“呼呼——”什么声音?切，那两个“客人”真是“身在福中不知福”，还嫌烫，别的同学还没那福气呢!过了一会儿，“客人”才喝完。“主人”又给她们倒了一杯，还不忘给老师泡了一杯呢!真是有礼貌!客人们嘛!我起初对那些同学第一印象不太好，但是，当我碰到哪个茶杯的时候，我对他们印象好了许多。为什么呢?因为那个茶杯是滚烫的，我似乎错怪他们了!
礼貌，为人之本。我们要向“小主人”学习!
一次小小的实践课，学会了人生的道理。
关于课外活动的作文（8）
每个人都有自己的课余活动，当然了，我也不例外。下面，就看看我的课余活动吧!
我最喜欢---玩滑板。首先，我先给大家介绍一下这个滑板是什么样子的吧!它是蓝色的，板子上有许多的小点点，轮子在夜晚会发出绚丽多彩的光芒，漂亮极了!告诉你吧，这个小滑板不但漂亮，而且还“淘气”。我刚学滑板时，它总是从我脚下“溜”走，害得我连摔了几个大跟头，但是当我爬起来时，滑板却侧过脸，脸上带着得意的表情,像是对我说：“大笨蛋,大笨蛋!”气得我用脚跺了它好几下，直到跺累了为止。我想这下该听我的话了吧!可妈妈却心平气和地对我说：“孩子,学任何东西都必须要细、耐心，这样才能学好。”我按照妈妈说的做，一次、两次、三次......功夫不负有心人，终于，我掌握了平衡点，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鸟，穿梭在体育馆里，任风儿在我耳边吹过，云随着我飘动，我微微闭起双眼，幻想在天空中飞舞，我情不自禁地大声喊：“我要飞得更高!”路上的行人纷纷看着我，我高兴地笑了!
通过学滑板，我懂得了做任何事情都必须有细心、耐心、恒心，只有这样，才能把事情做好!
我的课外活动
我的课余活动有很多：看书、玩电脑、下棋等等。不过我最喜欢的还是打乒乓球，只要和我爸爸玩几局，我的脑子就会清醒好几倍。有时候我苦思冥想也想不出来的题目只要和爸爸打一会儿乒乓球就会了。
有一次，我完全没有心思写作业，所以就和爸爸打了大概半个小时。我们互相竞争非常厉害，你不让我，我不让你。打玩以后，我就来做作业，没想到我马上投入到作业当中，一气呵成，把作业全做完了，它可帮了我的大忙。
爸爸规定我一天玩一个半小时，上午玩半个小时，下午玩一个小时。在剩余的时间里，只要做好了作业，我就和爸爸玩乒乓球，一玩
我们就玩好几局。我们的比赛常常是非常激烈，就象两头猛虎在打斗。 爸爸真是足智多谋，他把球打到右边，我把球接回来，我认为爸
爸会打到左边，可惜，他还是打右边，使我不知所措，还跌倒了。 我喜欢玩乒乓球，它是我最喜欢的课余活动，我希望有一天我能站在奥运会乒乓球比赛场上。
激烈的拔河比赛
“加油，加油”凤山小学的操场上传来了排山倒海般的呐喊声，是什么事情这么热闹啊，去看看吧。
原来这是他们在利用课外活动的时间进行比赛呢。看，现在进行的是三年级四班和三年级五班之间的拔河比赛，我也代表三年级四班在其中哦。在和三年级二班比赛时我们轻而易举地赢了，接下来是我们和三年级五班的对抗，我们两个班势均力敌，刚开始时绳子几乎不动，这时，我们班的几位同学由于用力过猛倒了，绳子一下子到了那边，我们慌了，拉拉队的同学看到这种情形想上来帮忙但是被裁判拦住了。当时我想：我们一定要赢，一定要为三年级四班争光！这时，有位同学在旁边喊：“快站起来，整理好心情继续加油，胜利是我们的！”听到这句话同学们也勇气倍加，信心十足地接受了挑战，我们费了九牛二虎之力终于赢了三年级五班。“耶！我们是总冠军！”同学们高兴得手舞足蹈。
