校园小事（1）
我要告诉你一件校园小事。竖起您的小耳朵，仔细听，准备好了吗？那就开始吧！
“阿，yeah，啊？哎。又有体育课了，太好了！”
“咦？今天会玩什么呢？”一个同学眉飞色舞的说。“会不会玩篮球？”
“哼，篮球有什么好玩儿的？还不如玩高跷呢！”正在你一言我一语的说话时，我和姐妹们正在高高兴兴地玩拍三拍。
玩得正在兴头上，我冷不防和林老师那火焰焰的眼睛四目对视。我的身体禁不住颤抖起来，低下了脑袋，内心十分惭愧。飞一般地跑回了队伍，可是姐妹们却浑然不觉自己已经被那双燃烧的熊熊怒火的眼睛给盯上了。这时我正在和大家争论玩什么器材。
正在这时，我看见姐妹们偷偷摸摸地溜了回来，我偷偷地笑了，可是回赠给我的却是一双恨恨的眼神。仿佛在说：“好啊你！你背着我们偷偷溜走，你真没有姐妹情！”“我又不是故意的，”我小声地嘟囔着。
老师走出操场，我们屁颠屁颠跟在后头，只有一些同学还在操场上。我们回到了教室，我的位置十分有利，可以把他们的行动看得一清二楚。林老师开始发表感言。我们坐在位置上，不是写作业就是看课外书，只有学霸同学一直听到底。哎，不愧是学霸啊！我打心眼儿里佩服他。
那些在操场上玩的同学，哎，后果惨不忍睹。一个个低着头，刘海下面是一双红彤彤的眼睛，那红彤彤的脸颊上，小心的挂着几颗悔恨的泪珠。
校园小事虽小，但我领悟到了一点，我们要听老师的话，不然后果惨不忍睹。
校园小事（2）
“听妈妈的话，听妈妈的话……”随着这美妙动听的铃声，同学们都从操场上跑回了教室，赶紧坐在座位上，四年级的教室都是安安静静的，除了四(4)班。
老师慢步走在走廊里，手里拿着一堆试卷，准备走进教室，带着愉快的心情，脸上笑眯眯的，心想：这回咱们班还考得不错，得好好表扬一下!
四(4)班里吵吵嚷嚷的，想要爆炸了似的，有的同学前前后后的讲话，有的同学跑到其他同学的座位上，玩起“空战CS”,玩得不亦乐乎，还有的同学居然打起了乒乓球。男生忙着自己的事，女生也一样。
突然，我一瞟眼，看到了刘禅，只见他低着头，手在书包里不停乱翻，眉头皱成了“川”子，嘴里自言自语地说:“咦，妈妈今天早上跟我带的零食呢?”一下子，他的眉毛突然舒展开了，开心地说：“哈哈，找到了!”说完，就从书包里抽出一包薯片来。刘禅不亏是刘禅，就是刘“吃货”，狼吞虎咽，一口接着一口地吃起来。
再看看曾美美，她在那里左手拿着镜子，右手拿着粉底，在那里抹来抹去，把自己打扮得像个明星，还问她的同桌：“今天我漂亮吗?”幸亏她的同桌是个识货的家伙，赶紧笑着回答：“很漂亮，很漂亮，你每天都像大美人一样美丽，动人!”他嘴里这么说，其实他心里不是这样，他心里非常清楚，他要是不回答漂亮，他下课准会被曾美美追着狂揍，他可不想挨揍!
就在这时，老师来了，他听见教室里这么吵，快步冲进教室，大吼一声：“安静!”可是一看，又觉得不对劲，原来，他走错教室了，真是囧事一场呀!
