作文感受（1）
爆竹声声辞旧岁，瑞雪纷飞迎新年。
江城刚刚送走多年不遇的大雪，迎来了阳光明媚的早春二月。
在过几天，就是我国传统佳节—春节。新年之际，我们已感受到了春的气息，感受到了春的温暖。
要过年了，家家户户都在忙碌着打扫卫生、筹备年货，我们家也不例外。节前，我和爸爸来到超市购买年货。超市里张灯节彩、货物琳琅满目，购物者人山人海、川流不息，处处洋溢着节日气氛……
过新年贴对联、贴年画、贴窗花，都是人们寄托着对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。今天，我饶有兴趣地将门神年画张贴在门前，嘴里还唱着：“门神、门神骑大马，贴在门上守住家；门神、门神扛大刀，大鬼小鬼忙逃跑，”逗得爸爸妈妈哈哈大笑。
夜幕降临，家家户户喜气洋洋，吃年饭前，都要放鞭炮……
吃完年夜饭，我拉着爸爸妈妈的手，来到屋外。路上灯火辉煌，霓虹灯下，人流传动，大人小孩在空旷的场地上燃放烟花，到处是一片节日的气象。当新年的钟声敲响时，家家户户燃放起爆竹，此起彼伏的爆竹声祝福新年的到来。
是啊！在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；在温馨的节日里，满面笑容的人们迎来了新的一年。窗外，是不变的星空，岁月悄然地流失，在新年岁月中，我又长大了一岁。
春节，是孩子们尽情玩的日子，也是大人访亲探友的日子。爸爸妈妈带着我走东家、窜西家，与亲朋好友渡过了许多难忘的时光。
空中点点闪烁的礼花，环绕着缤纷的梦想，祝福你，祝福大家新年快乐！万事如意！真是难忘今宵，无论天涯与海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好；告别今宵，无论新友与故交，明年春来再相邀，青山在，人未老，共祝愿，祖国好……
作文感受（2）
蔓延全国的病毒疫情在全国人民共同努力下得到了有效的控制，医务人员依然奋战在抗疫第一线。而我们也继续在家里进行网课学习。通过老师不辞辛苦的安排和指导下，我的网课学习得到了很大的提高。虽然没有学校那样的环境和学习氛围，但也使我掌握了许多学习方法。
首先是预习和复习;
上网课前，一定要先预习，因为预习课文可以使你在上课前对学习内容有了大概的了解。不至于在上课时茫无目的，也便于对课文重点内容的掌握。背课文时也有很大的帮助!而网课后，一定要复习，因为不复习难免会忘记重点的内容，复习可以加深记忆，让我们对重点掌握的更加牢固。
其次是记笔记与回看;
在刚开始上网课时，我并不注重记笔记，由于不知道记笔记的好处，所以漏了许多知识点，以至于在后来的复习时比较吃力，渐渐地我领悟到了记笔记的重要性。于是，每一次网课开始前，一本笔记本便出现在我面前。每每遇到重要的知识点时，我便奋笔疾书地给记下来，那样就不会漏掉知识点了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的给‘抓’回来了。
学习使我进步，在疫情中我选择努力，而上网课也让我感受到了学习的乐趣，希望我能在以后的学习中掌握更多好的学习方法。
作文感受（3）
学习的感受作文(一)
在这紧张愉快的学习气氛中，在老师的引领之下，我们即将完成网络教师培训的全部课程，在这将近一个月的时间里，使我深深的体会到: 第一、这种网络学习、培训的方式实用性很大，应用很广，它不像以往的学习那样、培训只是走过场，搞表面形式。而这次教育技术网络平台的培训让我们所有学员确确实实有很大的收获，并将学到的东西应用到教学中去。比如，我们的老师通过了这次学习、培训，亲身体验到发邮件的快捷，会自制课件，体会用课件上课的效果，而且是首次听到很多新名词，我感到非常高兴。还有大家老师在一起交流时说：“我第一次知道什么叫帖子、发帖、回帖。”、“第一次收发邮件”、“第一次上传文件”、“第一次用到PPT”……好多过第一次，这些说明了老师们有一个全新的理念。还有很多老师学会开始建立自己的信息库，成绩分析统计表等。 第二、这次网络学习、培训更新我们的教学观念：使我们知道网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多最新的教学理念。说实话，在以前，我虽然常常用到表现性评价，因为他能使我们的教学以及工作会更精彩，当时我真不能说出是“表现性评价”，通过这次学习、培训我才真正知道这个词儿，我个人认为“表现性评价”这个词儿，总结得最合适，提得最好。第三、在这次培训中，我们的赵常青老师给我留下了深刻的印象，深切地感受到赵老师勤奋的工作态度和严谨认真的工作作风，他默默地给我们作指导，认真批阅作业和帖子，还给我们写出很符合实际的评语；当我们在学习、培训中遇到困难时，我们只好发帖求助赵老师，老师总会及时地、很有耐心地给予指导；有些学员做作业敷衍塞责时，他总能给予他们谆谆教诲：作业要精益求精，力求完美。总之， 通过这次培训，我不但学到了很多新知识、还开阔了视野，更学到了老师们高尚的品质和助人为乐的精神。在以后的工作中我要继续努力，争做一名合格的农村教师。
网络教师培训学习心得
时光飞逝，在紧张愉快的学习氛围中，我们即将完成网络教师培训课程，通过一个月的学习，我感受颇多，受益匪浅：
