我读《童年》（1）

世界上有许多人物曾历经磨难，如：苏联作家高尔基就是其中的一位。从我读了《童年》以后，我就知道了他的故事。

《童年》这本书是高尔基的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。

小时候，母亲将他给了外祖父和外祖母。他的外祖父开了家染坊，随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽的失去知觉。两个舅舅也是粗野、自私的市侩。在这样的家庭中，幼小的阿廖沙体会到了人间的痛苦。

但是，也有一些善良存在，那就是外祖母，她慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着一般的宽大胸襟。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙的心。另外，还是乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙的支持和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直充满爱心和热爱生活的人。

读完《童年》这本书以后，让我明白了在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

在童年阿廖沙漫长而单调的生活中，不幸就是节日，心里却有伤痕……

我读《童年》（2）

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。童年是一生中最难忘、最快乐的时光，但高尔基的童年却与众不同。

读《童年》，我感受到了作者的悲惨遭遇，觉得我是幸运的。起码我比他幸福得多。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可外公自私、贪婪而又专横。可怜的母亲改嫁后就病死，11岁的作者被外公残忍地赶出了家门，自谋生路……

高尔基真实地描述着自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我感到很幸福，因为我生活的每一天都是美好的，充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。

看了《童年》这本书，我受到很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒，要以积极的态度对待学习和生活！

我读《童年》（3）

童年，是真中的梦，梦中的真，是失意时含泪的微笑。

日出江花，春来江水，孕育了灿烂的花季；荷叶田田，柳枝飘舞，舞出了浓绿盛夏；生命降临，懵懂童年，呼唤着人性的真善美。

我读《童年》，读出的是无尽的辛酸。幼时丧父，少时丧母，阿廖沙的童年在悲欢离合中沉浮。黛玉的泪尽管情愁哀怨，潇湘馆中却仍缠缠绵绵，怎及阿廖沙幼小心灵上的痛苦？生活是艰辛的，外祖母善良的呵护竟遭儿子非议、丈夫的斥责；小茨冈精湛的工艺却触犯了所谓的“利益均等”，舅舅们为争家产不惜追打生养自己的父母，成了日日必演的闹剧，无论是茶余饭后还是作坊铺间。

人性的善恶美丑一幕幕映入眼帘。

我读《童年》仿佛看见阿廖沙天真的眼睛里倒映出的世态炎凉，幼小的心灵上垂挂着串串问号：“为什么他们天天吵架，我却轮为出气筒？妈妈为什么要离开我？弟弟这么小为什么要去天堂？为什么那些孩子都讨厌我？为什么？”然而他却从不抱怨，他只以儿童的本能为自己寻找温情，寻找善意。

不知那时有多少类似的童年，在辛酸中沉浮？

我读《童年》，读出了泾渭分明的善恶美丑，读出了人性的失落。在时间的长河中，总有无名的力量鼓舞许多无名的人坚强的存活，那无名的力量，便是真善美。高尚战胜的不只有邪恶，还有人性的弱点。

童年，本应是真中的美，梦中的真，有美丽的情感相伴，有温言软语的呵护，但我读《童年》，读出的是力透纸背的辛酸，是阿廖沙失意是含泪的微笑。于是，我真心的祈祷，愿今时今日不在有阿廖沙般无父无母的孤儿，不在有血亲的恶语相向，不在有同龄人的排斥，孩子，应该只在温暖的情感中，在安宁祥和的生活里无忧无虑的长大。孩子毕竟是孩子啊。

愿你生命中有足够多的云翳，来编织一个美丽的黄昏！

我读《童年》（4）

我读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了“我”……从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。这时，我的鼻子不禁一酸，为高尔基悲惨的童年生活而伤痛。

我依然含着泪水，终于把这个催人下泪的故事看完了……想着想着，我们现在的社会中，不还是有贫富之分、不平等的看待吗？当我们走在街上，随处可见一些衣衫褴褛的乞丐，楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人。这见证了现时社会官员的无能、贪污成矩的不良风气。试问社会怎能会有进步呢？怎能会繁荣昌盛呢？怎能会迈向新的旅程呢？从那个时候起，我心里就暗暗萌生了一个念头：长大以后，要当一个万人景仰的大英雄，把千千万万个像乞丐那样可怜、无家可归的穷人从恶霸的威胁和利用下，一个个地拯救出来……慢慢地，慢慢地，这颗种子不知何时从我心里缓缓地萌发了，而且那样的坚固、结实……这时，我的脑子里也随着产生了一个新奇的想法：如果我是一个市长，那该多好啊!要是真的能实现理想，我必定救人们于水深火热之中! 能把幻想变成现实，那一定是很美好的。我期望自己忽然长大成人，当上了江门市市长，我要尽自己最大的能力，领导各阶层人民，把江门市建设成为第一的城市。要江门市舍弃以前的旧面目，不再希望有高尔基那童年般的生活。

当我一上任，会执行任务：第一：严厉打击违法犯罪活动，抓好社会治安管理。因为只有这

我读《童年》（5）

每个人都有童年，但是一样的童年，却有不一样的经历。这就是我读了高尔基写的《童年》后所产生的最深印象。

《童年》里的主人公阿廖沙的童年充满不幸。他小时候由于父亲过世，迫使他和母亲回到了外祖父家过着寄人篱下的生活。可外祖父是一个小气、自私又暴力的人，曾经因为阿廖沙出于好奇，把洁白的桌布放进染桶里而将他暴打一顿，令他大病一场。这部小说是一部自传体小说，写的就是高尔基他自己的童年。与我们幸福的童年相比，他的童年没有教室，没有老师，没有好玩的玩具，不能开心玩耍，更没有父母无微不至的关爱。

