同伴作文600字作文（1）
我家原来有一只可爱的小仓鼠，那是在我上三年级时，妈妈的朋友送的。在它被送走之前，可是我最好的小伙伴。
小仓鼠有一身雪白的绒毛，背上有一道浅褐色的斑印，显得它十分自信、潇洒，对未来的生活充满希望。小仓鼠还有四只小爪子，每个爪子上都有四个手指头，指头上还有隐隐约约的“指甲”，使嫩肉色的小手指头显得又细又长，可爱极了！我最喜欢小仓鼠那一双“黑豆”眼了，圆溜溜的，中间还有一丝白点，使人一见就生爱慕之心。每当它用黑豆眼看我时，那种友好善良的感觉，立即会涌上心房，那时就是我最喜爱它的时候。最奇怪的是，这只小仓鼠竟然没有尾巴，在屁股上方只有短短的毛，毛儿梳理的十分整齐，它一定是个爱干净的小仓鼠吧！
小仓鼠最大的特点就是爱跑步，尤其是在夜间，妈妈告诉我，那是它在减肥。夜深人静的时候，小仓鼠跑啊跑啊，桶状的跑步机不停地转，我担心总有一天会被它跑坏的。小仓鼠高兴的时候还会打滚呢，圆圆的肥身材，一打起滚来，胖嘟嘟的，像个小肉球，简直好玩极了。相反，不高兴地时候，它就会把木屑盖在身上，躲起来，谁都不理睬。有一次，我不小心碰疼了它的小嫩爪子，无论我怎么逗它，它就是躲在木屑底下不理我。我左摇右晃，把大部分木屑都倒出来，只看见小仓鼠正躺在一角睡觉呢！看到它这个样子，真叫我哭笑不得。
时间流逝的极快，我上五年级了，没有时间照顾小仓鼠了，爸爸妈妈就把它送到宠物管理所。尽管我非常不舍的，但是想到那里有它的同伴和它在一起生活，小仓鼠一定会更快乐，用妈妈的话说是“有了一个更好的归宿”，我就放心了。
再见了小仓鼠，我真想大喊一句：小仓鼠，你是我最好的朋友。
同伴作文600字作文（2）
说起我的小伙伴，在我们班，无人不知，无人不晓，她就是我班大名鼎鼎的侦探——李南。大家都叫她“柯南”，甚至连她自己都这么认为。只不过她和卡通人物柯南只有一字之差，她可是一个正宗的柯南迷，更神是他平日里动作、语言，简直和卡通人物“柯南”一模一样。
班里曾经做过一个调查，让同学写出自己爱看的电视、电影，喜爱什么人物，为什么喜他们等等。你们猜她写的是什么？她除了个人名字以外，全部写的都是“名侦探柯南”！真不愧是一个名副其实的“柯南迷”！
她的性格更像柯南，最爱“打破砂锅问到底”。正因为她这种性格，才让她破了一个又一个难破的“案子”。
这不，教室里不知什么时候多了几把新扫把，不知是谁捐的。老师在班里高兴地表扬了这位做好事不留名的同学，可这到底是谁捐的？这毕竟是个谜团困扰着大家。我们这位柯南心里有了疑问：是谁捐的呢？爱探究的她，下决心一定要解开这个谜团，把这位同学找出来。她跑到小明面前，问他：“你是在什么时候发现这个扫把的？”小明想了想，说：“是早晨。”“那是早晨几点？”他紧紧追问。“大概是7点左右。”小明看了看表说。问明情况“柯南”，紧锁眉头，若有所思，忽然眼前一亮，又跑到小红面前，同样问问刚刚问小明的问题。“你是什么时候发现扫把的？”“我——，我是早晨发现的。”“那你是早晨几点发现的？”“嗯，我是……是在8点发现的。”“柯南”想了一会儿，说：“不对，8点已经上课了，你今天没迟到吧？”他上下打量这小红，斩钉截铁地说：“你就是那位捐扫把的'同学！第一点，你今天没戴表，教室里也没有表，你怎么知道时间呢？第二点，你的身上有一个扫把上的苗，想必是不小心沾上的。”小红听完，承认了自己是捐扫把的人了。老师知道后，在班里表扬了小红，说她做好事不留名。小红听后，脸红的像苹果。
当然，我们的“柯南”也受到了夸奖。老师夸她并不仅仅只是因为她“破了案”，而是夸她她有一双会发现美的眼睛。
同伴作文600字作文（3）
压力300字作文(一)
压力300字作文(二)
一位中国留学生刚到澳洲时，好不容易找了一份工作，然而招聘主管问他：“你有车吗？你会开车吗？这份工作没车是不行的。”为了这份工作，从未摸过方向盘的他不假思索地回答：“有，会。”“四天后你开车来上班”，主管说。四天后开车上班，这位中国留学生做到了。他借钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车，第二天摸索练习，第三天歪歪斜斜开着车上了路，第四天竟开着车去公司报到了。今天，他已是“澳洲电讯”的业务主管。 根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的议论文，书写工整，严禁宿构。