首先，我有了危机意识：在网络信息时代知识更新迅速，教师不仅仅是教育者而是一名终身学习者，只有不断学习“活到老学到老”，才能与时俱进，保持知识结构的鲜活。而网络技术的发展为教师的终身学习提供了新的渠道。
第二，这次培训的实用性，也是最重要的。它不像以往的学习培训只搞“花架子”和“空头理论”，而是让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。通过这次学习有多少老师第一次收发邮件，第一次上传文件；有多少老师使用上了自制的PPT；有多少老师开始建立学生信息库，成绩分析统计表……
第三，网络学习更新我的的教学观念：网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面包括的都是最新的教学理念。如：模块七课堂教学评价中的“表现性评价”，会使我们的教学更精彩。
第四，网络学习拓宽了我的知识面，开发了我的思维能力，同时培养了我们交流提问、互相学习、勤于思考、乐于研究的良好习惯。
最后，我再提一些小小的建议：讨论区只能同组学员之间可以相互回帖阻碍了学员之间的交流；模块5：制作演示课件作业这个教学活动应该进一下，让大于2MB的课件也能上传。如我的课件开始有一段视频，由于超过限制，只能忍痛割爱删掉了，其他老师也有反应说由于课件大修改多次才上传。
以上是我在本次网络培训的一些心得，在此，衷心感谢颜老师对我的指导与帮助，道一声：“您辛苦了！”同时也祝愿各位学员学有所成！
60多天的学习钟就要敲响了，多感谢赵老师的指导和教诲。你的辛苦是我进步的阶梯。我是在边远三区，没有电脑。但是在朋友和老师的帮助下我就要完成了学习。我非常高兴，学到我许多没见过的知识，教学中，老师们加班指导，批改帖子，我很感动。老师的严格让我学到了真正的知识，尤其是对计算机与课程整合的能力有了较大的提高。这次培训我个人认为上促进了教师对网络技术的进一步熟悉与提高，提高了教师驾驭网络技术的能力，并由此推动了网络教学的发展。其次，通过交流，解放了思想，注入了许多新的理念，拓宽了视野，时间安排好，长长假日我们能够多次修改作业帖子。有许多学员的帖子我喜欢，为我们提供了谈话平台，自己说出教学的心里话。我们相互取长补短。自己的教学有待提高，多谢老师的辅导。听了专家的讲解我感受很深。网络培训是我们在教学更新了教学的观念，我会做一个和格的教师。
总之，你们的教导我会在教学中合理使用，搞好现代教学质量。祝赵老师一路顺风，工作如意。
时间匆匆，迷迷茫茫，二十多天来，在虚拟的网络培训中，自己犹如一只迷途的羔羊，紧张了一回又一回。通过慢慢摸索，渐渐进入佳境，回过头来看看自己斑斑点点的成绩，真有点不如人意，但看看自己坚实的脚印，若用过程评价自己，成绩还是可喜的。
在这虚拟的空间里，我感到天地真大，然而距离却很短，北大的热风扑面吹来，在这边远的山区里，有了一种畅游世界的感觉，风景还是那边好。科学的信息、知识的密集，使我认识到必须及时跳出井底，否则，难为人师。
网络培训这种方式的确很好，覆盖面大，时间灵活，知识密度高，你只有不吃辛劳，敢于攀登，才能感受绝美的风景。但它有很多不足，农村地区，网络不通，特别是村级学校的老师，家中无电脑，平时有没有机会上机操作，跟上进度，确实不容易。
最后还得感谢这些天来赵老师的耐心辅导，感谢同学们的会心交流，感谢这一次独特的网络培训，使我有了新的网络情结。
我是第一次参加这次网络培训的方式，体验网络给我们带来全新的感受，这种培训方法新颖。能在千里之外参加网络教师培训，能聆听一些教育专家一次次新颖的讲座，很荣幸。由于网络教学在时间和空间上提供便利，我能够投入更多的精力研究学习课程内容。北京大学网络教育学院利用引领式在线教学平台向我们传授新知识、新理念和新技能，为学员提供了一个全新的相互学习、相互交流和共同提高的学习体验。
在这次培训过程中，我能与全班学员相互交流共同学习的机会，获得了教育名师的指导、点评、教诲。我每天都充分利用业余时间，在电脑旁听讲座，做记录。发贴子讨论，浏览同学的精华贴子，内容充实、观点明确，见解独到。有的贴子能结合自己教学实际，用事例分析说明观点，收获多多。通过与在线的专家教师研讨交流，我们在教学中的困惑、难点得到了解答，业务水平有了一个很大的提高。
特别是在拟定“演示型课件的制作”、“ 完成教学设计方案”、“ 对学生考试成绩进行分析”及在各模块“材料阅读”过程中，获得了更好的经验和教训、以及丰富的知识。
在紧张的工作中参加这次的网络培训，虽然有苦，但也有快乐。苦是因为我们学校没有网络，要到有网络的地方学习；快乐是因为我们收获了许多网络学习的知识，提高了网络学习的经验。以后我们会把这次网络培训学到的知识经验，好的方法，作用在以后的教学工作中，为教育事业再创新辉！
最后，还要感谢赵老师这三十天以来的耐心指导！也感谢所有参与指导的老师以及所有帮助过我的学员们！谢谢你们了！
通过对加拿大历史课表现性评价案例的阅读，再结合我十二年来的教学实际，我发觉我在平时的教学中也经常使用表现性评价，我个人认