激烈的拔河比赛结束了，汗水也淘气地爬到了我们的脸上，我们虽然很累，但个个心情愉快。真是个多姿多彩的课外活动啊！等待着下次比赛的降临，到时期盼着大家的参与哦！
老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊！课外活动时，老师刚说（我们要做这个游戏）好一个游戏名称，同学们纷纷举起手，争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下，指着机灵的小新说：“你来当老鹰吧！”只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的小丁说：“就让你来当母鸡！”小丁当然也非常高兴了。
游戏开始拉！只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀，保护着“小鸡”们。老鹰骄傲地说：“我一定
会吃了你们的！哈哈！”可“小鸡”们左一躲右一闪。老鹰怎么也捉不到。老鹰这下火了，张开鹰爪，左一扑，右一捉，还是一无（所获）硕货。看着那么多的“小鸡”，“口水”流下三千尺。突然老鹰灵机一动，想出了一个好办法，看！它一直往一个地方捉，果然不出所料。捉住了好几只“小鸡”呢！可是（它自己也）它以满头大汗，气喘吁吁。母鸡也快要不行了！老鹰说：“捉小鸡一定要捉到底！”它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了，母鸡一下子转过身，逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是（在紧要关头）再仅要观头，还是被老鹰给吃了！
老鹰胜利了！它高兴（地）了蹦啊，跳啊。
这次活动使我们明百了做任何事情都要（坚持）做到底，不能半途而费！
议吧？
关于课外活动的作文（9）
关于有趣的课外活动作文范文1
今天，我要写一篇题为《一堂有趣的活动课》的短文，是因为今天上午赵老师给我们带来一种有趣的活动，所以我才把这堂课称为有趣的活动课。
事情是这样的。赵老师拿一些卡片和一张大白纸来到教室。同学们都惊呆了，我也不例外，挺纳闷的。赵老师要干什么呢?噢，原来是这样的。只见大步流星地走向讲台的王Z旋说道：“争着向前，谁也不甘落后。”哗啦一声，教室里沸腾起来了。同学们真是谁也不甘落后，争着要说我知道，我知道……
一轮连着一轮，经过了好几翻，轮到了我，我和前面同学一样，信心百倍地走到讲台上，抽出一张卡片，随后读起上面的一段话，这段话是这么说的，它是形容某一个人不可想象或者对某一件事情的难以理解。
“不可思议”，这个词语被下面一个同学猜中了。
此时，同学们的脸上个个充满了笑容，教室里的欢乐声在回荡着，这堂别开生面的活动课仍然在继续着。
这是一堂有意义的活动课，这是一堂积极发言的活动课，这是一堂智力开发的活动课，这是一堂让我难忘的活动课。
它深动，有趣。我会记住这堂活动课的。
关于有趣的课外活动作文范文2
“耶!总算轮到我了，我等了三年了!”我大叫到。为什么我会这样兴奋?请听我从头到尾的说一遍。
原来，早晨放学后，我飞奔回家练套圈。我为的是什么?还不是为下午在少儿图书馆的“六一”活动取得好成绩呗!
下午，我和表妹来到少儿图书馆，那里早已经是人山人海了。我们两个只有一张“游园券”，我急得象热锅上的蚂蚁，焦急地等待姑姑给我送票。好不容易盼到姑姑，我一个箭步冲上去一把把券抢过来，扎入人海中。我先冲到电子智力游戏那边玩，之后又马不停蹄地跑去夹珠子。夹珠子对于我来说真是太简单了，一个大姐姐很快就被我击败了。哈!真有趣!
