被夸奖（1）
在一节数学课上，空调停电，不工作了，大家都热得受不了。周老师见大家提不起精神，便宣布下课。
大家都特别高兴，正欲冲出教室之时，“停——”老师竖起一根指头连连摇着，“请大家欣赏一道高中难题！”他总是这样来提起我们的精神。“做对了，就可以立即下课！”全班欢呼。老师在黑板上写了几行字，又拿起三角板，画了一个图。画完，便微笑着坐下了。我读了一遍题目，心中暗笑：这么简单的题目，也能作“高中题目”？再看看同学们，大多数同学在读题，小部分人以在埋头演算。我“哗”地写好答案，冲上讲台，交给老师。再环顾四周，同学们有的满脸疑惑地看着我，有的拿着笔敲着作业本。不用说，我是第一个交的。我笑容满面地转过身来，似乎胜利已经到手。只见老师看了看，微笑着点了点头，又摇了摇头。我心中疑惑，忙问老师：“我哪里错？”老师笑而不答。我提着作业本，垂头丧气地走回座位。我坐在位子上，就是想不明白。可是我越是觉得困难，就越是做不出来。到最后，脑中已是一片空白。下课铃偏偏这个时候响了，虽然我心中越发地急燥，但还是硬将自己冷静下来。老天爷似乎很关照冷静的人，另一个答案又浮现在我脑海中了，我飞也似的奔上讲台，这时，还是没有人交。老师看了看，又看了看我，拍了拍我：“答对了！”我高兴地跳了起来。
我被夸奖了，我很开心，因为那是用我的努力换来的。
被夸奖（2）
这天，动物王国里开展了一年一度的“助人为乐大赛”，规定上说，只要在一周之内，被其他动物一致认定帮忙次数最多的动物，就可以赢得冠军。消息一穿出，动物们都纷纷报名参加比赛。
在动物王国中，小猪因为好吃懒做，又整天脏兮兮的，所以动物们都对他印象不佳。于是，小猪决定通过这场比赛来改变大家对他的看法。
一天，小猪正在散步，忽然看见小羊正在搬草。因为草实在是太重了，所以小羊累得满头大汗。小猪就上前一步:“嗨，小羊，要不要我帮你?”说完，便不等小羊回答，就搬起草来，走。可谁知没走几步，小猪就一个不小心绊倒了，草掉了一地。小羊生气地说—:“你看你，把我的草都弄地上了。”“可是……”“你给我走开!”小猪只好离开了。
走着走着，小猪又看见了小兔，她正在种菜，小猪想也没想就开始帮她，不过由于小猪太粗心大意了，竟然把小兔的地给踩坏了。就这样，小猪又被赶走了。
小猪感到很郁闷，心想:“我就是想帮助别人而已，为什么会这样呢?”正想着呢，突然鸡妈妈过来，对小猪说:“小猪，我的孩子被狐狸抓走了，你救救我的孩子!”“啊，这，可我……”“快救救我的孩子!”鸡妈妈急得快要哭了。“好吧。”小猪答应了。
然后，小猪找到狐狸，说:“狐狸，你快把小鸡放了，否则我可对你不客气了!”“呵，就你?想得美!”狐狸狂妄地说。
小猪气坏了，和狐狸打了起来。经过了半个小时的搏斗后，由于狐狸体力不支，便败下阵来，落荒而逃。小猪成功救出了小鸡。
当小猪把小鸡送到鸡妈妈手里的时候，鸡妈妈激动万分，连忙对小猪说:“小猪，你真勇敢。”
小猪听到后心里美滋滋的不禁喃喃道:“被夸奖的感觉真好。”
被夸奖（3）
人生难免会有一些绊脚石的出现，但一次次的成功也说明了鼓励的力量。
那是一个风和日丽的早晨，我早早地到达学校班级，像往常一样，我先拉开窗帘，打开窗子通风，之后便以迅雷不及掩耳之势拿出语文书，大声地朗读了起来。时间一分一秒过去了，同学们陆续进了教室，受我的熏陶，刚到达的同学不再像往常一样与其他同学聊天，反而是以非凡的速度拿出语文书和我一起朗诵。
越来越多的同学到了，朗读声也越来越嘹亮，见此情景，我的心里乐开了花：看来今天我们班会被表扬了!这时，领读的同学突然跑到我身旁，轻轻地拍了拍我的肩，她小声的跟我说：“今天怎么这么自觉?我还没到，这朗读声就连在二楼都听得见。