为这种评价方式能及时有效的反馈学生对本学科的学习情况。可以更加具体地了解学生在实际生活中应用知识的情况，我认为这才是在新课程理念下对学生学习成绩的真实评价。学生能轻松愉快的完成学习任务，因为学生自己觉得这不是机械记忆简单的词句，而是培养了他们在实际生活中综合运用所学知识来解决实际问题的能力。所以，在教学中为了使表现性评价更好地对教学起辅助作用，我认为在使用表现性评价时主要把握以下几点： 第一、要把握评价的时机，对学生做出的成绩，老师要抓住时机，及时给学生充分的肯定，让他们有一种成就感和自信心，让他们在以后的学习中表现得更加积极和主动；第二、评价要客观公正，遇到不能答题或答错问题的学生，老师要加以鼓励和引导，千万不能挖苦、讽刺，打骂他们，这样做会严重挫伤学生的学习积极性。第三、全班学生并不都是一样的聪明，要针对学生的个性差异采用相应的评价标准，才能使全体学生都享受到公平的教育，真正实现在教学过程中的公平教育。
表现性评价是对学生在完成任务时的具体行为表现的评价。实施表现性评价的核心是设计表现性任务。表现性任务不是单纯让学生进行游戏，也不仅仅就是一个活动，是从多个角度评价学生的学习。只有评价与教学浑然一体时，评价才能为教师和学生提供重要的、及时的反馈。而只有将评价作为教与学的反馈时，才能充分、有效地发挥表现性评价的发展性功能，从而促进教师和学生的发展。在平时的数学教学中有时也使用表现性评价，这种评价方式能及时有效地反归馈学生对本学科的学习情况。因为“有效性评价”是指在学生生活和学习情景里，通过对学生完成作业表现的观察，依靠教师的专业判断，对学生的学业成就进行整体判断的教学评价方式，它可以系统地衡量一个学习
者使用以前所掌握的知识去解决问题或完成任务的能力表现性评价关注学生在学习过程中的各种情况，在每次评价完成之后，对所搜集的信息资料进行整理分类，积累宝贵的记录资料。教师应该将评价作为教学的中心，通过表现性评价提供的真实情况来反思教学，改进教学。传统教育对学生学习的评价方式的单一性，教师只用学生的学科成绩对学生进行评价。读了加拿大两位历史老师的评价方式的案例，再结合新课改三维目标“知识与能力，过程与方法，情感态度价值观。”我们在教学中应该采用多种方式对学生进行评价。
学习的感受作文(二)
我的学习感受
经过这一段时间以来的学习，我深深地感受到了制作网站、学习几何画板以及掌握资源平台的方法等等，这些让我对网站的平台产生了浓厚的兴趣，尽管在此之前我对这些也很感兴趣，但我从来没有像这样的学习过，这次的实习培训给了我一个很好的机会来充实自己的知识，改善自己的不足，学习中遇到不会的地方，我会积极的去问老师、去弄懂它。
我喜欢这样的学习感受，喜欢这么多人在一起学习，大家集思广益，各自都存在着不同的看法，可以有充足的时间逐一说明，每个人都因此可以思考更多，从而受益；这样的学习方式，使我们在学习的过程中更加深入了解了平台的应用及管理，网站的制作等。可以说这次学习的机会，让我对网站的理解不只是只限于表面上的那些，而有了更深的一步。现在我以对网站的制作有了初步的认识，知道了网站的构成，如何去布局，如何去设计网站，怎么做一个自己的网站，如果在平台中去运用它。
作文感受（4）
拼图的感触感染作文
在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的'不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集顿的拼图的感触感染作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
在糊口中的有些事情，着急往往是不能应对的，面对事情，我们要用平静来应对。
这不，陈老师提出一大堆东西来，是什么？我被疑惑了。乍一听前面的人说：“这个要用手指刮。”是什么？是刮刮乐吗？原来，它的“真面目”是拼图。
我左右望了望，心里想道：“我应该等别人来找我。”想完，我眼睛一转，在旁边悄悄地等着。还好，陈老师发现了我，“嗯……”一阵鼻音，我被分为E组。“开始！”我们手忙脚乱地拼起来，不料，陈老师后加了一句：“训练！”“什么情况？”说罢，我们开始练了起来……
“开始！”一声哨声过后，我认为又是“训练”，所以，我在旁边观看。过了一阵，我才反应过来，呜啊，天呀，比赛了！我顺手抓了一块，随便乱拼起来。嗯……不合错误，哦，还不合错误，我一发火，直接把这块握在手心里，观看着“大局”。就这样过了一阵，我才看出来，拼上，又乱起来……
终极，我们上课了也没拼成，可见，着急是没有好结果的。
作文感受（5）
感触感染黑夜作文
在日常学习、工作抑或是糊口中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的感触感染黑夜作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
茫茫黑夜中，我终于完成了属于我的工作，结束的轻松立刻被劳累所代替，原来不知不觉中已近午夜。疲劳让我难眠，好羡慕苏东坡，在无眠时可以去寻挚友，与之同游，赏月光之娇媚，谈世事之纷扰。而我孤灯单影，寻不到心的依赖，习惯了一个人的寂寞，习惯了一个人的缄默沉静，也习惯了一个人的诉说，悄悄地享受夜的安宁，悄悄地沉浸夜的寂寞，心仿佛已经靠了岸。没有了白昼的喧扰，一切，在夜中都是那么真实，又是那么安详，我的灵魂是我自己的，我的'心境是平和的，也许黑夜就是给予我真实的。
