用自己的方式（集合15篇）-爱问作文

用自己的方式（1）

是啊，现在的学生都是这样。

要说盼下课，我们现在的学生可是自有绝招。

我的同桌盼下课:唉~`一分钟等于一年哪~~``喂，还有几年下课?呼~~现在的晚自习时间就是长啊，我都不得不佩服了啊，都过了一个世纪了，怎么还有75年下课啊？郁闷死。75年后我都入棺材了啊。喂，还有几年下课?还有67年?我现在都已经在上大学了，我还已经有一个很帅的男朋友呢~!同学们，我结婚的时候请你们吃喜糖！喂，还有几年下课?54年?西西，我的儿子上小学了!唉，这个数字太不吉利了吧!我还没死呢!讨厌的54年！喂，还有几年下课?耶!我的连太孙子都有了!唉~`虽然我快入棺材了，但是，同学们，我高兴啊！下课铃响~~同学们!冲啊！棺材是最好的，万岁!下课了我还是没进棺材!太爽了!

我的死党盼下课:无聊~``唉``老师哇~你都不觉得嘴干吗?太佩服你了啊，要不要我给你倒水呢?算了，看你讲的激情飞扬我也不好打扰你嘛!我听你讲你会不会不好意思呢?不回答就是了哦，那我就大慈大悲地干我的事情了哦，嘿嘿，你应该说谢谢嘛~!

恩。明天该给谁写情书呢，唉，是个难题。班上一个帅帅都没有！这是什么世道啊!为什么帅帅坐在欢的斜前面不在我们班呢？

好好学生盼下课:老师，真的是好无聊哦。我可以不听你讲课吗?明天一定给你考个好分数嘛!我现在要去要到知识的世界里遨游了!呵呵~~政治，历史，生物，地理。背啊背啊``好多哦，不过一定能攻下来!不然就白白浪费了一节课了啊。老师，我讲究自学哦，所以不听你的课没关系吧!

现在几乎每个学生都会这样，因为有时老师讲课真的会很无聊，他们会用自己的方式去盼下课。

用自己的方式（2）

给我一双翅膀，我要学会飞翔，给我一双翅膀，我要飞向远方。

有一个地方，那里，是我最初的故乡，那里，还有我最美的念想；在哪里，有我最爱的爹娘，还有那个可爱的姑娘！梦想，无论让我走向何方，那里一直都是我最美、最痛的牵肠！

曾经，远方还是一个遥不可及的梦，依稀中，我还清晰的记得，那时的我还是一个懵懂的小孩，而今，虽然我已不是当初的那个自己，但我依旧坚持着最初最初的那个，常常被人否决的自己！

从意识到“自我”的那一刻起，我就把自己定格成了：一个没有依附的自己，一个背负希望的个体。

有时候我常常想，为什么生活给了我一盘棋局，却不曾教会我精湛的棋术？很多时候，总是有太多的迷惘和不停地困惑，而我，却始终不想成为败逃的弃跑者，于是，每次我都不停地拼命长跑！希望，有那么一天，当自己暮然回首的时候，那些我走过的风景都是坚强，而不是叹息和失望，因为，无论什么时候，我都会选择属于自己的坚强！

生活是一种反衬我们内心的方式，无论道路多么崎岖漫长，我们都要学会用自己的方式飞翔。有时候，只想静静地找一个角落，安静的看着西沉的夕阳，思考那些从未明白的问题！还有那些……

时间不会告诉你该做什么，但是它会记得你做了什么，如果你从来都不反省，时间会记得你的一天、一月、一年，等到你意识到的时候，时间已经给你宣布：这就是你的一辈子。我们每天都在学着改变什么，却很少真正思考过让自己坚持什么。

听故事，一直都是我生活的一部分，每天我在听着别人故事的同时，也在写着自己的故事。有时候，偶尔听到一个具有传奇色彩的故事的时候，恨不得自己立刻成为故事里的那个主角。殊不知，日复一日，渐渐地，我们早已丢失了自己，然而，我们谁也看不清改变后的自己到底是什么样子？因为，我们听的故事已经太多太多，想成为的主角也太多，最重要的是，我们已经改变的太多，却忘记了我们的身份到底是代表故事里的谁？