“年年有鱼”的队伍真是太长了，我等得真不耐烦，高叫到“我等了N年了，年年没鱼啊”，好多同病相连的小朋友也和我一起快乐的叫喊着。不过，我很幸运，没有对手能够比得上我，我又赢到了兑奖券。象以前的六一儿童节一样，最后我们换到了好多好多的礼品，笑得我们合不拢嘴。
我爱“六一”儿童节，有趣的游戏、有趣礼物，真是一年中最有趣的一天。
关于有趣的课外活动作文范文3
今天，我们开了第一次最有趣的活动，也是我们学校的第一次运动会。
第一个活动是50米短跑，张文欣、吴思聪、刘洋孝跑的时候，我们班的人都在喊加油!加油!我的声音都喊沙哑了。
第二个活动是400米长跑，邱颖慧果然没有破废我们的鼓励终于苦尽甘来得了第一，我们可高兴了，有的同学跳起来欢呼，有的同学手拍手大声说我们班得了400米长跑第一，有的同学去围拢邱颖慧把抱起来说冠军，哦冠军呢!哈哈!
第三个活动是集体活动拔河，其实先是我们赢了很高兴，夏老师和崔老师还在旁边加油，可是后来4班赢了，同学们说我们输了。没事只要我们竭尽全力了夏老师温和的说。对呀只要我们用了力，输了也值得，同学们听了夏老师这番话又高兴起来了。
我觉得这次比赛太有趣了。
关于有趣的课外活动作文范文4
“叮铃铃!”“叮铃铃!”下课的铃声响了起来，随着老师从教室走出的脚步，同学们也一个接一个的冲出了教室。
看吧，操场上是孩子们的世界，有的在玩游戏，有的在进行体育活动。真是八仙过海，各显其能。你瞧，这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏，那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步。大家个个玩的都很起劲、很开心。我玩的是老鹰捉小鸡的游戏，下面我给大家讲讲这个游戏的玩法吧：首先大家要通过剪子、包袱、锤，将出谁是老鹰和母鸡，其余的都当小鸡，老母鸡在最前面，负责抵挡老鹰对小鸡的攻击，其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后，用手抓住前面一个人的衣服，老鹰不许捉母鸡，只能捉她身后的小鸡，当老鹰快要捉到小鸡时，小鸡可以蹲下躲避，被老鹰捉到的小鸡就要出列，在一个地方等着，等小鸡全部被捉住了，再次剪子、包袱、锤，重新开始。
时间过的真快，上课铃响了，同学们快乐的跑回了教室。
关于课外活动的作文（10）
好不容易熬到了下午。操今天下午，我们要举行拔河比赛。大家都很高兴。
场上，一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。周围围满了观看的学生，连小树也摇摆着手臂，好像在说：“加油!加油!”
“预备!”裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。
“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。先看在最后一个的丁丁。他双手紧握绳子，咬紧牙关向后拉。他向个木头人似的，任凭对方怎么拉，脚几乎都不动。再看“加盟”我们队的大力士万天。他涨得满脸通红，右脚顶着前一个同学的脚跟，左脚抵着前一个同学的脚尖，成了一个“弓”字形。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队“加油”的声音此起彼伏，越喊越响，不把对方拉拉队的声音压下去不罢休。
渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高。
交换场地再战。这次我们吸取了上次比赛用力不一致而失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们赢了。
“失败乃成功之母!”这场拔河比赛是我真正读懂了这句话。
【篇二】
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的西面，有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧，篮球小将们打得多起劲啊!就一分决定输赢，可是常常打好长时间还不分胜负。
篮架的东面，也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继续跳。
踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作，不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。“噢!我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。
我们的课外活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢!
关于课外活动的作文（11）
开始比赛了!我和同学们一起说：“一、二、三，发。”我发出的陀螺像飞转的车轮，呼呼直转，力道十足把别人的陀螺乱撞。有一个同学用绳子把他的陀螺移到我的陀螺的边上对撞。我想：我的陀螺这么厉害，你的陀螺跟我的陀螺对撞，那真是小巫见大巫。我的陀螺一阵猛撞，把这个同学的陀螺撞的东倒西歪，但很快我的陀螺快支撑不住了。这时，另有一位同学要跟我赛陀螺，谁怕他，我要跟他拼个你死我活。但这位同学刚赢了两场陀螺对撞赛，他的陀螺也没剩多大力道了。我看到这情况，灵机一动，悄悄地对他说：“先等一下，让我俩一起，先把正与我对抗的陀螺打败，然后我们再来对撞。”这同学一听，这正是他获胜的又一次好机会，我们就齐心合力，互相联手，把与我对撞的陀螺一下子干掉了。
这就是我愉快的课间活动。但课间活动时间太短了，玩陀螺时间根本不够。我想：要是把上课变成下课就好了。我还知道玩陀螺能让疲劳消除掉。
关于课外活动的作文（12）
关于课外活动的高中英语作文篇1
My school encourages students to take part in out-of-class activities. After a busy day, it can help us to relax and build a healthy body. We usually take part in out-of-class activities on the playground. Some students play basketball, football and badminton. Some play Ping-Pong or swim. Besides, some students read books in the library. They think reading is also a good way to relax. As for me, I like running and reading.