我没有回答她，只是笑着点了点头。后来，一位手拿蓝色记录本的老师出现在门前，她细细地端祥着我们每一个人，然后轻轻地点了点头。我还看见她对着领读员竖起了大拇指。我知道她的一系列动作都在说明一个观点：对我们班的肯定。于是，我又渴望时间早点过去，赶紧举行大课间。
一节课四十分钟过去了，我渴望的大课间来临了，我看着早上那位老师走向前去，拿起了话筒：“现在公布一下早上的读书情况：很多的同学都知道一到达学校班级就要读书，这里，老师特别表扬大哥哥大姐姐们，他(她)们所起的榜样力量是无穷的，也让我们把最热烈的掌声送给他(她)们!“紧接着，一阵响亮的掌声传入耳帘，我的心里甜滋滋的：真希望每天都能够被表扬!我转过头去，对着同学们笑了笑，同学们也对着我笑了笑。
回到教室后，我们的班主任再次夸奖我们，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍着，以示对自己的肯定。我的心里更是无比自豪、激动。
那一次的全校表扬给我留下了很深的印象，尽管如今屡屡被表扬，但我从始至终都认为那一次的夸奖感觉最好，因为那是由一股力量带领的成功，有第一名同学的自觉引领。
被夸奖（4）
我自从幼儿园到现在，被老师夸奖过很多次，具体多少次记不清楚了。有成绩好被老师夸奖;有写字写得好，被老师夸奖;有作文写得好，被老师夸奖的;有但令我最难忘的一次还是一年级的那一次。
那天，我写完作业给老师批改，老师却给我了个优秀A+两颗星。要知道在当时的班级里，作业写得最好的也只得到优秀+一颗星。老师当着全班同学的明前说：“因为尚雨菲同学不仅作业写的认真，字也写的非常好，所以老师给了她两颗星。希望以后大家都能向尚雨菲同学学习，都能拿到两颗星。”老师刚说完，同学们都向我投来了羡慕的眼光，纷纷“哇塞”的叫了起来。我回到座位上的时候，旁边同学问我：“你怎么把字写得那么好的呀有没有什么秘密，能不能教教我”我告诉他们：“只要你们回家多练习练习，字也会写得像我这样的。”很多同学都相信，以为我在骗他们。的确，写字并不是件容易的事，必须要认真的对待，多练多写，才能写得一手好字。如果你想写一次就能把字写得很好看，那是不可能的。因为没有付出换不来回报的。
一年级的这次被老师夸奖，对我来说是个很大的鼓励，因为我通过坚持不懈的努力，得到了老师的认可，我相信只要坚持不懈的做一件事，成功一定离你不远。
被夸奖（5）
昨天，爷爷奶奶到我家吃饭。妈妈准备了丰盛的美味佳肴来招待爷爷奶奶。菜炒好了，妈妈先让大家入座。当我想坐下时，见爷爷奶奶还在站着，我想起了老师教过的弟子规：“长者立，幼勿坐。长者坐，命乃坐。”见爷爷奶奶坐下了，我彬彬有礼地问：“我可以坐了吗？”“可以，可以！”爷爷奶奶异口同声地说。这样，我才坐下来。“上菜了，上菜了！”妈妈像小二一样吆喝着。我看奶奶和爷爷还没有有动筷子，我也不动筷子。因为“或饮食，或坐走。长者先，幼者后。”这句弟子规又浮现在我的脑海里。在爸爸的催促下，爷爷奶奶才勉强动筷子了。“开吃开吃！”奶奶一边吃一边说。爸爸妈妈还在厨房里忙，他们也是长辈，他们还没有吃，我想我应该等爸爸妈妈。爸爸妈妈来了，坐在椅子上，正准备拿筷子时，我问：“可以吃了吗？”“我不是已经说了吗，可以吃了！”奶奶说道。“可以吃了。”爸爸也说。爷爷奶奶走了，妈妈惊奇地问我：“妞妞，今天你怎么了？原来都是你先吃，今天怎么不先吃啊？你没发烧吧？”我自豪地说：“因为我们班背的两句弟子规启发了我！”“哦，是嘛，妞妞真是长大了！”妈妈竖起大拇指。我听了，心里比吃了蜜还要甜。
被夸奖（6）