[立意点拨]
因果分析法 —
这位中国留学生之所以能在四天内学会开车，开着自己的车前去公司报到，是因为“好不容易找了一份工作”，换句话说，就是有了找到工作的压力。有了压力，便有了动力，有了克服困难的勇气，才能发掘人生的潜能，创造生命的奇迹。由此可以立意为“有压力便有动力”“压力创造奇迹”。
当然，还可以从不同的角度去理解材料，只要和材料的内容相符，便可以看作立意正确。下面试着从几个方面加以分析。
（1）挑战自我。人生最大的敌人不是别人，而是自己。人只有敢于拼搏，战胜自我的缺陷与不足，才能打败外在的敌人。中国留学生面对困境，敢于向自我挑战，才取得了最后成功，成为“澳洲电讯”的业务主管。
（2）把握机遇。当今世界，竞争激烈，很多机会稍纵即逝。因此，机遇面前要好好把握，要有非凡的勇气与坚定的信心，为自己的成功创造有利的条件。
（3）绝境也能创造奇迹。常言道：“置之死地而后生。” 人的潜能是无限的，不给自己留后路，便能挖掘自己的最大潜能。项羽“破釜沉舟”便是很好的一例，材料中的留学生就是自己被逼到绝境才奋发而为、取得成功的。
（4）相信自己。方向对头，还得有自信，自信是通往成功大道的必由之路；有了自信，离成功也就近了一半。这位留学生正是凭着高度的自信，才做出了干脆的回答“有，会”，最后应聘成功。当然，自信还应正确估价自己的实力，并付出艰苦的努力才能取得成功。
善于把握机遇
是什么：机遇是指良好的机会和境遇。
为什么：善于把握机遇，往往是成功的关键。
怎么做：1、机遇偏爱有才能、有准备的人。
2、机遇的把握需要当机立断。
3、机遇的把握需要培养自己的意志力、想象力和创造力和敢为天下先的精神。
4、有时机遇不能坐等而要去创造。
正反对比论证：
1、机遇，自古以来对个人，对一个民族，对国家的进步和发展，都是十
分重要的。一次重要机遇的丧失，无论对个人，还是对民族、国家来说，都可能会造成难以弥补的永世悔恨。
2、把握机遇犹如寻找到属于我们自己的财富。而如果不能抓住它，它只不过是“水中月”、“镜中花”罢了。
[佳作示例一]
敢拼才会赢
朱元璋崛起草莽，扔掉讨饭碗，舍身于金戈铁马，拼出一片大明江山；海伦•凯勒面对黑暗与无声的世界，她没有倒下，凭着顽强的毅力和超乎常人百倍的努力成为闪耀文坛的巨星；随后走来的张海迪、邰丽华，都以她们刚毅果敢的英姿见证了历史的承诺：敢拼才会赢！
困难当头，你没法退缩，唯一的选择就是勇敢面对，坚定果决地拼一把，用努力换取成功，闯过来的人都会说：“相信自己，没有什么不可能！”
曾有一个中国留学生在四天之内学会开车，并且开着借钱买来的二手车，如约到达招聘公司。他之所以能够在对汽车毫无了解的情况下，应承下四天内买车学车开车上路，这本不易之事，不就是凭着一种拼搏精神吗？
困难来临不轻言放弃，敢于挑战自我的精神也成就了这个留学生的未来事业。如今，他已成为“澳洲电讯”的业务主管。
拼搏是一种刚烈而不过火的激昂，一种超越而不违背实际的奋进，一种青春永驻的自信，一种乐观向上的人生活力。
你看吧，从古代数术专家祖冲之到当代数学巨擘华罗庚；从抗金卫国的岳飞到为民造福的袁隆平；从大唐诗坛的李白、杜甫到现代文坛的巴金、沈从文，哪一个不是在自信中求得发展，拼搏中铸就辉煌！
没有一个生命注定平庸，没有一个心灵自甘蒙尘，没有一个希望刚出炉时就意味着灭亡！那就让拼搏之声响彻心扉，回荡宇宙之间！
成长在当代的青年，尤其需要这种勇于拼搏的精神。我们肩负着祖国未来的重任，我们将引领时代的潮流，我们要闯出一条前人没有走过的光明之路，面对前进路上的崎岖坎坷，我们怎能轻言放弃？我们需要自信，更需要拼搏！
年轻的生命不允许蹉跎等待，不允许踟躇退缩！“莫等闲，白了少年头，空悲切”！人生短暂，韶华易逝，趁我们还年轻，伙伴们，拼搏吧!用我们的大爱与自信，用我们的智慧与果敢开拓我们的美好未来！
[点评]
本文中心明确，旗帜鲜明，始终围绕“敢拼才会赢”这一中心加以阐发，字里行间洋溢着自信的气息，充满着拼搏的豪情。文中多用短句、概例（祖冲之、岳飞等），使用大量排比，文采飞扬，一脉贯通。
与其说作者是在议论说理，倒不如说是一种情感的宣泄。作者仿佛在动手之前已经酝酿充足，一下笔，满腔的激情便喷薄而出，洋洋洒洒，气势恢宏，处处显示着青春的气息，显示着张扬的个性。