我的学校鼓励学生参加课外活动。忙碌了一天，它能够帮助我们放松和锻炼身体。我经常在操场上进行课外活动。有些同学喜欢篮球，足球和羽毛球。有些同学喜欢乒乓球或游泳。除此之外，有的同学喜欢到图书馆看书，他们认为阅读也是放松的好方式。对于我来说，我喜欢跑步和阅读。
关于课外活动的高中英语作文篇2
Some students like to participate actively in after class activities. They think after class activities are an integral part of school life. By going in for such activities, they can learn what they can't learn from books, which will be beneficial to them in the future.
Others, however, don't like after class activities at all. They think that a student's work at school is learning theoretical knowledge and nothing else. Taking part in after class activities is a waste of the valuable time at school.
In my opinion, every student should engage in some after class activities because from these activities we can learn many valuable things that we won't learn in classrooms. School is not just a place for learning the difference between "lie" or "lay", or what caused the hours of the daily schedule.
Finally, after class activities broaden our circle of acquaintances. No amount of ordinary school work can take the place of friends acquired in the informal familiarities of activities.
关于课外活动的高中英语作文篇3
The after-class activities in my school are colorful. Every day we play basketball, football, do rope skipping and so on. But I like the Month of Science and Technology and the Cultural Festival most. In those days, we have a chance: to show ourselves to all the students. We can invent something with some classmates. And we can act in a play or make a speech or take part in the competition of singing. I enjoy myseff in those activities.
我们学校的课外活动丰富多彩。每天我们打篮球、踢足球、跳绳等等。但是我最喜欢科技月和文化节。那时我们有机会向所有学生展示我们自己。我们可以和其他同学一起做小发明。我们还可以表演、演讲或参加唱歌比赛。我非常喜欢这些活动。
关于课外活动的高中英语作文篇4
As a Senior Three student,time seems much limited.As a result,more and more students try to study from early morning till late afternoon,even during the ten-minute break.In my opinion,to take a ten-minute break between classes is definitely necessary.Otherwise we will feel tired both physically and mentally.
During the ten-minute break,we do something to get rid of tiredness.What we need is to have a real rest,instead of getting more tired.So doing nothing tiring in that period is really good for us.
My ten-minute break is always pleasing.Sometimes I do some simple exercises.Sometimes I have a free chat with my classmates or just take a walk outside.When the next class begins,I feel fresh again
作为高级三个学生,时间似乎有限。因此,越来越多的学生要学习从清晨到傍晚,甚至在十分钟休息。在我看来,休息十分钟类之间是绝对必要的。否则我们会感到疲惫的身心。
十分钟休息期间,我们做些事情来摆脱疲劳。我们需要的是有一个真正的休息,而不是越来越累。所以什么也不做累在这段时间对我们来说是很好的。
我十分钟休息总是令人愉快的。有时我做一些简单的练习。有时我有一个免费的和同学聊天或者仅仅是出去散步。下节课开始时,我觉得又新鲜
关于课外活动的作文（13）
我带了一只长两米的风筝，是一连串的，上面画着一只只五颜六色的小蜻蜓，每当我把它放上天空，它就像一只只在空中翩翩起舞的可爱小精灵。和它飞翔在一起的还有许多五彩缤纷，各式各样的风筝。
后来，我们举行了一次放风筝比赛。当时我想：我一定能赢。只听老师大喊：“预备，开始!”我飞快地向前跑去。可是不一会儿，我的风筝却徐徐飘到了地上。比赛结束了，我没有为输了这场比赛而难过，因为有了这一次的经验，下一次我会做的更好!