其实，我们一直都在犯着同样的一个错，那就是不停地改变自己。生活是一片洒满阳光的湖面，我们只是湖里的一尾巴鱼。游动的空间那么大，我们又何必成为同一类鱼呢，试想，如果我们都带着相同的习性，那么只需要一张网我们便无处可逃，因为，我们在听故事的时候已经把别人的思想作为了自己前进的方向。

生活中，我们应该告诉自己应该坚持什么，而不是轻易的改变什么。虽然，有时候我们表现出来的自己像一只笨鸟，但是我们却有自己飞翔的方向，还有那份自己独立的思考！

用自己的方式（3）

在《从优秀到卓越》一书中，阐述了一个有名的“斯托克代尔悖论”，即做人做事既要有极其乐观的信念，也要保持直面残酷现实的态度。这样说来，即使一个人处于生活的逆境中，即使在别无选择时，依旧可以创造精彩。

当不幸向我们袭来时，我们无力改变；当命运把我们逼得几乎走投无路时，我们别无选择。但是我们可以换一种方式实现精彩。

从声名显赫的两广总督到被皇帝革官免职，从威震四海的英雄到发配边疆的“罪臣”，生活的不幸压在了林则徐的肩上。皇命难违，他别无选择，只能拖着多病之躯，奔赴伊犁。但他没有意志消沉，依旧坚守人格和灵魂中的那份伟大与高贵，在别无选择中，以戴罪之身在新疆耕耘着另一份精彩。他曾在《观操守》中言：“观操守在利害时，观精力在饥疲时，观度量在喜怒时，观存养在纷华时，观镇定在震惊时。”而他，在别无选择中，用灵魂诠释了他精彩的内涵，进而流淌出异样的光彩来。

倘若生活没有留下退路，倘若在逆境中别无选择，那就保留生命中的本真，用本真为生命演绎本质的精彩，一如林则徐的忠诚。

生命残缺仍能创造精彩。霍金被称为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”，绝境中的他没有放弃，当肌肉萎缩症为他的生命披上一层阴影时，他别无选择，他并不能向命运请求还他一个健全的躯体，他不得不坐上轮椅，但他依旧坚持研究，提出新的宇宙学说，著成《时间简史》，成就了物理学的又一高峰。即使在遭受语言障碍，不得不靠机器工作时，他仍努力绽放精彩。他的朋友诺曼·狄克斯说：“当他所热爱的东西都失去时，他不仅坚强地活着，而且伟大地活着，他所带给我们的不仅仅是科学的智慧，还有人类最

可贵的精神。”生活的挫折把路拦截，但凭着顽强的意志，在别无选择中，我们依旧可以跨出一道精彩的弧线。

假如世界没有点燃光亮，假如生命没有完整无缺，那就以乐观的信念，笑对生活，用坚忍为生命创造出不一般的精彩，一如霍金的顽强。

铭记自己的忠诚，坚持自己的信念，在人生的旅途中，也许没有太多的选择，有时即使只剩下一条艰难坎坷的路，在别无选择中，我们仍要坚持用自己的方式来演绎，弹奏出一段精彩的乐章。

用自己的方式（4）

亲爱的复兴中学的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《用自己的方式热爱劳动吧》。

相信大家都听说过这样一句话，叫“劳动最光荣”！那么，什么是劳动呢？对我们而言，大到拯救生态问题的植树造粒，小到打扫自己的房间，这些都是劳动。虽然好多人都知道了什么是劳动，但在这个信息化、数字化的时代，好多人往往变得不那么热爱劳动，甚至有人管窥蠡测地评价说“是懒人推动了科技的发展”。什么洗碗机、扫地机，是懒人的需要才出现的，如果你不需要，它怎么会出现呢？而事实真是如此吗？原子弹的成功爆炸，是无数科研人员默默无闻的劳动成果；天眼望远镜，是南仁东及其团队的劳动成果；而家庭联产承包制则是小岗村勤劳的村民甘冒政治风险的劳动成果。这一桩桩、一件件都在告诉我们，发展是源于人们的责任意识、对自然的探索以及对美好生活的向往，发展同样也是双手劳动的结果。

有人说劳动很辛苦，不如花点钱找人来顶替。对此，我想说的是，我们不应该只看到劳动辛苦的一面，伴随劳动的辛苦，随之而来的是或多或少的成果。看到自己的劳动成果，你会感受到收获的喜悦与激动。而我们追寻劳动成果的劳动过程何尝不是对我们人生价值的一次追寻呢？因此，从今天开水，让我们热爱劳动吧！