压力300字作文(三)
阅读下列材料作文
在本届奥运会上，我国运动员中，不少名将失手，而“黑马”却不时杀出。有人说，压力太大，影响了发挥；也有人说，没有压力，发挥不了高水平。看来，压力是个奇怪的东西。人们又说，没有压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来压力又不可少。到底应该怎样
请以"压力"为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。认识压力呢？ 生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚曾经说过：“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力，可以使人进步，反之，它则会成为你失败的根源。
她，倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦，罗琦被刺瞎左眼后，为了排解心中压力，她开始吸毒。后来她被娱乐圈公开暴光以后，便远赴德国音信皆无了。我认为，最大的压力来自于自己。要学会应对压力，首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说：“压力是人生的燃料。”他提醒我们，不要以为压力只有不良影响，而应转换认知情绪，多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力，仅仅看到了黑暗的一面，她选择了毒品，无异于自毁前程。生活在现实中，更多的时候，我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱，对命运的豁达态度，对美好明天的乐观，应该是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨，才能走出风雨。
只要自己的心不被风雨淋湿，我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。 他，在压力下成为了大力士
在美国，有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里，眼看要不行了。孩子的父亲赶来，跳进沟中，居然把小卡车抬到了一定的高度，孩子获救了！但 事后，他再也抬不起那辆小卡车了。我想，这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力，使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言――奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时，心中只有一个念头：“无论如何，一定要把孩子救上来，一定！”作为父亲的他，压力与责任并存，他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切，释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看，事物有坏的一面，也就一定有好的一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。人们不是常说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”吗？
又要它没能杀死你，就会使你更强大！
他们，在压力下失手
在奥运会上，不少名将因为压力太大而失手，而黑马却不时杀出。为什么他们会有压力？因为他们把自己定位在一个“名将”的位置上，认为自己拿了几块金牌，这次也就一定要再拿一块。因此，他们就背上了沉重的思想包袱，所以发挥得比较保