校园小事（3）
我很想当一名班干部，哪怕小队长也行呀。妈妈说我平时学习不努力，当班干部一定要学习好，我才不相信呢？因为我们班以前的班干部只要有威力就行了，我看我这样蛮好的。
机会来了，这学期我们班实行班干部竞争上岗，想当班干部的人先要进行竞选演说，我当然是争着上台演说了。 “……我虽然还有一些缺点，但是已经进步了不少。假如大家给我一个锻炼的机会，我一定会尽力干好每一项工作。请老师同学相信我吧！”。演说结束，大家为我热烈鼓掌。 竞选演说结束了，可老师说要在看几天大家的表现，还要和其他老师商量一下，因此还要等一个星期才能公布结果。我听了，还要一个星期呀，我可等不及了呀，这几天怎么熬啊 ！唉……我深深地叹了几口气。
我能被选上吗?我认为我今天的表现还不错呢！老师还向我跷起大拇子呢！但我身上的缺点还是有的，也不能凭这次演讲来作判断。
晚上，我一直在床上翻来覆去，怎么也睡不着，我平时一上床就睡的想一头懒猪的呀！
第二天一大早，我就忍不住跑到老师办公室去问：“我能不能当班干部”。
老师说：“你要对自己有信心”。
我明白地说到：“澳”。
好不容易过了四天，明天班会课就要宣布班干部的名单了！我心里有紧张起来。
校园小事（4）
学校，是培育人才的地方，要是这儿都不和谐，人与人之间关系紧张，彼此同仇敌忾，那怎么能培育出优秀人才呢？构建和谐社会岂不成了一句空话？所以，我呼吁：构建和谐校园，得从小事做起。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲民主。师生之间相互尊重，教学相长。比如选个班干部、队干部什么的，来个群众提名，或报名竞选，投票表决，不再是老师说了算，这就是件好事。这事看起来小，却是学校班级管理的一个良好的举措。这是对我们学生的极大尊重。自己的领导自己要满意，要是一帮手下不服自己上司的队伍，怎么团结得起来呢？所以，“民主”是好办法。但是“民主”也要公平，要是谁因为种种关系得到了“优惠”，那“人民”就不服了，不支持领导，那还是一帮散队。所以真正民生选出来的干部在同学中肯定能建立威望。教师管理起来也自然轻松。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳，说话算数。比如借了钱要还，不无理取闹；损坏东西敢于负责，要照价赔偿；作业上午忘了带，下午必须带来。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱，那就是做件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定提高。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲安定有序。讲安定有序就是要求师校生在校期间要自觉遵守学校的规章制度，相互安定团结。同学之间不要以大欺小；不要一不小心把那位碰了，那位就要“打击报复”；不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序，学生连安全感都没有了，还谈什么构建和谐校园呢？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一份友谊，多一个好朋友，何乐而不为呢？
要构建一个和谐校园，就要从小事做起，让学生自由，老师领导行事公平正义，人与人之间讲求诚信，大家团结友爱，人人充满活力，学校安定有序。大家少一点抱怨，少一点敌意，少一个忌恨。构建和谐校园就不是梦想！
校园小事（5）
“太好了！要回家喽！”我高兴地说。我背起书包走上我要回家所坐的车辆，坐在车上闭目养神。这时老师走上车，对大家说：“同学们，我们校园内有些垃圾，请同学们下车来拣一拣。”我想：学校这么多人，拣几个垃圾还不好说，干嘛叫我拣。要是拣垃圾，还不如做一做老师布置的家庭作业呢！于是我打开书包，从里面取出课本和作业本，打开就在那儿写起来。可是不知怎么的，我怎么也写不下去，抬头向车窗外一看，同学们都在拣垃圾，可是他们当中也是没有一个人扔过垃圾，但是，他们为了保护环境也不管脏不脏的去把垃圾拣起来。看到这般景象，我也向老师要了一个垃圾袋子走下车去加入了他们的行列。去拣起地面上的废纸和其他杂物。每当我看到一张纸就会很高兴地拣起来装进垃圾袋里。就这样我拣呀拣，由于光顾着拣垃圾，没有看到脚下的石头不小心摔了一跤。虽然很痛，但我并没有因这而生气。我拣完这片的又去拣那块的。大约过了二十多分钟，校园里变得一干二净。这时我才背上书包上了车。
在回家的路上，我的心中感到无比的快乐，仿佛自己做了什么天大的事。在生活中，这种事小之又小，可就是这些微不足道的事却能让你感动，因为那里有着同学们一颗热爱环境热爱校园的心！我愿意用双手来创建我们文明的校园。
校园小事（6）