偶尔黑夜中，也会有良多记忆，曾经的健忘此时是那么清楚，一点点，一滴滴。黑夜让我有了穿越时空的回忆，体味曾经青春的朝气。此时心中的尘埃在夜幕中闪着耀眼的毫光，让我驻足，也让我留恋，回忆让我懂得珍惜，回忆让我明白人生。顾城说“黑夜给了我玄色的眼睛，我却用它去寻找光明。”而我愿在黑夜顶用我的玄色眼睛凝望夜色，在夜的玄色中寻找心灵的静谧。黑夜是美酒，让我的心放纵，也让我抛去红尘的烦忧，做回我自己。
夜已深，留一缕月光，留一片夜色，入梦。
作文感受（6）
溜冰感触感染的作文
在平日的学习、工作和糊口里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕统一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣披发甚至无主题。为了让您在写作文时更加简朴利便，下面是小编为大家顿的溜冰感触感染的作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
溜冰感触感染的作文1
日曜日上午两点，我们就来到溜冰场我拿出我的护漆和护腕穿好溜冰鞋就准备往溜冰了。
我走上溜冰场，扶着栏杆慢慢的往前走，起初我认为我学过滑板，学溜冰应该非常等闲就把手松开往前走。我觉得这样学太慢了就把脚登了一下地板，我就快速移动起来，因为平横不大好所以摔了个大跟头。我爬起来一看脚被栏杆撞青了一快痛的我哇哇大叫。可我仍是不放气用脚一蹬又移动起来这次我平横掌握的很好，我想不开学溜冰这么易如反掌。可到了后面就摔倒了。经由前几回的教训后，我就老诚实实从头开始。我先一步一步往前走，觉的差不久不多了就慢慢溜。纯熟了之后速度慢慢加快这样一直训练就学会溜冰了。我用脚用力一蹬，我快速移动起来这次我的平横掌握的很好也顺力溜完了一圈。
再看看其他同学吧！
你们瞧！那个小胖，老师教了他半天可他老是学不会，只敢慢慢往前走，后来我们来比赛谁溜的快，结果我输给一个叫林鑫的男孩我从心底佩服他。
老师又叫我们玩花腔式一下往后溜，一下又玩开火车有的同学还连续摔了好几个跟头。时间一分一秒的过往了我们的'溜冰实践也结束了，我们依依不舍的离开了溜冰场。
这次溜冰告诉我们不管做什么事都要坚持到底，不抛却。就像学溜冰要不怕苦、不怕痛苦悲伤、不怕摔倒，这样才能做个顶天立地的男子汉。
溜冰感触感染的作文2
上个日曜日，我和老师还有其他作文班的同学，下战书一点去省体育流动中央溜冰——实践写作
日曜日上午两点，我们就来到溜冰场我拿出我的护漆和护腕穿好溜冰鞋就预备去溜冰了。
我走上溜冰场，扶着栏杆慢慢的往前走，起初我认为我学过滑板，学溜冰应该非常收留易就把手松开往前走。我觉得这样学太慢了就把脚登了一下地板，我就快速移动起来，由于平横不大好所以摔了个大跟头。我爬起来一看脚被栏杆撞青了一快痛的我哇哇大叫。可我仍是不放气用脚一蹬又移动起来这次我平横把握的很好，我想不开学溜冰这么易如反掌。可到了后面就摔倒了。经由前几回的教训后，我就老诚实实从头开始。我先一步一步往前走，觉的差不多了就慢慢溜。纯熟了之后速度慢慢加快这样一直训练就学会溜冰了。我用脚用力一蹬，我快速移动起来这次我的平横把握的很好也顺力溜完了一圈。
再看看其他同学吧！
你们瞧！那个小胖，老师教了他半天可他老是学不会，只敢慢慢往前走，后来我们来比赛谁溜的快，结果我输给一个叫林鑫的男孩我从心底佩服他。
老师又叫我们玩花腔式一下往后溜，一下又玩开火车有的同学还连续摔了好几个跟头。时间一分一秒的过去了我们的溜冰实践也结束了，我们依依不舍的离开了溜冰场。
这次溜冰告诉我们不管做什么事都要贯彻始终，不抛却。就像学溜冰要不怕苦、不怕痛苦悲伤、不怕摔倒，这样才能做个顶天立地的男子汉。
作文感受（7）
在人们的眼里，生活是五彩缤纷的，我们能够观赏到优美的景色，侧耳聆听悠扬的乐曲，尽情地享受浓浓的亲情，拥有更多的知心朋友，品尝友谊带给我们的欢乐……生活正是因为有了味道各异的调味品，才变得有滋有味。可我却说，生活是一个未知数。因为生活就像天气一样，有时一天都是晴晴朗朗的，万里无云，什么事也没有发生；可是有时候则风云变幻，比如：10分钟以前太阳还挺好的，可十分钟过后，天就哗啦哗啦地下起雨来了。生活对于我们来说又何尝不是如此？希腊有位老人高寿，今年已经109岁了，却依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正当处于火山地震带却没有安装报警系统的印度尼西亚人在家中尽情地享受生活带来的欢乐时，却不曾想到过，第二天，也就是12月26日的一次大海啸使得他们流离失所，家破人亡，一无所有！
生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡，让我们在日常生活中到处都能够尝到辛酸，尝到失败带给我们的毁灭性打击。可是，生活对于强者来说，却像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都齐全。他们在一次次毁灭性的打击中，注意汲取失败的教训，总结成功的经验，从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖，生活变甜了，是一件好事。