守，顾虑也太多了。而“黑马”们却把自己的定位在一个挑战者的位置上：如果我输了，没有什么，你是名将，各方面都比我强，理所应当；如果我赢了，当然更好，说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便可以发挥出自己的正常水平，甚至超常。这又应了一句老话，“攻城容易守城难”。其实，面对压力主要是自我定位问题。若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台 ，以一颗平常心来面对，把自己定位在一个较低的位置上，也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上，李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗？
人最大的敌人是自己，只要战胜了自身压力，那么，其他一切外界压力也就不值得一谈了。
学会自我减压，才能正常发挥。
压力无法逃避压力是人生的燃料
化压力为动力迎战压力。
让压力来得更猛烈些吧！
以独特的心情对待压力
许 月
同伴作文600字作文（4）
我的小伙伴他并不是我的同学也不是我的朋友，它是我们家的小狗。它是妈妈带回来的，上身白白的毛。两只圆溜溜的眼睛，小小的湿润的鼻子，看起来那么的协调，那么的可爱。他似乎很懂人的情绪，你高兴的时候，它会跑过来撒欢一下，你不开心，它会静静的坐有旁边看着你。因为它长的很白，所以后来，我索性就叫它“白白”。
我和他相处融洽，就如兄弟一般，我有吃的给他一点，有玩的给他看一下，有穿的，穿给他看一下。呵呵。其实我还是挺自私的。就在这时一个不幸的事情发生了。他不吃不喝，反而还经常吐，我的心痛啊！犹如刀割，那还不只，在痛十倍也不为过。他一天比一天消瘦，呜呜的对我叫着……我的眼泪充满了眼框，我对他说：对不起，对不起，我没办法白，我无能为力。我央求妈妈带他去看兽医，妈妈同意了。我很开心。“白，你有救了！”但是……消息是残酷的，兽医说没办法了。他注定要死亡。“不！不会的，白他不会死，他还会陪我玩，泪水源源不断的流出来。看着白，他呜呜的叫了几声，就有无力的趴下了，他仿佛知道了。
白，对不起！是我无能，没有照顾好你。过了几天，当我上完课回来，发现白不见了，我四处寻找，但还是找不到，我跑去问妈妈，他躲闪着我的眼神，我跟着急了，让他告诉我白去哪了。妈妈最后才告诉我他死了，死了，小白死了。我哭着对下身，为妈妈那他在哪？妈妈不告诉我，只说把它埋了。之当然是假的。我让妈妈在让我见他一面，但妈妈不肯。那天我心神不定，晚上我跑到屋顶，仰望着天空，把一颗明亮的星星命名为思白星。
白虽然你走了，但我会一直记着你不会把你忘记，因为你是我的伙伴，我的好伙伴。
同伴作文600字作文（5）
刚入学时，来到学校，走在垃圾桶附近时经常看见，垃圾桶里塞满了一大堆垃圾，有时甚至还满到楼道上面也有，有时还有融成一滩的吃剩的雪糕水和剩饭菜，等到下午上学时，这些垃圾还未清除，还会散发恶臭，而且，还粘到到处都是，印得周围都一团团污渍。还有每一级阶梯上都有着那些陈年累月粘在上面的香口胶渍，扫也扫不掉，留着一个个不堪入目的凸起来的黑圆点。有些班级的窗户只要用手轻轻一抹，就会满手黑灰，还能在上面“写字”、“画画”呢。
学校为了促进环保工作，大力给学生宣传环保的重要性，督促学生要爱护环境，不时还对学生进行环保教育，更亲力亲为地与学生一起进行清洁、保洁工作，连一些看不见的地方也小心注意。现在，为了使我们学业不受太大的影响，学校还请来了清洁工人每天打扫我们的楼道、走廊卫生，也要求我们每周一次大扫除，以保证环境的清洁。学校还规定，吃午饭的同学不许把饭盒拿出饭堂，还加派值日生看管、监督呢;为了防止地面上再出现香口胶渍，学校也规定，不准带香口胶回来吃。
经过学校师生共同的努力，现在，学校的环保工作更上一层楼，环境比以前好多了。
我们在环保工作上也出了一份力，每天的值日生比以前更认真，更负责――每天都一早就回来清洁，有时下午放学时也弄得很晚才回家。大家也少了随地扔垃圾的现象，而是走到垃圾桶那里去扔。
这说明了，只要努力，环保工作就能做得更好。我们要更加努力!
虽然现在学校的环保工作进行的不错，但我们还要持之以恒，用更多的行动证明我们的努力：在学校吃饭的同学，应该尽量自备饭盒，少用一次性产品;也不要把吃剩的雪糕或零食袋乱丢，乱放，污染学校环境卫生;经常注意学校各处的清洁，勤搞卫生;……
与环保做同伴，是我们的共同目标，咱们努力吧!