妈妈每天忙的是不可开交，从来没有星期天没有假期。
星期天，早晨起来，我吃过早饭，正在写作业，妈妈走了过来说：“聪聪，妈妈出去买菜，你在家帮忙看一会优优（妹妹的小名），我很快就回来了。”我一口就答应了。心想；不就是看一个小不点， 那有什么难的。想想平日里都是妈妈在无微不至地照顾我和妹妹。今天也该是我表现的时候了。可真是天有不测风云，妈妈前脚出门，妹妹后脚就醒了。她这一醒可是不得了，就像在开一个女高音演唱 会。眼里的金豆豆也不停地往下掉。我怎么弄都不管用。突然，我急中生智，妹妹平时最喜欢我在床上跳着玩，于是我不管三七二十一拿出我的看家本领，在床上不停的跳动着。累的我是老母猪追兔 子——上气不接下气。功夫不负有心人，妹妹终于露出了灿烂的笑容。可是好景不长，不一会儿，她又嚎嚎大哭，那声音是震耳欲聋，估计连阿宝也要甘拜下风。我心烦意乱大叫一声；“能不能让我 休息片刻，闭嘴！”她顿时安静了下来，可五秒刚过，她又嗷嗷直哭。那声音可要打破世界吉尼斯纪录了。这时，我突然感觉一股奇怪的味道扑鼻而来，低头一看，妹妹的小屁屁下面有一坨黄不拉叽的东 东映入眼帘。啊！妹妹拉屎了。怪不得哭声惊天动地，泣不成声。我一时不知所措，只好拿来纸学着妈妈的样子，一手拉起她的双腿，另一只手再把她屁屁擦干净。我手忙脚乱地折腾了半天，终于擦干净 了。我又拿来一个干净的尿片给她换上。这时，小不点儿也感觉到舒服了，所以她也变得鸦雀无声。慢慢地，甜甜地进入了梦乡。啊！累死我了！
妈妈回来了，我迫不及待地把刚才的事情告诉了妈妈。妈妈夸我“聪聪真能干，长大了，能帮妈妈干活了！”
嘿，被夸奖的感觉真棒！
被夸奖（7）
被夸奖的感觉真好
班级：六年四班 姓名：吴巧楠 指导老师：李燕勤
人生难免会有一些绊脚石的出现，但一次次的成功也说明了鼓励的力量。
那是一个风和日丽的早晨，我早早地到达学校班级，像往常一样，我先拉开窗帘，打开窗子通风，之后便以迅雷不及掩耳之势拿出语文书，大声地朗读了起来。时间一分一秒过去了，同学们陆续进了教室，受我的'熏陶，刚到达的同学不再像往常一样与其他同学聊天，反而是以非凡的速度拿出语文书和我一起朗诵。
越来越多的同学到了，朗读声也越来越嘹亮，见此情景，我的心里乐开了花：看来今天我们班会被表扬了!这时，领读的同学突然跑到我身旁，轻轻地拍了拍我的肩，她小声的跟我说：“今天怎么这么自觉?我还没到，这朗读声就连在二楼都听得见。
我没有回答她，只是笑着点了点头。后来，一位手拿蓝色记录本的老师出现在门前，她细细地端祥着我们每一个人，然后轻轻地点了点头。我还看见她对着领读员竖起了大拇指。我知道她的一系列动作都在说明一个观点：对我们班的肯定。于是，我又渴望时间早点过去，赶紧举行大课间。
一节课四十分钟过去了，我渴望的大课间来临了，我看着早上那位老师走向前去，拿起了话筒：“现在公布一下早上的读书情况：很多的同学都知道一到达学校班级就要读书，这里，老师特别表扬大哥哥大姐姐们，他(她)们所起的榜样力量是无穷的，也让我们把最热烈的掌声送给他(她)们!“紧接着，一阵响亮的掌声传入耳帘，我的心里甜滋滋的：真希望每天都能够被表扬!我转过头去，对着同学们笑了笑，同学们也对着我笑了笑。
回到教室后，我们的班主任再次夸奖我们，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍着，以示对自己的肯定。我的心里更是无比自豪、激动。
那一次的全校表扬给我留下了很深的印象，尽管如今屡屡被表扬，但我从始至终都认为那一次的夸奖感觉最好，因为那是由一股力量带领的成功，有第一名同学的自觉引领。