生活又像是一只五颜六色的画笔，一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验，让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里，以自我独特的方式向别人证明自我的存在。生活是红色的，它表达了我们每一天的生活都会红红火火；生活是橙色的，它象征着我们纯洁的友谊；生活是黄色的，它代表着我们在生活中温柔的那一面；生活是绿色的，它代表着我们的青春与活力；生活是青色的，它标志着我们事业的顶峰；生活是蓝色的，它表现了我们的天真与纯洁；生活是紫色的，它证明的是我们生活中浪漫的那一面。
生活是五彩缤纷的，然而未来的生活又是未知的。相信自我，一向走下去，明天的生活必须是完美的。
作文感受（8）
母爱，像一盏灯，为我们指引方向；母爱像一把钥匙，打开通往未来的大门；母爱比山还高，比海还深！
那天是我的生日，爸爸去上班了，妈妈去培训了。下午，爷爷送我去学奥数课。下课的时候，同学们欢快地交流着。我的`心情却很沉重，想：“同学们都有父母一起过生日，而我却没有。”好不容易放学了，我拖着沉重的脚步走向大门。“啊，妈妈！”我大吃一惊，“妈妈，你怎么回来了？”妈妈笑着说：“今天是你的生日，我当然得回来了！”说完，妈妈就牵着我的手去了国际大酒店。一进去，妈妈就带我去自助餐厅。噢，妈妈要带我吃自助餐。妈妈又对我说：“今天是你的生日，你想吃什么就吃什么吧！”我和妈妈美美地吃一顿。
妈妈一直陪我玩到很晚才回家。第二天早上，明媚的阳光照在我的床上，我走出房间，发现妈妈已经出门了。我在沙发上惊奇地发现了一个大箱子。我打开一看，居然是我梦寐以求的一套科学实验工具！旁边还一张纸条，上面写着：“儿子，对不起，我得去培训了，等我回来一定给你带礼物。”看完这张纸条，我一阵感动体会到深深的母爱。
虽然，这只不过是件微不足道的小事，但我却能感受到浓浓的母爱。
作文感受（9）
“妈妈格桑拉，妈妈格桑拉，您在我的眼里，永远是童话……”这首歌唱得多好啊，赞颂了伟大的母亲，歌颂了母爱的无疆。母爱是一片广阔、湛蓝的'天空，我们是翱翔于天空的小鹰；母亲是浇灌我们的泉水，我们是茁壮成长的小树；母亲是一幅栩栩如生的画卷，我们是画卷中重要的人物。
母爱的伟大，一语难尽。每个人都有自己的母亲，而每个母亲都是伟大的人物。
孟郊咏出《游子吟》，三字经写出“想九龄，能温席”，一代代伟大的人矗立在历史画卷里，铸就伟人的功者更少不了母亲。母亲不仅照管我们的生活，还担任了我们的老师。
母亲为我们做了太多太多，所以才说母爱无价。即使是一句问候，一个怀抱，一个鼓励，也包含了母亲对我们的爱。我感动于母亲煮饭的身影。
寒冷的早上，眷恋温暖的床。听见闹铃响起，这是不愿听见的闹铃，吵醒了正在睡觉的母亲。朦胧中，看见母亲穿上外套，走向厨房里。听着刺耳的铲锅声，难以入睡。睡不着，但还是想，在被窝里，宁可熬过时间。好久好久，才起床。等着上饭菜。母亲端着饭菜，看见我起来了，对我说：“怎么不多睡会儿，还早着呢？既然起来了，那就吃饭吧！”看见母亲在这样的；冷天里，额头上聚满了汗珠。心里真不是滋味！
中华美德中有“感恩回报”，母亲为我们付出了那么多，金钱不能弥补，父母也需要爱。一辈子艰辛工作，为了什么？不仅是为了孩子的将来，从中还有孤独。父母何尝不想获得儿女的一点爱呢？
母爱的天空，孩子的撑场天地。让我们记住那片湛蓝的天，让我们感恩父母吧！
作文感受（10）
铃铃铃……终于下课了。
一下课，同学们便飞快的冲下楼梯，但在拥拥挤挤楼梯间，我却看到一位男同学身上背着一位残疾人，哦，他是初三的那位残疾的同学。突然看到这个场景我便想流泪……
每天早上来到学校，都会看到一位母亲架着她的孩子艰难的一步步走上楼梯，（写到这里我不禁想哭）。然而母亲要架着孩子从一楼爬到三楼，简直比登天还难啊！每一次看到这个场景我都会很沉默。
早上母亲骑着车，把孩子送来，母亲架住孩子，手上拿着书包，让孩子上一步，母亲再上一步，然而就这样一步步上楼梯，从一楼爬到三楼。这个场景我已经看了两年了，可能我没有来这里之前，还有很多的两年都是如此。下了第二节课，母亲要再次来到学校，拿来便盆，到一个角落里让孩子上厕所。
中午，母亲又一次的来到学校，给孩子送饭。下午下了第二节课母亲再次来到学校，拿来便盆，到一个角落里让孩子上厕所。
下午又来给孩子送饭，晚自习母亲又一次的来到了学校，给孩子穿上件厚衣服。把孩子抱到车上，然后回家……
不管是刮多大的风，还是下多大的雨，母亲依旧如此，而每一次上楼梯时，我我都会看到母亲脸上从容不迫的表情，但是我好像能够从她的表情上，看到她内心的焦急。
这位同学他很幸福！
以前，我上小学时，我的母亲早上很早就给我做饭，每一次中午回家都能够看到丰盛的午餐，（现在特想吃母亲做的烙饼）……
自从上了初中之后，一个星期才能够回家一次，而且爸爸经常出差，妈妈经常自己一个人在家里。哎！我还以为自己的母亲多么的伟大，直到现在我才明白，呵呵，我觉得自己很傻啊！