同伴作文600字作文（6）
“下节是体育课！”一位同学在班中喊道。“啊？”全班同学刹那间慌乱起来，惊恐声，喊叫声此起彼伏。“下节体育课不用测一千米！”那位同学努力使出最大的音量接着说道。全班一下子又欢悦起来，个个脸上的愁苦烟消云散，洋溢出了欢乐的笑容。“不测一千测九百！”那位同学无奈的喊道，“你们能不能让我一下子把话说完啊！”“唉！还是逃不了啊！”一个同学悲哀的感叹道。我叹了口气，便开始往操场上走。
不经意间已经站在了起跑线上，“嘟！”随着老师一声刺耳的哨声，我们都像离了弦的箭一样飞出了起跑线。由于我们班跑得太快的同学先坐旁边休息这次没跟我们一起测，我出发的位置又比较优越，所以我一下子冲到了第一名。这就是传说中的“山中无老虎，猴子称大王”吗？我可不敢沾沾自喜，心想他们一定是在保存实力，所以丝毫不敢懈怠。
到了最后一圈，我的速度明显慢了下来，开始气喘吁吁，腿像灌了铅一样沉重，难以迈开。这时突然下起了小雨，淅淅沥沥，天空顿时变得阴暗，我到心情也变得沉重了。“加油！”我的耳边突然传来一阵叫喊。我用余光看去，竟然是，原本坐在一旁休息的几位同学，他们看完慢了下来，便跑过来，一个成为了我的领跑，另外几个的则跟在我旁边，不断的给我加油鼓气。
霎时间，我流下了感动的泪水，和雨水混在一起，全身再次充满了力量，跨过了终点线，从而没有被超越。
在我们的生活中，同伴的友谊是我们的宝贵财富，互相关爱和鼓舞无法衡量的，而正是这种珍贵的情谊，给予我了无限的力量。
同伴作文600字作文（7）
谭鹏
张晓澄的成绩很非常棒。【这一句写出她的成绩好，是总的概述，但是语言较平稳，能否语言幽默些？】她的成绩是全班前十，语数英科科稳拿90 分以上。我十分羡慕她，真希望自己每次语文考试都能考出像张晓澄那样的成绩该多好呀！她不但学习好，而且还常常帮助别人，具有拾金不昧的高尚品质。【其实，你下文所举的事例不足以说明她是个拾金不昧的人，顶多说明她是个热心肠的人。所以要注意概括用词。】
记得有一次，我的沙胶不见了。于是我便满地找，我向上桌下桌左桌右桌问了谁找到了我的沙胶？【要分开来写，增加气势，增加你的当时的心急如焚。一合起来写，就达不达这种效果了。还有你的内心，也要写出来。为什么要急？不就是一块沙胶吗？唯一的沙胶，还可以再买啊。你可以将这件事放在非常时期里，用来衬托出你当时急的程度。如你上次因为没有沙胶而被老师批评等等。】他们都说没有看到。找了好久，还是没有找到我那块沙胶。要知道，那可是我唯一的沙胶呀！【为什么问了上桌下桌左桌右桌却没问张晓澄呢？要写出来，让事情合理化。】张晓澄看见我在找什么东西，便开口问：“谭鹏，你在找什么呀？”【张晓澄她问的时候，你内心想什么？要写出来，让人有一种如见其人，如闻其声之感。】我连忙回答：“我在找我的沙胶。你看见了吗？就是上面有三个叉叉的那种沙胶，【这一句写得真实，写出你当时非常在意你的沙胶。但是后一句写得就有些莫名其妙，一块沙胶，会这样说话？】我爱死它了！”她兴奋地说：【这提示语用得不好，她捡到沙胶，有什么好兴奋的？想一想，应该用什么样的提示语。】“原来我捡到的是你的沙胶呀！”她边取出沙胶边说道【注意要加标点符号，提示语在中间的，说话内容在提示语前面和后面的，应该加什么标点呢？】“早上的时候我就捡到了这块沙胶，问了好多同学都说不是自己的，正准备去交给老师呢！现在找到失主了，真是太好了！【这两句删去，句子更真实更通顺了。】你看看，是不是你的？”我看了看，连忙点了点头。张晓澄又说：“你下次不要再这么粗心啦，别再丟啦！回去吧！”我又说了几次谢就回到了座位上。【她对你的谢谢是怎样的反应？可以再一次写她的神态或是外貌。还有你此时的内心是怎样的也可以写一下，以便呼应你前面的着急的情景。只有这样写，文章才会更真实动人。此外，还要进行一下总结及分段。这样条理才会更清楚。】