最令我感动的是虽然在这样的环境下，高尔基也没有放弃对生活的热爱。是因为他有一个善良乐观并爱护他的外婆，经常给他讲故事，教育他成为一个坚强、勇敢、积极向上的人。鼓励他热爱读书，为高尔基走上文学之路打下了良好基础。看到高尔基的童年，再想一想我们的童年，是多么幸福！从小就受到父母的百般呵护，过着衣食无忧的生活。但我们还经常生在福中不知福：不好好学习，不孝顺父母。如果不曾读过《童年》，我就不会知道穷困是这样的；如果不曾读过《童年》，我就不会知道还曾经有过这样一个孩子受过这样的虐待；如果不曾读过《童年》，我就不会知道，一样的孩子，童年是这么的不一样。高尔基身处如此苦难的童年，但他坚持自己的理想，终于成为伟大的作家。而我现在有那么好的条件，又有老师父母的帮助，只要我脚踏实地、孜孜不倦，就一定会取得成功！

我读《童年》（6）

高尔基的《童年》讲述的是主人公阿廖沙四岁死了父亲，跟着外祖父、外祖母过着贫寒的生活。外祖父为人贪婪吝啬、粗暴冲动。在冰冷的世界里，只有外祖母关心着他，给她温暖，并教他做人。故事结局悲惨动人，波折的剧情也给人印象深刻，同时体现了作者深厚的写作功底。

在一个晦暗而又狭窄的小屋里，父亲躺在窗下的地板上，他穿一身白衣裳，身子显得特别长；两只光脚丫子全都奇怪地岔开，那双令人感到亲切的手却温顺地搭在胸前，但也是扭曲的；他那双快乐的眼睛紧闭着就像上面盖着两枚黑色的`铜钱。善良的脸黝黑，只是那龇出的牙齿使我害怕。

这是文章开篇对作者父亲濒死时的一段外貌描写，描写出父亲是一个和蔼、快乐、劳动辛苦的人。从最后一句话中还可以看出“我”是一个充满童真的孩子，还不谙世事。从修辞手法上来看，这段话把父亲紧闭着的眼睛比作黑色的铜钱，是个明喻句。最后一句中的“使我害怕”是心理描写，透露出一个人的本质。

我们来后没几天，在厨房吃饭时就爆发了一场争吵：两位舅舅突然跳起来，身体探过桌子，冲着外公扯着嗓子大吼大叫，活像两条龇着牙、抖着毛的鬃狗在哀号，而外祖父则用勺子敲着饭桌，脸涨得通红，公鸡打鸣似的喊叫起来：

“我把你们全都赶出去讨饭！”

外婆难过得脸都变了样，说：

“全都给他们吧，老爷子，那样你反而省心，给他们吧！”

“呸！给我住嘴，都被你惯坏了！”外祖父翻起白眼喊叫。奇怪的是，他这么个干瘪老头，叫喊的声音却能把人的耳朵震聋。

这是描写作者为了分家产而争吵的一段话。有外祖父的动作描写、语言描写。从他用勺子敲饭桌看出他是一个有威严的一家之主，还十分粗暴。因家产问题，他竟然扬言要把自己的儿子赶出去讨饭，令人难以置信。再后面，外祖父还对外祖母大喊，话中还带“呸”之类的脏字，是当之无愧的“暴脾气”。作者形容他是“能把别人耳朵震聋”，用的是夸张的手法。文中“外婆难过的脸都变了样”，看得出她是一个热爱家庭的女人，她既心疼儿子，又担心丈夫，是一位可倾可敬的女人。

外婆扑向我，紧紧搂住我，哭喊起来：

“我不把阿列克谢给你！绝不给，你这恶魔！”

她用脚蹬门，高喊：

“瓦利娅，瓦尔瓦拉!”

外祖父向她冲过去撞到她，把我从她怀中抢走，抱到长凳那边去。我在他手中拼命挣扎，揪他的红胡子，咬他的手指。他大声怒吼，紧紧夹住我，最后，把我向长凳上一扔，摔破了我的脸。到现在，我还记得他那野蛮的吼叫声。

“捆起来！我要打死他！”

我记得母亲那苍白的脸和瞪得滚圆的眼睛。她沿着长凳跑来跑去，声音嘶哑的哀求：

“爸爸，别打了！把他交给我吧！”

我对作者的外祖父印象太深刻了。这一段描写了他的语言和动作。从“冲、撞、抢、抱“这几个动词可以看出外祖父的粗暴与狠心。尤其是“扔”这个动词，“摔破了我的脸”，可见这个“扔”是多么用力。那可是他的亲外甥呀！外祖母“紧紧搂住我”，看出她很想拼命保护我。这段话对母亲的神态动作也作了一番描写，脸是苍白的，眼睛滚圆，她很害怕，也很无奈。

故事的结局是“我去了人间”。主人公在外祖父家的生活不像是人间，那里尽是饥饿与寒冷，是地狱！主人公那时才十岁，他也许不会料到人间会有多少困苦，那些儿时的痛苦回忆，只能交给时间，慢慢淡去……