这真是一次快乐的课外活动!它不仅丰富了我们的课余生活，还带给我们一次难忘的亲身体念。
关于课外活动的作文（14）
老师捧着许多作业本准备回办公室。小红看见了，对老师说：“老师，你辛苦了，我来帮帮你吧!”老师高兴地夸奖小红：“你真是个懂事的孩子!”
小红的右边有一棵高大的杨树，地上摆着几盆鲜花。花香扑鼻，引来许多同学过来浇水，赏花。
操场中间，两个同学被精彩的课外书吸引，看得入迷。小军和小丽在黑板报前办板报。他们在黑板前比比划划，做得可认真呢!一位同学从黑板后面走过来，正忙着给老师打开水。
操场的远处，同学们正在参加体育活动，有的打篮球，有的跳绳，有的撑双杠，有的爬单杠……。
一只小鸟被这热闹的气氛感染了，也加入到了他们的队伍。
同学们的课外活动真是丰富多彩。
关于课外活动的作文（15）
关于我的课外活动作文(一)
每当下课的铃声响起我们就一扫疲惫，都兴致勃勃的到操场上活动。
沙坑前，几个同学在跳远。一个运动正在作准备活动：只见他一会弯腰，一会压腿，轮到发他时，他轻松地走到离沙坑十几米远的地方，接近沙坑，他双脚用力，如一只敏捷的飞燕，稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。
活动室里，校运动员正在你拼我杀，激烈争夺：一方同学在发球，一会正手，一会反手，还发了长球，让对方摸不到规律，另一方也毫不示弱，用力扣杀，打到发10比9。一方方可能心急，一个球过去，竟出界了。另一方赢了。
音乐室内，“小红花”宣传队要排练节目。舞蹈姿态优美，歌唱组精神抖擞，每个人排练得都十分认真，节目一定精彩。
操场正中，一场拔河比赛正在进行：首先一班对三班，裁判员费了好大劲才条块结合找到红线。一声哨响，比赛开始了，同学们使出全身的劲，互不相让。啦啦队队员的加法声更高了。在三班的猛烈攻势下，一班乱了阵脚，脚下不稳，三班抓住机会，使劲一拉。“嘟”一声哨响，一班输了第一轮。但他们并不气馁，在想下一轮的比赛方案。
这次课外活动的内容真是丰富多彩呀。
关于我的课外活动作文(二)
我们喜欢在课外活动挥洒我们的青春和汗水，一起快乐的玩耍。
体育活动的内容真是五花八门。有的同学在踢足球，有的同学在跳牛皮筋，还有的同学在踢毽子……瞧!“打野兔”的同学玩得多开心呀!外面围圈的同学早已成了一个个勇敢的“小猎人”了。大圈内的同学也成了一只只活灵活现的“野兔”了。“预备，开始!”比赛正式开始了，圈内的同学一下子乱成一片，四处逃命。而围圈的“小猎人”们却向中间的“野兔”发起了猛攻。“打中了，打中了!”小猎人们欢呼起来，原来，“子弹”打中了两只“野兔”。另外的一只“野兔”见了，“咯，咯，咯”地“笑”了起来，真在他咯咯笑的时候侯一颗“子弹”把他给打中了。
科技小组的同学们玩得也很有意思。看!同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅!玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。玩水火箭的同学也玩得很有劲。瞧!他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水!”
课间活动真是丰富多彩，既能让同学们增长知识，又能够让同学们锻炼身体，小朋友们，你们喜欢课间活动吗?