可是，神仙也有犯错误的时候。不可能不会犯错。张晓澄也有一个缺点，那就偶尔也会粗心大意。“啊！我的水瓶怎么又不见了？大家快帮我找找！”一听到这声音，我就知道张晓澄的水瓶又不见了。“啊，找到了！原来在我的食品箱里。”这个粗心的张晓澄，粗心起来也够“大头虾”的老是丢三落四的！这不，今天她的水瓶差点又不见了。这个张晓澄呀，我真是服了她。还有一次，张晓澄的语文测试才拿了91.5 分。怎么可能？一向成绩好的张晓澄怎么会才考91.5 呢？打听了才知道，原来张晓澄有很多不该错的题都粗心大意做错了。看到这次的语文测试很简单，做完了不认真检查。这些都是粗心大意造成的后果呀！真不该错这些题呀！希望她以后要把粗心大意这个坏毛病给改掉，变得更加优秀。【这里只要写一件事就可以了，不必要写两件事。测试粗心这是很正常的，这不能作为典型的材料来写。你可以写她的水瓶不见了，找得满头是汗的样子，而最终在自己的食品箱中找到的事情。要写出她当时的神态，语言及动作。要让读者有一种身临其境的感觉。】
这就是我的同伴——张晓澄！【这一段对全文进行总结，非常简洁。但是这样的结尾是不是太平常了。你在这里可以与前文相联系起来，写得俏皮一些，写得完整一些。如：你看，我的同伴是不是我所说的有一个热心肠但又有些粗心的女孩？】
总评：你这次写的作文比前几次有较大的进步，条理也清楚，通过两个方面对同伴的描写，使人物的特点突显出来，很好。但是在写第一件事时，还可以进行分段，而不一定是一件事就用一大段来写。在写同伴粗心时，没有写具体，人物的神态及动作没有写出来。这样读者对你所描述的情景就只能得一个模糊的印象。
继续努力，习作本身就不是一件什么难事的。
附修改后的作文；
我的同伴
我的同伴张晓澄是一个性格开朗的女生。她戴着一副粉红色的大眼镜，可爱极了！一看就是读书的料。
张晓澄的成绩非常棒。她的成绩每次都是全班前十，语数英科科稳拿90 分以上。我十分羡慕她，真希望自己每次语文考试都能考出像张晓澄那样的成绩该多好呀！她不但学习好，而且还常常帮助别人，具有热心肠的高尚品质。
记得有一次，我的沙胶不见了。于是我便满地找，我向上桌问下桌问左桌问右桌问，问了谁找到了我的沙胶？他们都说没有看到。找了好久，还是没有找到我那块沙胶。要知道，那可是我唯一的沙胶呀！我上次考试的时候就是没有沙胶才被扣分了的！于是，我便扩大范围搜索。快找到张晓澄那里的时候，张晓澄看见我在找什么东西，便开口问：“谭鹏，你在找什么呀？”看到张晓澄就像我看到了救星似的，我连忙回答：“我在找我的沙胶。你看见了吗？就是上面有三个叉叉的那种沙胶！”她高兴地说：“原来我捡到的是你的沙胶呀！”她边取出沙胶边说道：“早上的时候我就捡到了这块沙胶，问了好多同学都说不是自己的，正准备去交给老师呢！你看看，是不是你的？”我看了看，连忙点了点头。张晓澄又说：“你下次不要再这么粗心啦，别再丟啦！回去吧！”我说了几次谢谢，张晓澄说：“好兄弟吗！还谢什么谢？”我又说了好几次谢谢就回到了座位上。
可是，神仙也有犯错误的时候。不可能不会犯错。张晓澄也有一个缺点，那就偶尔也会粗心大意。“啊！我的水瓶怎么又不见了？大家快帮我找找！”一听到这声音，我就知道张晓澄的水瓶又不见了。大家找得满头大汗。“啊，找到了！原来在我的食品箱里。谢谢大家！”这个粗心的张晓澄，粗心起来也够“大头虾”的，老是丢三落四的！这不，今天她的水瓶差点又不见了。这个张晓澄呀，我真是服了她！
我的同伴是不是我所说的有一个热心肠但又有些粗心的女孩——张晓澄？