然而这么多年来，父亲所犯下的错误，母亲都是一个人承受……呵呵，后悔极了……
拥有母爱的人很幸福，然而没有母爱的人呢？也许你会觉得这个话题很老土了，但是当你体验到失去母亲的痛苦时，你会感觉到这个话题是多么的伟大！
母爱是有限的，所以你要学会去珍惜她！
不要在失去的时候才感到拥有的幸福……
作文感受（11）
你拖过地吗？没拖过地话就快点拖一下吧！
我们家用的是海绵拖把，所以用起来非常方便。
妈妈先教我，说：“这拖把洗过，干净的，所以我们不用洗了，我们先拖我和你爸爸的'房间，先从里面拖到外面，拖好一小块地方，就要反过来拖，拖地要轻轻的，不要拖得砰砰响，拖地也有姿势，人要在右边拿拖把，再左手放上面，右手放下面，左手用手心拿拖把，右手也用手心拿拖把，只不过两只手反一下，它们合起来是一个圆，两面都脏了，就拿到水潮里，拧开水笼头，拖把上的脏东西要用手摸，全部摸掉，关上水龙头，拉一下拉环，拉紧，水就济干了，如果没济干，两旁都按一下，就可以了。如果济不干，地板上就会留下痕迹，记住了吗？”“记住了。”我把妈妈的话一字不漏地记在心里，我按妈妈的方法去做，果然，我拖成功了，我拖了一间又一间，每一间拖得都很棒，我拖完了，妈妈高兴地说：“你真棒，虽然天气很热，但是你完成了。”
啊！是啊！每天天气虽然都很热，但是妈妈还是洗衣、做饭、炒菜、我终于感受到了妈妈的劳累，妈妈，我爱您！
作文感受（12）
其实，生活中，每个人身边都不乏有人陪伴。有陪你哭陪你笑的好闺蜜；有骂你教育你的好家长；有陪你度过学校枯燥生活的好老师。
我从小到大遇到过许许多多的老师，每个都很出色，但令我印象最深的却是我的班主任兼数学老师，她就是我的良师，也是我的益友——高思梅老师。她是我见到过的最不怕吃苦，最任劳任怨，富有活力，懂得如何教学生的老师。
刚进初中校园生活，我对一切都不曾熟悉。在那里，我觉得初中生活有了许多无形的压力，没有小学时代的轻松、天真，有的只是初中时代该有的压力，奋斗。在这种情况下，班主任不断地带领我们走出这种情况，让我们放轻松，告诉我们初中生活的丰富多彩，风趣幽默。
刚上初中，学校为了让新生适应初中的校园生活，准备了许多有趣的校园生活，我们也正是在这种环境下逐渐成长，加上高老师的带领和诲人的教育。渐渐地，我觉得我们真正的适应了这种生活。有了高老师的教育，我们在初中的时候适应的非常快，也正是在高老师的带领下，我们班在初一是十分优秀的班级，而且成绩是非常好的班级。
渐渐地，同学们到初二时都开始有些浮躁，认为初一时的成绩好，打下了好基础，到了初二就不需要那么努力了。渐渐，班上同学都开始出差错了。有的同学上课没以前那么认真，有的同学一上课就打瞌睡，有的同学讲话。高老师发现了这些情况后，特意在班会课提出来，告诉我们初二是一个转折时期，必须努力，不可以松懈，只要再坚持一年我们的努力就会有成果了，我们必须要认真，不可以浮躁。初一初二打下的基础，就是为初三设下的铺垫，否则晚了再学习就来不及了。这段话给了我很大的思考，或许我真的要认真努力的学习了。
高老师是个负责任的老师，她尽职尽责，对成绩落后的同学她会主动帮助他们，直到他们懂了为止。开家长会时，她会对每个同学的成绩比对一遍，看看有谁进步了，有谁退步了，谁该表扬，谁该批评。家长会时要用的资料和学生成绩也会认真的制作，从不会敷衍了事，讲的话会抓住重点，为学生着想。课下，她会跟同学们聊天，完全没有一点上课时严肃的样子，对我们是放宽心的聊。
她就是我们的良师，我们的益友。
作文感受（13）
今年暑假，爸爸带我去游泳池学习游泳，(.)学习游泳是我盼望已久的事了，我心里格外高兴。
当我第一次来到游泳池边，就被那一池碧波粼粼的水给吓住了，心里想：这水有多深啊，下去会不会淹死？想到这些我的腿都发软了。一声哨声打断了我的思绪，只见一位面带微笑的慈祥的教练对我说：“想要学游泳，可一定要下苦功啊，今天我先教你怎样闷水和换气。”说完便耐心地手把手教我，我第一次学闷水，经常被水呛着，眼睛，耳朵都感觉很难受，就这样足足练了两天，第三天开始学游泳了，刚开始手脚总是不听使唤，总是浮不上来，教练就一次次地手把手地教我掌握技巧，终于在第六天我整个人都可浮在水面上了，后来，便开始正式学习蛙泳，教练说：“要注意将呼吸，划臂和腿部动作配合起来，尤其是蛙泳，腿部动作更为重要：第一收腿，第二小腿向上翻，第三，弧形蹬夹。”我按照教练的要求去练，一不小心，就喝上几口水，那滋味真是难受，由于我的动作不协调，一回家总是筋疲力尽，一躺在床上就想睡觉尽管如此，我仍然每天坚持训练，一天也不缺课，“功夫不负有心人”，在第十二天我学会了游泳，心里别提有多高兴呀。
“世上无难事只怕有心人”，通过这次学习游泳，使我懂得：要真正做好一件事情，坚持到底才能成功。
作文感受（14）
在人们的'眼里，生活是五彩缤纷的，我们可以观赏到优美的景色，侧耳聆听悠扬的乐曲，尽情地享受浓浓的亲情，拥有更多的知心朋友，品尝友谊带给我们的欢乐……生活正是因为有了味道各异的调味品，才变得有滋有味。可我却说，生活是一个未知数。因为生活就像天气一样，有时一天都是晴晴朗朗的，万里无云，什么事也没有发生；但是有时候则风云变幻。