关于我的课外活动作文(三)
课外活动大概是我在课余时间最喜欢的了，因为我可以和小伙伴尽情玩耍。
一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。
你看，同学们玩得多么愉快!东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球!进篮了。5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。
同学们在尽情玩耍，各显身手。突然铃声响了，大家依依不舍地离开操场，回到教室准备回家了。
关于课外活动的作文（16）
暑假里，我们小桔灯作文班组织了一次采风活动，目的地是临沂海洋世界主题公园。
当老师宣布这个消息时，我的心激动得“怦怦”直跳，什么?可以去和海洋生物来个亲密接触了?想想就兴奋!一回家就开始收拾东西，准备第二天的行程。晚上，我久久不能入睡，我在想：那里会有美人鱼吗?我能看海豚表演吗?是不是还会穿越海底隧道，去看各种各样的海洋生物……一想就激动得不得了。
盼星星，盼月亮，终于到了第二天，我们乘着巴士出发了。路上，导游让我们每人说出一种海洋生物，每个人都兴致勃勃的。导游又给我们出了几道关于海洋生物的难题，让我们带着问题去参观。
到了目的地，我们欢呼着，像一群快乐的小鸟儿一呼而散，巴士上顿时空无一人。我一进公园大门，不禁感叹道：临沂海洋世界主题公园不愧是3A级旅游景区，真是人山人海，让我大开眼界!我们首先进入了锦鲤展区。从远处看，一条条锦鲤游来游去，身上红白色的花纹使得它们像一朵朵怒放的大牡丹，锦鲤又叫“好运鱼”，听说可以帮助人们实现愿望，于是，我也悄悄地许了一个愿!许的什么愿可不能说，说出来就不灵了!离开“好运鱼”，我们进入了食人鱼地带。那里的食人鱼嘴巴一张一合的，好像真要把我们吃掉似的，我们吓得拔腿就跑。跑着跑着，不知不觉就来到了梦幻水母宫。四周全是镜子，我们首先看到的是紫纹海刺水母，它们的触角都像线一般细细的，长长的;那种会变色的水母把我们惊呆了，加上灯光、镜子的反射，更让我们看得眼花瞭乱;还有像香菇形状的水母……一只只水母摇摆着它们那美丽的长裙在翩翩起舞，真是让人应接不暇。从水母宫出来，我们又去了“海龟乐园”，那里的每一只海龟都是“异类”，比如“蛇颈龟”，为什么要起这么个独特的名字?明明是乌龟，为什么又牵扯上蛇了呢?原来，它的脖子很长，又像蛇的脖子，所以叫“蛇颈龟”。
我们参观完展区的海洋生物，就飞奔到美人鱼剧场等候，能见到美人鱼可是我一直以来的愿望啊!等候多时，美人鱼们终于出场了：她们摆动着那色彩斑斓的鱼尾巴在水中跳舞，她们吐出的一串串泡泡像极了亮闪闪的水晶，优美动人的美人鱼表演，赢得了观众们雷鸣般的掌声。紧接着是可爱的俄罗斯姑娘们的水上芭蕾，观众们个个都敛声屏气，聚精会神地看着她们完成各种高难度动作，要知道，这可是一群平均年龄12岁的小姑娘!最精彩的要数调皮的小海豚表演节目了，它们先是用连跳的方式闪亮登场，接着它们开始表演高空顶球：两个橙色的球悬挂在半空中，一只海豚从海面上腾空跃起，轻轻地用鼻子顶了一下球，观众们欢呼着，另一只小海豚则绕着水池连跳了几圈，看到观众们给它鼓掌时，它才从水面上跃起，顶了一下球。表演完顶球，它们又用世界上最标准的“海豚音”演唱了凤凰传奇的《月亮之上》，海豚表演就这样在观众们一浪高过一浪的欢声笑语中结束了。我们又去了海豹剧场，可爱的小海豹们表演了街舞、钻圈、顶球……逗得观众们哈哈大笑。
时间过得真快，转眼就要离开海洋馆了，我们又在门口合了个影才恋恋不舍地离开。回来的路上，老师问我们：“你们谁知道海马到底是鱼还是马?”知识面广的同学立刻回答：“海马是鱼不是马，它被称为‘最不像鱼但又确实是鱼’的动物。”老师又问我们：“你们知道珊瑚是怎样形成的吗?”又有同学回答道：“是珊瑚虫分泌的石灰石变成自己生存的外壳。”老师听了赞许地点了点头。
这次的采风活动不仅有趣，而且让我学到了许多知识，真是一次有意义的活动!