其实，劳动本身是一个很宽泛的概念，不同的人，有不同的生活方式也有不同的劳动方式，农民以耕种为劳动方式，科学家以科学研究为劳动方式，工人以不同的工作为劳动方式。我们只需根据自己的能力做一些力所能及的劳动，就能够找到自己的价值，所以不必谈劳动色变。

作为中学生，劳动对于我们来说其实很简单，在此我想提几点建议：一、在家里主动承担家务劳动，减轻父母的负担。二、在学校里认真打扫班级宿舍卫生，为大家提供一个干净的学习环境。三、多参加社会上的义务劳动活动，体验不同劳动的魅力。四、珍惜别人的劳动成果。同学们，让我们在劳动中收获乐趣，在劳动中寻找价值，用自己的方式热爱劳动吧！

谢谢大家！

用自己的方式（5）

——我读《呐喊》

先生那顶“无产阶级文学家、思想家、革命家”的帽子太大太沉，会让大多数同龄人退避三舍；先生的著作太厚未免让人有皓首穷经之感。但是——

初一时我还是读了鲁迅的文章，那是课文《从百草园到三味书屋》。先生幼时在课堂上画绣像的情节吸引着我，小小的一段，也许在他人眼中有损先生的光辉形象，但我却分明的感觉到亲切真实。毕竟，先生也是有血有肉的一个人，他的童年自然也就该是这么一个顽皮稚气的孩童。正如他自己所说，任何孩子生下来的第一声都是啼哭而不是诗。

就是那一篇文章，打破了我与先生之间的隔阂。我强烈的感觉到，先生也是人，而且是性情中人。于是，先生的著作《呐喊》放在了我的枕畔。

文章我不是都能读懂，确切的说我只能对其中的一半稍有感悟，说我都喜欢未免太绝对了，我反复诵读的只有几篇。

其实，懂与不懂又有何妨？只要用灵魂去读，能够感受到作者笔下的境界如梦似烟笼罩在全身时，拍案高呼一声：“啊！果真如此！”又何必苦兮兮的去把文章嚼碎，硬去体会主要内容、主要思想呢？我想，不少人对先生的作品不敢问津，恐怕就是因为一套程式化的课文分析着实吓煞人。这可能绝非先生本意了。

那么，是否喜欢书中每一篇文章，又有什么关系？有人说读书如择妻，合则看，不合则罢，到是极合我胃口的。这就好比一碟土豆烧牛肉，若你不喜欢土豆，只管拨开，拣那牛肉吃，一样可自得其乐，犯不着为此碟子一推，那就只好饿着了。如此读先生的作品，岂不快活？

当夜深人静，床前一灯如豆之时，捧一册小书在灯下默诵，实乃世间一大快事，只要心神俱畅，何来许多“主义”、“斗争”之麻烦呢？

读书有时是极似饮酒的。譬如读武侠小说，就好比劲力颇大之烈性酒，饮不了两杯早已大醉，心中俱是神异武功之类，醺醺然其乐无穷。然而先生作品，酒精含量虽少却极堪回味，别是一番风趣。

读《孔乙己》《阿Q正传》，其内容不过是些寻常百姓事，读来却使人有种沉沉的、涩涩的感觉哽在喉头。至于《狂人日记》干脆给人一种溺水的歌泣，是真是幻，如痴如狂，谁可以说清呢？也许满纸里写着“吃人”的时代早已过去，但谁又能明白究竟哪一个清醒？先醒来的是狂人，那么在沉睡的人呢？难道只有同样“清醒”才能摆脱众人皆醉我独醒的境地？我感觉我也痴了。

至今，我仍然读鲁迅。也许今天读不懂的书，明天就能读懂，谁知道呢？

用自己的方式（6）

成功教育之父卡耐基曾经说过：“一个人事业的成功，15%取决于他的专业知识和技能，85%则取决于他的人际关系和处世技巧。”因此，良好的人际关系不仅有助于你早日走上成功之路，而且会为你的日常生活增添许多乐趣。《自己拯救自己》这本别有深意的书教会了我这个道理。