生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡，让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸，尝到失败带给我们的毁灭性打击。可是，生活对于强者来说，却像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都齐全。他们在一次次毁灭性的打击中，注意汲取失败的教训，总结成功的经验，从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖，生活变甜了，是一件好事。
生活又像是一只五颜六色的画笔，一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验，让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里，以自己独特的方式向别人证明自己的存在。生活是红色的，它表达了我们每一天的生活都会红红火火；生活是橙色的，它象征着我们纯洁的友谊；生活是黄色的，它代表着我们在生活中温柔的那一面；生活是绿色的，它代表着我们的青春与活力；生活是青色的，它标志着我们事业的顶峰；生活是蓝色的，它表现了我们的天真与纯洁；生活是紫色的，它表明的是我们生活中浪漫的那一面。
生活是五彩缤纷的，然而未来的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
作文感受（15）
经历过灾荒的奶奶是出了名的“抠”，要是经过一垃圾堆，她总是会驻足一小会儿，确定没有可利用的废旧物后才离开。若是让她买菜，买回来的准是别人挑完后卖不出去的打折菜。对此，妈妈也劝过多次，可她每次都以“你们这代人呐……”草草结束这个话题。
一日下午，我提着大包小包的东西准备上学，她正在拆一件我小时候的旧毛衣，见我要走，立马拿着量尺走向我：“来，让我量量你的尺码，你以前好多毛衣呢，可惜已经穿不上了，我想把它们拆了再给你织一件。”满头花白的她脸上架着一副厚厚的老花眼镜，岁月的痕迹爬过她的眼角与脸颊。她只是幸福地笑着，可能觉得自己又想到一个节约的好主意，我一听就不屑地看了一下那杂乱的线，然后说了一句：“我有毛衣，不用你打。”拿着皮尺在我身上比划着的奶奶动作突然停了下来，刚才的笑容渐渐散去，然后用无助的眼神望着我，就像一个迷路的孩子。
停顿良久，我们一言不发，我觉得刚才的话有点重，想着怎么去安抚一下奶奶，这时奶奶埋下头，从裤子的里层拿出一个布袋，里面整整齐齐地叠着一张张一毛、五毛、一元……面值不等的零钱，她翻了好久，终于找到了一张颜色鲜红的人民币。“本来想织一件毛衣在下个月你的生日时送给你，不知道你会不高兴，那你就拿这些钱去买你喜欢的东西吧……”奶奶一边说着，一边将手里的100元钱递给我，然后转身走向客厅，继续拆着那件旧毛衣，毛线一圈一圈被拆开，就像我的心，也一丝一丝被拆开……
“奶奶，我有毛衣，可我没有毛线裤呢，给我织条毛线裤吧。”我脱口而出，奶奶的眼里再次充满了光亮，又笑着朝我走来，手里拿着皮尺忙碌地“工作”起来，而我也像穿了一件爱的'棉袄，温暖抵达全身……
作文感受（16）
生命是什么?我没有办法说清它的外貌特征，它来自何处，归于何方，我都无从知道。但我知道它是我们握在手中，以似有似无的时间方式来表现的记忆历程，这个美丽的过程，只有自己知道它的妙处。
生命是一个感受的过程。 它是我们随时可以呼吸的空气，也是早晨醒来迎接的那一缕清新的阳光。
傍晚看着你回家的夕阳，在你的眼前不断的出现，它是你生命中最纯粹的真实，不过，如果某一天，你再也感觉不到它的存在了，你不会因为天黑而恐惧，也不会因为天明而雀跃，那是生命里虚空后的感觉，生命里感觉的逝去，那是死亡的开始。
拿出笔写下生命，是黑色。当然黑色与生命有关，它来自于黑暗，又终于黑暗的死亡。然而，生命该是七彩的，如果分解黑色，你就会看到美丽的绚彩。
不论怎么看待生命，你多不会写出和别人相同的生命。因为承载生命的记忆，是表达生命的唯一文字。你拥有怎样的记忆，就拥有怎样的生命。
它是你在春天的阳光中斜靠的光滑禾草，温热隔着衣衫渐渐游走全身的感觉，草的香味留在发丝里，淀在记忆里。
风中的果子落在草丛，红色蜻蜓飞在晚霞，黄色的迎春花插进花瓶。雪是真实的，雨是冰凉的，泪水，汗水都曾有过，这是什么，是在手的生命真切的感觉。
生命的意义是什么，它并不是我所言的伟大与深沉，它就是你手中还温热的感受。
就是平淡生活每天由于你而存在的记忆。
作文感受（17）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我以不是整天无所事实，贪玩好耍的我了，而是专心致志。想学好知识的我自己，整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。进入这初中第一学期的这十三周以来，我感觉自己没有踏踏实实的学习，所以倒至现在的学习达到了中下等，还有七周就将结束这一学期的任务。再前半学期里我没有学好，是因为上课时有些该做的笔记都没有做，所以现在我也改正了这个缺点，得到了很大的帮助。我也相信一句话：坚持就是胜利。要对自己充满足够的信心，我将在期末考试中尽自己最大的'努力，得到更多的回报。