众所周知，学校，是培育人才的地方，是一个民族腾飞发展的基础，如果这里人们都不能和谐相处，人与人之间关系紧张，相互钩心斗角，那又怎么能培育出优秀人才呢？构建和谐校园，要从小是做起，要讲民主。师生之间要相互尊重，教学相长。像我们班，选个班干部，小组长什么的，或群众提名，或报名竞选，投票表决，班主任老师参考，这就事件好事。这事看起来很小 ，却是学校班级管理的一个良好举措，这是对我们学生的极大尊重。只要是真正选出来的班干部，在同学中肯定能树立威信，老师管理起来也自然轻松，如鱼得水。
构建和谐校园，要从小事做起，要讲诚信。师生之间要待人诚恳，说话算数。比如，借了别人的东西要及时归还；损坏东西要敢于负责；作业忘了做了，一定要补做。这些都是人与人之间互相信任的前提。讲友爱，哪位同学有困难，大家都来帮助他；有人受伤了，大家都来关心他；同学之间有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些素质，大家在诚信和友爱的氛围中共同学习，教与学的效率一定会提高。构建和谐校园，要从小事做起，要讲安定有序。我们要遵守学校的各项规章制度，要相互团结，同学之间不能以大欺小，不要一不小心把哪位碰了，那位就要打击报复；不要一下课就横冲直撞，更不要像我们班的个别同学像小霸王一样……如果一个学校没有安定的秩序，学生连安全感都没有了，还谈什么和谐校园呢？俗话说：“一个好汉三个帮”。如果大家都相互关心一下，你少打一拳，我少骂一句，大家多一份友情，少一点怨恨，又何乐而不为呢？
要构建一个和谐校园，就是要从小事做起，要讲民主，讲诚信，讲秩序。大家少一点抱怨，多一点宽容，我相信，只要我们师生共同努力，构建和谐校园就不是梦想。
校园小事（7）
构建和谐校园得从小事做起
学校，是培育人才的地方，要是这儿都不和谐，人与人之间关系紧张，彼此同仇敌忾，那怎么能培育出优秀人才呢？构建和谐社会岂不成了一句空话？所以，我呼吁：构建和谐校园，得从小事做起。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲民主。师生之间相互尊重，教学相长。比如选个班干部、队干部什么的，来个群众提名，或报名竞选，投票表决，不再是老师说了算，这就是件好事。这事看起来小，却是学校班级管理的一个良好的举措。这是对我们学生的极大尊重。自己的领导自己要满意，要是一帮手下不服自己上司的`队伍，怎么团结得起来呢？所以，“民主”是好办法。但是“民主”也要公平，要是谁因为种种关系得到了“优惠”，那“人民”就不服了，不支持领导，那还是一帮散队。所以真正民生选出来的干部在同学中肯定能建立威望。教师管理起来也自然轻松。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳，说话算数。比如借了钱要还，不无理取闹；损坏东西敢于负责，要照价赔偿；作业上午忘了带，下午必须带来。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱，那就是做件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定提高。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲安定有序。讲安定有序就是要求师校生在校期间要自觉遵守学校的规章制度，相互安定团结。同学之间不要以大欺小；不要一不小心把那位碰了，那位就要“打击报复”；不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序，学生连安全感都没有了，还谈什么构建和谐校园呢？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一份友谊，多一个好朋友，何乐而不为呢？
要构建一个和谐校园，就要从小事做起，让学生自由，老师领导行事公平正义，人与人之间讲求诚信，大家团结友爱，人人充满活力，学校安定有序。大家少一点抱怨，少一点敌意，少一个忌恨。构建和谐校园就不是梦想！
校园小事（8）
“叮铃铃——”下课了，语文老师让我把刚做好的一大叠大册搬到楼下的办公室去。我搬起大册，请同学帮忙开了一下门，就向门外走去。
走在楼梯上，哎哟，这堆大册可真沉，压得我手都快折了。我分了一下神，差点摔了一跤。没办法，我只好一边看路，一边保持平衡，不让大册从我手中掉下来。
突然，一本大册从最上面滑了下去。这一滑可不得了，一本本大册就像坐了滑滑梯一样，一本接着一本地往下滑。我艰难地弯下腰，手刚刚碰到地上的大册，另一只手中的大册又滑了下去，手中只剩下一点点了。我困难地捡着，低头看了一下手表，糟了，还有两分钟就要上课了！怎么办？捡起来之后，还要整理一下呀！现在是在楼梯间，谁会来帮我呀。
这时，一位六年级的戴眼镜的男同学看到了我，就下来帮我一起捡大册，整理大册。做完这些，他就跑上楼去了。我回到教室，上课铃正好响起。一阵凉爽的风吹来，使我感到心旷神怡。如果没有那位同学的帮忙，估计这会儿我还在慢吞吞地捡着大册呢。
我不知道那位同学姓什么叫什么，不知道他的班级，甚至忘了对他说一声谢谢。我想对他说：“谢谢你！谢谢你帮助了我。你乐于助人的精神值得我们学习。”