《自己拯救自己》是一本鼓励人成功励志的书。让人读后感到像品了一碗意味深长的浓茶。自己是自己最大的贵人，自己是自己最可靠的救星。一个人在困境的时候，能改变自己，意味着坚强；一个人在顺境时，不目中无人、狂妄自大，意味着成熟；一个人在不幸和痛苦面前，能征服和战胜自己，意味着理智；一个人在心灵受到碰撞和震撼时，能感动自己，意味着心灵的升华。

记得有一次，我数学考了个75分不敢给妈妈看就说了一次谎。妈妈问我：“天天，今天数学考了几分哪？”我支支吾吾地说：“考……考了……考了85分。”说完，心里顿时心跳加速．妈妈立刻看出了端倪，让我把试卷拿出来，结果是我面临了一场狂风暴雨般的责骂。我一直沉浸在被骂的委屈里全忘了妈妈为什么而生气，我不服气地把凳子弄得很响，结果换来的是妈妈更严厉的批评。在泪眼婆娑中不经意看到了放在桌角的这本书――《自己拯救自己》，想起了书中恳切的道理，就像是一位老师在严厉地看着我，教导我，让我顿时明白了我自己的错处。若要妈妈不生气，自己是自己最大的贵人，自己是自己最可靠的救星。妈妈也拿起这本书来，让我再仔细地阅读，说好书读一遍不够，希望我真正受益，深刻学习其中的道理。懂得感恩，懂得争气。控制自己的情绪，做一个有出息的人。

逆境，就是自己版主了自己；顺境就是自己拯救了自己；进步，就是自己超越了自己；成功，就是实现了梦想中的自己。

用自己的方式（7）

我的妈妈是个心灵手巧的人，什么家务事都难不倒她，做菜更是一级。而我，或许我并不能做到传统的孝道，但是会用我自己的方式爱妈妈。

我是多么希望能亲手为妈妈织一件毛衣，可是我连抹布都织不出来;

我多么希望能为妈妈的衬衣上绣一朵美丽的兰花，可惜我只会弄破自己手指;我多么希望能为妈妈缝纫一条裙子，可惜最后裙子还是成了抹布;

我多么希望能亲自下厨，给妈妈做一顿美味佳肴，可惜我连粥都不会煮。我是一个笨手笨脚的女儿，我不能想其他能干的女儿帮助母亲做家务，分担母亲的辛劳。

幸好我有自己的办法来弥补，我会为妈妈做洗面奶，护手霜，面霜，希望能岁月不要夺去她的美丽，希望辛劳不要使她的手干裂。或许我做的没有那些名牌好，但是我的心意妈妈感受到了，我的努力妈妈了解了。握着妈妈不再粗糙的手，想着妈妈为我的付出，感觉自己做的太少。

虽然我现在还不能为妈妈做很多事情，但是我一定要用自己的方式爱妈妈。

用自己的方式（8）

如果一个盲童可以捉住一只蝴蝶，那么，她就用自己的方式“看”到了春天。但是，那纯粹是幻想，连一个健全人都无法做到的事，更何况一个盲童呢?谁都没有想到， “触摸春天”中的主人公安静这个盲童却做到了。

这篇文章的每一句话都包含这一个深刻的含义，有着一个花季的灿烂。这个文静的小女孩整天在花丛中穿梭，她的身上以经充满了花香。她看不到春天却感受到了春天，因为她捉住了一只蝴碟，一只代表着春天的蝴蝶。我相信，在她捉住蝴蝶的一瞬间，光明和春天来到了她的心灵中。她一定看到了五彩缤纷的世界，看到了美丽的蝴蝶，看到了期盼已久的光明。

安静的心灵里充满了喜悦，因为，蝴蝶正引导着她迈进一个满是光明和春天的新世界。

许久之后，蝴蝶飞走了。但是蝴蝶讲述的春和带给安静的幸福却永远永远地留在了安静的人生。

在春天的深处，安静细细地感受着春光，似乎已感到了生命的美好，春天的美好。这些美是创造出来的，安静所创造的就是春天的美，生命的美。

安静这个盲童触摸到了自己的美好人生。在此刻，安静的世界里不再只有黑暗，而是有了色彩，有了光明，有了幸福。安静终于有了自己的春天。

读完文章，我和“触摸春天”的作者一样被安静深深地感动着。

用自己的方式（9）

这是我对现实的感想，有点消极，但我认为我们90后确实有种困惑

——写在开篇