上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是——要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。
作文感受（18）
母爱是一种无私的情感，她是一副山水画，洗去雕饰，留下清新自然；她是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；她是一阵和的风，吹去白雪，留下无限春光。身为子女的我们，对母亲只有永远报答不完的恩情。
“世上有一本永远写不完的书。那便是母亲”。——题记
母亲是我们生命中不可或缺的一部分，从始至终，无论我们成为怎样的人无论我们是牙牙学语的小孩还是去成熟稳健的大人，她总在我们身后默默支持着我们，绝不言弃，也从不放弃。尽管你爱乱发脾气，她也会包容你；哪怕你掉入深渊，她也会支持你；就算你心灰意冷，她依旧会不断鼓励你。
母亲就是这样，平凡而又伟大，她有时和蔼可亲，有时疾言厉色。她刚毅坚强却又柔弱不堪，但无论什么样的她都拥有着一颗如宇宙般包容你；如天使般保护你；如阳光般照耀你，爱你的心。
也许她会因自己的`愤怒与你的过分行为对你发火，但绝不会对你的错误视而不见。虽然她会让你变得疏远，但她明白，不指出你的错误是自己最大的错误。
岁月有春夏秋冬，母爱却四季如春；天气有风雨雷电，母爱却永远灿烂；世间在悲欢散聚，母爱却从不改变！母爱简单，始终如一，默默关怀，悄悄关注，母爱伟大，不求回报，却永不消逝。
作文感受（19）
清晨，推开窗户，新鲜的空气凉凉的、轻轻地抚摸着我的脸。太阳露出了笑脸，小鸟在树上歌唱，这真是一个美好的清晨。
今天我和我的好朋友田甜约好八点去人民公园野餐，我们都准时到达了公园，选了一片草地坐下来，并拿出零食准备进行野餐。我们一边吃着美味的零食，一边快乐地追逐打闹，一边看着美丽的风景，真是一次欢乐的野餐。不知什么时候，天空的脸顿时阴了下来，我们急忙收拾东西，忽然就下起了大雨，我们一起撑着伞向公园门口走去。这时，朦胧地看见一个老奶奶的背影，她没有打伞。我们不约而同地跑向那个身影，我们看见老奶奶那爬满皱纹的脸，脸色苍白，她穿着薄薄的衣裳，眼看老奶奶的衣服快要湿透了。“老奶奶，这把伞就送给你了，快回家吧，不然感冒了。”田甜亲切地说。老奶奶还没来得及道谢，我们就顶着背包走了。老奶奶望着我们离开的背影，嘴上挂着抹不去的笑，眼神流露出满满的感激，然后一步步离开了……
俗话说赠人玫瑰，手有余香。这句话的意思是当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香;当我们在给他人点亮一盏灯的时候，其实也将自己照亮了。当我们看到我们不认识的人有困难的时候，我们可以把这份无私的善良与关爱传递给他们，他们解决了自己的'困难，他们得到了温暖，同时也温暖了我们自己。这就是我对爱的感悟。
作文感受（20）
入学之初，刚从小学升上巧家县第四中学时的我，对巧四中里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老师，也有了新的同学……对初中的一切都是那么新奇，大家心中迫不及待地期望看看那是一所什么样的学校，环境如何?
当秋把碎金般的阳光洒向大地、当凉爽的风将天空托得更高更远时，我们最后在无限的盼望中投入了新学校的怀抱。走到校门口，透过栏杆看着美丽的校园，想到自己将在那里谱写初中生活的新篇章时，心中充盈着激动与快乐!
踏入学校的大门，一股“新”的气息扑面而来：新的教学楼、新的宽敞明亮的教室……环顾四周，到处清新整洁，绿树、草地有聚有散地分布在校园，鲜花点缀其间，沁人心脾、赏心悦目，让人感到个性舒心。校园里处处充满着生机，洋溢欢乐。我想，在这样安静而又充满和谐的校园里学习、成长，必须会感到个性温馨吧!
我们巧家县第四中学有设施较为完全的学生宿舍、餐厅，有实验室、计算机、多媒体等为一体的“爱心楼”。
初中生活充满了新奇和创造，充满了智慧与魅力。丰富多彩的课程，让我们目不暇接，课上，同学们的奇思妙想，老师的学识渊博，让我们享受着快乐，开拓视野、探究奥秘，不断充实自己，并且更多的展露自己的风采;初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最热情的老师，有我最依恋的班群众---初一(110)班。在那里，我感受到了青春的活力，明天的期望!
入校这些天，我已感受到了许多，也明白了许多，总而言之，今后在巧家第四中学的几年里，我必须会发奋做得更好!
新的学校，给了我全新的感受，感谢巧家第四中学的老师和同学，是他们的无私和友善给我们撑起了一片蔚蓝的天空，愿同学们在这美丽的菁菁校园编织我们的梦想，编织我们的期望!让我们在那里共同起航，共同收获，共同成长!
每当我看见天上最亮的那颗星，这就是我对110班的所有同学的祝福。它必须会带着我的祝福飞到你们每个人的心中。好好学习，为理想而奋斗。发奋珍惜，持续那份天真的快乐。愿我们在理想的天空中越飞越高，越飞越远!!!